Tema Pgina GRAMTICA 1 Estructura de la oracin simple. 2 Complemento del nombre !ra"e" de relati#o$ de % Complemento de tiempo &omplemento de d'ra&i(n de tiempo ) Ad#erbio de manera *+mente, $ de - Complemento de grado *o C.C.Manera,$ /e 0 Complemento re"'ltati#o$ e1$ 12 2n!ati3ar el ob1eto$ ba 1- Complemento poten&ial$ /e 4 b5 26 /ire&&ionale" lo&ati#o" 22 Pa"ado &ambio$ le 2% Pa"ado$ g'7 . /i!eren&ia" entre g'7 le 2- Ger'ndio$ 389ng3:i ; 38e;ne 20 <'t'ro$ %6 Condi&ional 4 %1 Comparati#o"$ 44 %% =erbo" modale"$ ; %> ?bi&a&i(n de l'gare"$ @o" #erbo" 3:iA "8B o' %C 2n!ati3ar &omplemento" ; "8B ;de %0 2STR?CT?RAS D2 OTROS >1
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ESTRUCTURA DE LA ORACIN SIMPLE @a e"tr'&t'ra de la ora&i(n "imple e" la "ig'iente$ S?E2TO F =2RBO F COMP@2M2NTO /IR2CTO
N mi tnggu TG &ompra" &aramelo" S?E2TO =2RBO COMP@2M2NTO /IR2CTO
Si aHadimo" COMP@2M2NTO IN/IR2CTO$ @o &olo&aremo" 1'"to de"p'I" del #erbo
N mi t tnggu TG &ompra" a Il &aramelo" S?E2TO =2RBO COMP@2M2NTO IN/IR2CTO COMP@2M2NTO /IR2CTO
Si aHadimo" COMP@2M2NTO CIRC?MSTANCIA@ /2 @?GAR$ @o &olo&aremo" ante" del #erbo
N zi shchng mi t tnggu TG en el mer&ado &ompra" a Il &aramelo" S?E2TO CC.@?GAR =2RBO COMP@2M2NTO IN/IR2CTO COMP@2M2NTO /IR2CTO
Si aHadimo" COMP@2M2NTO CIRC?MSTANCIA@ /2 TI2MPO$ @o &olo&aremo" delante o detr" del "'1eto. Si el &omplemento de tiempo eJpre"a la d'ra&i(n de la a&&i(n la e"tr'&t'ra e" di"tinta *#er$ Complemento de tiempo y complemento de duracin de tiempo - pag.3)
Mngtin n mi tnggu o n mngtin mi tnggu maHana tG &ompra" &aramelo" tG maHana &ompra" &aramelo" CCTI2MPO S?E2TO =2RBO COMP@2M2NTO /IR2CTO S?E2TO CCTI2MPO =2RBO COMP@2M2NTO /IR2CTO
Si aHadimo" COMP@2M2NTO CIRC?MSTANCIA@ /2 MAN2RA$ 2"te &omplemento modi!i&a la e"tr'&t'ra *#er$ Complemento de manera y complemento de grado (o C.C.Manera): De)
%
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COMPLEMENTO DEL NOMBRE Y FRASES DE RELATIVO: DE
DE &omo COMP@2M2NTO /2@ NOMBR2$ COMP@2M2NTO /2@ NOMBR2 F K/2 F NOMBR2
LEn este caso nosotros consierar!a"os n e# eter"inante $osesi%o: TU LIBRO#
n de sh TG KdeM libro S?E2TO CONE?NCINN POS2SI=O NOMBR2
TU LIBRO BONITO# n pioliang de sh T' bonito KdeM libro S?E2TO A/E2TI=O CONE?NCINN POS2SI=O NOMBR2 LNo" !i1amo" O'e el nombre "iempre #a al !inalA de"p'I" de Kde M. /e"p'I" de Kde M "(lo p'ede ir el nombre 'n determinante demo"trati#o o inde!inido.
A&UEL LIBRO TUYO DE AYER BONITO#
n zutin pioliang de n bn sh TG aer bonito KdeM aO'el libro S?E2TO S?E2TO S?E2TO CONE?NCINN /2MOSTRATI=O C@ASI<ICA/OR NOMBR2
E'EMPLOS: N kuil de pngyu./ Tu amigo contento W njng de ji./ Mi tranquila casa Xuxio d de zhuzi./ La mesa grande del colegio Yyun ho de yshng. / El buen doctor del hospital LSi el nombre no e"t determinado no "abemo" "i e" "ing'lar o pl'ral. Toda" e"ta" !ra"e" podrPan trad'&ir"e en pl'ral. Si ponemo" 'n determinante demo"trati#o *e"te4aA e"e4aA e"to"4a"A e"o"4a", O'eda m" &laro$ N kuil de zh ge pngyu./ Este amigo contento tuyo. njng de n ge ji./ Esa tranquila casa Xuxio d de zh xi zhuzi./ Estas mesas grandes del colegio Yyun ho de n xi yshng. / Esos buenos doctores del hospital
D
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DE &omo &on1'n&i(n en <RAS2S /2 R2@ATI=O$ 2"ta" !ra"e" lle#an 'n #erbo. ORACINN /2 R2@ATI=O F K/2 F NOMBR2
EL LIBRO &UE TU COMPRASTE# n mi de sh tG &ompra" KO'eM libro S?E2TO =2RBO CONE?NCINN R2@ATI=O NOMBR2 Si aHadimo" COMP@2M2NTO IN/IR2CTO$ E'"to de"p'I" del #erbo
LOS CARAMELOS &UE T( LE COMPRASTE A )L#
n mi t de tnggu tG &ompra" a Il KO'eM &aramelo" S?E2TO =2RBO C. IN/IR2CTO CONE?NCINN R2@ATI=O NOMBR2
Podemo" aHadir otro" &omplemento"$
ESOS CARAMELOS &UE TU AYER COMPRASTE EN EL MERCADO PARA )L#
n zutin zi shchng mi t de n xi tnggu tG aer en el mer&ado &omprar a Il KO'eM 2"o" *pl'ral, &aramelo" S?E2TO C.TI2MPO C.@?GAR =2RBO C.IN/ CONE. R2@ATI=O /2MOS+ TRATI=O C@ASI<ICA/OR *pl'ral, NOMBR2
<P1ate O'e lo" &omplemento" de la !ra"e de relati#o "ig'en la mi"ma e"tr'&t'ra O'e en la ora&i(n "imple. E'EMPLOS: N shng g xngq jisho w de pngyu/ el amigo que me presentaste la semana pasada. Wmen qnin qgu de n su fngzi / Esa casa a la que fuimos el ao pasado. Tmen xhuan de zhnggu ci. / La comida china que les gusta. ? Zutin li wmen xuxio de nxi rn sh shi?/ Esas personas que vinieron ayer a nuestra escuela quines son? Wmen kn de sh hn yuysi./ El libro que lemos es muy interesante.
**ATENCIN: @a" ora&ione" de relati#o *Kde M, no p'eden lle#ar KleM
)
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COMPLEMENTO DE TIEMPO Y COMPLEMENTO DE DURACIN DE TIEMPO+
Como #imo" en la e"tr'&t'ra de la ora&i(n "imple el COMP@2M2NTO CIRC?MSTANCIA@ /2 TI2MPO "i "e re!iere a K'n p'nto en el tiempoM "e &olo&a delante o detr" del "'1eto.
Xinzi n xu hny o N xinzi xu hny A8ora tG e"t'dia" &8ino tG a8ora e"t'dia" &8ino CC.TI2MPO S?E2TO =2RBO COMP@2M2NTO /IR2CTO S?E2TO CC.TI2MPO =2RBO COMP@2M2NTO /IR2CTO
B din zhng w ch wnfn o w b din zhng ch wnfn A la" C o &omo la &ena Qo A la" C &omo la &ena CC.TI2MPO S?E2TO =2RBO COMP@2M2NTO /IR2CTO S?E2TO CC.TI2MPO =2RBO COMP@2M2NTO /IR2CTO
COMP@2M2NTO /2 /?RACINN /2 TI2MPO eJpre"a &'anto tiempo d'ra la a&&i(n O'e indi&a el #erbo. @a e"tr'&t'ra de la ora&i(n &ambiaA 8a % op&ione"$ 1, Re$etir %er,o: =erbo F ob1eto F #erbo F Complemento C. Tiempo *m" !ormal,
T xi hnz xi le ling g xiosh Rl e"&ribe &ara&tere" 8a e"&rito do" 8ora" S?E2TO =2RBO OBE2TO =2RBO PARTIC?@A PASA/O COMP@2M2NTO /?RACINN TI2MPO =2RBO
2, O,-eto e.ante: Ob1eto F =erbo F Complemento C. Tiempo *da In!a"i" al ob1eto,
T hnz xi le ling g xiosh Rl &ara&tere" 8a e"&rito do" 8ora" S?E2TO OBE2TO =2RBO PARTIC?@A PASA/O COMP@2M2NTO /?RACINN TI2MPO =2RBO
%, D/raci0n en "eio : =erbo F Complemento C. Tiempo F *, F Ob1eto *m" 'tili3ado,
T xi le ling g xiosh de hnz Rl 8a e"&rito do" 8ora" KdeM &ara&tere" S?E2TO =2RBO PARTIC?@A PASA/O COMP@2M2NTO /?RACINN TI2MPO =2RBO K/eM OBE2TO
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GRAMATICA CHINA BSICA CHINO @a" 8ora" "e eJpre"an de di"tinta manera "i "on 'n p'nto en el tiempo *CC. Tiempo, o "i eJpre"an d'ra&i(n *Complemento de d'ra&i(n de tiempo,$ P?NTO 2N 2@ TI2MPO /?RACINN /2 TI2MPO W din zhng (Las 5) w g zhngtu (5 horas) Ling din bn (las 2 y media) ling g bn xiosh (2horas y media) Ch w fn li din (Las 5:55) li g xiosh ch w fnzhng (seis horas menos 5 minutos/ 5 horas 55min.) Q din yk (las 7:15) q g zhngtu y k (1 hora y cuarto) E'EMPLOS: W knsh knle w g xiosh./ He ledo 5 horas. T xule ling nin de hny / Ha estudiado dos aos de chino. Losh s din yk xibnle, t zule yg zhngtu y k de huch./ El profesor he terminado el trabajo a las 4,15, ha ido en tren una hora y cuarto. W zutin zhi shujio shule ling g xiosh, w ti lile! / Ayer solo dorm dos horas, estoy muy cansado!
C'ando en la" ora&ione" de Complemento C. d'ra&i(n de tiempo lle#an 2 KM *'no detr" del #erbo otro al !inal de la !ra"e, "igni!i&a O'e e"a a&&i(n toda#Pa no 8a terminado. . T xule ling nin de hny le/ Lleva dos aos estudiando chino. Xushng bioyn biole sn g xiosh le./ Los estudiantes llevan tres horas actuando. W y zhnggu gq chngle bn g zhngtu le./ Mi ta lleva media hora cantando canciones chinas. Xiopngyu d lnqi dle bn tinle./Los nios llevan medio da jugando a bsquet. Wile q bijng ynggi zu qch zule j g xiosh./ Para ir a Beijing es necesario ir en autobs unas cuantas horas.
@o" #erbo" O'e eJpre"an 'na a&&i(n p'nt'al no "e repiten porO'e no indi&an d'ra&i(n "ino el tiempo O'e 8a pa"ado de"de O'e "e reali3( e"a a&&i(n. . W lile bijng yg xngqle.4 Ha&e 'na "emana lleg'I a PeSP . W xibnle ling g xiosh le./ Hace 2h que termin el trabajo.
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ADVERBIO DE MANERA 12MENTE3 : DE
?tili3amo" K deM &'ando O'eremo" indi&ar &omo "e lle#a a &abo la a&&i(n. de"&ribe la maneraA el 8'morA o el mItodo. 2" eO'i#alente al -mente en e"paHol. Para elloA '"aremo" ad1eti#o" O'e irn delante del #erbo O'e "e &on#ertirn en ad#erbio". Ob"er#a lo" e1emplo"$ 2STR?CT?RA$ S'1eto F Kad1eti#oM F *ad#erbio, F #erbo F ob1eto .
T goxng de xu hny Rl Contenta+ +mente e"t'dia &8ino S?E2TO A/E2TI=O A/=2RBO =2RBO OBE2TO . T yngxn de zu linx./Hace los ejercicios con el corazn. Losh ynggi rnzhn de jingk./ El profesor debera dar la clase diligentemente (de manera diligente) W mimei dshng de chngg. Mi hermana pequea canta muy fuerte.
C'ando el ad#erbio e" mono"ilbi&o lo debemo" d'pli&ar$
Qng n mn man de zu./ Por favor, camina despacio Jiejie hoho de zu zuo y/ La hermana mayor hace los deberes muy bien.
C'ando el ad#erbio e" bi"ilbi&o tambiIn "e p'ede d'pli&ar$ T yngyngxnxn d zuzhe linx./ Hace los ejercicios con el corazn/ diligentemente. !. T go goxng xng de shu n ho!/ Dice Hola muy alegremente.
C
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No "iempre tenemo" O'e 'tili3ar para de"&ribir &omo "e lle#an a &abo la" a&&ione". Alg'no" ad#erbio" &omo *m'&8o,A *po&o,A *rapido,A *lento,A *pronto, *tarde, "e p'eden &olo&ar delante del #erbo "in '"ar la partP&'la . Se '"an prin&ipalmente en ora&ione" imperati#a"$ . Kuizu. / Camina rpido , Qing, mn ch / por favor, come despacio Jntin n zo ydin qli le/Hoy te levantaste un poco ms tempran. N ynggi du shu hny/ Deberas hablar ms en chino , Kui po, mshng yo xi yle. /corre rpido, pronto va a llover.
Di4erencias entre 5 1co"$.e"ento e 6rao3+ Ob"er#a "i e"ta" do" !ra"e" tienen el mi"mo "igni!i&ado$
A, . A) jntin shngw t kui kui de ch wnle fn./ Hoy por la maana l rpidamente termin de comer. B, . B) jntin shngw t fn ch de hn kui./ Hoy por la maana l a terminado de comer muy rpido. L 2n e"te &a"o la" do" !ra"e" "on &orre&ta"A pero e"o no "igni!i&a O'e "ean inter&ambiable". @a prin&ipal di!eren&ia e"t en O'e en la !ra"e A el In!a"i" e"t en Tde O'I manera &omemo"TA e" de&irA en la manera en &(mo "e &ome *de manera rpida,A pero el re"'ltado no tiene por O'I "er rpido. 2n la !ra"e B "e en!ati3a el re"'ltadoA por lo tanto "abemo" O'e la per"ona en &on&reto termin( el plato m' rpido.
. T zhng de hn go.U Se 8a #'elto m' alto.*re"'ltadoV e" alto, T gogo de zhng 7 *no podemo" de&ir O'e &re&e de manera alta, . T ch de hn bo.U Ha &omido m'&8oA e"t lleno* re"'ltadoV e"t lleno, T bo bo de ch 7 *no podemo" de&ir O'e &ome de manera llena,
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COMPLEMENTO DE 8RADO 1C+C+MANERA3 : DE
@a parti&'lar K deM de"empeHa #aria" !'n&ione" en &8ino. 2n el &a"o de COMP@2M2NTO /2 GRA/O indi&a el grado en &omo "e reali3a 'na a&&i(n. Por e1emploA "i la a&&i(n e" THablar &8inoTA podemo" '"ar el &omplemento de grado para de&ir "i la per"ona 8abla rpidoA de"pa&ioA bienA malA m'&8oA po&oA et&. ESTRUCTURA$ S?E2TO =2RBO W OBE2TO =2RBO F F ad#erbio4ad1eti#o 9+<ORMA@42STR?CT?RA COMP@2TA
S?E2TO OBE2TO =2RBO F F ad#erbio4ad1eti#o :+2 2N<ATIXA OBE2TO
OBE2TO S?E2TO =2RBO F F ad#erbio4ad1eti#o ;+2 2N<ATIXA MS 2@ OBE2TO
S?E2TO =2RBO F F ad#erbio4ad1eti#o <+2 MS ?TI@IXA/O4 IN<ORMA@
C'ando el ob1eto no tenga importan&iaA &omo en el &a"o de dormir **#,*o,+ Shu (v) jio (o) - dormir)A 'tili3arPamo" la op&i(n 1 o D *m" &omGn la D,. Si el #erbo !'era *#,*o, + Shu *#, 8:n *o, W 8ablar &8inoA O'eremo" en!ati3ar el ob1eto 'tili3arPamo" la op&i(n 1A2 o %. No podrPamo" 'tili3ar la D porO'I no "abrPamo" O'I 8abla 1.+. T shu hny shu de hn ho./ l habla chino muy bien 2.+ . T hny shu de hn ho./l, el chino, lo habla muy bien. %.+. Hny t shu de hn ho./ El chino, l lo habla muy bien. D.+ . T shu de hn ho./ l habla muy bien.(*no tiene el mismo significado!)
E'EMPLOS: Ob"er#a O'e e"tr'&t'ra "e 8a 'tili3ado en la" "ig'iente" ora&ione" . T ch de hn mn /l come muy rpido W mm zufn zu de hn hoch /Mi mam cocina muy bien. T chng de hn hotng/ Ella canta muy bien , W gg pob po de fichng kui. /Mi hermano mayor corre sper rpido N hny shu de hn lil. / T hablas chino muy fluido
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La Ne6aci0n: . T ch de hn b mn /l come nada lento (rpido) W mm zufn zu de b hoch /Mi mam no cocina bien. T chng de fichng b hotng/ Ella canta sper mal. , W gg pob po de b kui./Mi hermano no corre rpido. N hny shu de hn b lil. / T hablas el chino nada fluido L=emo" O'e la e"tr'&t'ra #erbo+ob1eto no &ambiaA en todo &a"o podemo" omitir "'"tit'irlo por el ad#erbio de nega&i(n Si O'eremo" dar In!a"i" a la nega&i(n podemo" &ombinar lo" do" ad#erbio"V 4
La interro6aci0n$ Y . T ch de mn ma? / Come lento l? Y Mm zufn zu de znmeyng?/Cmo cocina mi mam? Y T chng de b hotng ma?/ Ella no canta bien?. Y W gg pob po de kui ma?./Mi hermano corre rpido? Y N hny shu de znmeyng?/ Cmo hablas el chino? L=emo" O'e la e"tr'&t'ra #erbo+ob1eto no &ambiaA "in embargoA aHadiremo" K maM o Kznmeyng al !inal de la !ra"e para 8a&er la interroga&i(n.
Atenci0n=== A #e&e" "e p'ede &on!'ndir el K deM *po"e"i#o4!ra"e" relati#o, &on el K deM *C. Grado,. Ob"er#a &(mo &ambia el "igni!i&ado "egGn el KdeM O'e "e 'tili&e$ T shu de hn yu dol. / Lo que dice tiene mucha razn T shu de hn yu dol./ l habla con mucha razn. T xing de hn fz. / Lo que piensa es muy complicado T xing de hn fz/ Piensa de manera muy complicada.
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LL2n le" ora&ione" de &omplemento de grado no "e p'ede 'tili3ar Kle M S(lo en &a"o O'e indiO'e 'n &ambio de "it'a&i(nA por e1emplo$ T yjng h de hndule./ l ya ha bebido demasiado.
1>Para "?s a%an@aos3 2l COMP@2M2NTO /2 GRA/O tambiIn p'ede 'tili3ar"e para eJpre"ar el e!e&to de 'na a&&i(n o el grado de 'n #erbo e"tti&o. T shu de dji du xiole./ El habla de manera que todo el mundo se rie. Zhngwn nnd wmen du bxing xule./ El chino es tan difcil que nadie de nosotros quiere estudiarlo. T mng de miyu shjin chfn./ l est tan ocupado que no tiene tiempo para comer.
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GRAMATICA CHINA BSICA CHINO COMPLEMENTO RESULTATIVO
1, =a "iempre de"p'I" de 'n #erbo. 2, 2l &omplemento p'ede "er 'n #erbo o ad1eti#o. %, Indi&a re"'ltado o la manera en O'e 8a terminado 'na a&&i(n. LISTA DE COMPLEMENTOS RESULTATIVOS MAS UTILIBADOS C?n $ Indi&a O'e la a&&i(n "e 8a terminado.
Do$ Indi&a O'e "e 8a &on"eg'ido *o no, el ob1eti#o de la a&&i(n. TambiIn p'ede indi&ar momentoA l'gar o me"'ra determinada. *, * o ,A A -iDn$ Indi&a el re"'ltado de la a&&i(n de mirar o e"&'&8ar alg'na &o"a *per&ibir,
Eo$ Indi&a O'e el re"'ltado de la a&&i(n "e 8a &'mplido &on IJito o O'e 8a !inali3ado *pare&ido a Zn,
FGi$ Indi&a la a&&i(n de abrir alg'na &o"a o "epararla. Ale1amientoA "epara&i(nA apert'ra de e"pa&io.
sEDn6$ Indi&a O'e la a&&i(n "e 8a&e de ba1o a arriba p'ede indi&ar 'ni(n o O'e empie3a a prod'&ir"e 'n e"tado o a&&i(n.
HiD$ Indi&a O'e la a&&i(n #a de arriba aba1o p'ede indi&ar Kde1arM o K&aberM.
c/I$ 2l &ontrario O'e A indi&a O'e la a&&i(n "e 8a lle#ado a &abo "in IJito o err(neamente.
/J$ 2l &ontrario O'e A indi&a O'e la a&&i(n "e 8a 8e&8o bien.
Kn6$ Indi&a O'e la a&&i(n "e 8a entendido *o no ,
1%
GRAMATICA CHINA BSICA CHINO LMn6cE/: Indi&a O'e algo "e 8a K8e&8oM &laramente porO'e la" &ondi&ione" *r'idoA ;, eran !a#orable".
6/Gn6$ Terminar 'na &o"a O'e a no O'ede nada.
"[$ literalmente KmorirM indi&a O'e e"a a&&i(n o e"tado e" de 'n grado eJtremado.
@E?o$ indi&a O'e "e 8a obtenido el re"'ltado *o no,
@N/$ indi&a O'e la a&&i(n "e 8a&e ale1ndo"e.
dio: indi&a O'e algo 8a &aPdo o "e 8a perdido
zh Indi&a O'e algo 8a O'edado inmo#ili3ado
gnjng Indi&a O'e el ob1eto 8a O'edado limpio
p Indi&a O'e el ob1eto "e 8a roto
&omo COMP@2M2NTOS R2S?@TATI=OS 3:i$ #erbo F F l'gar I Indi&a el l'gar del ob1eto de"p'I" de reali3ar la a&&i(n. d:o$ #erbo F F tiempo4l'gar I Indi&a el !inal de 'na a&&i(n o el l'gar de la per"ona o ob1eto de"p'I" reali3ar"e la a&&i(n g\i$ #erbo F F per"ona I Indi&a la per"ona a O'ien a!e&ta e"ta a&&i(n. () (B zh bn sh) fng zi zhuzi shng. / (este libro) Ponlo sobre la mesa. Bi zu zi dshng./ No te sientes en el suelo. Tsh gun ki do ji din./ La biblioteca abre hasta las 9. Jntin zoshang w shu do sh din./ Esta maana he dormido hasta las 10.
1D
GRAMATICA CHINA BSICA CHINO W mitin zu do xuxio./ Cada da camino hasta la escuela. T b ch ki do fij chng./ l ha conducido el coche hasta el aeropuerto . ? W b xushng zhng hi gi n le ma?/ Te he devuelto el carn de estudiante? Byng b zh jin hng chnshn sng gi n./ No hace falta que me regales esta camisa roja
E'EMPLOS: PASADO$ A"P p'e"A normalmente "e 'tili3a el &omplemento re"'ltati#o &'ando 'na a&&i(n a "e 8a terminado. Por e"te moti#o "'elen ir a&ompaHado" de Kle g'7 M. 2"to" "e &olo&arn detr" del &omplemento re"'ltati#o o al !inal de la !ra"e. N'n&a entre #erbo &omplemento re"'ltati#o.
W xi hole/ He escrito bien
W xi ho le Qo e"&ribir bien4&ompletado *pa"ado, S?E2TO =2RBO COMP@. R2S?@TATI=O PARTIC?@A /2 CAMBIO4 PASA/O . W b zhxi ci du ch wnle./Me he terminado todos estos platos.
W b zhxi ci du ch wn le Qo Todo" e"to" plato" &omer terminar *pa"ado, S?E2TO PARTIC?@A 2N<ATIXA C./IR2CTO COMP@2M2NTO /IR2CTO =2RBO COMP@. R2S?@TATI=O PARTIC?@A /2 CAMBIO4 PASA/O W tng dogu zh g shngyn/ He odo ese ruido
W Tng do gu zh g shngyn Qo e"&'&8ar &on"eg'ido *pa"ado, e"te "onido S?E2TO PARTIC?@A 2N<ATIXA C./IR2CTO COMP@2M2NTO /IR2CTO PARTIC?@A /2 PASA/O *eJperien&ia, COMP@. R2S?@TATI=O
1)
GRAMATICA CHINA BSICA CHINO Ne6aci0n$ KmIi M o KmIi' M e" la nega&i(n en pa"ado "e &olo&a 1'"to ante" del #erbo *eliminar ,. Zhge z n mi xi cu./ Este carcter no lo has escrito mal
Zhge z n mi xi cu 2"te &ara&ter tG no *pa"ado, 8a" e"&rito in&orre&to COMP@. /IR2CTO N2GACINN PASA/O N2GACINN PASA/O =2RBO R2S?@TATI=O . W miyu kn dng zh pin kwn/ No entend este artculo
W miyu kn dng zh pin kwn Qo no #er entender e"te teJto4artP&'lo S?E2TO N2GACINN PASA/O =2RBO R2S?@TATI=O COMP@2. /IR2CTO
Interro6aci0n$ @a e"tr'&t'ra de la !ra"e "e mantiene *"i e" negati#a o a!irmati#a, "e aHade la partP&'la interrogati#a donde &orre"ponda. ? N kn jinle t ma? ? N kn jin le t ma? TG #er K#erM4per&ibir 'n "entido *pa"ado, a Il *interrogati#a, S?E2TO =2RBO R2S?@TATI=O PARTIC?@A /2 PASA/O COMP@2. IN/IR2CTO PARTIC?@A INT2RROGATI=A ? N kn do mi kn do t?/ Has conseguido verlo o no? ? N kn do mi kn do t TG #er &on"eg'ir nega&i(n #er K#erM a Il S?E2TO =2RBO R2S?@TATI=O N2GACINN *en e"te &a"o 8a&e de partP&'la int. Ko noYM, =2RBO R2S?@TATI=O COMP@2. IN/IR2CTO ? N sng gi t shnme sh? ? N sng gi t shnme sh TG regalar dar a Il O'I libro S?E2TO =2RBO R2S?@TATI=O COMP@. IN/IR2CTO PART]C?@A INT2RROGATI=A COMP@2. IN/IR2CTO
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FUTURO$ a #e&e" "e p'ede 'tili3ar &on !'t'ro enton&e" "e 'tili3a :o o 8'B O tambiIn en e"tr'&t'ra" O'e eJpre"an !'t'ro o #erbo" modale" *KnIng M A Kbx MA K7ng MA KXyo M. Ne6aci0n$ KbG:o M A Kb5nIng M o Kb58'B M Kb57ng MA et&. .T hu mi do zh bn sh./ l comprar este libro. N xyo b gngk xi wn./ Debes terminar los deberes. N byng ch wn, n ky b dinyng kn wn./ No hace falta que termines de comer, puedes terminar de ver la pelcula. T bnng kn do t./ l no puede (llegar a/conseguir) verle.
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GRAMATICA CHINA BSICA CHINO
ENFATIBAR EL OB'ETO b
2"ta partP&'la "ir#e para indi&ar el tratamiento O'e 8a re&ibido 'n ob1etoA e" de&irA O'e el ob1eto 8a "'!rido 'na modi!i&a&i(n en "' !orma o dire&&i(n. 2l #erbo "iempre debe lle#ar 'n Compl. Re"'ltati#oA O'e no" da la in!orma&i(n del trato O'e 8a re&ibido el ob1eto. 2n la" ora&ione" &on todo" lo" interlo&'tore" "aben de O'I ob1eto e"tn 8ablandoA a"P O'e el ob1eto debe "er de!inido. @a e"tr'&t'ra de la !ra"e e" la "ig'iente$
T b jiozi ch wn le./ l los jiaozi se los termin de comer.
T B jiozi ch wn le Rl empanadilla" &8ina" &omer terminar *pa"ado, S?E2TO PART]C?@A RN<ASIS COMP@. /IR2CTO =2RBO R2S?@TATI=O PARTIC?@A PASA/O N bi b zh bn sh sng gi t, t b xhuan zh bn sh./ Este libro no se lo regales a l, a el no le gusta este libro.
N Bi b zh bn sh sng gi t
TG no^ I"te libro regalar dar libro S?E2TO N2GACINN IMP2RATI=O PART]C?@A RN<ASIS COMP@. /IR2CTO =2RBO R2S?@TATI=O COMP@2. IN/IR2CTO
N byo b yf x gnjng./ No hace falta que laves (limpia) la roba. ? Nmen b wnfn zu hole miyu?/ Has terminado de hacer la cena? Has hecho la cena?
LLM'&8a" #e&e" no trad'&imo" el re"'ltati#o al e"paHolA porO'e para no"otro" e" ob#ioA por e1emploA O'e "i la#amo" la ropa el re"'ltado de la ropa e" O'e O'eda limpiaA o O'e "i 8a" 8e&8o la &enaA la &ena a Ke"t terminada de 8a&erM. 2n C8inoA peroA debemo" e"pe&i!i&ar+lo.
S?E2TO F F OBE2TO *C./IR2CTO, F =2RBO F COMP@2M2NTO R2S?@TATI=O F;
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Se 'tili3a &'ando O'eremo" e"pe&i!i&ar O'e el re"'ltado de 'na a&&i(n a!e&ta parti&'larmente al ob1eto no a la a&&i(n en "P. Por e1emploA "i de&imo" KT h wn jile.M el &omplemento re"'ltati#o p'ede re!erir"e tanto al ob1eto *#ino, &omo a la a&&i(n *beber,A por lo tanto el "igni!i&ado de la !ra"e podrPa "er TSe 8a bebido todo el #inoT * a no 8a ma" #ino, o THa terminado de beber #inoT *pero a'n O'eda #ino,. Si '"amo" la e"tr'&t'ra A en &ambioA el "igni!i&ado e" &laro$ T b ji h wn le.TSe 8a bebido todo el #inoT * a no 8a ma" #ino,
?na alternati#a "in &on el mi"mo "igni!i&ado "eria poner el ob1eto al prin&ipio de la !ra"e$ Ji , t h wn le. T2l #inoA "e lo 8a terminado todoT * a no 8a ma" #ino,
_Aten&i(n^ Re&'erda O'e en la" !ra"e" &on lo" 8ablante" "on &ono&edore" del ob1eto. Qng n b pji h wn. / Por favor, termnate la cerveza . Qng n b zhge pji h wn. Por favor, termnate esta cerveza . Qng n b ng pji h wn. Por favor, termnate esa cerveza
Si no "omo" &ono&edore" del ob1eto no tenemo" porO'e 'tili3ar $ Qng n h wn yi png pji. / Por favor, termnate una cerveza
2"ta e"tr'&t'ra "(lo p'ede '"ar"e &on #erbo" tran"iti#o"A #erbo" O'e indiO'en 'na a&&i(n. NO "e p'ede 'tili3ar &on #erbo" de eJi"ten&iaA "entimiento" o per&ep&ione" * ,. . T b t mimei i 7 T i t mimei U Rl O'iere a "' 8ermana N b w de dngxi knjinle ma? 7 N knjinle w de dngxi ma? U `Ha" #i"to mi" &o"a"Y
"e p'ede &ombinar &on A a O'e e"tamo" 8ablando de re"'ltado". Sin embargoA NO lo podemo" &ombinar &on indi&a a&&i(n4eJperien&ia en el pa"adoA por lo O'e "'giere O'e el ob1eto a no e"t pre"enteA por lo tanto no e" ade&'ado en e"te tipo de !ra"e".
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GRAMATICA CHINA BSICA CHINO Ne6aci0n$ lo" ad#erbio" de nega&i(n tendrn O'e ir delante de no delante del #erbo$ *pre"ente4!'t'ro, *pa"ado, *para ora&ione" imperati#a",
Hemo" di&8o al prin&ipio O'e en la &on"tr'&&i(n el #erbo modi!i&a la !orma o la dire&&i(n del ob1eto$ 93 Re4or"aOCa",io en e. o,-eto: &o"a =
B zuy xi wn. Terminar lo" debere" &o"a =
Qng b qin fng ho. Por !a#orA pon bien el dinero &o"a =
W b n de yf x gnjngle. Qo 8e la#ado t' ropa &o"a = otra &o"a
B dngo qi chng s kui. Partir el pa"tel en &'atro tro3o" idioma otro idioma
B yngwn fny chng hny. Trad'&ir del inglI" al &8ino
2, Des$.a@a"iento e. o,-eto: &o"a l'gar 44
B zh fng zi zhuzi shng. Poner el papel en&ima la me"a &o"a l'gar 4
B dinsh n do wsh q. @le#ar la T= a la 8abita&i(n &o"a per"ona.
B sh n gi li xinshng. /ar el libro al Sr. @i &o"a l'gar
B qin j do zhnggu q 2n#iar el dinero a C8ina. &o"a l'gar 4
B sh n jn fngjin li. Traer el libro a lb8abita&i(n.
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COMPLEMENTO POTENCIAL: DE 5 b5# Se 'tili3a para eJpre"ar "i K"e p'edeM o Kno "e p'edeM &on"eg'ir el re"'ltado de la a&&i(nA "i el "'1eto e" &apa3 o no de 8a&erlo. Siempre debe ir en medio de 'n #erbo &omplemento re"'ltati#o. ESTRUCTURA: A4ir"ati%a: S?E2TO =2RBO KpoderM Complemento Re"'ltati#o
Interro6ati%a: S?BE2CT2 =2RB Kpot"M 4 Kno poderM C. Re"'ltati#o part.int Y Y
S?BE2CT2 pron.int =2RBO Kno poderM C. Re"'ltati#o Y
E'EMPLOS: Ob"er#a O'e e"tr'&t'ra "e 8a 'tili3ado en la" "ig'iente" ora&ione" W tng d dng O W tng b dng
W Tng de dng O W tng b dng Qo e"&'&8o Kp'edoM &omprender Qo e"&'&8o KNO p'edoM &omprender S?E2TO =2RBO POT2NCIA@ R2S?@TATI=O S?E2TO =2RBO POT2NCIA@ R2S?@TATI=O He e"&'&8ado entiendo4 @o entiendo He e"&'&8ado no lo entiendo4 No lo entiendo
LL 2n &a"tellano no "e da importan&ia al #erbo prin&ipal Ke"&'&8arMA lo trad'&irPamo" &omo K@O H2 2NT2N/I/OM o KNO @O H2 2NT2N/I/OM. Pero en &8ino e" importanteA por e1emploA de&ir "i no lo 8a" entendido Kmediante la oPdaM o "i no lo 8a" entendido Kmediante la le&t'ra MA ob"er#a$
W Tng de dng O W kn de dng Qo e"&'&8o Kp'edoM &omprender Qo #er Kp'edoM &omprender S?E2TO =2RBO POT2NCIA@ R2S?@TATI=O S?E2TO =2RBO POT2NCIA@ R2S?@TATI=O He e"&'&8ado entiendo4 LO ENTIENDO He lePdo entiendo4 LO ENTIENDO Y N wishme mi b dole? / Por qu no no has conseguido W mimei hn i, t kn b dole! / Mi hermana pequea es muy baja, no llega a verlo.
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GRAMATICA CHINA BSICA CHINO ? Hi! N tng d dng ma? / Ey! Lo has (escuchado y) entendido? T zutin de gngk ti dule, t zu b wn le. / Ayer tenia muchos deberes, no los ha podido terminar.
M'&8a" #e&e" el ob1eto "e elideA pero "e p'ede poner de"p'I" del re"'ltati#o$
. Jntin t ch de wn bozi / Hoy l se ha podido comer los baozi.
Jntin t ch de wn bozi Rl Rl +mente e"t'dia &8ino Contenta+ S?E2TO S?E2TO A/=2RBO =2RBO OBE2TO A/E2TI=O
TambiIn "e p'ede en!ati3ar el ob1eto poniIndolo delante del #erboA o 'tili3ando la parti&'la Kba M T b bozi ch de wn. Zh b dinyng w kn bjinle
COMP@2M2NTO /2 GRA/O O =2RBO POT2NCIA@Y Alg'na" #e&e" p'ede 8aber ambigcedad entre el &omplemento de grado el #erbo poten&ial "i el re"'ltati#o e" 'n ad1eti#o. Y Jntin t xi de ho ma? / hoy l ha escrito bien? ? Jntin t ch de wn bozi Ho Il 8a e"&rito *de manera, bien Y S?E2TO S?E2TO A/=2RBO C.GRA/O A/E2TI=O A/E2TI=O Y Jntin t xi de ho ma?/ hoy ha podido terminar de escribir? ? Jntin t ch de wn bozi Ho Il 8a e"&rito *de manera, bien Y C. TI2MPO S?E2TO =2RBO C.POT2NCIA@ R2S?@TATI=O A/E2TI=O
Pero "i el ad1eti#o lle#a K8en M A Kb5 M ' otro ad#erbio de"p'I" de Kde M "e rompe e"ta ambigcedad$ Jntin t xi de hn ho. / Hoy ha escrito muy bien T jntin xi d b ho. / Hoy no ha escrito bien.
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GRAMATICA CHINA BSICA CHINO
DIRECCIONALES Y LOCATIVOS
@o" "ig'iente" lo&ati#o" p'eden eJpre"ar"e de di#er"a" !orma"$ "8:ng V V Ji: V V Oin V V 87' V V 7' V 3' V dng V J V nn V bi V l V Z:i V png 38ng1in
1, no "e p'eden poner detr" de nombre" propio" de &i'dad o paP"$ In&orre&to
2, C'ando "e 'tili3a el dire&&ional &on 'na "Plaba no lle#a n'n&a . N b sh fng zi wsh de l./ Pon el libro en la habitacin. Zhxi dngxi dou zi zhuzi de shng./ Estas cosas estn todas sobre la mesa. Xuxio de wi yu hndu shngdin./ A fuera de la escuela hay muchas tiendas
%, C'ando A , "on modi!i&ado" por nombre" "e elimina KM$ A ; ; A ;
D, no p'ede ir &on X
gra 2%
GRAMATICA CHINA BSICA CHINO EL PASADO: .e
Tiene do" '"o"A 'no indi&a pa"ado *a"pe&t'al, el otro 'n &ambio *modal,$ 93 # e $asao 1as$ect/a.3: Indi&a O'e la a&&ion "e 8a COMP@2TA/O+ Aten&ion^ No "iempre indi&a pa"ado "ino preterito per!e&to por lo tanto la podemo" '"ar dentro del pa"adoA pre"ente !'t'ro. W zule bn g xiosh/ Me he sentado media hora T q shnghi kn pngyule/ Se fue a Shanghai a visitar unos amigos. N dole bngngsh, ji gi w d dinhu/ Llmame una vez hayas llegado a la oficina (en cuanto llegues) T xle zo, ji q shujio./ Se ducho y se fue a la cama
ESTRUCTURA: K@e M Se &olo&a de"p'e" del #erbo. Si el #erbo lle#a ob1eto "e p'ede &olo&ar al !inal o entre el #erbo el ob1eto$ 1$ =erbo F F Ob1eto 2$ =erbo F Ob1eto F
d &8e le bfo3i d &8e bfo3i le Qo &omP *le, 2mpanadilla" Qo &omer empanadilla" *le, S?E2TO =2RBO PASA/O OBE2TO S?E2TO =2RBO OBE2TO PASA/O
?"aremo" la &on"tr'&&i(n KVer,o O,-eto# "i el ob1eto e" &ontable o #a a&ompaHado de 'n demo"trati#o. Ne&e"itaremo" aHadir el K&la"i!i&adorM entre el demo"trati#o4n'meral el ob1eto. =erbo F F C.asi4icaor F Ob1eto
d &8e le "fn Zan !:n Qo &omP *le, tre" bole" arro3 S?E2TO =2RBO PASA/O N?M2RA@ C@ASI<ICA/OR OBE2TO
W xile ybi g z. He escrito 100 palabras. W shngle ytng k. He asistido a una clase. W chngle y shu g. He cantado una cancin. Atenci0n= Si no &'anti!i&amo" el ob1eto podemo" en&ontrar la "ig'iente &on"tr'&&i(n Ver,o P P O,-eto P gra 2D
GRAMATICA CHINA BSICA CHINO *no &ambia el "igni!i&ado "i no O'e do" dan In!a"i",$ T chle fnle. Ha comido T xile zle. Ha escrito. T shngle kle. Ha ido a clase.
C'ando tenemo" 'na &orrela&i(n de a&&ione" entre la" &'ale" eJi"te 'na rela&i(n de dependen&ia$ 2"tr'&t'ra$ =erbo F F Ob1eto F =erbo F Ob1eto N chle fn zi zu (Come y luego vete) No te vayas sin comer antes W xile z ji knsh (Termine de escribir y empec a leer) Empec a leer justo cuando termine de escribir W shngle k ji dqi (Termine la clase y empec a jugar a pelota) Empec a jugar cuando termine la clase. W chngle g ji tiow (Cante y empec a bailar) Empec a bailar tan pronto como termine de cantar.
2n lo" "ig'iente" &a"o" e"pe&P!i&o" '"aremo" la &on"tr'&&i(n Ver,o P O,-eto P A, C'ando tenemo" do" #erbo" en "erie O'e indi&an O'e la" do" a&&ione" "e 8an &ompletado. 2"tr'&t'ra$ =erbo 1 F =erbo 2 F Ob1eto F T q shngbnle. Se fue al trabajo. Tmen kish shngkle Empezaron la clase T q tngxu ji kn pngyule Se fue a casa de su compaero de clase.
Ne6aci0n: ?tili3aremo" para tiempo pa"ado T hi mi xu wn hny Aun no ha terminado de estudiar chino :3 # e ca",io 1"oa.3: TambiIn p'ede indi&ar O'e la a&&i(n "e 8a &ompletadoA pero en!ati3a 'n CAMBIO en la "it'a&i(n o O'e 8a pa"ado algo ine"perado4inde"eado. 2n e"te &a"o "e &olo&a al 4ina. e .a 4rase+ 2n ora&ione" negati#a" lo &ombinaremo" &on "igni!i&a Ta noT. gra 2)
GRAMATICA CHINA BSICA CHINO E'EMPLOS: T de bng hole. Ya se ha curado (de su enfermedad). W dd jnnin sh'r sule. Mi hermano pequeo tiene 12 aos (este ao ya tiene 12 aos. Indica cambio en su vida) Dubq, t gng zu le. Lo siento, justo se acaba de ir (el oyente no se lo esperaba) W zutin hn mng, jntin b mngle. Ayer estaba muy ocupado, pero hoy ya no lo estoy. (Indica cambio)
K@eM "e p'ede &ombinar &on lo" "ig'iente" ad#erbio" para indi&ar acci0n in"inente$ ... A ... A ... A ... A ... A ... Wmen yhu'er yo chfnle Vamos a comer enseguida. Dinyng kui kishle La peli va a empezar. T kuiyo kle Se va a poner a llorar. Wmen ji yo koshle Vamos a empezar el examen. Huch du yo kile Los trenes estn a punto de partir. Wmen ji kui xibnle Pronto terminamos la jornada.
Sit/aciones en .as L/e NO /sa"os : 1, 2n la nega&i(nA a O'e &omo 8emo" di&8oA '"amo" . W miyu zu linx. / No he hecho los ejercicios.
2, C'ando 8ablamo" de r'tina"A a&&ione" 8abit'ale"A por lo tanto '"amo" ad#erbio" de tiempo O'e eJpre"en !re&'en&ia$ A A A A et&. . Qnin w chngchng q fngun chfn./ El ao pasado sola ir a comer al restaurante.
%, Con #erbo" modale" o de "entimiento$ A A A A A A A A A A A et&. . W zutin ji ynggi q kn t / Ayer deba ir a verle. gra 2>
GRAMATICA CHINA BSICA CHINO T yqin xhuan ch niru/ Antes me gustaba comer ternera. W xioshhou nng shu sh zhng yyn/ Cuando era pequea poda hablar 10 idiomas. T zutin xing qng w chfn/ l ayer quera invitarme a comer. W shng g xngq ji zhdo tmen yo q guwi lixu / La semana pasade supe (me enter) que ellos quieren ir a estudiar al extranjero. T ling nin qin ji xwng q zhnggu/ Hace dos aos quera ir a China.
Pero ATENCIN^ "i "e trata de &ambioA s! O'e podemo" 'tili3ar . Ob"er#a$ Yqin w hn xhuan t. Xinzi w b xhuan tle./ antes me gustaba mucho l. Ahora ya no me gusta. Bnli w b zhdo n sh hngu rn. Xinzi zhdole./ En un principio no sabia que eras coreano. Ahora ya lo s.
D, C'ando lo" #erbo" A A a&tGan &omo #erbo" prin&ipale"$ . W qnin zi zhnggu. / El ao pasado estaba en China . W qnin sh xushng/ El ao pasado era estudiante. . W qnin zhyu ling g zhnggu pngyu / El ao pasado slo tenia dos amigos chinos, Atencion= "i "e trata de &ambioA si O'e podemo" 'tili3ar . Ob"er#a$ T gngci ziji, xinzi bzile./ Hace un momento estaba en casa, ahora ya no est.
), C'ando e" 'n &omplemento de grado *o en !ra"e" atrib'ti#a" *Aet&, . Shng g yu w hn mng./ El mes pasado estaba muy ocupado. W mm xioshhou fichng pioliang./ Cuando my madre era pequea era muy guapa . T gngci chng de hn hotng./ La cancin que acaba de cantar l es muy bonita. >, C'ando '"amo" &omo pronombre relati#o$ . W zutin mi de xi sh p de4 @o" 3apato" O'e &omprI aer e"tn roto".
gra 2-
GRAMATICA CHINA BSICA CHINO
EL PASADO: g'7
VERBO$ &omo #erboA K g'7M tiene di"tinto" '"o"$ 1.+ Cr'3arA pa"ar por algGn l'gar$ N bi yg rngu ml / No cruces slo la calle
2.+ Pa"ar 'na !e&8a$ Rzigu de zhn kui/ El dia pas muy rpido
%.+ Celebrar$ ^ W zutingule w de shngr/ Ayer celebr mi cumpleaos
PARTICULA$ Como partP&'la 8a&e re!eren&ia al pa"ado pero tiene 'na &on"e&'en&ia4e!e&to en el pre"ente. Ha&e re!eren&ia a 'na eJperien&ia O'e tiene 'n impa&to en el pa"ado. Se &olo&a 1'"to de"p'I" del #erboA ante" del C/ o de lo" &omplemento". Solo "e p'ede 'tili3ar &on #erbo" de a&&i(n. Si 8a 'na mar&a de tiempo debe "er de!inida * NO .. ;, Nega&i(n$ &on *,; L$ "igni!i&a KperoM *ig'al O'e Ksh, dnsh) Interroga&i(n$ =erbo F F Y =erbo F F Y =erbo F F =erbo F Y Zh bn xioshu w kngule. / He ledo esta novela. Tsh gun b yun, w zutin zul qgule. /La biblioteca no est lejos, ayer fui andando. Yqin wmen jingu min, ksh mi shu guhu./ Antes nos habamos visto, pero no habamos hablado Zh b dinyng w miyu kngu./ No he visto esta pelcula. ? / ? N q mi qgu? / N qgu miyu? /Has ido? Qinnin w qgu zhnggu lxng. / Hace dos aos fui de viaje a China. gra 2C
GRAMATICA CHINA BSICA CHINO
/i!eren&ia entre KleM K g'7M
/enota eJperien&ia$
Pone In!a"i" en la reali3a&i(n de 'na a&&i(n$
@a a&&i(n no "e p'ede prolongar 8a"ta el pre"ente$
*"olo me leP medio libro, @a a&&i(n "e p'ede alargar 8a"ta el pre"ente$
*#o por la mitad del libro, No impli&a ningGn re"'ltado$
*8e e"t'diado inglI" en algGn momento pero p'ede "er O'e lo 8aa ol#idado, Impli&a 'n re"'ltado determinado$
*8e e"t'diado inglI"A &omo &on"e&'en&ia lo 8ablo,
gra 20
GRAMATICA CHINA BSICA CHINO 8ERUNDIO: ;V+ 389ng3:i ;= F 38e;F ne
Se 'tili3a para eJpre"ar O'e la a&&i(n "e e"t reali3ando en e"te momento o en 'n momento &on&reto en el pa"ado. ESTRUCTURA: S'1eto F F = F F Ob1eto F
Ahora mismo estoy leyendo un libro.
W zhngzi kn zhe shu ne Qo a8ora mi"mo e"to leendo libro *Ken pro&e"oM, S?E2TO A/=2RBIO =2RBO OBE2TO PART]C?@A
2"ta mi"ma !ra"e "e p'ede eJpre"ar de la" "ig'iente" !orma" "in alterar "' "igni!i&ado$ ;; da m" In!a"i" *Ken e"te momentoM ; ; ; ;
; ; ;
E'EMPLOS: , ! W zutin gi t dinhu de shhou, t zhngzi xi gngk ne! /Cuando le llam ayer, estaba haciendo los deberes. N bi kimn, xushng zi kosh ne./ No abras la puerta, los alumnos estn haciendo el exmen. Y N zu shnme ne? / Qu haces?
gra %6
GRAMATICA CHINA BSICA CHINO FUTURO: E/J # 5 5Do #
@o" #erbo" a'Jiliare" K:oM K8'BM "e p'eden 'tili3ar para eJpre""ar !'t'roA a'nO'e tienen mati&e" di"tinto". Por e1emplo$ ! W yo q Bijng / Quiero ir a Pekn o Ir a Pekn -> muestra intencin y determinacin de que quiere y va a ir a Pekn W hu q Bijng/ Ir a Pekn -> predice que ir a Pekn.
KQ:oM tiene indi&a !'t'roA planear algoA la inten&i(n de 8a&er alg'na &o"aA tambiIn "igni!i&a KO'ererM. Po e"oA a #e&e" p'ede &on!'ndir "i el &onteJto no e" "'!i&iente para determinar "i "igni!i&a KO'ererM o indi&a !'t'ro. Por e1emplo$ ? N yo mi shnme? / `g?R g?I2R2S COMPRARY ? N yo mi shnme? / `g?R =AS A COMPRARY Si &olo&amo" 'na eJpre"i(n de tiempo normalmente e"table&er: O'e e"te de"eo "e #a a &'mplirA enton&e" "e p'ede interpretar &omo !'t'ro. Por e1emplo$ Chn xioji mngtin yo gn w shu/ MAhANA @A SRTA.CH2N =A A HAB@AR CONMIGO. *mI" "eg'ro,
KH'BM tiene 'n mati3 de predi&&i(n de !'t'roA pero a #e&e" p'ede &on!'ndir "i el &onteJto no e" "'!i&iente para determinar "i "igni!i&a KO'ererM o indi&a !'t'ro. Por e1emplo$ ? N hu mi shnme?/ `g?R COMPRARSY4`g?R 2SP2RAS COMPRARY Chn xioji mngtin hu gn w shu/ MAhANA @A SRTA. CH2N 2SP2RA HAB@AR4HAB@ARi CONMIGO *no e" tan "eg'ro &omo &on K:oM,
gra %1
GRAMATICA CHINA BSICA CHINO CONDICIONAL @a e"tr'&t'ra gramati&al de la !ra"e en &ondi&ional e"t di#idida en do" parte"A ig'al O'e en &a"tellanoV @a &ondi&i(n el re"'ltado. KSI ; A 2NTONC2S ;M . @a e"tr'&t'ra gramati&al dentro de &ada parte de la !ra"e "e mantiene &omo la e"tr'&t'ra de la ora&i(n "imple. 2n &8ino 8a #aria" manera" de eJpre"arlo$ @2NG?AE2 NO <ORMA@ @2NG?AE2 <ORMA@ *teJto" e"&rito", yoshi... (de hu), ji... *, jir... (de hu), ji... *, rgu... (de hu), ji... *, jish... (de hu), ji... *,
* de hu M e" op&ional. ** ji M e" 'n ad#erbio. Se &olo&a ante" o de"p'I" del "'1eto.
E'EMPLOS: Yoshi n goxng dehu, w ji mi n tnggu. A Yoshi n goxng dehu, w ji mi n tnggu Si t' &ontento ++A o enton&e" &omprar a ti &aramelo" CON/ICION S?E2TO ATRIB?TO CON/ICINN S?E2TO A/=2RBIO
=2RBO COMP@2M2NTO IN/IR2CTO COMP@2M2NTO /IR2CTO Rgu t q, w ji q. *, Rgu t q (dehu) w ji q Si Il #a o enton&e" #o CON/ICION S?E2TO =2RBO CON/ICINN S?E2TO A/=2RBIO =2RBO
MAS E'EMPLOS: Rgu t yo q dinyngyun kn dinyng, w ji y yo gn t yq q.
RGg' tf :o O5 di:nng+ ':n S:n di:nng Z 1i5 \ :o gjn tf eO O5 Si Il O'iere ir al &ine a #er peli&'la" o enton&e" tambiIn O'iero &on Il ir CON/. S. =.A?k =2RBO CC.@?GAR =.S?BOR +/INA/A C/ S?BOR+ /INA/A S?E. A/=2RBIO A/=2RBIO =2RBO A?k. COMP@. COMPAh]A =2RBO L SOLO SIQ ENTONCES$ ...(zhyu ci) gra %2
GRAMATICA CHINA BSICA CHINO Zhyu n goxng, w ci mi n tnggu.
Zhyu n goxng w ci mi n tnggu Solo "i tG &ontento o enton&e" &ompro a ti &aramelo" CON/ICION S?E2TO ATRIB?TO S?E2TO A/=2RBIO
=2RBO COMP@2M2NTO IN/IR2CTO COMP@2M2NTO /IR2CTO Zhyu t q, w ci q.
Zhyu t q w ci q S(lo "i Il #a o enton&e" #o CON/ICION S?E2TO =2RBO S?E2TO A/=2RBIO =2RBO
Zhyu nl ci nng zu ho gngzu.
Zhyu nl ci nng zu ho gngzu S(lo "i e"!or3ar"e enton&e" poder 8a&er b'en traba1o CON/ICINN =2RBO A/=2RBIO =2RBO A?k =2RBO C./IR2CTO Zhyu du chfn ci nng zhng go.
Zhyu du chfn ci nng zhng go S(lo m" &omer enton&e" poder &re&er *KaltoM, CON/ICINN A/=2RBIO =2RBO A/=2RBIO =2RBO A?k =2RBO
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GRAMATICA CHINA BSICA CHINO
COMPARATIVOS $ A , ; 4 ; A b , miyu Para &omparar do" ob1eto" o a&&ione" 'tili3aremo" en !orma po"iti#a *a!irmati#a, en la !orma negati#a. Ob"er#a lo" e1emplo"$ $ Comparar per"one"4ob1eto"4"entimiento" @iteralmente la trad'&&i(n e"$ KAM en &ompara&i(n a KBM ; Por e1emplo$ *4 , Qo "o *m'&8o m", g'apa O'e t'. W b n pioliang (dule/ de duo) o en &ompara&i(n a ti g'apa *m'&8o m", OBE2TO A PART. COMPARATI=A OBE2TO B A/E2TI=O A/=2RBIO OB'ETO A OB'ETO B %er,oOa-eti%o *4 , *, *,
Negati#a Comparar per"one"4ob1eto"4"entimiento" @iteralmente la trad'&&i(n e"$ KAM no e" &omo KBM *tan, de ; Por e1emplo$ *, Qo no "o *tan, g'apa &omo t'. W miyu n (nme) pioliang o no &omo t' *tan, g'apa OBE2TO A PART. COMPARATI=A OBE2TO B A/=2RBIO A/E2TI=O
OB'ETO A OB'ETO B %er,oOa-eti%o *, *, *, *, AT2NCINN$ Para &omparar &omo reali3an 'na mi"ma a&&i(n do" "'1eto" di"tinto". @a e"tr'&t'ra de la &omparati#a &ambiaA tendremo" O'e 'tili3ar la partP&'la deA a O'e e" la &ompara&i(n de K&omoM*Complemento de Manera, do" "'1eto" reali3an e"a a&&i(n. $ Comparar 'na a&&i(n O'e reali3an do" "'1eto". Por e1emplo$ ACCIN A: SPVPO ACCIN B: S P V P RESULTADO 1 O 3 *4, *4, *4,
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GRAMATICA CHINA BSICA CHINO Negati#a $ Comparar 'na a&&i(n O'e reali3an do" "'1eto". Por e1emplo$
ACCIN A: SPVPO ACCIN B: S P V P RESULTADO 1 O 3 *, *, *,
LLL AT2NCINN$ Con Kmeio' M podemo" omitir 'no de lo" do" ob1eto" o a&&ione" "i a "abemo" por el &onteJto &'al e" el otro ob1eto o a&&i(n. 2n &ambioA &om Kbi M "iempre ne&e"itaremo" de&ir lo" do" ob1eto" o a&&ione". Si O'eremo" omitir 'na de la" do" deberemo" 'tili3ar$ Kbi1iao M.
bjio Tiene #aria" !'n&ione" &omo #erboA nombre &omo parti&'lar &omparati#e. 1) Verbo "Comparar" + Wmen li bjio zh ling g xux fngf. / Nosotros vamos a comparar dos maneras de estudiar. 2) Nombre: "Comparacion" + Bnng zu yg bjio. / No se puede hacer una comparacin
3) Adverbio: Lo utilizaremos para comparar cuando el objeto B o accin B este omitido/a. "Relativamente", "Bastante", "ms" A + +
Qo "o m" g'apa. W bjio pioliang o m" g'apa OBE2TO A PART. COMPARATI=A A/E2TI=O OB'ETO A %er,oOa-eti%o
ACCIN A a-eti%o
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GRAMATICA CHINA BSICA CHINO ; 4 ; Gn/xing. . . (B) yyng Para de&ir O'e do" ob1eto" "on ig'ale" o do" a&&ione" "e de"arrollan de la mi"ma manera 'tili3aremo" 4*,Gn/xing. . . (B) yyng. Ob"er#a lo" e1emplo"$ 4; $ @iteralmente la trad'&&i(n e"$ KAM &omo KBM ig'al ; Por e1.$
OB'ECTEOACCI A 44 OB'ECTEOACCI B RESULTAT 44 44 44 *,
Ne6aci0n: 4; $ @iteralmente la trad'&&i(n e"$ KAM &omo KBM no ig'al ; Por e1.$ OB'ECTEOACCI A 44 OB'ECTEOACCI B RESULTAT 44 44 44
3'B$ S'perlati#o. Se &olo&a 1'"to ante" del ad1eti#o o del #erbo al O'e 8a&e re!eren&ia. TG ere" el me1or e"t'diante N sh zu ho xushng TG ere" el m" B'en e"t'diante S?E2TO =2RBO S?P2R@ATI=O A/E2TI=O NOMBR2
N zu de ci zu ho ch./ T haces los platos ms buenos. W zu xhuan de dinyng sh zhnggu dinyng / Las pelculas que ms me gustan son la pelculas chinas. N sh w zu i de rn./ T eres la persona a quien ms quiero T sh w kngu zu shui de nnshng./ l es el chico ms guapo que he visto Li xinshng sh shji shng zu nl de rn./ El Sr.Li es la persona ms trabajadora (que ms se esfuerza) en el mundo.
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GRAMATICA CHINA BSICA CHINO =2RBOS MO/A@2S$
@o" #erbo" modale" #an delante del #erbo prin&ipal indi&an4eJpre"an probabilidadA de"eoA obliga&i(nA pro8ibi&i(nA et&. AO'P 8a 'na li"ta de e"to" #erbo" &on e1emplo"$
Hu Poder *8abilidad, W hu shu w zhng yyn/ Yo s hablar 5 lenguas
B hu No poder *8abilidad, W b hu t zqi, w ti lnle! / No s jugar a ftbol, soy muy malo!
Nng Poder *&apa&idad, N nng ko ho, dn n ynggi du xux. / Tu puedes hacer bien el examen, pero debes estudiar ms.
Bnng No poder *&apa&idad, A A T hu d lnqi, dn jntin bnng d, t b shfle. / Ella sabe jugar a baloncesto, pero hoy no puede, no se encuentra bien.
Ky Poder *permi"o4 Fgeneral, N ky q kn dinyng. W rng n q./ Puedes ir a ver la pelcula, te dejo ir.
B ky No poder *permi"o4Fgene ral, N b ky jnq, tmen zi kosh ne. /No puedes entrar, estn haciendo un examen.
Yo g'erer *a #e&e" planear4!'t'ro, W yo q mi yf, w de yf ti lole! /Yo quiero ir a comprar ropa, mi ropa ya es muy vieja.
Byo No O'erer W byo gn n q yunz, n zhn mn! / No quiero ir contigo de excursin, tu eres realmente lento.
Xing g'erer Zhnggu hn yuysi, w hn xing xu hny./ China es muy interesante, yo quiero estudiar chino.
Bxing No O'erer ^ W bxing yg rn q, n gn w q ba! / No quiero ir solo, ven conmigo!
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GRAMATICA CHINA BSICA CHINO
Yuny g'erer4 de"ear W yuny gn n zi yq / Yo deseo estar contigo.
B yuny No O'erer4de"ear W yqin yuny, xinzi b yunyle/ Yo antes lo deseaba, ahora ya no.
Xwng 2"perar W xwng n mngnin li kn w, w hn xing n./ Espero que el ao que viene puedas venir a verme, te echo de menos.
Dei Tener O'e W mngtin de q bngngsh./ Maana debo ir a la oficina.
Bx Tener O'e N bx bn hzho, yo brn n knng yu wnt. / Debes tramitar tu pasaporte, sino talvez tengas problemas.
Bx No poder4 pro8ibido Zi zhl bx chuyn. /aqu no se puede fumar.
Ynggi /eber N ynggi gi t d dinhu, t zhn zhoj. / Deberias llamarle, l est muy preocupado.
Xyo Ne&e""itar Y Wile q zhnggu xyo bn qinzhng, sh bsh? / Para ir a China se necesita tramitar el visado, verdad?
Byng No e" ne&e""ario N byng li, wmen kuiyo zu le. / No hace falta que vengas, nosotros pronto nos vamos.
Bb No 8a&e !alta Bb bngzh t, t yg rn nng zu/ No hace falta que le ayudis, l puede solo.
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GRAMATICA CHINA BSICA CHINO UBICACIN: LOS VERBOS o' A3:i "8B
$ @OCATI=O FF NOMBR2 IN/2<INI/O$ Hubian yu yji chgun./ Detrs hay una teteria. Zh li yu hndu shngdin. / Aqu hay muchas tiendas Zi zhnggu yu suyu de fngun / En China hay todo tipo de restaurantes
$ @OCATI=O F F NOMBR2 /2<INI/O$ . Tsh gun qinmin sh t de xuxio. / Delante de la biblioteca est su escuela. ? N humin sh shu?/Detrs de ti esquien? (Quien es el de detrs tuyo? ? Qianmin sh shnme dlu? sh bijng dxu./ aqu delante s qu edificio? Es la universidad de Pekn
$ NOMBR2 /2<INI/O F F @OCATI=O$ ? / ? Chgun zi n'er? / Zh ji chgun zi n'er? / La teteria est dnde? / esta teteria est donde? Chgun zi wji dumin. / La teteria est delante de mi casa. Zhnggu zi yzhu dngbian./ China est al este de Asia.
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GRAMATICA CHINA BSICA CHINO ENFATIBAR COMPLEMENTOS ;"8B ;de 2"ta &on"tr'&&i(n "e 'tili3a para en!ati3ar alg'na in!orma&i(n &on&reta de la !ra"e. Se "'ele 'tili3ar para 8a&er preg'ntar O'e b'"&an 'na in!orma&i(n &on&reta o para eJpli&ar 'na "it'a&i(n en!ati3ando 'n detalle en parti&'lar. Normalmente "e 'tili3a en pa"ado a O'e la a&&i(n de la O'e 8abla debe e"tar &ompletada. 2STR?CT?RA$ Sujeto + sh + informacin enfatizada + Verbo + de Ejemplos: ?(Enfatiza el como) N sh znme li de? /Como has venido? ?(Enfatiza el como) N sh znme zu de? / Como lo has hecho? ? (Enfatiza quien) Sh shu gosu n de? /Quin te lo ha dicho? (Enfatiza el cuando) N sh shnme shhou li de?Cuando has venido? Ejemplos donde se enfatiza el tiempo: Wmen sh zutin li de./ Ayer fue cuando vinimos. T sh qnin do bijng q de./ Fue el ao pasado que l se fue a Beijing. Ejemplos donde se enfatiza la manera: . T sh zu fij q migu de./ en avin ella ha ido a USA W sh cng xinggng zhunj do shnghi de./ Ha sido en Hongkong donde he cambiado de avin hasta Shanghai. Ejemplos donde se enfatiza el lugar: W sh zi ynggu xu yngwn de./ Fue en Inglaterra dnde yo estudi ingls. N sh zi zhnggu chshng de./ En China fue donde nac. Ejemplos donde se enfatiza el instrumento: W sh yng fwn xi de xn./ En francs he escrito esta carta. gra D6
GRAMATICA CHINA BSICA CHINO T xio de shhou sh yng kuizi chfn de./ Con palillos comia cuando era pequeo . T sh yng dinno xux hny de. / Con el ordenador estudia chino. Ejemplos donde se enfatiza el agente: T sh bi shu shhi de? / Por quien fue asesinado? W de qinbo sh bi nnrn tu zu de. / Mi monedero fue robado por un hombre. . N de wnj sh bi n mimei nng p de. / Tu juguete fue roto por tu hermana pequea Ejemplos donde se enfatiza el objetivo: N sh gi shu zu de fn?/ Para quien cocinas? W sh wi n huli de./ Es por ti que he vuelto A"P p'e"A e"ta e"tr'&t'ra en!ati3a lo O'e 8a 1'"to de"p'I" de K"8i MA por e1emplo$ W shng g xngqli gn wji rn zi fngun chfn./ Yo el sbado com en un restaurante con mi familia. PodrPamo" &on#ertirla &on e"ta e"tr'&t'ra de la" "ig'iente" !orma"$ W sh shng g xngqli gn wji rn zi fngun chfn de. / El sbado fue cuando fui a comer al restaurante con mi familia. W shng g xngqli sh gn wji rn zi fngun chfn de./ El sbado fue con mi familia con quien fui a comer al restaurante W shng g xngqli gn wji rn sh zi fngun chfn de. / A comer al restaurante fui el sbado fui con mi familia.
NEGACIN: No "e p'ede negar &on /eberemo" 'tili3ar 1'"to ante" de gra D1
GRAMATICA CHINA BSICA CHINO Wmen bsh zu huch li de./ No es en tren como hemos venido. Zhge dinhu bsh d gi t de./ No es a l a quien se ha llamado. Wmen bsh q kn t de./ No es a ela a quien hemos ido a ver.
INTERROGACIN: No "e p'ede negar &on /eberemo" 'tili3ar 1'"to ante" de N sh yng zhge shuj gi t d dinhu de ma?/ Es con este mobil con el que lo has llamado? T sh zu fij q ydl de ma? Es con avin que se ha ido a Italia? N sh gn shu chq de?/ con quien has ido? N sh znme li bijng de?/ Cmo has venido a Beijing? Nmen sh bsh qnin rnshi de?/ Es el ao pasado cuando os conocisteis? N de ch sh bsh n dd ki zu de?/ No es tu hermano el que se ha llevado tu coche?
1) ATENCIN! A #e&e" "e p'ede omitir KM T (sh) zutin li de./ Ayer vino. Wmen (sh) ling g yu yqin rnshi de./ Hace dos semanas que nos conocimos W (sh) yng zhngwn wn l de./ En chino he preguntado el camino
2) ATENCIN! Alg'na" #e&e" puede aparecer antes del objeto, si el objeto no es una persona. Si es una persona tendr que ir al final de la frase. W sh zi ynggu xu de yngy./ Es en Inglaterra donde estudi ingls. Pero: X XX X W sh zutin rnshi de n. W sh zutin rnshi n de. / Fue ayer que te conoc gra D2
GRAMATICA CHINA BSICA CHINO ESTRUCTURAS
Con ; 1'nto"; *C. CompaHPa, ...() ... Gn...(rn) yq... D% 2n &'anto;A enton&e"; ..., ... Y..., ji... DD Si;A enton&e" ; ...() ... Yoshi...(dehu), ji... ...() ... Rgu...(dehu), ji... ... ...... ...dehu, ji... D) Sino e" a"P ; Sino; Sino ...Rgu b zhyng... ...Yo brn... ... Brn dehu... D> A'nO'e;A *pero,; ...()...Surn...(dnsh)... D- Alg'no" ;A alg'no" ; ... ...Yu de..., yu de... DC ; ; L *#er e1emplo", ..., ... Yu..., yu... D0 1, A parte de; tambiIn ; 2, 2J&epto ;A ; 1) ...(),/... Chle...(Ywi), hi/y... 2) ...(),... Chle...(ywi),... )6 Mientra" ;A tambiIn. ... , ... Ybin... , ybin... )1 1, Primero ;A de"p'I" ; 2,Primero ;A a &ontin'a&i(n ;A de"p'I"; A !inalmente; 1)...... Xin..., rnhu... 2)............ Shuxin...jizhe...rnhu...zuhu... )2 No "olo ;A tambiIn ; ... ... Bdn..., rqi... )% /e"p'I" de ; ... ... Yhu )D C'ando ; *en el tiempo en O'e;, ... ...de shhou )) 1,/e"de ;A 8a"ta ; 2,/e"de ; 1)...... Cng... do... 2)... Cng... )> Al !in de ; 4 Para O'e;. ... wile ... )- PorO'e;A enton&e"; ... , do q )C ;A porO'e;.A adem"; ... A ... A ... )0 /e KA/E2TI=OM lo e"A pero ; =4A/E F F =4A/E , 4 ; >6
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GRAMATICA CHINA BSICA CHINO 1 ...() ... Gn...(Rn) yq... / Con ...(persona)... juntos.... Suj. + + persona + + verbo + W gn tmen yq q zhnggu lxng, wmen wn de hn ho!/ Fui junto con ellos de viaje a China, nos lo pasamos muy bien! W de zhngwn losh gn wmen y qli ch zhnggu ci, wmen ch de ci du hn ho! / El/la profesor/a de chino vino con nosotros a comer comida china, comimos platos deliciosos! T gn birn yq q kn zqi bsi. / l fu a ver el partido de ftbol con otras personas. Mngtin nmen y qli bngngsh, nmen de bn hzho./ Maana venid juntos a la oficina, debeis tramitar el pasaporte. Mi g xngq w gn w zu ho pngyu yq q h pji./ Cada semana voy con mis mejores amigos a tomar cerveza. Knng w gn ng shngdin de nrn yq hu q dinyngyun./ Puede que vaya con la mujer de la tienda al cine. Tngxu gn losh yq shf de xix. / Los compaeros de clase y los profesores descansan comodamente. Shshu gn y yq tiow, tmen tio de zhn bcu. / El to y la ta bailan juntos, no bailan nada mal (bailan muy bien) !
W gn tngsh yq linx ptnghu, surn wmen fn cuw, dnsh zhyng wmen ky jnb./ Yo practico chino mandarn con mis colegas, aunque cometemos errores, pero as podemos mejorar.
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GRAMATICA CHINA BSICA CHINO 2 ... ... Y... ji ... / En cuanto ... entonces .... Suj. + + Verbo (+ complementos) + + verbo + W y jin t, ji xhuan shngle. / En cuanto la vi, me enamor (me empez a gustar). W shn bngle, y chfn, ji de shng csu./ Estoy enfermo, en cuanto como, tengo que ir al bao. , Y do bijng, ji zhdo w yo li zi zh'erw i Bijng / En cuanto llegu a Pekn supe que me quedaria aqu, me encanta Pekn. Jiejie y he ng guzh, ji jude zhn b shf. / Mi hermana en cuanto se bebi ese zumo se encontr mal. W zhn xhuan mintio, y kn y wn, ji hn xing ch./ Realmente me gustan los fideos, cuando veo un bol me lo quiero comer. Ninai y kn yye de zhopin, t ji hn nngu/ La abuela en cuanto ve una foto del abuelo se pone muy triste. Xiopngyu y kish wn er, ji bi de dngxi d wngle./ Los nios en cuanto empiezan a jugar, se les olvidan todas las otras cosas. Zhngf y n kn t qzi de dun qn zi, ji shngqle. / En cuanto el marido vi la falda corta de su mujer se enfad mucho. Xiozhng y kn t de minzi, ji zhdo t ko d b ho. / El director de la escuela en cuanto le vi la cara supo que no le haba ido bien el exmen. Losh y jing zhge jzi de ysi, w ji kn de dng./ En cuanto el/la profesor/a explic el significado de esta frase lo entend. gra D)
GRAMATICA CHINA BSICA CHINO 3. ...() ...Yoshi...(Dehu), ji... / Si, entonces ...() ... Rgu...(Dehu), ji... ... / Si , entonces ...... Dehu, ji... / si, entonces / + oracin condicin + + oracin resultado + Yoshi n shn bng dehu, n ji de ch yo. / Si te pones enfermo, debes tomar medicamentos. Rgu n xhuan t, ji ky f gi t yg dinz yujin./ Si te gusta l, entonces envale un e-mail. N xhuan w dehu, ji gosu w! /Si yo te gusto, entonces dimelo! Yoshi mitin q yuyng, n de shnt ji hn ho./ Si cada dia vas a nedar, tu cuerpo va a estar muy bien. Rgu zhog w de hizi, w ji gi n ybi kui qin./ Si cuidas a mis hijos te dar 100 kuai. Xioxn dehu, ji mi wnt!/ Si vigilas no hay problema! Yoshi sj kich ki d hn kui, ji w b rng hizi zu gnggng qch./ Si el conductor conduce muy rpido no voy a dejar que mis hijos vayan en autobs. Rgu tsh gun b yun, ji ky zul q, byng kich q! Si la biblioteca no est lejos puedes ir andando, no necesitas coger el coche.
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GRAMATICA CHINA BSICA CHINO 4. ......Rgu b zhyng... / si no es as ......Yo brn... / Sin ...... Brn dehu.../sin... oracin condicin + // + oracin resultado . N bx nl xux, rgu b zhyng n bnng ko de ho./Debes estudiar con ms esfuerzo, sino no hars bien el exmen W b rng n q ynyu hu, yo brn w y de q./ No te dejo ir al concierto, sino tambin tengo que ir. N bi m w, brn dehu w yo d n./ No me insultes, sino te pego. T ynggi hn rqng, rgu b zhyng t b ky zu zhge gngzu./ l debe ser muy entusiasta, sino no puede hacer este trabajo. Shji yo gibinle, yo brn wmen du yosle./ El mundo cambiar, sin nosotros moriremos. Mimei ydng yo q migu lixu, brn dehu miyu fngf t xu yngy./ La hermana pequea seguro ir a USA, sin no habr manera que aprenda ingls. N de hu yng kuizi, rgu b zhyng n bnng ch zhnggu ci./ Debes saber utilizar los palillos, sino no puedes comer comida china. B kngtio gunshng, yo brn wmen du yo gnmole./ Cierra el aire acondicionado, sino nos resfriaremos todos. N bi zhoj, brn dehu n rng w jude hn b shf./ No te preocupes, sino haces que yo no est cmoda. gra D-
GRAMATICA CHINA BSICA CHINO 5. ..., ()... Surn..., (Dnsh)... / Aunque ..., (pero)... + oracin , () + oracin () Surn jntin tinq hn lng,(dnsh) tmen hi yo q wimin dunlin shnt.Aunque hoy hace mucho fro, vamos a ir a hacer ejercicio al exterior. ()Surn wmen sh fichng ho de pngyu, (dnsh) yu de shhou y choji /Aunque somos muy buenos amigos a veces tambien discutimos. () Surn w rnzhn xule zhngwn, (dnsh) w q bijng de shhou shnme du tng b dng!/ Aunque estudiaba chino seriamente, cuando fu a Pekn no entendia nada. () Surn xushng hn cngmng, (dnsh) zhxi dngxi tmen du b lioji le./ Aunque los alumnos son muy inteligentes, estas cosas no las han entendido ninguno de ellos. () Surn w chle hndu minbo, (dnsh) w sle./ Aunque he comido mucho pan, me muero de hambre. () Surn zhl de hunjng hn pioliang, (dnsh) w xhuan d chngsh./ Aunque el ambiente/paisaje aqu es muy bonito, a mi me gustan las grandes ciudades. () Surn w fxin tmen yo jihn, (dnsh) w mi gosu t! / Aunque me enter que iban a casarse, no se lo dije. () Surn zhge dt sh xn de, (dnsh) yjng huile./ Aunque este mapa es nuevo, ya est roto. () Surn jntin hn gu fng, (dnsh) wmen yo q wimin zu yndng./ Aunque hace mucho viento, iremos a fuera a hacer deporte gra DC
GRAMATICA CHINA BSICA CHINO 6. ... ...Yu de..., Yu de... / Unos ... los otros... + oracin/adjetivo , + oracin/adjetivo W zhxi kzi du b xhuan, yu de lo, yu de hn nnkn! / De estos pantalones no me gustan ni unos, unos son viejos y otros son feos. Yu de xushng hn nl xux, yu de xushng shnme du b zu./ Algunos estudiantes se aplican, otros no hacen nada. Yu de gngs du rnyun hn ho, yu de bsh zhyng zi de./ Algunas empresas son buenas con los trabajadores, otras no son as. Yu de dngw hn k'i, dnsh yu de zhn b k'i. / Algunos animales son monos, pero otros no lo son nada! Zi xinggng yu de bng gun hn gu, yu de miyu nme gu./ En Hongkong algunos hoteles son muy caros, otros no son tan caros. Migunx, yu de rn xing ch dngo, yu de rn bxing ch./ No te preocupes, hay gente que quiere comer pastel y otra que no. Yu de gngyun hn njng, yu de gngyun de rn ti dule./ Algunos paruqes son tranquilos, pero en algunos hay mucha gente. Yu de kzi hn gu, dnsh yu de zhn pinyi! / Algunos pantalones son caros, pero otros son muy baratos!
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GRAMATICA CHINA BSICA CHINO 7. ..., ... Yu..., Yu... + adjetivo , + adjetivo W zhn'i t, t yu cngmng, yu wnru./ La quiero mucho, es muy lista y muy dulce/tierna. Zh jin chnshn hn ho, yu pioliang, yu hsh n. Esta camisa est muy bien, es bonito y te que queda bien. W b xhuan w de losh, yu bn, yu b lmo. No me gusta mi profesor, es tonto y maleducado ,, N yu ho xushng, yu rqng, w hn xing n gn w dng pngyu / Eres buen estudiante y entusiasta, quiero ser tu amigo. N de rzi, yu k'i, yu tiop. / Tus hijos son muy monos y traviesos. , W hip t yo dile zh xie zh, yu zhngyo, yu yuyng./ Me da miedo que pierda esos papeles, son importantes y tiles , N mi t de lw zhn ho, yu hsh t, yu ho yng./ El regalo que le has comprado est muy bien, hace para l y es fcil de utilizar. W zhn b xhuan t, t yzh yu nngu, yu pq./ NO me gusta nada ella, siempre est triste y malhumorada.
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GRAMATICA CHINA BSICA CHINO 8. ...(),/...Chle...(Ywi), hi/y... / Adems de tambin ...(),...Chle...(Ywi),... / Excepto ..., ... + + ( ) , / + (incluyente) + + ( ) , (excluyente) Chle w bng hole ywi, hi yngle ng bsi! W fichng goxng!/ Adems que ya me he curado, he ganado esta competicin! Estoy muy contento! Chle gi t d dinhu ywi, y f gi t yg dinz yujin h yg dunxn./ Adems de llamarle tambin le ha mandado un email y un mensaje. Chle n rnshi de n'r ywi, t miyu bi de hizi./ A parte de la hija que tu conoces no tiene ms hijos/as. Chle mfn h bozi, w y chle j g shujio!/ Adems de arroz y baozi, tambin he comido unos cuantos jiaozi. Chle zh to fngzi, t hi yu bi de fngzi, t yu hndu qin. / Adems de esa casa, tambin tiene otras, tiene mucho dinero! Chle gn t de lnj ywi, t gn bi de rn b shuhu./ Excepto con su vecino/a, no habla con nadie ms. N c ywi, t y qle hndu c! / A parte de esa vez, l ha ido muchas ms veces! Zhnggu beidng fng ywi, zhnggu bi d dfng du mi qgu! Aparte del noreste de China, no he ido a ningn otro sitios en China.
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GRAMATICA CHINA BSICA CHINO 9. ... , ...Ybin... , Ybin... / Mientras, a la vez + frase , + frase ? ? W xhuan ybin kn dinsh, ybin zu fn. N ne n ybin zu fn, ybin xhuan zu shnme? / Minetras miro la TV hago la comida. Y t? Mientras cocinas qu haces? Tmen ybin gngzu, ybin liotin er. T miyu w nme ynggng!/ Mientras trabaja, habla. No es tan trabajador como yo. Zi w de ji wmen ybin xzo, ybin chngg!/ En mi casa mientras nos duchamos cantamos! W de jt losh sh zhnggu rn, zhyng w ybin linx zhngwn, ybin xu dn jt!/ Mi profesor de guitara, as mientras practico chino aprendo a tocar la guitarra T hn nl, ybin zu fn, ybin tng zhngwn lyng!/ El se esfuerza mucho, mientras cocina escucha grabaciones en chino. zu yji de shhou byo ybin linx, ybin xing bi de dngxi!/ Mientras se hace yoga no se debe practicar y a la vez pensar en otras cosas.
Nmen xin b d r y ki sh, rnhu nmen ky zu nxi linx/ Primero abrid el libro por la pgina 2 y luego haced esos ejercicios. T xin qle zhnggu xux, rnhu t zhodole yg ho gngzu./ Primero se fue a China a estudiar y despus encontr un buen trabajo. Losh do xuxio de shhou xin q n ybi kfi, rnhu li shngk./ Cuando la profesora llega a la escuela, primero coge una taza de caf y despus viene a hacer clase. N xin yo tng w, rnhu n nng shuhu./ Primero escchame, despus puedes hablar.
W xin dei xi yg dinz yujin, jizhe w yo gi t d dinhu, rnhu w yo shng csu, zuhu wmen ky zu./ Primero tengo que escribir un correo, a continuacin voy a llamarle, despus voy al bao y finalmente nos podemos ir.
Mitin mm xin bngzh hizi chun y, jizhe zu zofn, rnhu di hizi q xuxio, zuhu t q gngzu./ Cada da mam ayuda a los nios a vestirse, despus hace el desayuno, lleva a los nios al colegio y finalmente se va a trabajar.
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GRAMATICA CHINA BSICA CHINO 11. ... //... Bdn..., rqi/hi/ ye... ... / No slo, sino (tambin) + frase , / / + frase *El Sujeto se puede poner ates o despus de . N bdn hu shu hny, rqi (hi) hu shu fy./ T no slo hablas chino, sin que tambin hablas francs. . Jnnin xitin t bdn yo q zhnggu, rqi t hi yo q rbn h hngu. / Este verano l no solo se va a ir a China, sin que adems va a ir a Japn y Corea. W bdn hn xhuan t, rqi w i t, wmen yo jihnle./ No slo me gusta l, sin que le quiero, nos vamos a casar. T bdn xux ho, rqi chngchng cnji xuxio de wny hudng./ Ella no solo estudia bien, sino que a menudo participa en las actividades culturales de la escuela. . Zh do ci bdn hokn rqi ho ch./ Este plato no solo tiene buena pinta, sino que est delicioso. , Ninqng shhou, bdn w hn ho xushng, rqi shnt y hn ho / Cuando era joven, no solo era buen estudiante, tambin tena buena salud. Zi tsh gun bdn ky xux h ji sh, y ky kn dinyng./ En la biblioteca no solo se puede leer y pedir libros prestados, tambin se pueden ver pelculas.
*Como se puede observar en las frases anteriores, se puede omitir si ponemos o , o se pueden combinar para dar nfasis. Ejemplo: ( ) = Sin que (TAMBIN) sabe hablar chino.
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GRAMATICA CHINA BSICA CHINO 12. ...Yhu . . . .. / Despus de (justo despus de)., . ( ) + frase N kn wnle yhu, ji li bngzh w zu fn. / Cuando termines de leer, ven a ayudarme a hacer la comida Mitin zu gngk yhu, mm ji rng tmen kn yg xiosh de dinsh./ Cada dia despus de hacer los deberes, la mam les deja ver una hora la Tv. y sng w do fij chng yhu, t ji q ji hizi./ Despus de acompaarme al aeropuerto, la ta se fue a recoger a los nios. Hu ji yhu, t mshng kish zu wnfn./ Cuando llega a casa, en seguida se pone a hacer la cena. W ti lile! Chfn hu, ji yao q shujio./ Estoy muy cansada, despus de comer me ir a dormir. Dxu by yhu, w hn xing zhodo yg ho gngzu./ Justo despus de graduarme, quiero encontrar un buen trabajo ? Xik yhu, w gn tngxu yq yo q kn n b dinyng, n yo li ma?/ Despus de clase, voy a ir con los compaeros de clase a ver una pelcula, quieres venir?
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GRAMATICA CHINA BSICA CHINO 13. ... ...de shhou/ Cuando Frase + W xio de shhou, w gn pngyou yq q dinyngyun./ Cuando era pequeo iba al cine con los amigos. W xu hny de shhou, w mitin q tsh gun xux. / Cuando estudiaba chino iba cada da a la biblioteca N zhng d de shhou, n ky q guwi shng dxu./ Cuando crezcas puedes ir a la universidad al extranjero. Wmen zh zi zhnggu de shhou, mitin q wimin chfn, zhn fngbin!/ Cuando vivamos en China cada dia bamos a comer a fuera, era realmente conveniente! N fm jihn de shhou, w gg yjng ling su./ Cuando tus padres se casaron tu hermano mayor ya tena 2 aos. Dd hugu shngr de shhou, w yo sng t yg xn de jt./ Cuando mi hermano pequeo cumpla aos le voy a regalar una guitarra nueva. W shngbng de shhou, w shnme du bxing zu. / Cuando me pongo enfermo no quiero hacer nada.
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GRAMATICA CHINA BSICA CHINO 14. ...... Cng... do... / Desde , hasta ... Cng.../ Desde Cng y ho do w ho, w zi bijng / Del 1 al 5 estar en Pekn. T cng q din do sh din du zi shngwng./ l de las 7 a las 10 ha estado en internet. . Wmen cng zo do wn du zi h pji. .Nosotros hemos estado bebiendo desde la maana hasta la noche. . Cng qnin do xinzi, w yzh miyu n pngyu. .Desde el ao pasado hasta ahora no he tenido novia . Cng xinzi do mngtin zoshang, n bnng chq./ Desde ahora hasta maana por la maana no puedes salir. 2004 2013 . Cng 2004 nin do 2013 nin, w yzh du zi shnghi. / Desde el 2004 hasta el 2013 he vivido en Shanghai. . T cng chshng do xinzi du mi jingu t de mm./ Desde que naci hasta ahora no ha conocido a su madre. N byo cng zo do wn du kn dinsh. Cng ng shhou do xinzi, w yzh zi zhge gngs gngzu. /No debes ver la tele de la maana hasta la noche. Cng qnin n mitin hn goxng, yu sh me gibinle? /desde entonces hasta ahora he trabajado en la misma empresa. ? Cng hnji yqin n xhuan t, n znme mi gosu t?/ Desde el ao pasado cada dia ests contento, qu ha cambiado? ? Cng hnji yqin n xhuan t, n znme mi gosu t?/ Desde hace tiempo que te gusta, porqu no se lo has dicho?
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GRAMATICA CHINA BSICA CHINO 15. ... wile ... / Para que Sujeto + + frase... o + sujeto + frase Wile yuy fn ho gngzu, t qle shnghi./ Para tener un buen trabajo se fu Shanghai. Wile zj de jingli, wmen ynggi ho ho xux./ Para nuestro propio futuro, debemos estudiar bien. Wile nng xuho zhngwn, t li dole zhnggu./ Para poder estudiar bien el chino vino a China. Wile b bi rn xiohu, zhge hizi cngli bu chmn. / Para que la gente no se ria de l, este nio nunca sale. . T wile xix yxi, rng hizi kn dinsh./ l para poder descansar un poco, deja a los nios que miren la TV. W de pngyu wile rng irn goxng gi t yg lw. / MI amigo para que su pareja est contenta le ha hecho un regalo. Hndu rn wi le q lxng ynggi hn nl gngzu./ Mucha gente para poder viajar necesita trabajar muy duramente. Zhnggu rn wile q guwi xyo bn qinzhng. / Los chinos deben tramitar el visado para poder salir d su pas. Ng xushng wi le b zu gngk shu t shngbngle./ Ese estudiante para no hacer los deberes ha dicho que estaba enfermo.
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GRAMATICA CHINA BSICA CHINO 16. ... , ... Ynwi suy / Porque/como Entonces L 2l "'1eto normalmente #a detra" de KM
Ynwi w le, suy w yo chfn. / Como tengo hambre, quiero comer. Ynwi n chdole, suy yo shu dubq. / Como has llegado tarde, debes decir lo siento. Ynwi xing q zhnggu, suy n yo xu zhngwn./ Como quieres ir a China, debes estudiar chino. Ynwi w hu shu zhngwn, suy w yo q zhnggu./ Como sabes hablar chino, puedes ir a China. Ynwi miyu qin, suy miyu n pngyu./ Como no tengo dinero no tengo novia. Ynwi hn li, suy xing xix./ Como estoy muy cansado quiero descansar. Ynwi n bsh w, suy n b mngbi./ Como tu no eres yo, entonces tu no lo entiendes. , Ynwi t bzi zhl, suy w gi t d dinhu./ Como l no est aqu le llamar. Ynwi n mi li, suy t hn b goxng. Como tu no has venido, l no est contento. Ynwi ti r le, suy w yo h bng kl./ Como hace mucho calor quiero beberme una cocacola fra.
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GRAMATICA CHINA BSICA CHINO 17. ..., ... , ... ..., Ynwi... , Zishu.../ porque , adems
T mi li ynwi ti mngle, zishu t du zh jin sh y miyu qngchu. / No ha venido porque est muy ocupado, adems no le interesa este tema.
W gosu n ynwi n sh w zu ho de pngyu, zishu w zhdo n byo gosu bi de rn. / Te lo he dicho porque eres mi mejor amigo, adems s que no se lo vas a decir a nadie.
T gi w d dinhu ynwi yo zh w shngr kuil, zishu t xyo w de bngzh. / Me ha llamado porque quera felicitarme para mi cumpleaos y adems quiere que le ayude.
W yo q zhnggu ynwi w bx jinb wo de zhngwn, zishu w i zh zi zhnggu. / Quiero ir a China porque tengo que mejorar mi chino, adems me encanta vivir en China,. Tmen ligu ynwi w qng tmen, zishu tmen sh w de pngyu. / Ellos han venido porque les he invitado yo, adems ellos son mis amigos.
Mngtin yo xix ynwi w ti lile, zishu yjng yu yg yu w ytin y b fngji./ Maana voy a descansar porque estoy muy cansada, adems ya hace un mes que no vacaciones ni un dia. Wmen hn xhuan t ynwi t hn nl, zishu t yzh bngzh bi de rn. / Nos encanta ella, es muy trabajadora y adems siempre ayuda a la otra gente.
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GRAMATICA CHINA BSICA CHINO 18. A/E F F A/E, 4 ; ad1 F "8B F ad1A dan"8i4Se"8i 4 /e Kad1M lo e"A pero; A/E F F A/E , 4 ; Lo sh lo, dnsh hn pioliang./ De viejos los son, pero son muy bonitos. Ng fngzi pioliang sh pioliang, ksh zhngu! / Esta casa bonita lo es, pero es muy cara! T de nn pngyu shui sh shui, dnsh t fichng bn! / Su novio guapo lo es, pero es muy tonto! W mm ho sh ho, dnsh yu de shhou t yu ydin mfan. Mi madre de buena lo es, pero a veces es un poco problema (pesada/ que te agobia). N bn sh yuysi sh yuysi, ksh ti zhngle! / Este libro de interesante lo es, pero es demasiado largo! Wmen du li sh li, dnsh wmen ynggi du xux./ Nosotros de cansados lo estamos, pero debemos estudiar ms. Zh jin yf mi sh mi, ksh w jude q gngzu n bnng chun. / Esta ropa de bonita lo es, pero creo que no te la puedes poner para ir a trabajar.
LTambiIn "e p'ede 'tili3ar &on #erbo" de "entimiento$
Xhuan sh xhuan, dnsh ti gule./ De gustar me gusta, pero s demasiado caro.
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GRAMATICA CHINA BSICA CHINO OTROS
/e m"4 de meno" + O d'l "8o >1 M'&8o4 eJtremadamente + -! .e >2 Contin'amenteA "iempre4; + 5J@E! >2 /?P@ICACINN /2 @OS =2RBOS >% Ha"ta ; ir a;. 2 F @'gar F F A&&i(n >D Tan + n:me >D Permitir4 llamar o pedir4 in#itar + O O r:ng4 1i:o4 O[ng >) Prepo"i&i(n KparaM + d'B >) Me"'rar a&&ione" + &B >>
O d' "8o Indi&a O'e la a&&i(n en &'e"ti(n "e 8a 8e&8o de m" o de meno". Se &olo&a "iempre 1'"to ante" del #erbo. T du fle w ykui qin./ Ha pagado un kuai de ms. Zhge xushng sho xile w g z./ Este estudiante ha escrito 5 caracteres de menos. N du ch ydin er ba! / Come un poco ms! N yo du xi ydin er./ Tienes que escribir un poco ms N yo sho xux./ Debes estudiar menos
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GRAMATICA CHINA BSICA CHINO -! .e Indi&a O'e alg'na &o"a e" eJtremaA normalmente 'n grado "'perlati#o de 'n ad1eti#o. Se &olo&a "iempre 1'"to de"p'I" del ad1eti#o. Zh bn sh yuysi jle. / Este libro es interesantssimo. Jntin r jle./ Hoy hace un calor espantoso. . Tinbin de ciyn mi jle./ Las nubes del cielo estn preciosas. Mm mile ytio kzi, hokn jle./ Mama compr unos pantalones super bonitos.
B38P
K38PM literalmente "igni!i&a Kre&toM o K#erti&alM. KB38PM p'ede tener di"tinto" "igni!i&ado" m' pare&ido"$ Re&to Yzh wng qin zu / Camina recto/adelante /'rante Xu yzh xile ling tin / La nieve ha cado durante dos das. Contin'amente W yzh zi dng n / He estado esperndote todo el rato Siempre W yzh zh zi bijng / Siempre he vivido en Pekn N'n&a W yzh mi lki zh'er. /Nunca me he ido de aqu. Rn!a"i" Yzh ji mi jingu/ Nunca lo he visto.
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GRAMATICA CHINA BSICA CHINO
/?P@ICACINN /2 @OS =2RBOS
@o" #erbo" O'e indi&an a&&ione" 8abit'ale"A terminada" o de la #ida diaria tienen O'e indi&ar a&&i(nA no "e p'eden d'pli&ar lo" #erbo" a'Jiliare". M'e"tra aproba&i(n o "ati"!a&&i(n por parte del interlo&'tor. TambiIn "e 'tili3a para o!re&er"e *mode"tia, o pedir *F '"'al, O'e alg'ien 8aga alg'na &o"a. W xing kn kn n mi de sh! / Quiero ver el libro que has comprado W yo xing y xing n de jiny/ Quiero pensarme tu propuesta. N ynggi du xix xix/ Deberias descansar ms.
2STR?CT?RAS$ /'pli&a&i(n de lo" #erbo" mono"Plabo"$ AA
A W A
Pa"ado A A
A
/'pli&a&i(n de lo" #erbo" bi"Plabo"$ ABAB
A W A
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GRAMATICA CHINA BSICA CHINO F @'gar F F A&&i(n
Mediante e"ta e"tr'&t'ra el interlo&'tor eJpli&a el l'gar donde reali3ar "' ob1eti#o. W yo do zhnggu q xu zhngwn / Quiero ir a China a aprender chino. T do tsh gun q ji shle./ Ha ido a la biblioteca a pedir un libro en prstamo. Wmen do fij chng q sng li xioji./ Hemos ido al aeropuerto para acompaar a la Srta. Li.
n:me
Se &olo&a ante" del ad1eti#o para indi&ar 'n grado alto de e"e ad1eti#oA m'&8a" #e&e" "e trad'&e por KtanM. Se 'tili3a tambiIn en !ra"e" &omparati#a". Nega&i(n$ $ KNo e" tanM
Zh shu g nme lngmn. / Esta cancin es tan romntica! N de nn pngyu nme shui!/ Tu novio es tan guapo! ? N znme hu de nme ho?/ Como es que dibujas tan bien? Dd miyu gg nme ho./ El hermano pequeo no es tan bueno como el mayor. Zhngwn miyu n shu de nme nn!/ El chino no es tan dicifilcomo dices! gra >)
GRAMATICA CHINA BSICA CHINO Permitir4 llamar o pedir4 in#itar + 44 r:ng4 1i:o4 Ong 2STR?CT?RA$ Per"ona 1 F 44 *=erbo 1, F Per"ona 2 F =erbo 2 F *ob1eto #erbo 2, Per"ona 1$ S'1eto ora&i(n prin&ipal Per"ona 2$ S'1eto ora&i(n "'bordinada =erbo 1$ #erbo prin&ipal =erbo 2$ =erbo de la ora&i(n "'bordinadaA la O'e reali3a la a&&i(n. W li su de shhou w mm rng w xu zhngwn./ cuando tenia 6 aos mi madre me permiti estudiar chino. Fm rng w chq wn er./ Mis padres me han dejado ir a jugar. Losh jio wmen xi ybi z./ El profesor nos a mandado/dicho/pedido de escribir 100 caracteres. W jiejie jio w mngtin q bng tmen bnji./ Mi hermana me ha mandado ayudarla maana a hacer la mudanza. Lobn qng wmen chfn. / El jefe nos ha invitado a comer. ? W qng n gn w yq q kn dinyng, ho ma?/ Te invito a venir conmigo a ver una pelcula, te parece bien?
d'B + para 2" 'na prepo"i&i(n O'e introd'&e la per"ona ' ob1eto O'e 8a "'!rido algGn e!e&to "e &olo&a ante" del #erbo prin&ipal Zh bn sh du w hn yuyng./ Este libro para mi es muy til. Dinno du t hn yu bngzh./ El ordenador para ella es de gran ayuda. gra >>
GRAMATICA CHINA BSICA CHINO W du dqi miyu xngq./ Yo no tengo inters para jugar a pelota. N du w hn ho./ Tu eres muy bueno conmigo. N du w hn zhngyo/ Tu para mi eres muy importante.
&B + Medir a&&ione" &B m #e3 Si el ob1eto e" 'n nombre *no propio, KM "e &olo&a entre el #erbo i el ob1eto. Si el ob1eto e" 'n nombre propio de per"ona o l'gar KM "e p'ede &olo&ar entre el #erbo el ob1eto o de"p'I" del ob1eto. Si el ob1eto e" pronombre KM "e &olo&a de"p'I" del ob1eto. Shngw w dle ling c dinhu. / Por la maana he llamado dos veces. Zutin w chle snc yo./ Ayer tome tres veces pastillas Qnin w qle zhnggu y c./ El ao pasado fui a China una vez. Qnin w qle yc zhnggu./ El ao pasado fui una vez a China. Zutin w zhole snc wng losh./ Ayer busque 3 veces al profesor Wang. Zutin w zhole wng losh snc./ Ayer busque al profesor Wang 3 veces. W zutin zhole t ling c, t du b zi. Ayer le busqu tres veces y no estaba ninguna.