Estadstica para la toma de

decisiones

ESTADSTICA PARA LA TOMA DE DECISIONES.

Sesin No. 4
Nombre: Estadstica descriptiva: Medidas numricas. Parte II

Objetivo
Al trmino de la sesin el estudiante calcular las medidas de dispersin para
datos no agrupados, a travs de la solucin de ejercicios para practicar los
clculos de rango, varianza, desviacin estndar y coeficiente de correlacin.

Contextualizacin

En esta sesin aprenders a calcular las medidas estadsticas de dispersin y

concentracin. A travs de diferentes medidas de dispersin tales como el rango,
la varianza y la desviacin estndar aprenderemos a interpretar el conjunto de
datos que se tiene para el estudio. Y con ello a interpretar la concentracin de
datos que se tiene en la distribucin.

Fuente: http://www.cetic.edu.ve/files/imagecache/imagen_CED/imagen_ficha/medidas_dispersion.gif

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Introduccin al Tema

Las medidas de tendencia central ofrecen una idea aproximada del

comportamiento de una serie estadstica. No obstante, no resultan suficientes
para expresar sus caractersticas: una misma media puede provenir de valores
cercanos a la misma o resultar de la confluencia de datos estadsticos
enormemente dispares. Para conocer en qu grado las medidas de tendencia
central son representativas de la serie, se han de complementar con medidas de
dispersin como la varianza o la desviacin tpica. 1

(s.f.). Medidas de dispersin. Recuperado de: http://www.hiru.com/matematicas/medidas-de-dispersion

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Explicacin
Medidas de dispersin.
Adems de las medidas de centralizacin y de posicin, suele ser til considerar
las medidas de dispersin, las cuales pueden definirse como los valores
numricos cuyo objetivo es analizar el grado de separacin de stos de una
distribucin estadstica con respecto a las medidas de tendencia central
consideradas.
Ahora mostraremos el estudio de algunas medidas ms usadas y sus frmulas:
Rango: =
Rango intercuartlico: = 3 1
Varianza Poblacional: 2 =
Varianza muestral: 2 =

( )2

( )2
1

Desviacin estndar muestral: = 2

Desviacin estndar poblacional: = 2

Coeficiente de variacin: =

100%

Ejemplo 1. Para la serie de nmeros 27, 84, 9, 40, 49, 84, 70, 93. Calcular el
rango, varianza, desviacin estndar y coeficiente de variacin.
Rango: = = 93 9 = 84

Para el clculo de la varianza primeramente se calcula el promedio de los datos:

Media: =

27+84+9+40+49+84+70+93
8

= 57

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Varianza muestral:
2 =

( )2
1

s2= 925.71

(2757)2 +(8457)2 +(957)2 +(4057)2 +(4957)2 +(8457)2 +(7057)2 +(9357)2

7

Desviacin estndar.
Muestral: = 2 = 925.71 = 30.4255

Coeficiente de variacin: =
CV = 53.38%

30.4255

100% =

57

100

Ejemplo 2. Se tienen dos grupos universitarios de ocho personas y se desea

comparar dichos grupos en el nmero de errores obtenidos por
cada uno de sus ocho integrantes; al aplicarles una prueba que
consta de 20 reactivos.
Tabla 1
Grupo A Grupo B

x =5

x =5

~
x =5

~
x =5

x = 5

x = 5

Observe en la Tabla 1 que aparentemente no hay diferencia entre el Grupo A y

el Grupo B, pero si se observan detenidamente los datos iniciales que se
presentan en la Tabla 2 se observar que ambos grupos no son iguales.

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Tabla 2

Puntuacin ms baja

Puntuacin ms alta

Grupo A

Grupo B

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Puntuacin ms baja

Puntuacin ms alta

En la Tabla 2 se observa que los errores del Grupo A se dispersan ms que los
del Grupo B, que parecen concentrarse alrededor del valor promedio (5).
Qu ocurre? Por qu la medida de tendencia central, en este caso la media
aritmtica, no nos da suficiente informacin acerca de estos resultados? Porque
es necesario contar con algo que seale la dispersin o desviacin respecto a la
media aritmtica; en otras palabras, conocer la densidad de los datos, es decir,
cun concentrados se encuentran, cun homogneos son, o qu variados estn
dichos datos.

Rango (R)

Para el Grupo A es: R = 12 - 1 = 11 puntos de variacin

Para el Grupo B es: R = 7 - 3 = 4 puntos de variacin

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Grupo A

xx

Grupo B

xx

(x x )2

(x x )2

15=4

( 4)2 = 16

35=2

( 2)2 = 4

15=4

( 4)2 = 16

45=1

( 1)2 = 1

25=3

( 3)2 = 9

55=0

(0)2 = 0

55=0

(0)2 = 0

55=0

(0)2 = 0

55=0

(0)2 = 0

55=0

(0)2 = 0

55=0

(0)2 = 0

55=0

(0)2 = 0

95=4

(4)2 = 16

65=1

(1)2 = 1

12 5 = 7

(7)2 = 49

75=2

(2)2 = 4

106

10

(x x)2
106
106

=
=
= 15.14
=
n 1
8 1
7

Varianza del grupo A es:

Varianza del grupo B es:

s2 =

10
10
=
= 1.42
8 1
7

Desviacin estndar del grupo A es: s =

s2 =

15.14 = 3.89

Desviacin estndar del grupo B es: s =

1.42 = 1.19

Coeficiente de variacin (CV)

El coeficiente de variacin o de Pearson, expresa la proporcin en la que la
media aritmtica no es representativa del conjunto de datos de donde proviene.

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Coeficiente de variacin para el Grupo A es:

CV =

s
3.89
(100) =
(100) = 77.8%
x
5

(Mayor porcentaje es menos representativa la media)

Es decir, se tiene un 77.8% de que la media no es representativa del Grupo A.

Coeficiente de variacin para el Grupo B es:

CV =

s
1.19
(100) =
(100) = 23.8%
x
5

(Menor porcentaje es ms representativa la media)

Es decir, se tiene un 23.8% de que la media no es representativa del Grupo B.

Confiabilidad de la media (CM)

Esta medida muestra la confiabilidad de la media, su frmula: CM = 100% CV
Confiabilidad de la media para el Grupo A es:
CM = 100% CV = 100% 77.8% = 22.2%. (Menor porcentaje es menos confiable la media)
Es decir, se tiene una confiabilidad del 22.2% de que la media es
representativa del Grupo A.
Confiabilidad de la media para el Grupo B es:
CM = 100% 23.8% = 76.2%. (Mayor porcentaje es ms confiable la media)
Es decir, se tiene una confiabilidad del 76.2% de que la media es
representativa del Grupo B.

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Medidas de concentracin.
De acuerdo a lo que nos dice la Universidad Complutense de Madrid (2006):
Las medidas o ndices de concentracin tienen como objetivo fundamental
cuantificar el grado de desigualdad en el reparto o distribucin de una magnitud
econmica (rentas, negocio, beneficios, etc...), entre un nmero determinado de
unidades (individuos, familias, empresas, etc...).
La forma de la distribucin de una magnitud, representada por una variable
estadstica, ya se ha estudiado a travs de diversas medidas de posicin,
dispersin, asimetra y apuntamiento. Lo que ahora nos interesa es la mayor o
menor equidad en el reparto de la suma total observada de una magnitud entre
los integrantes del conjunto perceptor de dicha suma. Para ello, deberemos
recoger de cada elemento perteneciente al conjunto perceptor, la informacin
de la cuanta individual recibida en el reparto. La dificultad reside en que, en
muchas ocasiones, esa informacin viene agrupada en clases y, por tanto, el
estudio de la concentracin no se podr hacer con la precisin debida.
Es evidente que las dos situaciones extremas que podemos considerar,
respecto a la equidad en el reparto, son:
- Mnima concentracin o mxima igualdad: cuando a todos los integrantes el
conjunto perceptor se les asigna la misma cantidad en el reparto del monto total.
- Mxima concentracin o mnima igualdad: cuando un nico perceptor
recibe la suma total a repartir y los dems no perciben nada.

Curva de Lorenz.
La curva de Lorenz o curva de concentracin es una grfica que se deduce a
partir de la informacin suministrada para el clculo del ndice de Gini y que, por
tanto, refleja la mayor o menor concentracin en la distribucin de una magnitud
Ejemplo:

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Fuente: http://4.bp.blogspot.com/_yRlfSW3MB1A/SHvmldARdOI/AAAAAAAAAvQ/3cDXNjqniM/s400/CurvaLorenz_CoeficienteGine.jpg

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Conclusin

En esta sesin aprendimos a calcular las medidas de dispersin para datos no

agrupados considerando que estas medidas son tiles, ya que se utilizan para
medir el grado de variabilidad que existe en la distribucin o serie de datos.
En la siguiente sesin aprenderemos a calcular Probabilidades.

Fuente: http://nuneznjaimer.mex.tl/imagesnew2/0/0/0/1/1/7/3/8/8/6/loteria(1).jpg

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Para aprender ms
En este apartado encontrars ms informacin acerca del tema para enriquecer
tu aprendizaje.
Puedes ampliar tu conocimiento visitando los siguientes sitios de Internet.
Medidas de dispersin. http://brd.unid.edu.mx/medidas-de-dispersion-2/
Medidas de dispersin. http://brd.unid.edu.mx/medidas-de-dispersion-3/
Medidas de concentracin. http://brd.unid.edu.mx/medidas-de-concentracion/
http://maestriapedagogia2013.files.wordpress.com/2013/05/hernandez-s2010-metodologia-de-la-investigacion.pdf

Es de gran utilidad visitar el apoyo correspondiente al tema, porque te permitir

desarrollar los ejercicios con ms xito.

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Actividad de Aprendizaje
Con lo aprendido en esta sesin acerca de Medidas de dispersin y
concentracin, debers realizar los siguientes ejercicios:
1.- Considere una muestra con valores 27,25, 0, 15, 30, 34, 28 y 25. Calcule el
rango, la varianza y la desviacin estndar.
2.- A home theater in a box es la manera ms sencilla y econmica de tener
sonido envolvente en un centro de entretenimiento en casa. A continuacin se
presenta una muestra de precios que corresponden a modelos con y sin
reproductor de DVD.
Modelo con Reproductor Precio ($)

Modelo

DVD

DVD

sin

reproductor Precio ($)

Sony HT-1800DP

450

Pioneer HTP-230

300

Pioneer HTD-330DV

300

Sony HT-DDW750

300

Sony HT-C800DP

400

Kenwood HTB-306

360

Panasonic SC-HT900

500

RCA RT-2600

290

Panasonic SC-MTI

400

Kenwood HTB-206

300

a) Calcule el precio medio de los modelos de reproductor con DVD y el

precio medio de los modelos de reproductor sin DVD. Cunto es lo que
se paga de ms por tener un reproductor de DVD en casa?
b) Calcule el rango, la varianza y la desviacin estndar de las dos muestras.
Qu le dice esta informacin acerca de los precios de los modelos con y
sin reproductor de DVD?
Entregar esta actividad en formato de Prctica de Ejercicios y sbelo a la
plataforma. Recuerda que la actividad vale el 5% de la calificacin final.

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Bibliografa

Anderson, D., Sweeney, D., Williams, T. (2008). Estadstica para

administracin y economa. (10 ed.). Mxico: Editorial Cengage Learning.
ISBN: 970-686-278-1

Hernndez Sampieri Roberto, Fernndez-Collado Carlos y Baptista Lucio

Pilar. (2010). Metodologa de la investigacin. Mxico: McGraw-Hill.

Levine, David M., Krehbiel, Timothy C. y Berenson, Mark L. (2012):

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Lind Douglas A., Marchal William G. y Wathen Samuel A. (2008):

Estadstica aplicada a los negocios y la economa. Mxico: McGraw-Hill.

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(s.f.). Medidas de dispersin. Recuperado

de: http://www.hiru.com/matematicas/medidas-de-dispersion

Universidad Complutense de Madrid (2006). Tema 7: Medidas de

concentracin. Introduccin a la econometra Recuperado
de: http://pendientedemigracion.ucm.es/info/eiop/licenciaturas/pdfs_econo
metria/tema_7_curso2006-07.pdf

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