Resenha crtica da obra A Pedagogia de Jesus do autor J. M. Price em cumprimento s exigncias da disciplina Educao Crist ministrada pela prof. Ana Maria Coelho no Seminrio Presbiteriano do Sul.
CAMPINAS
2014 RESENHA
PRICE, J.M. A Pedagogia de Jesus: O Mestre por excelncia. Rio de Janeiro: JUERP, 1980. 3 Ed.
A obra A Pedagogia de Jesus foi escrita por J. M. Price e publicada pela primeira vez em 1954. O contedo originou-se de palestras de educao crist e aulas de Escolas Dominicais ministradas por Price, e em seus nove captulos objetiva extrair da vida e dos ensinos de Jesus verdades que possam dar aos educadores cristos uma melhor viso e maior estimulo para a gloriosa tarefa. No captulo A idoneidade de Jesus para ensinar Price destaca a encarnao da verdade em Cristo, ou seja, sua coerncia e integridade quanto quilo que ensinou no servio, conhecimento das Escrituras e ensino. Alm da cincia e sensibilidade quanto natureza humana e suas necessidades. No captulo Caractersticas dos Discpulos de Jesus o autor enfoca o pblico alvo dos ensinamentos de Jesus os discpulos. As caractersticas listadas so trgicas: Imaturidade, impulsividade, pecados, perplexidade, ignorncia, preconceito e instabilidade. Price mostra-nos que apesar de conviverem com Jesus, ouvir seus ensinos, exemplos e milagres demonstravam na prtica a misria da humanidade cada. No captulo O objetivo do Ensino de Jesus Price demonstra que o objetivo do ensino de Jesus era firmar novas, firmes e justas convices, sendo isso o que h de mais poderoso e transformador. Alm de refazer conceitos Jesus se preocupou em levar seus discpulos a um novo relacionamento com o Pai (converso) e com o prximo. No captulo Princpios Subjacentes Obra de Jesus o autor afirma o fato de que apesar de espontneo o ministrio de Jesus no era sem princpios. Isso se d na forma com que Jesus prezou pelo contato pessoal, olhando ao longe, ainda assim percebendo as necessidades e perscrutando o que havia de virtuoso em cada discpulo.
No captulo Como Jesus Usava Seu Material de Ensino o autor relaciona os recursos utilizados por Jesus em Seu ensino: As Escrituras; Mundo natural (reino vegetal videira, joio e trigo); Formas literrias direcionadas e incisivas (Sermo do Monte); e o Propsito (corao e mente do ouvinte). No captulo Sua Maneira de Dar Lies Price fala sobre a maneira desprendida de Jesus em ensinar, como quando surpreende a todos abordando a mulher samaritana. Ele no se prendia a formas ou regras, pelo contrrio, era dinmico e verstil, por isso prendia a ateno dos ouvintes, transpunha com facilidades barreias ao ensino e motivava o aluno ao (Parbola do Bom Samaritano). Nos captulos Alguns Mtodos Usados por Jesus e Outros Mtodos de que Jesus Lanou Mo Price argumenta que Jesus utilizava seus diversos mtodos de forma natural fazendo algo aplicvel e vvido, despertando os sentidos (viso, audio, olfato, tato e paladar) de seus discpulos. Alm do impacto prprio do ensino que confrontou os valores vigentes naquele contexto (contracultura). Em suas formas de ensino Jesus utilizou o discurso, perguntas e respostas, alm de discusses e debates. No ltimo captulo Resultado de Seu Labor Price mostra que a obra de Jesus a grande responsvel pelas transformaes da humanidade nestes ltimos dois mil anos. Isso se v atravs da valorizao do ser humano a despeito de suas condies, transformao de pessoas, incentivo a mudanas, melhoria das instituies, influencia nas artes, na literatura, ao social e no auxlio mtuo. Esta obra de Price digna de muitos elogios, pois na simplicidade dos ensinos e formas de ensino de Jesus descritos na obra, forma-se na mente do leitor um revolucionrio arcabouo pedaggico. O que de negativo pode-se dizer fato de no estar mais sendo publicada. Recomendo A Pedagogia de Jesus a todo cristo, pois para cumprirmos eficazmente a Grande Comisso precisamos aprender com a pedagogia adotada por Jesus.