PROGRAMA PARA LA TRANSFORMACIN DE LA CALIDAD EDUCATIVA - TODOS A

APRENDER
ACTA DE CONFIRMACIN DE ACUERDOS EN LA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE (CDA)
DATOS GENERALES
Entidad Territorial: Valledupar

Acta No.

06

Tema de la reunin: Revisin y ajustes del PEM. Reconstruccin y sistematizacin de experiencias.

Ejecucin y seguimiento del Plan de formacin autnoma.
Fecha:
27/08/2014
Lugar I.E.SAN ISIDRO LABRADOR - ATANQUEZ
Hora de
10:30 a.m.
Hora de Finalizacin
1:00 p.m.
Inicio
OBJETIVO DE LA REUNION
1. Revisar el Plan estratgico de mejoramiento para identificar avances en su ejecucin.
2. Favorecer la reconstruccin y sistematizacin de experiencias en los grupos definidos
3. Avances y ejecucin del Plan de formacin autnoma.

ORDEN DEL DA
1. Reunin con docentes y directivos para revisar el PEM e identificar los avances en su
ejecucin.
2. Trabajo por grupos de sistematizacin para reconstruir y sistematizar la experiencia
inspiradora.
3. Ejecucin del plan de formacin autnoma.
DESARROLLO DE LA REUNION
1. Se hizo reunin con los docentes en la CDA, se coment sobre las actividades incluidas
dentro del plan estratgico de mejoramiento y se identific avance en:
- La Consolidacin de estrategias pedaggicas, para la atencin de establecimientos
educativos beneficiados por el PTA.
- Prcticas de aula con el uso pedaggico de materiales educativos.
- Uso pedaggico de resultados de la evaluacin de aprendizajes.
- Consolidacin de CDA
- Acompaamiento a colectivo de docentes
- Gestin del conocimiento (Estrategias del PTA dentro del PMI del EE.
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- Empoderamiento territorial del Manual de Condiciones Bsicas en el marco de las ATIT.
2. La gran mayora de los docentes han venido trabajando en la sistematizacin de sus
experiencias pero no se han logrado consolidar un documento donde se muestre el avance
de cada uno, por ello se propuso crear un grupo que respalde a los dems docentes en
este proceso. Los profes escogidos por tener mayor dominio de las TIC y de este tipo de
acciones fueron: LUZ MERY ARIAS, ANGEL RAMIRO FUENTES, y HUBER ARIAS. Se
espera que para el prximo acompaamiento ya todos tengan su experiencia recogida en
un documento de WORD con los criterios y componentes que exige este tipo de actividad
3. En cuanto al seguimiento de la ejecucin del plan de formacin autnoma con el colectivo
de docentes se realiz un taller sobre uso y manejo adecuado de las herramientas
tecnolgicas en el aula de clase con el apoyo de las redes sociales TWITTER, FACEBOOK
y algunos recursos tecnolgicos como GEOGEBRA, y Herramientas de GOOGLE DRIVE.

CONCLUSIONES Y OBSERVACIONES
Se est sistematizando las experiencias inspiradoras de acuerdo a las estrategias
planteadas por el programa y otras desarrolladas por los docentes, se evidencia un alto
compromiso por los docentes por mostrar las experiencias significativas que les han
surgido. En este sentido, la sistematizacin se concibe como un proceso en el cual la CDA
puede expresar, compartir, socializar sus mejores experiencias significativas para llevarlas
a un proceso de registro y socializacin.
En cuanto al plan de formacin autnoma se hace seguimiento a los avances y se mira
como una oportunidad para aprender con los compaeros, resaltando los conocimientos
de las diferentes reas que cada uno puede brindar.
COMPROMISOS

ACCIONES A SEGUIR
Sistematizacin de experiencias inspiradoras
en CDA
Fortalecimiento al desarrollo del plan de
formacin autnoma

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RESPONSABLE
CDA

FECHA LMITE
NOVIEMBRE -2014

Directivos, docentes,
tutora

-NOVIEMBRE 2014

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ELABOR
CARGO
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ALCIDES SEGUNDO PAEZ SOTO

DOCENTE TUTOR PTA

FOTOS
PEM

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