El álgebra lineal es una rama de las matemáticas que estudia conceptos tales como vectores, matrices, sistemas de ecuaciones lineales y su enfoque de manera más formal, espacios vectoriales y sus transformaciones lineales.
El álgebra lineal es una rama de las matemáticas que estudia conceptos tales como vectores, matrices, sistemas de ecuaciones lineales y su enfoque de manera más formal, espacios vectoriales y sus transformaciones lineales.
El álgebra lineal es una rama de las matemáticas que estudia conceptos tales como vectores, matrices, sistemas de ecuaciones lineales y su enfoque de manera más formal, espacios vectoriales y sus transformaciones lineales.
El lgebra lineal es una rama de las matemticas que es-
tudia conceptos tales como vectores, matrices, sistemas de ecuaciones lineales y su enfoque de manera ms for- mal, espacios vectoriales y sus transformaciones lineales. Es un rea activa que tiene conexiones con muchas reas dentro y fuera de las matemticas como ser el anlisis funcional, las ecuaciones diferenciales, la investigacin de operaciones, las grcas por computadora, la ingeniera, etc. La historia del lgebra lineal moderna se remonta a los aos de 1843 cuando WilliamRowan Hamilton (de quien proviene el uso del trmino vector) cre los cuaterniones; y de 1844 cuando Hermann Grassmann public su libro Die lineare Ausdehnungslehre (La teora lineal de exten- sin) 1 Contexto general De manera ms formal, el lgebra lineal estudia conjuntos denominados espacios vectoriales, los cuales constan de un conjunto de vectores y un conjunto de escalares (que tiene estructura de campo, con una operacin de suma de vectores y otra de producto entre escalares y vectores que satisfacen ciertas propiedades (por ejemplo, que la suma es conmutativa).(mtodos cuantitativos). Estudia tambin transformaciones lineales, que son fun- ciones entre espacios vectoriales que satisfacen las con- diciones de linealidad: T(u+v) = T(u) +T(v), T(r u) = r T(u). A diferencia del ejemplo desarrollado en la seccin ante- rior, los vectores no necesariamente son n-adas de esca- lares, sino que pueden ser elementos de un conjunto cual- quiera (de hecho, a partir de todo conjunto puede cons- truirse un espacio vectorial sobre un campo jo). Finalmente, el lgebra lineal estudia tambin las propie- dades que aparecen cuando se impone estructura adicio- nal sobre los espacios vectoriales, siendo una de las ms frecuentes la existencia de un producto interno (una es- pecie de producto entre dos vectores) que permite intro- ducir nociones como longitud de vectores y ngulo entre un par de los mismos... 2 Espacios vectoriales de uso co- mn Dentro de los espacios vectoriales de dimensin nita, son de amplio uso los tres tipos siguientes de espacios vectoriales: 2.1 Vectores en R n Este espacio vectorial est formado por el conjunto de vectores de n dimensin (es decir con n nmero de com- ponentes). Podemos encontrar un ejemplo de ellos en los vectores R 2 , que son famosos por representar las coordenadas cartesianas: (2,3), (3,4),... 2.2 Matrices mn Es un arreglo rectangular de nmeros, smbolos o expre- siones, cuyas dimensiones son descritas en las cantidades de las (usualmente m) por las de columnas (n) que po- seen. Los arreglos matriciales son particularmente estu- diados por el lgebra lineal y son bastantes usados en las ciencias e ingeniera. 2.3 Espacio vectorial de polinomios en una misma variable Un ejemplo espacio vectorial est dado por todos los polinomios cuyo grado es menor o igual a 2 con coe- cientes reales sobre una variable x. Ejemplos de tales polinomios son: 4x 2 5x + 1, 2x 2 7 3, 8x + 4, 5 La suma de dos polinomios cuyo grado no excede a 2 es otro polinomio cuyo grado no excede a 2: (3x 2 5x+1) +(4x8) = 3x 2 x7 El campo de escalares es naturalmente el de los nmeros reales, y es posible multiplicar un nmero por un polino- mio: 5 (2x + 3) = 10x + 15 1 2 5 ENLACES EXTERNOS donde el resultado nuevamente es un polinomio (es decir, un vector). Un ejemplo de transformacin lineal es el operador de- rivada D, que asigna a cada polinomio el resultado de derivarlo: D(3x 2 5x + 7) = 6x 5. El operador derivada satisface las condiciones de lineali- dad, y aunque es posible demostrarlo con rigor, simple- mente lo ilustramos con un ejemplo la primera condicin de linealidad: D((4x 2 + 5x 3) + (x 2 x 1)) = D(5x 2 + 4x 4) = 10x + 4 y por otro lado: D(4x 2 + 5x 3) + D(x 2 x 1) = (8x + 5) + (2x 1) = 10x + 4. Cualquier espacio vectorial tiene una representacin en coordenadas similar a R n , lo cual se obtiene mediante la eleccin de una base (lgebra) (es decir, un conjunto especial de vectores), y uno de los temas recurrentes en el lgebra lineal es la eleccin de bases apropiadas para que los vectores de coordenadas y las matrices que represen- tan las transformaciones lineales tengan formas sencillas o propiedades especcas. 3 Generalizacin y temas relacio- nados Puesto que el lgebra lineal es una teora exitosa, sus m- todos se han desarrollado por otras reas de la matemti- ca: en la teora de mdulos, que remplaza al cuerpo en los escalares por un anillo; en el lgebra multilineal, uno lidia con 'mltiples variables en un problema de mapeo lineal, en el que cada nmero de las diferentes variables se diri- ge al concepto de tensor; en la teora del espectro de los operadores de control de matrices de dimensin innita, aplicando el anlisis matemtico en una teora que no es puramente algebraica. En todos estos casos las diculta- des tcnicas son mucho ms grandes. 4 Vase tambin Portal:Matemtica. Contenido relacionado con Matemtica. 5 Enlaces externos Wikimedia Commons alberga contenido multi- media sobre lgebra lineal. Commons lgebra lineal por Elmer G. Wiens (en ingls) lgebra Lineal: Conceptos Bsicos Introduccin al lgebra Lineal en Contexto por Jos Arturo Barreto 3 6 Text and image sources, contributors, and licenses 6.1 Text lgebra lineal Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/lgebra_lineal?oldid=74126077 Colaboradores: AstroNomo, Youssefsan, Zuirdj, Oblongo, Moriel, Sanbec, Zwobot, Comae, Dodo, Cucharro, Jynus, Sms, Tostadora, Tano4595, Ramjar, Napier84, Cinabrium, Fmari- luis, Periku, Javier fraile, FAR, Digigalos, Petronas, AlfonsoERomero, Airunp, Taichi, Rembiapo pohyiete (bot), Magister Mathematicae, RobotQuistnix, Chobot, Caiserbot, Yrbot, Davidsevilla, Adrruiz, Mortadelo2005, Wewe, LoquBot, Makahaxi, Paintman, Ricard Delgado Gonzalo, Daniel De Leon Martinez, Laura Fiorucci, JMCC1, Marianov, Jjvaca, Baiji, Ugur Basak Bot, Roberpl, Antur, Ingenioso Hidalgo, Thijs!bot, Escarbot, MSBOT, Gusgus, TXiKiBoT, Humberto, Arturo Purroy, Idioma-bot, Plux, AlnoktaBOT, VolkovBot, Technopat, Matdrodes, Yayoloco, Numbo3, SieBot, Ctrl Z, Imrathor, Cobalttempest, Dark, HUB, Brayan Jaimes, Estirabot, Eduardosalg, Darkicebot, Aipni-Lovrij, SilvonenBot, UA31, AVBOT, Steve.jaramillov, LucienBOT, Louperibot, Diegusjaimes, Toncec, Andreasmperu, Luckas- bot, Jabar, Ptbotgourou, ArthurBot, Almabot, Xqbot, Jkbw, Toterbaum, Botarel, White Master King, TobeBot, TjBot, Jorge c2010, Grou- choBot, Miss Manzana, EmausBot, Kisao12, AVIADOR, ZroBot, JackieBot, Jcaraballo, KLBot2, Vagobot, Acratta, DanielithoMoya, Addbot, Matematica1989, JacobRodrigues y Annimos: 133 6.2 Images Archivo:Commons-logo.svg Fuente: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/4a/Commons-logo.svg Licencia: Public domain Colaboradores: This version created by Pumbaa, using a proper partial circle and SVGgeometry features. 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