CIENCIA

y
AMBIENT
E
III BIM.
TRILCE PRIMARIA

CIENCIA Y AMBIENTE

ndice
Pg .

.............................................................Reino

animal

139

...............Los invertebrados: porferos y celentreos

141

.................................................Gusanos

moluscos

143

......................................Equinodermos

artrpodos

147

...............Los vertebrados: peces, anfibios y reptiles

151

.........................................Las aves y los mamferos

157

...............................................................Ecosistema
163...........................................................................

COLEGIO TRILCE

Pgina 2

CIENCIA Y AMBIENTE

El reino animal es el ms variado del mundo viviente.

Se calcula que existen aproxima-damente un milln de
especies animales casi todas estudiadas.
Los animales, a diferencia de lo que ocurre con la
generalidad de las plantas, suelen desplazarse en forma activa, manifestando
visiblemente formas de comportamiento o de reaccin frente a determinados
estmulos. Todos los animales realizan funciones propias del metabolismo:
alimentacin, respiracin, circulacin, secrecin, etc, y se perpetan en
especies similares a sus padres a travs del proceso reproductivo.
Caractersticas de los animales
a. Poseen forma y tamao caracterstico.
b. Estn constituidos por unidades fundamentales llamadas clulas.
c.

Son capaces de moverse, se desplazan en busca de alimento, proteccin,

para reproducirse, etc. . .

d. Tienen crecimiento limitado.

e. Se reproducen, dando origen a nuevas formas vivientes semejantes a los
padres.
f.

La reproduccin puede ser sexual o asexual.

COLEGIO TRILCE

Pgina 3

CIENCIA Y AMBIENTE

Este gran reino se divide en dos grandes grupos:

V e rte b ra d o s

I n v e rte b ra d o s

APLICO LO APRENDIDO
1. Responde
a. Qu semejanzas encuentras entre estos dos grupos?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
b. Qu diferencias encuentras entre estos dos grupos?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
2. Completa el grfico con la clasificacin dentro de cada grupo:

COLEGIO TRILCE

Pgina 4

CIENCIA Y AMBIENTE
A n im a le s
s e d iv i d e n

V e rte b ra d o s

I n v e rte b ra d o s

Son aquellos que no tienen columna vertebral. Pero, muchos de ellos tiene
caparazones o conchas.

CLASIFICACIN DE LOS INVERTEBRADOS

A. PORFEROS
Comprende a los animales ms primitivos. La mayora son
marinos y se encuentran preferentemente fijos al suelo.
Se hallan formando colonias de numerosos individuos que
se mantienen entre s.
Su cuerpo tiene muchos poros por donde entra y sale
agua.
Ejemplo: la esponja de mar.
COLEGIO TRILCE

Pgina 5

E s p o n ja

CIENCIA Y AMBIENTE

B. CELENTREOS
Est representada por individuos pequeos, de color
verde, que forman colonias. Ejemplo: la hidra.
Algunos tienen su cuerpo como una especie de sombrilla,
compuesta de un mango que termina en tentculos.
ejemplo: la malagua o medusa.
A n m on a d e M ar

APLICO LO APRENDIDO
1. Marca verdadero (V) o falso (F) segn corresponda:

a. Los poferos son animales terrestres.

b. Los celentreos son de color verdoso.

c.

Los celentreos pueden vivir fijos a las rocas o flotar libremente. (

d. Un cuerpo lleno de poros es caracterstico de los celentreos. (

2. Menciona dos ejemplos de porferos:

a. _________________

b. _________________

3. Menciona dos ejemplos de celentreos:

a. _________________
COLEGIO TRILCE

Pgina 6

b. _________________

CIENCIA Y AMBIENTE

TAREA DOMICILIARIA

Dibuja en tu cuaderno los ejemplos de porferos y

celentreos que has mencionado.

C. GUSANOS
1. PLATELMINTOS
Comprende a los gusanos planos, su cuerpo no es
pigmentado y por eso presentan una coloracin
blanca. Ejemplo la tenia solitaria, que parasita el
intestino delgado del hombre.
T e n ia o S o lit a r ia

2. NEMTODOS o ASQUELMINTOS
Son gusanos cilndricos que tienen el cuerpo
alargado y los extremos cnicos. Por ejemplo: la
lombriz intestinal.
3. ANLIDOS
COLEGIO TRILCE

Pgina 7

L o m b r iz in t e s t in a l

CIENCIA Y AMBIENTE
Los gusanos presentan una aparente segmentacin.
No tienen cabeza, tienen numerosos anillos. Viven en el agua,
en agua salada o en la tierra hmeda. Ejemplos: lombriz de
tierra, sanguijuela.
L o m b r iz d e tie r r a

N E R E IS

A no

L o m b r iz d e tie r r a
S e g m e n to

L O M B R IZ D E T IE R R A

B oca

D. MOLUSCOS
Son animales acuticos y terrestres. Tiene el cuerpo blando y musculoso.
Se clasifican en:

Gasterpodos:

Presentan

conchas

arrolladas

en

espiral. La cabeza est visible, comnmente tienen

COLEGIO TRILCE

Pgina 8

C a ra c o l

CIENCIA Y AMBIENTE
tentculos y ojos. El pie es bastante grande y les sirve para adherirse o
arrastrarse. Ejemplos: los caracoles, las babosas, etc.

Cefalpodos: Est formado por animales que llevan en

la cabeza una corona de 8 10 tentculos o brazos
que

estn

provistos

de

ventosas

para

adherirse

fuertemente a los animales. Sus ojos son muy ntidos y

C a la m a r

complicados. Ejemplos: el pulpo, el calamar, etc.

APLICO LO APRENDIDO
1. Completa el siguiente grfico:
G u san os
s e c l a s i fi c a n e n

2.

Coloca debajo de cada organismo, el phyllum al que pertenece.

lo m b r iz in t e s tin a l

lo m b r iz d e t ie r r a

_______________________

_______________________

ca ra co l

t e n ia s o lit a r ia

_______________________

_______________________

COLEGIO TRILCE

Pgina 9

CIENCIA Y AMBIENTE

TAREA DOMICILIARIA

Investiga: Qu diferencias existen

platelmintos, nemtodos y anlidos?

entre

los

E. EQUINODERMOS
Son animales que presentan proteccin dura con espinas. Se alimentan a
travs de una ventosa que tambin les sirve de aparato locomotor.
Ejemplos: erizo de mar, estrella de mar.

COLEGIO TRILCE

Pgina 10

CIENCIA Y AMBIENTE

S a b a s q u e e q u in o d e r m o s i g n i fi c a
" a n im a l c o n p ie l d e e s p in a s "

F. ARTRPODOS
El ms grande y variado de los phylum son los artrpodos, nombre que
significa patas articuladas.
Los artrpodos viven en todas partes, en el agua salada y dulce, en el suelo
y en el aire, algunos son parsitos de plantas y otros de animales. Se
caracterizan porque:

El cuerpo y las patas estn articuladas para permitir el movimiento.

Tienen respiracin branquial en los acuticos, y traqueal en los

terrestres.

Su reproduccin es sexual por huevos, son ovparos.

El nmero de especies pasa del milln, se clasifican en cuatro grupos:

1. Crustceos: Est formado por un grupo de artrpodos acuticos y
marinos.
ten a z a
p a ta s

o jo s
p e d u n c u la d o s
c fa lo
t ra x
abdom en

a n te n a

c o la

2. Arcnidos:
Los
arcnidos
son
terrestres y muchos de actividades
nocturnas, por lo que gustan de
ocultarse debajo de las piedras
durante el da.

COLEGIO TRILCE

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E s c o r p i n

CIENCIA Y AMBIENTE
Ejemplos: araas, alacranes, caros, tarntula, garrapata, etc.
3. Insectos: Son estructural y funcionalmente los ms avanzados de los
invertebrados. Tambin son los ms numerosos y extendidos. Viven en
cualquier medio, clima y regin del mundo.
Se conocen cerca de 700 000 especies, entre ellas tenemos: moscas,
abejas, piojos, mariposas, saltamontes, etc.

a n te n a s

o jo s

cabeza
p a ta s

t ra x

abdom en

a la s

PA RTES D E U N A M O SC A

4. Miriapodos: Son artrpodos terrestres cuya principal caracterstica es

la presencia de muchas patas:
miria = miles;
podos = patas
Su cuerpo se compone de una cabeza y muchos segmentos, en cada
uno presenta un par de patas (ciempies) o dos pares de patas (mil pies)

c ie n p ie s

COLEGIO TRILCE

Pgina 12

m il p ie s

CIENCIA Y AMBIENTE
APLICO LO APRENDIDO
1. Encuentra en la sopa de letras los siguientes organismos:
o

a.

c o ra l

b.

t e n ia

c.

o x iu r o

d.

m edu sa

e.

m a la g u a

f.

c o rd a d o s

g.

e s p o n g ia r io

h.

n e m a t e lm in t o

i.

p la n a r ia

j.

c a ra c o l

k.

e s p o n ja

l.

e s t r e lla

m . h id r a

n.

lo m b r iz

o.

c e le n t e r a d o

p.

m o lu s c o s

2. Completa:
a. La palabra equinodermo significa:
___________________________________________________________

b. La palabra artrpodo significa:

___________________________________________________________

c.

Los artrpodos tienen respiracin _________________ en los acuticos y

_________________ en los terrestres.

COLEGIO TRILCE

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CIENCIA Y AMBIENTE
d. La reproduccin de los artrpodos es _________________ es decir son
_________________.

TAREA DOMICILIARIA

Ilustra en tu cuaderno ejemplos de equinodermos y

de artrpodos.

Son aquellos que tienen una columna vertebral formada por huesos llamados
vrtebras.
Los vertebrados se clasifican en cinco grandes grupos: ______________,
______________, ______________, ______________ y ______________.

LOS PECES
El pez es un vertebrado acutico que posee branquias y cuyas extremidades
adoptan la forma de aletas.
COLEGIO TRILCE

Pgina 14

CIENCIA Y AMBIENTE

Entre los peces hay gran cantidad de formas y peculiaridades anatmicas que
van desde las del anguila (similar a una serpiente) hasta las del pez luna, que
tiene forma de globo, o los peces planos como el lenguado.

Sabas que:
Los peces representan aproximadamente la mitad del total de los
vertebrados modernos conocidos. Los cientficos reconocen un nmero
total estimado de 25 000 especies vivas y otras tantas de anfibios, reptiles,
aves y mamferos. Al contrario de lo que ocurre con los dems vertebrados,
siguen descubrindose nuevas especies de peces a buen ritmo; se espera
que el nmero final de especies reconocidas se aproxime a las 28 000.
*

Ahora escribe algunas de sus caractersticas:

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

Cmo se clasifican los peces?

Existen dos clases de peces: cartilaginosos y seos. Escribe sus caractersticas
y da tres ejemplos de cada uno

COLEGIO TRILCE

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CIENCIA Y AMBIENTE

C a r t ila g in o s o s

seo s

______________________________

______________________________

______________________________

______________________________

______________________________

______________________________

______________________________

______________________________

______________________________

______________________________

______________________________

______________________________

E j e m p lo : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

E je m p lo : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

______________________________

______________________________

Cmo nadan los peces?

Tienen diferentes clases de aleta en su cuerpo, como la aleta dorsal, las aletas
pectorales, las aletas abdominales, la aleta anal y caudal. Adems los peces
tienen una vejiga natatoria que llenan de aire cuando quieren flotar o subir y
vacan cuando quieren bajar y hundirse.
Identifica:

LOS ANFIBIOS O BATRACIOS

COLEGIO TRILCE

Pgina 16

CIENCIA Y AMBIENTE
Los anfibios componen la clase Amphibia, que en
la escala evolutiva, se encuentran entre los peces y
los reptiles.
Tambin se llaman batracios. Cuando nacen viven
en el agua y respiran por branquias, pero de adultos
pueden vivir en la tierra y respirar por los pulmones
y por la piel. Todas estos cambios se deben a la
___________________________.
*

Ahora escribe algunas de sus caractersticas:

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

Los anfibios se clasifican en:

podos :_______________________________________________

Anuros :_______________________________________________

Urodelos :_______________________________________________

Los indios de la selva peruana usan el

veneno de una rana para envenenar las
puntas de sus flechas y as poder cazar
otros animales

LOS REPTILES
COLEGIO TRILCE

Pgina 17

CIENCIA Y AMBIENTE

Soy miembro de la clase de vertebrados llamados reptilia que

engloba a las serpientes, los lagartos, las tortugas, los
cocodrilos y el tutara.
Hay unas 7 000 especies vivas que se encuentran en una gran
variedad de hbitat terrestres y acuticos. Son de sangre
fra. Sus extremedidades son cortas por eso reptan o se arrastran y algunas
como las serpientes no poseen extremidades.
*

Ahora escribe algunas de sus caractersticas:

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

Completa el siguiente esquema ayudndote con las palabras del recuadro.

L o s r e p t ile s
s e c l a s i fi c a n e n

S a u r io s

C o c o d r i lo id e o s

Q u e lo n i o s

O fi d io s

com o

com o

com o

com o

tortugas - lagartos - caiman - boa

COLEGIO TRILCE

Pgina 18

CIENCIA Y AMBIENTE
APLICO LO APRENDIDO
1. Completa:
a. Los peces respiran por ___________________.
b. Los peces se clasifican en ___________________ y ___________________.
c.

La ___________________________________ es utilizada por los peces para

flotar y hundirse en el agua.

2. Ahora relaciona ambas columnas, segn la clasificacin de los anfibios. Hay

2 que sobran.
Cecilias

Rana

Salamandras
Lagarto

Anuros

podos

Urodelos

Sapo

Boa

Los dos animales que sobran son ________________ y sabes por qu?
3. Por qu se dice que los anfibios y reptiles tienen sangre fra?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

COLEGIO TRILCE

Pgina 19

CIENCIA Y AMBIENTE

4. Escribe debajo de cada figura a qu clase de vertebrado pertenece:

TAREA DOMICILIARIA
Investiga e ilustra en tu cuaderno la metamorfosis del sapo.

COLEGIO TRILCE

Pgina 20

CIENCIA Y AMBIENTE

LAS AVES
Las aves comparten ciertos rasgos con los mamferos, como
ser animales de sangre caliente y tener un corazn de cuatro
cmaras. Sin embargo, se diferencian de estos ya que
evolucionaron de los dinosaurios mucho tiempo despus de
que se separaron los grupos de reptiles y mamferos. Las
aves se desarrollan a partir de embriones localizados en
huevos que estn fuera del cuerpo materno, tienen cscaras
duras a diferencia de los huevos de los reptiles.
Caractersticas de las aves
-

Tienen el cuerpo cubierto de plumas.

Las extremidades anteriores estn transformadas en alas.

Son bpedos, es decir se apoyan en dos patas.

Respiran por pulmones.

Tienen una boca transformada en pico.

Son ovparos.

Sus huesos estn llenos de aire (huecos).

Clasificacin de las aves

Entre las clases de aves podemos mencionar las siguientes:
a. Corredoras

Ejm.: avestruz

b. Palmpedas Ejm.: pato

c.

Gallinceas Ejm.: gallina

d. Rapaces

Ejm.: guila

e. Pjaros

Ejm.: canario

COLEGIO TRILCE

Pgina 21

CIENCIA Y AMBIENTE

Las aves presentan diferentes tipos de pico y patas los cuales facilitan su
desplazamiento.

Nota cientfica:
Entre las aves de mayor tamao, el cndor de los Andes
peruanos llegar a tener hasta 3 metros de un extremo a otro
de sus alas extendidas y el avestruz africano alcanza hasta
los 2 metros de altura.

COLEGIO TRILCE

Pgina 22

CIENCIA Y AMBIENTE

APLICO LO APRENDIDO
1. Escribe debajo de cada ave el orden al que pertenece.

2. Completa la clasificacin de las aves:

COLEGIO TRILCE

Pgina 23

CIENCIA Y AMBIENTE

O rden

C a r a c t e r st ic a

E je m p lo s

p ja r o s
p a lo m a s
g a llin c e a s
c o rre d o ra s
p a lm p e d a s
zancudas
rap a ce s

LOS MAMFEROS
Constituyen los seres ms evolucionados y desarrollados, por lo que se les
considera el grupo superior del reino animal.
Caractersticas de los mamferos
-

Su cuerpo est cubierto de pelos.

Su respiracin es pulmonar.

Son de sangre caliente.

Estn adaptados a muchos ambientes.

Las

hembras

poseen

glndulas

mamarias

que

secretan leche.
-

La mayora de los mamferos paren sus cras vivas.

Clasificacin de los mamferos

Existen diversas clases de mamferos, te presentamos algunos de ellos.
a. Cetceos: Formado por mamferos acuticos, poseen aletas.
Ejemplos: la ballena.

COLEGIO TRILCE

Pgina 24

CIENCIA Y AMBIENTE
b. Carnvoros: Formado por mamferos que se caracterizan por alimentarse
de carne, poseen dientes y garras.
Ejemplo: el tigre.
c.

Primates: Estos mamferos se caracterizan por tener el crneo grande y

generalmente permanecen en posicin erguida.
Ejemplo: el mono.

Nota cientfica:
Cientficos chinos y estadounidenses han encontrado al Sur
de China el fsil del mamfero ms pequeo del mundo,
pesa dos gramos y tiene 195 millones de aos de
antigedad.

APLICO LO APRENDIDO
1. Escribe debajo de la figura del animal el nombre de la clase a la que
pertenece:

COLEGIO TRILCE

Pgina 25

CIENCIA Y AMBIENTE

Es la interrelacin entre los seres biticos y abiticos. Los seres vivos que se
encuentran dentro de un ecosistema se agrupan para formar los componentes
biticos, mientras que los dems forman los componentes abiticos.

Los componentes abiticos: Son los responsables de suministrar las

condiciones adecuadas para el desarrollo de los seres vivos. Ejm.: la luz, el
agua, el aire, la temperatura y el suelo.

Los componentes biticos: Estn formados por todos los seres vivos que se
desarrollan en un ambiente; como las bacterias, las algas, las hongos, las plantas
y los animales.

COLEGIO TRILCE

Pgina 26

CIENCIA Y AMBIENTE

L a e c o lo g a e s p a r t e d e la B io lo g a , e s t u d ia a l
m e d i o a m b i e n t e y a lo s e c o s i s t e m a s .

EN DNDE VIVEN?
Toda poblacin vive en un lugar adecuado, a este lugar se le conoce como
hbitat. Este hbitat ocupa un rea geogrfica.
El hbitat corresponde al rea donde los individuos de una poblacin
satisfacen

sus

necesidades

de

alimentacin,

espacio,

proteccin

reproduccin.
Por ejemplo:
*

Los anfibios como la rana, el sapo, la salamandra no pueden vivir en

lugares secos, ya que ellos se desarrollan en lugares hmedos por su
misma naturaleza.

COLEGIO TRILCE

Pgina 27

CIENCIA Y AMBIENTE
Esto nos lleva a la conclusin de que cada especie tiene un hbitat
determinado ya que se encuentran adaptados a ese hbitat.
VARIAS POBLACIONES, UNA COMUNIDAD
En un ecosistema observamos que las plantas y animales de una misma
especie no estn aislados sino que forman poblaciones.

Una poblacin est formada por individuos de una

misma especie.

Y varias poblaciones forman una comunidad.

APLICO LO APRENDIDO
1. Observa el ecosistema en la pgina anterior y menciona todas las
poblaciones que encuentres:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

2. Escribe ejemplos de otras poblaciones:

COLEGIO TRILCE

Pgina 28

CIENCIA Y AMBIENTE

_______________________

_______________________

_______________________

_______________________

3. Menciona las especies que conforman la comunidad

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

4. Realiza una lista de seres vivos y no vivos que se encuentren en un

ecosistema:

Seres vivos o biticos

Seres no vivos o abiticos

_______________________

_______________________

_______________________

_______________________

_______________________

_______________________

5. Escribe dos ejemplos de ecosistema:

_______________________

_______________________

ECOSISTEMAS DEL MUNDO

Todos los seres y las zonas que habitan constituyen regiones llamadas
"biomas". Los biomas terrestres se definen por el tipo de vegetacin
predominante y esta depende de las condiciones climticas caractersticas.
Entre los principales biomas terrestres tenemos:

Tundras
Ecosistemas muy fros, con vientos muy fuertes, cubiertos de nieve la
mayor parte del ao. Ejm.: la tundra rtica.

COLEGIO TRILCE

Pgina 29

CIENCIA Y AMBIENTE

Taigas o bosques de confera

Ecosistemas donde predominan bosques de pinos.

Bosques caducifolios
Ecosistemas donde predominan los rboles de hojas caducas.

Sabanas
Son grandes extensiones de pastizales que tienen rboles y arbustos
alejados unos de otros. Ejm.: la sabana africana

Selva o bosque tropical

Ecosistemas que se caracterizan por abundantes lluvias, mucha humedad
y elevada temperatura durante todo el ao. Encontramos tambin
abundante flora y fauna.
Ejm.: la selva amaznica

Desierto
Ecosistemas de temperatura muy elevada durante el da y por la
noche el fro es intenso. La lluvia y el agua son escasas en estos
ecosistemas. Ejm.: Desierto de Atacama

E l P e r e s c o n s i d e r a d o c o m o u n o d e lo s
p a s e s c o n m a y o r v a r i e d a d d e b io m a s .

APLICO LO APRENDIDO
1. Escribe 4 caractersticas de bosque tropical y desierto:

Bosque tropical
_______________________

_______________________

_______________________

_______________________

COLEGIO TRILCE

Pgina 30

CIENCIA Y AMBIENTE
Desierto
_______________________

_______________________

_______________________

_______________________

2. Escribe el nombre de 4 especies que habitan en el bosque tropical:

_______________________

_______________________

_______________________

_______________________

3. Escribe el nombre de 4 especies que habitan en el desierto:

_______________________

_______________________

_______________________

_______________________

COLEGIO TRILCE

Pgina 31