Desarrollar la capacidad discursiva para comprender textos orales y escritos en distintos contextos y situaciones comunicativas, para facilitar su insercin social. Reflexionar sobre la importancia del lenguaje (la lengua oral escrita) para un desarrollo autnomo, comprometido con las estructuras intelectuales, afectivas y ticas del sujeto. Promover el desarrollo de la lengua oral propiciando situaciones ue permiten desarrollar su acervo ling!"stico de la lengua oral y escrita. #avorecer apropiacin de la lengua escrita para aduirir conocimiento y comunicarse. $ensibili%ar en el texto literario, promoviendo la educacin esttica, como forma de liberar pensamientos. &enerar el conocimiento progresivo de estructuras gramaticales para entender la complejidad de la lengua y para facilitar la aduisicin de nuevas variedades (entre ellas el registro escrito) 'plicar el vocabulario de uso y ense(ar nuevas estructuras sint)cticas para comunicarse con educacin en diferente contextos. rea del conocimiento Matem#tico Desarrollar un pensamiento matem)tico para poder interpretar cr"ticamente la realidad, actuar sobre ella y modificarla. *onstruir un conocimiento matem)tico a travs de la apropiacin de los conceptos y sus relaciones. +ograr ue los alumnos conjeturen, construyan argumentos, modelicen, analicen la pertinencia de los resultados obtenidos y logren comunicar los procesos y ra%onamientos reali%ados. rea del conocimiento Art$!tico" *onocer y comprender el conocimiento art"stico a travs de la apropiacin de los lenguajes espec"ficos en ue las artes se expresan en las diversas culturas. Desarrollar formas de sensibili%acin, apreciacin, valoracin y disfrute ante los diferentes objetos y ,ec,os art"sticos-culturales pertenecientes al patrimonio propio y de otros pueblos. rea del conocimiento de la Natrale%a" .nse(ar saberes cient"ficos ue permitan construir explicaciones provisorias y reflexionar sobre el medio natural diverso, din)mico y cambiante. Reconocer la no naturalidad de los conocimientos cient"ficos y su valoracin con la construccin de una visin sistem)tica del mundo. .nse(ar a reflexionar sobre la actividad cient"fica como produccin ,umana, ,istrica e ideolgica. /alorar las metodolog"as cient"ficas en la produccin del conocimiento a travs de la introduccin en el aula de la observacin, la secuencia de experimentacin, los modelos de representacin y los materiales de divulgacin. rea del conocimiento Social" *ontribuir a la formacin de un ciudadano cr"tico, responsable, autnomo en el marco de los Derec,os 0umanos. .nse(ar a actuar con independencia de criterio y juicio critico para anali%ar ,ec,os, acciones y opiniones1 desarrollando actitudes de respeto y valoracin ,acia otra cultura y de solidaridad con individuos y minor"as marginadas.. *onstruir normas de convivencia, respeto por las diferencias, cooperacin, solidaridad y participacin en la vida democr)tica. Potenciar la informacin de un !&eto !itado con una identidad nacional y latinoamericana.