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Actividad 10:
PRIMERA PARTE
1. Observe la inecuacin, en particular el smbolo de la desigualdad y analice
cualitativamente las diferentes posibilidades del conjunto solucin: puede ser un
conjunto vaco? ser un intervalo abierto, cerrado, semiabierto? Qu propiedades
de la relacin de orden deber aplicar para llegar al conjunto solucin?
2. Resuelva la inecuacin de forma algebraica, paso a paso.
3. Grafique dicha solucin en la recta real.
4. Confronte su anlisis realizado en el punto 3 con lo obtenido.
5. Ratifique resultados con la calculadora en lnea de Wolfram Alpha.
Resolucin:
1- Observaciones:
- Se tiene que tener en cuenta la restriccin de que el dividendo no tiene que ser nulo
- La regla de los signos al evaluar las soluciones segn la desigualdad.
- Puede tener como solucin conjuntos vacos
Como dice en la gua:
- La regla de los signos afirma que un producto es positivo si ambos factores
coinciden
- en el signo y es negativo si difieren en sus signos.
- La ley de anulacin del producto afirma que un producto es nulo si alguno de los
- factores o ambos se anulan.
- La regla de la divisin afirma que un cociente real es nulo si el numerador es nulo.
- Un cociente est definido slo para los valores que NO anulan el denominador.
2- Paso a paso:
1. Interpretacin de la informacin que se tiene.
La desigualdad es una inecuacin.
X es el que designa el dato desconocido.
2. Observacin y anlisis de las expresiones matemticas a fin de detectar puntos de cuidado.
A simple vista podemos determinar que para x=2 no est definida la misma.
Olmos Rizzato, Cecilia
3. Operar.
Aplicamos en forma sistematizada las propiedades de las relaciones de orden y las de los nmeros
reales
( )
( )( )
)
( )
(
)
( )
Factorizamos:
(
)(
)
( )
4. Volver a observar y operar tantas veces como sea necesario hasta llegar a la propuesta del
intervalo solucin.
El cociente ser negativo si dos de sus factores coinciden en signo y difieren con el tercero.
Opcin 1:
(
) (
)
(
) (
)
Obtenemos: [1.37 , 2) representado en rojo
5 4
0 1 2
Olmos Rizzato, Cecilia
Opcin 2:
(
) (
)
(
) (
)
Obtenemos:
Opcin 3:
(
) (
)
(
) (
)
Obtenemos:
5 4
0 1 2
5 4
0 1 2
Olmos Rizzato, Cecilia
Opcin 4:
(
) (
)
(
) (
)
Obtenemos: (-, -4.37] representado en rojo
Finalmente: [1.37 , 2) (-, -4.37]
[1.37 , 2) (-, -4.37]
5. Revisar y testear.
SI X= 1,5
()
Es Verdadera
Si x= -5
()
()
Es Verdadera
Si x=3
5 4
0 1 2
Olmos Rizzato, Cecilia
()
Es Falsa
Si x=-3
()
()
Es Falsa
6. Explicitar con claridad la respuesta solicitada a partir de la ecuacin:
Concluimos que los valores del dato desconocido que hacen verdadera la desigualdad