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Cristina Schumacher

Introduo
Lngua Inglesa

IESDE Brasil S.A.


Curitiba
2011
Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A.,
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2006-2009 IESDE Brasil S.A. proibida a reproduo, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorizao por escrito dos autores e do
detentor dos direitos autorais.

S392

Schumacher, Cristina. / Introduo Lngua Inglesa. / Cristina Schumacher. Curitiba : IESDE Brasil S.A. , 2011.
300 p.

ISBN: 978-85-387-1855-0

1. Lngua Inglesa. I. Ttulo.


CDD 432.69

Capa: IESDE Brasil S.A.


Imagem da capa: IESDE Brasil S.A.

Todos os direitos reservados.


IESDE Brasil S.A.
Al. Dr. Carlos de Carvalho, 1.482 Batel
80730-200 Curitiba PR
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Sumrio
Nice to meet you | 13
Understanding the Language Compreenso da Lngua | 13
Activities Atividades | 14
Basic Communication Comunicao Bsica | 15
Activities Atividades | 17
Pronunciation Pronncia | 21
Tip Dica | 22
Song Msica | 22
Tests Testes | 23
Review Resumo | 24

How old are you? | 27


Understanding the Language Compreenso da Lngua | 27
Basic Communication Comunicao Bsica | 29
Activities Atividades | 31
Pronunciation Pronncia | 32
Tip Dica | 33
Song Msica | 34
Tests Testes | 36
Review Resumo | 37

My family | 39
Understanding the Language Compreenso da Lngua | 39
Tip Dica | 41
Activities Atividades | 41
Basic Comunication Comunicao Bsica | 43
Activities Atividades | 46
Activities Atividades | 47
Activities Atividades | 49
Pronunciation Pronncia | 51
Tip Dica | 51
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Song Msica | 52
Tests Testes | 53
Review Resumo | 54

Spelling names and describing people | 57


Understanding the Language Compreenso da Lngua | 57
Tip Dica | 59
Basic Communication Comunicao Bsica | 60
Activities Atividades | 61
Activities Atividades | 64
Activities Atividades | 65
Activities Atividades | 68
Pronunciation Pronncia | 68
Tip Dica | 69
Listening Comprehension Compreenso Auditiva | 70
Tests Testes | 70
Review Resumo | 71

Personal information | 73
Understanding the Language Compreenso da Lngua | 73
Activities Atividades | 73
Tip Dica | 78
Basic Communication Comunicao Bsica | 79
Activities Atividades | 80
Activities Atividades | 81
Activities Atividades | 83
Pronunciation Pronncia | 83
Tip Dica | 84
Song Msica | 84
Listening Comprehension Compreenso Auditiva | 86
Tests Testes | 86
Review Resumo | 87

More personal information | 89


Understanding the Language Compreenso da Lngua | 89
Tip Dica | 92
Basic Communication Comunicao Bsica | 94
Activities Atividades | 95
Activities Atividades | 99
Pronunciation Pronncia | 101
Tip Dica | 101
Song Msica | 102
Tests Testes | 103
Review Resumo | 104

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Telling the time | 107


Activities Atividades | 107
Tip Dica | 109
Basic Communication Comunicao Bsica | 111
Activities Atividades | 115
Activities Atividades | 117
Pronunciation Pronncia | 119
Tip Dica | 119
Song Msica | 120
Tests Testes | 122
Review Resumo | 123

Occupations | 125
Understanding the Language Compreenso da Lngua | 125
Tip Dica | 127
Basic Communication Comunicao Bsica | 127
Activities Atividades | 132
Activities Atividades | 134
Pronunciation Pronncia | 135
Tip Dica | 135
Text Interpretation Interpretao de Texto | 136
Activities Atividades | 136
Tests Testes | 137
Review Resumo | 138

More occupations | 141


Understanding the Language Compreenso da Lngua | 141
Basic Communications Comunicao Bsica | 143
Activities Atividades | 147
Activities Atividades | 149
Pronunciation Pronncia | 150
Tip Dica | 150
Listening Comprehension Compreenso de Auditiva | 151
Tests Testes | 152
Review Resumo | 153

Facts about my family | 155


Understanding the Language Compreenso da Lngua | 155
Tip Dica | 157
Basic Communication Comunicao Bsica | 158
Activities Atividades | 160
Pronunciation Pronncia | 165
Tip Dica | 166
Activities Atividades | 166
Tests Testes | 167
Review Resumo | 168
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Places and transportation | 169


Understanding the Language Compreenso da Lngua | 169
Activities Atividades | 169
Tip Dica | 172
Basic Communication Comunicao Bsica | 173
Activities Atividades | 175
Activities Atividades | 178
Pronunciation Pronncia | 178
Text Interpretation Interpretao de Texto | 179
Song Msica | 181
Tests Testes | 183
Review Resumo | 184

Houses and apartaments | 187


Understanding the Language Compreenso da Lngua | 187
Activities Atividades | 188
Basic Communication Comunicao Bsica | 190
Activities Atividades | 193
Pronunciation Pronncia | 196
Tip Dica | 196
Song Msica | 197
Tests Testes | 198
Review Resumo | 199

Talking about the weather and the seasons | 203


Understanding the Language Compreenso da Lngua | 203
Tip Dica | 204
Activities Atividades | 206
Basic Communication Comunicao Bsica | 207
Activities Atividades | 210
Activities Atividades | 211
Activities Atividades | 213
Pronunciation Pronncia | 214
Text Interpretation Interpretao de Texto | 215
Tests Testes | 215
Review Resumo | 217

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How are you feeling today? | 219


Understanding the Language Compreenso da Lngua | 219
Tip Dica | 220
Basic Communication Comunicao Bsica | 221
Activities Atividades | 224
Pronunciation Pronncia | 227
Listening Comprehension Compreenso Auditiva | 228
Tests Testes | 229
Review Resumo | 230

Food and drink | 233


Understanding the Language Compreenso da Lngua | 233
Tip Dica | 234
Activities Atividades | 235
Basic Communication Comunicao Bsica | 236
Activities Atividades | 241
Activities Atividades | 244
Activities Atividades | 245
Pronunciation Pronncia | 247
Song Msica | 248
Tests Testes | 249
Review Resumo | 251

Songs translation | 255


Song Msica | 255

Gabarito | 263
Referncias | 297

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Apresentao
Dear Student!
Voc tem nas mos um material especialmente elaborado para o aluno brasileiro de ingls. Levamos em considerao suas dificuldades potenciais, identificadas nas diferenas
que existem na estrutura, no vocabulrio e na pronncia do ingls em relao ao portugus, e organizamos cada aula para
que voc obtenha o mximo de sua aprendizagem. Todas as
aulas trazem uma srie de exerccios com respostas (fornecidas no final) e os assuntos introduzidos so fartamente exemplificados atravs de dilogos, que voc pode acompanhar com
o CD. Todo o texto em ingls acompanhado de sua traduo.
As tradues, os exerccios com respostas e o CD ainda podem permitir que voc desenvolva seus estudos, se quiser, de forma independente, mas com muita segurana.
Todas as gravaes do CD foram feitas com falantes nativos
de ingls americano.
Como as aulas esto organizadas e em que consiste cada diviso:

I. Compreenso da Lngua
Explicao do funcionamento da lngua inglesa em comparao com o portugus, fornecendo meios para interpretar textos
e frases, e ainda compreender como construmos as informaes
pela palavra; linguagem simples e acessvel, atravs de perguntas
bsicas que correspondem aos elementos que constituem a frase.

II. Comunicao Bsica


Momento comunicativo da aula, com muitos dilogos, ilustraes e exemplos de uso da lngua em situaes reais, exemplificado inclusive com pequenos segmentos de filmes famosos.

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III. Dica de Pronncia


Cada aula traz uma informao importante sobre sons, cuja
pronncia pode constituir uma dificuldade para o aluno brasileiro; so usadas ferramentas de fonoaudiologia para a explicao
da produo correta dos sons.

IV. a) Frase de sobrevivncia do dia


Frases importantes que no podem faltar no repertrio de
nenhum aluno de ingls.

b) Falsos amigos (cognatos de sentido diferente)


Palavras parecidas com palavras em portugus, mas que
no tm o mesmo significado.

c) Expresses idiomticas
primeira vista, certos usos de palavras em ingls podem
no fazer sentido a descobrimos que significam algo alm do
dicionrio. Aqui aprendemos alguns desses usos mais comuns.
As aulas ainda trazem canes feitas especialmente para
este curso, para memorizarmos palavras e estruturas importantes
do ingls de uma forma leve e envolvente.
O smbolo

mostra que o texto lido no CD.

Lembre-se: o que aparece em negrito ingls, e todo o texto que segue o negrito a traduo correspondente. Sempre que
possvel, tente evitar a leitura do portugus, concentrando-se no
texto negritado.
O portugus das tradues o portugus que falamos no
dia-a-dia.
Muitas vezes, ao longo desse livro os mesmos contedos
sero vistos sob a perspectiva da Compreenso da Lngua e da
Comunicao Bsica.
Assim asseguramos mais oportunidades de aprendizagem
e memorizao dos contedos importantes.

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Idealizao e coordenao: Cristina Schumacher


Colaboradores:
Snia Assumpo
Helen Conceio
Joo Bauer
Mara Rubia Disconzi
Janana Cunha
Felipe Lermen
Juliana Curcio
Resumo do ingls:
Cristina Schumacher
Snia Assumpo
Philip de Lacy White
Cartunista:
Rodrigo Pelliccioli
Msicos:
Christine Amoretti
Everton Rodrigues
O CD foi gravado e mixado no Estdio Focus, Porto Alegre
Vozes:
Donna e John Cruise
Snia Assumpo
Guilherme Barum

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Nice to meet you


Understanding the Language Compreenso da Lngua
Voc j parou para pensar em como falamos?
Ao longo deste curso voc aprender muito sobre ingls, mas tambm muito sobre como construmos a informao usando as palavras. Queremos ajud-lo a pensar sobre algo que voc faz intuitivamente, que comunicar-se verbalmente. Em termos muito simples, vamos esclarecer a forma como
a frase se organiza para fazer sentido e voc ver que, sob o ponto de vista do que estaremos explicando aqui, portugus e ingls so muito parecidos. Assim tambm ficar claro que possvel olhar para a
lngua inglesa como algo sem mistrio, algo que a nossa lngua portuguesa pode nos ajudar muito bem
a compreender, pois de um modo geral estamos seguindo os mesmos passos para nos comunicarmos
nas duas lnguas (e em todas as outras!).
Em primeiro lugar, precisamos nos concentrar nos trs tipos bsicos de frases que podemos formar. Voc sabe quais so?
Ns fazemos:

1.

Afirmaes:
O dia est bonito. / O dia est nublado.
Existem mais flores na primavera.
Este curso apresenta explicaes muito fceis.

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14

2.

Nice to meet you

Negaes:
Hoje no est chovendo. / Hoje no tem sol.
As praias no enchem de gente no inverno.

Claro, as negaes podem aparecer de outra forma, que no por meio do uso da palavra no, e
que tm o sentido negativo, como nunca ou ningum ou nada, por exemplo:
Os elefantes nunca esquecem.
Ningum veio festa.

3.

Perguntas ou interrogaes:
Voc vai festa?
Quantos anos voc tem?
Seus amigos gostam de cantar?
Ao fazermos uma pergunta a partir de uma afirmao ou negao, por exemplo:
Existem mais flores na primavera?
As praias no se enchem de gente no inverno?

Temos sempre apenas duas possibilidades de resposta: sim ou no. Isso porque na verdade
esse tipo de pergunta uma dvida.
Mas voc sabe que existe um outro tipo de pergunta, para a qual no usaremos sim ou no
como resposta.

Activities Atividades
01.

Assinale com um X a pergunta que no pode ser respondida com sim ou no. Siga os exemplos:
( X ) Como a sua professora?
(

) Seu pai se chama Pedro?

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Nice to meet you

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( X ) O que est escrito naquela placa?


(

) Onde voc colocou as fotografias?

) Perdeu o sono no meio da noite?

) Quando chega o primeiro nibus?

) Quem terminou de responder o exerccio primeiro?

) J partiram?

) Como fao para apagar esta linha?

) Algum perdeu um guarda-chuva?

Agora observe o que as perguntas assinaladas tm em comum. Veja que todas elas iniciam com
uma palavra que usamos para buscar uma informao especfica:
Como? - O qu? - Onde? - Quando? - Quem?, etc...
As respostas a essas palavras, que chamaremos de Palavras Para Pergunta, so as informaes que
trocamos quando nos comunicamos, misturadas s confirmaes, s dvidas, aos sim, e aos no e a
tudo que dissemos. De fato, falamos sobre tudo ao mesmo tempo, e quando estamos falando no nos
preocupamos com que pergunta responde esta ou aquela parte da nossa comunicao. Mas de agora
em diante essa preocupao ser fundamental.

Basic Communication Comunicao Bsica


Nice to meet you
Nesta aula voc vai aprender:
::: O que dizer quando conhecer pessoas novas;
::: O verbo to be (ser/estar);
::: Como dizer o primeiro e o ltimo nome;
::: Como tratar pessoas mais velhas ou pessoas cujo tratamento exige respeito;
::: Como cumprimentar nos diferentes momentos do dia;
::: Como se despedir.
Agora vamos aprender o que dizer quando conhecemos pessoas novas.

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1.

Nice to meet you

Introductions Apresentaes
1A Nice to meet you, Carlos

1B How are you?

A: Hello! Im Carlos. Ol! Eu sou o Carlos.

A: Hi, Carlos! Oi, Carlos!

B: Its nice to meet you, Carlos. My name is

B: Hello, Maria. Ol, Maria.

Carmen. Prazer em conhecer voc, Carlos.

A: How are you? Como vai?

O meu nome Carmen.

B: Im fine. And you? Eu estou bem. E voc?

A: Its nice to meet you too, Carmen.


O prazer meu, Carmen.

Verb "to Be" Verbo "Ser/Estar"


O quadro abaixo mostra as formas de SER e ESTAR em ingls1:
I am Brazilian. I am in Brazil.

Eu sou brasileiro. Eu estou no Brasil.

You are Brazilian too.

Voc brasileiro tambm.

You are in Brazil too.

Voc est no Brasil tambm.

He is from So Paulo and he is in SP now.

Ele de So Paulo e ele est em So Paulo agora.

She is Carioca. She is in Rio now.

Ela carioca. Ela est no Rio agora.

The dog is a mongrel, but it is part of the family.

O cachorro um vira-lata, mas parte da famlia.

It sempre usado para coisas e animais.


The class is nice. It is nice. A aula boa. Ela boa.
Em muitos casos, it necessrio em ingls mas no aparece em portugus:
It is easy. fcil.
They are North-americans.

Eles so norte-americanos.

They are in the United States.

Eles esto nos Estados Unidos.

We are human beings.

Ns somos seres humanos.

We are alive.

Ns estamos vivos.

It is Monday. Segunda-feira.

You tanto voc quanto vocs.

You are a student. Voc um aluno.

You are students. Vocs so alunos.

1 Formas abreviadas de SER /ESTAR em ingls no presente:


I am - Im
It is - Its
You are - Youre
He is - Hes

We are - Were
They are - Theyre
She is - Shes

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Nice to meet you

| 17

Activities Atividades
02.

Ligue as palavras. Siga o exemplo.


a) She

( f ) Eu

b) It

( ) Voc

c) We

( ) Ela

d) You

( ) Eles/Elas

e) They

( ) Ele

f) I

( ) um pato

g) He

( ) Ns

O quadro abaixo mostra as formas de SER e ESTAR em ingls na forma negativa2:


I am not Brazilian.

Eu no sou brasileiro.

I am not in Brazil.

Eu no estou no Brasil.

You are not Brazilian.

Voc no brasileiro.

You are not in Brazil.

Voc no est no Brasil.

He is not from So Paulo and he is not in So Paulo


now.

Ele no de So Paulo e ele no est em So Paulo agora.

She is not Carioca.

Ela no carioca.

She is not in Rio now.

Ela no est no Rio agora.

The dog is not a mongrel, and it is not on the street.

O cachorro no um vira-lata, e ele no est na rua.

They are not North-Americans.

Eles no so norte-americanos.

They are not in the United States.

Eles no esto nos Estados Unidos.

We are not plants.

Ns no somos plantas.

We are not dead.

Ns no estamos mortos.

2 Formas abreviadas de SER/ ESTAR em ingls na forma negativa no presente:


I am not - Im not
He is not - He isnt ou Hes not
It is - It isnt ou Its not It is not
They are not - They arent ou Theyre not

You are not - You arent ou Youre not


She is not - She isnt ou Shes not
We are not - We arent ou Were not

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03.

Nice to meet you

Escreva as seguintes frases no negativo. Siga o exemplo.


a) I am happy. I am not happy or Im not happy.
b) The monkey is very funny.
c) They are going.
d) We are Italian.
e) You are very pretty.
f) He is a teacher.
g) She is very tall.

04.

Titles

Geralmente temos um nome e um ou dois sobrenomes. Complete a tabela conforme os exemplos, usando nomes de conhecidos seus. Use primeiro o seu nome e depois os nomes de trs
de seus colegas, amigos ou familares.

Full name:

First name:

Middle name:

Last name:

Nome completo

Primeiro nome

Segundo nome

Sobrenome

Marcos Santos Martins

Marcos

Santos

Martins

Silvia Cristina Barros

Silvia Cristina

Barros

Pronomes de Tratamento
Como tratar as pessoas mais velhas, ou cujo tratamento exige respeito?
- Homens: Mr. /mster/ + o sobrenome ou o nome completo
Mr. nio Martins; Mr. Barreto
- Mulheres casadas, normalmente mais velhas: Mrs. /mssis/ + o sobrenome ou o nome completo
Mrs. Barreto; Mrs. Carmen Santos

- Mulheres solteiras e/ou casadas, normalmente mais jovens: Ms. /mz3/+ o sobrenome ou o nome
completo
Ms. Ana Santos Martins
No Brasil, chamamos quase todo mundo pelo primeiro nome, usando ou no a palavra Senhor/
Senhora ou Seu/Dona, como em Seu Pedro ou Dona Maria. Em ingls s usamos Mr, Mrs. ou Ms. com
o sobrenome.

3 Miss/ms/como em Miss Brazil utilizado apenas para mulheres solteiras.


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Nice to meet you

05.

| 19

Ligue os nomes abaixo s explicaes. Siga o exemplo.


a) a mans full name

( a ) Mr. Paulo Prestes Cunha

b) a womans full name

) Mr. Cunha

c) a mans last name

) Ms. Clarissa Medeiros da Rocha

d) a womans last name

) Ms. da Rocha

) Mrs. Aline Barros

) Ms. Johnson

) Mr. Philip MacDonald

2. Greetings Cumprimentos
Good
morning Mrs.
Cunha!

Good afternoon
Mrs. Pacheco!

Good
afternoon

Mr. Cabral!

Good
morning Mr.
Silva!

*Padaria

*Correio
Good
evening!
Good
night!

Vamos juntar a forma de chamar as pessoas com os cumprimentos nos diferentes momentos do
dia:

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20

Nice to meet you

2B Good Morning! Im Carlos Martins.

2C How are you?

A: Good morning! Im Carlos Martins. Ol! Eu sou o

A: Good evening, Carlos! Boa noite, Carlos!


B: Good evening, Maria. Boa noite, Maria.

Carlos Martins.
B: Nice to meet you, Mr. Martins. My name is Carmen
Santos. Prazer em conhecer voc, Seu Martins. O

A: How are you? Como vai?


B: Im fine. And you? Eu estou bem. E voc?

meu nome Carmen Santos.


A: Nice to meet you too, Mrs. Santos. O prazer meu,
Senhora Santos.

3. Saying good-bye Dizendo adeus

Bye.

Bye
Good-bye Tchau/ Adeus
Bye Tchau
Bye-bye Tchau
See you later At mais
See you tomorow At amanh
See you
later!

See you
later!

3A See you later

3B Bye-bye

A: Ok Joo, see you later. Ok Joo, at mais.

A: Bye Marta!

B: Ok Philip, see you later. Ok Philip, at mais.

B: Bye-bye Cristina!

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Good
bye.

Nice to meet you

| 21

Punctuation Marks Sinais de Pontuao


. Period ou Full Stop Ponto Final

: Colon Dois Pontos

, Comma Vrgula

? Question Mark Ponto de Interrogao

; Semicolon Ponto e Vrgula

! Exclamation Mark Ponto de Exclamao

Pronunciation Pronncia
Informaes importantes
Na aprendizagem de um idioma estrangeiro normal encontrarmos algumas dificuldades iniciais. Estas dificuldades so normais e ocorrem porque os idiomas e as culturas so diferentes entre si.
O que acontece quando queremos aprender a pronncia correta do ingls? Encontramos:
a. Sons do ingls que no existem em portugus, como os sons do R para alguns brasileiros e
do TH, incomum para todos ns. Estes sons exigem bastante prtica. Aparecem em muitas
palavras, como the, mother, that, rat, remember.
b. Letras iguais tm sons diferentes em ingls e em portugus. Ocorre que, ao vermos a palavra
escrita, logo queremos pronunciar com os sons que conhecemos. Precisamos nos acostumar
a um novo som para uma velha letra. Por exemplo, o U s vezes tem som de /i/ em united,
universe; o A s vezes tem som de /i/ make, OO s vezes tem som de /u/ em book, e h centenas de exemplos.
c. Tendncia de usarmos a mesma forma de falar em portugus, mexendo a boca como fazemos para falar portugus. Ingls outra lngua e exige uma movimentao diferente.
d. Tendncia de usar o mesmo ritmo e entonao do portugus. Ao pronunciarmos as palavras
em ingls precisamos evitar usar o ritmo e o jeito de falar em portugus, prestando bastante
ateno msica da lngua que estamos aprendendo.
Para um estrangeiro que aprende portugus essas dificuldades tambm ocorrem!
No notamos porque j estamos habituados, desde pequenos. Veja abaixo alguns exemplos.
Toco x Toca

O o em toco fechado; o o em toca aberto.

Fogo x Foge

O g em fogo tem som de g; o g em foge tem som de j.

Sede x Sede

O e em sede (desejo de gua) fechado; o e em sede (local) aberto.

Cesso x Sesso

As duas palavras tm a mesma pronncia, mas so escritas e tm significados diferentes.

Txi x Prxima

o x em txi tem som de ks; o x de prxima tem som de s

Vamos procurar sempre levar em considerao essas primeiras dicas, pois com base nelas que
veremos todas as outras!
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22

Nice to meet you

Tip Dica
Survival Sentences
Porque frases de sobrevivncia? Porque so comunicaes importantes, que sempre precisaremos utilizar.

Survival Sentence of the day Frase de Sobrevivncia do dia


I dont understand. Eu no entendo.
Use para expressar que voc no entendeu e precisa de uma explicao.

1 What is to learn? I dont understand.

2 What are you doing here?

A: What is to learn? I dont understand. O que to

A: What are you doing here?

learn? Eu no entendo.

B: To learn is aprender. To learn aprender.

O que voc est fazendo aqui?

B: I dont understand. Eu no entendo.

3 Where are you going?


De agora em diante, quando voc no entender algo,

A: Where are you going?


diga: I dont understand.

Aonde voc est indo?

B: I dont understand. Eu no entendo.

Song Msica
Family Song Cano da famlia
Oua e complete:
I

a father

a mother

We

together

We

a family

He

my husband

She

my wife

Together for life

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Nice to meet you

We

a family

We

parents of a boy and a girl

They

good friends, brother and sister

She

my daughter

He

my son

We

together

We

a family

Toby

a puppy

It

our dog

Its small and furry


part of the family

And it
Welcome to our home
You

not alone

You

a new friend

And part of the family


Part of the family
Part of the family
Para conferir a traduo da letra dessa cano, consulte as respostas dos exerccios.

Tests Testes
01.

Good

, Marta!

02. Hello,

a) see

a) Miss.

b) later

b) Mr.

c) afternoon

c) Mrs.

d) hit

d) Ms.
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nio Martins.

| 23

24

Nice to meet you

03. How are

04.

you.

a) you

a) are

b) and

b) later

c) Mr.

c) meet

d) Ms.

d) meet too

05. A: Hello, Mr. Johnson!


, Mr. Philips.

B:

06.

Im

. And you?

a) meet

a) Good night

b) see

b) Good bye

c) fine

c) See you later

d) bye

d) Hi
07.

Nice to

! Im nio Martins.

08. Good bye!

a) Good morning

a) Good evening

b) Good night

b) See you later

c) Bye

c) Bye

d) See you later

d) Good night

09. Carlos Martins is a

a) last name
b) middle name
c) first name

10. Quando no
dizemos:
a) I dont know.
b) I dont have it.

c) I dont understand.

d) full name

d) I dont see it.

Review Resumo
Three types of sentences Trs tipos de frases
1.

entendemos

Affirmative Afirmaes
The day is beautiful. O dia est bonito.

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algo,

Nice to meet you

2.

Negative Negaes
Today it is not raining. Hoje no est chovendo.

3.

Questions Interrogaes
How old are you? Quantos anos voc tem?

Verb TO BE Verbo TO BE (ser/estar)


I am

Eu sou/estou

You are

Voc /est

He is

Ele /est

She is

Ela /est

The dog is. It is

O cachorro . Ele est

They are

Eles so/esto

We are

Ns somos/estamos

Titles Pronomes de Tratamento


Mr. /mister/ + o sobrenome ou o nome completo
Mrs. /mssis/ + o sobrenome ou o nome completo
Ms. /mz/ + o sobrenome ou o nome completo

Greetings Cumprimentos
Hello! Ol!
Hi! Oi!
Nice to meet you. Prazer em conhec-lo./Muito prazer.
Nice to meet you too. O prazer meu.
Good morning! Bom dia!
Good afternoon! Boa tarde!
Good evening! Boa noite (ao chegar)

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Nice to meet you

Saying good-bye Dizendo adeus


Good-bye Tchau/ Adeus
Bye Tchau
Bye-bye Tchau
See you later At mais
Good night! Boa noite! (ao sair)
See you tomorow At amanh
I dont understand Eu no entendo

Vocabulary Vocabulrio
Full name Nome completo
First name Primeiro nome
Middle name Segundo nome
Last name Sobrenome

Expressions Expresses
It is easy. fcil.


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How old are you?


Understanding the Language Compreenso da Lngua
A tcnica de usar perguntas bsicas para compreender como formamos uma frase, tanto em portugus quanto em ingls, tem duas finalidades:
1) Para voc ter algum instrumento, alguma teoria sobre a gramtica, que no precise passar
pelos contedos da gramtica tradicional. Oferecemos a voc um instrumento novo para lidar com a gramtica. Novo enquanto tcnica, mas muito conhecido de um modo geral, uma
vez que emprega perguntas que qualquer pessoa sabe usar. Afinal, as perguntas bsicas O
QU?, QUEM?, COMO?, FAZ O QU?, ONDE? e QUANDO? so parte da nossa comunicao cotidiana.
2) Para voc conseguir entender mais sobre as diferenas entre as lnguas inglesa e portuguesa.
Grosso modo, aprender uma outra lngua aprender a dar outros nomes para o que j conhecemos, e tambm aprender a organizar estes nomes dentro das frases de outras formas. Mas
como entender o que diferente? muito importante que voc tenha conscincia do que
caracterstico da lngua inglesa. As perguntas bsicas e as informaes que elas respondem
ajudam voc a ter conscincia disso.
Vamos aprender sobre a primeira palavra para pergunta bsica. Em ingls estas palavras so chamadas de QUESTION WORDS:

Question Word I [WHAT?]

Palavra para Pergunta I [O QU?]

Veja a seguir as ilustraes de exemplos de informaes que a palavra para pergunta [O QU?]
[WHAT?] responde:

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28

How old are you?

[WHAT?] [O QU?]

book / livro

newspaper / jornal

horse / cavalo

De um modo geral, [WHAT?] [O QU?] representa coisas, pessoas, animais, etc.


Faa um crculo em torno das palavras que respondem pergunta [O QU?]
este

porm
interessante

bicicleta

cavalo
feliz

mas

ouvimos
trabalhei

xcara

cedo
silncio

sempre mais difcil dizer se a palavra responde pergunta [O QU?] quando ela est sozinha.
Mas mesmo assim voc pode usar a sua intuio e conferir as respostas abaixo:
este

porm
interessante

cavalo
feliz

mas

bicicleta

ouvimos
trabalhei

xcara

cedo
silncio

Agora, olhe para as palavras que voc marcou dentro de frases.


Veja como portugus e ingls tm semelhanas, e veja como podemos usar o que j sabemos de
portugus para entender como so as frases em ingls.
[Cavalo] gosta de pasto.
I.

[O QU?] gosta de pasto.


cavalo em ingls horse; horse tambm responde pergunta [WHAT?]
[Bicicletas] substituem carros e nibus.

II.

[O QU?] substituem carros e nibus.


bicicleta = bicycle; bicycle = [WHAT?]
Quebro [xcaras] toda a semana!

III.

Quebro [O QU?] toda a semana!


xcara = cup; cup = [WHAT?]
[Silncio] ajuda a concentrao.

IV.

[O QU?] ajuda a concentrao.


silncio = silence; silence = [WHAT?]
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How old are you?

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Claro, normalmente as palavras que respondem pergunta [O QU?] no aparecem sozinhas,


como podemos ver abaixo:
[Todo cavalo] gosta de pasto.
I.

[O QU?] gosta de pasto.


todo cavalo = every horse; every horse = [WHAT?]
Dei [uma bicicleta] para o meu filho.

II.

Dei [O QU?] para o meu filho.


uma bicicleta = a bicycle; a bicycle = [WHAT?]
J quebrei [vrias xcaras].

III.

J quebrei [O QU?].
vrias xcaras = many cups; many cups = [WHAT?]
[O silncio] na sala ajudava a concentrao.

IV.

[O QU?] na sala ajudava a concentrao.


o silncio = the silence; the silence = [WHAT?]

Mesmo nesses casos, a pergunta continua sendo [O QU?] por que palavras como o, vrios,
um, todo, etc. so uma informao a mais sobre [O QU?].
Lembre-se, em um dicionrio, de um modo geral as palavras seguidas de n. respondem pergunta WHAT? N. a abreviatura de noun, que quer dizer substantivo.

Basic Communication Comunicao Bsica


How old are you?
Nesta aula voc vai aprender:
::: Como dizer os nmeros;
::: Como dizer as operaes bsicas;
::: Como perguntar e responder a idade.

1 Numbers - Nmeros
1 one

8 eight

2 two

9 nine

3 three

10 ten

4 four

11 eleven

5 five

12 twelve

6 six

13 thirteen

7 seven

14 fourteen
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30

How old are you?

15 fifteen

33 thirty-three

16 sixteen

40 forty

17 seventeen

45 forty-five

18 eighteen

50 fifty

19 nineteen

60 sixty

20 twenty

70 seventy

21 twenty-one

80 eighty

22 twenty-two

90 ninety

30 thirty

100 one hundred / a hundred

Observe a diferena da parte da palavra que pronunciada mais forte, conforme o tipo de nmero:

Nmeros terminados em teen

Nmeros terminados em ty

Thirteen

Thirty

Fourteen

Forty

Fifteen

Fifty

Sixteen

Sixty

Seventeen

Seventy

Eighteen

Eighty

Nineteen

Ninety

2 Basic Operations Operaes Bsicas


Somar:

Subtrair:

Multiplicar:

+ plus mais

- minus menos

X times vezes

(add adicionar)

(subtract subtrair)

(multiply multiplicar)

Dividir:
divided by
divididos por (divide
dividir)

Examples Exemplos
1+1=2

5-1=4

2X3=6

12 4 = 3

One plus one is two.

Five minus one is four.

Two times three is six.

Twelve divided by 4 is

Um mais um dois.

Cinco menos um quatro.

Duas vezes trs seis.

three

3+3=6

9-2=7

3X3=9

Doze divididos por quatro

4+4=8

10 6 = 4

4 X 4 = 16

trs.
20 5 = 4
50 10 = 5

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How old are you?

Activities Atividades
01.

Escreva as operaes por extenso. Siga o exemplo.


a) 4 + 7 = 11 Four plus seven is eleven.
b) 5 + 7 = 12
c) 3 x 5 = 15
d) 18 6 = 3
e) 100 80 = 20
f) 11 2 = 9
g) 13 + 6 = 19
h) 90 50 = 40
i) 9 x 7 = 63
j) 64 8 = 8
k) 17 + 4 = 21
l) 14 x 2 = 28
m) 51 3 = 17

02.

Relacione as colunas. Siga o exemplo:


a) Four times three is twelve.

( h ) 30 2 = 15

b) Six minus two is four.

( ) 28 16 = 12

c) Ten plus nine is nineteen.

( ) 70 50 = 20

d) Twenty-four divided by six is four.

( ) 4 x 3 = 12

e) Seventy minus fifty is twenty.

( ) 7 + 9 = 16

f) Two times eight is sixteen.

( ) 2 x 8 = 16

g) Eleven plus fourteen is twenty-five.

( ) 6 2 = 4

h) Thirty divided by two is fifteen.

( ) 11 + 14 = 25

i) Seven plus nine is sixteen.

( ) 24 6 = 4

j) Twenty-eight minus sixteen is twelve.

( ) 10 + 9 = 19

Agora que voc sabe os nmeros, ir aprender a perguntar e responder as idades.

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32

How old are you?

3A How old are you?


A: How old are you? Quantos anos voc tem?
B: Im 26 years old. Eu tenho 26 anos de idade.
A: How old is your brother? Quantos anos tm o seu irmo?
B: Hes 18 years old. How old is your sister? Ele tem 18 anos

Existem duas formas de responder a idade. Substitua XX


por quantos anos voc tem:
I am XX years old, ou I am XX.

de idade. Quantos anos tem a sua irm?


A: Shes 21. Ela tem 21.

03.

Use algumas ou todas as lacunas abaixo para preencher as idades das pessoas da sua famlia.
Siga o exemplo:
a) I am 25 years old. Eu tenho 25 anos de idade.
b) My mother is

. Minha me tem

c) My father is

. Meu pai tem

d) My sister is

. Minha irm tem

e) My brother is

. Meu irmo tem

Pronunciation Pronncia
Sons com voz e sons sem voz
Sons sem voz so aqueles formados apenas pela passagem do ar pela boca, sem que ocorra vibrao das pregas vocais, como o som de f ou t.
Sons com voz so aqueles formados pela passagem do ar pela boca e que foram a vibrao das
pregas vocais, produzindo a voz.
Veja os exemplos, ainda em portugus. Afinal, todas essas informaes bsicas so mais fceis de
entender na nossa prpria lngua. Pronuncie o som das letras sublinhadas, linha por linha.
Faca

Assado

Canto

Ch

Pia

Teu

Azul

Vidro

Janela

Bola

Gato

Dente

Voc pode identificar os sons com voz e os sons sem voz colocando a mo na altura da garganta.
Ao emitir os sons com voz voc pode perceber a vibrao das pregas vocais.

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How old are you?

Sons sem voz

Sons com voz

faca

vaca

assa

asa

ch

pato

bato

cato

gato

teu

deu

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Tip Dica
Survival Sentence of the day Frase de Sobrevivncia do dia
Excuse me. Com licena, ou Perdo.
Use para chamar a ateno de algum e fazer uma pergunta, pedir um favor, ou pedir desculpa.

1 What day is today?


A : Excuse me. What day is today? Com licena. Que dia hoje?
B : Today is the third day of the month. Hoje o terceiro dia do ms.

2 Can you help me ?


A : Excuse me. Can you help me? Por favor. Voc pode me ajudar?
B : Yes. How can I help you? Sim. Como posso ajudar voc?

3 Did I hurt you?


A : Excuse me. Did I hurt you? Perdo. Eu machuquei voc?
B : No, Im fine. No, eu estou bem.

De agora em diante, quando voc quiser chamar a ateno de algum e fazer uma pergunta, pedir um favor, ou pedir desculpa, diga: Excuse me.

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How old are you?

Song Msica
Numbers Song Cano dos nmeros
Oua e cante
One (1) Two (2) Three (3) Four (4) Five (5)
Six (6) Seven (7) Eight (8) Nine (9)
One (1) Two (2) Three (3) Four (4) Five (5)
Six (6) Seven (7) Eight (8) Nine (9)
One (1) Two (2) Three (3) Four (4) Five (5)
Six (6) Seven (7) Eight (8) Nine (9)
One (1) Two (2) Three (3) Four (4) Five (5)
Six (6) Seven (7) Eight (8) Nine (9)
One (1) Two (2) Three (3) Four (4) Five (5)
Six (6) Seven (7) Eight (8) Nine (9)
One (1) Two (2) Three (3) Four (4) Five (5)
Six (6) Seven (7) Eight (8) Nine (9)
One (1) Two (2) Three (3) Four (4) Five (5)
Six (6) Seven (7) Eight (8) Nine (9)
One (1) Two (2) Three (3) Four (4) Five (5)
Six (6) Seven (7) Eight (8) Nine (9)
Ten (10) Eleven (11) Twelve (12)
Ten (10) Eleven (11) Twelve (12)
Thirteen (13) Fourteen (14) Fifteen (15)
Sixteen (16) Seventeen (17) Eighteen (18) Nineteen (19)
Thirteen (13) Fourteen (14) Fifteen (15)
Sixteen (16) Seventeen (17) Eighteen (18) Nineteen (19)
One (1) Two (2) Three (3) Four (4) Five (5)

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How old are you?

Six (6) Seven (7) Eight (8) Nine (9)


One (1) Two (2) Three (3) Four (4) Five (5)
Six (6) Seven (7) Eight (8) Nine (9)
Twenty (20) Thirty (30) Forty (40) Fifty (50)
Sixty (60) Seventy (70) Eighty (80) Ninety (90)
One Hundred (100) Two Hundred (200)
Three Hundred (300) Four Hundred (400)
Five Hundred (500) Six Hundred (600)
Seven Hundred (700) Eight Hundred (800)
Nine Hundred (900) One Thousand (1000) Two Thousand (2000)
One (1) Two (2) Three (3) Four (4) Five (5)
Six (6) Seven (7) Eight (8) Nine (9)
One (1) Two (2) Three (3) Four (4) Five (5)
Six (6) Seven (7) Eight (8) Nine (9)
One (1) Two (2) Three (3) Four (4) Five (5)
Six (6) Seven (7) Eight (8) Nine (9)
One (1) Two (2) Three (3) Four (4) Five (5)
Six (6) Seven (7) Eight (8) Nine (9)
One Hundred (100) Two Hundred (200)
Three Hundred (300) Four Hundred (400)
Five Hundred (500) Six Hundred (600)
Seven Hundred (700) Eight Hundred (800)
Nine Hundred (900) One Thousand (1000) Two Thousand (2000)
Para conferir a traduo da letra dessa cano, consulte as respostas dos exerccios.

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36

How old are you?

Tests Testes
01.

03.

05.

07.

09.

Three plus five is

02.

Eleven plus six is

a) ten

a) thirteen

b) seven

b) fourteen

c) nine

c) seventeen

d) eight

d) fifteen

Nineteen minus five is

04.

Six minus three is

a) fourteen

a) two

b) sixteen

b) three

c) eleven

c) five

d) twelve

d) four

Three times five is

06.

Seven times two is

a) fourteen

a) fifteen

b) eighteen

b) thirteen

c) twelve

c) sixteen

d) fifteen

d) fourteen

Ten divided by two is

08.

Eight divided by two is

a) six

a) three

b) three

b) five

c) five

c) two

d) four

d) four

My son is

10.

I am

a) 6 year old

a) ninteen

b) 6 years old

b) nineteen

c) 6 year olds

c) nineten

d) 6 years olds

d) nineteens

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How old are you?

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Review Resumo
Numbers Nmeros
1 one

17 seventeen

2 two

18 eighteen

3 three

19 nineteen

4 four

20 twenty

5 five

21 twenty-one

6 six

22 twenty-two

7 seven

30 thirty

8 eight

33 thirty-three

9 nine

40 forty

10 ten

45 forty-five

11 eleven

50 fifty

12 twelve

60 sixty

13 thirteen

70 seventy

14 fourteen

80 eighty

15 fifteen

90 ninety

16 sixteen

100 one hundred/ a hundred

Basic Operations Operaes bsicas


Somar:

Subtrair:

Multiplicar:

Dividir:

+ plus mais

- minus menos

X times vezes

divided by dividido por

(add adicionar)

(subtract subtrair)

(multiply multiplicar)

(divide dividir)

Vocabulary Vocabulrio
age idade
brother irmo
father pai
mother me
sister irm
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How old are you?

Expressions Expresses
Excuse me. Com licena, ou perdo.
How old are you? Quantos anos voc tem?
I am ... years old. Eu tenho anos de idade.


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My family
Understanding the Language Compreenso da Lngua
Question Words II [Who?] Palavras para Perguntas II [QUEM?]
Veja abaixo as ilustraes de exemplos de informaes que a palavra para pergunta [ QUEM?]
[WHO?] responde:

[WHO?] [QUEM?]

[WHO?]

Maria and friends/ Maria e amigas


grandparents/avs

Usando a sua intuio, ache no quadro abaixo as palavras que respondem a pergunta [QUEM?]
faa um crculo em torno delas:
me

porm
interessante

bicicleta

chinelo
feliz

Felipe

ouvimos
professor

xcara

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menina
silncio

40

My family

Agora confira as suas respostas abaixo:


me

porm
interessante

bicicleta

chinelo
feliz

Felipe

ouvimos
professor

xcara

menina
silncio

Agora, olhe para as palavras que voc marcou dentro de frases.


Veja como portugus e ingls tm semelhanas, e veja como podemos usar o que j sabemos de
portugus para entender como so as frases em ingls.
[Mes] amam seus filhos.
I.

[QUEM?] amam seus filhos.


mes em ingls mothers; mothers tambm responde pergunta [WHO?]
[Felipe] ainda no chegou.

II.

[QUEM?] ainda no chegou.


Felipe = [WHO?]
[Professores] so pessoas dedicadas.

III.

[QUEM?] so pessoas dedicadas.


professores = teachers; teachers = [WHO?]
[Meninas] brincam de carrinho.

IV.

[QUEM?] brincam de carrinho.


menina = girls; girls = [WHO?]

Claro, normalmente as palavras que respondem pergunta [QUEM?] no aparecem sozinhas,


como podemos ver abaixo:
[Toda me] ama seus filhos.
I.

[QUEM?] ama seus filhos.


toda me = every mother; every mother = [WHO?]
[O Felipe] ainda no chegou.

II.

[QUEM?] ainda no chegou.


Em ingls, nomes de pessoas sempre aparecem sozinhos, ou seja, em ingls
diramos apenas Felipe.
[Meus professores] so pessoas dedicadas.

III.

[QUEM?] so pessoas dedicadas.


Meus professores = my teachers; my teachers = [WHO?]
[Muitas meninas] tambm brincam de carrinho.

IV.

[QUEM?] tambm brincam de carrinho.


muitas meninas = many girls; many girls = [WHO?]

Mesmo nesses casos, a pergunta continua sendo [QUEM?] por que palavras como toda, meus,
muitas etc. so uma informao
a mais sobre [QUEM?].
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My family

| 41

Tip Dica

Em ingls no usamos a palavra the (que em portugus significao, a, os, as) antes de [WHO]
quando [WHO] o nome de uma pessoa. Observe os exemplos abaixo:
O Joo est aqui= Joo is here (e no The Joo is here)
A Maria minha amiga = Maria is my friend (e no The Maria is my friend)

Activities Atividades


Observe a frase:
[Francisco] come [macarro]. [QUEM?] come [O QU?].
Faa o mesmo nas frases abaixo, identificando com colchetes a palavra ou palavras que respondem a: [O QU?] ou [QUEM?]
a) Meu irmo joga cartas.
b) Ns teremos outra chance.
c) Nossos amigos vo viajar.
d) Todo pssaro consegue voar.
e) Minha prima comprou duas calas.
f) Guilherme toca violo.
g) Pedro est ouvindo msica.
h) Cristina est trabalhando.
i) As crianas esto lendo vrios livros.
j) Cludia tirou algumas fotos.
k) Algum sujou o sof.
l) Comi uma ma.

Agora observe as respostas do exerccio.

Para trabalharmos um pouco mais a semelhana entre ingls e portugus, voc tambm ver
a traduo para o ingls de todas as palavras que respondem s perguntas [O QU?]/[WHAT?]
e [QUEM?]/[WHO?]:
a) [Ns] teremos [outra chance].
[QUEM?] teremos [O QU?].
ns = we; we = [WHO?]
outra chance = another chance; another chance = [WHAT?]

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My family

b) [Guilherme] toca [violo].


[QUEM?] toca [O QU?].
Guilherme = [WHO?]
violo = guitar; guitar = [WHAT?]
c) [Nossos amigos] vo viajar.
[QUEM?] vo viajar.
nossos amigos = our friends; our friends = [WHO?]
d) [Todo pssaro] consegue voar.

[O QU?] consegue voar.

todo pssaro = every bird; every bird = [WHAT?]

e) [Minha prima] comprou [duas camisetas].


[QUEM?] comprou [O QU?].
minha prima = my cousin; my cousin = [WHO?]
duas camisetas = two T-shirts ;two T-shirts = [WHAT?]
f) [Meu irmo] joga [cartas].
[QUEM?] joga [O QU?].
meu irmo = my brother; my brother = [WHO?]
cartas = cards; cards = [WHAT?]
g) [Pedro] est ouvindo [msica].
[QUEM?] est ouvindo [O QU?].
Pedro = [WHO?]
msica = music; music = [WHAT?]
h) [Cristina] est trabalhando.
[QUEM?] est trabalhando.
Cristina = [WHO?]
i) [As crianas] esto lendo [vrios livros].
[QUEM?] esto lendo [O QU?].
as crianas = the children; the children = [WHO?]
vrios livros = many books; many books = [WHAT?]
j) [Cludia] tirou [algumas fotos].
[QUEM?] tirou [O QU?].
Cludia = [WHO?]

algumas fotos = some pictures; some pictures = [WHAT?]

k) [Algum] sujou [o sof].


[QUEM?] sujou [O QU?].
algum = somebody; somebody = [WHO?]
o sof = the couch; the couch = [WHAT?]

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My family

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l) Comi [uma ma].


Comi [O QU?].
uma ma = an apple; an apple = [WHAT?]
Informao importante: nem todas as palavras que utilizamos na fala ou em textos necessariamente respondem a uma pergunta. Algumas palavras no respondem diretamente a perguntas, mas
so fundamentais para a compreenso. Observe:
Me fez bolo mim.
Essa frase, formada apenas por palavras que respondem a perguntas - [QUEM] [FEZ] [O QUE]
[QUEM] no faz muito sentido da maneira como foi construda. Agora observe a diferena:
A minha me fez um bolo para mim.
Repare como o acrscimo das palavras sublinhadas deu um sentido completo frase. Mas observe tambm como essas palavras sublinhadas, se forem tomadas sozinhas uma por uma, no possuem
um sentido completo, tampouco respondem a uma pergunta.
Elas ajudam a informao a ser compreendida, funcionando como uma engrenagem de um mecanismo ou um cimento que une as partes bsicas de informao. So o que chamamos de palavras que
completam, pois ajudam a completar a informao. J as palavras que respondem as perguntas chamamos de palavras que informam. So o vocabulrio, e carregam a informao.
Observe nas frases abaixo a diferena entre palavras que completam (sublinhadas) e que informam.
Tente tambm visualizar a frase sem a presena das palavras sublinhadas: seria possvel entend-las?
Vou morar com meu amigo porque estou sem dinheiro.
Este o homem de quem te falei.

Basic Comunication Comunicao Bsica


My family
Nesta aula voc vai aprender:
::: Como expressar parentescos;
::: Como expressar a relao entre as pessoas;
::: Como apresentar pessoas.

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44

1)

My family

Vamos conhecer uma famlia e aprender como expressar parentescos.

The Santos

The Barretos

The Martins

Family names Nomes de famlia


nio, 52

Marta, 49

Rubens, 65

Carmem, 56
The Santos

The Martins
Carlos, 28

Ana, 25

Jane, 27

Lus Barreto, 30
The Barretos

Toby dog cachorro

Marcos, 5

Paula, 3

Carla, 3 months old

The usado para marcar [WHAT] que voc e a pessoa com quem voc fala conhecem. o mesmo que o/a [O QUE], os/as [O QUE] em portugus.
The classes as aulas; The boy o menino
Quando no conhecemos aquilo de que falamos, usamos a.
A class uma aula; A boy um menino

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My family

Full names Nomes completos


nio Martins

Rubens Santos

Marta Martins

Carmem Santos

Carlos Martins

Ana Santos Martins

Marcos Santos Martins

Jane Santos Barreto

Paula Santos Martins

Lus Barreto
Carla Santos Barreto

Family relationships Parentescos


Wife = esposa

Grandparents = avs

Aunt = tia

Husband = marido

Grandmother = av

Uncle = tio

Mother = me

Grandfather = av

Niece = sobrinha

Father = pai

Granddaughter = neta

Nephew = sobrinho

Brother = irmo

Grandson = neto

Cousin = primo/prima

Sister = irm

Grandchildren = netos

Relatives = parentes

Parents = pais

Children = filhos

Other family relationships Outros parentescos


Stepmother = madrasta

In-laws = famla via casamento

Stepfather = padrasto

Father-in-law = sogro

Stepdaughter = enteada

Mother-in-law = sogra

Stepson = enteado

Daughter-in-law = nora

Stepsister = meia-irm

Son-in-law = genro

Stepbrother = meio-irmo

Sister-in-law = cunhada

Twin = gmeo

Brother-in-law = cunhado

O s mostra que o nome que vem depois do nome que vem antes.
Exemplo:
Zs son o filho do Z
Cristinas mother a me da Cristina
Z and Cristinas family a famlia de Z e Cristina

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46

My family

Activities Atividades
01. Vamos trabalhar algumas relaes de parentesco entre os Santos e os Barreto. Veja o
exemplo:

Exemplo: Rubens is Lus father-in-law. Rubens sogro do Lus.


a) Lus is Carmens

. Lus

b) Carla is Rubens

. Carla

c) Ana is Janes

. Ana

d) Carla is Anas

. Carla

e) Jane and Lus are


g) Rubens is Lus
h) Lus is Anas

do Rubens.
da Jane.
da Ana.

and

f) Carla is Jane and Lus

da Carmem.

. Jane e Lus so
. Carla

. Rubens
. Lus

da Jane e do Lus.
do Lus.
da Ana.

Agora que voc conhece os Martins, os Santos e os Barreto, observe os dilogos abaixo. Falaremos
tambm sobre:

2A Nice to meet you


Marcos: Hello, Jane! This is my sister Paula. Ol, Jane! Esta minha irm Paula.
Jane:

Hi Paula. Nice to meet you! Oi Paula. Muito prazer!

Paula:

Nice to meet you too. How old are you? O prazer meu. Quantos anos voc tem?

Jane :

Im 27 years old, and you? Eu tenho 27 anos, e voc?

Paula:

I am 3, and Marcos is 5. Eu tenho 3 e o Marcos tem 5.

Marcos: Well Jane, we need to go now. Good bye. Bem Jane, ns precisamos ir agora. Adeus.
Bye. Tchau.

Jane:

2B My mothers name is
Marcos: Hello, Jane! Whats your mothers name? Ol, Jane! Qual o nome da sua me?
My mothers name is Carmen and my fathers name is Rubens. O nome da minha me Carmen e o nome do

Jane:

meu pai Rubens.

Marcos: My fathers name is Carlos and my mothers Ana. O nome do meu pai Carlos e o da minha me Ana.
Paula:

Lets go, Marcos! Vamos, Marcos!

Marcos: Yes, lets go. Bye, Jane. Vamos. Tchau, Jane.


Jane:

Bye. Tchau.

Para apontar... this/ that - these/those + [WHAT]


- para alguma pessoa ou coisa perto:
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My family

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This book... Este livro... This pen... Esta caneta


- para coisas ou pessoas perto:
These books... Estes livros... These pens... Estas canetas
- para alguma pessoa ou coisa longe:
That bird... Aquele pssaro... That car aquele carro
- para coisas ou pessoas longe:
Those birds... Aqueles pssaros... Those cars... Aqueles carros
Ateno: em ingls no importa se masculino ou feminino, O ou A. S importa se est perto ou
longe de quem aponta ou fala.
Exemplos:
This is Carlos. Este Carlos.
This is Carlos and Ana. Estes so Carlos e Ana.*
This is my pen. Esta minha caneta.
These are my things. Estas so minhas coisas.
*Se voc disser os nomes das pessoas, ser sempre This is...

Activities Atividades
02.

Faa de conta que voc o Carlos e apresente a sua famlia:

My names Carlos. My last name is Martins. Im 28 years old. This is Ana. She is my
She is 25 years old.

nio is my
They are my

Marcos and Paula are my


. Marcos is my
. She is 3 years old. Toby is our
my

. He is 52 years old. Marta is my


.

. She is 49

.
.

. He is 5 years old. Paula is


.

Meu nome Carlos. Meu sobrenome Martins. Tenho 28 anos de idade. Esta Ana. Ela mi. Ela tem 25 anos de idade.
nha

nio meu

Marcos e Paula so meus


. Marcos meu
. Ele tem 5 anos de idade.
. Ela tem 3 anos de idade. Toby nosso
.
Paula minha

. Ele tem 52 anos de idade. Marta minha


. Eles so meus
.

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. Ela tem 49

48

My family

03. Complete as frases abaixo com os nomes e as idades dos membros de sua famlia. Deixe as lacunas em branco quando no houver determinada pessoa:

. She is

My mothers name is

years old.

is my brother. He is

years old.

My grandmothers name is

and she is

is my sister. She is

is my aunt. My aunt is

My cousin is

My fathers name is

My name is

years old.
years old.

. He is
. I am

years old.
years old.

O nome da minha me

years old.

. Ela tem

meu irmo. Ele tem

e ela tem

minha irm. Ela tem

anos de idade.
anos de idade.

minha tia. Minha tia tem


meu cachorro.

Meu primo tem

O nome do meu pai

Meu nome

anos de idade.
anos de idade.

O nome da minha v

is my dogs name.

years old.

is my grandfather. He is

years old.

anos de idade.

o nome do

anos de idade.
. Ele tem
. Eu tenho

meu av. Ele tem

anos de idade.
anos de idade.
anos de idade.

Vamos ouvir as pessoas das famlias Martins e Barreto se apresentando:

3A This is my sister Jane


Ana:

Carlos, this is my sister Jane. Carlos, esta minha irm Jane.

Carlos:

Hello, Jane! Nice to meet you. Jane, these are my parents, nio and Marta. Their last name is Martins
and Martins is a common Brazilian name. Jane, is your last name Martins, too? Ol Jane! Prazer em conhecer voc. Jane, estes so meus pais, nio e Marta. O sobrenome deles Martins e Martins um nome brasileiro
comum. Jane, seu sobrenome Martins tambm?

3B What a nice dog!


Marcos: Lus, this is our dog. Lus, este nosso cachorro.
Lus:

What a nice dog! Whats its name? Que cachorro legal! Como o nome dele?

Marcos: Toby.
Lus:

What a nice name for a dog! I have a dog too!

Que nome legal para um cachorro! Eu tenho um cachorro tambm!

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My family

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3C These are my grandchildren


Rubens: These are my grandchildren. This is my grandson, Marcos. He is 5 years old. This is my granddaughter
Paula, she is 3, and this is my other granddaughter, Carla. Shes only 3 months old. I really have a big family. Estes
so meus netos. Este meu neto Marcos. Ele tem cinco anos. Esta minha neta Paula, ela tem 3 anos, e esta minha
outra neta Carla. Ela tem somente trs meses de idade. Eu realmente tenho uma famlia grande.

Have ter. usado com I, you, we, they.


I have time today. Tenho tempo hoje.
You have a big family. Voc tem uma famlia grande.
They have friends. Eles tm amigos.
Quando o sujeito ele (he), ela (she) ou alguma coisa ou animal (it), a forma muda para has.
It has beautiful eyes. Ele/ela tem olhos bonitos.
He has time today. Ele tem tempo hoje.
She has a big family. Ela tem uma famlia grande.
This is a nice house. It has a beautiful garden. Esta uma casa bonita. Ela tem um lindo jardim.
This is my dog. Este o meu cachorro.

Activities Atividades
04.

Complete com is ou are. Se voc disser os nomes das pessoas, mesmo que sejam mais que
uma, ser sempre This is. Siga o exemplo:
a) This is Maria. Esta Maria.
nio and Marta. Estes

b) This
c) These

nio e Marta.

my grandparents. Estes

d) This

Paula and Marcos. Estes

e) This

Ana. Esta

meus avs.
Paula e Marcos.

Ana.

f) These

my brothers and sisters. Estes

g) These

my parents. Estes

meus irmos e irms.

meus pais.

h) This

Carlos. Este

i) This

Rubens and Carmen. Estes

Carlos.
Rubens e Carmen.

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05.

My family

Complete com this ou these. Siga o exemplo:


a) This is Carla. Esta Carla.

06.

b)

are my aunts.

c)

is Toby.

d)

is Paula.

e)

are my cousins.

so meus primos.

f)

are my friends.

so meus amigos.

so minhas tias.
Toby.
Paula.

Complete o exerccio abaixo. Siga o exemplo:


a) Marta is Carlos mother. Marta me do Carlos.
b) Ana is Janes

. Ana

c) Marcos and Paula are Carlas


d) Carla is Lus

07.

. Marcos e Paula so

. Carla

e) Marcos is Paulas

da Jane.
do Lus.

. Marcos

da Paula.

Leia sobre as frias do Antnio e depois responda s perguntas.

My name is Antnio. Im 23 years old.

I am a student and I live in Braslia.

My family lives in Fortaleza.

Every year I go there during my vacation.

I love the beaches there.

My sister lives in Praia do Futuro.

She is married and she has a child.

Her husbands name is Arton and the babys name is Michele.

My parents live in Praia de Iracema.

We walk on the beach every evening and eat ice cream.

I love my vacations!
a) Onde mora o Antnio?
b) O que ele faz?
c) Onde ele passa as frias dele?
d) Quem mora na Praia do Futuro?
e) Ela casada? Se for, qual o nome do marido dela?

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da Carla.

My family

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f) Ela tem filhos?


g) Onde moram os pais do Antnio?
h) O que eles fazem noite?

Para falar de um animal de estimao, gato, cachorro ou outro, usamos a palavra pet:
I love my pet. Eu adoro meu animal de estimao.
Theres a new pet shop on our street. Tem uma nova loja de animais na nossa rua.

Pronunciation Pronncia
O som do W
O som do w similar ao som do u em portugus.

1A

1B Ateno

What o qu

Twenty vinte

How como; quanto

Em algumas palavras o w no pronunciado:

Where onde

Aware atento

Slow devagar

whole (inteiro; todo)

When quando

Power fora

Narrow estreito

whose (cujo)

1C
Pronunciamos apenas o som de h aspirado (veja a dica do som do h), o w permanece mudo.
Ateno: a + w forma o som //
saw (passado de see, ver)

law (lei)

draw (desenhar)

Tip Dica
Survival sentence of the day Frase de Sobrevivncia do dia
How do you spell

? Como se soletra

Use para perguntar e ficar sabendo como se soletra uma palavra. Voc vai aprender o alfabeto na
prxima aula.

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My family

1 How do you spell vowel?

2 I dont know how do write that.

A How do you spell vowel? Como se soletra vo-

A I dont know how to write that. How do you spell


happiness? Eu no sei como escrever isso. Como

wel?

se soletra happiness?

B V-o-w-e-l. V-o-w-e-l.

B H-a-p-p-i-n-e-s-s. H-a-p-p-i-n-e-s-s.

3 Write the sentence


A Please write the sentence I am a responsible student. Por favor, escreva a frase Im a responsible student no
papel.
B How do you spell responsible? Como se soletra responsible?
A R-e-s-p-o-n-s-i-b-l-e. R-e-s-p-o-n-s-i-b-l-e

Song Msica
Family song Cano da famlia
Oua a cano Family Song e complete os espaos em branco:

Oua e cante
I am a
I am a
We are together
We are a family
He is my
She is my
Together for life
We are a family
We are
They are good friends,

of a boy and a girl


and

She is my
He is my
We are together
We are a family
Toby is a puppy
It is our

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My family

Its small and furry


And it is part of the family
Welcome to our home
You are not alone
You are a new friend
It is part of the family
Part of the family
Part of the family

Para conferir a traduo da letra dessa cano, consulte as respostas dos exerccios.

Tests Testes
01.

03.

Carlos is nios

02.

Jane is Luis

a) father

a) mother

b) son

b) sister

c) brother

c) daughter

d) cousin

d) wife

These

my children.

04.

is my sister Cludia.

a) is

a) This

b) his

b) These

c) are

c) Am

d) their

d) Are

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54

My family

05.

This

07.

Rubens.

A dog is a

a) is

a) plant

b) are

b) pet

c) am

c) mother

d) these

d) sister

Maria is

09.

06.

08.

tambm in English is

a) 7 old years

a) too

b) 7 years old

b) old

c) 7 years

c) am

d) 7 old

d) are

O nome da minha v in English is


a) My grandmother name
b) My name grandmother
c) My grandmothers name
d) My names grandmother

10.

Em ingls, as pessoas que entram na nossa


.
famlia so
a) fathers
b) mothers
c) teachers
d) in-laws

Review Resumo
Articles Artigos
Definite Article Artigo Definido
the + [noun] = o/a/os/as + [substantivo]
Indefinite Article Artigo Indefinido
a + [noun] = um/uma + [substantivo]

Possessive Case Caso Possessivo


S
Ex.: Zs son o filho do Z

Cristinas mother a me da Cristina

Z and Cristinas family a famlia de Z e Cristina


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My family

Introducing the family Apresentando a famlia


Ex.: This is my mother Marta. Esta minha me Marta.

Demonstrative Pronouns Pronomes Demonstrativos


This book Este livro

That bird Aquele pssaro

These books Estes livros

Those birds Aqueles pssaros

Verb Have Verbo Ter


I have Eu tenho

We have Ns temos

You have Voc tem

They have Eles tm

He/ She/ It has Ele / ela tem

Vocabulary Vocabulrio
and e
family famlia
go ir
my meu(s), minha(s)
need precisar, necessitar
nice bom, legal, simptico
only s, somente, apenas
our nosso(s), nossa(s)
say dizer
these estes, estas
this este, esta, isto
well bem
your seu(s), sua(s)

Expressions Expresses
Lets + verbo vamos + verbo
Nice to meet you prazer conhecer voc
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My family

Nice to meet you too prazer conhecer voc tambm


Thats right certo
What a nice + noun que [substantivo] legal!


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Spelling names
and describing people
Understanding the Language Compreenso da Lngua
Question Words III [How?] (what/who)

Palavras para Perguntas III [COMO?] (o qu? / quem?)


A QUESTION WORD que vamos ver em seguida indaga sobre as caractersticas de alguma coisa/
algum. Por isso sempre escrevemos ao lado da pergunta, entre parnteses, what/who.
Isso feito para diferenciar as informaes que respondem QUESTION WORD [HOW?], pois
mais adiante veremos que [HOW?] no trata apenas de caractersticas de coisas, pessoas, animais etc.
Veja abaixo as ilustraes de exemplos de informaes que a palavra para pergunta [COMO? (o
qu / quem?) [HOW?] (what? / who?) responde:

[HOW?] (what? / who?) [COMO?] (o qu? / quem?)

tidy / untidy (hair)


arrumado / desarrumado (cabelo)

tall / alto

short / baixo

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fat / gordo

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Spelling names and describing people

Para dizer como as coisas ou as pessoas so, ou como [O QU] ou [QUEM], usamos as palavras
que respondem pergunta [COMO?] (o qu / quem).
Circule as palavras que usamos para dizer como as coisas so, ou seja, as palavras que respondem
pergunta [COMO?] (o qu / quem):
estudar
dificuldade

triste
amizade

feliz

mensagem
pensar

para

sem
legal

enviar

paz

sempre mais difcil dizer se a palavra responde pergunta [COMO?] (o qu? / quem?) quando
ela est sozinha. Mas mesmo assim voc pode usar a sua intuio e conferir as respostas abaixo:
estudar
dificuldade

triste
amizade

feliz

triste

mensagem
pensar

para

sem
legal

enviar

paz

Agora olhe para as palavras que voc marcou dentro de frases:


A notcia me deixou [triste].
I.

A notcia me deixou [COMO?] (quem?).


triste em ingls sad; sad = [HOW?] (who?)
O passeio foi [legal].

II.

O passeio foi [COMO?] (o qu?).


legal = nice; nice = [HOW?] (what?)
Marcelo estava [feliz].

III.

Marcelo estava [COMO?] (quem?)


feliz = happy; happy = [HOW?] (who?)

s vezes, as palavras que respondem pergunta [COMO?] (o qu? / quem?) no aparecem sozinhas:
A notcia me deixou [um pouco triste].
I.

A notcia me deixou [COMO?] (quem?).


um pouco triste = a little sad; a little sad = [HOW?] (who?)
O passeio foi [muito legal].

II.

O passeio foi [COMO?] (o qu?).


muito legal = very nice; very nice = [HOW?] (what?)
Marcelo estava [bastante feliz].

III.

Marcelo estava [COMO?] (quem?).


bastante feliz = very happy; very happy = [HOW?] (who?)

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Spelling names and describing people

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Mesmo nesses casos, a pergunta continua sendo [COMO] (o qu?) (quem?) porque palavras como
um pouco, muito, bastante etc. so uma informao a mais sobre [COMO].
Abaixo esto outros exemplos de respostas para a pergunta [COMO?] (o qu?) formadas por mais
de uma palavra. Voc normalmente no faria a pergunta [COMO?] para obter as informaes abaixo,
mas como elas tm relao com coisas, pessoa, animais, etc, para aplicarmos a nossa tcnica passamos
a utiliz-la.
Gosto de caf [com leite].
Gosto de caf [COMO? (o qu?)].
I.

As palavras com leite dizem [COMO] o caf .


com leite em ingls with milk.
with milk = [HOW?] (what?)
Este um presente [para voc].
Este um presente [COMO?] (o qu?).

II.

As palavras para voc explicam sobre o presente, dizendo [COMO] o presente .


Aqui para voc em ingls for you.
for you = [HOW?] (what?)

Mesmo nesses casos, a pergunta continua sendo [COMO?] (o qu? / quem?)

Tip Dica
Em ingls palavras [HOW?] (what / who) tm uma forma s, ou seja, no tm plural e nem a variao masculino/feminino. Veja os exemplos:
O meu filho [alto]. = My son is [tall].
O meu filho [COMO?]. = My son is [HOW?].
A minha filha [alta]. = My daughter is [tall].
A minha filha [COMO?]. = My daughter is [HOW?].
Os meus filhos so [altos]. = My sons are [tall].
Os meus filhos so [COMO?]. = My sons are [HOW?].
As minhas filhas so [altas] = My daughters are [tall].
As minhas filhas so [COMO?]. = My daughters are [HOW?].
Repare como em ingls o [HOW] (what / who) permanece sempre igual.

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Spelling names and describing people

Basic Communication Comunicao Bsica


Spelling names and describing people
Nesta aula voc vai aprender:
::: O Alfabeto;
::: Como soletrar;
::: Como descrever pessoas;
::: As cores.

1) The Alphabet

O Alfabeto

1A The Alphabet Song A Cano do Alfabeto


ABCDEFGH

ABCDEFGH

ABCDEFGH

ABCDEFGH

I J-K L-M N O P Q

R S T U V W X Y... Z!

I J-K L-M N O P Q

R S T U V W X Y... Z!

ABCDEFGH

R-S T-U V-W X Y -Z

ABCDEFGH

R-S T-U V-W X Y -Z


R-S T-U V-W X Y -Z

R S T U V W X Y... Z!

R-S T-U V-W X Y -Z

R S T U V W X Y... Z!

R-S T-U V-W X Y -Z

1B The Alphabet Chart O Quadro do Alfabeto


A

/i/

/dji/

/s/

/b/

/kei/

/t/

/c/

/l/

/i/

/d/

/m/

/v/

//

/n/

/dbli/

/f/

/u/

/cs/

/dj/

/p/

/ui/

/idj/

/ku/

/z/

/ai/

/ar/

A = Capital a. Capital (letra) maiscula

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Spelling names and describing people

| 61

2) How do you spell? Como se soletra?


2A How do you spell your last name?
Jane:

Mr. And Mrs. Martins, this is my husband Lus. His last name is Barreto. Sr. e Sra. Martins, este meu marido
Lus. O sobrenome dele Barreto.

nio:

How do you spell your last name? Como se soletra seu sobrenome?

Jane:

B-A-R-R-E-T-O.

nio:

Nice to meet you Lus. My name is nio Martins. Muito prazer, Lus. Meu nome nio Martins.

Lus:

How do you spell Martins? Como se soletra Martins?

nio:

m a r t i n s.

Para saber como se escreve uma palavra pergunte:


How do you spell?
Spell quer dizer soletrar.
Responda:
How do you spell your first name?
How do you spell your middle name?*
How do you spell your last name?
*Se voc s tiver nome e um sobrenome, responda:
I dont have a middle name. No tenho um nome do meio.

Activities Atividades
01.

Oua o CD de udio e escreva as palavras soletradas a seguir. Em seguida, confira as suas respostas:
a)
b)
c)
d)
e)

02.

Pratique a leitura das letras do alfabeto com seu colega. Um de vocs vai soletrar as palavras
da coluna 1, o outro ir escrev-las. Quem escreve deve tapar a coluna 1, para no enxergar a
palavra que est sendo soletrada! Cada um faz uma metade da lista.

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62

Spelling names and describing people

Exemplo:

O colega A diz GOOD MORNING

O colega B, tapando a coluna 1, escreve na primeira linha, letra por letra, GOOD MORNING

Coluna 1

Coluna 2

A: GOOD (new word) MORNING

B: (new word)

A: AFTERNOON

B:

A: HELLO

B:

A: HI

B:

A: FAMILY

B:

B: FATHER

A:

B: MOTHER

A:

B: SON

A:

B: DAUGHTER

A:

B: PARENTS

A:

3) Describing People Descrevendo as pessoas


3A What are you like? *Como voc ?
* Nem sempre podemos traduzir uma frase ou expresso palavra por palavra. Por isso voc v a palavra What na pergunta, em ingls, e a palavra Como na mesma pergunta, em portugus. As duas perguntas, inteiras, querem dizer a mesma
coisa, mas so ditas de forma diferente.

3B How do we describe ourselves? Como descrevemos a ns mesmos?


I am a woman. We are women. Eu sou uma mulher. Ns somos mulheres.

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Spelling names and describing people

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I am a man. We are men. Eu sou um homem. Ns somos homens.

I am a child. We are children. Eu sou uma criana. Ns somos crianas.

Nem sempre usamos o som do S para mostrar que algo ou algum em nmero superior a 1.

Irregular plurals Plurais irregulares


Conhea alguns casos importantes assim1:
1

+ de 1

one woman uma mulher

two women duas mulheres

one man um homem

three men trs homens

one child uma criana

four children quatro crianas

one person uma pessoa

three people trs pessoas

one foot um p

two feet dois ps

one tooth um dente

twenty teeth vinte dentes

Formao dos plurais:


a) regra geral: hat - hats; car - cars; radio - radios; day - days etc.
b) quando [O QU] termina em -s, -sh, -ch ou -x: bus - buses; kiss - kisses; sandwich - sandwiches; fax - faxes etc.
c) quando [O QU] termina em -f ou -fe: wolf wolves, knife - knives etc.
d) quando [O QU] termina em consoante + -y: city - cities; family - families etc.
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Spelling names and describing people

Activities Atividades
03.

Use as lacunas das frases para preencher as palavras cruzadas. Risque as palavras que voc j
encontrou.
a) My brother is 1 year old. He is a child. Meu irmo tem 1 ano de idade. Ele uma criana.
. Meu pai um

b) My father is a good
c) My mother is a

. Minha me uma

. Ana e Carla so

d) Ana and Carla are

e) I have two hands and two


f) Adults have 32
g) I know many

bom.

. Eu tenho duas mos e dois

. Adultos tm 32

. Eu conheo muitas

h) One Englishman* - Two

. Um homem ingls - Dois

*Ingls, homem nascido na Inglaterra

woman feet people man child women teeth Englishmen


g
d
c
b

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Spelling names and describing people

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3C
What else can we say about ourselves and others?
O que mais podemos dizer sobre ns mesmos e outros?
This woman is beautiful. She is tall. Her hair is dark, long and straight. She is young.
Esta mulher bonita. Ela alta. O cabelo dela escuro, comprido e liso. Ela jovem.

This man is handsome. His hair is short.


Este homem bonito. O cabelo dele curto.

This man is not very handsome. He is tall. He wears glasses and has a beard.
Este homem no muito bonito. Ele alto. Ele usa culos e tem barba.

This girl is pretty. She has black curly hair. She is very young.
Esta garota bonita. Ela tem cabelo crespo preto. Ela muito jovem.

This woman is a witch from a Fairy Tale. She is ugly. She is old. She is short.
Esta mulher uma bruxa de um conto de fadas. Ela feia. Ela velha. Ela baixa.

Activities Atividades
04.

Answer these questions: Responda a estas perguntas:


What do you look like? Como voc ?
a) Are you tall or short? Voc alto ou baixo?

( ) I am tall. Eu sou alto.

( ) I am short. Eu sou baixo.

( ) I am not tall, not short. I am of medium height. Eu no sou alto, nem baixo. Eu sou de
estatura mediana.

b) If you are a man... are you handsome? Se voc um homem... voc bonito?

( ) I am not handsome. Eu no sou bonito.

( ) I am not ugly. Eu no sou feio.

( ) I look OK. Eu sou normal.


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66

Spelling names and describing people

c) If you are a woman... are you pretty? Se voc uma mulher... voc bonita?

( ) I am not pretty. Eu no sou bonita.

( ) I am not ugly. Eu no sou feia.

( ) I look OK. Eu sou normal.

d) What is your hair like? Como o seu cabelo?


( ) My hair is straight. Meu cabelo liso.

( ) My hair is curly. Meu cabelo crespo.

( ) My hair is wavy. Meu cabelo ondulado.

e) Are you old or young? Voc velho ou jovem?


( ) I am young. Eu sou jovem.

( ) I am old. Eu sou velho.

( ) I am middle-aged. Eu sou de meia-idade.

f) Is your hair long or short? O seu cabelo longo ou curto?

05.

( ) My hair is long. Meu cabelo longo.

( ) My hair is short. Meu cabelo curto.


( ) My hair is not very long, not very short. Meu cabelo no muito longo, nem muito
curto.

Descreva as pessoas prximas de voc, usando as palavras listadas abaixo do dilogo. Siga o
exemplo:
A: What does your brother look like? Como seu irmo?
B: My brother is 50 years old. He is middle aged. He has black hair. His hair is short. He
is handsome. Meu irmo tem 50 anos. Ele de meia-idade. Ele tem cabelo preto. O cabelo
dele curto. Ele bonito.
Young old middle-aged jovem velho meia-idade
Black hair blond hair brown hair Cabelo preto cabelo loiro cabelo castanho
(hair) Long short not long, not short Comprido curto mdio (nem comprido,
nem curto) (cabelo)
Handsome Pretty He/she looks OK. Bonito bonita normal

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Spelling names and describing people

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a) A: What does your mother look like? Como sua me?


B: My mother is
years old. She is
. She has
anos de idade. Ela
She looks OK. Minha me tem
. Ela normal
cabelo dela

. Her hair is
. Ela tem

.
.O

Young old middle-aged


Black hair blond hair brown hair
Long short not long, not short
Handsome Pretty He/She looks OK
b) A: What does your father look like? Como seu pai?

B: My father is
pai tem

. He is not
. Ele no

. He has
. Ele tem cabelo.

hair. He is
. Ele

. Meu
.

Young old middle-aged


Black hair blond hair brown hair
Long short not long, not short
Handsome Pretty
c) A: What does your sister look like? Como sua irm?

B: My sister is
She is
O cabelo dela

. She is
. Minha irm tem
. Ela

. She has
. Ela
.

hair. Her hair is


. Ela tem cabelo

.
.

Young old middle-aged


Black hair blond hair brown hair
Long short not long, not short
Handsome Pretty
d) A: What does your friend look like? Como seu amigo?

B: My friend is
years old. He is
. He has
hair. His hair is
.
. Meu amigo tem
anos de idade. Ele
. Ele tem cabelo
He is
. O cabelo dela
. Ela
.
Young old middle-aged
Black hair blond hair brown hair
Long short not long, not short
Handsome Pretty

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Spelling names and describing people

4) Lets learn the colors Vamos aprender as cores


Listamos abaixo coisas que tm as cores que queremos ensinar a voc.
The sky at night is black. O cu noite preto.
The fields in Spring are green. Os campos na primavera so verdes.
The sun is yellow. O sol amarelo.
Clouds are white. As nuvens so brancas.
Wood is almost always brown. A madeira quase sempre marrom.
Our lips are red. Nossos lbios so vermelhos.
The sky during the day is blue. O cu durante o dia azul.
An orange is orange! Uma laranja laranja!
A rainy day is gray. Um dia chuvoso cinza.

Activities Atividades
06.

Ligue as colunas, indicando as cores das coisas em ingls. Siga os exemplos:


a)

black

folhas das rvores

(b)

b)

green

terra

(e)

c)

yellow

bandeira do Brasil

( )( )( )( )

d)

white

margarida

( )( )

e)

brown

mar

( )

f)

red

sangue

( )

g)

blue

sol

( )

h)

orange

laranja

( )

i)

gray

nuvens

( )

Pronunciation Pronncia
Diferente do portugus, onde o h no tem som quando inicia as palavras (horta, harpa, por
exemplo), no ingls o som do h deve ser produzido com o ar saindo da boca, como se estivssemos
soprando o ar com a garganta.

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Spelling names and describing people

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1A
Fale as palavras em portugus com o som do h em ingls e, em seguida, pronuncie seu equivalente em ingls. A mudana na pronncia do portugus para ajudar!

histria

histria

history

hotel

hotel

hotel

heri

heri

hero

1B
Veja a diferena das palavras com h e sem h:

hate dio; odiar

ate passado de eat, comer

hair cabelo

air ar

hold segurar

old velho; antigo

1C Ateno
Em algumas palavras o h no pronunciado. o caso de hour (hora), honor (honra), honest (honesto).

Tip Dica
Survival Sentence of the day Frase de sobrevivncia do dia
Im sorry. Desculpe.
Use para se desculpar ou para mostrar solidariedade.

I dont remember your name.


A : Im sorry, I dont remember your name. Desculpe, eu no lembro o seu nome.
B : Its Sarah. Sara.

Se voc pisa no p de algum, voc diz:


Im sorry. Desculpe-me.
Se algum conta para voc que perdeu uma nota de 10 reais, voc responde:
Im sorry. Sinto muito.

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Spelling names and describing people

Listening Comprehension Compreenso Auditiva


Oua algumas vezes o trecho do filme The Net A Rede, em que a personagem principal diz algumas coisas que voc j pode compreender. Ela est se identificando para algum. Preencha as
lacunas com o que voc ouve. Depois confira se voc entendeu tudo e oua novamente acompanhando o udio com o texto. Voc encontra o texto junto com as respostas dos exerccios.
- Please, my name is __________________ . Write it down, if you want, its _________________ .
________________________ . _______________ . Por favor, meu nome _________________ . Escreva,
se voc quiser, ___________________ . ________________________ . ______________ .

Tests Testes
01.

How do you spell English?

02.

a) n dj l ai s idj

Mary, do you know how to spell your


name in English?
a) Mary

b) n dj l s idj

b) Yes. m ei ar ui

c) e n dj l ai s idj

c) m ei ar

d) e n dj l s idj

d) Mary
03.

Mary and her mother are

04.

In my house I live with

a) womans

a) two persones

b) woman

b) two people

c) women

c) two peoples

d) womens

d) two person

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Spelling names and describing people

05.

07.

09.

Can you describe yourself?

06.

What are you like?

a) I dont understand.

a) I like to study.

b) I am Janet.

b) I dont like to study.

c) Im 20 years old.

c) I am a tall man with a beard.

d) I have brown curly hair.

d) I like to read.

My father and my brother are

08.

My mother and my sister are

a) pretty men

a) pretty woman

b) handsome mans

b) pretty women

c) handsome men

c) pretty womens

d) handsomes men

d) pretty womans

My daughter is a

10.

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My daughters are

a) child

a) childs

b) children

b) children

c) women

c) child

d) pretty

d) childrens

Review Resumo
The Alphabet / Spelling skills O Alfabeto / Soletrando
Ex.: How do you spell ...? Como se soletra ?

Describing people Descrevendo as pessoas


What do you look like? Como voc ?
How do we describe ourselves? Como descrevemos a ns mesmos?
I am a woman. Eu sou uma mulher.
I am a man. Eu sou um homem.
I am a child. Eu sou uma criana.

Basic adjectives Adjetivos bsicos


Young, old, middle-aged, long, short, handsome, pretty etc.
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Spelling names and describing people

Irregular Plurals Plurais Irregulares


uma mulher = one woman

duas mulheres = two women

um homem = one man

trs homens = three men

Colors Cores
Black, green, yellow, blue, red, white, orange, gray, brown.

Vocabulary

Vocabulrio

about sobre, a respeito de


almost quase
cloud nuvem
during durante
field campo
hand mo
know saber, conhecer
lips lbios
other outro
say dizer
someone algum
sun sol
adult adulto
can poder
day dia
else mais
good bom (ns), boa (s)
have ter
learn aprender
many muitos(as)
rainy chuvoso
sky cu
spring primavera
wood madeira
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Personal information
Understanding the Language Compreenso da Lngua
Question Words III - [How?] (what?/who?)
Palavras para Perguntas III [COMO?] (O QU?/QUEM?)
Nesta aula, vamos continuar estudando a palavra para pergunta [COMO? (o qu? / quem?)]
Vamos comear com uma recapitulao do que j foi visto.

Activities Atividades
01. Marque com [
frases abaixo:

] a(s) palavra(s) que responde(m) pergunta [COMO?] (o qu? / quem?) nas

Siga o exemplo:

Ns fizemos uma [tima] viagem.

Ns fizemos uma [COMO?] viagem.


a) Meus pais nasceram numa cidade pequena.
b) Um garoto educado me ajudou.
c) Aquela famosa modelo brasileira namora um ator canadense.
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Personal information

d) Estradas ruins causam graves acidentes.


e) Eles moravam numa casa amarela.
f) O belo jardim tinha algumas rosas vermelhas.
g) O cho molhado atrapalhou o servio.
h) A festa estava tima!
i) Minha me gostava de vestidos azuis.
j) Gosto de fotos antigas.
Agora observe as respostas do exerccio. Junto com elas, voc tambm ver a traduo para o
ingls de todas as palavras que respondem a pergunta [COMO?] (o qu? / quem?) / [HOW?] (what? /
who?) e tambm da traduo. Procure observar a ordem em que as palavras aparecem tanto em portugus quanto em ingls.
a) Meus pais nasceram numa cidade [pequena].

Meus pais nasceram numa cidade [COMO?].

pequena = small; small = [HOW?] (what?)

cidade = town; town = [WHAT?]

Portugus

Ingls

cidade pequena

small town

[O QU] [COMO]

[HOW] [WHAT]

b) Um garoto [educado] me ajudou.


Um garoto [COMO? (quem?)] me ajudou.

educado = polite; polite = [HOW?] (who?)

garoto = boy;boy = [WHO?]

Portugus

Ingls

garoto educado

polite boy

[QUEM] [COMO]

[HOW] [WHO]

c) Aquela [famosa] modelo [brasileira] namora um ator [canadense].


Aquela [COMO?] modelo [COMO?] namora um ator [COMO?].

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famosa = famous
famous = [HOW?] (who?)

canadense = Canadian

brasileira = Brazilian

Canadian = [HOW?] (who?)

Brazilian = [HOW?] (who?)

ator = actor

modelo = model

actor = [WHO?]

model = [WHO?]

Portugus

Ingls

famosa modelo brasileira

famous Brazilian model

[COMO] [QUEM] [COMO]

[HOW] [HOW] [WHO]

Portugus

Ingls

ator canadense

Canadian actor

[QUEM] [COMO]

[HOW] [WHO]

d) Estradas [ruins] causam [graves] acidentes.


Estradas [COMO?] causam [COMO?] acidentes.


ruins = bad

graves = serious

bad = [HOW?] (what?)

serious = [HOW?] (what?)

estrada = road

acidentes = accidents

road = [WHAT?]

accidents = [WHAT?]

Portugus

Ingls

graves acidentes

Serious accidents

[COMO] [O QU]

[HOW] [WHAT]

e) Eles moravam numa casa [amarela].


Eles moravam numa casa [COMO?].


amarela = yellow

yellow = [HOW?] (what?)

casa = house

house = [WHAT?]

Portugus

Ingls

casa amarela

yellow house

[O QU] [COMO]

[HOW] [WHAT]

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f) O [belo] jardim tinha algumas rosas [vermelhas].


O [COMO?] jardim tinha algumas rosas [COMO?].


belo = beautiful

vermelhas = red

beautiful = [HOW?] (what?)

red = [HOW?] (what?)

jardim = garden

rosas = roses

garden = [WHAT?]

roses = [WHAT?]

Portugus

Ingls

belo jardim

beautiful garden

[COMO] [O QU]

[HOW] [WHAT]

Portugus

Ingls

rosas vermelhas

red roses

[O QU] [COMO]

[HOW] [WHAT]

g) O cho [molhado] atrapalhou o servio.


O cho [COMO?] atrapalhou o servio.


molhado = wet

wet = [HOW?] (what?)

cho = floor

floor = [WHAT?]

Portugus

Ingls

cho molhado

wet floor

[O QU] [COMO]

[HOW] [WHAT]

h) A festa estava [tima]!


A festa estava [COMO?].


tima = great

great = [HOW?] (what?)

festa = the party

the party = [WHAT?]

estava = was

Portugus

Ingls

A festa estava tima!

The party was great!

[O QU] estava [COMO]

[WHAT] was [HOW]

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i) Minha me gostava de vestidos [azuis].


Minha me gostava de vestidos [COMO?].


azuis = blue

blue = [HOW?] (what?)

vestidos = dresses

dresses = [WHAT?]

Portugus

Ingls

vestidos azuis

blue dresses

[O QU] [COMO]

[HOW] [WHAT]

j) Gosto de fotos [antigas].


Gosto de fotos [COMO?].


antiga = old

old = [HOW?] (what?)

fotos = pictures

pictures = [WHAT?]

Portugus

Ingls

fotos antigas

old pictures

[O QU] [COMO]

[HOW] [WHAT]

No dicionrio, a abreviatura que identifica as palavras que respondem pergunta [HOW] adj,
que significa adjective, ou adjetivo em portugus.
Na maioria das questes acima voc observou que existe uma diferena entre ingls e portugus.
Em portugus costumamos falar nesta ordem:
[O QU] + [ COMO]
Por exemplo: casa bonita, gente boa, dia ensolarado, folha seca etc
Em ingls a ordem invertida (os exemplos em ingls so a traduo dos exemplos em portugus na linha acima):
[HOW] + [WHAT]
beautiful house, nice people, sunny day, dry leaf etc.
Voc precisa lembrar sempre que em ingls a ltima palavra aquilo de que estamos falando [O QU] e que a anterior como ela .
Pode haver mais do que 1 [HOW] na frente de [WHAT]:
beautiful white house casa branca bonita
nice happy people gente boa (e) feliz
A partir daqui, chamaremos as palavras que estudamos nesta aula de [COMO?] (o qu / quem)
- [HOW?] (what / who).
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Tip Dica
Em portugus, quando queremos dizer do que uma coisa feita, usamos a estrutura [O QU] +
[de + o nome do material], sendo que [de + o nome do material] responde a pergunta [COMO?].
Observe:
[chapu] [de palha]
[O QU] + [COMO?]
bolsa de couro
[O QU] + [COMO?]
Em ingls, para dizer de que material uma coisa feita s precisamos colocar o nome do material
ANTES do [WHAT], formando a estrutura [HOW] [WHAT]
Observe:
chapu = hat e palha = straw
[chapu] [de palha] = [straw] [hat]
[straw] [hat] = [HOW] [WHAT]
bolsa = purse e couro = leather
[bolsa] [de couro] = [leather] [purse]
[leather] [purse] = [HOW] [WHAT]
Agora observe as palavras abaixo:
car carro

leather couro

shoes sapatos

keys chaves

report relatrio/boletim

weather tempo (clima)

Todas as palavras acima quando esto sozinhas so palavras [WHAT]. Agora observe abaixo estas
mesmas combinadas em grupos:
[car] [keys]

[chaves] [do carro]

[HOW] [WHAT]

[O QU] [COMO]

[leather] [shoes]

[sapatos] [de couro]

[HOW] [WHAT]

[O QU] [COMO]

[weather] [report]

[boletim] [do tempo]

[HOW] [WHAT]

[O QU] [COMO]

De onde / "Como" so as chaves?

Como so os sapatos?

De que tipo / "Como" o boletim?

Sempre que encontrarmos vrias palavras [WHAT] enfileiradas em ingls, somente a ltima delas ser de fato o [WHAT] da informao. As palavras que aparecem antes dela respondero a pergunta [HOW].

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Agora observe as palavras abaixo:


cap tampa (de caneta)

drawing desenho

pen caneta

Todas as palavras acima respondem a pergunta [WHAT] quando esto sozinhas. Agora vamos
combin-las duas a duas:
[pen] [cap]

[tampa] [da caneta]

[HOW] [WHAT]

[O QU] [COMO]

[drawing] [pen]

[caneta] [de desenho]

[HOW] [WHAT]

[O QU] [COMO]

E, finalmente, vamos ver as trs palavras juntas:


[war pictures] [exhibition]
[HOW] [WHAT]
[exposio] [de fotos de guerra]
[O QU] [COMO]

Mais uma vez, vimos que quando enfileiramos duas ou mais palavras [WHAT], somente a ltima delas continuar respondendo a pergunta [WHAT]. As palavras que vierem antes vo estar dizendo
como este [WHAT], ou seja, respondero a pergunta [HOW].

Basic Communication Comunicao Bsica


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Nesta aula voc vai aprender:


::: Como perguntar e informar o endereo, o telefone e o estado civil;
::: As palavras in, on e at.

1 Where do you live? Whats your phone number?


1A I live in So Paulo.
A: Hi. Where do you live? Oi. Onde voc mora?
B: I live in So Paulo. Whats your phone number? Eu moro em So Paulo. Qual o nmero do seu telefone?
A: My phone number is 3023-0854. O nmero do meu telefone 3023-0854.
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Personal information

1B I live in So Paulo on So Joo Avenue.


A: Where do you live? Onde voc mora?
B: I live in So Paulo on So Joo Avenue. Eu moro em So Paulo na Avenida So Joo.
A: Whats your phone number? Qual o nmero do seu telefone?
B: My phone number is 4721-6683. O nmero do meu telefone 4721-6683.

1C I live in Rio de Janeiro.


A: Where do you live? Onde voc mora?
B: I live in Rio de Janeiro at 735 Barata Ribeiro Street. Eu moro no Rio de Janeiro na Rua Barata Ribeiro, 735.
A: Whats your phone number? Qual o nmero do seu telefone?
B: My phone number is 2564-2198. O nmero do meu telefone 2564-2198.

St. = Street Rua, Ave = Avenue Avenida


Qual a diferena entre IN, ON e AT? Essas palavras, que nesse caso querem dizer o mesmo que EM
em portugus so usadas assim:
IN + pas/cidade/bairro

Brazil

ON + rua

So Joo Avenue

AT + nmero da casa ou apartamento

473 So Joo Avenue

Activities Atividades
02.

Preencha as lacunas com IN, ON, ou AT. Siga o exemplo:


a) I live in So Paulo. Eu moro em So Paulo.
b) I live

352 Ipiranga Avenue. Eu moro

c) My mother lives
Joo.
d) My sister lives
e) My father lives
f) My brother lives
g) I live

So Joo Avenue. Minha me mora


Brazil. Minha irm mora

i) My friend lives

Avenida So

Brasil.

Rio de Janeiro. Meu pai mora

Rio de Janeiro.

Lapa. Meu irmo mora

Lapa.

268, Barata Ribeiro Street. Eu moro

h) My cousin lives
Mar.
j) I live

Avenida Ipiranga 352.

Rua Barata Ribeiro 268.

Beira-Mar Avenue. Meu primo mora


Porto Alegre. Meu amigo mora

166 Paulista Avenue. Eu moro

Avenida BeiraPorto Alegre.

Avenida Paulista 166.

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Para informar os nmeros de sua moradia ou de telefone, fale cada nmero separadamente.
Ex.: 2264-2716

Two two six four two seven one six

5786-4231

Five seven eight six four two three one

3546-2987

Three five four six two nine eight seven

Para falar o zero diga /u/, como falada a letra O.


Ex.: 3024-0756

Three /u/ two four /u/ seven five six

5506-4702

Five five /u/ six four seven /u/ two

4065-2008

Four /u/ six five two /u/ /u/ eight

Activities Atividades
03. Leia os endereos e nmeros de telefone abaixo. Aps escute o CD e confira sua leitura:
a) I live at 352 Paulista Avenue. My phone number is 3255-4023.
b) My mother lives on Carlos Barbosa Street. Her phone number is 2822-8736.
c) My brothers phone number is 52264382. He lives at 247 Pacaembu Avenue.
d) My friend lives on Maravilha Street. His phone number is 4786-3561.

2 Giving more personal information. Dando mais informaes pessoais.


2A My name is Jane.
Jane:

Hello! My name is Jane. I am 25 years old. Ol! Meu nome Jane. Eu tenho 25 anos.

Carlos: Nice to meet you Jane. My name is Carlos and my last name is Martins. I am 28 years old. Muito prazer
Jane. Meu nome Carlos e meu sobrenome Martins. Eu tenho 28 anos.
Jane:

How do you spell your last name? Como se soletra seu sobrenome?

Carlos: M A R T I N - S . /m/ - /i/ - /ar/ - /ti/ - /ai/ - /n/ - /s/


Jane:

What is your mothers name? Qual o nome da sua me?

Carlos: My mothers name is Marta, and my fathers name is nio. My mother is 49 years old and my father is 52.
O nome da minha me Marta e o nome do meu pai nio. Minha me tem 49 anos e meu pai tem 52.
Jane:

My mothers name is Carmen. She is 56. My fathers name is Rubens and he is 65 years old. Are you
married? O nome da minha me Carmen e ela tem 56. O nome do meu pai Rubens e ele tem 65 anos. Voc
casado?

Carlos: I am married and I have two children, one boy and one girl. My wifes name is Ana. And you? Eu sou casado e tenho dois filhos, um menino e uma menina. O nome da minha esposa Ana. E voc?
Jane:

I am married too. My husbands name is Lus and we have a daughter. Eu sou casada tambm. O nome do
meu marido Lus e ns temos uma filha.

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Personal information

2B I am 56 years old.
nio:

Good morning! Whats your full name? Bom dia! Qual seu nome completo?

Carmen: My name is Carmen Santos and I am 56 years old. And you? Meu nome Carmen Santos e eu tenho 56 anos.
E voc?
nio:

My name is nio Martins, and I am 52. Meu nome nio Martins e eu tenho 52.

Carmen: Where do you live? Onde voc mora?


nio:

I live at 462 So Joo Avenue. And you? Eu moro na Avenida So Joo, nmero 462. E voc?

Carmen: I live on Pacaembu Avenue. Whats your phone number? Eu moro na Avenida Pacaembu. Qual o nmero
do seu telefone?
nio:

My phone number is 9987-4652 and the area code is 11. Are you married? O nmero do meu telefone
9987-4652 e o cdigo de rea 11. Voc casada?

Carmen: Im married and I have two daughters. And you? Eu sou casada e eu tenho duas filhas. E voc?
nio:

Im married and I have a son. Hes also married. Eu sou casado e eu tenho um filho. Ele casado tambm.

Marital status quer dizer o mesmo que estado civil. Os mais comuns so:
Single
I dont have a husband, I am single. Eu no tenho marido, eu sou solteira.
My sister is not married, she is single. Minha irm no casada, ela solteira.
Married
I am not single, I am married. Eu no sou solteiro, eu sou casado.
Mary is married to John. Mary casada com John.
Divorced
Carlos is not separated. He is divorced. Carlos no separado, ele divorciado.
Jane and Lus are not married anymore. They are divorced. Jane e Lus no esto mais casados. Eles esto divorciados.

Separated
Jane and Luis are separated. Jane e Lus esto separados.
Carlos is not married to Ana anymore. They are separated. Carlos no est mais casado com Ana. Eles esto separados.

Widow/Widower
Carlos wife died. Now he is a widower. A esposa do Carlos faleceu. Agora ele vivo.
Anas husband died last year. Now she is a widow. O marido da Ana faleceu ano passado. Agora ela viva.

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Personal information

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Activities Atividades
04.

Preencha as lacunas com os diferentes estados civis que voc aprendeu. Siga o exemplo:
a) O nome do marido da Ana Pedro. Ana is married.
b) Carla ainda no casou. Carla is

c) A esposa de Lus faleceu. Lus is a

d) Marta no est mais casada. Marta is

e) Carmen e Rubens no esto mais juntos. They are

f) Lcia no mais solteira. Lcia is

Pronunciation Pronncia
O som do R
O som do R em ingls, em geral, semelhante ao som do r do interior de algumas regies do
Brasil.

1A Pronuncie
Pronuncie as palavras em portugus com o som do R em ingls e, em seguida, pronuncie seu equivalente em ingls. A
mudana na palavra em portugus para ajudar!
rato

rato

rat

zero

zero

zeRo

tronco

tronco

tRunk

1B Pronuncie as palavras abaixo


run correr

boRing chato

bedRoom quarto

rich rico

pRice preo

fRom de, desde

radio rdio

gReen verde

classRoom sala de aula

baR bar

repeat repetir

biRd pssaro

1C Pronuncie
caRt carroa

rain chuva

boaRd quadro

poRt porto

bRush escova

pooR pobre

bRown marrom

where onde

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Tip Dica
Survival Sentence of the day Frase de Sobrevivncia do dia:
What does pen mean? O qu significa pen?
Use para descobrir o significado ou uma explicao prtica de uma palavra ou expresso.

1 What does "to happen" mean?


A: What does to happen mean? O que significa to happen?
B: It means to occur. Significa ocorrer.

2 It means "feriado"
A: What does holiday mean? O que significa holiday?
B: It means feriado. Significa feriado.

3 Your parents are your mother and your father


A: What does parents mean? O que significa parents?
B: Your parents are your mother and your father. Os seus pais so a sua me e o seu pai.

Song Msica
Numbers song Cano dos nmeros
1A Pronuncie
One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5)
Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9)
One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5)
Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9)
One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5)
Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9)
One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5)
Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9)
One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5)

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Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9)


One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5)
Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9)
One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5)
Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9)
One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5)
Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9)
Ten (10) - Eleven (11) - Twelve (12)
Ten (10) - Eleven (11) - Twelve (12)
Thirteen (13) - Fourteen (14) - Fifteen (15)
Sixteen (16) - Seventeen (17) - Eighteen (18) - Nineteen (19)
Thirteen (13) - Fourteen (14) - Fifteen (15)
Sixteen (16) - Seventeen (17) - Eighteen (18) - Nineteen (19)
One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5)
Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9)
One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5)
Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9)
Twenty (20) - Thirty (30) - Forty (40) - Fifty (50)
Sixty (60) - Seventy (70) - Eighty (80) - Ninety (90)
One Hundred (100) - Two Hundred (200)
Three Hundred (300) - Four Hundred (400)
Five Hundred (500) - Six Hundred (600)
Seven Hundred (700) - Eight Hundred (800)
Nine Hundred (900) - One Thousand (1000) - Two Thousand (2000)
One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5)
Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9)
One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5)
Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9)
One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5)
Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9)
One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5)
Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9)
One Hundred (100) - Two Hundred (200)
Three Hundred (300) - Four Hundred (400)
Five Hundred (500) - Six Hundred (600)
Seven Hundred (700) - Eight Hundred (800)
Nine Hundred (900) - One Thousand (1000) - Two Thousand (2000)
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Listening Comprehension Compreenso auditiva



Oua algumas vezes o trecho do filme The Net A Rede, em que dois personagens conferem se tm os dados de um
telefone e de um endereo. Preencha as lacunas com o nmero do telefone que voc ouve. Quando eles dizem o endereo, usam a palavra hundred cem combinada com um nmero. Oua e teste sua compreenso. Depois de ouvir confira
se voc entendeu tudo e oua novamente acompanhando o udio com o texto. Voc encontra o texto junto com as
respostas dos exerccios.
First man: Whats the number? Qual o nmero?
Second man:

First man: Did you get the address? Voc pegou o endereo?
Second man: Its 3100 California. 3100, Califrnia.

Tests Testes
01.

Where do you live?

02.

Whats your address?

a) I live on So Paulo.

a) 243, Esperana Avenue.

b) I live at So Paulo.

b) So Paulo.

c) I live in So Paulo.

c) I live in Esperana Avenue.

d) I live on Brazil.

d) On Esperana Avenue.

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03.

Please say this telephone number in


English: 31202628

04.

I live

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a beautiful city.

a) in

a) Three one two /u/ two two


six eight.

b) at

b) Three one two /u/ two six


two eight.

d) with

c) on

c) Three twelve /u/ two six two


eight.
d) thirty-one twenty twenty-six
twenty-eight.
05.

We live
Street.

450, Aventura1

06.

I live

166, Saudades Avenue.

a) and

a) on

b) at

b) in

c) in

c) at

d) on

d) for
07.

My mother and my father live in two


.
different houses. They are

08.

I am married. This is my

a) marital status

a) widower

b) address

b) separated

c) telephone number

c) in Copacabana.

d) neighborhood

d) widow
09.

My husband died last year. Now Im a


.

10.

a) widow
b) separated woman
c) widower

My wife is dead. Im
a) divorced
b) separated
c) a widow
d) a widower

d) divorced woman

Review Resumo
Personal information Informaes pessoais
address + phone number endereo + telefone
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Where do you live? Onde voc mora?


Whats your phone number? Qual o nmero do seu telefone?

Prepositions Preposies
In: cidade, estado, pas
On: rua
At: nmero da casa ou apartamento

Vocabulary Vocabulrio
address endereo
area code cdigo de rea
cell phone telefone celular
city cidade
commercial comercial
date data
friend amigo(a)
to live morar, viver
neighborhood bairro, vizinhana
occupation profisso
residential residencial
signature assinatura
state estado
type tipo
with com

Expressions Expresses

How many quantos(as)


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Understanding the Language Compreenso da Lngua
Qual o motivo de nos comunicarmos? Voc j pensou sobre isso? De fato, muito do que dito
pelo mundo afora o relato do que se faz as aes do ser humano so o motor da comunicao. O qu
fazemos gera a necessidade de comunicar, trocar mensagens e opinies.
Qual a parte da frase que responde pergunta sobre O QUE FAZEMOS?
a ao. Exemplos de aes so trabalhar, ler, dormir, pr etc.
Em ingls, como em qualquer lngua, as aes so a parte mais importante da frase. To importante que no temos uma palavra para perguntar como nos outros casos, e sim combinamos FAZER
com O QU, formando a pergunta
FAZER o qu?
Fazer uma ao que em princpio substitui qualquer outra, pois usando FAZER em nossa comunicao buscamos informaes e esclarecimentos sobre aes em geral.
FAO o qu? Eles FAZEM o qu? Ns VAMOS FAZER o qu? E assim por diante.
Vamos olhar para isso em detalhe, ok?

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Question Words IV [DO WHAT?]

Palavras para Perguntas IV [FAZER O QU?]


[DO WHAT?]

to cook/cozinhar

to type/digitar

to play soccer/jogar futebol

to work/trabalhar
Agora que voc j sabe sobre as palavras [O QU?] / [QUEM] e [COMO] (o qu / quem), voc aprender a identificar o tipo de palavra que responde pergunta [FAZER o qu?]. Essa pergunta vai aparecer
de vrias formas, conforme o tempo da frase:
VAI FAZER o qu? para perguntar sobre o futuro, FEZ o qu? para perguntar sobre o passado,
e assim por diante.
Circule as palavras que usamos para responder a pergunta [FAZER o qu?]
cama

caminhar
mesa

cabelo

estudar
fcil

trabalhar

cair
carro

finalmente

simples

sempre

estudar

cair

Agora confira suas respostas abaixo:


cama

caminhar
mesa

cabelo

fcil
trabalhar

carro
simples

finalmente
sempre

Como vimos na introduo desse captulo, podemos dizer que [FAZER o qu?] a parte mais importante da informao porque falamos uns com os outros para contar sobre o que fazemos. Ns fazemos as coisas em diferentes momentos e a forma de [FAZER] combina com esses diferentes momentos.
Eu FAO (presente); Voc FEZ (passado) etc.
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Cada lngua tem a sua maneira de expressar isso. Voc ver em seguida que em ingls no temos
uma forma para cada pessoa como acontece em portugus.
Agora, olhe para as palavras que voc marcou dentro de frases. Observe que elas no aparecem
exatamente como esto escritas acima, e sim combinando com a pessoa (eu, ele, ns etc.) que faz e com
o tempo (ontem, amanh etc.):
A palavra que quer dizer FAZER em ingls DO.
Ns [camos]. cair = to fall down;
Ns [camos]. = We [fell down].
cair = [FAZER o qu?]

To fall down = [DO what?]

Ns [camos].
Ns [FEZ o qu?].
A gente = [FEZ o qu?]

fell down = [DID what?]

[FEZ o qu?] = [DID what?]

Eu [caminho] todos os dias. caminhar = to walk;


Eu [caminho] todos os dias. = I [walk] everyday.
caminhar = [FAZER o qu?]

To walk = [DO what?]

Eu [caminho] todos os dias.


Eu [FAO o qu?] todos os dias.
Caminho = [FAO o qu?]

walk = [DO what?]

[FAO o qu?] = [DO what?]

Meus filhos [estudam] aqui. estudar = to study;


Meus filhos [estudam] aqui. = My children [study] here.
estudar = [FAZER o qu?]

to study = [DO what?]

Meus filhos [estudam] aqui.


Meus filhos [FAZEM o qu?] aqui.
estudam = [FAZEM o qu?]

study = [DO what?]

[FAZEM o qu?] = [DO what?]

Slvia [trabalha] muito. trabalhar = to work;


Slvia [trabalha] muito. = Silvia [works] a lot.
trabalhar = [FAZER o qu?]

To work = [DO what?]

Slvia [trabalha] muito.

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Slvia [FAZ o qu?] muito.


trabalha = [FAZ o qu?]

works = [DOES what?]

[FAZ o qu?] = [DOES what?]

s vezes, as palavras que respondem pergunta [FAZER o qu?] (VAI FAZER o qu?, FEZ o qu?
etc.) tambm no aparecem sozinhas:
Ns [vamos cair]! cair = to fall down
I.

Ns [VAMOS FAZER o qu?]!


Ns [vamos cair]! = We [are going to fall]!
are going to fall = [ARE GOING TO DO what?]
Meus filhos [estavam estudando] aqui. estudar = to study
Meus filhos [ESTAVAM FAZENDO o qu?] aqui.

II.

Meus filhos [estavam estudando] aqui.= My children [were studying]


here.
were studying = [WERE DOING what?]
Slvia [tinha trabalhado] muito. trabalhar = to work

III.

Slvia [TINHA FEITO o qu?] muito.


Silvia [tinha trabalhado] muito. = Silvia [had worked] a lot.
had worked = [HAD DONE what?]

Tip Dica
::: A forma das aes realizadas no presente em portugus varia conforme a pessoa que realiza
a ao (eu corro, voc corre, ele corre, ns corremos, vocs correm, eles correm esses finais
sublinhados indicam quem realiza, tanto que podemos tirar o eu de eu corro e ainda assim
saberemos que eu).
Em ingls diferente. A pessoa que realiza a ao (I, you, he, it, we, they) tem de aparecer sempre, porque s existe um final diferente para a ao realizada pela terceira pessoa do singular (he - ele,
she - ela, it - ele ou ela para objetos e animais) no presente simples, que -(e)s.
Observe:
Eu [moro] no Brasil. = I [live] in Brazil.
Eu [FAO o qu?] no Brasil. = I [DO what?] in Brazil.
Voc [mora] no Brasil. = You [live] in Brazil.

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Voc [FAZ o qu?] no Brasil. = You [DO what?] in Brazil.


Ns [moramos] no Brasil. = We [DO what?] in Brazil.
Ns [FAZEMOS o qu?] no Brasil. = We [live] in Brazil.
Vocs [moram] no Brasil. = You [DO what?] in Brazil.
Vocs [FAZEM o qu?] no Brasil. = You [live] in Brazil.
Eles [moram] no Brasil. = They [DO what?] in Brazil.
Eles [FAZEM o qu?] no Brasil. = They [live] in Brazil.
Porm:
Ele [mora] no Brasil. = He [lives] in Brazil.
Ele [FAZ o qu?] no Brasil. = He [DOES what?] in Brazil.
Uma coisa muito importante:
DO quer dizer duas coisas:
1) FAZER, como j vimos, substituindo qualquer ao.
2) uma palavra que se usa para fazer perguntas e negaes, que no existe em portugus.
Importante: lembre que em ingls as aes so fraquinhas e precisam de ajuda para fazer perguntas e negaes. A ajuda o DO.
Afirmao. I speak English. Eu falo ingls.
Pergunta: Do you speak English? Voc fala ingls?
Negao: I dont (do not) speak English. Eu no falo ingls.
Veja que na traduo o DO no aparece. Exatamente porque ele no tem um significado, e sim
uma funo na comunicao, que ajudar as aes a formar perguntas e negaes.
Quando [WHO] he, she ou it, o DO recebe ES e fica DOES:
Afirmao. She speaks English. Ela fala ingls.
Pergunta: Does the dog (it) speak English? O cachorro fala ingls?
Negao: Janes husband (he) doesnt (does not) speak English.

O marido da Jane (ele) no fala ingls.

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Basic Communication Comunicao Bsica


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Nesta aula voc vai aprender:
::: Como dizer quando algo pertence a algum;
::: Como fornecer e pedir informaes pessoais;
::: Como fornecer e pedir informaes pessoais sobre outras pessoas;
::: Como preencher formulrios com informaes bsicas.

1) Carlos family A famlia de Carlos


Carlos is married. He is 28 years old. His parents are nio and Marta. Their last name is
Martins. His wifes name is Ana. He has two children. Their names are Marcos and Paula. He has a
dog. Its name is Toby. Carlos casado. Ele tem 28 anos. Os pais dele so nio e Marta. O sobrenome deles Martins. O nome da esposa dele Ana. Ele tem dois filhos. Os nomes deles so Marcos e Paula. Ele
tem um cachorro. O nome dele Toby.
Quando queremos dizer que alguma coisa de algum, usamos as palavras abaixo:

Palavras usadas para indicar a quem pertence


My

Meu(s), minha(s) = Pertence a quem fala

Your

Seu(s), sua(s) = Pertence a pessoa com quem se fala

Her

Dela = Pertence a uma mulher

His

Dele = Pertence a um homem

Its

Dele/a(s)= Pertence a algum animal ou coisa

Our

Nosso/a(s)= Pertence a ns

Your

De vocs = Pertence s pessoas com quem se fala

Their

Deles/as Pertence a outras pessoas

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Activities Atividades
01.

Agora fale sobre membros da sua famlia, usando as palavras que voc aprendeu acima. Siga
o exemplo:
a) My mother is 55 years old. Her name is Joana. Her last name is Costa. Minha me tem
55 anos de idade. O nome dela Joana. O sobrenome dela Costa.
b) My father is
pai tem
c) My brother is
mo tem

name is
.
last name is

. O sobrenome

. O nome
.
. O nome

name is

d) My sister is
.
. O nome
tem

f) My dog is
.

02.

and

years old.
. Meus avs tem
. O sobrenome deles

name is

.
last name is
. O sobrenome

name is
.
last name is

. O sobrenome

e) My grandparents are
.
last name is
e
nomes deles so

. Meu
. Meu ir.
. Minha irm

names are
and
e
anos de idade. Os
.

. Meu cachorro tem

. O nome

Complete o exerccio abaixo com as palavras usadas para indicar a quem pertence. Siga o
exemplo:
a) Enio is Martas husband. He is her husband. nio marido da Marta. Ele marido dela.
b) Ana is Carlas mother. Ana is

mother. Ana me da Carla. Ana me

c) Paula and Marcos are brother and sister. Paula is


.
mo e irm. Paula irm
d) Carla is Rubens granddaughter. Carla is
.
Rubens. Carla neta
e) Carlos is Paulas uncle. Carlos is

sister. Paulo e Marcos so irgranddaughter. Carla neta do

uncle. Carlos tio da Paula. Carlos tio

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1A Do you live downtown?1


A: Where do you live? Onde voc mora?
B: I live in Rio de Janeiro. Eu moro no Rio de Janeiro.
A: Do you live downtown? Voc mora no centro?
B: No. I dont live downtown. I live in Urca. And you? Do you live in this city? No. Eu no moro no centro. Eu moro
na Urca. E voc? Voc mora nesta cidade?
A: Yes. I live here. Sim. Eu moro aqui.
B: Do you know Rio de Janeiro? Voc conhece o Rio de Janeiro?
A: No. I dont know Rio de Janeiro but I know Belo Horizonte. No. Eu no conheo o Rio de Janeiro, mas eu conheo Belo Horizonte.

1B Do you live in a house or in an apartment?


A: Do you live in a house or in an apartment? Voc mora em uma casa ou em um apartamento?
B: I live in a small house with my family. And you? Eu moro em uma casa pequena com minha famlia. E voc?
A: I dont live with my family. I live alone in a small apartment. Eu no moro com minha famlia. Eu moro sozinho
em um apartamento pequeno.
B: Do you like living alone? Voc gosta de morar sozinho?
A: Yes. Sim.

Quando falamos com outra pessoa, you, voc, e queremos fazer uma pergunta para [FAZER o
qu?] no presente - hoje ou o momento em que vivemos - geralmente usamos DO.
DO vem antes de [QUEM?] [FAZER o qu?]. Assim:
DO [WHO?] [DO what?]

PERGUNTA - Dvida

Em portugus no temos necessidade de usar o DO, por isso no podemos escrever o que ele
significa. O DO s serve aqui para formar uma pergunta. por isso tambm que ele vem na frente.
Perguntas que comeam com DO s podem ter yes ou no como resposta.
Do you work? Voc trabalha? Yes/no. Sim/no
Do you live in So Paulo? Voc mora em So Paulo? Yes/no. Sim/no
Do you speak Portuguese? Voc fala portugus?
Do you speak English? Voc fala ingls?
Usamos o DO para you, voc, I, eu (embora seja estranho fazer perguntas para si mesmo!) they,
eles, e we, ns.
Do they understand English? Eles entendem ingls?

Center = centro. A palavra downtown tambm bastante usada para dizer centro. Ao longo do nosso livro, usaremos center e downtown
para nos referirmos ao centro deEste
uma material
cidade. parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A.,
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Do we need more money? Ns precisamos de mais dinheiro?


Quando queremos fazer uma pergunta bsica, com WHAT, WHERE, WHEN etc. a palavra para
pergunta vem antes do DO. Assim:
palavra para pergunta DO [WHO?] [DO what?]

PERGUNTA Informao especfica

What do you do? O que voc faz?


Where do you live? Onde voc mora?
When do you drink Guaran? Quando voc toma Guaran?
Quando queremos dizer no [FAZER o qu?] no presente, usamos DO + NOT. Quando falamos,
usamos uma forma que combina DO e NOT em uma palavra s: DONT. Assim:
[WHO?] DONT [DO what?]

NEGAO

I dont work at night. Eu no trabalho noite.


You dont study in the morning. Voc no estuda de manh.
They dont know Mr. Papadela. Eles no conhecem o Sr. Papadela.
We dont speak Russian. Ns no falamos russo.
Quando [WHO] = he, ele, she, ela ou it, alguma coisa o DO aparece com -ES no final.

2) Personal Information about somebody else

Informaes Pessoais sobre outra pessoa

2A Where does she live?


Observe o dilogo abaixo:
A: Where does Ana live? Onde mora Ana?
B: She lives in So Paulo, at 352 Ipiranga Avenue. Ela mora em So Paulo, na Avenida Ipiranga, nmero 352.
A: Whats her phone number? Qual o telefone dela?
B: Her phone number is 3225-8864. O nmero de telefone dela 3225-8864.

Para perguntar onde algum mora usamos a pergunta que voc j conhece:
Where does he/she/it live? Onde ele/ela mora?
Para perguntar o nmero de telefone:
What is your phone number? Qual o seu telefone?
What is her/his/their phone number? Qual o telefone dela/dele/deles?

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3) A Application form Ficha de inscrio


IESDE English Course
Application Form
Full Name: Carlos Martins
Age: 28 Birth Date: (month/day/year) 09/18 /1975 Male (X) Female ( )
Place of Birth: So Paulo

State: So Paulo

Marital Status: Married

Children: Two

Eye color: Brown

Hair color: Brown

Type of hair: Curly

Address: 472 So Joo


( ) Street (X) Ave. Other __________________
Neighborhood: Center

City: So Paulo

State: So Paulo

Fathers full name: nio Martins

Mothers full name: Marta Martins

Residential Phone Number: area code (11) number 3554-2978


Commercial Phone Number: area code (11) number 4773-3024
Cell Phone Number: 9962-6715

Occupation: Bus Driver

Date: January, 8th 2004

Signature: Carlos Martins

4) Giving information about somebody else Dando informaes sobre outra pessoa
4B Whats this?
A: What is this? O que isto?
B: Its an application form. uma ficha de inscrio.
A: Is it a womans application form? uma ficha de inscrio de uma mulher?
B: No. Its a mans application form. No. a ficha de inscrio de um homem.
A: Whats his full name? Qual o nome completo dele?
B: His full name is Carlos Martins. O nome completo dele Carlos Martins.
A: How old is he? Quantos anos ele tem?
B: Hes 28 years old. Ele tem 28 anos.
A: Whats he like? Como ele ?
B: He has brown eyes and curly brown hair2. Ele tem olhos castanhos e cabelo crespo castanho.
A: Is he married? Ele casado?
B: Hes married and has two children. Ele casado e tem dois filhos.
A: What are his parents names? Quais os nomes dos pais deles?
B: His parents are nio and Marta Martins. Os pais dele so nio e Marta Martins.
A: Whats his phone number? Qual o telefone dele?
B: His cell phone is 99626715. O celular dele 99626715.
A: Where is he from? De onde ele ?
B: He is from So Paulo. Ele de So Paulo.
A: Where does he live? Onde ele mora?

2 A ordem bsica das palavras [HOW]


em ingls a seguinte: tamanho + tipo + cor + material. Por isso dizemos curly brown (tipo + cor) hair.
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B: He lives at 472 So Joo Avenue. Ele mora na Avenida So Joo, nmero 472.
A: Whats his occupation? Qual a profisso dele?
B: He is a bus driver. Ele motorista de nibus.
A: OK. Thanks. OK. Obrigado.
B: Youre welcome. De nada.

Para fazermos perguntas usando am, is e are colocamos am, is e are antes de [WHAT] ou
[WHO]
The dog is Toby. Is the dog Toby? O cachorro Toby. Toby o cachorro?
He is a bus driver. Is he a bus driver? Ele um motorista de nibus. Ele um motorista de nibus?
His parents are from Piracicaba. Are his parents from Piracicaba? Os pais dele so de Piracicada.
Os pais dele so de Piracicaba?
Para negarmos usando am, is e are, colocamos not depois de am, is e are.
The dog is not Rex. The dog is Toby. O cachorro no Rex. O cachorro Toby.
He is not a teacher. He is a bus driver. Ele no um professor. Ele um motorista de nibus.
His parents are not from Rio de Janeiro. His parents are from Piracicaba. Os pais dele no so
do Rio de Janeiro. Os pais dele so de Piracicaba.
Muito importante: no usamos DO com perguntas e negaes em que [FAZER] am, is e are.

Activities Atividades
03.

Leia o dilogo abaixo e preencha uma nova ficha de inscrio com informaes sobre Jane
Santos. O nome dela j foi colocado para voc.
A: Whos this woman? Quem essa mulher?
B: Her name is Jane Santos Barreto. O nome dela Jane Santos Barreto.
A: How old is she? Quantos anos ela tem?
B: She is 27 years old. Ela tem 27 anos.
A: What does she look like? Como ela ?
B: She has brown eyes and black wavy hair. Ela tem olhos castanhos e cabelo preto ondulado.
A: Whats her marital status? Qual o estado civil dela?
B: Shes married and has one daughter. Ela casada e tem uma filha.
A: Whats her mothers full name? Qual o nome completo da me dela?
B: Her mothers name is Carmen Santos and her fathers name is Rubens Santos. O nome
da me dela Carmen Santos e o nome do pai dela Rubens Santos.
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100

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A: Whats her phone number? Qual o nmero de telefone dela?


B: Her telephone numbers are (11) 35624026, (11) 47722116, (11) 99891566. Os telefones dela so (11) 35624026, (11) 47722116, (11) 99891566.
A: Where is she from? De onde ela ?
B: She is from So Paulo. Ela de So Paulo.
A: Where does she live? Onde ela mora?
B: He lives at 127 Paulista Avenue. Ela mora na Avenida Paulista, nmero 127.
A: Whats her occupation? Qual a profisso dela?
B: She is a shop assistant. Ela balconista.
A: Thanks. Obrigado.
B: Youre welcome. De nada.
English Course
Application form
Full name: Nome completo: Jane Santos Barreto
Age: Idade:

Male Masculino ( ) Female Feminino ( )

Birth date: Data de nascimento: (month/day/year) (ms/dia/ano)


Place of birth: Local de nascimento:

State: Estado:

Marital Status: Estado Civil:

Children: Filhos:

Eye color: Cor dos olhos:

Hair color: Cor do cabelo:

Type of hair: Tipo de cabelo


Address: Endereo
( ) Street Rua ( ) Ave. Avenida Other Outros
Neighborhood: Bairro:

City: Cidade:

Fathers full name: Nome completo do pai


Mothers full name: Nome completo da me:
Residential phone number: Nmero de telefone Residencial:
Area code cdigo de rea ( )
Commercial phone number: Nmero de telefone Comercial:
Area code cdigo de rea ( )
Cell phone number: Nmero de telefone Celular:
Occupation: Profisso:
Date: Data:

Signature: Assinatura:
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State: Estado:

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Pronunciation Pronncia
O som do TH
Este som no existe em portugus; pode ser com e sem voz
Pronuncie as palavras com o som do s e mantendo a lngua entre os dentes.
sapo

massa

nariz

sopa

urso

dois

1A Agora, faa o mesmo com os exemplos em ingls. Este o TH sem voz:


Sem voz: Devemos pronunci-lo como o som do s mantendo a lngua entre os dentes.
THin magro

noTHing nada

tooTH dente

THree trs

birTHday aniversrio

monTH ms

1B Agora, faa o mesmo com os exemplos em ingls. Este o TH com voz:


Com voz: devemos pronunci-lo como o som do z sempre mantendo a lngua entre os dentes.
Pronuncie as palavras com o som do z e mantendo a lngua entre os dentes.
zebra

azul

zoolgico

mesa

THis este

oTHer outro

cloTHes vestir

THey eles/elas

faTHer pai

wiTHout sem

Tip Dica
Survival sentence of the day Frase de Sobrevivncia do dia:
May I borrow your pencil? Posso pegar seu lpis emprestado?
Use estas Palavras de Sobrevivncia para pedir algum objeto emprestado a algum.

1 May I borrow your dictionary?


A: May I borrow your dictionary? Posso pegar o seu dicionrio emprestado?
B: Of course! claro.
A: Thank you! Obrigada!
B: Youre welcome! No h de qu!

2 I forgot my pencase.
A: I forgot my pencase. May I borrow a pen? Eu esqueci o meu estojo. Posso pegar uma caneta emprestada?
B: I only have a pencil. Eu s tenho um lpis.

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3 May I borrow your notes?


A: May I borrow your notes? I didnt come to class yesterday. Posso pegar as suas anotaes emprestadas? Eu no
vim aula ontem.
B: Sure! Claro.

Song Msica
The Martins song A cano dos Martins
Oua a cano e complete
I am Ana Martins

She is Paula Martins


name is Ana Martins

name is Paula Martins

name is Ana Martins

daughter is Paula Martins

name is Ana

daughter is Paula

I am Carlos Martins

We are the Martins

name is Carlos Martins

They are the Martins

name is Carlos Martins

last name is Martins

name is Carlos

last name is Martins

We are the Martins

Toby is our dog


name is Toby

They are the Martins


last name is Martins

Its a special dog

last name is Martins


He is Marcos Martins

name is Toby
You are

name is Marcos Martins

name is

son is Marcos Martins

name is

son is Marcos

name is

Para conferir a traduo da letra dessa cano, consulte as respostas dos exerccios.

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Tests Testes
01.

Carlos is married. His


Ana.

s name is

02.

Ana is pretty.

hair is beautiful.

a) She

a) sister

b) The

b) mother

c) Her

c) cousin

d) Hers

d) wife
03.

05.

07.

Mr. Roland has two sons. One of


sons is married.

04.

Mary and John have a pet.


cat.

a) hers

a) Them

b) he

b) Their

c) his

c) Theirs

d) them

d) These

We have a son.
He is a father.

son has a son.

06.

My friend has two daughters but I dont


names.
know

a) Our

a) them

b) The

b) her

c) Them

c) their

d) His

d) what

I need to call Sandra but I dont rephone number.


member*

08.

old is he?
a) Who

a) his

b) What

b) their

c) Where

c) hers

d) How

d) her
* I dont remember = eu no me lembro

09.

A: My friends live in Rio.

10.

A:

B: What are

B: He has black curly hair.

names?

pet is a

a) his

a) Whats his occupation?

b) our

b) How old is he?

c) their

c) What does he look like?

d) my

d) How do you spell it?

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Review Resumo
Possessive Adjectives Adjetivos Possessivos
My

Meu(s), minha(s) = Pertence a quem fala

Your

Seu(s), sua(s) = Pertence pessoa com quem se fala

Her

Dela = Pertence a uma mulher

His

Dele = Pertence a um homem

Its

Dele/a(s)= Pertence a algum animal ou coisa

Our

Nosso/a(s)= Pertence a ns

Your

De vocs = Pertence s pessoas com quem se fala

Their

Deles/as Pertence a outras pessoas

The auxiliary DO/DOES in yes/no questions interrogative form


O auxiliar DO em perguntas tipo sim/no forma interrogativa

Do you live in So Paulo? Voc mora em So Paulo?


Do you speak English? Voc fala ingls?
Do they understand English? Eles entendem ingls?
Do we need more money? Ns precisamos de mais dinheiro?
The auxiliary DO/DOES with question words
O auxiliar DO com palavras para pergunta

What do you do? O que voc faz?


Where do you live? Onde voc mora?
When do you drink Guaran? Quando voc bebe Guaran?
The auxiliary DO/DOES negative form
O auxiliar DO forma negativa

You dont study in the morning. Voc no estuda de manh.


They dont know Mr. Papadela. Eles no conhecem o Sr. Papadela.
We dont speak Russian. Ns no falamos russo.

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Personal Information about somebody else Informaes pessoais sobre outra pessoa
Ex.: Where is she from? De onde ela ?

What does he look like? Como ele ?

Where does she live? Onde ela mora?

Vocabulary Vocabulrio
application form ficha de inscrio
bus nibus
center ou downtown centro (da cidade)
driver motorista
from de (origem)
shop assistant balconista
special especial

Expressions Expresses
Thank you obrigado(a)
Youre welcome de nada

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Telling the time


Question Words IV - [DO what?] Palavras para Perguntas IV - [FAZER

o qu?]

Vamos recapitular o que foi visto anteriormente com relao s aes?

Activities Atividades
01.

Marque com [ ] a(s) palavra(s) que responde(m) a Palavra para Pergunta [FAZER o qu?] (VAI
FAZER o qu?, FEZ o qu? etc.) nas frases abaixo. Observe que voc precisa levar em considerao o tempo da ao e quem a realiza para fazer a pergunta certa. Siga o exemplo:

Severino [ganhou] as eleies.

Severino [FEZ o qu?] as eleies.


a) Fabola comprou uma blusa nova.
b) Ns descobrimos a verdade.
c) Eles limparam as mesas.
d) Eu terminei o texto.
e) Meu sobrinho toca violo.
f) Eu vou viajar semana que vem.
g) Minha me est cozinhando.
h) Algumas pessoas vo rir de ns.
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108

Telling the time

i) Bebo bastante gua.


j) Ela liga para o namorado dela todos os dias.
Agora observe as respostas do exerccio. Junto com elas, voc tambm ver a traduo para o ingls da frase e as palavras que respondem s perguntas [DO what?] .
a)

Fabola [comprou] uma blusa nova. Comprar = to buy

Fabola [FEZ o qu?] uma blusa nova.

Fabola [comprou] uma blusa.= Fabola [bought] a new blouse.

bought = [DID what?]

b)

Ns [descobrimos] a verdade. descobrir = to find out

Ns [FIZEMOS o qu?] a verdade.

Ns [descobrimos] a verdade. = We [found out] the truth.

found out = [DID what?]

c)

Eles [limparam] as mesas. limpar = to clean

Eles [FIZERAM o qu?] as mesas.

Eles [limparam] = They [cleaned]

cleaned = [DID what?]

d)

Eu [terminei] o texto. terminar = to finish

Eu [FIZ o qu?] o texto.

Eu [terminei] = I [finished]

finished = [DID what?]

e)

Meu sobrinho [toca] violo. Tocar = to play

Meu sobrinho [FAZ o qu?] violo.

Meu sobrinho [toca] = My nephew [plays]

plays = [DOES what?]

f)

Eu [vou viajar] semana que vem. Viajar = to travel

Eu [VOU FAZER o qu?] semana que vem.

Eu [vou viajar] = I [am going to travel].

am going to travel = [AM GOING TO DO what?]

g)

Minha me [est cozinhando]. cozinhar = to cook

Minha me [est cozinhando].

Minha me [est cozinhando]. = My mother [is cooking].

is cooking = [IS DOING what?]

h)

Algumas pessoas [vo rir de] ns. rir de = to laugh at

Algumas pessoas [VO FAZER o qu?] ns.

Algumas pessoas [vo rir de] ns. = Some people [will laugh at] us.

[will laugh at] = [WILL DO what?]


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Telling the time

i)

Eu [bebo] bastante gua. beber = to drink

Eu [FAO o qu?] bastante gua.

Eu [bebo] bastante gua todos os dias = I [drink] a lot of water.

[drink] = [DO what?]

j)

Ela [liga para] o namorado dela todos os dias. ligar para = to call

Ela [FAZ o qu?] o namorado dela todos os dias.

Ela [liga para] o namorado dela todos os dias = She [calls] her boyfriend everyday.

[calls] = [DOES what?]

| 109

A partir daqui, chamaremos as palavras que estudamos nesta aula de Palavras [FAZER?] [DO].

Tip Dica
Para fazer afirmaes sobre fatos ocorridos em um certo momento do passado em ingls, em geral, s precisamos colocar ed no final da ao. Essa forma permanece igual para todas as pessoas (I,
you, he, we, etc.). Veja os exemplos abaixo:
I [watched] a movie yesterday = Eu [assisti] um filme ontem.
I [DID what?] a movie yesterday = Eu [FIZ o qu?] um filme ontem.
[watch] + ed = watched
[DO what?] + ed = [DID what?]
He [watched] a movie yesterday = Ele [assistiu] um filme ontem.
I [DID what?] a movie yesterday = Ele [FEZ o qu?] um filme ontem.
[watch] + ed = watched
[DO what?] + ed = [DID what?]
We [watched] a movie yesterday = Ns [assistimos] um filme ontem.
We [DID what?] a movie yesterday = Ns [FIZEMOS o qu?] um filme ontem.
[watch] + ed = watched
[DO what?] + ed = [DID what?]
Porm, h algumas aes que no seguem esta regra quando usados para fazer afirmaes sobre fatos ocorridos em um certo momento do passado. Alguns at se modificam completamente. Essas
aes so chamadas de verbos irregulares. Mas mesmo esses verbos irregulares vo ter uma forma nica, no importa quem realiza a ao. Observe:
We [saw] you there = Ns [vimos] voc l.
We [DID what?] you there = Ns [FIZEMOS o qu?] voc l.
[see] = [DO what?] e [saw] = [DID what?]
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110

Telling the time

To see = ver
They [saw] you there = Eles [viram] voc l.
They [DID what?] you there = Eles [FIZERAM o qu?] voc l.
[see] = [DO what?] e [saw] = [DID what?]
Voc j reparou que na maioria das vezes que vamos falar de um fato no futuro ns usamos a forma [vou/vai/vamos/vo FAZER o qu?]? Observe os exemplos abaixo:
Eu [vou comprar] o teu presente amanh.
Eu [vou FAZER o qu?] o teu presente amanh.
Ns [vamos viajar] semana que vem.
Ns [vamos FAZER o qu?] semana que vem.
Em ingls, uma estrutura muito parecida com esta tambm usada para expressar fatos futuros
que j foram planejados. Vamos conhec-la?
I [am going to buy] your gift tomorrow. Eu [vou comprar] o teu presente amanh.
I [am going to DO what?] your gift tomorrow. Eu [vou FAZER o qu?] o teu presente amanh.
A traduo literal de am going to buy estou indo comprar.
Outro exemplo:
We [are going to travel] next week. Ns [vamos viajar] semana que vem.
We [are going to DO what?] next week. Ns [vamos FAZER o qu?] semana que vem.
(we) are going to travel ao p da letra significa estamos indo viajar. Viu como parecido com
o nosso portugus?
Com o tempo vamos aprender mais sobre estas palavras que entram na frase para dar idia de futuro, de passado, etc.
Agora observe as frases abaixo:
Carlos [gosta de] chocolate. gostar = to like
I.

Carlos [FAZ o qu?] chocolate.


Carlos [gosta de] chocolate = Carlos [likes] chocolate.
likes = [DOES what?]
Todos [olharam para] mim. olhar para = to look at

II.

Todos [FIZERAM o qu?] mim.


Todos [olharam para] mim. = Everybody [looked at] me.
looked at = [DID what?]
Eu [ouo] msica todos os dias. ouvir = to listen to

III.

Eu [FAO o qu?] msica todos os dias.


Eu [ouo] msica todos os dias = I [listen to] music everyday.
listen to = [DO what?]

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Telling the time

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Vamos comparar as palavras que respondem pergunta [FAZER o qu?] nas frases acima em portugus e em ingls?

Portugus

Ingls

gostar

to like

[FAZER o qu?]

[DO what?]

olhar para

to look at

[FAZER o qu?]

[DO what?]

Ouvir

to listen to

[FAZER o qu?]

[DO what?]

Observe que [FAZER o qu?] pode ser formado por palavras que no expressam a ao em si como
de em [gostar DE], e para [olhar PARA], at em [look AT] (traduo: olhar para) e [listen to] (traduo:
ouvir). Essas palavras so partes muito importantes de [FAZER o qu?] - sem elas a informao estaria incompleta. Afinal, dizemos Carlos gosta DE chocolate, e no somente Carlos gosta chocolate.
Alm disso, nem sempre quando precisamos de outras palavras para expressar [DO what?] em
ingls precisaremos delas em portugus tambm. Por exemplo, em portugus se diz Eu gosto DE chocolate, mas em ingls se diz simplesmente I like chocolate. Da mesma forma, em ingls s vezes precisamos de outras palavras para expressar [DO what?], mesmo que no precisemos delas em portugus.
Um bom exemplo disso a ao ouvir: em portugus dizemos somente Eu ouo msica, enquanto
em ingls precisamos dizer I listen TO music. Se dissermos somente I listen music ser to estranho
quanto um estrangeiro dizendo Eu gosto chocolate.

Basic Communication Comunicao Bsica


Telling the time
Nesta aula voc vai aprender:
::: Como perguntar e informar as horas;
::: Como dizer os momentos do dia, os dias da semana e os meses;
::: Como dizer datas.

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112

Telling the time

Asking for and Telling the Time


1A What time is it ?
A: Good morning. What time is it? Bom dia. Que horas so?
B: Its 9 a.m. So nove horas (da manh).
A: Im late for class. Estou atrasado para a aula.
B: No. You are early. Today the class is at 10 oclock. No.
Voc est adiantado. Hoje a aula s 10 horas.

Para perguntar as horas, diga What time is it?


Para responder quando for hora cheia:
Its eight oclock. So oito horas.
Its one p.m. uma da tarde.
Its seven a.m. So sete da manh.
a.m. e p.m. so usados para informar os perodos do dia.
a.m. usado da meia-noite at o meio-dia
p.m. usado do meio-dia at a meia-noite
12 a.m. = midnight 12 a.m. = meia-noite
12 p.m. = noon 12 p.m = meio-dia

1B Basic Time Expressions Horrios Bsicos

03:00

01:30
Its one-thirty p.m. uma e meia da tarde.

Its three oclock. So trs horas.

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Telling the time

Observe as ilustraes de como dizer as horas.

05:40

09:15
Its nine-fifteen. So nove e quinze.

Its five-forty. So cinco e quarenta.

Its a quarter past nine.1 So nove e quinze.

Its twenty to six. So vinte para as seis.

um quarto (do relgio) depois das nove.

09:45

12:00
Its twelve oclock. So doze horas.

Its nine forty-five. So nove e quarenta e cinco.

Its noon. meio-dia.

Its a quarter to ten. So quinze para as dez.


um quarto (do relgio) para as nove.

00:00

04:20

Its twelve oclock at night. " So doze horas da noite".

Its four-twenty. So quatro e vinte.

Its midnight. meia-noite.

Its twenty past four. So quatro e vinte.

1 Past o mesmo que after; s mais usado para dizer as horas.


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114

Telling the time

Como usar half e a quarter para dizer as horas de mais de uma maneira?

09:45
Its nine forty-five. So nove e quarenta e cinco. = Its a
quarter to ten. So quinze para as dez.

09:15
Its fifteen past nine. So nove e quinze. =
Its a quarter past nine. So nove e quinze.

09:30
Its nine thirty. So nove e trinta. =
Its half past nine. So nove e meia (passa meia hora das
nove).

1C I have to be at work at two o clock. Eu tenho que estar no trabalho s duas horas.
A: What time is it? Que horas so?
B: Its ten to two. So dez para as duas.
A: Im in a hurry! I have to be at work at two oclock. Estou com pressa. Eu tenho que estar no trabalho s duas horas.

Todas as horas podem ser lidas simplesmente com o nmero antes dos dois pontos e o nmero
depois:
05:45 = five forty-five
10:05 = ten o five
09:15 = nine-fifteen

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Telling the time

Activities Atividades
2.

Ligue as colunas das horas conforme o exemplo:


a)

Its a quarter past three. So trs e quinze.

( ) 05:55

b)

Its a quarter to six. So cinco e quarenta e cinco.

( ) 10:00

c)

Its two-thirty. So duas e meia.

( a ) 03:15

d)

Its eleven twenty-three. So onze e vinte e trs.

( ) 08:07

e)

Its eight o seven a.m. So oito e sete da manh.

( ) 11:23

f)

Its 10 oclock. So dez horas.

( ) 02:30

g)

Its five fifty-five. So cinco e cinqenta e cinco.

( ) 16:00

h)

Its 4 p.m. So quatro da tarde.

( ) 05:45

Para dizer as horas comeamos a frase com Its:


What time is it? Que horas so?
Its six oclock. So seis horas.
Para dizer o momento exato em que fazemos alguma coisa usamos at antes da hora.
I have to work at two-thirty. Eu tenho que trabalhar s duas e meia.

1D Do you know what time it is?


A: Do you know what time it is? Voc sabe que horas so?

Do you know?

B: Its one-thirty p.m. So uma e meia da tarde.

= Voc sabe?

A: Thanks. Do you know what time the movie is? Obrigado. Voc sabe a

Do you know what time it is?

que horas o filme?

Voc sabe que horas so?

B: Sorry, I dont know. I dont work here. Desculpe. Eu no sei. Eu no


trabalho aqui.

1E A class after work


A: Today I have a class after work. Hoje eu tenho uma aula depois do trabalho.
B: Me too. And before the class we have to study. Eu tambm e antes da

before = antes;
after = depois.

aula temos de estudar.


A: Youre right! Voc est certo!

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Telling the time

Times of the Day, Days of the Week and Months. Momentos do Dia, Dias da Semana e Meses.
Como expressamos os momentos do dia?

2A Times of the Day Perodos do dia

Morning manh in the morning de manh

Afternoon tarde in the afternoon tarde

Evening tardinha in the evening tardinha

Night noite at night noite

Como expressamos os dias da semana?

Como expressamos os meses?

2B Days of the week Dias da semana

2C Months Meses

Sunday

Sun.

Domingo

January

Jan.

Janeiro

Monday

Mon.

Segunda-feira

February

Feb.

Fevereiro

Tuesday

Tue.

Tera-feira

March

Mar.

Maro

Wednesday

Wed.

Quarta-feira

April

Apr.

Abril

Thursday

Thu.

Quinta-feira

May

May

Maio

Friday

Fri.

Sexta-feira

June

Jun.

Juho

Saturday

Sat.

Sbado

July

Jul.

Julho

August

Aug.

Agosto

September

Sep.

Setembro

October

Oct.

Outubro

November

Nov.

Novembro

December

Dec.

Dezembro

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Telling the time

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2D What day is today?


A:
B:
A:
B:
A:
B:
A:
B:
A:

Good afternoon! Boa tarde!


Good afternoon! Boa tarde!
What day is today? Que dia hoje?
Today is July 5th. Its Monday. Hoje 5 de julho. segunda-feira.
No. Today is July 6th. I know because today is my brothers birthday! Whens your birthday? No, hoje
seis de julho. Eu sei porque hoje o aniversrio do meu irmo! Quando seu aniversrio?
In June. And yours? Em junho. E o seu?
My birthday is on April 28th. Meu aniversrio em 28 de abril.
Well, see you tomorrow. Bem, at amanh.
See you tomorrow. At amanh.

IN+ ms ou ano

ON
+ ms +dia ou
dias da semana

AT + hora

In January, in April
In 1998, in 2004

On January 6th, on August 10th


On Friday, On Sunday
I have to work at one oclock.
At 2:45.

Activities Atividades
3.

Marque um X na alternativa adequada para cada pergunta abaixo:


a) Quando fazemos a primeira refeio do dia?

( ) in the morning

( ) at night

( ) at noon

b) Quando fazemos a segunda refeio do dia?


( ) at night

( ) at noon

( ) in the afternoon

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118

Telling the time

c) Quando fazemos a terceira refeio do dia?


( ) in the afternoon

( ) in the morning

( ) in the evening

d) Qual a hora de dormir?


( ) at noon

( ) at 5 oclock a.m.

( ) at 10 oclock p.m.

e) Qual a hora de acordar?


( ) in the afternoon

( ) at 8 oclock a.m.

( ) at 3 oclock p.m.

f) Quando trabalhamos?

( ) in January

( ) on Sundays

( ) on weekdays

g) Quando passeamos no parque?


( ) on Sunday afternoons

( ) on Wednesdays

( ) on Tuesdays

h) Quando vamos praia?


( ) in June

( ) in July

( ) in January

i) Quando neva no Hemisfrio Norte?


( ) in November

( ) in June

( ) in August

j) Em qual ms acontece o perodo mais comercial do ano?


( ) in May

( ) in December

( ) in March
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Telling the time

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Pronunciation Pronncia
O som do The
Podemos pronunciar o the de duas formas; com som semelhante a / th / e antes de vogal,
quando o e tem som semelhante ao i em portugus, ficando algo como / thii /

1A

1B

the apple a ma

the opening a abertura

the end o fim

the insurance o seguro

Antes de vogal o e tem som semelhante a / thii /

1C

the book o livro

the story o conto

the shop a loja

the cat o gato

Antes de consoante o e tem som semelhante ao


em portugus.

1D

the honor a honra

the hours as horas

Em palavras em que o h no incio da palavra no


pronunciado, o e do the tem som de i (como se
estivesse diante de uma vogal).

the university a universidade

the year o ano

Em palavras que comeam com semivogais (u com


som de /iu/ e y) o e do the tem som de .

Tip Dica
Survival Sentence of the day Frase de Sobrevivncia do dia
Can you lend me your book? Voc pode me emprestar o seu livro?
Use para perguntar se algum pode lhe emprestar algo.

1 Can you lend me your book?

2 How much do you need?

A: Can you lend me your book? Voc pode me

A: Can you lend me some money? Voc pode me

emprestar o seu livro?


B: No, but we can share it. No, mas ns podemos
ler juntos (dividir ele).

emprestar algum dinheiro?


B: Yes. How much do you need? Sim. De quanto
voc precisa?

3 I need your phone number


A: I need your phone number. I have a pen. Can you lend me a piece of paper? Eu preciso do seu nmero de telefone. Eu tenho uma caneta. Voc pode me emprestar um pedao de papel?
B: Sure! Here you are. Claro! Aqui est.
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120

Telling the time

Song Msica
Numbers Song Cano dos Nmeros
One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5)
Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9)
One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5)
Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9)
One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5)
Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9)
One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5)
Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9)
One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5)
Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9)
One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5)
Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9)
One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5)
Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9)
One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5)
Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9)
Ten (10) - Eleven (11) - Twelve (12)
Ten (10) - Eleven (11) - Twelve (12)
Thirteen (13) - Fourteen (14) - Fifteen (15)
Sixteen (16) - Seventeen (17) - Eighteen (18) - Nineteen (19)
Thirteen (13) - Fourteen (14) - Fifteen (15)
Sixteen (16) - Seventeen (17) - Eighteen (18) - Nineteen (19)
One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5)
Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9)
One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5)
Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9)

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Telling the time

Twenty (20) - Thirty (30) - Forty (40) - Fifty (50)


Sixty (60) - Seventy (70) - Eighty (80) - Ninety (90)
One Hundred (100) - Two Hundred (200)
Three Hundred (300) - Four Hundred (400)
Five Hundred (500) - Six Hundred (600)
Seven Hundred (700) - Eight Hundred (800)
Nine Hundred (900) - One Thousand (1000) - Two Thousand (2000)
One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5)
Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9)
One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5)
Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9)
One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5)
Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9)
One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5)
Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9)
One Hundred (100) - Two Hundred (200)
Three Hundred (300) - Four Hundred (400)
Five Hundred (500) - Six Hundred (600)
Seven Hundred (700) - Eight Hundred (800)
Nine Hundred (900) - One Thousand (1000) - Two Thousand (2000)
Para conferir a traduo da letra dessa cano, consulte as respostas dos exerccios.

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| 121

122

Telling the time

Tests Testes
01.

03.

I eat lunch

02.

I wake up at

a) on weekdays

a) 8 p.m.

b) at noon

b) 8 a.m.

c) at night

c) 3 p.m.

d) at 6.

d) 7 p.m.

I have a class today

3 oclock.

04.

Now its five forty-five,

a) on

a) a.m.

b) in

b) quarter

c) at

c) a quarter

d) the

d) for

05.

A: What time is it?

B: Its 1:30,

06.

I read a lot

to six.

night.

a) on

a) one and half

b) in

b) half past one

c) at

c) one and a half

d) for

d) one half after one


07.

09.

We can talk after our class and go to a


restaurant
the evening.

08.

We are going to travel


have to plan our trip.

Tuesday. We
?

a) at

a) at / What day today is?

b) in

b) in / Whats day today?

c) on

c) on / What day is today?

d) this

d) the / Whats todays day?

My birthday is
February 24th, and
April.
my brothers birthday is
a) on / in
b) at / on
c) in / on

10.

When is your birthday?


a) On May the second.
b) In May the 2nd.
c) At May 2nd.
d) On May 2.

d) in / at

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Telling the time

Review Resumo
Telling the time Dizendo as horas
Ex.: What time is it? Que horas so?

Its two oclock. So duas horas.

Basic Time Expressions Horrios Bsicos


Ex.:
Its nine-fifteen. So nove e quinze.

Its five-forty. So cinco e quarenta.

Its fifteen past nine. So nove e quinze.

Its twenty to six. So vinte para as seis.

Times of the Day Perodos do dia


Morning manh in the morning de manh
Afternoon tarde in the afternoon tarde
Evening tardinha in the evening tardinha
Night noite at night noite

Days of the week Dias da semana


Sunday Domingo

Thursday Quinta-feira

Monday Segunda-feira

Friday Sexta-feira

Tuesday Tera-feira

Saturday Sbado

Wednesday Quarta-feira

Months Meses
January Janeiro

July Julho

February Fevereiro

August Agosto

March Maro

September Setembro

April Abril

October Outubro

May Maio

November Novembro

June Juho

December Dezembro

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124

Telling the time

Prepositions Preposies
In: ms, ano
On: ms+dia, dias da semana
At: horas
Date Data
Ms/Dia/Ano
07/15/1984 July 15th, 1984 = July the fifteenth, nineteen eighty-four.

Vocabulary Vocabulrio
after depois
before antes
birthday aniversrio
class aula
early cedo, adiantado
for para, por
go ir
know saber, conhecer
late tarde, atrasado
movie filme
study estudar
time tempo, hora, vez
today hoje
work trabalhar, trabalho

Expressions Expresses
Im in a hurry Estou com pressa
Me too Eu tambm
When is your birthday? Quando seu aniversrio?
Its true! verdade!
See you tomorrow! At amanh!
Sorry desculpe

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Occupations
Understanding the Language Compreenso da Lngua
Question Words VI - (do what?) [WHERE?]
Palavras para Perguntas VI - (fazer o qu?) [ONDE?]
[QUANDO?] [WHERE?]

na rua / on the street

na calada / on the sidewalk

Para dizer onde acontece [FAZER] usamos um tipo de palavra que responde Palavra para
Pergunta [ONDE?].
Circule as palavras que usamos para dizer onde as coisas so feitas, ou seja, as palavras que respondem Palavra para Pergunta [ONDE?]:

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126

Occupations

cabelo
em casa

aqui

espelho

caneca

lindo

ficar

fotografia

telefone
longe

digitar

sentido

Talvez seja um pouco difcil dizer se a palavra responde pergunta [ONDE?] quando ela est sozinha. Mas mesmo assim voc pode usar a sua intuio e conferir as respostas abaixo:
cabelo

aqui
caneca

em casa
ficar

espelho
lindo

fotografia

telefone
longe

digitar

sentido

Agora observe estas palavras em frases:


I. Henrique ficou [em casa].
Henrique ficou [ONDE?].
Henrique ficou [em casa] = Henrique stayed [at home].
[at home] = (do what?) [WHERE?]
II. Marlia est [aqui].
Marlia est [ONDE?].
Marlia est [aqui]. = Marlia is [here].
[here] = (do what?) [WHERE?]
III. Eles esto longe.
Eles esto [ONDE?].
Eles esto [longe]. = They are [away].
[away] = (do what?) [WHERE?]

Abaixo temos mais alguns exemplos de grupos de palavras que respondem a pergunta [ONDE?]:
I. O gato estava [embaixo da escada].
O gato estava [ONDE?].
O gato estava embaixo da escada. = The cat was [under the stairs].
[under the stairs] = (do what?) [WHERE?]
II. O caderno est [aqui comigo].
O caderno est [ONDE?].
O caderno est [aqui comigo]. = The notebook is [here with me].
[here with me] = (do what?) [WHERE?]
III. As crianas esto brincando [fora].
As crianas esto brincando [ONDE?].
As crianas esto brincando [fora].= The children are playing [out there].
[out there] = (do what?) [WHERE?]

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Occupations

| 127

Tip Dica
Nem sempre que falamos de um lugar ele vai estar necessariamente respondendo pergunta
[ONDE?] / [WHERE?]. Observe os exemplos abaixo:
I live [in Recife]. Eu moro [em Recife].
I live [WHERE?]. Eu moro [ONDE?].
Neste primeiro caso, estamos falando do lugar onde acontece morar, logo [in Recife] / [em
Recife] responde a pergunta [ONDE?] / [WHERE?]. Agora veja a frase abaixo:
[Recife] is a beautiful city. [Recife] uma cidade bonita.
[WHAT?] is a beautiful city. [O QU?] uma cidade bonita.
Nas frases acima, estamos falando sobre Recife, e no sobre um lugar onde acontece uma determinada ao. Assim, Recife nas frases acima responde pergunta [O QU?] [WHAT?]. Veja outros exemplos:
I work [in a restaurant]. Eu trabalho [em um restaurante].
I work [WHERE?]. Eu trabalho [ONDE?].
This is an excellent [restaurant]. Este um timo [restaurante].
This is an excellent [WHAT?]. Este um timo [O QU?].
There is a bank [on this street]. Tem um banco [nesta rua].
There is a bank [WHERE?]. Tem um banco [ONDE?].
[This street] is narrow. [Esta rua] estreita.
[WHAT?] is narrow. [O QU?] estreita.

Basic Communication Comunicao Bsica


Occupations
Nesta aula voc vai aprender:
::: Como dizer as profisses;
::: Como dizer o que as pessoas fazem.

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128

Occupations

1) Nosso Trabalho
1A) Occupations Profisses

Doctor Mdico(a)
A doctor treats peoples diseases.
Um mdico trata das doenas das pessoas.

Dentist Dentista
A dentist takes care of peoples teeth.
Um dentista cuida dos dentes das pessoas.

Teacher Professor(a)
A teacher teaches things to people.
Um professor ensina coisas para as pessoas.

Lawyer Advogado(a)
A lawyer works with the laws.
Um advogado trabalha com as leis.

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Occupations

Driver Motorista
A driver drives cars, buses, trucks, etc.
Um motorista dirige carros, nibus, caminhes etc.

Maid Empregada Domstica


A maid cleans the house and cooks.
Uma empregada domstica limpa a
casa e cozinha.

Cleaning Lady Faxineira


A cleaning lady only cleans the house.
Uma faxineira somente limpa a casa.

Waiter/Waitress Garon/ Garonete


Waiters and waitresses serve
people in restaurants. Garons e
garonetes servem as pessoas em
restaurantes.

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| 129

130

Occupations

Shop Assistant Balconista


Shop assistants work in stores.
Balconistas trabalham em lojas.

Cashier Caixa
A cashier receives payments.
Um caixa recebe pagamentos.

Janitor Zelador
Janitors take care of buildings.
Zeladores cuidam de prdios.

Bricklayer Pedreiro
A bricklayer builds houses.
Um pedreiro constri casas.

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Occupations

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Sanitation Worker Gari


A sanitation worker cleans the streets.
Um gari limpa as ruas.

Fare Collector Cobrador


A fare collector collects the tickets
on buses, trains etc.
Um cobrador recolhe as passagens
nos nibus, trens etc.

Cook Cozinheiro/ Cozinheira. (quem faz a


ao)
A cook cooks for people.
Um cozinheiro cozinha para as pessoas.

Muitos nomes de profisses so formados da combinao de [FAZER o qu?] = ER.


O final de palavra ER como DOR em portugus.
[DO what?]

Occupation

[FAZER o qu?]

Profisso

Work

Worker

Trabalhar

Trabalhador

Make

Maker

Fazer

Fazedor (quem pratica/ faz a ao)

Obs.: Em ingls, quase todas as profisses servem para homem e para mulher, sem diferena na
palavra (como ocorre em portugus, quando o A final indica que a profissional uma mulher).

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132

Occupations

1B What do you do?


A: What do you do?

O que voc faz?

B: Im a doctor. I treat peoples diseases.


Eu sou mdico. Eu trato as doenas das pessoas.

A: Do you work in an office in the center of the city?


Voc trabalha em um consultrio no centro da cidade?

B: No. I dont work in the center. I work in a hospital near here. And you? No.
Eu no trabalho no centro. Eu trabalho em um hospital perto daqui. E voc?
A: Im a waiter. I work in a small restaurant. My wife works there too. She is
the cashier. She receives the payments. Whats your wifes occupation? Eu
sou um garom. Trabalho em um restaurante pequeno. Minha esposa trabalha l
tambm. Ela caixa. Ela recebe os pagamentos. Qual a profisso da sua esposa?
B: Shes a teacher.

Ela professora.

Activities Atividades
01.

Complete a palavra-cruzada com o nome das profisses em ingls.

Occupations Profisses
Across Horizontal

Down Vertical

1. Empregada

2. Mdico

7. Gari

3. Cobrador

11. Cozinheira (o)

4. Motorista

12. Caixa

5. Advogado

13. Professor (a)

6. Pedreiro

15. Zelador

8. Garom

16. Dentista

9. Garonete
10. Balconista
14. Faxineira

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Occupations

| 133

3
4

10

11

12

13

14

15

16

Em portugus colocamos O em [FAZER o qu?] quando [QUEM?] = eu:


Eu comO, eu falO, etc
Ou colocamos EMOS ou AMOS quando [QUEM?] = ns:
Ns comEMOS, ns falAMOS, etc.
Existem muitos exemplos, tambm com [QUEM?] = eles, e outros, como voc mesmo pode encontrar.
Em ingls essa mudana no final de [FAZER o qu?] s acontece quando [QUEM?] = ele, ela (ou o
nome de uma pessoa). Assim:
[WHO] = He, She, It, [DO what?] +S.1
1 Quando [FAZER] termina em

-s, -ch, -sh e -es: kiss - he kisses; watch he watches; push he pushes; quando termina em y e -ies: carry
he carries, study she studies.
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134

Occupations

He speakS English. Ele fala ingls.


She understandS many languages. Ela entende muitas lnguas.
My father workS in a big company. Ele trabalha em uma grande empresa.
Obs.: uma coisa o S que aparece no final de [FAZ o qu]:
Maria cookS. Maria cozinha.
No confunda com S, que indica que o que vem depois do/da o que vem antes. Este S antecedido por (apstrofe)
MariaS sister cookS too. A irm de Maria cozinha tambm.

1C What are your fathers occupations?


A: Whats your mothers occupation? Qual a profisso

A: Whats your fathers occupation? Qual a profisso

da sua me?

do seu pai?

B: My mother is a cleaning lady. She cleans houses.

B: My father works in a restaurant. He cooks for many


people. He is a cook. Meu pai trabalha em um restau-

Minha me faxineira. Ela limpa casas.

rante. Ele cozinha para muitas pessoas. Ele cozinheiro.

Activities Atividades
02.

Coloque as frases abaixo na terceira pessoa do singular (he, she, it), flexionando os verbos.
Veja o exemplo.
a) I work in a hospital. Eu trabalho em um hospital.
He workS in a hospital. Ele trabalha em um hospital.
b) I clean the house. Eu limpo a casa.
She

. Ela

c) I like football. Eu gosto de futebol.


He

. Ele

d) I study in the morning. Eu estudo de manh.


. Mrcia
Mrcia

e) I go to church on Sundays. Eu vou igreja aos domingos.


. Joo
Joo

f) You speak Portuguese. Voc fala portugus.


. Ela
She

g) The dogs sleep outside the house. Os cachorros dormem fora de casa.
.
It

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Occupations

h) I play volleyball on weekends. Eu jogo voleibol nos fins-de-semana.


. Lcia
Lcia

i) You sing very well. Voc canta muito bem.


. Andr
Andr

| 135

Pronunciation Pronncia
O G e o K antes do N
As letras g e k no so pronunciadas quando seguidas da letra n; apenas o n pronunciado.

1 Pronuncie as palavras abaixo omitindo o "g" ou o "k"


knot n

knee joelho

gnaw roer

know saber; conhecer

knife faca

gnome gnomo

The gnome tied a knot around his knee.1


I know how to gnaw a knife. 1

Tip Dica
Survival Sentence of the day Frase de Sobrevivncia do dia
How do you say livro in English? Como se diz livro em ingls?
Use para aprender como dizer uma palavra, expresso, ou frase em ingls.

1 How do you say nota in English?


A: How do you say nota in English? Como se diz nota em ingls?
B: Grade.

2 How do you say Querido professor in English?


A: How do you say Querido professor in English? Como se diz Querido professor em ingls?
B: Dear teacher.

3 How do you say Estou cansada in English?


A: How do you say Estou cansada in English? Como se diz Estou cansada em ingls?
B: You say Im tired. Se diz Im tired.
1

Estas frases so trava-lnguas. So formadas para combinar os sons e no tem um significado lgico.
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136

Occupations

Text Interpretation Interpretao de Texto


Leia o texto abaixo.
My name is Carmen Soto. Im 41 years old. Meu nome Carmen Soto. Eu tenho 41 anos.
Im from Argentina and my first language is Spanish. Eu sou da Argentina e minha primeira lngua o espanhol.
I am a widow. Eu sou viva.
I have two children, Alberto and Marta. Eu tenho dois filhos. Alberto e Marta.
Alberto is 10 and Marta is 12. Alberto tem 10 e Marta tem 12.
I live in So Paulo now. Eu moro em So Paulo agora.
I go to the Paulista Community Adult School. Eu vou para a Escola Comunitria Paulista
para Adultos.
I study English in the morning. Eu estudo ingls de manh.
My teachers name is Sara Bona. O nome da minha professora Sara Bona.
I work at Lojas Americanas in the afternoon. Eu trabalho nas Lojas Americanas de tarde.
I am a cashier. Eu sou caixa.
At night, Im tired. noite eu estou cansada.
On Saturday, I clean my house and wash my childrens clothes. No sbado, eu limpo minha
casa e lavo as roupas dos meus filhos.
On Saturday evening, I stay at home with my children and rest. No sbado de noite eu fico
em casa com as crianas e descano.
On Sunday, I like to take my children to the park. No domingo, eu gosto de levar meus filhos para o parque.
Im happy. Eu sou feliz.

Activities Atividades
03.

Escreva sobre voc. Use a histria da Carmem como exemplo. Comece assim:
My name is

Im from
I am

and my first language is

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Occupations

| 137

Tests Testes
01.

treats peoples diseases.

02.

a) bricklayer

My brother serves people in a restau.


rant. He is a
a) maid

b) driver

b) waiter

c) teacher

c) dentist

d) doctor

d) shop assistant
03.

My father drives trucks. He is a


.

04.

A cleaning lady

a) treats peoples diseases

a) driver truck

b) drives

b) truck driver

c) works with the laws

c) truck drive

d) cleans houses

d) drives truck
05.

My mother works in a restaurant. She


.
cooks. She is a
a) waitress
b) waiter

06.

I take care of a building. I am a


a) cashier
b) waiter
c) nurse

c) cooker

d) janitor

d) cook

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138

07.

Occupations

I want to be a teacher. I want to


people.

08.

What is

occupation?

a) yours

a) clean

b) your

b) teach

c) the

c) cook

d) it

d) drive
09.

I build houses. I am a

10.

What is your

a) waiter

a) parents

b) bricklayer

b) parents

c) lawyer

c) parents

d) maid

d) parents

occupation?

Review Resumo
Occupations Profisses
Doctor Mdico

Shop assistant Balconista

Dentist Dentista

Cashier Caixa

Teacher Professor

Janitor Zelador

Lawyer Advogado

Bricklayer Pedreiro

Driver Motorista

Sanitation worker Gari

Maid Empregada domstica

Fare collector Cobrador

Cleaning lady Faxineira

Cook Cozinheiro

Waiter/Waitress Garom/Garonete

What do you do? O que voc faz?


A dentist takes care of peoples teeth. Um dentista cuida dos dentes das pessoas.
The ER suffix forming nouns from verbs
O sufixo ER formando substantivos a partir de verbos
To work trabalhar
To Make fazer

Worker trabalhador
...Maker fazedor de...
(quem faz/ pratica a ao)

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Occupations

Simple Present Presente Simples


Third person singular Conjugation Terceira pessoa do singular Conjugao
He speakS English. Ele fala ingls.
She understandS many languages. Ela entende muitas lnguas.
My father workS in a big company. Meu pai trabalha em uma grande empresa.
This woman workS in a shop. Esta mulher trabalha em uma loja.
He teachES many things. Ele ensina muitas coisas.

Vocabulary Vocabulrio
build construir
building prdio, edifcio
bus nibus
car carro
clean limpar
collect coletar, colecionar
cook cozinhar
disease doena
to do fazer
downtown centro
to drive dirigir
hospital hospital
house casa
law lei
to make fazer
office escritrio, consultrio
only apenas, somente, s
payment pagamento
receive receber
restaurant restaurante
to serve servir
small pequeno
store loja
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140

Occupations

to teach ensinar, dar aula


there l
thing coisa
ticket passagem, ingresso
too tambm
train trem
to treat tratar
truck caminho

Expressions Expresses
Take care (of) cuidar (de)


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More occupations
Understanding the Language Compreenso da Lngua
Question words VI - [WHEN?] Palavras para Perguntas VI - [QUANDO?]

Para dizer quando acontece [FAZER] usamos um tipo de palavra que responde Palavra para
Pergunta [QUANDO?].
Circule as palavras que usamos para dizer quando as coisas so feitas, ou seja, as palavras que respondem Palavra para Pergunta [QUANDO?]:
frio

quase
sempre

dica

passeio
ontem

assim

troca
voltar

dia

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caminhar
cedo

142

More occupations

Confira as suas respostas abaixo:


frio

quase
sempre

dica

passeio
ontem

assim

troca
voltar

dia

caminhar
cedo

Agora observe as palavras que voc circulou dentro de frases:


I. Ns [sempre] nos encontramos!
Ns [QUANDO?] nos encontramos!
Ns [sempre] nos encontramos! = We [always] meet each other!
[always] = [WHEN?]
II. Eu fui ao cinema [ontem].
Eu fui ao cinema [QUANDO?].
Eu fui ao cinema [ontem]. = I went to the movies [yesterday].
[yesterday] = [WHEN?]
III. Cludio acorda [cedo].
Cludio acorda [WHEN?].
Cludio acorda [cedo]. = Cludio wakes up [early].
[early] = [WHEN?]

s vezes, as palavras que respondem pergunta [QUANDO?] no aparecem sozinhas:


I. Carlos acorda [cedo demais]!
Carlos acorda [QUANDO?]!
Carlos acorda [cedo demais]! = Carlos wakes up [too early]!
Carlos wakes up [too early]! = [WHEN?]

Outros exemplos de respostas para a pergunta [QUANDO?] formadas por mais de uma palavra
so:
I. Meus pais chegaram [na sexta-feira noite].
Meus pais chegaram [QUANDO?].
Meus pais chegaram [na sexta-feira noite]. = My parents arrived [on Friday night].
[on Friday night] = [WHEN?]
II. Eles se casam [no ano que vem].
Eles se casam [QUANDO?].
Eles se casam [no ano que vem]. = They will marry [next year].
[next year] = [WHEN?]

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More occupations

Basic Communications Comunicao Bsica


More occupations
Nesta aula voc vai aprender:
::: Como dizer o nome de mais profisses;
::: Como perguntar o que as pessoas fazem.

1) A More Occupations Mais Profisses

Nurse Enfermeiro(a)
A nurse takes care of people in
hospitals. Um(a) enfermeira(o) cuida
das pessoas em hospitais.

Musician Msico(a)
A musician plays a musical instrument. Um msico toca um instrumento musical.

Receptionist Recepcionista
A receptionist gives information to
people. Uma recepcionista d informaes para as pessoas.

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144

More occupations

Actor/Actress Ator/Atriz
An actor acts in movies, soap operas, plays etc. Um(a) ator atua em filmes, novelas, peas de teatro etc.

Carpenter Carpinteiro(a)
A carpenter works with wood.
Um carpinteiro trabalha com madeira.

Singer Cantor(a)
A singer sings. Um(a) cantor(a) canta.

Security Guard Guarda de


Segurana
A security guard takes care of
peoples security. Um guarda de segurana cuida da segurana das pessoas.

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More occupations

Salesperson/salesman/saleswoman Vendedor(a)
A salesperson sells things. Um(a)
vendedor(a) vende coisas.

Police Officer Policial


A police officer protects people.
Um policial protege as pessoas. Obs.:
voc tambm pode ouvir em filmes a
palavra cop para policial.
Policeman tambm.

DJ /di/ /dji/
A DJ plays music at parties. Um DJ
toca msica em festas.

Gardener Jardineiro(a)
A gardener takes care of gardens.
Um jardineiro cuida de jardins.

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146

More occupations

Athlete Atleta
An athlete plays sports. Um atleta
pratica esportes.

Mail carrier/Postman Carteiro(a)


A mail carrier delivers the mail. Um
carteiro entrega a correspondncia.

2 What does he do?


A: What does your mother do? O que a sua me faz?
B: Shes a nurse. She works in the city hospital. Does your mother work? Ela enfermeira. Ela trabalha no hospital
da cidade. A sua me trabalha?
A: No. She doesnt work. Shes retired. She takes care of the house and the family.

What about your father? Does he work? No. Ela no trabalha. Ela aposentada. Ela cuida da casa e da famlia. E
seu pai. Ele trabalha?

B: Yes. He works. Sim. Ele trabalha.


A: What does he do? O que ele faz?
B: Hes a police officer. Ele policial.
A: Thats interesting! My fathers a security guard. They have similar occupations. Que interessante! Meu pai
guarda de segurana. Eles tm profisses parecidas.

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More occupations

| 147

Activities Atividades
01.

Complete o nome em ingls das profisses descritas abaixo e, em seguida, encontre as palavras no caa-palavras. Siga o exemplo:

Profisses
C

a) Pessoa que auxilia o mdico: nurse


b) Este profissional trabalha com madeira:
c) Esta pessoa toca instrumentos:
d) Encarregado de dar informaes e receber pessoas:
e) Representa em peas teatrais, filmes, novelas etc.:
f) Esta pessoa canta:
g) Este profissional faz a segurana em prdios, condomnios etc.:
h) Vende produtos e servios:
i) responsvel pela lei e pela ordem nas cidades:
j) Cuida das plantas nos jardins:
k) Pessoa que pratica esportes:
l) Entrega as correspondncias nas casas e nas empresas:

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148

More occupations

Quando falamos com outra pessoa, he, she, it, ele, ela, alguma coisa e queremos fazer uma
pergunta para [FAZER o qu?] no presente - hoje ou o momento em que vivemos - geralmente usamos DOES.
DOES vem antes de [QUEM?] [FAZER o qu?]. Assim:
DOES [WHO?] [DO what?]

PERGUNTA Dvida

Em portugus no temos necessidade de usar o DOES, por isso no podemos escrever o que ele
significa. O DOES s serve aqui para formar uma pergunta. por isso tambm que ele vem na frente.
Perguntas que comeam com DOES s podem ter yes ou no como resposta.
Does she study? Ela estuda? Yes/No. Sim/No.
Does he know your name? Ele sabe seu nome? Yes/No. Sim/No.
Does this dog eat dog food? Este cachorro come rao para cachorro?
Does she dance? Ela dana?
S usamos o DOES para he, she, e it, ou uma pessoa ou uma coisa no lugar de [QUEM?]
Does your father speak English? Seu pai fala ingls?
Does the doctor work on Sundays? O mdico trabalha aos domingos?
Quando queremos fazer uma pergunta bsica, com WHAT, WHERE, WHEN etc. a palavra para
pergunta vem antes do DOES. Assim:
Palavra para Pergunta DOES [WHO?] [DO what?]

PERGUNTA Informao especfica

What does she know? O que ela sabe?


Where does the cat sleep? Onde o gato dorme?
When does he play soccer? Quando ele joga futebol?
Para he, she e it, quando queremos dizer no [FAZER o qu?] no presente, usamos DOES = NOT.
Quando falamos, usamos uma forma que combina DOES e NOT em uma palavra s: DOesNT. Assim:
[WHO?] DOesNT [DO what?]

NEGAO

My sister doesnt like salad. Minha irm no gosta de salada.


He doesnt need more time. Ele no precisa de mais tempo.
She doesnt know my brother. Ela no conhece meu irmo.
Our friend doesnt speak French. Nosso amigo no fala francs.
Respostas curtas? Yes, I do. No, I dont. Yes, she does. No, she doesnt.

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More occupations

| 149

Activities Atividades
02.

Complete as perguntas de acordo com as respostas dadas. Siga o modelo.


a) What does your father do? O que seu pai faz?
Hes a bus driver. Ele motorista de nibus.
b) Where do you work? Onde voc trabalha?
I work in sales. Im a salesperson. Eu trabalho em uma loja. Eu sou vendedor.
c)

?
My brother is a gardener. Meu irmo jardineiro.

d)

?
No. My grandfather doesnt work. Hes retired. No. Meu av no trabalha. Ele aposentado.

e)

?
Yes. My sister works in an office. Shes a receptionist. Sim. Minha irm trabalha em um
escritrio. Ela recepcionista.

f)

?
No. My father is not a lawyer. Hes a janitor. No. Meu pai no advogado. Ele zelador.

g)

?
My husband works in a bank. Hes a security guard. Meu marido trabalha em um banco.
Ele guarda de segurana.

h)

?
Im a nurse. I work in a hospital. Eu sou enfermeira. Eu trabalho em um hospital.

i)

?
My uncle is a musician. He plays a musical instrument. Meu tio msico. Ele toca um
instrumento musical.

j)

?
My father and my two brothers build houses. They are bricklayers. Meu pai e meus
dois irmos constroem casas. Eles so pedreiros.

03.

Complete as lacunas abaixo com do ou does. Siga os exemplos:

Obs.: Lembre-se de usar as formas negativas do do e do does quando necessrio.


a) Where does your mother work? Onde sua me trabalha?
b) When do you study? Quando voc estuda?
your sister do? O que sua irm faz?

c) What
d)

your son and your daughter study? Seu filho e sua filha estudam?

e) My brother
sempregado.

work. He is unemployed. Meu irmo

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trabalha. Ele est de-

150

More occupations

f) I

like chocolate. Eu

g) She
h)

gosto de chocolate.

know your brother. Ela

conhece seu irmo.

she speak English? Ela fala ingls?

Pronunciation Pronncia
Em algumas regies do Brasil, as letras d e t em palavras como dia e tia so pronunciada
com chiado. No ingls, o som de d e t aps i deve ser pronunciado sempre sem chiado.
1A

1B

Pronuncie as palavras em portugus sem chiado

Pratique a pronncia do t e do d. Observe que,

e, em seguida, pronuncie seu equivalente em

se voc pronunciar com chiado, estar dizendo

ingls. Para ajudar, use o som do t e do d em

outra coisa.

tema e dedo como padro para a pronncia do t

tip dica

chip rachadura

e do d seguido de i.

tease provocar

cheese queijo

divrcio

divorce

dentista

dentist

diferente

different

Tip Dica
Survival sentence of the day Frase de Sobrevivncia do dia
Thank you. Obrigado(a).
Use para agradecer a algum, e tambm como um complemento de No, para negar educadamente.

1 You are a very good student.


A: You are a very good student. Voc um estudante muito bom.
B: Thank you! Obrigado!

2 You write very well!


A: You write very well! Voc escreve muito bem!
B Thank you! I like writing. Obrigada! Eu gosto de escrever.

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More occupations

| 151

3 Do you need help?


A: Do you need help to study for the test? Voc precisa de ajuda para estudar para o teste?
B: No, thank you. No, obrigado.

Listening Comprehension Compreenso de Auditiva



Oua algumas vezes o trecho do filme When Harry Met Sally, Harry e Sally Feitos um para o outro, em que duas
pessoas conversam sobre o que uma delas faz. um dilogo curto. Voc deve ouvir e selecionar das trs opes abaixo
qual a profisso da moa, que dita mais de uma vez e aqui aparece em lacunas. Oua e teste sua compreenso. Depois
de ouvir confira se voc entendeu tudo e oua novamente acompanhando o udio com o texto. Voc encontra o texto
junto com as respostas dos exerccios.
Harry: Youre gonna be a gymnast. Voc vai ser uma ginasta.
Sally:

. Uma

Harry: Right, thats what I said. And? Certo, foi o que eu disse. E a?
Sally:

. I work at the News. Eu sou uma

I am a

A profisso de Sally :
a) doctor mdico

b) janitor zelador

c) journalist jornalista

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. Eu trabalho no News.

152

More occupations

Tests Testes
01.

03.

05.

Do your parents work? What


do?

02.

A:
your father work?
.
B: No, he

a) does they

a) Does / dont

b) do them

b) Do / dont

c) they does

c) Does / doesnt

d) do they

d) Do / doesnt

I work in a hospital. I take care of peo.


ple. I am a

04.

she have an occupation? What


she do?

a) maid

a) Do / does

b) janitor

b) Does / does

c) nurse

c) Doesnt / do

d) waiter

d) Dont / do

My father is a police officer. He

06.

a) takes care of buildings.

A: What does a security guard do?


B: He

b) protects people.

a) cleans houses

c) cleans houses.

b) delivers the mail

d) cooks.

c) sells things
d) takes care of peoples security

07.

My mother

work. She is retired.

a) dont

08.

A: Does your brother work?

B: Yes, he

b) do

a) do

c) doesnt

b) dont

d) does

c) doesnt

. He is a carpenter.

d) does
09.

My sister
a) doesnt
b) do
c) dont
d) does

cook. She is an actress.

10.

He doesnt clean the house. He takes


.
care of the garden. He is a
a) maid
b) waitress
c) gardener
d) janitor

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More occupations

Review Resumo
More Occupations Mais profisses
Actor/Actress Ator/Atriz

Nurse Enfermeira

Athlete Atleta

Police officer Policial

Carpenter Carpinteiro

Receptionist Recepcionista

Dj Dj

Salesperson Vendedor

Gardener Jardineiro

Security guard Guarda de segurana

Mail carrier Carteiro

Singer Cantor

Musician Msico

Simple Presente Presente Simples


The auxiliary DOES in yes/no questions - interrogative form
O auxiliar DOES em perguntas tipo sim/no forma interrogativa
Does she study? Ela estuda? Yes/No. Sim/No.
Does he know your name? Ele sabe seu nome? Yes/No. Sim/No.
Does this dog eat dog food? Este cachorro come rao para cachorro?
Does she dance? Ela dana?
Does your father speak English? Seu pai fala ingls?
Does the doctor work on Sundays? O mdico trabalha aos domingos?

Presente Simples
O auxiliar DOES com palavras para pergunta What does she know? O que ela sabe?
Where does the cat sleep? Onde o gato dorme?
When does he play soccer? Quando ele joga futebol?

Presente Simples
O auxiliar DOES forma negativa
My sister doesnt like salad. Minha irm no gosta de salada.
He doesnt need more time. Ele no precisa de mais tempo.
She doesnt know my brother. Ela no conhece meu irmo.
Our friend doesnt speak French. Nosso amigo no fala francs.
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154

More occupations

Vocabulary Vocabulrio
to act atuar, agir
anything alguma coisa, qualquer coisa, nada
to deliver entregar
door porta
garden jardim
to give dar
information informao
instrument instrumento
more mais
movie filme
music msica
to play jogar, tocar, brincar, praticar (esporte)
to protect proteger
retired aposentado
role play pea de teatro
security segurana
to sell vender
similar parecido
soap opera novela
to sing cantar
window janela

Expressions Expresses
How interesting Que interessante!
What about ...? E ?
What about you? E voc?
What about your mother? E a sua me?

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Facts about my family


Understanding the Language Compreenso da Lngua
Question Words VII - [How?] Palavras para Perguntas VII - [COMO?]
[HOW?]

vir de carro - come by car

vir a p - come on foot

vir de nibus - come by bus

jogar bem - play well

jogar mal - play badly

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156

Facts about my family

Para dizer como acontece [FAZER] usamos um tipo de palavra que responde Palavra para
Pergunta [COMO?].
Circule as palavras que usamos para dizer como acontece [FAZER], ou seja, as palavras que respondem Palavra para Pergunta [COMO?]:
casa
bem

limpar
rapidamente

amarelo

sozinho
telefone

festa

assim
diferente

lpis

sem

sempre mais difcil dizer se a palavra responde pergunta [COMO?] quando ela est sozinha. Mas mesmo assim voc pode usar a sua intuio e conferir as respostas abaixo:
casa
sozinho

limpar
rapidamente

amarelo

sozinho
telefone

festa

assim
diferente

lpis

sem

Agora olhe para as palavras que voc marcou dentro de frases:


I. Eu te conheo [bem]!
Eu te conheo [COMO?]!
Eu te conheo [bem]! = I know you [well]!
[well] = [HOW?]
II. Ela caminha [rapidamente].
Ela caminha [COMO?].
Ela caminha [rapidamente]. = She walks [quickly].
[quickly] = [HOW?]
III. Ela mora [sozinha].
Ela mora [COMO?].
Ela mora [sozinha]. = She lives [alone].
[alone]. = [HOW?]

s vezes, as palavras que respondem pergunta (fazer o qu?) [COMO?] no aparecem sozinhas:
I. Eu te conheo [muito bem]!
Eu te conheo [COMO?]!
Eu te conheo [muito bem]! = I know you [very well]!
[very well] = [HOW?]

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Facts about my family

| 157

Outros exemplos de respostas para a pergunta [COMO?] formadas por mais de uma palavra so:
I. Eu vou para casa [a p].
Eu vou para casa [COMO?].
Eu vou para casa [a p]. = I go home [on foot].
[on foot] = [HOW?]
II. Eles abriram a lata [com uma faca].
Eles abriram a lata [COMO?].
Eles abriram a lata [com uma faca]. = They opened the can [with a knife].
[with a knife] = [HOW?]

Tip Dica
Em ingls normalmente formamos palavras do tipo (do what?) [HOW] acrescentando -ly ao final
de um [HOW] (ou substantivo). Veja os exemplos:
::: complete (completo) completely (completamente)
::: desperate (desesperado) desperately (desesperadamente)
::: quick (rpido) quickly (rapidamente)
Como voc pode notar pelos exemplos, o -ly do ingls tem funo semelhante ao -mente no portugus: ambos ajudam a formar (do what?) [HOW]. Ateno para alguns detalhes:
1) Uma palavra no precisa necessariamente terminar em ly para ser um (do what?) [HOW]:
We live together Ns moramos juntos as palavras sublinhadas respondem a (do what?)
[HOW].
2) Nem todas as palavras que terminam em ly no ingls podem ser traduzidas por uma palavra com terminao mente em portugus: He plays badly Ele joga mal - no dizemos malmente
3) Nem todas as palavras terminadas em ly so (do what?) [HOW]. Friendly (amigvel) e lonely (solitrio) por exemplo, so exemplos de [HOW].
A friendly message - uma mensagem amistosa (na verdade gentil, simptica)
Message = [WHAT]
A lonely life = uma vida solitria
Life = [WHAT]
Assim voc agora sabe que existem dois tipos de [HOW]?
[HOW] que diz como so as coisas e [HOW] que diz como fazemos as coisas.
Ex.: An easy explanation helps a lot.

An [HOW] explanation helps [HOW].


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158

Facts about my family

O 1 [HOW], easy (fcil), [COMO] a explicao


An easy explanation. = uma explicao fcil
O 2 [HOW], a lot (muito, ou um monte) como ajuda
It helps a lot = ajuda muito
[HOW] que tem a ver com [WHAT] [COMO] que tem a ver com [O QUE] e [HOW] que tem a ver
com [Do what] [COMO] que tem a ver com [FAZER]
Para entender bem isso, pense na diferena que existe entre bom [HOW] e bem [HOW] do
what.
Ex: A good boy um bom menino

The boy plays well O menino joga bem.

Basic Communication Comunicao Bsica


Facts about my family
Nesta aula voc vai aprender:
::: Como fazer elogios;
::: Como conversar sobre a famlia, sua e de outra pessoa;
::: Pedir e fornecer dados pessoais.

1. Making Compliments Fazendo Elogios


1A Whos that man?
A: Whos that man? Quem aquele homem?
B: Thats John Simpson. Aquele John Simpson.
A: Hes very handsome! Ele muito bonito!
B: Yes, he is. Sim, ele .

More compliments: Mais elogios:


You are very beautiful today. Voc est muito bonita hoje.
He is a very good-looking man. Ele um homem muito bonito (de muito boa aparncia).
She is pretty. Ela bonita.

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Facts about my family

| 159

Veja algumas palavras que respondem a [COMO algum ] usadas para fazer elogios:
Pretty bonita

Nice simptico

Beautiful bonita

Good-looking bonito/a; de boa aparncia

Handsome bonito

Attractive atraente

Funny engraado

Ok normal She is Ok. Ela normal.

Smart esperto

Ugly feio

Friendly amigvel

Charming charmoso

Beautiful e pretty no so geralmente usados para homens. Quando queremos dizer que um
homem bonito usamos handsome.
1B In a caf
Carlos: Good morning. Bom dia.
Lus:

Good morning. Whats your name? Bom dia. Qual o seu nome?

Carlos: My name is Carlos Martins. Meu nome Carlos Martins.


Lus: Nice to meet you. Prazer em conhecer voc.
Carlos: Nice to meet you, too. Whats your name? O prazer meu. Qual o seu nome?
Lus: My name is Lus Barreto. Meu nome Luis Barreto.
Carlos: How do you spell Barreto? Como se soletra Barreto?
Lus: b a r r e t o. /bi/ /i/ /aR/ /aR/ /i/ /ti/ /u/
Carlos: Where do you live? Onde voc mora?
Lus: I live at 127 Paulista Avenue. Whats your phone number? Eu moro na Avenida Paulista, nmero 127. Qual o
seu nmero de telefone?
Carlos: My phone number is 3554-2978. Area code 11. Meu nmero de telefone 3554-2978. Prefixo 11.
Lus:

Are you married? Voc casado?

Carlos: Im married. My wifes name is Ana. Are you married? Eu sou casado. O nome da minha esposa Ana. Voc
casado?
Lus:

Yes. I am married and I have a daughter. Her name is Carla. Do you have children? Sim. Eu sou casado e
tenho uma filha. O nome dela Carla. Voc tem filhos?

Carlos: I have two children, a boy and a girl. Their names are Marcos and Paula. How old is your daughter? Eu
tenho dois filhos, um menino e uma menina. Os nomes deles so Marcos e Paula. Quantos anos tm a sua filha?
Lus:

She is 3 months old. What about your children? Ela tem trs meses de idade. E os seus filhos?

Carlos: My daughter is 3 years old and my son is 5. Minha filha tem trs anos e meu filho tem 5.
Lus: Thats nice! What do you do? Que legal! O que voc faz?
Carlos: Im a bus driver. And you? Eu sou motorista de nibus. E voc?
Lus:

I am a janitor. Sou zelador.

Carlos: Well, I have to go back to work now. Good-bye. Bem, eu tenho que voltar ao trabalho agora. Tchau.
Lus:

Bye. Tchau.

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160

Facts about my family

1C Who is he?
Ana:

Hello, Jane. Ol, Jane.

Jane: Hi, Ana. Oi, Ana.


Ana:

Look at this picture. Do you know who this is? Olhe esta fotografia. Sabe que este?

Jane: Is that your husband? He is good-looking. seu marido? Ele bonito.


Ana:

And he is very nice too. What is your husband like? E ele muito legal tambm. Como o seu marido?

Jane: He has dark brown eyes and black hair. His hair is straight. And he is very charming. Ele tem olhos e cabelos
castanhos. O cabelo dele liso. E ele muito charmoso.
Jane: Yes, I imagine that he is. Sim, imagino que ele .
Ana:

What is your daughter like? Como a sua filha?

Jane: She is very beautiful. She has no hair yet. She has dark green eyes. Ela muito bonita. Ela no tem cabelo
ainda. Ela tem olhos verde escuros.

Lets recall words we have learned Vamos relembrar palavras que j aprendemos

Activities Atividades
01.

Procure no caa-palavras as palavras que esto na tabela abaixo do quadro. Aps complete as
lacunas nas frases que seguem. Siga o exemplo:
Y

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Facts about my family

| 161

Word list
young

family

street

beautiful

black

hair

daughter

janitor

divided

eighteen

brother

spell

orange

single

time

midnight

Wednesday

September

lawyer

funny

curly

a) I live on Carlos Barbosa street. Eu moro na rua Carlos Barbosa.


. Eu no sou velho, eu sou

b) I am not old. I am

. Eu tenho aulas na

c) I have classes on

your name? Como se

d) How do you

seu nome?

e) My father takes care of a building. He is a


.
. Eu tenho uma

f) I have a big

is it? Que

g) What

por seis trs.

and a sister. Eu tenho um

e uma irm.

. Doze horas noite

. Meu cabelo

k) My hair is

. Uma laranja

m) An orange is

. Meu irmo

girl. Ela uma menina


works with the laws. Um
. Eu tenho

t) I have a son and a


u) I am not married. I am

. Meu aniversrio em

p) My birthday is in

s) I have long

. A cor do meu cabelo

n) The color of my hair is


o) My brother is

. Nove mais nove

l) Nine plus nine is

r) A

grande.

so?

j) Twelve oclock at night is

q) She is a

. Meu pai cuida de um prdio. Ele um

by six is three. Dezoito

h) Eighteen
i) I have a

.
trabalha com as leis.

comprido.

. Eu tenho um filho e uma

. Eu no sou casado. Eu sou

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162

Facts about my family

Remembering important words - Crossword puzzle


Lembrando de palavras importantes - Palavras cruzadas
02.

Complete as lacunas das frases e com as respostas resolva a palavra cruzada abaixo. Siga o
exemplo:
Across Horizontal
4. I have a husband. I am married. Eu tenho um marido. Eu sou casada.
s name is Aurlio. He is married to my mother. O nome do meu
7. My
Aurlio. Ele casado com a minha me.
two is four. Dois

9. Two

dois quatro.

10. She is beautiful and he is


12. My classes are
13. I am 25

. Ela bonita e ele

Mondays. Minhas aulas so


old. Eu tenho 25

15. I live

.
segundas-feiras.

de idade.

So Paulo. Eu moro

So Paulo.

Down Vertical
1. My sister is young.
Laura.
2. She has long brown
3. My
5.

11. Its five


14.

. Ela tem

is the first month of the year.

. So cinco

2166-4975.

o primeiro ms do ano.

, a boy and a girl. Eu tenho duas


is it? Que

, um menino e uma menina.

so?
.

is the first day of the week.

castanho comprido.

number is 2166-4975. Meu nmero

6. I have two
8. What

name is Laura. Minha irm jovem. O nome

o primeiro dia da semana.

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Facts about my family

| 163

10

11

12

13

14

15

03.

No exerccio abaixo, associe os itens das colunas e complete a expresso em ingls usando as
palavras soltas abaixo de cada tabela. Siga o exemplo.
I. are - morning - you - afternoon - meet
a)
b)
c)
d)
e)

good morning
nice to
you
good
how
you?
later
see

( ) boa tarde
( ) vejo voc mais tarde
( ) como voc est?
( ) prazer em conhecer voc
( a ) bom dia

II. fifty twenty sixty forty thirty


a)
b)
c)
d)
e)

21
37
43
54
62

(
(
(
(
(

)
)
)
)
)

- four
- two
- seven
- one
- three

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164

Facts about my family

III. granddaughter - mother - sister - husband brother


a)
b)
c)
d)
e)

Carlos
Janes
Rubens
Paulas
Martas

(
(
(
(
(

)
)
)
)
)

marido da Marta
irmo da Paula
me do Carlos
neta do Rubens
irm da Jane

(
(
(
(
(

)
)
)
)
)

sol amarelo
sangue vermelho
cu azul
cabelo preto
folha verde

IV. red - blue - black - green yellow


sky
leaf
hair
blood
sun

a)
b)
c)
d)
e)

V. attractive - long - smart - handsome charming


man
hair
woman
boy
girl

a)
b)
c)
d)
e)

(
(
(
(
(

)
)
)
)
)

mulher charmosa
menino esperto
cabelo comprido
menina atraente
homem bonito

VI. his - their - my - our her


friend
family
work
friend
car

a)
b)
c)
d)
e)

(
(
(
(
(

) carro deles
) trabalho dele
) meu amigo
) famlia dela
) nosso amigo

(
(
(
(
(

)
)
)
)
)

VII. in on at in on
a)
b)
c)
d)
e)

no Brasil
s duas horas
no sbado
em maro
na avenida Paulista

Paulista Avenue
March
Saturday
Brazil
two oclock

VIII. police officer - maid - dj - bricklayer - mail carrier


a)
b)
c)
d)
e)

A
house.
A
A
A
A

cooks and cleans the


helps to build houses.
protects people.
delivers the mail.
plays music at parties.

( ) Um carteiro entrega as correspondncias.


( ) Um policial protege as pessoas.
( ) Um pedreiro ajuda a construir casas.
( ) Um dj toca msicas em festas.
( ) Uma empregada domstica cozinha e
limpa a casa.

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Facts about my family

| 165

IX. welcome - like - old - hurry - nice


a)
b)
c)
d)
e)

.
How
are you?
How
?
What are you
.
Youre
.
Im in a

(
(
(
(
(

)
)
)
)
)

Quantos anos voc tem?


De nada.
Estou com pressa.
Que legal.
Como voc ?

(
(
(
(
(

)
)
)
)
)

Como voc ?
O que voc faz?
E voc?
Que horas so?
Qual seu endereo?

X. like - address - about - do - time


a)
b)
c)
d)
e)

What _____ is it?


Whats your _____?
What are you _____?
What do you _____?
What _____ you?

Pronunciation Pronncia
O som do SH
O som do sh em ingls semelhante ao som do ch em portugus, em palavras como chuva e
chinelo.

1A Pronuncie
sheep ovelha

dishes loua

fish peixe

shoes calado

washing lavagem

English ingls

shrimp camaro

mushroom cogumelo

selfish egosta

Ateno:
::: A slaba su, no comeo de algumas palavras, tem o som de chu, como em chuchu.

1B
Sugar (acar)

Sure (claro; certamente)

::: No meio das palavras, su tem som de j, como em janta.

1C
Pleasure (prazer)

Leisure (lazer)

Usual (comum)

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Facts about my family

Tip Dica
Survival sentence of the day Frase de Sobrevivncia do dia
Sorry? Como?
Use para pedir que uma palavra, expresso, ou frase seja repetida, para que voc possa
compreender bem.

1 Use that word to write the sentence.


A: Use that word to write the sentence. Use aquela
palavra para escrever a frase.
B: Sorry? I dont remember the word. Como? Eu no
me lembro da palavra.

2 Its too fast.


A: Today you will learn these three new expressions:
How are you?, What is your name?, and What
time is it?. Hoje vocs aprendero estas trs novas
expresses: How are you?, What is your name?, e
What time is it?.
B: Sorry? Its too fast. Como? Est rpido demais.

3 I didnt understand.
A: Repeat it, please! I didnt understand. Repita, por favor! Eu no entendi.
B: Sorry? No problem. Sem problema.

Activities Atividades
04.

Oua algumas vezes o trecho do filme When Harry Met Sally, Harry e Sally Feitos um para
o outro, em que duas mulheres falam sobre duas idades diferentes. Voc deve ouvir e dizer as
idades das quais elas falam, completando as lacunas com estas informaes. Oua e teste sua
compreenso. Depois de ouvir confira se voc entendeu tudo e oua novamente acompanhando o udio com o texto. Voc encontra o texto junto com as respostas dos exerccios.

years old. Eu disse para


Sally: I said to myself: you deserve more than this, youre
anos.
mim mesma: voc merece mais do que isso, voc tem

Sally s friend: And the clock is ticking. E o relgio no pra (est tiquetaqueando).

Sally: No, the clock doesnt really start to tick until you are
mea realmente a andar (funcionar, tiquetaquear) at voc ter

As idades mencionadas so:

. No, o relgio no co(anos de idade).

a) 21 e 26
b) 31 e 36
c) 36 e 30
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Facts about my family

| 167

Tests Testes
01.

She is a
man.

woman and he is a

02.

How do you spell teacher?


a) /ti/ - /i/ - /ti/ - /ci/ - /eidj/ - /i/ - /aR/

a) beautiful / pretty

b) /ti/ - /i/ - /i/ - /ci/ - /eidj/ - /i/ - /aR/

b) pretty / handsome

c) /ti/ - /i/ - /ei/ - /ci/ - /eidj/ - /i/ - aR/

c) pretty / beautiful

d) /ti/ - /i/ - /ci/ - /eidj / - /i/ - /aR/

d) handsome / pretty
03.

Where do Lisa and Marcos live in So


Paulo?

04.

a) She lives at 342 Luar Avenue, and he


lives at Solar Street.

wife is pretty.
He is married.
have a daughter. Shes twenty-two years old.
a) His / Their
b) He / Their

b) She lives at 342 Luar Avenue, and he


lives on Solar Street.

c) His / They

c) She lives on 342 Luar Avenue, and he


lives in Solar Street.

d) The / They

d) She lives in 342 Luar Avenue, and he


lives at Solar Street.
05.

Martas father is a mail carrier, he delivers the mail. My father is a janitor, he


.
a) cleans houses
b) protects people
c) takes care of buildings

06.

I go to school
8:30 a.m.
a) on / at
b) in / at
c) at / at
d) on / in

d) cooks
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the morning

168

07.

09.

Facts about my family

I eat
the morning,
night.
ternoon, and

the af-

08.

A: What do you do?

B: Im a nurse, I work in a hospital. I

a) on / in / on

a) cook

b) in / in / at

b) take care of people

c) at / at/ in

c) have people

d) in / on / at

d) sing

They have a dog. The


Toby.

name is

10.

A: What time is it?

B: Its 09:15.

a) dogs

a) Its a quarter after nine.

b) dog

b) Its fifteen after nineteen.

c) dogs

c) Its nine and fifteen past.

d) dogs

d) Its nine and fifteen.

Review Resumo
Making Compliments Fazendo Elogios
He is good looking. Ele tem boa aparncia.
She is pretty. Ela bonita.

Vocabulary Vocabulrio
magazine revista
to look olhar

Expressions Expresses
Do you think so? Voc acha?
I have to go back to work Tenho de voltar para o trabalho.


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Places and transportation


Understanding the Language Compreenso da Lngua
Question Words [WHERE?], [WHEN?] and [HOW?]
Palavras para Perguntas [ONDE?], [QUANDO?], [COMO?]
Vamos comear esta aula fazendo um exerccio para recordar as trs ltimas perguntas que aprendemos: [ONDE?] / [WHERE?], [QUANDO?] / [WHEN?], [COMO?] / [HOW?].

Activities Atividades
01.

Nas frases abaixo, marque com [ ] a(s) palavra(s) que responde(m) s Palavras para Pergunta
[COMO?] / [ONDE?] / [QUANDO?]. Escreva tambm qual pergunta que as palavras marcadas
respondem:

Siga o exemplo:

Comecei a estudar ingls [no ano passado].


Comecei a estudar ingls [QUANDO?].
a) Meus filhos assistem televiso [de manh].
b) Ontem eu fui a um jogo de futebol.
c) Ns gostamos de viajar de carro.

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170

Places and transportation

d) Felizmente eu lembrei o nome dela.


e) Mrio mora em Recife.
f) Meu afilhado adora sair comigo.
g) Carmem est trabalhando em uma loja.
h) Eu deixei as chaves em casa.
i) Eu j li este livro duas vezes.
j) s vezes eles chegam atrasados.

Agora observe as respostas do exerccio. Para trabalharmos um pouco mais a semelhana entre
ingls e portugus, voc tambm ver a traduo das frases e principalmente a que parte da frase a pergunta est se referindo - se a O QUE / QUEM ou a FAZER, ou seja, faa a pergunta e observe se ela tem a
ver com as coisas e as pessoas ou s aes que elas realizam.
a) Meus filhos assistem televiso [de manh].

Meus filhos assistem televiso [QUANDO?].

Meus filhos assistem televiso [de manh]. = My children watch television [in the morning].

[in the morning] = [WHEN?] television = TV

[QUANDO] se refere a assistir (assistem)

b) Eu fui a um jogo de futebol.


[QUANDO?] eu fui a um jogo de futebol.

[Ontem] eu fui a um jogo de futebol. = [Yesterday] I went to a soccer game.


[yesterday] = [WHEN?]

[QUANDO] se refere a ir (fui)

c) Ns gostamos de viajar [de carro]. Ns gostamos de viajar [COMO?].


Ns gostamos de viajar [de carro]. = We like traveling [by car].

[by car] = [HOW]

[COMO] se refere a gostar de viajar (gostamos de viajar)

d) [Felizmente] eu lembrei o nome dela.


[COMO?] eu lembrei o nome dela.

[Felizmente] eu lembrei o nome dela. = [Fortunately] I remembered her name.

[fortunately] = [HOW]

[COMO] se refere a lembrar (lembrei)

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Places and transportation

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e) Mrio mora [em Recife].


Mrio mora [ONDE?].

Mrio mora [em Recife]. = Mrio lives [in Recife].

[in Recife] = [WHERE?]

[ONDE] se refere a morar (mora)

f) Meu afilhado adora sair [comigo].


Meu afilhado adora sair [COMO?].

Meu afilhado adora sair [comigo]. = My godchild loves going out [with me].

[with me] = [HOW]

[COMO] se refere a adorar sair

g) Carmem est trabalhando [em uma loja].


Carmem est trabalhando [ONDE?].

Carmem est trabalhando [em uma loja]. = Carmem is working [in a store].

[in a store] = [WHERE?]

[ONDE] se refere a estar trabalhando (est trabalhando)

h) Eu deixei as chaves [em casa].


Eu deixei as chaves [ONDE?].

Eu deixei as chaves [em casa]. = I left the keys [at home].

[at home] = [WHERE?]

[ONDE] se refere a deixar as chaves (deixei as chaves)

i) Eu j li este livro [duas vezes].


Eu j li este livro [COMO?].

Eu j li este livro [duas vezes]. = I have already read this book [twice].

[twice] = [HOW?]

[COMO] se refere a ler (li)

Observe que estamos colocando a informao [duas vezes] dentro do grupo de informaes
[COMO]. Embora no seja a pergunta que se faz naturalmente nesse caso (Quantas vezes?), a resposta
[duas vezes] explica como ou o jeito como - eu leio.
j) [s vezes] eles chegam [atrasados].

[QUANDO?] eles chegam [COMO?].

[s vezes] eles chegam atrasados. = [Sometimes] they arrive [late].

[sometimes] = [WHEN?]

[late] = [HOW?]

[COMO] e [QUANDO] se referem a chegar (chegam)


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172

Places and transportation

A partir daqui, chamaremos as palavras que estudamos nesta aula de palavras (fazer o qu)
[COMO] / [ONDE] / [QUANDO] (do what) [HOW] / [WHERE] / [WHEN].
Voc observou que em todos os casos acima a Palavra para Pergunta se refere a FAZER, ou
ao?
Veja como podemos colocar as informaes que respondem s Palavras para Pergunta (fazer o
que) [COMO] / [ONDE] / [QUANDO] - (do what) [HOW] / [WHERE] / [WHEN] dentro de um mesmo grupo o grupo que nos informa sobre a maneira, o lugar e o tempo da ao realizada. Observe as frases
abaixo:
I work [in a restaurant]. Eu trabalho [em um restaurante].
I work [WHERE]. Eu trabalho [ONDE].
[in a restaurant] [em um restaurante] nos diz o local onde work/trabalhar acontece. O lugar
onde a ao acontece nos informa sobre ela afinal, trabalhar em um restaurante ou trabalhar em uma
loja no a mesma coisa, no verdade?
Vamos analisar mais uma frase agora:
I work in a restaurant [at night]. Eu trabalho em um restaurante [ noite].
I work in a restaurant [WHEN]. Eu trabalho em um restaurante [QUANDO].
[at night] [ noite] nos diz o momento no qual a ao de work/trabalhar acontece. O momento
no qual a ao acontece tambm informa sobre ela afinal, trabalhar de manh e trabalhar de noite so
duas coisas diferentes, no mesmo?
Veja que tanto in a restaurant quanto at night informam sobre work.
De um modo geral, de agora em diante para simplificarmos nossa tcnica vamos considerar as
palavras que respondem s perguntas [ONDE] / [WHERE], [QUANDO] / [WHEN] e (fazer o qu) [COMO]
/ (do what) [HOW] simplesmente palavras ou grupos de palavras:
(fazer o que) [COMO] / (do what) [HOW]
As perguntas [ONDE] / [WHERE] e [QUANDO] / [WHEN] continuaro sendo usadas, claro, mas
veja como ficou simples agora:
Coisas, pessoas, animais etc. [WHAT?]
Caractersticas de coisas, pessoas, animais, etc.[HOW?]

Aes [DO WHAT?]


Informaes sobre as aes (DO WHAT) [HOW?]
- HOW? WHERE? WHEN? -

Tip Dica
Sempre que dizemos como vamos a um lugar de carro, a p, de nibus usamos um grupo de
palavras que responde a pergunta (fazer o qu) [COMO]. Observe os exemplos:
I go to school [by bus]. Eu vou para a escola [de nibus].
I go to school [HOW]. Eu vou para a escola [COMO].
My wife is coming [by car]. Minha esposa est vindo [de carro].

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Places and transportation

My wife is coming [HOW]. Minha esposa est vindo [COMO].


My children are coming [on foot]. Meus filhos esto vindo [a p].
My children are coming [HOW]. Meus filhos esto vindo [COMO].

Basic Communication Comunicao Bsica


Places and transportation
1)

Places in the city Lugares na cidade


Nesta aula voc vai aprender:
::: Como dizer o nome dos lugares de uma cidade;
::: Como perguntar e informar a localizao de um lugar;
::: Como perguntar e informar como se chega um lugar;
::: Como dizer os meios de transporte.

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174

Places and transportation

1A Is there a street fair in this city?


A: Excuse me! Wheres the bus stop? Do you know? Com licena! Onde fica a parada de nibus? Voc sabe?
B: Yes. There is a bus stop in front of the restaurant. And there is another bus stop in front of the City Hall. Sim.
H uma parada de nibus em frente ao restaurante. E h outra parada de nibus em frente prefeitura.
A: Where is the drugstore? Onde a farmcia?
B: Its between the supermarket and the bus station. entre o supermercado e a rodoviria.
A: Is there a street fair in this city? H feira de rua nesta cidade?
B: Yes, there is. The street fair in this city is in the square. Sim, h. A feira de rua nesta cidade na praa.
A: Where is the library? Onde a biblioteca?
B: The library is behind the store, in front of the museum. A biblioteca atrs da loja, em frente ao museu.
A: Do you know a good restaurant and a good hotel? Voc conhece um bom restaurante e um bom hotel?
B: Yes. There is a good restaurant beside the theater and a hotel in front of it. Do you like movies? Sim. H um
bom restaurante ao lado do teatro e um hotel em frente a ele. Voc gosta de filmes?
A: Yes. I like movies a lot. Sim. Eu gosto muito de filmes.
B: There is a movie theater beside the restaurant. H um cinema ao lado do restaurante.

1B Where is there a public phone?


A: Do you know where the hospital is? Voc sabe onde fica o hospital?
B: The hospital is near the square, in front of the church. O hospital perto da praa, em frente igreja.
A: Where is there a public phone? I need to know. Its urgent. Onde h um telefone pblico? Eu preciso saber.
urgente.
B: There are two public phones. One at the corner of the hospital and the other at the corner of the supermarket. H dois telefones pblicos. Um na esquina do hospital e o outro na esquina do supermercado.
A: Thanks for the information. Obrigado pela informao.
B: Youre welcome. De nada.

Para indicar que h alguma coisa ou que h algum lugar, use


THERE + IS + uma coisa
There is chocolate on the table. H chocolate na mesa.
There is a computer on the desk. H um computador na escrivaninha.
THERE + ARE + coisaS
There are books on the desk. H livros na mesa.
There are people in the room. H pessoas na sala.
Algumas palavras para expressar onde esto posicionadas as coisas:
In front of em frente a
Between entre
Beside ao lado de
On the corner of and na esquina de... e...
Behind atrs
Near perto

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Places and transportation

| 175

Activities Atividades
02.

Complete as lacunas usando as palavras no quadro abaixo. Em seguida, relacione as colunas.


Veja o exemplo: are
is
is
is
is
is
a)

there is a hospital near the church.

b)

there

two markets in town.

c)

there

a library beside the store.

d)

there
a drugstore between the
supermarket and the bus station.

e)

there
one theater and one movie theater in town.

) H um teatro e um cinema na cidade.

) H uma biblioteca ao lado da loja.

there
a restaurant on the corner of third street and second street.

) H dois mercados na cidade.

f)

03.

) H uma farmcia entre o supermercado e o ponto de nibus.

) H um restaurante na esquina da
Third Street e da Second Street.

( a ) H um hospital perto da Igreja.

Fornea instrues conforme o mapa. Veja o modelo.


a) Where is the bookstore? Onde fica a livraria?

The book store is on Second Street, in front of the bus station.

b) Where is the post office? Onde a agncia de correios?



c) Where is the public market? Onde o mercado pblico?

d) Where is the museum? Onde o museu?

e) Where is the movie theater? Onde o cinema?

f) Where is the gas station? Onde o posto de gasolina?

g) Where is the drugstore? Onde a farmcia?

h) Where is the hospital? Onde o hospital?

i) Where is the city hall? Onde a prefeitura?

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04.

Places and transportation

Responda s perguntas abaixo conforme o modelo. Use as palavras do quadro para completar
o exerccio. Siga o modelo:
a) Where do I buy rice and beans? Onde compro arroz e feijo?

You buy rice and beans at the supermarket.

drugstore

city hall

school

supermarket

movie theater

bus station

theater

library

public market

b) Where do I get books? Onde consigo livros?


You get books at the

c) Where do I buy fresh fish and vegetables? Onde compro peixe e legumes frescos?

You buy fresh fish and vegetables at the

d) Where do the children study? Onde as crianas estudam?


The children study at

e) Where do I buy medicine? Onde compro remdio?


You buy medicine at the

f) Where does the mayor work? Onde o prefeito trabalha?


The mayor works at the

g) Where do I get a bus? Onde pego um nibus?


You get a bus at the

h) Where do I see a film? Onde assisto a um filme?


You see a film at the

i) Where do I see a play? Onde assisto a uma pea?


2)

You see a play at the

How do I get there? Como eu chego l?

2A Where do you work?


A: Where do you work? Onde voc trabalha?
B: I work in a restaurant. I am a waiter. Eu trabalho em um restaurante. Eu sou garom.
A: How do you get to work? Como voc vai para o trabalho?
B: I ride the bus. And you? Eu vou de nibus. E voc?
A: I walk to work. Eu vou a p.
B: Where do you work? Onde voc trabalha?
A: I work at the supermarket. I am a cashier. Eu trabalho no supermercado. Eu sou caixa.
B: How do you get there? Como voc chega l?
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Places and transportation

| 177

A: I walk down Main Street, turn right at the book store, then turn left at the restaurant, cross First and Third
Street, then Im at work. And you? Eu caminho pela Main Street, dobro direita na livraria, ento dobro esquerda
no restaurante, atravesso a Fisrt e a Third Street, ento estou no trabalho. E voc?
B: I take the bus in front of my house and get off at the bus stop right in front of the restaurant. Eu pego o nibus
em frente minha casa e deso na parada bem em frente ao restaurante.
A: Is there a bank near your work? H um banco perto do seu trabalho?
B: No, there isnt. The bank is far from the restaurant and close to the bookstore. No, no H. O banco longe do
restaurante e perto da livraria.
A: Well, its time to go. Bye. Bem, est na hora de ir. Tchau.
B: Bye. Tchau.

A pergunta How do [WHO] get there? usada quando queremos saber o caminho para algum
lugar.
How do I get there? Como chego l?
How do you get to the supermarket? Como voc chega no supermercado?
Go ahead siga em frente

Go straight siga reto

Walk two blocks caminhe dois quarteires

Turn left vire esquerda


Turn right vire direita

A pergunta How do you go to ? usada quando queremos saber qual meio de transporte uma
pessoa usa para chegar em algum lugar:
How do you go to work? Como voc vai para o trabalho?
I go by bus. Eu vou de nibus.
Para indicar qual o meio de transporte usado, se nibus, trem, bicicleta,... usamos by + [WHAT].
Ex.: by train de trem; by car de carro
bicycle/bike bicicleta

motorcycle motocicleta

boat barco

plane/airplane avio

bus nibus

subway metr

car carro

taxi txi

cart carroa

train trem

helicopter helicptero

truck caminho

horse cavalo

van van

on foot = a p; on horseback = a cavalo (nas costas do cavalo)


I go to work on foot, never on horseback. Vou para o trabalho a p, nunca a cavalo!

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178

Places and transportation

Activities Atividades
05.

Dictation Ditado

Oua as palavras do CD e escreva nos espaos abaixo.

a)

f )

b)

g)

c)

h)

d)

i)

e)

j)

Pronunciation Pronncia
O som do CH
O som do ch corresponde ao som de tch como a fala gacha tch.

1A Pronuncie
choice escolha

teacher professor

rich rico

children crianas

to achieve alcanar

beach praia

cheap barato

kitchen cozinha

bench banco

Ateno: Em algumas poucas palavras que vieram para o ingls de outras lnguas, o ch como em portugus.

1B Pronuncie
moustache (bigode, vem do francs)

machine (mquina)

1C Pronuncie
mechanic mecnico
architecture arquitetura
epoch poca
Em palavras que vieram do grego, o ch H o mesmo som que q em quilo.

Falsos amigos
O que um false friend falso amigo?
Uma palavra de mesma raiz1 em ingls e portugus, parecida nas duas lnguas, mas com sentido diferente.
1 A raiz de uma palavra a sua parte principal, o que nos lembra o que ela significa.
Fabric NO fbrica. Fabric tecido.
Fbrica, em ingls, factory.Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A.,
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Places and transportation

| 179

False friends of the day Falsos amigos do dia


Support NO suportar. Support sustentar/apoiar.
Eu no suporto, em ingls, I cant stand.

I support you. Eu te apio.

This fabric is beautiful. Este tecido lindo.

I cant stand much noise. Eu no suporto muito barulho.

The factory is far. A fbrica longe.

Text Interpretation Interpretao de Texto


06.

Olhe o desenho e leia o texto que segue, fazendo o exerccio logo aps. A traduo est no final do livro, junto com as respostas.

There is a fire at 101 Santana Avenue. Its on the first floor. Its in Apartment C. There are
people in Apartment B. There are firefighters in front of the building. There is a police
officer on the corner. There is an ambulance on Mendes Street between Perimetral and
Santana Avenues. Associe as perguntas s respostas.

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180

07.

Places and transportation

a) Onde o fogo?

( ) On the corner.

b) Onde esto os bombeiros?

( ) In front of the building.

c) Onde est o policial?

( ) On the first floor.

d) Onde esto as pessoas?

( ) On Mendes street.

e) Onde est a ambulncia?

( ) In apartment B.

Read about Marcos Martins. Leia sobre o Marcos Martins.

Marcos Martins studies at the So Jos Community Elementary School. He doesnt live
near the school. He lives on So Joo Avenue. He goes to school by bus. He leaves for
school at 8:10. He gets to school at 8:45. His class is at 9:00.

Marcos Martins estuda na Escola Primria da Comunidade So Jos. Ele no mora perto da
escola. Ele mora na Avenida So Joo. Ele vai para a escola de nibus. Ele sai para a escola s
8:10. Ele chega na escola s 8:45. Sua aula comea s 9:00.
a) Where does Marcos Martins study? Onde o Marcos Martins estuda?

( ) at an Elementary School

( ) at home

( ) on Getulio Vargas

b) Does he live near the school? Ele mora perto da escola?


( ) Yes, he lives in front of the school.

( ) No, the school is near the hospital

( ) No, he lives far from the school.

c) Where does he live? Onde ele mora?


( ) He lives at Getulio Vargas street.

( ) He lives on So Joo Avenue.

( ) He lives at the school.

d) How does he go to school? Como ele vai para a escola?


( ) on foot

( ) by train

( ) by bus

e) What time does he leave for school? A que horas ele sai de casa?

( ) in the afternoon

( ) at 8:45

( ) in the morning

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Places and transportation

| 181

f) What time does he get to school? A que horas ele chega na escola?

( ) at night

( ) at 8:45

( ) always

g) What time does the class start? A que horas comea a aula?

08.

( ) The class starts when gets to school

( ) At 8:10

( ) The class starts fifteen minutes after he gets to school

Escreva sobre voc. Comece assim:

I study at...

I live near

I go to school/ I go to work

Song Msica
I Oua a msica

My House Minha Casa


Leia a letra da cano antes de ouvir e preencha com there is ou there are. Depois, oua a msica para confirmar.
My house isnt big, and it is not small
a mirror on the wall in the hall
We watch TV in the living room
Besides the kitchen,

two bedrooms

My house is not big, and it is not small


My house is not big, but there I have it all
Inside my bedroom

a TV set

Its next to the closet in front of the bed


a bookcase beside the door

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182

Places and transportation

a bedside table and a rug on the floor


My house is not big, and it is not small
My house is not big, but there I have it all
Outside my house

trees in the backyard

Under the trees I take a nap and wash my car


a shower, a toilet and a sink
In the bathroom and the towels are pink
In the kitchen

a yellow fridge

A stove and a counter, and a table to eat


My house is not big, and it is not small
My house is not big, but there I have it all
Next to my house

a bookstore and a school

Behind the school

a bank and the City Hall

My city is not big, and it is not small


My city is not big, but there I have it all
My city is not big, and it is not small
My city is not big, but there I have it all
Para conferir a traduo da letra dessa cano, consulte as respostas dos exerccios.

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Places and transportation

| 183

Tests Testes
01.

A: Im sick.

B: Theres one

02.

A: I have to study. Is there a library


here?

B: No, its 10 blocks

the hospital.

a) Wheres there the drugstore / on the


front of

here.

a) close to / for

b) Is there one hospital / at the front of

b) near / that

c) Where is there a drugstore / in front of

c) near / from

d) Is a hospital there / in front of

d) beside / from

03.

A: Excuse me. Wheres the public market?

04.

a bus station behind the moA:


vie theater?

B: Its
Maresias Street,
the museum and the post-office.

B:

two.

a) Is there / There are

a) on the corner of / between

b) Theres / There is

b) at the corner of / beside

c) Is there / Theres

c) on a corner of / behind

d) There is / There are

d) at a corner of / between
the gas station?

05.

A: Where do you work?

06.

A: How do I

B: I work at the city hall. I work for the


mayor.

A: How do you

B: Go straight, turn
theater. The gas station is
corner of Estrelada Street.

B:

to work?

car.

the
the

a) get to / to / at / in

a) go / On

b) go to / right / on / in

b) get / At

c) get to / left / at / on

c) get / On

d) go to / to / on / at

d) go / By
07.

I go to work
foot.

bus and I go to school

08.

I study
work

a) in / by

a) on / at

b) on / at

b) in / at

c) by / on

c) at / at

d) by / in

d) at / in

So Lucas School and I


a library.

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184

Places and transportation

09.

A: Is there a bookstore near the public


market?

B: No, there
. But
behind the public market.

10.

A: Do you live near your school?

B: Yes, I live

a library

a) is not / there has


b) isnt / theres
c) not is / there is

my school.

a) on the front of
b) in front of
c) at the front of
d) on front of

d) isnt / theres

Review Resumo
Places and transportation Lugares e meios de transporte
Ex.: How do you go to school? Como voc vai para a escola?

I go to school by bus. Eu vou para a escola de nibus.

Giving/asking for directions Dando/perguntando as direes


Ex.: How do I get there? Como eu chego l?

You turn left on Main Street, ... Voc vira direita na Main Street,

There is/are (interrogative, negative, affirmative) H, existe, H (interrogativo, negativo, afirmativo)


Ex.: Is there a street fair in this city? H uma feira de rua nesta cidade?

There is a bus stop in front of the restaurant.

H uma parada de nibus em frente ao restaurante.

No, there isnt. No, no h.

Vocabulary Vocabulrio
beans feijo
book livro
chocolate chocolate
computer computador
desk escrivaninha
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Places and transportation

fish peixe
fresh fresco
information informao
mayor prefeito
medicine remdio
place lugar
play (role play) pea de teatro
rice arroz
room sala
table mesa
this este (a)
to take levar, pegar, tomar...
urgent urgente
vegetables vegetais

Expressions Expresses
close to perto de
excuse me com licena
far longe
to get off saltar/descer (do nibus)
very much muito
its time to go est na hora de ir

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186

Places and transportation


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Houses and apartaments


Understanding the Language Compreenso da Lngua
Realizadores e Participantes: Realizador x Participante
[O QU] / [QUEM] podem ter duas funes em uma frase ou informao.
::: [O QU] / [QUEM] realiza a ao e REALIZADOR
Neste caso, responde a pergunta [O QU] / [QUEM] faz?
Ex. I study English. = Eu estudo ingls I/Eu = REALIZADOR
::: Papel de PARTICIPANTE
Pode ou no responder pergunta, mas ocupa qualquer lugar menos o de REALIZADOR.
Ex. I study English. = Eu estudo ingls. English/ingls = PARTICIPANTE de study/estudo
A book about English. = Um livro sobre ingls. English/ingls = PARTICIPANTE de COMO/
[HOW] o livro/book (about English = sobre ingls)
Agora vamos estudar o REALIZADOR e o PARTICIPANTE em aes (exemplo I study English, acima).
Responde a pergunta faz [O QU] / [QUEM]?
Observe o exemplo abaixo: PARTICIPANTE
::: [Ricardo] l [muitos livros]. [Ricardo] reads [many books].
[QUEM] l? Ricardo, logo Ricardo o REALIZADOR
[WHO] reads? Ricardo, logo Ricardo o REALIZADOR
l [O QU]? muitos livros, logo muitos livros PARTICIPANTE
reads [WHAT]? many books, logo many books PARTICIPANTE
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188

Houses and apartaments

Vamos retomar outros exemplos:


[Cavalos] gostam [de cenouras].
[Horses] like [carrots].
I.

[O QU?] gosta de cenouras? cavalo = REALIZADOR


[WHAT] like [carrots]? horses = REALIZADOR
gosta de [O QU]? cenouras = PARTICIPANTE
like [WHAT]? carrots = PARTICIPANTE
[Bicicletas] substituem [carros e nibus].
[Bycicles] substitute [cars and buses].

II.

[O QU?] substituem carros e nibus? bicicletas = REALIZADOR


[WHAT] subsitute cars and buses? bycicles = REALIZADOR
substituem [O QU]? carros e nibus = PARTICIPANTES
substitute [WHAT]? cars and buses = PARTICIPANTES
[Silncio] ajuda a concentrao.
[Silence] helps the concentration.

III.

[O QU?] ajuda a concentrao? silncio = REALIZADOR


[WHAT] helps the concentration? silence = REALIZADOR
ajuda [O QU]? a concentrao = PARTICIPANTE
helps [WHAT]? the concentration = PARTICIPANTE

Veja [WHO] e [WHAT] conforme ocupam o papel de REALIZADOR E PARTICIPANTE:

Realizador

Participante

me

you

you

he

him

she

her

it

it

we

us

you

you

they

them

Activities Atividades
01.

Identifique REALIZADOR e PARTICIPANTE nas seguintes frases:


a) A impressora quebrou.
b) Turistas invadem a serra.

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Houses and apartaments

| 189

c) Nevou em Gramado no ltimo fim de semana.


d) O Brasil ganhou a ltima Copa do Mundo.
e) O preo da gasolina aumentou.
f) O governo aumentou o preo da gasolina.

Importantssima diferena entre Ingls e Portugus


Em portugus uma frase no precisa necessariamente ter REALIZADOR ou PARTICIPANTE. Veja
como nos exemplos abaixo voc pode omitir/tirar o REALIZADOR e ainda assim a frase fica bem compreensvel:
::: [Eles] viajaram. Ou Viajaram.
::: Em ingls: [They] traveled.
[Eles] / [They] responde a pergunta [QUEM] viajou / [WHO] traveled, logo o REALIZADOR
[Eu] gostei. Ou Gostei.
Em ingls [I] liked it.
[Eu] / [I] responde a pergunta [QUEM] gostou / [WHO] liked it, logo o REALIZADOR
Quando no existe REALIZADOR em portugus, usa-se it:
::: Est chovendo muito.
No h um REALIZADOR. Mas em ingls uma frase SEMPRE deve ter um REALIZADOR. Para esses
casos, em que no h um REALIZADOR evidente, usamos, em ingls, a palavra it para exercer essa funo. Dessa forma, a frase acima em ingls fica:
::: It is raining a lot.
O it faz o papel de REALIZADOR. Como em portugus uma frase no precisa de REALIZADOR, o
mais comum o it no aparecer na traduo. Veja outro exemplo:
::: It is good to be here. bom estar aqui.
Repare como o it no aparece na traduo para o portugus.
Lembre-se: os PARTICIPANTES aparecem junto com os REALIZADORES, separados por [FAZER?].
Mas tambm podem aparecer participando de outras informaes.

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190

Houses and apartaments

Basic Communication Comunicao Bsica


Houses and apartments
Nesta aula voc vai aprender:
::: Como descrever uma casa ou apartamento;
::: O nome dos cmodos de uma casa ou apartamento;
::: O nome dos mveis;
::: Como dar a localizao de mveis e objetos dentro de uma casa;
::: Os nmeros ordinais.

1.

The Martins move to a new house Os Martins se mudam para uma casa nova.

1A I like the kitchen


Ana:

I like the kitchen! Its very nice! Eu gosto da cozinha! bem legal!

Paula:

Lets see the bedrooms! I want to see the view from the window in my bedroom! Vamos ver os quartos!
Eu quero ver a vista do meu quarto!

Marcos: Lets go to the backyard! Lets see if we can play soccer! Vamos ao quintal! Vamos ver se podemos jogar
futebol.
Come on, children! Calm down! You are all so excited! Ora, vamos crianas! Calma! Vocs esto muito

Ana:

agitadas.

Para convidar os outros para fazer alguma coisa:


lets + [DO] = vamos + [FAZER]
Ex.: Lets walk in the park! Vamos caminhar no parque!

Lets go to the party! Vamos festa!

Lets watch TV. Vamos assistir TV.

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Houses and apartaments

| 191

Observe o desenho acima. Como podemos descrever esta casa?

1B Describing the household Descrevendo a casa


In this house there is a living room. There is one bedroom and one bathroom. There is a kitchen. There is also a garden.
There are two windows and a fence. There is a TV antenna.
Nesta casa tem uma sala de estar. H um quarto e um banheiro. H uma cozinha. H tambm um
jardim e um ptio.
H duas janelas e uma cerca. H uma antena de TV.

The living room A sala de estar

The kitchen A cozinha

In the living room there is a couch, a center table

In the kitchen there is a table. There are four

a bookcase and a TV set. Nesta sala h um sof, uma

chairs around the table. There is a sink, a stove, a

mesa de centro, uma estante e um aparelho de TV.

refrigerator and a counter. Na cozinha h uma mesa.


H quatro cadeiras em volta da mesa. H uma pia, um
fogo, um refrigerador e um balco.

The bedroom O quarto


In this bedroom there are two beds, the babys bed
and a closet. Neste quarto h duas camas, o bero do
beb e um guarda-roupa.

The bathroom O banheiro


In the bathroom there is a sink, a toilet and a
shower. No banheiro tem uma pia, um vaso sanitrio
e um chuveiro.

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192

Houses and apartaments

Em portugus o nmero 1 e a forma de falar de algo que no sabemos especificar um dia, uma
aula, um livro a mesma. Mas em ingls s usamos one quando falamos de quantidade. Nos outros
casos usamos a/an, e an vem antes de som de vogal:
an antenna, an hour /ur/
a book, a telephone
one real, two reais
Para voc gravar os nomes dos ambientes da casa: copie ou recorte a tabela abaixo e cole cada
nome nos locais correspondentes. Assim cada vez que voc for ou passar por ali, ir ler o nome e lembrar e gravar. As tradues esto acima.
Voc pode memorizar muitos nomes de coisas usando este tipo de recorte.
Babys bed

Living room

Chair

Backyard

Bed

Bookcase

Toilet

Couch

/beibs bd/

/livin Rum/

/tchr/

/bakiard/

/bd/

/bk keis/

/tilet/

/cautch/

Closet

Bedroom

Stove

Window

Shower

Garden

Kitchen

Wall

/clset/

/bdRum/

/stuv/

/undou/

/chuer/

/grden/

/ktchen/

/ul/

Sink

Bathroom

Fence

TV set

Table

Counter

/cink/

/bTHRum/

/fns/

/tivi st/

/tibol/

/caunter/

Refrigerator
/rfridjreitor/
ou fridge/;/fridj/

1C My house Minha casa

Observe a figura da casa e veja como dizer onde est o qu.


The TV set is on the bookcase. The stove is between the refrigerator and the sink. The pillow
is inside the babys bed. The rug is on the floor, under the center table. The closet is in front of the
double bed. The counter is behind the chair. There are flowers in the garden. The sink is next to
the toilet.
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Houses and apartaments

| 193

O aparelho de TV est sobre a estante. O fogo est entre o refrigerador e a pia. O travesseiro est
dentro do bero. O tapete est no cho, embaixo da mesa. O guarda-roupa est em frente a cama de casal. O balco est atrs da cadeira. H flores no jardim. A pia est ao lado do vaso sanitrio.
Algumas palavras para expressar lugar. Use estas palavras assim:
Palavra + [WHAT]
Over our heads acima de nossas cabeas
Behind the door atrs da porta
Beside the fridge ao lado da geladeira
Between the fridge and the sink entre a geladeira e a pia
Inside the oven dentro do forno
Next to the door ao lado da porta
On the table sobre, em cima
Under the table embaixo
In front of the window em frente janela

Ateno! outside fora; inside dentro


Lets go outside. Vamos para fora.

Activities Atividades
02.

Observe novamente a figura da casa. Leia as frases a seguir e marque V para verdadeiro e F
para falso em cada uma delas. Quando necessrio, corrija o que estiver errado assinalando a
palavra certa entre parnteses. Veja o exemplo.
a) ( F ) The TV set is under the bookcase.

( X ) on

) under

) between

b) ( V ) The pillow is inside the babys bed.


) on

) in front of

) between

c) (

) The counter is behind the chair.

) in

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194

03.

Houses and apartaments

) in front of

) above

d) (

) The rug is in the floor.

) on

) above

) between

e) (

) The stove is behind the refrigerator and the sink.

) over

) on

) between

f) (

) The closet is beside the double bed.

) under

) in front of

) behind

g) (

) The flowers are on the garden.

) in

) at

) above

h) (

) The sink is next to the toilet.

) behind

) above

) under

i) (

) The rug is under the center table.

) on

) over

) above

Use as palavras entre parnteses para completar as frases abaixo indicando os lugares onde as
coisas costumam estar. Veja o exemplo.
a) My glasses are in the drawer

. (in - drawer) Meus culos esto na gaveta.

b) Theres wine

. (in glass)

c) The lamp is

. (beside table)

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Houses and apartaments

d) The shoes are

. (under bed)

e) The broom is

. (behind door)

f) The sink is

. (between stove refrigerator)

g) The pan is

. (on stove)

h) The backyard is

. (outside house)

i) The chair is

. (next to table)

| 195

E se voc mora em um apartamento? Veja na tabela abaixo, que imita o formato de um edifcio,
como dizer em que andar voc mora.

Floor andar/cho

How to say Como dizer

Name

Apartment

20th

Twentieth

Clarissa Ribeiro

2017

19th

Nineteenth

John Brown

1905

18th

Eighteenth

Daniel Correa

1801

17th

Seventeenth

Sarah Smith

1711

16th

Sixteenth

Rodrigo Perez

1624

15th

Fifteenth

Jessica Costa

1514

14th

Fourteenth

Tom Rivera

1404

13th

Thirteenth

Carla Prates

1312

12th

Twelfth

Carlos Brito

1207

11th

Eleventh

Beatriz Sanches

1102

10th

Tenth

David Vale

1018

9th

Ninth

Monica Mendes

903

8th

Eighth

Felipe Cruz

808

7th

Seventh

Adriana Lima

713

6th

Sixth

Karen Rodrigues

606

5th

Fifth

Bill Almeida

515

4th

Fourth

Samanta Pereira

409

3rd

Third

Marly Santos

316

2nd

Second

Samuel Gomes

210

1st

First

Cntia

119

Ground Floor trreo

Reception recepo

Os nmeros que aparecem acima so o que ns conhecemos como ordinais (primeiro, segundo
etc.). Servem para indicar a ordem de qualquer quantidade de coisas, e no apenas andares.
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196

Houses and apartaments

Take the first elevator. Pegue o primeiro elevador.


This is the third time I have phoned you today. Esta a terceira vez que telefono para voc
hoje.
Leia os nmeros dos apartamentos separadamente, para ficar mais claro.
Apartment 201 = two oh one

Pronunciation Pronncia
O som de G E J
Em geral, o som do g antes de e e i e o som do j nas palavras inglesas correspondem ao som
do d chiado nas palavras em portugus ditado e medida.

1A
job trabalho

agency agncia

orange laranja

jump pular

imagine imaginar

page pgina

general geral

enjoy gostar

strange estranho

1B
Ateno: Em algumas palavras que no so do ingls, a slaba ge tem o mesmo
som que em portugus.
mirage miragem

massage massagem

1C
Em algumas palavras em ingls, a letra g seguida de er tem som de gr
finger dedo

longer mais longo, demorado

Tip Dica
False friends of the day Falsos amigos do dia
Attend NO atender. Attend assistir.
Atender (o telefone) em ingls answer.

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Houses and apartaments


I will attend classes tomorrow. Eu assistirei aulas amanh.
Please answer the phone! Por favor atenda o telefone!

Balance NO balano. Balance equilbrio.


Balano em ingls swing.


You have to maintain your balance when you ride a bike.
Voc tem que manter seu equilbrio quando anda de bicicleta.
Lets play on the swing. Vamos brincar no balano.

Song Msica
Oua a cano e complete os espaos em branco
My

isnt big, and it is not small

There is a mirror on the

in the hall

We watch TV in the
Besides the

room
, there are two

My

is not big, and it is not small

My

is not big, but there I have it all

Inside my

theres a TV set

Its next to the

in front of the bed

There is a bookcase beside the


a bedside table and a rug on the
My

is not big, and it is not small

My

is not big, but there I have it all

Outside my house there are trees in the


the trees I take a nap and wash my car
There is a

,a

and a

In the

and the towels are pink

In the

theres a yellow

and a

, and a table to eat

My

is not big, and it is not small

My

is not big, but there I have it all


to my house theres a bookstore and a
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| 197

198

Houses and apartaments

the school theres a

and the City Hall

My

is not big, and it is not small

My

is not big, but there I have it all

My

is not big, and it is not small

My

is not big, but there I have it all

Tests Testes
01.

03.

In my kitchen I have a
.
and a

,a

02.

You can find a sink and a shower in a


.

a) sink / garden / couch

a) living room

b) stove / counter / a shower

b) kitchen

c) table / stove / refrigerator

c) bathroom

d) stove / sink / toilet

d) bedroom

I cook and I eat in a


a) bedroom
b) bathroom
c) living room
d) kitchen

04.

In my kitchen, the stove is between the


and the
.
a) fridge / sink
b) bed / closet
c) shower / toilet
d) fridge / couch

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Houses and apartaments

05.

07.

In my bedroom, the bed is beside the


.

06.

The food for our lunch and dinner is


the fridge.

a) shower

a) under

b) sink

b) on

c) refrigerator

c) in

d) closet

d) outside of

On the weekends, we eat


garden.

, in the

08.

| 199

My dog sleeps

the bed.

a) above

a) inside

b) under

b) behind

c) behind

c) above

d) inside

d) outside
09.

the door.

The broom is

10.

I live

a) between

a building
floor.

a) at / in / second

b) beside

b) in / on / third

c) outside

c) at / on / first

d) behind

d) in / on / three

Review Resumo
Describing the house Descrevendo a casa
babys bed

bero

closet

guarda-roupa

sink

pia

chair

cadeira

stove

fogo

refrigerator ou fridge

geladeira

bed

cama

shower

chuveiro

TV set

aparelho de TV

toilet

vaso sanitrio

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the

200

Houses and apartaments

kitchen

cozinha

counter

balco

living room

sala de estar

bedroom

quarto

bathroom

banheiro

Imperativo da primeira pessoa do plural


Lets... Vamos...
lets + [DO] = vamos + [FAZER]
Ex.: Lets walk in the park! Vamos caminhar no parque!

Indefinite article artigo indefinido


a telephone um telefone
an antenna uma antena

Prepositions Preposies
over acima
behind atrs
beside ao lado
between entre
in front of em frente
inside / in dentro
next to ao lado da porta
on sobre, em cima
under embaixo
outside fora
inside dentro

Ordinal Numbers Nmeros Ordinais


1st first 1 primeiro

9th ninth 9 nono

2nd second 2 segundo

12th twelfth 12 dcimo-segundo

3rd third 3 terceiro

20th twentieth 20 vigsimo

5th fifth 5 quinto

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Houses and apartaments

Demais nmeros: nmero + th


4th fourth 4 quarto

6th sixth 6 sexto

etc.

Vocabulary Vocabulrio
Excited agitado, animado
To go ir
To like gostar
To play jogar
To see ver
view vista
To want querer

Expressions Expresses
Come on, children! Vamos, crianas!
Calm down! Calma!

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| 201

202

Houses and apartaments


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Talking about the weather


and the seasons
Understanding the Language Compreenso da Lngua
Realizadores e Participantes: Participante em [COMO (o qu?/
quem?)], Participante em [COMO? (fazer o qu?)], Participante
em QUANDO?, Participante em ONDE?
Os PARTICIPANTES podem aparecer em
[COMO] ( o qu/quem?)
[HOW] (what / who)
Por exemplo:
::: Viagem para a cidade Para a cidade = para + [O QU] [O QU] = cidade Trip to the city
To the city = to + [WHAT] [WHAT] = city
Que tipo de viagem, ou, usando a nossa maneira de falar aqui, COMO a viagem? / HOW is the
trip?

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204

Talking about the weather and the seasons

Tip Dica
Voc pode estar pensando que a pergunta correta para ONDE? / [WHERE] e voc tem razo,
pois a idia de lugar, e por isso correto usar a palavra para pergunta ONDE? / [WHERE] mas ns
estamos ocupados aqui com tipos de palavra. Assim, embora a cidade seja um lugar, ela uma palavra
que responde pergunta O QU / [WHAT].
Para ns, um lugar de um modo geral expresso com palavras como para, em, etc + [O QU?] /
to, in/at etc + [WHAT]. Voc ver logo mais como isso faz sentido.
::: Camisa de algodo de algodo = de + [O QU] [O QU] = algodo

Cotton shirt cotton = [WHAT] [WHAT] = cotton

Que tipo de camisa, ou COMO a camisa / HOW is the shirt?

algodo participa da informao de como a camisa

participante de [COMO] = algodo

Voc lembra daquela caracterstica diferente da lngua inglesa, segundo a qual vrios [WHAT] enfileirados funcionam como [HOW] da ltima palavra da expresso?
Pois , cotton acima, apesar de ser uma palavra [WHAT], est respondendo a pergunta [HOW]
por aparecer antes de um outro [WHAT] (shirt) dizendo como esse [WHAT] . Mais exemplos deste tipo
de estrutura:
[gold] [ring]

[anel] [de ouro]

[HOW] [WHAT]

[O QU] [COMO]

[door] [keys]

[chaves] [da porta]

[HOW] [WHAT]

[O QU] [COMO]

::: Caf com acar com acar = com + [O QU] [O QU] = acar

Coffee with sugar with sugar = with + [WHAT] [WHAT] = sugar

Com o qu, ou COMO o caf / HOW is the coffee?

acar / sugar participa da informao de como o caf

participante de [COMO] = acar

participante de [HOW] = sugar

E os PARTICIPANTES ainda aparecem em (fazer o qu?) [COMO?] / (do what?) [HOW].


Exemplos:
::: Ir a p a p = a + [O QU] [O QU] = p

Go on foot on foot = on + [WHAT] [WHAT] = foot

Ir COMO? Go HOW?

p / foot participa da informao [HOW]

participante de [COMO] = p

participante de [HOW] = foot

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Talking about the weather and the seasons

::: Viajar de carro de carro = de + [O QU] [O QU] = carro


Travel by car by car = by + [WHAT] [WHAT] = car

Viajar de qu, ou viajar COMO? / travel HOW?

carro / car participa da informao [HOW]

participante de [COMO] = carro

participante de [HOW] = car

Os PARTICIPANTES aparecem ainda em [QUANDO?] / [WHEN]. Exemplos:


::: Ir para casa depois da aula
::: Go home after class

depois da aula = depois de + [O QU] [O QU] = a aula

after class = after + [WHAT] [WHAT] = class

Ir para casa depois de [O QU], ou ir para casa [QUANDO]?

Go home after [WHAT], ou go home [WHEN]?

aula / class participa da informao

participante de [QUANDO] = aula

participante de [WHEN] = class

::: Cantar durante a missa durante a missa = durante + [O QU] [O QU] = a missa

Sing during the mass during the mass = during + [WHAT] [WHAT] = the mass

Cantar durante [O QU], ou cantar [QUANDO]?

Sing during [WHAT], ou sing [WHEN]?

missa / mass participa da informao

participante de [QUANDO] = missa

participante de [WHEN] = mass

Por fim, os PARTICIPANTES aparecem em [ONDE?] / [WHERE]. Exemplos:


::: subir at o topo at o topo = at + [O QU] [O QU] = o topo

climb to the top to the top = to + [WHAT] [WHAT] = the top

Subir at [O QU], ou subir [ONDE]?

Climb to [WHAT], ou climb [WHERE]?

topo / top participa da informao

participante de [ONDE] = topo

obs.: to para

participante de [WHERE] = top

::: procurar na gaveta na gaveta = em + [O QU] [O QU] = a gaveta


search in the drawer in the drawer = in + [WHAT] [WHAT] = the drawer

Procurar em [O QU], ou procurar [ONDE]?

Search in [WHAT], ou search [WHERE]?


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| 205

206

Talking about the weather and the seasons

gaveta / drawer participa da

participante de [ONDE] = gaveta

participante de [WHERE] = drawer

Activities Atividades
01.

Numere as frases de acordo com o papel do PARTICIPANTE na frase:

(1) PARTICIPANTE em [COMO];

(2) PARTICIPANTE em [QUANDO];

(3) PARTICIPANTE em [ONDE];


a) ( ) Homem de negcios
b) ( ) Correr para casa
c) ( ) Casa de madeira
d) ( ) Dormir durante a aula
e) ( ) Trabalhar at noite
f) ( ) Dirigir pela calada
g) ( ) Pizza com cebolas
h) ( ) Trabalhar depois do almoo
i) ( ) Vida sem preocupaes
j) ( ) Esperar em casa
k) ( ) Esperar em silncio

Voc observou que todos esses PARTICIPANTES que vimos aparecem depois de palavras do tipo
em/in, de/of, em /on, durante/ during, etc?
Algumas dessas palavras servem para indicar [HOW], outras [WHERE] e outras ainda, [WHEN].
Muitas servem para mais de um tipo de informao.
Palavras assim, que ns vamos conhecer melhor em breve, so chaves para a compreenso da lngua. Elas so normalmente chamadas de preposies. Ns resolvemos chamlas de LOCALIZADORES,
por que elas nos localizam no tempo, no espao, e na maneira como fazemos as coisas.
Veja abaixo uma primeira lista de LOCALIZADORES e o que querem dizer em portugus. Voc
agora sabe que pode combinar estas palavras com PARTICIPANTES ou O QU WHAT e vai assim poder
formar informaes de lugar, de tempo etc.:

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Talking about the weather and the seasons

Ingls

Portugus

Exemplo traduzido

After (tempo)

Depois de

after class depois da aula

At

Em / s (horas)

Before (tempo)

Antes (de)

before the tests antes dos testes

Behind

Atrs de

behind a bus atrs de um nibus

Beside

Ao lado de

beside the station ao lado da estao

Between

Entre

between the school and the hospital entre a escola e o hospital

By (como)

Por (telefone) / De (nibus)

During

Durante

during the meeting durante a reunio

For (como)

Para

for my work para o meu trabalho

From

De (de... para...)

from Brazil do Brasil

From ~ to ~

De ~ a ~

from 10 to 12 das 10 s 12

In (lugar)

Em / Dentro de

in So Caetano em So Caetano

Near

Perto de

near the fire perto do fogo

On (lugar)

Em / Sobre

at that moment naquele momento


at 10 oclock s 10 horas

by telephone por telefone


by bus de nibus

on Andradas Street na rua Andradas


on the table sobre a mesa

Em (dias do ms e da

on April 11 em 11 de abril

semana)

on Monday na segundafeira

To

Para

to Argentina para a Argentina

Until

At

until 6 at as 6

Up to

At

up to the bridge at a ponte

With

Com

with you com voc

Without

Sem

without sugar sem acar

On (tempo)

Basic Communication Comunicao Bsica


Talking about the weather and the seasons
Nesta aula voc vai aprender:
::: Como falar do tempo no presente;
::: As estaes do ano;
::: Como falar do tempo no passado.

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208

Talking about the weather and the seasons

1. The Weather O Tempo

sun

rain

fog

snow

clouds

lightning

wind

Palavras [WHAT] para falar do tempo.


Sun sol

Fog neblina

Rain chuva

Snow neve

Cloud nuvem

Thunder trovo

Weather clima

Lightning relmpago

Sky cu

Storm tempestade

The sun is shining today. O sol est brilhando hoje.


I guess well have rain soon. Acho que vamos ter chuva logo.
There are no clouds in the sky today. No tem nuvens no cu.
What is the weather like? Como est o clima?
The fog is very thick. A neblina est muito forte (densa).
We practically dont have snow in Brazil. Praticamente no temos neve no Brasil.
A storm is coming. Est vindo uma tempestade.

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Talking about the weather and the seasons

| 209

Palavras [HOW] (what) para falar do tempo.


A sunny day. Um dia ensolarado.
A rainy afternoon. Uma tarde chuvosa.
A cloudy day. Um dia nublado.
A foggy road. Uma estrada com neblina.
Stormy weather. Um clima de tempestade.

Para perguntar sobre o tempo:


How is the weather today? Como est o tempo hoje?
Its sunny. Est ensolarado.
Its rainy. Est chuvoso.
Its cloudy. Est nublado.
Its hot. Est quente.
Its cool. Est fresquinho.
Its foggy. Est com neblina.
Its snowy. Est com neve.
Its cold. Est frio.
Its warm. Est temperado.

Is it sunny? Est ensolarado?


Is it rainy? Est chuvoso?
Whats the weather like? Como est o tempo?
O it aparece porque, diferente de portugus, em ingls no podemos iniciar uma frase com est
ou (is). It faz o papel de [WHAT].
As estaes:
In summer the weather is hot. No vero e clima quente.
Its cold in winter. frio no inverno.
There are flowers in spring. H flores na primavera.

*Outono tambm Fall.

In Autumn* the leaves are brown. No outono as folhas so marrons.

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210

Talking about the weather and the seasons

Activities Atividades
02.

Assinale as alternativas corretas de acordo com as temperaturas dadas. Veja o exemplo:


a) The temperature is 36C. It is hot today.

( ) cold

( x ) hot

( ) warm

b) The temperature is 10C. It is



( ) hot

( ) cool

( ) cold

* hoje noite

c) The temperature is 19C. It is


( ) cool

( ) warm

03.

( ) hot

( ) cool

this afternoon.

( ) cold

d) The temperature is 15C. It is


tonight*.

this morning.

( ) warm

C = degrees Celsius

Relacione a primeira e a segunda coluna. Veja o exemplo:


a)

sunny

( ) People go to the beach on

days.

b)

cloudy

( ) People need an umbrella on

days.

c)

rainy

( ) There are many clouds in the sky on

days.

d)

cold

( a ) People wear sunglasses on sunny days.

e)

warm

( ) People wear coats on

days.

f)

hot

( ) People wear summer clothes on

days.

2A How was the weather?


A: How was the weather at the beach? Como estava o tempo na praia?
B: It was fine! It was sunny and hot. How was the weather in the mountains? Estava timo.
Estava ensolarado e quente. Como estava o tempo nas montanhas?
A: Uh, it wasnt so good. It was cloudy and cold. No estava to bom. Estava nublado e frio.

Para falar do clima ontem:


How was the weather yesterday? = Como estava o tempo ontem?
It was a beautiful day. Estava um dia bonito.
It was cold. Estava frio.
It was sunny. Estava ensolarado.

O passado de am e is was. O passado de are were.


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Talking about the weather and the seasons

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Podemos uslos para falar de qualquer coisa, no s do clima:


Ex.: They were tired. Eles estavam cansados.

She was late for the party. Ela estava atrasada para a festa.

You were my classmates. Vocs eram meus colegas.

He was my boss. Ele era meu chefe.

2B I guess it will rain soon.


Jane:
Ana:
Jane:
Ana:
Jane:
Ana:

There were clouds in the sky a minute ago. Tinha nuvens no cu um minuto atrs.
I guess it will rain soon. Acho que vai chover logo.
No! The sky is blue! No! O cu est azul!
Of course it isnt. Claro que no est!
Well, check it yourself! Bem, confira voc mesma.
Its true, but there were clouds in the sky a minute ago! verdade, mas tinha nuvens no cu h um minuto.

Para indicar que havia alguma coisa ou que havia algum lugar, use
THERE + WAS + uma coisa
There was a pen in my pocket. Havia uma caneta no meu bolso.
There was a message for you. Havia um recado para voc.
THERE + WERE + coisaS
There were many books on the desk. Havia muitos livros na mesa.
There were oranges in the fridge. Havia laranjas na geladeira.

Activities Atividades
04.

Veja o exemplo.
In the past... No passado

a) She was a good student.

( ) Meu pai era um advogado.

b) My father

( ) Voc estava atrasado.

c) The day
d) I

a lawyer.

( ) Ns ramos colegas.

windy.

( a ) Ela era uma boa estudante.

at school.

e) My grandmother

still alive.

( ) Eu estava na escola.

f) We

classmates.

( ) O dia estava ventoso.

g) You

late.

( ) Minha av estava ainda viva.

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212

05.

Talking about the weather and the seasons

Complete as frases abaixo com as palavras no quadro. Veja o exemplo.

It was rainy on Wednesday. Estava chuvoso na quartafeira.

hot

rainy

cloudy

cold

a) It is

today. There are many clouds.

b) It is

in summer.

c) The weather wasnt sunny yesterday. It was


d) The weather was very good on Friday. It was
e) It is almost always

3.

windy

.
.

in winter.

Weather Week
Estude a tabela sobre o tempo.
Ela indica os dias da semana, as partes do dia e a ilustrao de tipos diferentes de clima.

Morning

Afternoon

Evening

Sunday

Monday

Tuesday

Wednesday

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sunny

Talking about the weather and the seasons

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Thursday

Friday

Saturday

Activities Atividades
06.

Imagine que voc est escrevendo o boletim do tempo. Complete as lacunas abaixo conforme a tabela com as ilustraes do clima nos momentos do dia. Cada quadro d um tipo de informao.

Days of the week

Complete com um dia da semana.


.

a) The sun shines all day on


b) Snow falls on

and

c) The weather is the same on

and

d) There is fog on

Parts of the day

Complete com uma parte do dia.

and

a) There is rain on Wednesday

b) There is snow on Thursday

c) There is fog on Tuesday

d) There is wind on Sunday

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214

Talking about the weather and the seasons

Weather

Complete com uma palavra de clima.


a) On Sunday evening there is

. It is

b) On Thursday morning there is

. It is

c) On Saturday afternoon there is

. It is

d) On Wednesday evening there is

. It is

Pronunciation Pronncia
O som do x
O x, em ingls, tem trs sons.

1A O x pode ter som de z, como em zero


xerox xerox

xylophone xilofone

O x pode ter som de z, como exame em portugus.

1B O x pode ter som de ks, como txi em portugus


next prximo
experience experincia

box caixa
fix consertar
oxygen oxignio excuse desculparse

1C O x pode ter som de gz, sem equivalncia com o portugus


exam exame
exact exato

existence existncia
exhausted exausto

example exemplo

False friends of the day Falsos amigos do dia


Costume NO costume. Costume traje/fantasia.
Costume em ingls habit.

1C O x pode ter som de gz, sem equivalncia com o portugus


My clown costume is ready. Minha fantasia de palhao est pronta.
Old habits are difficult to change. Velhos hbitos so difceis de mudar.

Enroll NO enrolar. Enroll matricular.


Enrolar/embrulhar, em ingls, wrap.

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Talking about the weather and the seasons

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My sister enrolled in an English course. Minha irm matriculouse em um curso de ingls.
You can wrap this box. Voc pode embrulhar esta caixa.

Text Interpretation Interpretao de Texto


Leia a previso do tempo abaixo e responda s perguntas.


Weather Forecast

It is very sunny in Rio de Janeiro today. The temperature is 34 (thirty four degrees).
They expect rain and thunder this evening. Yesterday was very windy and last week was
very cold. The temperature was 16 (sixteen degrees).
a) Como est o clima no Rio de Janeiro hoje?

Hot

Cold

Rainy

b) Como estava o clima no Rio de Janeiro na semana passada?


Windy

Cloudy

Cold

Tests Testes
01.

It is dangerous to drive on a
on a
road or in a

02.
day.

In Brazil we have beautiful


days in the
.

a) foggy / lightening / rainy

a) hot / sun / spring

b) foggy / storm / rainy

b) hot / sunny / summer

c) stormy / cold / sunny

c) hot / sunny / fall

d) foggy / weather / rainy

d) cold / snowy / winter

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216

03.

Talking about the weather and the seasons

There is

and a lot of
weather.

in

04.

Hows the weather today?


a) The weather today is sunny but a
storm is coming.

a) thunder / snow / cold


b) sun / thunder / sunny

b) The sun is shining and you can see


thunder in the sky.

c) clouds / fogs / snowy

c) Today is snowy and very hot.

d) thunder / lightening / stormy

d) Its very cold and warm.


05.

Whats the weather like in your country?

06.

a) In the summer its hot and snowy.

Whats the temperature tonight? How


was the weather today?
a) Its 33C. Its very warm. It was a hot
sunny day.

b) In the winter its sunny and warm.

b) Its 33C. Its very warm. It was a hot


sun day.

c) In the spring its sunny and warm.


d) In autumn its rainy and sunny.

c) Its 33C. Its very cool. It was a hot


day.
d) Its 33C. Its very warm. The day was
hot sunny.

07.

How was the weather yesterday?


a) It was warm and cool.
b) Sunny and rainy.
c) It was cold and warm.
d) It was warm and sunny.

08.

On Monday it was cold and rainy. On


and
.
Sunday it was
a) sunny / rainy
b) hot / sunny
c) sunny / stormy
d) hot / cool

09.

Today it was
and
in the
in the afternoon, and
morning,
in the evening and at night.
a) sunny / warm / rainy / stormy
b) stormy / cold / cloudy / sunny
c) sunny / warm / rainy / sunny

10. In the
, when its
ple in Brazil go to the beach.
a) Spring / cold
b) Summer / hot
c) Summer / warmy
d) Spring / cool

d) sunny / hot / rainy / sunny

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, peo-

Talking about the weather and the seasons

Review Resumo
Talking about the weather Falando sobre o tempo
Ex.: The sun is shining today. O sol est brilhando hoje.

I guess well have rain soon. Acho que vamos ter chuva logo.

We practically dont have snow in Brazil. Praticamente no temos neve no Brasil.

How is the weather today? Como est o tempo hoje?

The Seasons of the year As estaes do ano


Spring Primavera

Autumn/Fall Outono

Summer Vero

Winter Inverno

Verb TO BE Simple Past Verbo SER/ESTAR Passado Simples


I was

Eu fui/estive/era/estava

You were

Voc foi/esteve/era/estava Vocs foram/estiveram/eram/estavam

He was

Ele foi/esteve/era/estava

She was

Ela foi/esteve/era/estava

It was

Ele/ela foi/esteve/era/estava

We were

Ns fomos/estivemos/ramos/estvamos

They were

Eles foram/estiveram/eram/estavam

There was/were (interrogative, negative, affirmative)


Havia/houve, existia/existiu, teve/ tinha (interrogativo, negativo, afirmativo)
Ex.: There was a pen in my pocket. Tinha uma caneta no meu bolso.

There were oranges in the fridge. Tinha laranjas na geladeira.

Vocabulary Vocabulrio
beach praia
mountains montanhas

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Talking about the weather and the seasons

Expressions Expresses
Of course it isnt. Claro que no est!
Check it yourself! Confira voc mesmo.


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How are you feeling today?


Understanding the Language Compreenso da Lngua
Palavras que respondem s perguntas bsicas X Palavras que
completam respostas: introduo aos marcadores
Leia o texto a seguir e procure encontrar semelhanas entre as palavras em destaque:
Voc nasceu do universo. Assim como as rvores e as estrelas; voc tem o direito de estar aqui.
Acredite, mesmo que assim no parea a voc: o universo segue seu caminho sem abalarse. Assim esteja em paz com Deus, no importando como voc O imagine. Em qualquer coisa por que voc lute ou
aspire, mantenha sua alma em paz.
Trecho do texto Desiderata Max Ehrmann
As palavras em destaque no respondem s perguntas bsicas que conhecemos. Elas apenas
completam ou juntam informaes. Sozinhas, pouco ou nada comunicam, pois precisam das palavras
que informam. No usamos mas sozinho ou de ou que, por exemplo. Essas palavras so parte da
construo da informao ou, dito de outro jeito, so parte das respostas s nossas perguntas bsicas.
Essas palavras so poucas, aparecem em lugares e com funes previsveis e so sempre necessrias. Agora voc est entrando em uma parte muito importante da nossa COMPREENSO DA LNGUA.
Se voc entender bem as palavras que completam, entender muito de qualquer texto ou comunicao
em ingls.
Por qu? Ora, palavras como algum, todo, seu, de, com, embora, ou se ou ou! sempre surgem na comunicao, esteja voc lendo uma receita ou aprendendo matemtica.
Entenda as palavras que completam e principalmente decore o que significam, de acordo com as
tradues e os exemplos que fornecemos aqui. Fizemos uma seleo bsica dessas palavras para ajud
lo a aprender o que realmente importante.
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220

How are you feeling today?

As palavras que completam so de trs tipos:


1) MARCADORES
2) LOCALIZADORES
3) CONECTORES
Na gramtica tradicional, s para voc se localizar um pouco mais, elas de um modo geral correspondem a:
1) MARCADORES artigos, numerais, alguns pronomes etc.
2) LOCALIZADORES preposies
3) CONECTORES conjunes, pronomes relativos, alguns advrbios etc.
Por que estamos dando um novo nome para algo que j existe. Porque estamos colocando vrias
categorias tradicionais de palavras em apenas trs grupos, com a finalidade de simplificar a sua relao
com ingls, que o nosso interesse e foco.
Sempre que usamos portugus para ajudar voc a entender do que estamos falando, usando
um territrio seu conhecido.
Vamos saber mais sobre MARCADORES?
1) MARCADORES marcam as palavras [O QU] / [QUEM]
::: O universo The universe O uso do o / the indica que o universo / the universe de que
fala conhecido. Se no fosse conhecido, seria um universo / an universe;
::: sua alma / your soul sua / your como voc j sabe, serve para marcar que [WHAT] soul
pertence a voc;
E assim por diante.
Os MARCADORES nunca alteram o tipo de informao. Ou seja, o uso de um MARCADOR nunca
vai fazer uma informao [WHAT] ou [WHO] ser [WHERE], por exemplo. Os MARCADORES so parte de
[WHAT] ou [WHO].
Alguns MARCADORES tambm substituem [O QUE] ou [WHAT]. Veja esse exemplo:
::: Este livro bom. Aquele ruim Dentro de aquele est livro.
::: This book is good. That one is bad Dentro de that one est book.

Tip Dica
Voc est se perguntando sobre o uso de one? One no quer dizer simplesmente 1? No, ele no
tem aqui o sentido de um. Esse one na verdade uma espcie de coringa que utilizamos em ingls
para no repetir um [WHAT] j mencionado. Esse uso do one importante aprender porque no podemos deixar [HOW] e MARCADORES em geral soltos em uma frase. Em portugus podemos construir o
seguinte dilogo:
(De) qual camisa voc gosta mais? Da azul ou da vermelha?
Da vermelha.

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How are you feeling today?

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Em ingls um [HOW] do tipo azul blue e vermelha red no pode ficar sozinho em uma frase assim. E para no repetir o [WHAT] utilizamos one. O dilogo anterior, em ingls, ficaria assim:
Which shirt do you like most? The blue one or the red one?
The red one.
Um MARCADOR est sempre relacionado com (em geral aparece na frente de) O QUE ou WHAT.
Um MARCADOR informa quantidade (1, 2, 3, etc), se est perto ou longe de quem fala (este, aquele etc),
a quem pertence (meu, nosso, etc), e assim por diante.
Mais adiante vamos conhecer os CONECTORES e os LOCALIZADORES em detalhe. Nos prximos
captulos nos concentraremos nos MARCADORES.

Basic Communication Comunicao Bsica


How are you feeling today?
Nesta aula voc vai aprender:
::: Como expressar sentimentos;
::: Como perguntar por qu;
::: Como expressar razes;
::: Como dizer que algo no acontece mais;
::: Como dizer e perguntar como algo era ou estava;
::: Como dizer que algo no era ou no estava;
::: Como dizer como voc se sente.

1) How are you feeling today? Como voc est se sentindo hoje?

Sad

Angry

Hungry

Surprised

(triste)

(bravo)

(com fome)

(surpreso)

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Embarrassed
(embaraado,
contrangido)

222

How are you feeling today?

Hot

Cold

Sick

(quente)

(frio)

(doente)

Confused

Bored

(confuso)

(entediado)

Nervous

Calm

(nervous)

(calmo)

Tired

Thirsty

(cansado)

(com sede)

Furious

Afraid

Relieved

(furioso)

(com medo)

(aliviado)

Worried

Upset

Happy

(preocupado)

(chateado)

(feliz)

Leia os dilogos abaixo e veja como expressar sentimentos.

1A Today Im fine but yesterday I was worried


A: How are you feeling today? Como voc est se sentindo hoje?
B: Today Im fine but yesterday I was worried. Hoje eu estou bem mas ontem eu estava preocupada.
A: And why were you worried? E por qu voc estava preocupada?
B: Because I had to study about lots of things. Porque eu tive que estudar sobre muitas coisas.
A: And how are you now? E como voc est agora?
B: Now Im happy. Im not nervous anymore. Agora eu estou feliz. No estou mais nervosa.
A: So you dont need any help? Ento voc no precisa de ajuda?
B: No. Thanks. No. Obrigada.

Para perguntar por qu? use why:


Why are you happy? Por que voc est feliz?
Why was he tired? Por que ele estava cansado?
Why was she late? Por que ela estava atrasada?
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How are you feeling today?

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Para responder porque use because:


Im happy because the sun is shining. Estou feliz porque o sol est brilhando.
He was tired because he worked a lot. Ele estava cansado porque ele trabalhou muito.
She was late because the bus was not on time. Ela estava atrasada porque o nibus no estava no horrio.
She was late because the bus was late. Ela estava atrasada porque o nibus estava atrasado.
Para dizer no [FAZER] mais, no tempo, usamos anymore:
She doesnt love him anymore. Ela no ama mais ele.
Im not anxious anymore. No estou mais ansioso.
Were not tired anymore. No estamos mais cansados.
1B She was sick, but now shes ok.
A: Hello. How are you? Ol. Como vai voc?
B: Im fine thanks, and you? Estou bem obrigado e voc?
A: Fine. Bem.
B: How is your sister? Como est sua irm?
A: She was sick, but now shes ok. Ela estava doente, mas agora ela est bem.
B: What was wrong with her? O que ela tinha?
A: She had a cold. But shes ok now. Ela teve uma gripe. Mas agora ela est bem.
B: Good! Bom!

O quadro abaixo mostra as formas de SER e ESTAR no passado:


TO BE Past Tense
I was sad. I was unhappy. I was alone. Eu estava triste. Eu era infeliz. Eu estava s.
You were beautiful at the party. You were not sad. Voc estava bonita na festa. Voc no estava triste.
He was not late. He was the first to arrive. Ele no estava atrasado. Ele foi o primeiro a chegar.
She was late. She was the last to arrive. Ela estava atrasada. Ela foi a ltima a chegar.
The dog was hungry. It was a puppy. O cachorro estava com fome. Ele era um filhote.
We were neighbors. We were friends. Ns ramos vizinhos. Ns fomos amigos.
They were tired. They were not young. Eles estavam cansados. Eles no eram jovens.

Para fazermos perguntas usando was e were colocamos was e were antes de [WHAT] ou [WHO]
They were tired. Were they tired? Eles estavam cansados. Eles estavam cansados?
He was angry. Was he angry? Ele estava bravo. Ele estava bravo?
They were here. Were they here? Eles estavam aqui. Eles estavam aqui?

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How are you feeling today?

Para negarmos usando was e were, colocamos not depois de was e were.
They were not relaxed. They were tired. Eles no estavam relaxados. Eles estavam cansados.
He was not sad. He was angry. Ele no estava triste. Ele estava bravo.
They were not there. They were here. Eles no estavam l. Eles estavam aqui.

Activities Atividades
1.

Olhe novamente as ilustraes dos sentimentos, no incio da aula. Descreva como voc se
sentia ontem e como voc se sente hoje. Descreva tambm como alguns de seus familiares se
sentiam e se sentem. Utilize o vocabulrio estudado. Veja o exemplo.

Yesterday I was exhausted. Today I feel fine.


. Today I am

a) Yesterday I was

b) Yesterday my mother was


c) Yesterday my father was
2.

3.

. Today she is

. Today he is

Complete as frases abaixo assinalando (a) para was e (b) para were.

( a ) was

( b ) were

( a ) Yesterday was my test. I was anxious.


(

) Yesterday was rainy. The children

) It was 12:00. The children

) The exam was yesterday. The students

) Yesterday was my mothers birthday. She

) Yesterday I lost* my cell phone**. I

*perdi

** telefone celular

very bored.
hungry.
nervous.
happy.
sad.

Complete as frases que seguem, circulando as palavras que se encaixam. s vezes voc poder usar mais de uma palavra na mesma frase.
a) Someone steals my money. Algum rouba meu dinheiro.

I feel sad. sad/ angry/ happy

b) My father has a new car. Meu pai tem um carro novo.


We are very

. happy/ angry/ worried

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How are you feeling today?

c) Tomorrow is my English test. O meu teste de ingls amanh.


I feel

. jealous/ nervous/ bored

d) My head hurts. Minha cabea di.


I feel

. sick/ relieved/ surprised

e) My brother exercised for 1 hour. Ele se exercitou por 1 hora.


He feels

. worried/ calm/ thirsty

f) I dont understand the homework. Eu no entendo o dever de casa.


I am

. worried/ confused/ bored

g) My little sister fell in the park. Minha irm menor caiu no parque.

She is

. upset/ angry/ happy

h) My boyfriend passed in his exam. Meu irmo passou no exame.


He is very

. happy/ nervous/ anxious

i) Its 12:00! meiodia.


I am

! late / hungry / calm

j) Please, close the window. Por favor fecha a janela.


Im very

. angry/ cold/ sad

k) The film is terrible. O filme terrvel.


I am

. bored/ jealous/ hungry

l) Her house is big. His house is small. A casa dela grande. A casa dele pequena.

He is

. afraid/ jealous/ sad

m) The big dog looked at me! O cachorro grande olhou para mim!

I am

. afraid/ embarassed/ thirsty

n) I forgot my mothers birthday. Eu esqueci o aniversrio da minha me.



4.

I am very

. sad/ happy/ embarrassed

Relacione as colunas com os sentimentos opostos.


a ) Calm

( ) Cold

b ) Sad

( ) Relieved

c ) Hot

( a ) Nervous

d ) Worried

( ) Happy

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226

5.

6.

How are you feeling today?

Encontre as palavras do exerccio anterior no caa-palavras abaixo.


D

Complete as lacunas com os sentimentos que voc aprendeu.


a) Hoje seu aniversrio, voc vai fazer uma festa. You feel

b) Voc trabalhou muito o dia todo. You are

c) quase meio dia, voc no comeu nada a manh toda. You are

d) O dia est quente, voc est suando. You are

e) Voc recebeu uma carta inesperada. You feel

f) Voc estava com febre e tossindo muito. You were

g) Voc no tem nada para fazer. Seu dia est um tdio. You feel

h) Voc planejou um passeio, mas na ltima hora ele no aconteceu. You feel

i) Voc tem direito a tirar um dia de folga extra na semana, mas no sabe que dia escolher.

You are

j) Voc finalmente fez aquele exame que estava te preocupando. O resultado foi bom.

You feel

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How are you feeling today?

| 227

Pronunciation Pronncia
O som do L
O l em ingls tem sempre o mesmo som, que semelhante ao l em palavras como lado ou
lixo. Devemos ter cuidado para no pronunciarmos o l com som de u.

1A
Partindo das palavras em portugus, tente pronuncilas com o som do l em
ingls e, em seguida, faa o mesmo com seu equivalente em ingls.
filme film
falso false

1B
Agora, pratique com os exemplos abaixo.
well bem

ball bola

help ajuda

old velho antigo

able capaz

girl garota

1C
Ateno
Em algumas palavras, o l no pronunciado.
Veja o exemplo.
walk caminhar

talk falar

1D
Em algumas palavras, na construo consoante + le, o le tem som de l.
Veja os exemplos.
meddle interferir

candle vela

little pequeno

title ttulo

people povo

angle ngulo

bubble bolha

puzzle quebracabea

vehicle veculo

1E
Em algumas palavras, na expresso sl, o s no pronunciado.
aisle corredor

island ilha

False friends of the day Falsos amigos do dia


Pretend NO pretender. Pretend fingir.
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228

How are you feeling today?

Pretender/ter a inteno de em ingls intend.


Intend no entender. Intend pretender.


They pretended to be happy. Eles fingiram estarem felizes.
My wife and I intend to buy a new house. Minha esposa e eu pretendemos comprar uma
nova casa

Listening Comprehension Compreenso Auditiva


Listening Comprehension

Oua algumas vezes o trecho do filme Pretty Woman, Uma Linda Mulher, quando um homem e uma mulher
conversam e ele diz que est se sentindo de uma determinada forma. Ela est ameaando fazer alguma coisa, que
o que deixa ele assim. Selecione a palavra que representa como ele est se sentindo. Oua e teste sua compreenso. Depois de ouvir confira se voc entendeu tudo e oua novamente acompanhando o udio com o texto. Voc
encontra o texto junto com as respostas dos exerccios.
Vivian: I think you liked Mr. Morse. Eu acho que voc gostou do Sr. Morse.
Edward: What I would like is for you to get down from there, youre making me very
come down. O que eu gostaria que voc fizesse descer da, voc est me deixando muito

. Please,
. Por

favor, desa.
? What if I just lean back a little bit like this; would you, would

Vivian: Its making you

you rescue me if I fell? Est deixando voc

? E se eu me inclinar um pouquinho assim;

voc, voc me salvaria se eu casse?


Edward: Vivian, Im serious, come... Im not looking. Vivian, srio, Des.... Eu no estou olhando.
Vivian: Its really high. Look, no hands, no hands! Ok. Alright. Im sorry. muito alto. Olha, sem as mos, sem
as mos! T, tudo bem. Desculpa.
Edward est se sentindo:
a) nervous
b) serious

c) wonderful

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How are you feeling today?

| 229

Tests Testes
01.

03.

The first thing that I say to a person in


the morning is:

02.

When youre
you drink.

a) How am I?

a) sick / thirsty

b) How is she?

b) thirsty / hungry

c) How were you?

c) hungry / sick

d) How are you?

d) hungry / thirsty

Yesterday I was
because I had to
study for the test. I was feeling
because I had to read a lot. Today Im
because I know everything that
I need to know for the test. Now Im
to go to class tomorrow.

04.

you eat. When youre

Im _____ because Im _____ and I want to


go outside but I have to stay inside.
a) happy / bored
b) sick / sad
c) sad / surprised

a) nervous / happy / sad / anxious

d) bored / sick

b) worried / nervous / relieved / anxious


c) worried / nervous / sad / happy
d) nervous / relieved / worried / sad
05.

A: Why are you

B: Because Im

07.

06.

sick yesterday. Today


happy.

a) sad / happy

a) Was you / you are

b) angry / tired

b) Were you / are you

c) nervous / calm

c) You were / you are

d) happy / sad

d) You was / is you

At my birthday party, I was


. There
were a lot of people looking at me. But
because they were all my
I was
friends.
a) thirsty / cold
b) calm / confused
c) nervous / happy

08.

My daughter was
because the dog
because it was
.
was
a) frightened / aggressive / hungry
b) frightened / happy / calm
c) calm / angry / hungry
d) frightened / sad / surprised

d) surprised / sick

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230

How are you feeling today?

09.

Im jealous because my sister is a


girl.
girl and Im an

10.

a) happy / happy
b) insecure / confident

On weekdays I feel
because
I have a lot of things to do. On the we.
ekends I feel
a) calm / nervous
b) stressed / relaxed

c) sad / happy
d) confident / insecure

c) hungry / angry
d) tired / jealous

Review Resumo
Expressing feelings Expressando sentimentos
Ex.: How are you feeling today? Como voc est se sentindo hoje?
Today Im Ok but yesterday I was sick. Hoje eu estou bem, mas ontem eu estava doente.
BE no passado (afirmativo, negativo, interrogativo)
Ex.: I was tired yesterday. Eu estava cansado ontem.

They werent late. Eles estavam atrasados.

Were you angry? Voc estava zangado?

Vocabulary Vocabulrio
arrive chegar
everything tudo
exam exame
exercise exerccio
flu gripe
homework tarefa de casa
inside dentro
outside fora
person pessoa
puppy filhote
weekend fim de semana

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How are you feeling today?

Expressions Expresses
What was wrong with...? O que tinha?

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232

How are you feeling today?


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Food and drink


Understanding the Language Compreenso da Lngua
Palavras que completam [WHAT] e [WHO]
Os MARCADORES mais comuns
MARCADORES mais comuns do ingls resumo com traduo:

Ingls

Portugus

(A) few

(alguns) (algumas) Poucos

A / An

Um(a)

A bit of

Um pouco de

(a) little

(Um) pouco

A lot of

Um monte de

A piece of

Um pedao de / (Uma unidade de


[WHAT] incontvel)

Exemplo traduzido
(a) few people (algumas) poucas pessoas
few people poucas pessoas
a book um livro
an actor um ator
a bit of sugar um pouco de acar
(a) little money (um) pouco de dinheiro
little money pouco dinheiro
a lot of people um monte de pessoas
a piece of cake um pedao de bolo
a piece of news uma notcia; news =
[WHAT] incontvel

A series of

Uma srie de

a series of things uma srie de coisas

All (agrupamento)

Todos

all the answers todas as respostas

Another

(Um) outro

another bottle (uma) outra garrafa

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234

Food and drink

Ingls

Portugus

Exemplo traduzido

Any

Qualquer

any person qualquer pessoa

Both

Ambos

both your daughters ambas as suas filhas

Each

Cada

each worker cada trabalhador

Either

Qualquer um (de um grupo)

Every

Todo / Cada

every Sunday todo domingo

Less

Menos

less things menos coisas

Many

Muitos

many times muitas vezes

More

Mais

more time mais tempo.

Most

A maioria / A maior parte

most of the time a maior parte do tempo

Much

Muito

much money muito dinheiro

Neither

Nenhum (de um grupo)

No

Nenhum

Other

at either end of the table em qualquer (uma das


duas) ponta(s) da mesa

neither chair is comfortable nenhuma cadeira


confortvel
no doubt nenhuma dvida

Outro(s)

other pens outras canetas

Several

Diversos / Muitos

several places diversos lugares

Some

Algum(ns)

Such (meno anterior)

Tal

such tasks tais tarefas

That

Aquele (longe de quem fala)

that building aquele prdio

The

O/A

the flowers as flores

These

Estes (perto de quem fala)

these oranges estas laranjas

This

Este (perto de quem fala)

this apple esta ma

Those

Aqueles (longe de quem fala)

those buildings aqueles prdios

some people algumas pessoas


some money algum dinheiro

Tip Dica
A distino entre palavras contveis e incontveis no ingls e no portugus bastante parecida. Em ambas as lnguas podemos contar rvores/trees, pessoas/people, casas/houses, etc. No entanto, no podemos contar dinheiro/money ou gua/water no costumamos dizer dois dinheiros/two
moneys ou trs guas/three waters.

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Food and drink

| 235

Diferenciar palavras contveis de incontveis seria, portanto, uma tarefa simples, se no fosse por
um pequeno grupo de palavras que em ingls so incontveis mas em portugus so contveis. Alguns
dos exemplos mais comuns so information (informaes), news (notcias). Enquanto em portugus
podemos dizer muitas informaes e duas notcias, em ingls temos que tratar essas palavras como incontveis, usando MARCADORES como a piece of / a lot of (muito/a (s)) e little (pouco/a (s)) e nunca
colocando-as no plural (informations, por exemplo, no existe).
Para saber o que contvel e o que incontvel, observe nos dicionrios a letra C, de countable,
contvel, e a letra U, uncountable, de incontvel.
Veremos mais sobre isto na COMUNICAO BSICA a seguir.

Activities Atividades
01.

Indique entre as alternativas qual a que contm a traduo correta do MARCADOR em questo:
a) Both: (Ex. Both my brothers)

( ) nenhum

( ) todos

( x ) ambos

( ) cada

( ) todos

( ) tais

( ) tais

( ) menos

( ) estes

( ) este

( ) todo

( ) nenhum

b) Many: (Ex. Many friends)


( ) muitos

( ) muito

c) Less: (Ex. Less problems)


( ) mais

( ) todos

d) These: (Ex. These papers)


( ) aqueles

( ) aquele

e) Any: (Ex. Any moment)


( ) algum

( ) qualquer

f) A bit of: (Ex. A bit of sugar)


( ) um pedao de

( ) um monte de ( ) uma srie de

( ) um pouco de

g) Much: (Ex. Much time)


( ) pouco

( ) muito

( ) muitos

( ) um pouco de

( ) todos

( ) nenhum

( ) algum

h) Each: (Ex. Each man)


( ) cada

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236

Food and drink

Basic Communication Comunicao Bsica


Food and drinks
Nesta aula voc vai aprender:
::: Como dizer o nome de vrios tipos de comidas e bebidas;
::: Aes bsicas na cozinha relativas comida;
::: Como comprar comida (pesos);
::: Como expressar as quantidades;
::: Como dizer recipientes e talheres e
::: Como ler uma receita e um menu.

Food Alimentos
Fruits Frutas
banana banana

apple ma

orange laranja

mango manga

guava goiaba

papaya mamo

watermelon

avocado abacate

lemon limo

melon melo

melancia

peach pssego

pineapple abacaxi

strawberry morango

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Food and drink

Vegetables Vegetais/verduras
lettuce alface

tomato tomate

potato batata

carrot cenoura

broccoli brcolis

cucumber pepino

onion cebola

garlic alho

pea ervilha

corn milho

cauliflower

cabbage repolho

kale couve

couve flor

Meat Carnes
beef gado

chicken frango

fish peixe

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pork porco

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238

Food and drink

Beverages Bebidas
juice suco

soft drink, soda

milk leite

coffee caf

beer cerveja

wine vinho

refrigerante

tea ch

water gua (still water gua sem


gs/ sparkling water gua com gs)

More Mais
flour farinha

sugar acar

salt sal

bread po

cookies biscoito

pasta massa

beans feijo

rice arroz

egg ovo

cheese queijo

ham presunto

pizza pizza

sandwich sanduche

barbecue churrasco

What do we do in the kitchen? O que fazemos na cozinha?


Cook cozinhar
Boil ferver
Fry fritar
Roast assar
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Food and drink

| 239

Nos pases onde se fala ingls, geralmente compramos alimentos em medidas e formas diferentes do que no Brasil. Veja os exemplos abaixo.
a loaf of bread um po
Ex.: I want a loaf of bread. Eu quero um po.

one pound of uma libra de

Na mesma situao que um quilo de; pound pesa menos que quilo.
Ex.: I want a pound of tomatoes. Eu quero uma libra de tomates.

a piece of um pedao de

Ex.: I want a piece of cheese. Eu quero um pedao de queijo.


a slice of uma fatia de

Ex.: I want a slice of pie. Eu quero uma fatia de torta.


Falando de peso de produtos industrializados, em ingls normalmente usamos libras e onas.
1 pound 1 libra = 0,454 kilos quilos = 16 ounces onas
1 ounce ona = 28,35 grams gramas

1A I want two kilos Eu quero dois quilos


Ana:

How much are the tomatoes? Quanto custam os tomates?

Stall owner*: Three reais a kilo. How much do you want? Trs reais o quilo. Quanto voc quer?
Ana:

I dont want the tomatoes. They are too expensive. Where can I buy cheaper tomatoes? Eu no
quero os tomates. Eles esto muito caros. Onde posso comprar tomates mais baratos?

Stall owner:

I can give you a discount. One and a half reais a kilo. Posso lhe dar um desconto. Um real e cinqenta
centavos o quilo.

Ana:

Thats better. I want two kilos. Agora est melhor. Eu quero dois quilos.

*dono de banca na feira

1B Are they ripe? Eles esto maduros?


Jane:

Good morning. I want some pineapples, please. Bom dia. Eu quero alguns abacaxis por favor.

Stall owner:

How many do you want? Quantos voc quer?

Jane:

How much are they? Quanto eles custam?

Stall owner:

They cost one real each. Eles custam um real cada.

Jane:

Are they ripe? Eles esto maduros?

Stall owner:

Yes, Mrs. Barreto. Sim, Sra. Barreto.

Jane:

I want three, please. Eu quero trs, por favor.

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240

Food and drink

1C How much is a kilo? Quanto um quilo?


Stall owner:

Good morning. May I help you? Bom dia. Posso ajud-la?

Marta:

I want some rice and beans. Eu quero um pouco de arroz e feijo

Stall owner:

How many kilos? Quantos quilos?

Marta:

How much is a kilo of rice? Quanto o quilo do arroz?

Stall owner:

A kilo of rice is two and a half reais and a kilo of beans is two reais. How much do you want? O quilo
do arroz dois reais e cinqenta centavos e um quilo do feijo dois reais. Quanto voc quer?

Marta:

I want one kilo of each. Do you have any vegetables? Eu quero um quilo de cada um. Voc tem verduras?

Stall owner:

Yes, I have many. Sim, eu tenho muitos.

Marta:

I want to know the price of the kale, broccoli and cauliflower. Eu quero saber o preo da couve, do
brcolis e da couve-flor.

Stall owner:

The broccoli and the cauliflower are one and a half reais each. And the kale is two reais. O brcolis e
a couve-flor custam um e cinqenta cada um. E a couve custa dois reais o mao.

Marta:

Thats fine. Ill take the broccoli and the cauliflower. Est timo. Vou levar o brcolis e a couve-flor.

1D In a Caf Em um caf
Waiter:

Good morning, sir. Coffee or tea? Bom dia senhor. Caf ou ch?

Carlos:

Coffee, please. Caf por favor.

Waiter:

Sugar? Acar?

Carlos:

Yes, please. Excuse me, is there any more milk? Sim, por favor. Com licena, tem mais leite?

Waiter:

Certainly. Anything else? Claro. Algo mais?

Carlos:

Some orange juice and a slice of lemon pie, please. Um pouco de suco de laranja e uma fatia de torta
de limo.

Waiter:

Ok. Certo.

1E In a Restaurant Em um restaurante
Waiter:

Good afternoon, sir. May I help you? Boa tarde, senhor. Posso lhe ajudar?

Luis:

May I have the menu, please. O menu, por favor.

Waiter:

Here you are. Aqui est.

Luis:

I want a steak, some mixed salad and some orange juice. Eu quero um bife, salada mista e um pouco
de suco de laranja.

Waiter:

Anything else? Algo mais?

Luis:

I dont want much salt on my salad or my steak. Eu no quero muito sal na minha salada e no meu bife.

Waiter:

What about sugar in your juice? E o acar no seu suco?

Luis:

Just a little, please. S um pouco.

Waiter:

Anything else? Algo mais?

Luis:

What kind of dessert do you have? Que tipo de sobremesa vocs tem?

Waiter:

We have many kinds. There is a list of them on the menu. Ns temos muitos tipos. Tem uma lista delas
no menu.

Luis:

Ok. Thanks. Ok. Obrigado.

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Food and drink

| 241

Activities Atividades
02.

Como os alimentos so embalados? Complete as lacunas com as palavras do quadro abaixo.

bottle garrafa

jar pote/vidro

can lata

carton caixa

box caixa

bag saco

packet pacote

roll rolo

a) A

of wine. Uma garrafa de vinho.

b) A

of corn flakes. Uma caixa de cereais.

c) A

of cookies. Um pacote de bolachas.

d) A

of toilet paper. Um rolo de papel higinico.

e) A

of mayonnaise. Um vidro de maionese.

f) A

of soda. Uma lata de refrigerante.

g) A

of eggs. Uma embalagem de ovos.

h) A

of candies. Um saco de balas.

Em ingls, assim como em portugus, [WHAT] pode ser contvel ou incontvel (ningum diz dinheiros ou acares, no ?). Mas em ingls existe uma palavra diferente para se falar da quantidade das coisas, conforme elas sejam contveis que podem ser contadas - ou incontveis que
no podem ser contadas:

Contveis

Incontveis

Podem ser marcados com a/an

No podem ser marcados com a/an:

(um(a)), o que mostra que podem ser contados:

money dinheiro some money algum dinheiro

a dolar um dlar - dolars dlares

furniture moblia some furniture alguma moblia

a house uma casa - houses casas

milk leite some milk algum leite

a cup uma xcara - cups xcaras

paper papel some paper algum papel

a book um livro - books livros

importante tambm voc saber que o que incontvel no tem plural.


Ex.:

O que no pode ser contado ou no tem plural


Substncias e alimentos (dos que vm em quilos, pacotes,

sugar acar, coffee caf, beer cerveja, rice arroz

etc.) em geral, como:


Coisas que no podemos pegar:

nature natureza, death morte, hope esperana, information informao, news notcia

much/little X many/a few so usados conforme aquilo a que nos referimos. Veja como usar no
quadro a seguir.
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242

Food and drink

Contveis

Incontveis

Muita quantidade

Muita quantidade

many houses muitas casas

not much furniture no muita moblia / a lot of furniture

many cups muitas xcaras

muita moblia

many books muitos livros

not much milk no muito leite / a lot of milk muito leite


not much paper no muito papel / a lot of paper muito
papel

Pouca quantidade

Pouca quantidade

few houses poucas casas

little furniture pouca moblia

few cups poucas xcaras

little milk pouco leite

few books poucos livros

little text pouco texto

1F Lets make a cake? Vamos fazer um bolo?


Marta:

Lets make a cake? Vamos fazer um bolo?

Carmen:

Ok. Do you have the recipe? Sim. Voc tem a receita?

Marta:

Sure. I have a good one. Claro. Eu tenho uma boa.

Carmen:

What do we need? O que ns precisamos?

Marta:

Let me see. We need flour. Deixe-me ver. Ns precisamos de farinha.

Carmen:

How much? Quanto?

Marta:

Three cups. Trs xcaras.

Carmen:

What else? O que mais? Marta: Eggs. Ovos.

Carmen:

How many? Quantos?

Marta:

Three. We also need oil. Trs. Ns tambm precisamos de leo.

Carmen:

How much? Quanto?

Marta:

Five tablespoons. And we need some milk too. Cinco colheres de sopa. E ns precisamos de um pouco
de leite tambm.

Carmen:

How much? Quanto?

Marta:

Just one cup. And three cups of sugar. S uma xcara. E trs xcaras de acar.

Carmen:

Do we need anything else? Precisamos de mais alguma coisa?

Marta:

A little salt and baking powder. Um pouco de sal e fermento.

Carmen:

OK. We have everything here. Lets start! OK. Ns temos tudo aqui. Vamos comear!

plate prato; spoon colher; knife faca; fork garfo.


Existem duas perguntas que podemos usar quando falamos de quantidades.
How much = quanto(a), para as coisas que no podemos contar.
How many = quantos(as), para as coisas que podemos contar.

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Food and drink

| 243

Veja os exemplos abaixo.


Ex.: How much tea do you want? Quanto ch voc quer?

How many bananas do we have? Quantas bananas voc tem?

1G Any kind. Milk is all the same.


Ana:

Hello. Do you have anything to do? Ol. Voc tem algo para fazer?

Jane:

Yes. The fridge is empty but Im busy. I dont have time to go to the supermarket. Sim. A geladeira
est vazia, mas estou ocupada. No tenho tempo para ir ao supermercado.
I have nothing to do right now. Do you need some help? Eu no tenho nada para fazer agora. Voc

Ana:

precisa de ajuda?
Yes, please. I need some cartons of milk, some apples, some bread and a piece of cheese. Sim, por

Jane:

favor. Eu preciso de algumas caixas de leite, algumas mas, um pouco de po e um pedao de queijo.
Ana:

Which kind of milk? Que tipo de leite?

Jane:

Any kind. Milk is all the same. Qualquer tipo. Leite tudo igual.

Ana:

Thats not true! Isso no verdade!

Some algum(a),alguns(umas), pode ser usado para contveis e incontveis.


Ex.: Some tomatoes alguns tomates

Some hope alguma esperana

Any pode ser usado para contveis e incontveis e em mais de uma situao.

Em perguntas, geralmente substitui o some.


Em afirmaes, significa qualquer/quaisquer.

Em frases negativas, significa nenhum(a),


nenhuns(umas).

Do you have any books to read? Voc tem alguns livros para ler?
Show up any time you like. Aparea qualquer momento que (gostar) quiser.
There isnt any furniture in the room. No h nenhuma moblia na
sala.
There arent any candies in the jar. No tem balas no pote.

Alm do not, tambm possvel se fazer frases negativas usando no, que tambm quer dizer
nenhum/a (ou nenhums/umas), s que traduzimos com no. Veja nos exemplos abaixo as diferenas.
I do not have any idea. Eu no fao idia.
I have no idea. Eu no fao idia. (Eu tenho nenhuma idia).
I dont have any games at home. Eu no tenho nenhum jogo em casa.
I have no games at home. Eu no tenho nenhum jogo em casa.

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244

Food and drink

Activities Atividades
03.

Complete as lacunas com much, many, a few, a little e some. Veja o exemplo.
a) My family is very big. I have many cousins. Minha famlia muito grande. Tenho muitos
primos.
b) I dont like _____ sugar in my coffee. Eu no gosto de muito acar no meu caf.
c) We need to eat _____ fruit* and vegetables everyday. Ns precisamos comer algumas
frutas e verduras todos os dias.
d) I cant drink _____ coffee. Eu no posso beber muito caf.
e) We need _____ milk. Ns precisamos de um pouco de leite.
f) I need to buy _____ onions. Ns precisamos comprar muitas cebolas.
g) I want _____ rice. Eu quero um pouco de arroz.
* Fruit no se conta!

04.

Complete a receita abaixo circulando a alternativa correta.


PIZZA

Ingredients Ingredientes

Dough: Massa:

Sauce: Molho:

12 spoons of flour 12 colheres de farinha

1 tomato 1 tomate

2 eggs 2 ovos

1 onion 1 cebola

1 glass of milk 1 copo de leite

1 can of tuna 1 lata de


atum

1/2 cup of oil 1/2 xcara de leo

water gua

1 spoon of baking powder 1 colher de fermento

salt sal

salt sal

Put

(a few / a little) flour in a bowl. Add


(a few / a little) milk,
(a few / a little) eggs,
(a few / a little) oil,
(a few / a little)
(a few / a little) salt. Mix everything. Put it in the oven
baking powder and
to bake* for 15 minutes.
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Food and drink

Now take a pan. Cut one tomato and one onion into small pieces. Put them in the
(a few / a little) tuna and
(a few / a little) salt.
pan. Add some water,
**
Cook for a few minutes. Then pour the sauce over the pizza and put it in the oven for
15 minutes more. Its ready to serve.

**

bake assar
pour derramar

Coloque um pouco de farinha em uma tigela. Adicione um pouco de leite, alguns ovos, um
pouco de leo, um pouco de fermento e um pouco de sal. Misture tudo. Coloque no forno
para assar por 15 minutos. Agora pegue uma panela. Corte um tomate e uma cebola em pedaos pequenos. Coloque-os na panela. Adicione gua, um pouco de atum e um pouco de sal.
Cozinhe por alguns minutos. Em seguida, derrame o molho sobre a pizza e coloque no forno
por mais 15 minutos. Est pronta para servir.
Main dishes (Pratos principais)

Appetizer (Aperitivo)
Steak
Chicken
Fish
Pasta

Olives1
Pickles2
SOUPS (SOPAS)
Chicken
Vegetable

Desserts (Sobremesas)
Ice cream
(vanilla3, chocolate, strawberry)
Pie4 (apple, lemon)
Fruit salad
Beverages (Bebidas)
Coffee
Tea
Soda tambm pode ser soft drink(cola, lemon, orange)
Water
Juice (orange, grape, pineapple)

Salads (Saladas)
Potato
Tomato
Lettuce
Side orders (Acompanhamentos)
French fries
Fried eggs

azeitonas

| 245

picles / pepinos

baunilha

torta

Activities Atividades
In a restaurant Em um restaurante
05.

Use o cardpio acima. Primeiro preencher as lacunas. Depois forme uma dupla voc A e
seu colega, B - e no deixe o seu parceiro ver a sua folha! um dilogo - vocs devem falar um
de cada vez; um colega l a frase nmero um e o outro l a frase nmero dois e assim por diante. Veja o exemplo:
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246

Food and drink

Student A: Waiter/Waitress Estudante A: Garom/Garonete


1. Welcome to Lucianos (nome do colega que faz o papel do dono do restaurante) Restaurant. Are you
ready to order? Bem-vindo ao Restaurante do Luciano. Voc j quer pedir?
3. Right. Would you like something to drink? Certo. Voc gostaria de beber alguma coisa?
5. Certainly. Would you like some Carrot (verdura/legume) soup? Claro. Voc gostaria de alguma sopa de
cenoura?
7. Would you like to order the main dish now? Voc gostaria de pedir o prato principal agora?
9. Well, today the Fish ( prato principal) is very good. Bem, o peixe est muito bom hoje.
11. Fine. And what would you like for dessert? timo. E o que voc gostaria como sobremesa?
13. Im sorry. Today we have Apple Pie (outro tipo de sobremesa). Sinto muito. Hoje ns temos Torta de
Ma.
15. Right. Enjoy your meal. Certo. Bom apetite.
Student B: Customer Estudante B: Cliente
2. Yes. Id like some Olives (um aperitivo), please. Sim. Gostaria de azeitonas.
4. Yes. Orange Juice (uma bebida), please. Sim. Suco de Laranja, por favor.
6. No, thank you. No, obrigado.
8. Yes. What do you recommend? Sim. O que voc sugere?
10. OK. And please bring us some Fried eggs (um acompanhamento). Ok. E por favor traga Ovos Fritos.
12. We want some Chocolate Ice Cream (uma sobremesa). Ns queremos sorvete de chocolate.
14. Thats fine. Est bem.
16. Thank you very much. Muito obrigado.
Student A: Waiter/Waitress
s Restaurant. Are you ready to order?

1. Welcome to

(nome do colega que faz o papel do dono do restaurante)

3. Right. Would you like something to drink?


soup? (verdura/legume)

5. Certainly. Would you like some


7. Would you like to order the main dish now?
9. Well today the

is very good. (prato principal)

11. Fine. And what would you like for dessert?


13. Im sorry. Today we have

. (outro tipo de sobremesa)

15. Right. Enjoy your meal.


Student B: Customer
, please. (um aperitivo)
2. Yes. Id like some
, please. (uma bebida)
4. Yes.
6. No thank you.
8. Yes. What do you recommend?
. (um acompanhamento)
10. OK. And please bring us some
. (uma sobremesa)
12. We want some
14. Thats fine.
16. Thank you very much.

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Food and drink

| 247

Pronunciation Pronncia
O som do S
O som do s, no incio das palavras e antes de consoantes, isolado e sem chiado. Devemos ter
cuidado para no pronunciarmos o som do i antes dessas palavras.

1A
Pratique com os exemplos abaixo. Tente falar as palavras em portugus omitindo
as vogais iniciais e, em seguida, faa o mesmo com as palavras em ingls.
escola
scola school
estrela
strela star
esprito
sprito spirit

1B
Ateno:
Em algumas palavras, o sc tem som de s.
scene cena
science cincia
scissors tesoura

O som do s no final das palavras importante porque serve para identificar:


::: A terceira pessoa do singular:

He sleeps. Ele dorme.

::: O plural das palavras:


One book, two books. Um livro, dois livros.

::: O possuidor da palavra seguinte:


Marias dog. O cachorro da Maria.

::: A contrao de is e has:


Shes beautiful. Ela bonita.

Shes gone. Ela foi embora.

False friends of the day Falsos amigos do dia


Library NO livraria. Library biblioteca.
Livraria, em ingls, bookstore.


Our library is enormous. Nossa biblioteca enorme.
The new bookstore opened yesterday. A nova livraria abriu ontem.
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248

Food and drink

Song Msica
How much cheese do you have in the morning? Quanto QUEIJO voc come de manh?
Complete a cano

Complete a letra da cano abaixo com much ou many antes de ouvir a msica. Feito isto,
oua e verifique se est correto.

How

cheese do you have in the morning?

How

glasses of milk?

How

sugar do you put in your coffee?

And how

I dont like

Not

I dont have

And not

How

rice do you have at lunchtime?

How

glasses of juice?

How

slices of fish do you order?

And how

I dont like

Not

I dont have

And not

How

food do you have in the evening?

How

fruit do you have for dessert?

And how

I dont like

Not

I dont have

And not

cups do you drink?


butter on my bread
salt when I cook
carrots in my salad
onions either.

meat do you eat?


butter on my bread
salt when I cook
carrots in my salad
onions either
How

glasses of wine?

pieces of pie?
butter on my bread
salt when I cook
carrots in my salad
onions either

* Para conferir a traduo da letra dessa cano, consulte as respostas dos exerccios.

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Food and drink

| 249

Tests Testes
01.

I like to eat fruit. I eat


,
juice. I like to have
drink
dessert.

, and
for

02.

a) bananas/ oranges/ pineapples/ flour

At lunch I cook vegetables. At night I


meat. I
make a salad. I dont eat
,
,
,
and
eat
other vegetables.
a) no / carrots / broccoli / lettuce / garlic
/ much

b) apples / bananas / oranges / strawberries

b) many / carrots / cabbage / cauliflower / lettuce / many

c) avocado / guava / watermelon / garlic

c) any / carrots / lettuce / tomatos /


onions / much

d) porks / oranges / bananas / salt

d) any/ carrots / lettuce / tomatoes /


onions / many
03. You boil water to make
.
to drink a cup of
a) a little / coffee
b) a little / tea
c) some / tea
d) some / beer

coffee and

04.

At weekends I roast many kinds of meat


and fry potatoes. I eat
,
,
.
and
a) chicken / beef / pork / soda
b) fishes / chicken / kale / french fries
c) chicken / beef / pork / french fries
d) beef / fish / pork / beer

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250

05.

Food and drink

In Brazil people eat


everyday.
drink

and

and

a) rice / beans / beers


b) pasta / sandwich / beer

06.

A:
apples and
flour do we
need to make an apple pie?

B: We need a
hundred and fifty

c) beans / pizza / wine

of apples and two


of flour.

a) How much / how many / kilo / grams

d) rice / beans / coffee

b) How many / how many / kilo / gram


c) How many / how much / kilo / grams
d) How much / how many / pound / grams

07.

Everyday I go to the supermarket to buy


, a pound of
, a piece
a loaf of
, and a slice of
. I buy
of
comilk because I dont drink
ffee.

08.

I want to make a cake. I need


.
and three

a) flour / some eggs / milks


b) milk / a little sugar / egg
c) flour / some milk / eggs

a) cheese / oranges / bread / sugar / a


few

d) flour / a little milk / egg

b) bread / rice / tomatos / pie / some


c) bread / ham / beer / cabbage / a little
/ much
d) bread / beans / cake / pizza / some /
much
09.

I need
money to buy
things
at the supermarket. I have to buy a
of soda, and four
of milk, two
of beer.
a) some / a little / carton / cans / bottles
b) a little / a few / box / bottles / bottles
c) some / a few / carton / cans / bottles
d) a / a few / can / bottles / cans

10.

Waiter: Good evening, sir. Do you want


to order now?

Customer: Yes. I want to drink


salad.
salt
wine. I want
my salad, please. I want a steak and
vegetables. And for dessert I want
of coffee. I want
supie and a
my coffee, please.
gar
a) much / one / any / in / many / much /
plate / a few / in
b) a / one / no / on / a few / some / cup / a
little / in
c) some / a / no / on / some / a slice of /
cup / a little / in
d) a / the / much / in / a few / a piece of /
jar / a little /on

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Food and drink

Review Resumo
Food Alimentos
Fruits Frutas
Ex.: I like apples. Eu gosto de mas.
Vegetables Vegetais/Verduras
Ex.: Broccoli is good for your health. Brcolis bom para a sade.
Meat Carnes
Ex.: Chicken would be fine! Galinha est timo.

Beverages Bebidas
Ex.: I want a soda, please! Eu quero um refrigerante, por favor!
What do we do in the kitchen? O que fazemos na cozinha?
Ex.: Lets make roast beef! Vamos fazer carne assada!

Weights and Measures Pesos e medidas


a loaf of bread um po
Ex.: I want a loaf of bread. Eu quero um po.
one pound of uma libra de
Na mesma situao que um quilo de; pound pesa menos que quilo
Ex.: I want a pound of tomatoes. Eu quero uma libra de tomates.
a piece of um pedao de
Ex.: I want a piece of cheese. Eu quero um pedao de queijo.
A slice of uma fatia de
Ex.: I want a slice of pie. Eu quero uma fatia de torta.
1 pound 1 libra = 0,454 kilos quilos = 16 ounces onas
1 ounce ona = 28,35 grams gramas

Recipients Recipientes
bottle garrafa

jar pote/vidro

can lata

carton caixa

box caixa

bag saco

package pacote

roll rolo

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| 251

252

Food and drink

Countable and uncoutable nouns Substantivos contveis e incontveis


Contveis

Incontveis

Podem ser marcados com a/an (um(a)), o que mostra

No podem ser marcados com a/an:

que podem ser contados:

Money dinheiro some money algum dinheiro

a dolar um dlar - dolars dlares

furniture moblia some furniture alguma moblia

a house uma casa - houses casas

milk leite some milk algum leite

a cup uma xcara - cups xcaras

paper papel some paper algum papel

a book um livro - books livros

Quantifiers Quantificadores
much/little X many/a few

Contveis

Incontveis

Muita quantidade

Muita quantidade

many houses muitas casas

not much furniture no muita moblia / a lot of furniture

many cups muitas xcaras

muita moblia

many books muitos livros

not much milk no muito leite / a lot of milk muito leite


not much paper no muito papel / a lot of paper muito
papel

Pouca quantidade

Pouca quantidade

few houses poucas casas

little furniture pouca moblia

few cups poucas xcaras

little milk pouco leite

few books poucos livros

little text pouco texto

Existem duas perguntas que podemos usar quando falamos de quantidades.


How much = quanto(a), para as coisas que no podemos contar.
How many = quantos(as), para as coisas que podemos contar.
Ex.: How much tea do you want? Quanto ch voc quer?

How many bananas do we have? Quantas bananas a gente tem?

Some algum(a), alguns (-umas), pode ser usado para contveis e incontveis.
Ex.: Some tomatoes alguns tomates

Some hope alguma esperana

Any pode ser usado para contveis e incontveis e em mais de uma situao.

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Food and drink

Em perguntas, geralmente substitui o some.


Em afirmaes, significa qualquer/quaisquer

Em frases negativas, significa nenhum(a),


nenhuns(umas)

| 253

Do you have any books to read? Voc tem alguns livros para ler?
Show up any time you like. Aparea a qualquer momento que
(gostar) quiser.
There isnt any furniture in the room. No h nenhuma moblia
na sala.
There arent any candies in the jar. No tem balas no pote.

Alm do not, tambm possvel se fazer frases negativas usando no:


Ex.: I do not have any idea. Eu no fao idia.

I have no idea. Eu no fao idia. (Eu tenho nenhuma idia)

I dont have any games at home. Eu no tenho nenhum jogo em casa.

I have no games at home. Eu no tenho nenhum jogo em casa.

Vocabulary Vocabulrio
better melhor
to bring trazer
busy ocupado
cheap barato
dessert sobremesa
each cada
empty vazio
just s, apenas
kind tipo
list lista
to order pedir, pedido
ready pronto
recipe receita
ripe maduro (fruta)
to start comear

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254

Food and drink

steak bife
tablespoon colher de sopa
to take levar
which que, qual (entra as opes)

Expressions Expresses
enjoy your meal bom apetite
here you are aqui est
mixed salad salada mista
right now agora, j,
thank you very much muito obrigado
thats fine timo
to be all the same ser tudo a mesma coisa


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Songs translation
Traduo e respostas das msicas
Song Msica
Family song Cano da famlia
I am a father Eu sou o pai
I am a mother Eu sou a me
We are together Estamos juntos
We are a family Somos uma famlia
He is my husband Ele meu marido
She is my wife Ela minha esposa
Together for life Juntos para a vida toda
We are a family Somos uma famla
We are parents of a boy and a girl Ns somos os pais de um menino e uma menina
They are good friends, brother and sister Eles so bons amigos, irmo e irm

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256

Songs translation

She is my daughter Ela minha filha


He is my son Ele meu filho
We are together Estamos juntos
We are a family Somos uma famlia
Toby is a puppy Toby um filhote
It is our dog Ele nosso cachorro
Its small and furry Ele pequeno e peludo
And it is part of the family E parte da famlia
Welcome to our home Bem-vindo ao nosso lar
You are not alone Voc no est sozinho
You are a new friend Voc um novo amigo
And part of the family E parte da famlia
Part of the family Parte da famlia
Part of the family Parte da famlia

Numbers Song Cano dos Nmeros


One (1) Two (2) Three (3) Four (4) Five (5) Um (1) Dois (2) Trs (3) Quatro (4) Cinco (5)
Six (6) Seven (7) Eight (8) Nine (9) Seis (6) Sete (7) Oito (8) Nove (9)
One (1) Two (2) Three (3) Four (4) Five (5) Um (1) Dois (2) Trs (3) Quatro (4) Cinco (5)
Six (6) Seven (7) Eight (8) Nine (9) Seis (6) Sete (7) Oito (8) Nove (9)
Ten (10) Eleven (11) Twelve (12) Dez (10) Onze (11) Doze (12)
Ten (10) Eleven (11) Twelve (12) Dez (10) Onze (11) Doze (12)
Thirteen (13) Fourteen (14) Fifteen (15) Treze (13) Quatorze (14) Quinze (15)
Sixteen (16) Seventeen (17) Eighteen (18) Nineteen (19) Dezesseis (16) Dezessete (17)
Dezoito (18) Dezenove (19)
Thirteen (13) Fourteen (14) Fifteen (15)
Sixteen (16) Seventeen (17) Eighteen (18) Nineteen (19)

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Songs translation

| 257

One (1) Two (2) Three (3) Four (4) Five (5)
Six (6) Seven (7) Eight (8) Nine (9)
One (1) Two (2) Three (3) Four (4) Five (5)
Six (6) Seven (7) Eight (8) Nine (9)
Twenty (20) Thirty (30) Forty (40) Fifty (50) Vinte (20) Trinta (30) Quarenta (40) Cinquenta
(50)
Sixty (60) Seventy (70) Eighty (80) Ninety (90) Sessenta (60) Setenta (70) Oitenta (80)
Noventa (90)
One Hundred (100) Two Hundred (200) Cem (100) Duzentos (200)
Three Hundred (300) Four Hundred (400) Trezentos (300) Quatrocentos (400)
Five Hundred (500) Six Hundred (600) Quinhentos (500) Seiscentos (600)
Seven Hundred (700) Eight Hundred (800) Setescentos (700) Oitocentos (800)
Nine Hundred (900) One Thousand (1000) Two Thousand (2000) Novecentos (900) Mil (1000)
Dois mil (2000)
One (1) Two (2) Three (3) Four (4) Five (5)
Six (6) Seven (7) Eight (8) Nine (9)
One (1) Two (2) Three (3) Four (4) Five (5)
Six (6) Seven (7) Eight (8) Nine (9)
One (1) Two (2) Three (3) Four (4) Five (5)
Six (6) Seven (7) Eight (8) Nine (9)
One (1) Two (2) Three (3) Four (4) Five (5)
Six (6) Seven (7) Eight (8) Nine (9)
One Hundred (100) Two Hundred (200)
Three Hundred (300) Four Hundred (400)
Five Hundred (500) Six Hundred (600)
Seven Hundred (700) Eight Hundred (800)
Nine Hundred (900) One Thousand (1000) Two Thousand (2000)

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258

Songs translation

The Martins Song A cano dos Martins


I am Ana Martins Eu sou Ana Martins
Your name is Ana Martins Seu nome Ana Martins
My name is Ana Martins Meu nome Ana Martins
Your name is Ana Seu nome Ana
I am Carlos Martins Eu sou Carlos Martins
Your name is Carlos Martins Seu nome Carlos Martins
My name is Carlos Martins Meu nome Carlos Martins
Your name is Carlos Seu nome Carlos
We are the Martins Ns somos os Martins
They are the Martins Eles so os Martins
Our last name is Martins Nosso sobrenome Martins
Their last name is Martins O sobrenome deles Martins
He is Marcos Martins Ele Marcos Martins
His name is Marcos Martins O nome dele Marcos Martins
Our son is Marcos Martins Nosso filho Marcos Martins
Their son is Marcos O filho deles Marcos
She is Paula Martins Ela Paula Martins
Her name is Paula Martins O nome dela Paula Martins
Our daughter is Paula Martins Nossa filha Paula Martins
Their daughter is Paula A filha deles Paula
We are the Martins Ns somos os Martins
They are the Martins Eles so os Martins
Our last name is Martins Nosso sobrenome Martins
Their last name is Martins O sobrenome deles Martins

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Songs translation

| 259

Toby is our dog Toby nosso cachorro


Its name is Toby O nome dele Toby
Its a special dog um cachorro especial
Its name is Toby O nome dele Toby
You are

Voc

Your name is

seu nome

My name is

Meu nome

Your name is

Seu nome

Your name is

Seu nome

My house Minha casa


My house isnt big, and it is not small Minha casa no grande, e no pequena
There is a mirror on the wall in the hall H um espelho na parede no hall
We watch TV in the living room Ns assistimos TV na sala de estar
Besides the kitchen, there are two bedrooms Alm da cozinha, h dois quartos
My house is not big, and it is not small Minha casa no grande, e no pequena
My house is not big, but there I have it all Minha casa no grande, mas l eu tenho tudo
Inside my bedroom theres a TV set No meu quarto h um aparelho de TV
Its next to the closet in front of the bed Est perto do guarda-roupa em frente cama
There is a bookcase beside the door H uma estante ao lado da porta
A bedside table and a rug on the floor Uma mesa de cabeceira e um tapete no cho
My house is not big, and it is not small Minha casa no grande, e no pequena
My house is not big, but there I have it all Minha casa no grande, mas l eu tenho tudo
Outside my house there are trees in the backyard Fora da minha casa h rvores no quintal
Under the trees I take a nap and wash my car Debaixo das rvores eu tiro uma soneca e lavo
meu carro
There is a shower, a toilet and a sink H um chuveiro, um vaso sanitrio e uma pia
In the bathroom and the towels are pink No banheiro e as toalhas so cor de rosa
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260

Songs translation

In the kitchen theres a yellow fridge Na cozinha h uma geladeira amarela


A stove and a counter, and a table to eat Um fogo e um balco
My house is not big, and it is not small Minha casa no grande, e no pequena
My house is not big, but there I have it all Minha casa no grande, mas l eu tenho tudo
Next to my house theres a bookstore and a school Perto da minha casa h uma livraria e uma
escola
Behind the school theres a bank and the City Hall Atrs da escola h um banco e a prefeitura
My city is not big, and it is not small Minha cidade no grande, e no pequena
My city is not big, but there I have it all Minha cidade no grande, mas l eu tenho tudo
My city is not big, and it is not small Minha cidade no grande, e no pequena
My city is not big, but there I have it all Minha cidade no grande, mas l eu tenho tudo

How much cheese do you have in the morning? Quanto queijo voc come de manh?
How much cheese do you have in the morning? Quanto queijo voc come de manh?
How many glasses of milk? Quantos copos de leite?
How much sugar do you put in your coffee? Quanto acar voc pe no seu caf?
And how many cups do you drink? E quantas xcaras voc bebe?
I dont like much butter on my bread Eu no gosto de muita manteiga no meu po
Not much salt when I cook Nem muito sal quando eu cozinho
I dont have many carrots in my salad Eu no tenho muitas cenouras an minha salada
And not many onions either. E tambm no tenho muitas cebolas
How much rice do you have at lunchtime? Quanto arroz voc come na hora do almoo?
How many glasses of juice? Quantos copos de suco?
How many slices of fish do you order? Quantos fils de peixe voc pede?
And how much meat do you eat? E quanta carne voc come?
I dont like much butter on my bread Eu no gosto de muita manteiga no meu po
Not much salt when I cook Nem muito sal quando eu cozinho

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Songs translation

I dont have many carrots in my salad Eu no tenho muitas cenouras na minha salada
And not many onions either E tambm no tenho muitas cebolas
How much food do you have in the evening? Quanta comida voc come de noite?
How many glasses of wine? Quantos copos de vinho?
How much fruit do you have for dessert? Quantas frutas voc come de sobremesa?
And how many pieces of pie? Quantas fatias de torta?
I dont like much butter on my bread Eu no gosto de muita manteiga no meu po
Not much salt when I cook Nem muito sal quando eu cozinho
I dont have many carrots in my salad Eu no tenho muitas cenouras na minha salada
And not many onions either E tambm no tenho muitas cebolas

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| 261

262

Songs translation


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Gabarito
Nice to meet you
01.

(x) Onde voc colocou as fotografias?

(x) Quando chega o primeiro nibus?

(x) Quem terminou de responder o exerccio primeiro?

(x) Como fao para apagar esta linha?

02.
D, A, E, G, B, C
03.
b) The monkey is not very funny, or the monkey isnt very funny.
c) They are not going, or they arent going.
d) We are not Italian, or we arent Italian.
e) You are not very pretty, or you arent very pretty.
f) He is not a teacher, or he isnt a teacher
g) She is not very tall, or she isnt very tall.
04.

Pessoal.

05.

C, B, D, B, D, A

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264

Gabarito

Tests Testes
01.

c) afternoon

02.

b) Mr.

03.

a) you

04.

c) meet

05.

d) hi

06.

c) fine

07.

a) good morning

08.

b) see you later

09.

d) full name

10.

c) I dont understand

How old are you?


01.
a) 4 + 7 = 11 Four plus seven is eleven.
b) 5 + 7 = 12 Five plus seven is twelve.
c) 3 x 5 = 15 Three times five is fifteen.
d) 18 6 = 3 Eighteen divided by six is three.
e) 100 - 80 = 20 One/A hundred minus eighty is twenty.
f) 11 - 2 = 9 Eleven minus two is nine.
g) 13 + 6 = 19 Thirteen plus six is nineteen.
h) 90 - 50 = 40 Ninety minus fifty is forty.
i) 9 x 7 = 63 Nine times seven is sixty-three.
j) 64 8 = 8 Sixty-four divided by eight is eight.
k) 17 + 4 = 21 Seventeen plus four is twenty-one.
l) 14 x 2 = 28 Fourteen times two is twenty-eight.
m) 51 3 = 17 Fifty-one divided by three is seventeen.
02.

H, J, E, A, I, F, B, G, D, C

03.

Pessoal.

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Gabarito

| 265

Tests Testes
01.

d) eight

02.

c) seventeen

03.

a) fourteen

04.

b) three

05.

d) fifteen

06.

d) fourteen

07.

c) five

08.

d) four

09.

b) 6 years old

10.

b) nineteen

My family
01.
a) Lus is Carmens son-in-law. Lus genro da Carmem.
b) Carla is Rubens granddaughter. Carla neta do Rubens.
c) Ana is Janes sister. Ana irm da Jane.
d) Carla is Anas niece. Carla sobrinha da Ana.
e) Jane and Lus are wife and husband. Jane e Lus so esposa e esposo.
f) Carla is Jane and Lus daughter. Carla filha da Jane e do Lus.
g) Rubens is Lus father-in-law. Rubens sogro do Lus.
h) Lus is Anas brother-in-law. Lus cunhado da Ana.
02.
a) My names Carlos. My last name is Martins. Im 28 years old. This is Ana. She is my wife.
She is 25 years old.
b) nio is my father. He is 52 years old. Marta is my mother. She is 49 years old. They are my
parents.
c) Marcos and Paula are my children. Marcos is my son. He is 5 years old. Paula is my daughter. She is 3 years old. Toby is our dog.
d) Meu nome Carlos. Meu sobrenome Martins. Tenho 28 anos de idade. Esta Ana. Ela minha esposa. Ela tem 25 anos de idade.

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266

Gabarito

e) nio meu pai. Ele tem 52 anos de idade. Marta minha me. Ela tem 49 anos de idade. Eles so
meus pais.
f) Marcos e Paula so meus filhos. Marcos meu filho. Ele tem 5 anos de idade. Paula minha filha.
Ela tem 3 anos de idade. Toby nosso cachorro.
03.

Pessoal.

04.
a) This is Maria. Esta Maria.
b) This is nio and Marta. Estes so nio e Marta.
c) These are my grandparents. Estes so meus avs.
d) This is Paula and Marcos. Estes so Paula e Marcos.
e) This is Ana. Esta Ana.
f) These are my brothers and sisters. Estes so meus irmos e irms.
g) These are my parents. Estes so meus pais.
h) This is Carlos. Este Carlos.
i) This is Rubens and Carmen. Estes so Rubens e Carmen.
05.
a) This/ Esta
b) These/ Estas
c) This/ Este
d) This/ Esta
e) These/ Estes
f) These/ Estes
06.
a) Marta is Carlos mother. Marta me do Carlos.
b) Ana is Janes sister. Ana irm da Jane.
c) Marcos and Paula are Carlas cousins. Marcos e Paula so primos da Carla.
d) Carla is Lus daughter. Carla filha do Lus.
e) Marcos is Paulas brother. Marcos irmo da Paula.

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Gabarito

| 267

07.
a) Onde mora o Antnio? Antnio mora em Braslia.
b) O que ele faz? Ele estudante.
c) Onde ele passa as frias dele? Ele passa as frias em Fortaleza.
d) Quem mora na Praia do Futuro? A irm do Antnio mora na Praia do Futuro.
e) Ela casada? Se for, qual o nome do marido dela? Sim, ela casada. O nome do marido dela
Arton.
f) Ela tem filhos? Sim, ela tem uma filha.
g) Onde moram os pais do Antnio? Os pais do Antnio moram na Praia de Iracema.
h) O que eles fazem noite? Eles caminham na praia e tomam sorvete.

Song Msica
father / pai
mother / me
husband / marido
wife / esposa
parents / pais
brother/ sister
daughter / filha
son / filho
dog / cachorro

Tests Testes
01.

b) son

02.

d) wife

03.

c) are

04.

a) this

05.

a) is

06.

b) pet

07.

b) 7 years old

08.

a) too

09.

c) My grandmothers name

10.

d) in-laws
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268

Gabarito

Spelling names and describing people


01.
a) B-R-A-Z-I-L
b) S-A-O new word* P-A-U-L-O

new word quer dizer nova palavra

c) R-I-O new word D-E new word J-A-N-E-I-R-O


d) B-R-A-S--L-I-A
e) R-E-C-I-F-E
02.
Good morning / bom dia
afternoon / boa tarde
hello / ol
hi / oi
family / famlia
father / pai
mother / me
son / filho
daughter / filha
parents / pais
03.
P
W

a) child/ criana
b) man/ homem
c) woman/ mulher
d) women/ mulheres
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Gabarito

| 269

e) feet/ ps
f) teeth/ dentes
g) people/ pessoas
h) Englishmen/ homens Ingleses
04.

Pessoal.

05.

Pessoal.

06.
a) black

folhas das rvores (b)

b) green

terra (e)

c) yellow

bandeira do Brasil (b) (c) (g) (d)

d) white

margarida (c) (d)

e) brown

mar(g)

f) red

sangue (f )

g) blue

sol (c)

h) orange

laranja (h)

i) gray

nuvens (d)

Listening comprehension Compreenso auditiva


Please, my name is Bennett. Write it down, if you want, its Bennett. B E N N E T T. Bennett.
Por favor, meu nome Bennet. Escreva, se voc quiser, Bennet. B E N N E T T. Bennett.

Tests Testes
01.

a) n dj l ai s idj

02.

b) Yes. m ei aR ui

03.

c) women

04.

b) two people

05.

d) I have brown curly hair.

06.

c) I am a tall man with a beard.

07.

c) handsome men

08.

b) pretty women
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270

Gabarito

09.

a) child

10.

b) children

Personal information
02.
a) I live in So Paulo. Eu moro em So Paulo.
b) I live at 352 Ipiranga Avenue. Eu moro na Avenida Ipiranga 352.
c) My mother lives on So Joo Avenue. Minha me mora na Avenida So Joo.
d) My sister lives in Brasil. Minha irm mora no Brasil.
e) My father lives in Rio de Janeiro. Meu pai mora no Rio de Janeiro.
f) My brother lives in Lapa. Meu irmo mora na Lapa.
g) I live at 268 Barata Ribeiro Street. Eu moro na Rua Barata Ribeiro 268.
h) My cousin lives on Beira-mar Avenue. Meu primo mora na Avenida Beira-mar.
i) My friend lives in Porto Alegre. Meu amigo mora em Porto Alegre.
j) I live at 166 Paulista Avenue. Eu moro na Avenida Paulista 166.
04.
a) O nome do marido da Ana Pedro. Ana is married. Ana casada.
b) Carla ainda no casou. Carla is single. Carla solteira.
c) A esposa de Lus faleceu. Lus is a widower. Lus vivo.
d) Marta no est mais casada. Marta is separated/divorced. Marta separada/divorciada.
e) Carmen e Rubens na esto mais juntos. They are divorced/separated. Eles esto separados/
divorciados.
f) Lcia no mais solteira. Lcia is married. Lcia casada.

Listening Comprehension Compreenso auditiva


First man: Whats the number? Qual o nmero?
Second man: 5 5 5 - 7 6 0 5
First man: Did you get the address? Voc pegou o endereo?
Second man: Its 3100 California. 3100, Califrnia.

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Gabarito

| 271

Tests Testes
01.

c) I live in So Paulo.

02.

a) 243, Esperana Avenue.

03.

b) Three one two /u/ two six two eight.

04.

a) in

05.

c) at

06.

b) at

07.

b) separated

08.

a) marital status

09.

c) widower

10.

c) a widow

More personal information


01.
a) My mother is 55 years old. Her name is Joana. Her last name is Costa. Minha me tem 55
anos de idade. O nome dela Joana. O sobrenome dela Costa.
b) My father is XX years old. His name is X. His last name is X. Meu pai tem XX anos de idade.
O nome dele X. O sobrenome dele X.
c) My brother is XX years old. His name is X. His last name is X. Meu irmo tem XX anos de idade. O nome dele X. O sobrenome dele X.
d) My sister is XX years old. Her name is X. Her last name is X. Minha irm tem XX anos de idade. O nome dela X. O sobrenome dela X.
e) My grandparents are XX and XX years old. Their names are X and X. Their last name is X.
Meus avs tem XX e XX anos de idade. os nomes deles so X e XX. O sobrenome deles X.
f) My dog is X years old. Its name is X. Meu cachorro tem X. O nome do cachorro X.
02.
a) nio is Martas husband. He is her husband. nio marido da Marta. Ele marido dela.
b) Ana is Carlas mother. Ana is her mother. Ana me da Carla. Ana me dela.
c) Paula and Marcos are brother and sister. Paula is his sister. Paulo e Marcos so irmo e
irm. Paula irm dele.
d) Carla is Rubens granddaughter. Carla is his granddaughter. Carla neta do Rubens. Carla
neta dele.
e) Carlos is Paulas uncle. Carlos is her uncle. Carlos tio da Paula. Carlos tio dela.
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272

03.

Gabarito

Application form
Full name: Nome completo: Jane Santos Barreto
Age: Idade: 27 Birth date: Data de nascimento: (month/day/year) (ms/dia/ano) _______
Male Masculino ( ) Female Feminino ( X )
Place of birth: Local de nascimento: So Paulo
State: Estado: So Paulo
Marital Status: Estado Civil: Married
Children: Crianas: One
Eye color: Cor dos olhos: Brown
Hair color: Cor do cabelo: Black
Type of hair: Tipo de cabelo: Wavy
Address: Endereo: 127 Paulista
( ) Street Rua (X) Ave. Avenida
Other Outros
Neighborhood: Bairro:
City: Cidade: So Paulo
State: Estado: So Paulo
Fathers full name: Nome completo do pai: Rubens Santos
Mothers full name: Nome completo da me: Carmem Santos
Residential phone number: Nmero de telefone Residencial: area code cdigo de rea (11)
35624026
Commercial phone number: Nmero de telefone Comercial: area code cdigo de rea (11)
47722116
Cell phone number: Nmero de telefone Celular 99891566
Occupation: Profisso: Shop Assistant
Date: Data:
Signature: Assinatura:

Song Msica
I am Ana Martins Eu sou Ana Martins
Your
My
Your
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Gabarito

I am Carlos Martins Eu sou Carlos Martins


Your
My
Your
We are the Martins Ns somos os Martins
They are the Martins Eles so os Martins
Our
Their
He is Marcos Martins Ele Marcos Martins
His
Our
Their
She is Paula Martins Ela Paula Martins
Her
Our
Their
We are the Martins Ns somos os Martins
They
Our
Their
Toby is our dog Toby nosso cachorro
Its
Its a special dog um cachorro especial
Its
You are

Voc

Your name is

seu nome

My name is

Meu nome

Your name is

Seu nome

Your name is

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Seu nome

| 273

274

Gabarito

Tests Testes
01.

d) wife

02.

c) her

03.

c) his

04.

b) their

05.

a) our

06.

c) their

07.

d) her

08.

d) How

09.

c) their

10.

c) What does he look like?

Telling the time


02.

G, F, A, E, D, C, H, B

03.
a) (X) in the morning de manh
b) (X) at noon ao meio dia
c) (X) in the evening tardinha
d) (X) at 10 oclock p.m. s dez horas da noite
e) (X) at 8 oclock a.m. s oito horas da manh
f) (X) on weekdays em dias de semana
g) (X) on Sunday afternoons em tardes de domingos
h) (X) in January em Janeiro
i) (X) in November em Novembro
j) (X) in December em Dezembro

Tests Testes
01.

b) at noon

02.

b) 8 a.m.

03.

c) at
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Gabarito

04.

c) a quarter

05.

b) half past one

06.

c) at

07.

b) in

08.

c) on / What day is today?

09.

a) on / in

10.

a) On May the second.

| 275

Occupations
01.
Across Horizontal
1. Empregada maid
7. Gari sanitation worker
11. Cozinheira (o) cook
12. Caixa cashier
13. Professor (a) teacher
15. Zelador janitor
16. Dentista dentist
Down Vertical
2. Mdico doctor
3. Cobrador fare collector
4. Motorista driver
5. Advogado lawyer

M A I D
O
L
C
S A N I T A T
W
O
W
S
Y
R
C A S H I E R
I
O
R
T
P
T E A
R
A
E
S
S
S
J
S
I
S
D E N T I S T
A
N
T

6. Pedreiro bricklayer
8. Garom waiter
9. Garonete waitress
10. Balconista shop assistant
14. Faxineira cleaning lady

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D
R
I O N W
V
A
E
I
R
T
E
C H E R
L
E
A N I T
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I
N
G
L
A
D
Y

F
A
B
R
O R K E R
I
C
C O O K
K
L
L
L
A
E
Y
C
E
T
O R
O
R

276

Gabarito

02.
b) cleans the house/ limpa a casa.
c) likes football/ gosta de futebol.
d) studies in the morning/ estuda de manh.
e) goes to church on Sundays/ vai igreja aos domingos
f) speaks Portuguese/ fala Portugus.
g) sleeps outside the house/ fora de casa.
h) plays volleyball on weekends/ joga voleibol nos fins-de-semana.
i) sings very well/ canta muito bem.
03.

Pessoal.

Tests Testes
01.

d) doctor

02.

b) waiter

03.

b) truck driver

04.

d) cleans houses

05.

d) cook

06.

d) janitor

07.

b) teach

08.

b) your

09.

b) bricklayer

10.

b) parents

More occupations
01.
a) nurse
b) carpenter
c) musician
d) receptionist
e) actor/actress
f) singer
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Gabarito

g) security guard
h) salesperson
i) police officer
j) gardener
k) athlete
l) mail carrier
C

02.
c) What does your brother do?
d) Does your grandfather work?
e) Does your sister work in an office?
f) Is your father a lawyer?
g) Where does your husband work?
h) What do you do?
i) What does your uncle do?
j) What do your father and your brothers do?
03.
a) Where does your mother work?
b) When do you study?
c) What does your sister do?
d) Do your son and your daughter study?
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| 277

278

Gabarito

e) My brother doesnt work. He is unemployed.


f) I dont like chocolate.
g) She doesnt know your brother.
h) Does she speak English?

Listening Comprehension Compreenso auditiva


Harry: Youre gonna be a gymnast. Voc vai ser uma ginasta.
Sally: A journalist. Uma jornalista.
Harry: Right, thats what I said. And? Certo, foi o que eu disse. E?
Sally: I am a journalist. I work at the News. Eu sou uma jornalista. Eu trabalho no News.
A profisso de Sally : c) journalist jornalista.

Tests Testes
01.

d) do they

02.

c) does / doesnt

03.

c) nurse

04.

b) does / does

05.

b) protects people

06.

d) takes care of peoples security

07.

c) doesnt

08.

d) does

09. a) doesnt
10.

c) gardener

Facts about my family


01.
a) street
b) young
c) Wednesday
d) spell
e) janitor
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Gabarito

| 279

f) family
g) time
h) divided
i) brother
j) midnight
k) curly
l) eighteen
m) orange
n) black
o) funny
p) September
q) beautiful
r) lawyer
s) hair
t) daughter
u) single
Y

Y
D

U
T

I
Y

L
N

I
N

E
U

R
F

E
I

Y
E

W
D

A
S

L
E

E
P

L
T

G
E

N
M

I
B

S
E

R
R

E
H

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280

Gabarito

02.
Across Horizontal

H
H

4. married
M

7. father
J

9. plus

10. handsome
12. on
13. years

15. in

C
T

1. Her
2. hair
3. telephone

T
I

I
E

'

Down Vertical

N
Y

5. January
6. children
8. time
11. oclock
14. Sunday
03.
I.
morning

(c)

meet

(e)

afternoon

(d)

are

(b)

you

(a)

fifty

(d)

sixty

(e)

thirty

(b)

twenty

(a)

forty

(c)

II.

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Gabarito

III.
mother

(e)

sister

(d)

granddaughther

(a)

brother

(c)

husband

(b)

blue

(e)

green

(d)

black

(a)

red

(c)

yellow

IV.

(b)

V.
handsome

(c)

long

(d)

charming

(b)

smart

(e)

attractive

(a)

my

(e)

her

(c)

his

(a)

our

(b)

their

(d)

on

(e)

in

(d)

on

(c)

in

(a)

at

(c)

VI.

VII.

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| 281

282

Gabarito

VIII.
maid

(d)

bricklayer

(c)

police officer

(b)

mail carrier

(e)

dj

(a)

nice

(b)

old

(d)

like

(e)

welcome

(a)

hurry

(c)

time

(c)

address

(d)

like

(e)

do

(a)

about

(b)

IX.

X.

04.
b) 31 e 36

Tests Testes
01.

b) pretty / handsome

02.

c) /ti/ - /i/ - /ei/ - /ci/ - /eidj/ - /i/ - aR/

03.

b) She lives at 342 Luar Avenue, and he lives on Solar Street.

04.

c) his / they

05.

c) takes care of buildings

06.

b) in / at

07.

b) in / in / at

08.

b) take care of people

09.

a) dogs

10.

a) Its a quarter after nine.


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Gabarito

| 283

Places and transportation


02.
( a )

is

(d)

( b )

are

(f)

( c )

is

(a)

( d )

is

(e)

( e )

is

(c)

( f )

is

(b)

03.
a) The bookstore is on Second Street, in front of the bus station. A livraria na Segunda Rua
Second, em frente Rodoviria.
b) The post office is on Third Street, beside the City Hall. O correio an rua Terceira Rua, ao
lado da Prefeitura.
c) The Public Market is on First Street, beside the Hospital. O Mercado Pblico na Primeira
Rua, ao lado do Hospital.
d) The Museum is on Main Street, in front of the Library. O museu na Rua Principal, em frente Biblioteca.
e) The Movie theater on First Street, in front of the Hotel. O cinema na Primeira Rua, em
frente ao Hotel.
f) The Gas station is on Third Street beside the supermarket. O Posto de gasolina na Terceira
Rua, ao lado do Supermercado.
g) The Drugstore is on Second Street,between the Supermarket and the Bus station. A
Farmcia na Segunda Rua, entre o Supermercado e a Rodoviria.
h) The Hospital is on First Street, in front of the Church. O Hospital na Primeira Rua, em frente Igreja.
i) The City Hall is on Main Street, in front of the School. A prefeitura na Rua Principal, em
frente Escola.
04.
b) library
c) public market
d) school
e) drugstore
f) city hall
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284

Gabarito

g) bus stop
h) movie theater
i) theater
05.
a) post office
b) left
c) motorcycle
d) school
e) walk
f) theater
g) train
h) bus
i) ahead
j) block

Text interpretation Interpretao de texto


06.

Traduo do enunciado:

Existe um incndio na Av. Santana, 101. no primeiro andar. no apartamento C. H pessoas no


apartamento B. H bombeiros na frente do prdio. H um policial na esquina. H uma ambulncia
na rua Mondes, entre as avenidas Perimetral e Santana.
C, B, A, E, D

07.
a) Where does Marcos Martins study? Onde o Marcos Martins estuda?

(X)

at an Elementary School em uma escola primria

b) Does he live near the school? Ele mora perto da escola?


(X)

No, he lives far from the school. No, ele mora longe da escola.

c) Where does he live? Onde ele mora?


(X)

He lives on So Joo Avenue. Ele mora an avenida So Joo.

d) How does he go to school? Como ele vai para a escola?


(X)

by bus de nibus

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Gabarito

| 285

e) What time does he leave for school? A que horas ele sai de casa?

(X)

in the morning de manh

f) What time does he get the school? A que horas ele chega na escola?

(X)

at 8:45 s 8:45

g) What time does the class start? A que horas comea a aula?

08.

(X) the class starts fifteen minutes after he gets the school a aula comea quinze minutos depois que ele chega na escola

Pessoal.

Song Msica
1 estrofe: There is - there are
2 estrofe: theres - There is
3 estrofe: there are
4 estrofe: There is - theres
5 estrofe: theres - theres

Tests Testes
01.

c) Where is there a drugstore / in front of

02.

c) near / from

03.

a) on the corner of / between

04.

a) is there / there are

05.

d) go / by

06.

c) get to / left / at / on

07.

c) by / on

08.

d) at / in

09.

b) isnt / theres

10.

b) in front of

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286

Gabarito

Houses and apartments


01.
a) [A impressora] quebrou. [A impressora] = realizador (sem participante)
b) [Turistas] invadem [a serra]. [Turistas] = realizador / [a serra] = participante
c) Nevou em Gramado no ltimo fim de semana. (sem realizador e sem participante)
d) [O Brasil] ganhou [a ltima Copa do Mundo]. [O Brasil] = realizador / [a ltima Copa do Mundo]
= participante
e) [O preo da gasolina] aumentou. [O preo da gasolina] = realizador (sem participante)
f) Aumentou-se [o preo da gasolina]. [o preo da gasolina] = participante (sem realizador)
02.
a) (F) The TV set is under the bookcase.

O aparelho de TV est embaixo da estante.

(X) on em cima

b) (V) The pillow is inside the babys bed.


O travesseiro est no bero.

c) (V) The counter is behind the chair.


O balco est atrs da cadeira.

d) (F) The rug is in the floor.


O tapete est dentro do piso

(X) on em cima

e) (F) The stove is behind the refrigerator and the sink.


O fogo est atrs da geladeira e da pia.

(X) between entre

f) (F) The closet is beside the double bed.


O guarda roupas est ao lado da cama de casal.

(X) in front of em frente a

g) (F) The flowers are on the garden.


As flores esto em cima do jardim.

(X) in dentro

h) (V) The sink is next to the toilet.


A pia perto do vaso sanitrio.


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Gabarito

i) (V) The rug is under the center table.


O tapete est embaixo da mesa de centro.

03.
a) in the drawer
b) in the glass
c) beside the table
d) under the bed
e) behind the door
f) between the stove and the refrigerator
g) on the stove
h) outside the house
i) next to the table

Song Msica
house
wall
living
kitchen/ bedrooms
house
house
bedroom
closet
door
floor
house
house
backyard
Under
shower/ toilet/ sink
bathroom
kitchen/ fridge
stove/ counter
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| 287

288

Gabarito

house
house
Next/ school
Behind/ bank
city
city
city
city

Tests Testes
01.

c) table / stove / refrigerator

02.

c) bathroom

03.

d) kitchen

04.

a) fridge / sink

05.

d) closet

06.

c) in

07.

d) outside

08.

b) under

09.

d) behind

10.

b) in / on / third

Talking about the weather and the seasons


01.
a) (1) Homem de negcios
b) (3) Correr para casa
c) (1) Casa de madeira
d) (2) Dormir durante a aula
e) (2) Trabalhar at a noite
f) (3) Dirigir pela calada
g) (1) Pizza com cebolas
h) (2) Trabalhar depois do almoo
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Gabarito

i) (1) Vida sem preocupaes


j) (3) Esperar em casa
k) (1) Esperar em silncio
02.
a) ( X ) hot
b) ( X ) cold
c) ( X ) warm
d) ( X ) cool
03.

F, C, B, A, D, E

04.
a) was

b) was

c) was

d) was

e) was

f) were

g) were

05.
a) cloudy
b) hot
c) windy
d) sunny
e) cold
06.

Days of the week


a) Saturday
b) Wednesday, Thursday, Friday
c) Monday/ Sunday
d) Tuesday/ Thursday
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Gabarito

Parts of the day


a) afternoon
b) evening
c) morning
d) evening

Weather
a) wind/ windy
b) fog/ foggy
c) sun/ sunny
d) snow/ snowy

Text interpretation Interpretao de texto


a) Hot
b) Cold

Tests Testes
01.

b) foggy / storm / rainy

02.

b) hot / sunny / summer

03.

d) thunder / lightening / stormy

04.

a) The weather today is sunny but a storm is coming.

05.

c) In the spring its sunny and warm.

06.

a) Its 33oC. Its very warm. It was a hot lunny day.

07.

d) It was warm and sunny.

08.

b) hot / sunny

09.

a) sunny / warm / rainy / stormy

10.

b) Summer / hot

How are you feeling today?


01.

Pessoal.

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Gabarito

02.
a) was
b) were
b) were
b) were
a) was
a) was
03.
a) sad
b) happy
c) nervous
d) sick
e) thirsty
f) confused
g) upset
h) happy
i) hungry
j) cold
k) bored
l) jealous
m) afraid
n) sad
04.
c) Cold
d) Relieved
a) Nervous
b) Happy
05.
Cold

Hot

Relieved

Worried

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Gabarito

Nervous

Calm

Happy

Sad
D
I
C
F
S
P
T
R
G
J

S
E
M
O
U
K
U
C
Z
G

Y
A
I
U
O
I
D
S
B
H

F
Z
D
R
V
I
M
E
K
E

H
O
T
P
R
X
J
A
M
B

P
U
L
E
E
O
B
D
S
M

F
B
G
Q
N
K
W
P
Q
U

R
Y
P
P
A
H
K
D
M
U

G
I
G
C
F
P
E
T
X
T

V
T
A
A
N
V
U
R
P
A

M
L
X
V
E
T
J
F
S
W

M
J
W
I
C
A
Q
L
I
R

B
Y
L
B
O
L
G
G
K
B

U
E
M
L
L
X
U
H
H
I

R
J
O
C
D
X
B
E
K
F

06.
a) You feel happy. Voc se sente feliz.
b) You are tired. Voc est cansado.
c) You are hungry. Voc est com fome.
d) You are hot. Voc est com calor.
e) You feel surprised. Voc se sente surpreso.
f) You were sick. Voc estava doente.
g) You feel bored. Voc se sente entediado.
h) You feel sad. Voc se sente triste.
i) You are confused. Voc est confuso.
j) You feel relieved. Voc se sente aliviado.

Listening Comprehension Compreenso auditiva


Vivian: I think you liked Mr. Morse. Eu acho que voc gostou do Sr Morse.
Edward: What I would like is for you to get down from there, youre making me very nervous.
Please, come down. O que eu gostaria que voc fizesse descer da, voc est me deixando muito nervoso. Por favor, desa.
Vivian: Its making you nervous? What if I just lean back a little bit like this; would you, would
you rescue me if I fell? Est deixando voc nervoso? E se eu me inclinar um pouquinho assim;
voc, voc me salvaria se eu casse?
Edward: Vivian, Im serious, come.... Im not looking. Vivian, srio, Desce.... Eu no estou olhando.
Vivian: Its really high. Look, no hands, no hands! Ok. Alright. Im sorry. muito alto. Olha, sem
as mos, sem as mos! T, tudo bem. Desculpa.
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Gabarito

Edward est se sentindo:


a) nervous

Tests Testes
01.

d) How are you?

02.

d) hungry / thirsty

03.

b) worried / nervous / relieved / anxious

04.

d) bored / sick

05.

b) angry / tired

06.

c) you were / you are

07.

c) nervous / happy

08.

a) frightened / aggressive / hungry

09.

d) confident / insecure

10.

b) stressed / relaxed

Food and Drink


01.
a) (x) ambos
b) (x) muitos
c) (x) menos
d) (x) estes
e) (x) qualquer
f) (x) um pouco de
g) (x) muito
h) (x) cada
02.
a) bottle
b) box
c) packet
d) roll
e) jar
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Gabarito

f) can
g) carton
h) bag
03.
b) much
c) much
d) much
e) some
f) many
g) some
04.
a little
a little
a few
a little
a little
a little
a little
a little

Song Msica
1 estrofe: much - many - much - many
2 estrofe: much - much - many - many
3 estrofe: much - many - many - much
4 estrofe: much - much - many - many
5 estrofe: much - many - much - many
6 estrofe: much - much - many - many

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Gabarito

Tests Testes
01. b) apples / bananas / oranges / strawberries
02.

d) any/ carrots / lettuce / tomatoes / onions / many

03.

c) some / tea

04.

c) chicken / beef / pork / French fries

05.

d) rice / beans / coffee

06.

c) how many / how much / kilo / grams

07.

d) bread / beans / cake / pizza / some / much

08.

c) flour / some milk / eggs

09.

c) some / a few / carton / cans / bottles

10.

c) some / a / no / on / some / a slice of / cup / a little / in

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Referncias
DIXSON, Robert; FISHER, Isobel. Beginning Lessons in English. Nova York: Regents / Simon & Schuster,
1971.
DIXSON, Robert. Graded Exercises in English. Revised Edition. Nova York: Regents / Simon & Schuster,
1959.
DRAPER, David. Lighter English. Book One. 8. ed. So Paulo: tica, 1982.
FRANKEL, Irene; MEYERS, Cliff; STEVICK, Earl. Crossroads One. Student Book. Nova York: Oxford University
Press, 1991.
GRAVES, Kathleen; RICE, Alison. East-West Basics. Teachers Guide. Nova York: Oxford University Press,
1994.
MCCARTHY, Michael; ODELL, Felicity; SHAW, Ellen. Basic Vocabulary in Use. Nova York: Cambridge
University Press, 2001.
MURPHY, Raymond. Essential Grammar in Use. 2. ed. Cambridge: Cambridge University Press, 1990.
RICHARDS, Jack; LESLEY, Tay. New Interchange Intro. English for International Communication. Teachers
Edition. Nova York: Cambridge University Press, 2000.
RICHARDS, Jack; HULL, Jonathan; PROCTOR, Susan. New Interchange One. English for International
Communication. Teachers Edition. Nova York: Cambridge University Press, 1997.

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Referncias

SCHUMACHER, Cristina; MARTINEZ, Ron. Como Dizer Tudo em Ingls nos Negcios. Rio de Janeiro:
Campus, 2003.
SCHUMACHER, Cristina. Ingls: 1500 palavras indispensveis. Rio de Janeiro: Campus, 2003.
SCHUMACHER, Cristina; WHITE, Philip; ZANETTINI, Marta. Guia de Pronncia do Ingls para Brasileiros.
4. ed. Rio de Janeiro: Campus, agosto 2002.
SCHUMACHER, Cristina. Ingls Urgente para Brasileiros. 18. ed. Rio de Janeiro: Campus, 1999.
SELEN, Derek. Grammar World. Canterbury: Black Cat, 2000.
SHAPIRO, Norma; ADELSON-GOLDSTEIN, Jayme. The Oxford Picture Dictionary. Nova York: Cambridge
University Press, 1998.
WALKER, Michael. Success. Communicating in English. Book One. Nova York: Addison-Wesley, 1994.

Referncias dos trechos de filmes utilizados nos exerccios de Compreenso auditiva


A REDE (THE NET). Direo: Irwin Winkler. EUA: Columbia Pictures, 1995. 1 DVD (114 min).
ERIN BROCKOVICH (ERIN BROCKOVICH). Direo: Steven Soderbergh. EUA: Universal Studios, 2000. 1
DVD (130 min).
FEITIO DO TEMPO (GROUNHOG DAY). Direo: Harold Ramis. EUA: Columbia Pictures, 1993. 1 DVD (103
min).
HARRY E SALLY (WHEN HARRY MET SALLY). Direo: Rob Reiner. EUA: MGM, 1989. 1 DVD (96min).
O QUARTO DO PNICO (PANIC ROOM). Direo: David Fincher. EUA: Columbia Pictures, 2002. 1 DVD (112
min).
UMA LINDA MULHER (PRETTY WOMAN). Direo: Garry Marshall. EUA: Touchstone Pictures, 1990. 1 DVD
(119 min).

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Hino Nacional
Poema de Joaquim Osrio Duque Estrada
Msica de Francisco Manoel da Silva

Parte I

Parte II

Ouviram do Ipiranga as margens plcidas


De um povo herico o brado retumbante,
E o sol da liberdade, em raios flgidos,
Brilhou no cu da ptria nesse instante.

Deitado eternamente em bero esplndido,


Ao som do mar e luz do cu profundo,
Fulguras, Brasil, floro da Amrica,
Iluminado ao sol do Novo Mundo!

Se o penhor dessa igualdade


Conseguimos conquistar com brao forte,
Em teu seio, liberdade,
Desafia o nosso peito a prpria morte!

Do que a terra, mais garrida,


Teus risonhos, lindos campos tm mais flores;
Nossos bosques tm mais vida,
Nossa vida no teu seio mais amores.

Ptria amada,
Idolatrada,
Salve! Salve!

Ptria amada,
Idolatrada,
Salve! Salve!

Brasil, um sonho intenso, um raio vvido


De amor e de esperana terra desce,
Se em teu formoso cu, risonho e lmpido,
A imagem do Cruzeiro resplandece.

Brasil, de amor eterno seja smbolo


O lbaro que ostentas estrelado,
E diga o verde-louro dessa flmula
Paz no futuro e glria no passado.

Gigante pela prpria natureza,


s belo, s forte, impvido colosso,
E o teu futuro espelha essa grandeza.

Mas, se ergues da justia a clava forte,


Vers que um filho teu no foge luta,
Nem teme, quem te adora, a prpria morte.

Terra adorada,
Entre outras mil,
s tu, Brasil,
Ptria amada!

Terra adorada,
Entre outras mil,
s tu, Brasil,
Ptria amada!

Dos filhos deste solo s me gentil,


Ptria amada,
Brasil!

Dos filhos deste solo s me gentil,


Ptria amada,
Brasil!

Atualizado ortograficamente em conformidade com a Lei 5.765, de 1971, e com o artigo 3. da Conveno Ortogrfica
celebrada entre Brasil e Portugal em 29/12/1943.
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