ADOLESCENCIA.

Patricia Weissmann.
Universidad Nacional Mar de Plata, Argentina.

REPORTE DE LECTURA.
Sabemos que cada adolescente es distinto, tiene diferentes experiencias
expectativas, se encuentran es una etapa en la que sufren por cambios
drsticos y en la cual vienen nuevas experiencias, por eso como docentes
es importante conocer ms de cerca a estos adolescentes, para
comprenderlos y saber cmo acercarnos a ellos.
Debemos tener un concepto claro de lo que significa adolescencia:


ADOLESCENCIA
es un periodo en la vida de
las personas que se define
en relacion a un lugar que
uno ocupa en la serie de
las generaciones
es una etapa de la vida
humana que comienza con
la pubertad y se prolonga
durante el tiempo que
demanda a cada joven la
realizacion de ciertas tareas
que le permiten alcanzar la
autnomia y hacerse
responsable de su propia
vida
es un
segundo
nacimiento.
(Francoise
Dolto)
En los conceptos de adolescencia podemos observar que en lo que
coinciden es, el momento en que se abandona la identidad infantil y se
construye la de adulto.
El pedagogo Antonio Gmez nos dice que las dos tareas ms importantes
que se deben de realizar en la adolescencia es un proyecto de vida y la
construccin de la identidad, para as poder visualizarse en un futuro y
cumplir las expectativas que tiene presentes,as como darle un sentido a la
vida.
Durante la adolescencia se comienzan a constituir algunas identificaciones
nuevas, estos pueden ser externos a la familia o internos, de los cuales, se
pueden tomar estos modelos, ya que son el espejo en que el adolescente
se mira y busca as una aceptacin y una aprobacin.

LOS ADOLESCENTES.
Los adolescentes suelen presentar algunas manifestaciones de
preocupacin ante los adultos de su entorno, como lo es :



descuido
en el
apecto
fisico
falta de
interes por
la limpieza
y el orden
desafio a
la
autoridad
adaptar conductas
que los pone en
situacion de riesgo
dormir
en exeso
bajo
rendimien
to escolar
consumo
abusivo de
alcohol y
drogas
transtornos
alimenticios
actos
delictivos,
o intentos
de suicidio
El adolescente va perdiendo repentinamente el inters de todo aquello
que le interesaba, ya no tienen el mismo pensamiento que cuando eran
nios, comienza a tener cambios como lo es la aceptacin de su
sexualidad as como el apropiarse de su cuerpo, despus de pasar por
esto comienza a tener inters por su persona, comienza a cuidarse, pasa
horas frente al espejo, comienzan a adoptar accesorios que son
indispensables para as adoptar su nueva imagen.
SE DIVIDE A LA ADOLESCENCIA EN TRES MOMENTOS (Susana Quiroga):


EL PENSAMIENTO DEL ADOLESCENTE.
PIAGET dice que la tarea fundamental del adolescente es introducirse en el
mundo de los adultos, as la mentalidad y el pensamiento se transforma y
comienzan a sentirse igual entre los adultos.
LOS DUELOS Y LAS ADQUISICIONES.
ArmmindaAberasturi y Mauricio Knobel afirman que el adolescente debe
realizar cuatro duelos: por su cuerpo infantil, por su identidad de nio, por
los padres sobrevalorados de su infancia y por su bisexualidad, que debe
abandonar.
ADOLESCENCI
A TEMPRANA
(13 A 15
AOS)
SEINTENSIFICAN LAS CONDUCTAS REBELDES Y EL MAL
DESEMPEO ESCOLAR
ADOLESCENCIEN
CIA MEDIA(15
18 AOS)
COMIENZAN LOS PRMEROS NOVIAZGOS Y LA
FORMACION DE GRUPOS DE PARES
ADOLESCENCIA
TARDIA (ENTRE
LOS 18 Y 28
AOS)
TIEMPO DE RESOLUCION DE PROBLEMATICAS QUE
CONDUCIRAN HACIA LA ADULTEZ.
INDEPENDENCIA ECONOMICA
En la adolescencia no solo es una etapa de duelos ni de tristeza, porque
todo queda atrs, esta es una etapa vital que implica una mayor libertad
tomar decisiones propias, y hay un amplio acceso al campo de la
sexualidad plena.
En esta etapa el adolescente puede pasar de una etapa de depresin a
euforia, de ilusin a desilusin, del amor al odio.
LA SEXUALIDAD.
Este no es un hecho puramente biolgico, la excitacin sexual y genital,
son experiencias nuevas con la que van adquiriendo la identidad sexual
adulta. En el nio la masturbacin e un proceso de descarga de tensin, y
el placer placer de rgano. La masturbacin sirve como una forma de
preparacin para el encuentro sexual, est a la vez provoca un
sentimiento de culpa pero tambin brinda al adolescente una sensacin
de confianza.
LA SALIDA EXOGMICA.
Los adolescentes en esta etapa se sienten incomprendidos por los adultos,
especialmente por sus padres, pero a medida que se van separando de la
familia encuentran nuevas personas con las cuales pueden convivir, como
lo son sus amigos, buscan un grupo en el cual encajar desenvolverse e
identificarse, tambin comienzan a compartir experiencias, ideologas.
Al comienzo de esta etapa se produce el aumento de la admiracin
excesiva as mismo, que impide la bsqueda de un objeto externo, en
ocasiones el adolescente se asla de mundo y busca otras en la fantasa.
Pero como sabemos cuando finaliza la adolescencia?
Esto sucede cuando el joven es capaz de elegir y sostener sus propias
decisiones, cuando se aparta se sus padres sin reproches y decide tomar
su camino.