Israel Alexis Abad Hernndez

1. Psicologa
Fecha de entrega: 28/06/2014
Trabajo: Definiciones de discurso, semntica, semitica, lingstica.

Lingstica
Definicin:
Es una disciplina cuyo objeto de estudio es el lenguaje humano. Se trata de una
ciencia terica dado que formula explicaciones diseadas para justificar los
fenmenos del lenguaje, esto es, el diseo de teoras sobre algunos aspectos del
lenguaje y una teora general del mismo.
Cabe observar que la lingstica no es solo un saber terico, es adems una
ciencia emprica que realiza observaciones detalladas sobre lenguas, en especial
para confirmar o refutar afirmaciones de tipo general. En este sentido, el lingista
como cientfico, habr de aceptar el lenguaje tal como se observa y a partir de su
observacin, explicar cmo es. Su funcin no es ni la de evitar el "deterioro" de la
lengua ni mucho menos procurar una "mejora". En efecto, no es trata de una
ciencia prescriptiva sino meramente descriptiva. (Simone, 1998).
Parfrasis:

Disponible en:
http://cvonline.uaeh.edu.mx/Cursos/BV/l0401/unidad%201/1.2a%20lec_linguistica_sus%2
0ramas.pdf
Universidad Autnoma del Estado de Hidalgo

Semitica
Definicin:
La Semitica es la ciencia que estudia no slo los sistemas de signos, sino
tambin los procesos de produccin de sentido, mbito especfico de la Carrera de
Ciencias de la Comunicacin. Partiendo, pues, de distintas definiciones de Semitica y
de signo, la asignatura ofrecer un recorrido que permita observar la evolucin de las
conceptualizaciones desde sus inicios, con Ferdinand de Saussure y Charles Sanders
Peirce, hasta la actualidad.
Por ello, este curso articular los enfoques propuestos por la primera Semitica,
con los surgidos de la llamada Refundacin de la Semitica en la dcada de 1960, y los
de la Semitica de ltima generacin, y analizar los modos de produccin de sistemas
y procesos significativos y comunicativos en trminos dinmicos e histricos.
Parfrasis:

Disponible en:
Carrera de ciencias de la comunicacin facultad de filosofa y letras.
http://www.filo.unt.edu.ar/al/progs/com_semiotica_11.pdf

Semntica
Definicin:
La lengua est formada por un conjunto de signos y normas para utilizarlos. El signo
lingstico consta de dos partes:
Significante: secuencia de fenmenos o de letras que percibe el hablante.
Significado: imagen psquica que est asociada a un determinado significante.
Pues bien, la semntica es la disciplina que se ocupa del significado de los signos
lingsticos: palabras, oraciones y textos (no estudia las unidades del nivel fnico, los
fonemas y los sonidos, puesto que no tienen significado).
El estudio del significado se enfrenta siempre a cierta imprecisin, ya que depende tanto
del contexto lingstico como del extralingstico. El contexto lingstico de una palabra lo
constituyen las dems palabras que la rodean: as, la posible polisemia de llave queda
aclarada en la oracin Alcnzame esa llave inglesa. El contexto extralingstico es la
situacin en la que pronuncia una palabra; por ejemplo, el grito de Fuego! En una
cafetera repleta de gente no significa lo mismo que si se grita en unas maniobras
militares.
Tampoco hay que confundir el significado de un trmino con su referente, que es la
realidad concreta a la que se designa a cada momento. La palabra lamo, con un solo
significado, puede tener millones de referentes distintos (todos los arboles de esa especie
que haya en el mundo). Y al revs, dos expresiones con un significado totalmente distinto,
como el marido de Ana y mi hijo Juan, pueden referirse a la misma persona.
Parfrasis:
Disponible en:
http://www.mcgraw-hill.es/bcv/guide/capitulo/8448150007.pdf

Discurso
Definicin:
Discurso es un concepto que se ha elaborado desde diferentes disciplinas, a partir de las
estrictamente lingsticas y las pragmticas. Nuestro inters se centra en el anlisis de la
interpretacin ideolgica y el ejercicio del poder que se materializa en el discurso al utilizar
ciertas estrategias argumentativas, marcadores discursivos, y actos de habla.
La dificultad de definir discurso ya haba sido sealada por Maingeneau quien
identificaba por lo menos seis alternativas para definir este concepto. Benveniste (1997), a
partir de sus estudios sobre la enunciacin, propone que la lengua se convierte en
discurso cuando un sujeto se apropia de ella y le pone en funcionamiento para influir en el
otro.
Las intervenciones de quienes participan en una clase, de acuerdo a esta definicin,
pueden ser consideradas como discurso, dado que en dicha situacin se establece un
intercambio de enunciaciones entre maestro y alumno; adems, tanto uno como otro
intentan persuadir o convencer a su(s) interlocutor(es) para lo cual utilizan estrategias
diversas.
Consideraciones ms amplias acerca de la categora que nos ocupa es la que expone la
Escuela Francesa de Anlisis y Discurso. En sta define en la forma siguiente., () el
discurso es el enunciado considerado desde el punto de vista del mecanismo discursivo
que lo condiciona () un estudio lingstico de las condiciones de produccin de este
texto har de l un discurso (Maingeuneau: 1976).
La categora discurso contempla tanto la enunciacin como su producto, el enunciado.
Ambos elementos se hacen posibles en funcin de las condiciones sociales existentes.
Parfrasis:

Disponible en:
http://cdigital.dgb.uanl.mx/te/1020149245/1020149245_02.pdf
Universidad Autnoma de Nuevo Len.