Trabajo Individual

Act 2: Reconocimiento General y de Actores

Curso Metodologa de la Investigacin
Cdigo 11!
"or
11!#$2%
"resentado a
&uly "atricia Castro Molinares
'niversidad (acional Abierta y a )istancia '(A)
C*A) +AG
*C,TI
2-./.21%
Contenido
10 Conocimiento y an1lisis 2revio de un documento cient3ico0
20 Conclusiones relacionadas con los objetivos de a2rendi4aje0
!0 Re3erencias bibliogr13icas0
)esarrollo del Trabajo
1. Conocimiento y anlisis previo del documento cientfico.
Identi3icacin y ubicacin
Recursos y bases de datos
consultadas
"rinci2ios de sistemas de in3ormacin
*nlace 5eb o url donde se
encuentra 2ublicado el
documento
6tt2:..bibliotecavirtual0unad0edu0co:2$$.lib.unad.doc)etail0action 7 ad
v0891:d9all:39all:319:329:6its"er"age9$:296istoria;
de;la;com2utaci<C!<,!n:219:229:2age91:id91%1=1-=
Idiomas en >ue se encuentra
2ublicado
*s2a?ol
Ti2o de documento Artculo in3ormativo.cient3ico
Ttulo "rinci2ios de sistemas de in3ormacin
Autor @esA &tairB Ral26 M0 ReynoldsB George C0
Dec6a de 2ublicacin 21
Revista o institucin donde
se encuentra 2ublicado0
,iblioteca virtual '(A)B
Com2onentes y An1lisis 2revio
&ecciones >ue lo com2onen
*n la actualidad manejar la in3ormacin es manejar el conocimiento
2ro2io y de otras 2ersonas esto se debe 6acer de manera con3iable y con
muc6a Etica0
Resumen @una o dos 3rases
de lo >ue trataA
'n Resumen
*n la actualidad manejar la in3ormacin es manejar el conocimiento
2ro2io y de otras 2ersonas esto se debe 6acer de manera con3iable y con
muc6a Etica0
"alabras clave y su relacin
con el ttulo y el resumen0
"rinci2ios de sistemas de in3ormacin
)escri2cin de las
ilustracionesB gr13icasB
es>uemasB tablas o cuadros
>ue 2resenta0
"resentacin de los sistemas de in3ormacin
"rinci2ales conce2tos de in3ormacinB di3erencia entre datos
e in3ormacin
Caractersticas de la in3ormacin valiosa datosB 2roceso de
trans3ormacinB in3ormacin
"reguntas 3ormuladas y
res2uestas a 2artir de la
lectura del documento0
FGuE ti2os es2ec3icos de datos se reco2ilan y >ue in3ormacin se
obtiene al em2learse sistemas de in3ormacin7
FCu1les son las com2onentes 3undamentales asociadas con un
sistema de in3ormacin7
Relacin con el tema
2ro2uesto 2or el 2ro3esor
@aA en el 3oro
Con este tema el tutor >uiere >ue im2lementemos un mEtodo de
investigacin con mayor 2ro3undidad utili4ando 6erramientas
investigativas 2ara 2oder inter2retar y entender el tema a
investigar
Re3erencia bibliogr13ica
6tt2:..bibliotecavirtual0unad0edu0co:2$$.lib.unad.doc)etail0action 7 ad
v0891:d9all:39all:319:329:6its"er"age9$:296istoria;
de;la;com2utaci<C!<,!n:219:229:2age91:id91%1=1-=
6tt2:..es0scribd0com.doc.$!H-%1--."rinci2iosIdeI&istemasI
deIIn3ormacionI*n3o>ueIAdministrativoI&tairIReynoldsI
Ca2II
2. Conclusiones relacionadas con los objetivos de aprendizaje
Ja gran im2ortancia de manejar los conce2tos claros en cual>uier tema ayudan a >ue la
in3ormacin sea e8acta y no me mal entienda0
"odemos utili4ar di3erentes sistemas de in3ormacin ya >ue est1n en todas 2artes gracias
a estos en un 3uturo 2odemos conocer el 2otencial de estos sistemas y 2oderlos a2licar
en la trayectoria 2ro3esional 2ara el cum2limiento de todas las metas0
Re3erencias ,ibliogr13icas
6tt2:..bibliotecavirtual0unad0edu0co:2$$.lib.unad.doc)etail0action 7 adv0891:d9all:39all:319:329
:6its"er"age9$:296istoria;de;la;com2utaci<C!<,!n:219:229:2age91:id91%1=1-=
6tt2:..es0scribd0com.doc.$!H-%1--."rinci2iosIdeI&istemasIdeIIn3ormacionI*n3o>ueI
AdministrativoI&tairIReynoldsICa2II