Benemrita Escuela Normal Federalizada de Tamaulipas

INFORME DE PRCTICA DE SEXTO SEMESTRE

Escuela Primaria Ignacio Jos Allende
Director: Rogelio Trevio Salazar
Clave: 28DPR2149H
ZONA ESCOLAR: 237
SECTOR: 22
Grupo: 3 B

Maestro Titular:
-Felipe de Jess Colunga Espinosa.

Alumna:
- Xchitl Yuleth Ochoa Ramos.

Cd. Victoria Tamaulipas, Junio de 2013

NDICE
1. Portada
2. ndice
3. Introduccin
4. Marco contextual
5. Mi grupo escolar
6. Aplicacin de instrumentos
7. Dificultades y logros de la
prctica docente.
8. Retos
9. Conclusin
10. Bibliografa
11. Anexos















INTRODUCCIN

El presente documento muestra un informe sobre la prctica docente que
realic en el sexto semestre de la Licenciatura en Educacin Primaria, realizada
los das 28 de Febrero, del 11 al 19 de Abril y del 20 al 24 de Mayo.





















MARCO CONTEXTUAL
Como alumna de la Benemrita Escuela Normal Federalizada de Tamaulipas fui
asignada a la Escuela Primaria Ignacio Jos Allende que corresponde a la zona
escolar 237 del sector 22, ubicada en la calle Palenque nmero 845 de la colonia
Mxico C.P. 87019 en Cd. Victoria Tamaulipas.

La Visin que tiene la escuela en esta poca actual es que sea una institucin
con personal comprometido permanentemente en su capacitacin y actualizacin
que aterricen en el desarrollo de estrategias para la formacin de alumnos que
sepan aplicar los conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores en la
resolucin de problemas concretos para la sociedad. Desarrollndose en un
ambiente favorable con infraestructura adecuada y apoyada en avances
tecnolgicos aplicados a la educacin.

Su Misin es desarrollar en los educandos sus competencias de manera
integral para que las aplique en las diversas situaciones que se le presenten en la
vida diaria, aplicando para ello diferentes estrategias didcticas y utilizando los
adelantos de la Tecnologa de la Informacin y la Comunicacin, con maestros
capacitados y actualizados permanentemente para el mejoramiento profesional,
encaminado al logro de los propsitos establecidos en la Reforma Integral de la
Educacin.

La plantilla educativa de la escuela est conformada por un director, una
auxiliar de direccin, dos miembros responsables del aula de medios, cuatro
maestras de USAER, tres profesores de Ingls, un profesor de educacin fsica,
cuatro asistentes de servicios, una maestra de actividades culturales encargada
de la biblioteca y once docentes frente a grupo. (Ver Anexo 1)

La escuela cuenta con tres edificios en los cuales se encuentran distribuidas
las doce aulas de clase, dos para cada grado de escolaridad (A y B), en los cuales
est asignado un docente por grupo, a excepcin del grupo de 4 A que
actualmente no tiene maestro. Adems cuenta con dos direcciones, esto se debe
a que la escuela brinda servicio en dos turnos diferentes (matutino y vespertino).

Una pequea biblioteca con aire acondicionado, computadora, mesas y sillas
para brindar mayor comodidad en su servicio, adems de libros podemos
encontrar material didctico como lo son lminas, mapas, figuras geomtricas,
rompecabezas, reglas y escuadras, entre otros.

Tambin se cuenta con un aula de cmputo con 20 computadoras, hay sillas,
un proyector, una pantalla y aire acondicionado. La ambientacin de esta aula es
muy agradable ya que el espacio es suficiente para atender a los distintos grupos.

As mismo tiene dos bodegas ubicadas al lado oeste de la escuela, una cuenta
con un sanitario, all se guardan distintos materiales, por ejemplo, las
escenografas utilizadas para distintas fechas cvicas, adems de productos de
limpieza y materiales que sirven para el mantenimiento de las instalaciones como
las escobas, trapeadores, recogedores, bolsas, escaleras, entre otros materiales.

Cuenta con dos baos, uno para el turno matutino y otro para el vespertino,
cada uno est dividido en dos reas que corresponde una a nios y otra para las
nias, en su interior tiene todo lo que es necesario en estos inmuebles:
lavamanos, inodoros, separados entre s por pequeos muros, las puertas son de
lmina y tiene una ventana a una altura indicada para la buena ventilacin de este
lugar. A un costado de estos se encuentran los bebederos de agua.

El aula de apoyo es pequea pero a pesar de ello tiene buena ambientacin,
aqu solo se trabaja con pequeos grupos de nios de cada grado. La cooperativa
est en la parte noreste de las instalaciones y cuenta con lo necesario para ofrecer
a toda la comunidad escolar un servicio de calidad a pesar de no ser muy grande
ya que se comparte el espacio con la del turno vespertino.

Tiene una explanada techada y con piso de concreto, un foro donde se llevan a
cabo distintas actividades como lo son los honores a los smbolos patrios y
asambleas. Otras reas que podemos encontrar son las dos canchas de futbol,
una ubicada a lado norte y la otra al lado este, las dos son de tierra. En el centro
de la institucin se aprecian algunos desayunadores. (Ver anexo 2)


























MI GRUPO ESCOLAR

Este semestre me fue asignado el grupo de 3 B en la Escuela Primaria
Ignacio Jos Allende. En este grupo estn inscritos un total de 24 alumnos, de
los cuales 11 son nios y 13 son nias. Sus edades oscilan entre los 8 y 9 aos.
En general todos muestran un buen comportamiento durante las clases, a
excepcin de una nia llamada Mara Fernanda quin no trabaja y siempre
molesta a sus dems compaeros, utiliza un mal vocabulario y en mi primera
semana de prctica fue suspendida por dos das debido a que golpe a un
compaero.