Colegio San Jos de Pealoln

Profesora Carla Saldivar

Tercero Bsico
Lenguaje y Comunicacin
Mitos, Leyendas y Fabulas

Nombre: ___________________________________________________Curso:________
Fecha: ___________________
Puntaje ideal: pts. Puntaje obtenido: ___________ pts. Nota: __________
Adecuado
7.0 5.6
Elemental
5.5 - 4.5
Insuficiente
Menos de 4.5








I.- Lee el siguiente texto y luego responde marcando con una
x la alternativa correcta:

El Ratn y el Len
Unos ratoncitos, jugando sin cuidado en un prado, despertaron a un len que
dorma plcidamente al pie de un rbol. La fiera, levantndose de pronto,
atrap entre sus garras al ms atrevido de la pandilla. El ratoncillo, preso de
terror, prometi al len que si le perdonaba la vida la empleara en servirlo; y
aunque esta promesa lo hizo rer, el len termin por soltarlo. Tiempo
despus, la fiera cay en las redes que un cazador le haba tendido y como,
a pesar de su fuerza, no poda librarse, atron la selva con sus furiosos
rugidos. El ratoncillo, al orlo, acudi presuroso y rompi las redes con sus
afilados dientes. De esta manera el pequeo ex prisionero cumpli su
promesa, y salv la vida del rey de los animales. El len medit seriamente
en el favor que acababa de recibir y prometi ser en adelante ms generoso.
MORALEJA
En los cambios de fortuna, los poderosos necesitan la ayuda de los dbiles.

Objetivo de Aprendizaje:
Profundizar la comprensin en textos narrativos.
Aplicar estrategias para la compresin de textos.
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Tercero Bsico

1. Los personajes de este texto eran:
a. Los ratones
b. Un ratn
c. Un len
d. Ratones y un len

2. En el texto los ratones son:
a. Malos, ya que molestan al len
b. Traviesos, ya que tratan de despertar al len
c. Amigables, ya que desean invitar a jugar al len
d. Enojones, ya que se enojan con el len por no querer jugar

3. Segn el texto el len luego de ser atrapado:
a. Se enoja con los ratones porque cree que es su culpa
b. No puede liberarse de la trampa que ha cado
c. Se libera fcilmente de la trampa
d. Pide ayuda a los ratones

4. Segn el texto el ratn atrapado:
a. Se burla del len
b. Se hace amigo del len
c. Promete ayudar al len cuando est en peligro
d. Logra escapar el ratn del len

5. La moraleja significa:
a. Los ratones son buenos para ayudar a los leones
b. Los ms pequeos tambin pueden ayudar a los ms grandes
c. Los ms grandes no necesitan a los pequeos
d. Los leones son amigos de los ratones



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6. La fbula cuenta una historia:
a. Extensa y feliz
b. Breve y ficticia
c. Real y extensa.
d. Todas las anteriores.

7. La fbula es un texto:
a. Dramtico
b. Potico
c. Narrativo
d. Informativo

8. Los personajes de una fbula pueden ser
a. Animales y personas
b. Slo animales
c. Slo personas
d. Hadas y duendes

9. El objetivo de la fbula es:
a. Informar
b. Describir
c. Entregar una enseanza o moraleja
d. Expresar sentimiento









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II. Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas
marcando con una X la respuesta correcta:

PEGASO

Pegaso era un caballo con alas que naci de la sangre de la Gorgona Medusa,
cuando Perseo le cort la cabeza.
Viva en el monte Helicn; al poco tiempo de nacer dio una coz en una roca del
monte y en ese lugar surgi una fuente que sirvi de inspiracin a los dioses y por
eso, desde entonces, las musas lo cuidaban y alimentaban en invierno cuando no
tena hierba para comer.
Como era un caballo mgico muchos hombres quisieron poseerlo pero ninguno
poda atraparlo. Hasta que lleg Belerofonte, prncipe de Corinto, que le pidi
ayuda a la diosa Atenea para capturar a Pegaso y sta le regal unas bridas de oro
con las que sera fcil domar a Pegaso. Belerofonte fue con las bridas al prado
preferido de Pegaso donde lo encontr paciendo tranquilamente y cuando se le
acerc se dej montar sin resistirse.
Pegaso ayud a triunfar a Belerofonte en sus aventuras contra la Amazonas y la
Quimera.
Desgraciadamente Belerofonte se volvi muy orgulloso y se paseaba montando en
Pegaso diciendo que poda volar como los dioses. Un da se atrevi a subir al
monte Olimpo y cuando lo vio Zeus, el padre de todos los dioses, se enfad mucho
y lo castig haciendo que una mosca picara a Pegaso que tir a Belerofonte anda
solo por el mundo, rechazado por los dioses, sin poder hablar con nadie.


1. Pegaso naci de:
a. La sangre de Gorgona Medusa
b. Helicn
c. Perseo
d. Belerofonte, prncipe de Corinto


2. Pegaso era:
a. Un caballo
b. Un dios
c. Un hijo de Zeus
d. Un hijo de Atenea






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3. Por qu queran poseer los hombres a Pegaso?
a. Porque era un caballo
b. Porque era un caballo mgico
c. Porque corra rpidamente
d. Porque simplemente les gustaba


4. El texto anterior es:
a. Una leyenda
b. Un mito
c. Un poema
d. Un cuento


5. Dibuja a Pegaso tal como se describe en la narracin:

6. Dibuja a Pegaso y Belerofonte




























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III.- Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas marcando con una
X la respuesta correcta:


El Colo-colo es un culebrn que lleva en la cabeza un cresta de gallo, nacido de un
huevo "llolloy", puesto por un gallo colorado o tambin por una gallina vieja. De este
huevo nace un gusano que corre como lagartija; generalmente se esconde debajo de
los establos o debajo de las maderas de las casas, y ah permanece hasta que se
transforma en Basilisco. El Basilisco presenta asimismo una serie de transformaciones
morfolgicas: lagartija, ave, reptil... Tambin vive en algunas cuevas, y acecha a sus
vctimas asomando slo la cabeza, para matar con la mirada o chupar la energa vital
de la persona que tiene la mala fortuna de encontrarse cerca de l.

Si el Colo-colo slo le alcanza a divisar una parte del cuerpo, la persona queda con
dicha parte paralizada para toda la vida. Por la noche, cuando los moradores de la casa
duermen, penetra en las habitaciones y por succin a distancia, les chupa el aliento, la
flema y la respiracin, haciendo que stas se "vayan secando". Mientras hace esto,
emite silbidos apenas perceptibles. A la persona atacada, en la mayora de las veces
nios de corta edad o adolescentes, le produce una tos seca y sta comienza a
enflaquecer, hasta quedar reducida a un verdadero esqueleto.

El Basilisco no abandona la casa hasta que haya acabado con toda la familia.


1. El Colo-Colo se va transformando en la siguiente secuencia:
a. Gallo, llolloy, lagartija, adolescente
b. Huevo, gusano, Basilisco
c. Gusano, Basilisco, ave
d. Basilisco, ave, reptil

2. El texto Colo-Colo es:
a. Un mito
b. Un poema
c. Una leyenda
d. Una noticia

3. Si el Colo-Colo divisa una parte de la persona que se encuentra con l, esta
persona queda:
a. Ciega
b. Sorda
c. Con esa parte paralizada
d. Con esa parte seca




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4. Dibuja a Colo Colo como se describe en la narracin:



IV.- Responde las preguntas segn tus conocimientos del texto la leyenda,
el mito y la fabula.

1.- Completa la oracin.

La leyenda es un relato _______________que al contarlo de generacin en
generacin va ________________. Puede contener hechos ________________
o _____________________.

cambiando reales fantstico ficticios.





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2.-Responde con una V si es verdadero y con una F si es falso. Justifica las
falsas.

____ Una leyenda debe tener principio y final.
____________________________________________________________

____ La leyenda debe tener elementos fantsticos o maravillosos.
____________________________________________________________


____ La leyenda debe pertenecer a una comunidad o localidad.
____________________________________________________________

____ Un mito es un texto que solo tiene hechos fantsticos.
______________________________________________________________

____ Un mito pasa de persona en persona y va cambiando la historia.
______________________________________________________________

_____ La fabula tiene como propsito dejar una enseanza.
_______________________________________________________________