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Concepto de modelo
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Qumica 3 C.B.
Editorial Contexto 2010 - Obsequio para docentes sin valor comercial - www.editorialcontexto.com.uy - (02) 9019493
Captulo 2
Qu significa discontinuo?
Consideremos el siguiente ejemplo:
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Avanzaremos en el estudio de la Qumica basndonos en un modelo: el modelo discontinuo de la materia (fig. 2).
Emplearemos el modelo discontinuo de la materia para explicar las
situaciones que se van planteando. Si en algn momento concluimos que
este modelo no es adecuado para interpretar las evidencias experimentales o si las predicciones que con l pudiramos enunciar no se cumplen, tendramos que introducirle modificaciones o sustituirlo por otro.
Te proponemos este desafo para el resto del curso!
Muchas veces, para entender mejor cules son las reglas de un modelo se construyen representaciones usando objetos o dibujos que permiten visualizar las situaciones que se estn analizando.
Para ello previamente ser necesario establecer cules son las reglas
del modelo y tenerlas en cuenta al usarlo.
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Estado lquido
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Qumica 3 C.B.
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Para poder explicar, que los slidos tienen una forma determinada y
un volumen propio aplicando el modelo, es posible pensar que sus partculas estn muy juntas y por lo tanto el espacio vaco entre ellas debe
ser mnimo.
Considerando entonces que no existe prcticamente espacio entre
las partculas, stas deben estar ubicadas en posiciones fijas y el nico
movimiento posible sera el de vibracin en el lugar. Si las partculas
que constituyen los slidos se mantienen muy juntas y sin posibilidad
de movimiento de traslacin, debe ser por la existencia de fuerzas de
atraccin intensas entre ellas.
Todo lo anteriormente afirmado permite explicar por qu los slidos
prcticamente no pueden comprimirse (fig. 4).
Estado gaseoso
Los cuerpos gaseosos ocupan todo el espacio disponible, por lo tanto es posible pensar que sus partculas deben estar muy separadas, por
lo que el espacio vaco ser enorme.
Fcilmente se puede deducir que las atracciones entre las partculas
deben ser mnimas y que stas estarn en continuo movimiento, al azar
y de manera desordenada (fig. 6 ).
Si se aplica presin a un cuerpo gaseoso su volumen disminuye considerablemente. Usando el modelo es posible explicar este hecho suponiendo que las distancias interparticulares se reducen.
Por otra parte, los cuerpos en estado gaseoso tienden a expandirse al
absorber calor. Se puede decir entonces que aumenta la energa cintica
de las partculas, que tienden a alejarse an ms.
MODELO
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ESTADO SLIDO
ESTADO LQUIDO
ESTADO GASEOSO
Fig. 7. Cuadro explicativo de los tres estados de agregacin de la materia aplicando el modelo discontinuo.
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Aplicaciones y problemas
Fig. 1. Ejercicio 3.
1) a) Si se considera un modelo:
qu funciones debe cumplir?
cundo pierde validez?
b) Cules son las principales ideas del modelo discontinuo de la
materia?
2) Empleando objetos pequeos como bolitas, tuercas, clavos, figuras
geomtricas de papel u otros representa cmo se encuentran las
partculas en los estados slido, lquido y gaseoso. Demuestra tu
creatividad.
Tambin puedes hacerlo creando diapositivas y animndolas si lo
crees apropiado.
3) De acuerdo a la interpretacin del estado slido usando el modelo
discontinuo:
deduce si las partculas estarn ordenadas o desordenadas
realiza una prediccin sobre cul ser el aspecto de los cristales de sal, observados con una lupa (fig. 1)
realiza en tu casa o en el laboratorio la observacin planteada
y verifica si tu hiptesis es vlida o no
4) Reorganiza las caractersticas de los estados fsicos a nivel de partculas estableciendo una comparacin entre ellos. Intenta usar una
palabra o a lo sumo dos en cada casillero.
Estado slido
Estado lquido
Estado gaseoso
Figura. 2. Ejercicio 5.
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Actividades
Ampliando el horizonte...
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Fuego
seco
Tierra
fro
Agua
Extrado y adaptado de Breve historia de la Qumica y La bsqueda de los elementos de Isaac Asimov.
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