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Especialidad en pediatra

Objetivos
Formar mdicos especialistas de alta calidad cientfica, social y humana que brinden
atencin mdica integral y continua a la niez, sin distincin de alguna ndole y con
aplicacin tica estricta en su quehacer.
Dotar a los educandos de una metodologa de trabajo cuyo eje lo constituya el abordaje
integral de la salud infantil y familiar con sentido humano y coordinando las acciones del
equipo de salud.
Preparar al especialista en el mtodo cientfico como sustento de su trabajo mdico,
docente y de investigacin, a efecto de contribuir al desarrollo del ejercicio de la medicina.
Inculcar gran sentido de responsabilidad para la participacin activa en los programas
prioritarios de las instituciones de salud, como miembro fundamental en la sociedad,
asumiendo el papel de lder en las instituciones y con participacin directa con la
comunidad desde las salas de espera de los hospitales hasta las escuelas y organizaciones
no gubernamentales.

Perfil del aspirante
Tener ttulo de mdico general.
Disponibilidad de tiempo completo.
Actitud de servicio hacia la comunidad.
Demostrar inters por los enfermos.
Inters en la generacin de nuevos conocimientos.

Requisitos de ingreso
Tener ttulo de mdico cirujano o mdico general o mdico cirujano y partero otorgado
por una Institucin de Educacin Superior.
Haber sido seleccionado por la Comisin Interinstitucional para la Formacin de Recursos
Humanos para la Salud (CIFRHUS) a travs de la aprobacin del Examen Nacional de
Residencias Mdicas aplicado en forma anual.
Disfrutar de salud fsica y mental avalado con certificado de buena salud de los Servicios
de Salud del estado de Colima.
Dedicar tiempo completo y en forma exclusiva a sus estudios de especialidad.

Requisitos de permanencia
Aprobar todas las asignaturas de cada periodo acadmico
Aprobar cada asignatura con calificacin mnima de 7.0 (siete punto cero).

Requisitos de obtencin del grado
Haber cubierto el respectivo plan de estudios.
Presentar trabajo escrito y la defensa del mismo en un examen oral o aprobar un examen
general de conocimientos, previa determinacin de la Comisin del programa, en
acatamiento a lo sealado en el Reglamento Escolar de Posgrado vigente de la Universidad
de Colima.
Los dems que seala la legislacin universitaria vigente.


Plan de estudio
Primer semestre
1. Pediatra mdica y ambulatoria
2. Pediatra social
3. Accidentes e intoxicaciones
4. Neonatologa
5. Introduccin a la investigacin cientfica

Segundo semestre
1. Infectologa
2. Nutricin
3. Trastornos del agua y electrolitos
4. Ciruga peditrica
5. Metodologa de la investigacin

Tercer semestre
1. Dermatologa
2. Neumologa
3. Neurologa
4. Cardiologa y hematologa
5. Seminario de investigacin I
6. Informtica mdica

Cuarto semestre
1. Gastroenterologa
2. Nefrologa y urologa
3. Terapia intensiva peditrica
4. Paidopsiquiatra
5. Seminario de Investigacin II
6. Ingls tcnico

Quinto semestre
1. Endocrinologa
2. Oncologa
3. Inmunoreumatologa
4. Seminario de investigacin III

Sexto semestre
1. Gentica
2. Ortopedia y traumatologa
3. Oftalmologa
4. Otorrinolaringologa

Perfil del egresado
El graduado tendr una orientacin humano - profesional (el ser), una formacin intelectual (el
saber) y un desempeo operativo del especialista mdico (el saber hacer), desarrollndose y
expresndose mediante el quehacer de atencin mdica, en su interrelacin con las acciones
educativas y las orientadas a la educacin.
A travs de una prctica mdica sustentada en una metodologa educativa centrada en la solucin
de problemas se propone lograr que el egresado sea un especialista mdico altamente
competente en su mbito especfico de accin para:
Emplear con eficacia y eficiencia los mtodos y tcnicas de la atencin mdica apropiados
a las circunstancias individuales y de grupo que afronta en su prctica profesional.
Reflexionar con sentido crtico acerca de los recursos de prevencin, diagnstico,
tratamiento y rehabilitacin dentro de su mbito especializado peditrico de accin.
Seleccionar, analizar y valorar la literatura mdica de su especialidad aplicndola con
pertinencia a su quehacer cotidiano con el fin de sustentar, profundizar y ampliar sus
acciones profesionales.
Colaborar productivamente en grupos de trabajo interdisciplinario del mbito de la salud
procurando una visin integradora de su quehacer en relacin con el trabajo de los dems
profesionales del rea.
Participar en acciones de educacin para la salud dirigidas a los pacientes y grupos
sociales, as como en la difusin del conocimiento mdico a sus pares y a las nuevas
generaciones de profesionales de la salud.
Comprender el proceso de formacin profesional del mdico como fenmeno humano y
social, tomando en consideracin las condiciones institucionales en las que se realiza el
ejercicio y la enseanza de la medicina.
Tener presente en el ejercicio de su especialidad los principios del humanismo
considerando la integridad del individuo.
Procurar su educacin permanente y superacin profesional que lo impulse a su continuo
perfeccionamiento y al empleo tico de su conocimiento mdico.

Campo de accin
Las probabilidades de trabajo del egresado pueden plantearse en varios campos de relevancia
regional y nacional, en donde podr aplicar los conocimientos y habilidades adquiridas durante su
formacin:
El Sector Salud Institucional Federal y Estatal, que con base en la creacin de hospitales de
alto nivel de atencin, requieren mdicos especialistas para la atencin integral; as mismo
en el plan estatal 1998-2004 y nacional 2000-2006 de desarrollo se plantea a corto y
mediano plazo la apertura de instituciones para la atencin a la salud, considerndola
como una de las prioridades de estos planes en estos sistemas. La gran mayora de los
pacientes busca ayuda, siendo los de la edad peditrica los predominantes, por tal motivo
continuar siendo una necesidad permanente la formacin de recursos humanos
especializados en esta rea de la salud.
En la investigacin, donde se preguntar el porqu de los hechos, buscando respuesta en
colaboracin con instituciones dedicadas a investigacin de frontera, y donde al mismo
tiempo tendr la oportunidad de continuar capacitndose con los expertos en el rea.
Docencia a nivel institucional, la cual ser complementada con el quehacer cotidiano de
los especialistas en los hospitales y donde la formacin de los profesores requiere de alto
nivel de calidad y formacin en posgrado.
A nivel privado, gracias al incremento de la cultura mdica de la poblacin, acuden en
forma directa un gran nmero de pacientes con el mdico especialista para atender sus
problema de salud; la referencia de mdicos generales y especialistas de otras reas que
adems solicitan apoyo para la valoracin del paciente. Esta cultura se ha desarrollado
ante la honestidad laboral del rea de la salud.

Planta acadmica
Dra. Baltazar Rodrguez Luz Margarita
Dra. Berenice Arellano Corts
Dr. Camargo Casan Guillermo
Dra. Castellanos Morfin Juana de la Luz
Dr. Ceja Espritu Gabriel
Dr. Espinoza Gmez Francisco
Dr. Gonzlez Rodrguez Miguel ngel
Dr. Lpez Ascencio Ral
Dr. Loya Milans Len
Dr. Newton Snchez Oscar Alberto
Dr. Ochoa Gmez Ral
Dr. Resendiz Miranda Ren
Dr. Reynoso Ziga Ernesto
Dr. Velasco Pineda Gilberto Nazario
Dr. Vergara Snchez Rodrigo
Dr. Villalba Cota Jess
Dr. Zepeda Gonzlez Pablo Javier

Lneas de desarrollo profesional
Enfermedades Crnicas degenerativas, infecciosas y parasitarias
Reproduccin, desarrollo y crecimiento humanos
Accidentes, violencia y adicciones
Alimentacin y nutricin
Investigacin en sistemas de salud
Cncer
Salud mental
Educacin y cultura en salud
Salud laboral
Ecosistemas y salud humana
Investigacin bsica y tecnolgica
Programa de vida

Duracin del programa
Seis semestres

Modalidad
Presencial

Apertura
Anual

Informes
Dr. Jess Humberto Chavira Larios
Responsable del posgrado
Facultad de Medicina
Av. Universidad No. 333
Colonia las Vboras C.P. 28040
jesus_chavira@ucol.mx / chavi31-3@hotmail.com
Telfono 01(312) 316 10 99 Ext. 37512
http://www.ucol.mx/ posgrado

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