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SEMINRIO PRESBITERIANO DO SUL

ANDERSON OLVIO DE RESENDE










RESENHA CRTICA: A PEDAGOGIA DE JESUS









CAMPINAS
2014

ANDERSON OLVIO DE RESENDE









RESENHA CRTICA: A PEDAGOGIA DE JESUS








Resenha crtica da obra A Pedagogia de
Jesus do autor J. M. Price em cumprimento
s exigncias da disciplina Educao Crist
ministrada pela prof. Ana Maria Coelho no
Seminrio Presbiteriano do Sul.







CAMPINAS

2014
RESENHA

PRICE, J.M. A Pedagogia de Jesus: O Mestre por excelncia. Rio de
Janeiro: JUERP, 1980. 3 Ed.

A obra A Pedagogia de Jesus foi escrita por J. M. Price e publicada
pela primeira vez em 1954. O contedo originou-se de palestras de educao
crist e aulas de Escolas Dominicais ministradas por Price, e em seus nove
captulos objetiva extrair da vida e dos ensinos de Jesus verdades que possam
dar aos educadores cristos uma melhor viso e maior estimulo para a gloriosa
tarefa.
No captulo A idoneidade de Jesus para ensinar Price destaca a
encarnao da verdade em Cristo, ou seja, sua coerncia e integridade quanto
quilo que ensinou no servio, conhecimento das Escrituras e ensino. Alm da
cincia e sensibilidade quanto natureza humana e suas necessidades.
No captulo Caractersticas dos Discpulos de Jesus o autor enfoca o
pblico alvo dos ensinamentos de Jesus os discpulos. As caractersticas
listadas so trgicas: Imaturidade, impulsividade, pecados, perplexidade,
ignorncia, preconceito e instabilidade. Price mostra-nos que apesar de
conviverem com Jesus, ouvir seus ensinos, exemplos e milagres
demonstravam na prtica a misria da humanidade cada.
No captulo O objetivo do Ensino de Jesus Price demonstra que o
objetivo do ensino de Jesus era firmar novas, firmes e justas convices, sendo
isso o que h de mais poderoso e transformador. Alm de refazer conceitos
Jesus se preocupou em levar seus discpulos a um novo relacionamento com o
Pai (converso) e com o prximo.
No captulo Princpios Subjacentes Obra de Jesus o autor afirma o
fato de que apesar de espontneo o ministrio de Jesus no era sem
princpios. Isso se d na forma com que Jesus prezou pelo contato pessoal,
olhando ao longe, ainda assim percebendo as necessidades e perscrutando o
que havia de virtuoso em cada discpulo.

No captulo Como Jesus Usava Seu Material de Ensino o autor
relaciona os recursos utilizados por Jesus em Seu ensino: As Escrituras;
Mundo natural (reino vegetal videira, joio e trigo); Formas literrias
direcionadas e incisivas (Sermo do Monte); e o Propsito (corao e mente do
ouvinte).
No captulo Sua Maneira de Dar Lies Price fala sobre a maneira
desprendida de Jesus em ensinar, como quando surpreende a todos
abordando a mulher samaritana. Ele no se prendia a formas ou regras, pelo
contrrio, era dinmico e verstil, por isso prendia a ateno dos ouvintes,
transpunha com facilidades barreias ao ensino e motivava o aluno ao
(Parbola do Bom Samaritano).
Nos captulos Alguns Mtodos Usados por Jesus e Outros Mtodos
de que Jesus Lanou Mo Price argumenta que Jesus utilizava seus diversos
mtodos de forma natural fazendo algo aplicvel e vvido, despertando os
sentidos (viso, audio, olfato, tato e paladar) de seus discpulos. Alm do
impacto prprio do ensino que confrontou os valores vigentes naquele contexto
(contracultura). Em suas formas de ensino Jesus utilizou o discurso, perguntas
e respostas, alm de discusses e debates.
No ltimo captulo Resultado de Seu Labor Price mostra que a obra
de Jesus a grande responsvel pelas transformaes da humanidade nestes
ltimos dois mil anos. Isso se v atravs da valorizao do ser humano a
despeito de suas condies, transformao de pessoas, incentivo a mudanas,
melhoria das instituies, influencia nas artes, na literatura, ao social e no
auxlio mtuo.
Esta obra de Price digna de muitos elogios, pois na simplicidade dos
ensinos e formas de ensino de Jesus descritos na obra, forma-se na mente do
leitor um revolucionrio arcabouo pedaggico. O que de negativo pode-se
dizer fato de no estar mais sendo publicada. Recomendo A Pedagogia de
Jesus a todo cristo, pois para cumprirmos eficazmente a Grande Comisso
precisamos aprender com a pedagogia adotada por Jesus.

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