La sntesis

Academia de Lectura y Redaccin. Antologa del Taller de Lectura y Redaccin para el MEIF.
Mxico: Universidad Veracruzana, 2000. (Material no publicado).

Se caracteriza por su naturaleza predominantemente valorativa en el anlisis de
textos. Sintetizar es un proceso intelectual que no slo abstrae el contenido de un
escrito, sino que, adems emite juicios de valor al respecto. Quien sintetiza aporta
su punto de vista acerca de las ideas ms importantes de un material de estudio.
A diferencia del carcter descriptivo del resumen, el cual da cuenta fiel de las
ideas contenidas en un texto, en la sntesis debemos exponer nuestra opinin,
manifestar nuestro acuerdo o desacuerdo con ellas y explicar el porqu de nuestra
postura.

Caractersticas:

La sntesis es tambin otra forma del resumen, pero an ms abreviada.

Se basa en el mtodo inductivo (de lo particular a lo general).
Analiza, abrevia.
Rene varios hechos aislados.
Se define como la composicin de un todo por la reunin de sus
elementos.

Echegaray de J urez, citado por Medina C. (1987), dice que los resmenes
son tiles en las primeras etapas del estudio, pero ms tarde para que el
aprendizaje sea real, para que el concepto sea verdaderamente internalizado- hay
que ensear a organizar el pensamiento en forma significativa y creadora. La
sntesis exige un proceso mental de elaboracin que transforma lo ledo en
elementos comprendidos y asimilados.
Por lo anterior, la sntesis nos muestra, con las propias palabras del lector,
la esencia de un texto a travs de un rehacer, re-componer y resumir; teniendo a
su vez condiciones y procesos que le son indispensables.
Bosque (1984), hace mencin de tres condiciones para realizar una
verdadera sntesis:

a) La primera condicin es la fidelidad de la sntesis al conocimiento o
realidad referida. Dicho de otra forma: la sntesis no debe tener ni
ms ni menos de lo necesario, sino aquello que es necesario y sin lo
cual no podra entenderse de manera completa el conocimiento
sintetizado.
b) La condicin nmero dos se refiere a la extensin que por su
importancia debe tener la sntesis, dentro de un orden que establece
la realidad sintetizada, esto es, la extensin de una parte es
proporcional a su importancia en el todo. Esto significa que no puede
sintetizarse lo que gusta o llama la atencin, sino aquello que con
justeza representa, de manera total, el conocimiento sintetizado.
c) Por ltimo, hay que considerar que reducir un contenido no debe
significar pensar, en una o dos palabras, ideas caractersticas o
relaciones esenciales. La sntesis no equivale a lo ininteligible: la
claridad es su tercera condicin indispensable. Esto equivale a hacer
uso de un lenguaje suficiente y adecuado para que la expresin sea
completamente inteligible.

Estructura de la sntesis:
a) La informacin del texto analizada (resumen: descripcin objetiva del
contenido).
b) La opinin del analista.

Formato
Separado:
l. Presentacin sintetizada del contenido.
ll. Presentacin de los juicios personales.

Integrado:
l. Presentacin del primer aspecto del tema.
a) Presentacin del juicio del autor.
b) presentacin del juicio personal del lector.

ll. Presentacin del segundo aspecto del tema
a) Presentacin del juicio del autor.
b) presentacin del juicio personal del lector.

lll. Presentacin del tercer aspecto.
a) Presentacin del juicio del autor.
b) Presentacin del juicio personal del lector.

Proceso de elaboracin de la sntesis

Etapa analtica:
1.- Leer cuidadosamente el texto.
2.- Aclarar vocabulario que presente dificultad.
3.- Releer las veces necesarias hasta ubicar las ideas principales.
4.- Resaltar lo importante, subrayndolo o marcndolo.
5.- Revisar cada idea a fin de corroborar que no se repite o que no ha sido
excluida errneamente.

Etapa de produccin.
En sta existen dos posibilidades: someter a juicio cada una de las ideas
encontradas o seleccionar aquellas que son claves, ya sea porque se coincide o
se difiere de ella. El primer caso es bastante minucioso y el segundo, es ms
valioso y revelador.

Sugerencias para elaborar una sntesis:

Redacta con fidelidad, exactitud y claridad.
Por claridad se entiende la expresin de un slo punto principal por prrafo;
el uso correcto de los signos de puntuacin; el orden en la expresin de las
ideas.
La exactitud se refiere a la expresin de una idea clara, precisa, que no
pueda interpretarse en ninguna otra forma que la que quieres manifestar.
En ocasiones, la falta de exactitud en lo que se dice cambia u obscurece el
sentido.

Toma en cuenta las siguientes estrategias:

Subraya todo aquello que sea relevante.
Identifica los conceptos centrales.
Numera los conceptos centrales.
Bajo cada concepto central escribe los puntos


A manera de conclusin se presenta la siguiente tabla.

Trabajo acadmico

Caractersticas
generales
Utilidad Habilidades
desarrolladas al
sintetizar
Sntesis
La sntesis es la
composicin de un
todo por la reunin
de sus elementos.
Puede utilizarse
como otra forma del
resumen, se basa en
el mtodo inductivo y
extracta de lo
particular a lo
general.
La sntesis puede
ser de una o de
varias fuentes
distintas.
Se basa en el
mtodo inductivo.

Abrevia.

Rene los hechos
aislados.

Redaccin fiel y
exacta.

Aporta y aclara
cada uno de los
conceptos
centrales.
Se puede utilizar
como tcnica de
aprendizaje.
Especifica los
conceptos
centrales
de un texto, libro,
captulo, artculo.
Precisa los
conceptos
centrales de una
conferencia, junta,
reunin, o sesin
de una clase.
Puede comparar
dos o ms textos,
conceptos,
paradigmas,
asuntos
Se clasifica

Se organizan y
jerarquizan los
datos.

Se enjuicia

Al enjuiciar se
descubren
significados

Tambin se
resume
e informa