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COLEGIO DE BACHILLERES

CLCULO DIFERENCIAL E
INTEGRAL I
FASCCULO 2. LA FUNCIN DERIVADA

Autores: Jos Luis Alanz Miranda


Rosa Mara Espejel Mendoza
Mario Luis Flores Fuentes
Alberto Luque Luna
ngel Martnez Jimnez

N D I C E

INTRODUCCIN

CAPTULO 1. LA FUNCIN DERIVADA

PROPSITO

11

1.1 LA DERIVADA

13

1.1.1 Concepto de Derivada


1.1.2 Notacin de la Derivada

1.2 TCNICAS DE DERIVACIN


1.2.1 Derivacin de Funciones Algebraicas
1.2.2 Regla de la Cadena
1.2.3 Derivadas Sucesivas o de Orden Superior
1.2.4 Derivadas de Funciones Implcitas
1.2.5 Derivadas de Funciones Exponenciales y
Logartmicas
1.2.6 Derivadas de Funciones Trigonomtricas
Directas y Recprocas
1.2.7 Derivadas de Funciones Trigonomtricas
Inversas

17
29
30
30
42
44
49
52
58
63

RECAPITULACIN

73

ACTIVIDADES INTEGRALES

74

AUTOEVALUACIN

75

CAPTULO 2. APLICACIONES DE LA DERIVADA

77

PROPSITO

79

2.1 ANLISIS Y TRAZO DE CURVAS

81

2.1.1 Estudio de la Variacin de una Funcin


a) Tabulacin y Graficacin de una Funcin
b) Dominio y Rango de una Funcin
2.1.2 Intersecciones con los Ejes Coordenados
a) Ceros de la Funcin
b) Intervalos para los que la Funcin es Positiva
c) Intervalos para los que la Funcin es Negativa
2.1.3 Mximos y Mnimos de una Funcin
a) Intervalos para los que la Funcin es Creciente
b) Intervalos para los que la Funcin es
Decreciente
c) Criterio de la Primera Derivada para la
Obtencin de Mximos y Mnimos de una
Funcin
2.1.4 Puntos de Inflexin
a) Criterio de la Segunda Derivada para la
Obtencin de los Puntos de Inflexin
b) Concavidad y Convexidad

81
81
85
87
89
90
91
93
95
95
98

104
105
106

2.2 ECUACIONES DE LAS RECTAS


TANGENTE Y NORMAL

109

2.3 PLANTEAMIENTO Y RESOLUCIN DE


PROBLEMAS DE OPTIMIZACIN Y
RAZN DE CAMBIO

112

RECAPITULACIN

127

ACTIVIDADES INTEGRALES

128

AUTOEVALUACIN

130

131

CAPTULO 3. LMITES
PROPSITO

133

3.1 LMITE DE UNA FUNCIN

135

3.1.1 Lmites por la Derecha y por la Izquierda


3.1.2 Lmite de una Funcin f(x) Cuando la Variable
independiente x Tiende a un Nmero real a
(x a)
3.1.3 Casos en los que el Lmite no Existe

3.2 CONTINUIDAD DE UNA FUNCIN


3.2.1 Funcin Continua
3.2.2 Tcnicas Algebraicas para Calcular Lmites
a) Lmites de Funciones Polinomiales
b) Lmites de Funciones Racionales
c) Propiedades de los Lmites
3.2.3 Los Lmites y el Infinito
a) Funciones que Crecen o Decrecen sin Cota
b) Asntotas Verticales
c) Lmite de una Funcin Cuando la Variable
Independiente Tiende a Infinito
d) Asntotas Horizontales
e) Lmites de Algunas Funciones Trascendentes

135
139

147
151
153
158
158
164
171
179
179
181
183
184
187

RECAPITULACIN

196

ACTIVIDADES INTEGRALES

200

AUTOEVALUACIN

202

RECAPITULACIN GENERAL
ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIN
AUTOEVALUACIN
ACTIVIDADES DE GENERALIZACIN
BIBLIOGRAFA CONSULTADA
5

204
205
208
210
212

INTRODUCCIN

El Clculo Diferencial e Integral es una herramienta matemtica que surgi en el siglo


XVII para resolver algunos problemas de geometra y de fsica. El problema de hallar una
recta tangente a la grfica de una funcin en un punto dado y la necesidad de explicar
racionalmente los fenmenos de la astronoma o la relacin entre distancia, tiempo,
velocidad y aceleracin, estimularon la invencin y el desarrollo de los mtodos del
Clculo.
Sobresalieron entre sus iniciadores John Wallis, profesor de la Universidad de Oxford e
Isaac Barrow, profesor de Newton en la Universidad de Cambridge, Inglaterra. Pero un
mtodo general de diferenciacin e integracin fue descubierto solo hacia 1665 por el
Ingls Isaac Newton y posteriormente por Gottfried Wilhelm Von Leibniz, nacido en
Leipziy, Alemania, por lo que a ellos se les atribuye la invencin del Clculo.
En la actualidad el Clculo se aplica al estudio de problemas de diversas reas de la
actividad humana y de la naturaleza: la economa, la industria, la fsica, la qumica, la
biologa, para determinar los valores mximos y mnimos de funciones, optimizar la
produccin y las ganancias o minimizar costos de operacin y riesgos.
En este fascculo estudiars una parte del Clculo conocida como Clculo Diferencial.
Para abordar estos contenidos es necesario que apliques los conocimientos que
adquiriste de lgebra, geometra, trigonometra y geometra analtica. El objetivo de este
material es apoyarte para que adquieras el concepto de funcin derivada, aprendas
tcnicas para derivar funciones y apliques estos conocimientos en la construccin de
grficas y la solucin de problemas a partir de la discusin de situaciones de la vida real,
para que obtengas elementos que te permitan estar en condiciones de tomar decisiones
acertadas y pronosticar los cambios experimentan dos cantidades relacionadas
funcionalmente adems de proporcionarte las bases para que accedas al estudio del
Clculo Integral.

CAPTULO 1

LA FUNCIN DERIVADA
1.1 LA DERIVADA
1.1.1 Concepto de Derivada
1.1.2 Notacin de la Derivada

1.2 TCNICAS DE DERIVACIN


1.2.1 Derivacin de Funciones Algebraicas
1.2.2 Regla de la Cadena
1.2.3 Derivadas Sucesivas o de Orden Superior
1.2.4 Derivadas de Funciones Implcitas
1.2.5 Derivadas de Funciones Exponenciales y Logartmicas
1.2.6 Derivadas de Funciones Trigonomtricas
Directas y Recprocas
1.2.7 Derivadas de Funciones Trigonomtricas Inversas

10

PROPSITO

Antes de iniciar el estudio de este captulo es conveniente que analices el siguiente


cuadro.
Qu voy a aprender?

Cmo lo voy a lograr?

Para qu me va a servir?

A partir del concepto de Para calcular las razones de


razn de cambio que cambio
instantneas
y
estudiaste en el fascculo pendientes
de
rectas
anterior y aplicando la tangentes a curvas.
nocin intuitiva de lmite.

La derivada.

Derivacin de
funciones algebraicas.

Aplicando la definicin de Para obtener derivadas de


derivada y el mtodo de los funciones de una manera
cuatro pasos.
ms eficientes.

Regla de la cadena.

Generalizando a partir de Para


derivar
casos particulares.
compuestas.

Derivadas de orden
superior.

Derivando reiteradamente Para resolver problemas en


a las derivadas
donde se emplean las
derivadas sucesivas

funciones

Derivada de funciones Aplicando las tcnicas de Para obtener sin despejar


implcitas.
derivacin y la resolucin previamente la derivada de
de ecuaciones.
una funcin implcita.
Derivadas de
funciones
exponenciales
logartmicas.

A partir del hecho de que


Para resolver problemas de
de
stas
las funciones exponenciales aplicacin
y y
logartmicas
son derivadas.
funciones inversas.

11

Qu voy a aprender?
Derivadas de
funciones
trigonomtricas.

Cmo lo voy a lograr?

Para qu me va a servir?

Retomando
los Para aplicarlas a cuestiones
conocimientos
de relativas a rotaciones y
funciones trigonomtricas.
velocidades de puntos sobre
ruedas y otros problemas.

12

CAPTULO 1
LA FUNCIN DERIVADA
1.1 LA DERIVADA
En el fascculo anterior utilizaste el concepto de la razn de cambio a travs de
problemas o situaciones de la vida real e ilustraste grficamente h 0 o, dando una
interpretacin de la razn de cambio.
Todo lo anterior es la base para el estudio de la derivada a travs de la discusin de un
problema de la vida real. Y a partir del concepto de la DERIVADA, aprenders las
tcnicas para derivar funciones y aplicar estos conocimientos en la construccin de
grficas y solucin de problemas.
Analiza el siguiente problema:
Un mvil se desplaza de acuerdo a la funcin f(t)=3t2 2t + 1, Ricardo observa este
desplazamiento y le pregunta a Oscar, Cmo se puede determinar la velocidad
instantnea o tangencial de dicho mvil, despus de que transcurren 3 seg. desde el
inicio el movimiento? Oscar respondi; no lo se!, tal vez aplicando conceptos de fsica.
Ricardo le contest, para saber con exactitud la velocidad instantnea aplicar mis
conocimientos de razn de cambio promedio, razn de cambio instantnea, limites y
continuidad; Oscar replic eso es imposible!.
Qu haras para resolver el problema?
Reflexiona y despus analiza la solucin que te presentamos
13

ACTIVIDAD DE REGULACIN

Con base al problema del mvil, contesta las siguientes preguntas.


a) Sabes que tipo de funcin es?

b) Es una funcin continua o discontinua?

c) Por qu es continua o discontinua?

d) Qu entiendes por velocidad instantnea?

e) Cul sera su razn de cambio de la velocidad en el mvil?

f)

Cul es la velocidad de en los tres segundos que transcurren?

g) Puedes resolverlo empleando la funcin derivada a travs de la razn de cambio


como lmite?

An no puedes resolver el problema anterior?


Sigue analizando la informacin que te presentamos, sta te dar ms elementos.

14

Una bola sube verticalmente alcanzando una altura S =14t 4.9t2 m, en t segundos
despus de lanzada. Halla la razn de incremento (Cambio) de altura de la bola en m/s
al tiempo t1
Analiza la solucin: digamos que la bola esta a una altura S1 al tiempo t1 y S2 a t2.
El incremento promedio de la elevacin de la bola durante el intervalo t 1 < t < t2 es,
Incremento de altura
Tiempo transcurrido

S2 S1
t 2 t1

Geomtricamente esta magnitud esta representada por la pendiente de la Secante a


travs de los puntos (t1, S1) y (t2, S2) del diagrama altura tiempo.
Si t2 t1 es pequeo, S2 S1/ t2 t1 representa aproximadamente la velocidad de
ascenso de la bola en cualquier instante del intervalo.
Para calcular la relacin precisa del incremento de altura al tiempo t 1 hacemos que
t1 t 2 0 . As,

S 2 S1
=
t2 t1

Pendiente de la Secante

S 2 S1
= Velocidad promedio de ascenso
t2 t1
S 2 S1 14t 2
=
t2 t1

4.9t 22 14t 1 + 4.9t 12


t t
t 2 t 12
= 14 2 1 4.9 2
= 14 4.9(t 2 + t 1 )
t 2 t1
t 2 t1
t 2 t1

Al aproximarse t2 a t1, en el intervalo t2 t1, entonces t2 + t1 tiende a 2t1. Por lo tanto la


pendiente S2 S1/ t2 t1 de la secante se convierte en la pendiente de la tangente y de la
curva. Es decir:
lim = lim [14 4.9( t 2 + t1)] = 14 9.8t
h0

t 2 t1

15

La velocidad de ascenso v a los t1 segundos es


V = 14 9.8 t1 m/seg.
Nota: Que la razn de cambio consta de dos trminos separados. El trmino 14 es la
razn de cambio de 14t y -9.8t es la razn de cambio de 4.9t2 al tiempo t1.

La velocidad o razn de cambio instantnea de elevacin con relacin al tiempo en el


instante se representa grficamente por la pendiente de la curva en t = t1.

ACTIVIDAD DE REGULACIN

Con base al problema de la bola, contesta las siguientes preguntas.


Cundo es cero la velocidad?

Cundo esta, la bola a mayor altura?

A qu velocidad vuelve la pelota al piso?

16

1.1.1 CONCEPTO DE DERIVADA


Precisamente como dy / dx es la razn de cambio de y con respecto a x, entonces
podemos concluir que:
Velocidad v =ds / dt =

lim S s S1 / t2 t11

t 2 t1 0

(t2, S2)

S2

S1
0

(t1, S1)
t1

x
t2

Grfica No.1

Has aclarado algunas dudas?


Contina el estudio y analiza el siguiente problema.
La posicin de una partcula suspendida en el espacio tiene como ecuacin
f(x) = x3 4x 5. Determina la pendiente (m) y la ecuacin de la recta tangente a la
curva en el punto cuya abscisa es igual a 2
Solucin:
a) De la derivada como lmite, que es la razn de cambio de la funcin, en la pendiente
que une los puntos (x , f (x) ).
17

f ( x ) = lim f ( x + h ) f ( x )
h
h0
f ( x ) = x 3 4x 5
f ( x + h ) = ( x + h ) 3 4( x + h ) 5
f ( x + h ) = x 3 + 3x 2 h + 3xh 2 + h 3 4 x 4h 5
f ( x ) = lim = f ( x + h ) = x 3 + 3x 2 h + 3xh 2 + h 3 4 x 4h 5 ( x 3 4 x 5)
h
h0
= lim = 3x 2 h + 3xh 2 + h 3 4h
h
h0

= lim = h(3x 2 + 3xh + h 2 4)


h
h0

= lim = 3x 2 + 3xh + h 2 4 = 3x 2 + 3x (0) 4


h0

La razn de cambio para la funcin es la expresin f(x)= 3x2 4 , donde:


La razn de cambio para x = 3x
La razn de cambio para 4x = 4
3

Siendo la derivada f(x) = 3x2 4 y el valor de la pendiente (m); si f (x) = m, entonces:


m = 3x2 4 para x = 2
m = 3 (2)2 4 = 3 (4) 4 = 12 4 = 8

m = 8u.

La ecuacin de la recta tangente a la curva f (x) = x3 4x 5 en x = 2.


Si x = 2, f (x) = (2) 3 4 (2) 5 = 8 8 5 = 5.
El punto de tangencia es P1(2,5) y m = 8u es la pendiente de la recta tangente. Por lo
tanto la ecuacin tiene la forma:
y y1 = m (x x1)
y (5) = 8 (x 2)
y + 5 = 8x 16
y = 8x 16 5
y = 8x 21 ecuacin de la recta tangente en donde 8 es la pendiente
y la ordenada al origen es 2.
18

Graficando f (x) = x3 4x 5 con base a la tabla siguiente:


x

f (x)

20

10

Podemos trazar la tangente a la grfica en P(2,5), tomando en cuenta que corta al eje
8
y en (0,2) y su pendiente es m =
1
y

10
5
1
3

0
2
5

P(2,5)

10
15
20

Grfica No.2

Muchos fenmenos fsicos implican cantidades variables, la velocidad de un cohete, la


devaluacin de la moneda por la inflacin, el nmero de bacterias de un cultivo, la
intensidad de un movimiento telrico, el voltaje de una seal elctrica, etc.
En este fascculo desarrollaremos las herramientas matemticas para expresar con
precisin las razones o tazas de cambio.

19

Primero se revisarn algunas ideas anteriores, supn que P(x,y) y Q(x1,y1) son los
puntos de la grfica de una funcin f. Entonces la recta secante P y Q tienen la
pendiente:

m. sec =

Y1 Y
X1 X

o bien, puesto que y = f (x) y y1 = f (x1),

m. sec =

f ( x1 ) f ( x)
x1 x

(1)

haciendo, h = x1 x , entonces x1 = x + h
de tal manera que la ecuacin (1) puede escribirse as
m sec =

f ( x + h) f ( x )
h

m. sec =

Observemos la grfica No 3.
y

f(x+h)

f(x+h) f(x)
f(x)

P
h
y = f(x)

x1 = x+h

Grfica No. 3

De la grfica se observa que P(x,f(x)) y Q(x1,f(x+h)f(x)) Q(x+h,f(x+h)f(x)).


Cuando Q tiende P sobre la grfica de f, X1 tiende a Xo y por consiguiente h = X1 X
tiende a cero.
20

Adems, cuando Q tiende a P, la recta secante que une P y Q tiende a la recta tangente
en P. El cual nos conduce a la siguiente definicin:
Si P (x, y) es un punto de la grfica de una funcin f, entonces la recta tangente a la
grfica de f en P se define como la recta que pasa por P y tiene la pendiente siempre
que exista el limite.
m tan = lim
h0

f ( x + h) f ( x )
h

(2)

Siempre que exista el lmite, se har referencia a la recta tangente en x1 = x.


DEFINICIN:
La derivada de una funcin f es una f definida por:

f ( x) = lim
h 0

f ( x + h) f ( x )
h

(3)

El dominio de f, consta de todas las x en la que existe este lmite;


NOTACIN: El smbolo f (x) se lee f prima de x.
S x esta en el dominio de f, entonces se dice que f es diferenciable en x.
De (2) y (3) se sigue que si f es diferenciable en Xo, el valor de la derivada
en x es:

f ( x) = lim
h 0

f ( x + h) f ( x )
= m tan
h

En otros trminos, la derivada de f es una funcin cuyo valor en X1 = X es la pendiente


(m = tang ) de la recta tangente a y = f(x) en x1 = x.

El dominio de la derivada es el conjunto de los valores de X para lo que existe una recta
tangente a Y = f(x).
Existen tres maneras comunes en las que la funcin f puede no ser diferenciable en un punto,
formuladas de una manera informal, estas pueden clasificarse como:

a) Rupturas.
b) Vrtices.
c) Tangentes verticales.
21

Ruptura.
a) *Es evidente que si la grfica de una funcin f tiene una ruptura en X1=X (ver
grfica 4) entonces la funcin no puede tener una tangente en X. Esto se demuestra
cuando ms preciso sea el trmino de una ruptura.
y

y=

1
x2

Grfica No. 4

Vrtices.
b) La grfica de una funcin f tiene un vrtice en un punto P (X, f (X) ) si la grfica de f
no se interrumpe en P y la posicin lmite de la recta secante que une a P y Q
depende de si Q tiene a P por la izquierda o por la derecha ( ver grfica 5). En los
vrtices no existe una recta tangente, ya que las pendientes de las rectas no tienen
un lmite ( por ambos lados).

22

P
Posicin lmite
de las rectas
secantes
cuando Q P
por la izquierda

Posicin lmite
de las rectas
secantes
cuando Q P
por la derecha.

Grfica No. 5

Tangentes verticales.
c) No existe, puesto que los lmites por un lado no son iguales. Por consiguiente,
f (x) no es diferenciable en x = 0.
Si la pendiente de la recta secante que une P y Q tiende a a + cuando Q
tiende a P sobre la grfica de f, entonces f no es diferenciable en x.
Desde el punto geomtrico, tales puntos ocurren cuando las rectas secantes tienden
a una posicin lmite vertical (ver grfica 6 y 7)

23

P(x , f(x))

0
x
Grfica No. 6

a) la pendiente de la recta tiende a + cuando

QP

P(x , f(x))

Q
0

x
Grfica No. 7

b) la pendiente de la recta secante tiende a cuando Q P


24

El clculo diferencial es el estudio del cambio que ocurre en una cantidad, cuando
ocurren variaciones en otras cantidades de las cuales depende la cantidad original.
Los ejemplos siguientes muestran tales situaciones.
1) El cambio en el corte total de operacin de una planta que resultan de cada unidad
adicional producida.
2) El cambio en la demanda de cierto producto que resulta de un incremento en el
precio.
3) El cambio en el producto nacional bruto de una pas con cada ao que pasa.
Sea x una variable con un primer valor x1 y un segundo valor x 2 . Entonces es el
cambio, de valor x; es x 2 x1 y se denomina el incremento de cualquier variable.
x = x 2 x1 denota el cambio de la variable x
p = p 2 p1

ndica el cambio de variable p

q = q 2 q1

denota el cambio de la variable q.

Sea y = f(x) una variable que depende de x. Cuando x tiende al valor x1 , y

tiende el

valor y1 = f ( x ) De manera inicial, cuando x = x 2 y tiende el valor y 2 = f ( x 2 )


As el incremento de y es

y 2 y1 = y 2 y1
= f ( x 2 ) f ( x1 )
Ejemplo. El volumen de ventas de gasolina de cierta estacin de servicio depende del
precio del litro. Si p en el precio por el litro en centavos, se encuentra que el volumen de
venta ( en litros por da ) esta dado por:
q = 500 (150 p )
Calcula el incremento en el volumen de ventas que corresponde a un incremento en el
precio de 120 c a 130 c por litro.
Solucin. Aqu p, es la variable independiente y q la funcin de p. El primer valor de p
es: p1 = 120 y el segundo valor es p 2 = 130. El incremento de p es:

p2 p1 = p2 p1 = 130 120 = 10
25

Los valores correspondientes de q son los siguientes:

q1 = 500 ( 150 p1 ) = 500 (150 120 ) = 15, 000


q 2 = 500 (150 p 2 ) = 500 (150 130 ) = 10, 000
En consecuencia, el incremento de q esta dado por:
p2 p1 = q2 q1 = 10,000 15,000 = 5000
El incremento de q mide el incremento en q y el hecho de que sea negativo significa que
q en realidad decrece. El volumen de ventas decrece en 5, 000 litros por da si el precio
se incrementa de 120c a 130c.
Resolviendo la ecuacin x = x 2 x1 para x2 si x = h, entonces tenemos x 2 = x1 + h .
Usando este valor de x 2 en la definicin de y, obtenemos,
y = y 2 y1 = f ( x + h) f ( x )
En forma alternativa, dado que f (x) = y1 podemos escribir:

y + y 2 y1 = f ( x + h)

Ejemplo. Dado f (x) = x calcula el incremento y 2 y1 , si x = 1 y h = 0. 2


2

Solucin. sustituyendo los valores de x y x en la frmula de y1, tenemos:


y = y 2 y1 = f ( x + h) f ( x)
2

= f (1 + 0.2) 2 f (1) 2
= f (1.2)2 f (1)2
= (1.2) (1) = 1.44 1
2

y = y 2 y1 = 0.44
Observemos que un cambio de 0.2 en el valor de x da como resultado un cambio en y
de 0.44.

26

Observemos la grfica.
y

y= x

1.44
h1 = 0.44
1

h
x

1 1.2

h = 0.2
Grfica No.8

Ejemplo.
2

En el caso de la funcin y = x , determina cuando x = 1 para cualquier incremento


x1 x. de x.
y 2 y 1 = f ( x + h) f ( x )
= f (1 + h ) f (1)
= (1 + h ) 2 (1) 2
= 1 + 2h + (h ) 2 1
= 1 1 + 2h + (h ) 2
= 2h + (h ) 2

Como en la expresin de y 2 y1 el ejemplo es valido para todos los incrementos h,


entonces podemos resolverlo sustituyendo h = 0.2 quedando el siguiente resultado:

y2 y1 = 2(0.2) + (0.2) 2 = 0.4 + 0.04 = 0.44


27

Como el anterior.

DEFINICIN:
La tasa de cambio de una funcin f sobre un intervalo de x a x + h se define por la razn
y 2 y1 / h , por lo tanto, la tasa de cambio promedio de y con respecto a x es:

y2 y1
f ( x + h) f ( x )
=
h
h
OBSERVACIN: Es necesario que el intervalo de x a x+h pertenezca al dominio de f.
grficamente. Si P en un punto (x , f(x) ) y Q en el punto (x+ h ), f (x+h) sobre la grfica
de y = f (x), entonces el intervalo y2 y1 = f (x + h) f(x) en la elevacin de la h en el
recorrido de P a Q. Por definicin de pendiente, decimos que y 2 y1 / h es la pendiente
del segmento rectilneo PQ. As que, la tasa de cambio promedio de y con respecto a
x es igual a la pendiente de la recta PQ que pasa por los puntos P y Q sobre la grfica
de y = f(x)
Ver la figura para mayor comprensin; estos puntos corresponden a los valores x y
x+h de la variable independiente.
y

y = f(x)

y2 = f(x+h)

y2 y1
y1 = f(x)

P
h
x

X2 = x+h
Grfica No.9

28

1.1.2 NOTACIN DE LA DERIVADA.


Es conveniente recordar que para denotar la derivada de una funcin y con una variable
independiente x se utilizan las siguientes notaciones y simbolizaciones. Si se tiene
y = f(x), la funcin derivada se simboliza por Dxy, que se lee: la derivada de y respecto
de x. NOTACIN DE CAUCHY. Si la funcin es y = f (x) la funcin derivada se
representa por y o por f (x) NOTACIN DE LAGRANGE. La notacin americana de la
derivada de la funcin y = f (x) es:
dy
df ( x )

dx
dx

Resumiendo las tres notaciones anteriores la derivada de una funcin y = f(x) puede
escribirse:

lim

h0

y 2 y1
dy
= f ' (x) = y ' =
h
dx

EXPLICACIN INTEGRADORA

Hasta el momento hemos aprendido que la recta que mejor se aproxima a una curva
cerca del punto P es la tangente, a travs de ese punto, ms precisamente, la recta
tangente a una curva en P es la posicin de la recta tangente que pasa por dos puntos,
conforme uno de los puntos se aproxima al otro a lo largo de la curva.
La pendiente m de la recta tangente a la curva y = f (x) est dada por:
lim

h0

y 2 y1
dy
= f ' (x) = y ' =
h
dx

29

1.2 TCNICAS DE LA DERIVACIN.

1.2.1 DERIVACIN DE FUNCIONES ALGEBRAICAS

Generalmente la derivacin se lleva acabo aplicando frmulas obtenidas mediante la


regla general de la derivacin y que calcularemos a continuacin, de estas podemos
derivar las funciones algebraicas, trascendentales, sucesivas y combinadas.

1) DERIVADA DE UNA CONSTANTE.


Emplearemos el mtodo de los cuatro pasos.
Si y = f (x) = c siendo c una constante
a) Evaluamos f en x+h, al incrementar x, la constante no cambia y, por lo tanto
tampoco cambia y, entonces f (x+h) = c.
b) Restamos f(x).
f (x+h) f(x) = c c = 0
c) Dividimos por h.
f ( x + h) f ( x ) 0
= =0
h
h
d) Obtenemos el lmite cuando h 0
lim 0 = 0
h 0

Resumiendo.
Si y = c entonces

y = 0

La derivada de una constante es igual a cero

Ejemplo.
La derivada de y = 4, es y = 0
La derivada de y = 5/7, es y = 0
La derivada de y = 2, es y = 0
Si y = 8, entonces y = 0
Si y = 2/3, entonces y = 0

30

2) DERIVADA DE LA VARIABLE INDEPENDIENTE.(FUNCIN IDENTICA O


IDENTIDAD)

Sea y = f(x) = x siguiendo la regla general o de los cuatro pasos:


a) y + y2 y1 = x + h
b) y 2 y1 = h

La derivada de la variable
independiente o con
respecto a ella misma, es
igual la unidad

c) y2 y1 / h = h / h = 1
Entonces:
d) lim
h 0

y2 y1
= lim1 = 1
h 0
h

Si y = x entonces y = 1

La derivada de la variable independiente o con


respecto a ella misma, es igual la unidad

3) DERIVADA DEL PRODUCTO DE UNA CONSTANTE POR LA VARIABLE


INDEPENDIENTE.

Sea la funcin y = cx, por ejemplo y = 5x


Entonces la derivada de y = 5x, es y = 5
Si y = 5x /3, entonces y = 5/3

Si y = cx entonces y = c

La derivada del producto de una constante


por la variable independiente es igual a la
constante

Por regla general:


a) y + y 2 y 1 = c( x + h)
b) y 2 y 1 = cx + ch cx = ch
c)

y2 y1 ch
=
=c
h
h

d) lim
h 0

y2 y1
= lim c = c
h 0
h

31

4) LA DERIVADA DE SUMA DE FUNCIONES

Si y = u + v + w en donde y = f(x) , u = f(x) , v = f(x), w = f(x)


Entonces y = u + v + w , Siempre que u, v, w sean diferenciables
Ejemplo.
Si y = (3 x + 5 x) , entonces y '
2

y = u + v + w

(3 x 2 + 5 x) = y ' (3x 2 ) + y ' (5 x) = 6 x + 5

La derivada de la suma algebraica de un nmero finito de


funciones es igual a la suma algebraica de las derivadas
de las funciones

ACTIVIDAD DE REGULACIN

Empleando la forma general comprueba la frmula para la derivada de la suma de las


funciones,

5) DERIVADA DE PRODUCTOS Y COCIENTES.


En esta seccin, enfocaremos los dos ms importantes teoremas que
representan tcnicas tiles cuando se requiere derivar funciones complicadas.
TEOREMA 1 REGLA DEL PRODUCTO

Si u(x) y v(x) son dos funciones de x diferenciables, entonces la derivada de su


producto es:
(uv ) = u v + u v

La derivada del producto de dos funciones es igual a


la primera funcin por la derivada de la segunda ms
la segunda funcin por la derivada de la primera.
32

Ejemplo. Calcula y si y = (5 x 3 x)(2 x + 8 x + 7)


Solucin.
La funcin dada puede escribirse como un producto y = u v
2

y
v = 2 x + 8x + 7
Si hacemos u = 5 x 3 x
Aplicando la regla del producto y sustituyendo en la definicin del teorema 1
obtenemos,
2

y ' = uv'+ vu '


y ' = (5 x 2 3x)(6 x 2 + 8) + (2 x 3 + 8 x + 7)(10 x 3)
Desarrollando y simplificando operaciones obtenemos,

y ' = 30 x 4 18 x 3 24 x 3 + 40 x 2 24 x + 20 x 4 6 x 3 + 80 x 2 24 x + 70 x 21
y ' = 50 x 4 24 x 3 + 120 x 2 + 22 x 21
Si observamos el ejemplo anterior, en realidad no necesitamos la regla del
producto a fin de calcular la derivada de la funcin dada. Se puede calcular la
primera derivada, eliminando los productos del lado derecho y expresando a y
como una suma de potencias de x.
y = (5x2 3x) (2x3 + 8x + 7)
y = 10x5 6x4 + 40x3 24x2 + 35x2 21x
y = 10(5x4) 6(4x3) + 40(3x2) 24(2x) + 35(2x) 21(1)
y = 50x4 24x3 + 120x2 + 22x 21

Ejemplo.
Dada f(t) = ( 2 t + 1)(t + 3), determine f (t) aplicando la regla del producto.
2

u=2t

1/ 2

+1

1/ 2

+ 1)

f (t) = (2 t

v = t2 + 3
d 2
d
(t + 3) + (t 2 + 3) (2t 1 / 2 + 1)
dt
dt

= (2t1/2) (2t) + (t2 + 3) [(2t) (t-1/2/2)]


= 4 t 3 / 2 + 2 t + t 3 / 2 + 3 t 1 / 2 = 5 t 3 / 2 + 2 t +

33

3
t

La ecuacin de demanda del precio p expresa que una cantidad x de cierto


artculo puede venderse durante cierto periodo. En general podemos escribir p= f
(x). El ingreso originado en la venta de este nmero de artculos es R= x p.
Donde R esta expresado como el producto de dos cantidades, el ingreso
marginal, que es la derivada de R con respecto a x, puede obtenerse mediante la
regla del producto.

dR
d
d
= p ( x) + x ( p)
dx
dx
dx
= p(1) + x

dp
dp
= p+x
dx
dx

Ejemplo. Ingreso marginal


Si la ecuacin de demanda es lineal, tenemos p = a bx en donde a y b son dos
constantes positivas.
As, dp/dx = - b y el ingreso marginal es
dR/dx = p + x dp/dx; dR/dx = a bx + x (-b) = a 2bx.
Observemos que el ingreso marginal en este ejemplo puede de hecho calcularse
directamente R = xp = x (a bx) = ax bx
R (x) = a 2bx.

Algunas veces es til hallar el ingreso marginal con respecto al precio.


Considerando el ingreso R como una funcin del precio p; el ingreso marginal
con respecto al precio se define con la derivada de dR/dp
Representa el incremento en el ingreso por cada unidad de incremento en el
precio por artculo cuando el precio sufre un pequeo incremento.
Dado que R = xp, u cumple con la regla del producto.

dR
d
d
dR
dx
= x ( p) + p ( x) =
x+ p
dp
dx
dx
dp
dp
La derivada de dx /dp que ocurre en esta ecuacin a menudo se denomina la
derivada marginal con respecto al precio. Significa el incremento en la demanda
por unidad de incremento en el precio por artculo cuando el precio sufre de un
pequeo incremento.

34

Ejemplo. Considerando otra vez la ecuacin de la demanda lineal p = a bx, se


tiene que x = (a/b) (p/b) y as dx/dp = 1/b, por lo tanto, el ingreso marginal con
respecto al precio es:

dR
dx
= x+ p
dp
dp
=

a p
1
+ p( )
b b
b

a p p a 2p
=
b b b b b

Una vez ms, podramos haber calculado


funcin: R = xp = (ap p2) / b

dR/dp directamente derivando la

TEOREMA 2. REGLA DEL COCIENTE.

Si u (x) y v(x) son dos funciones diferenciables de x, se tiene que:


La derivada del cociente de dos funciones es igual al
denominador por la derivada del numerador menos el
numerador por la derivada del denominador todo
dividido entre el cuadrado del denominador.

u
vu 'uv'
( )=
v
v2

Ejemplo. Calcula y =

x2 + 1
x3 + 4

Aplicando la regla del cociente tenemos


u = x2 + 1
y' =

y' =

y' =

v = x3 + 4

( x 3 + 4) u ' ( x 2 + 1) ( x 2 + 1) v ' ( x 3 + 4)
( x 3 + 4) 2
( x 3 + 4) (2x) ( x 2 + 1) (3x 2 )
6

x + 8 x + 16
x 4 3x 2 + 8x
x 6 + 8 x 3 + 16

2 x 4 + 8 x (3 x 4 + 3 x 2 )

x 4 3x 2 + 8x
( x 3 + 4) 2

35

x 6 + 8 x 3 + 16

Ejemplo. Calcula y si y =
u = (x + 1)
y' =

y' =

y' =

v = (x + 3)

( x + 3) u ' ( x + 1) ( x + 1) v ' ( x + 3)
( x + 3) 2
( x + 3) (1) ( x + 1) (1)
( x + 3)

y' =

x + 3 x 1
( x + 3) 2

2
( x + 3) 2

Ejemplo. Calcula y si y =
u=3

x +1
x+3

3
2x + 7

v = (2x + 7)

( 2 x + 7 ) u ' ( 3 ) (3 ) v ' ( 2 x + 7 )
( 2x + 7 )

36

6
( 2 x + 7) 2

ACTIVIDAD DE REGULACIN

1. Usando la regla del producto calcula las derivadas de las funciones siguientes con
respecto a la variable independiente respectiva.
a) y = (x + 1) (x3 + 3)

f) g(x) = (x2 + 1) (x + 1)2

b) u = (7x + 1) (2 3x)

g) f(x) = (3x + 7) (x 1)2

c) f(x) = (x2 5x + 1) (2x + 3)

y +3 2
y 5
h) u =
y

d) y = (x3 + 6x2) (x2 1)

t + 1 5t 2 1
i) g( t ) =

t t 2

e) u = (x2 + 7x) (x2 + 3x + 1)

j) f(x) = (2x + 1) (3x2 + 1) (x3 + 3)

2. Usando la regla del cociente calcular las derivadas de las funciones con respecto a
la variable independiente respectiva.
a) f(x)=

b) t=

t 2 7t
t 5

x2 1
x2 + 1

f) y =

1
x +1

g) y =

u
u +1

3 x
x2 3

c) f (t) =

5t
2 3t

h) g(x)=

d) f(x) =

x+2
x 1

i) x =

u +1
u 1

j) y =

1
(t + 1) 2

u2 u + 1
e) y = 2
u + u +1
37

6) DERIVADA DE UNA CONSTANTE POR UNA FUNCIN.


Si y = c u
Entonces y = 7x2 tiene como derivada la expresin:
y (7x ) = 7( y ' x ) = 7( 2 x) = 14 x
2

La derivada de una constante por una


funcin es igual a la constante por la
derivada de la funcin

Si y = c u Entonces y = c u

Ejemplos:
3
x
5
3
y ' = y ' (x)
5
3
3
y ' = (1) =
5
5

5
x
2
5
y ' = y ' (x)
2
5
5
y ' = (1) =
2
2

y=

y=

7) DERIVADA DE LA POTENCIA DE UNA FUNCIN DE LA FORMA y = xn

Sea y = x n

Si y = x

donde

y = f (x)
u=x
n = No. entero positivo o negativo.

su derivada es y = 3x

Si y = x n Entonces y = n x n1

Cuando el exponente es negativo:


Si y = x

Entonces

y ' = nx n 1

38

La derivada de la funcin
potencial de x siendo su
exponente un nmero entero
positivo o negativo, es igual al
producto del exponente n por la
potencia disminuida en la unidad

Ejemplos.
Derivar:
3

y = x6

y=

y = 6 x6 1

y = 3x2 = 2 (3x2 1)
6

y = 6 x7 =

x2

y = 6x3) =

x3

8) DERIVADA DE LA POTENCIA DE FUNCIONES

Si y = u

Entonces y = (3 x + 2)

tiene como derivada:

y = 5 (3x + 2)5-1 y (3x + 2)

y ' = 5(3x + 2) 4 (3) = 15(3x + 2) 4


y ' (u ) n = nu n 1u '

La derivada de la potencia de una funcin es igual al


producto del exponente por la funcin elevada a un
grado menos y por la derivada de la funcin

ACTIVIDAD DE REGULACIN

Derivar las siguientes funciones.


a) y = x3
b) y = x4 2x2 + 5x + 7
c) y = (3 x) (2 + x)
d) y = (x2 + 1)2
39

9) DERIVADA DE UNA FUNCIN ENTRE UNA CONSTANTE

Sea y =

u
en donde c es una constante
c
3x + 2
8
3
Entonces y =
8

Ejemplo. Derivar y=

donde u = 3x + 2

y u = 3

La derivada de la funcin entre una constante es


igual a la derivada de u entre la constante

u u'
y' =
c c

Esta frmula tambin podemos citarla como un caso particular de la derivada de


una constante por una funcin.

10) DERIVADA DE LA RAIZ CUADRADA DE UNA FUNCIN.


Derivar. y =

Entonces

Porque si y =

3x 2

y' =

donde u = 3x 2

y u = 3

3
2 3x 2

x entonces y = x1/2 y su derivada es y =

1
2 x

Si el radicando (lo que est dentro del radical) es una variable u, entonces la
funcin es de la forma y = u y su derivada es:
u'
y u =

2 u

La derivada de la raz cuadrada de una variable, es


la derivada de la variable entre dos veces la raz de
la variable

Ejemplo.
Derivar la funcin y =

x+

1
, utilizando el exponente fraccionario y el
x

exponente negativo.
40

y = x 1/ 2 +

1
1/ 2

= x 1/ 2 + x 1/ 2

y =

1 1/ 2 1 3 / 2
1 1/ 21 1 21 1
x
+ x
x
= x
2
2
2
2

y =

1 1 1 1

2 x 1/ 2 2 x 3 / 2
1

y =

2 x

1
2 x3

ACTIVIDAD DE REGULACIN

Obtn la derivada de las siguientes funciones, aplicando la frmula correspondiente


3x 2
x 1

a) f(x) = 7x

j)

f (x) =

b) f(x) = bx + c

k)

f (x) =

l)

f(x) = x

c)

f ( x )=

x 2 4x + 8
3

1
( x 2 + 8) 3

d) f(x) = 3 (x3 x2)

m) f ( x ) = 7 x 4

e) f(x) = (x2 + 1)2

n)

f ( x) = 9x 3 x 5

f(x) = (ax)4

o)

f (x) = x 3

g) f(x) = (3x + 2)5

p)

f (x) =

q)

f (x) =

r)

f ( x ) = 2x 1

f)

h)

f (x) =

i)

f(x) = 3x2 1

41

x2 + 1
x2 + 2
x
2x + 7

1.2.2 REGLA DE LA CADENA

Las reglas de la derivacin presentadas en las secciones anteriores se pueden usar


solamente para sumar, restar productos y cocientes de expresiones de la forma x donde
n es un nmero entero .

( x 2 + 1)3
2
3
Es claro que Dx ( x + 1)
Si cambiamos la forma de la expresin, entonces;

y = ( x 2 + 1)3 = x 6 + 3x 4 + 3 x 2 + 1 y Dxy = 6x5 + 12x3 + 6x ,


factorizando Dxy = 6x (x2 + 1)2

Por lo tanto Dxy (x2 + 1)3 = 6x (x2 + 1)2

Este desarrollo es muy complicado para potencias mayores como por ejemplo ( x + 1)
entonces es conveniente tener mtodos ms sencillos para calcular la derivada.
2

10

El que se usa en este caso parte de expresar una funcin de x , recordando que si f y g
son funciones tales que:
y = f (u)

(1)

u = g(x)

(2)

Ahora bien si g (x) esta en el dominio de f entonces la podemos escribir y = f(u) = f [g(x)]
es decir, y es una funcin de x, esto ltimo es la funcin compuesta f g, podemos notar
que la expresin

y = ( x 2 + 1)3
y = u3

puede expresarse de la manera siguiente.


u = x2 + 1

Si se pudiera encontrar una regla general para derivar f [g(x)], entonces se podra aplicar
a y = ( x + 1) como caso especial y tambin a cualquier expresin de la forma
y = [f(x)n] donde n debe ser un nmero entero.
2

Para dar una idea de tipo de regla esperada regresemos a las ecuaciones 1 y 2 y = f(u),
u = g(x) queremos encontrar una frmula para la derivada dy/dx de la funcin
compuesta dada por y = f [g(x)] . Si f y g son derivables, entonces utilizando la notacin
de las diferenciables tenemos

42

dy
= f ' (u )
dx

du
= g ' ( x)
dx

Considerando como producto

dy du

du dx

y tratando las derivadas como cocientes diferenciables llegamos a la siguiente regla.


dy
dy du
=

= f ' (u) g ' ( x )


dx
du dx

notamos que esta proporciona la derivada correcta de y = ( x + 1)


2

y = u3

u = x2 + 1

escribiendo

y utilizando la regla tenemos:

dy dy du
=
.
= (3u 2 )(2 x) = 6 x( x 2 + 1) 2
dx du dx
No se ha demostrado la citada regla, se ha planteado el siguiente teorema en la que se
supone que las variables se eligen de manera que la funcin compuesta f g, esta
definida y que si g tiene la derivada en x entonces f tiene derivada en g(x).

REGLA DE LA CADENA.
Si y = f(u), u = g(x), y las derivadas dy/du y du/dx existen ambas, entonces la funcin
compuesta definida por y = f [g(x)] tiene una derivada dada por:
dy
dy du
=

= f ' (u) g ' ( x ) = f ' [g( x )] g' ( x )


dx
du dx
Ejemplos.
Sea y = (3 x 7 x + 1) encontrar dy/dx utilizando la regla de la cadena.
2

dy
dy du
=

= (5u 4 )(6 x 7) = 5(3 x 2 7 x + 1) 4 (6 x 7)


dx
du dx

43

Si y =

entonces y = (4 x2)1/2 , y = u1/2

4 x2

u = 4 x2

dy
dy du
x
1 -1/2
=

=
u
( 2x ) = x ( 4 x 2 ) 1/ 2 =
dx
du dx
2
( 4 x 2 )1 / 2

x
4 x2

ACTIVIDAD DE REGULACIN

Usando la regla de la cadena, calcula las derivadas de las siguientes funciones.


a) g(x) = (x2 + 1) (x + 1)2
b) f(x) = (3x + 7) (x 1)2
1

c)

y=

d)

y=

e)

f (x) =

( t + 1) 2
x3 + 1
x
x3 + 4

1.2.3 DERIVADAS SUCESIVAS O DE ORDEN SUPERIOR


1 3
t t 2 para el
3
tiempo en un intervalo de (0,10), si t esta dada en segundos y S en metros.

Si el movimiento de un objeto lo describimos por la ecuacin

S=

Calcula la distancia recorrida, la velocidad y la aceleracin para, a) t = 6 seg, b) t = 3seg,


c) t = 2 seg, d) t = 1 seg.

44

ACTIVIDAD DE REGULACIN

Contesta las siguientes preguntas con base al problema del movimiento de un objeto.
Puedes resolverlo aplicando las derivadas sucesivas?

Qu calcularas primero, la velocidad, distancia, o aceleracin?

La primera derivada de f (x) que representa?

Si S = f(t) que representa esta funcin?

La solucin del problema anterior, es la siguiente.


Si lo podemos resolver utilizando derivada de orden superior o sucesivas.
Se calcula primero la distancia, despus la velocidad y por ltimo la aceleracin.
La derivada f (x) nos representa, razn de cambio f(x) con respecto a x.
S = f(t) nos representa el desplazamiento de algn mvil en lnea recta.
a)

Tenemos que calcular f (t), f `(t), f(t) siendo S = f(t)


S = f (t) =

1 3
t t2
3

Para t = 6 seg.
Desplazamiento: f (6) =

1 3
216
( 6 ) ( 6) 2 =
36 = 72 36 = 36 mts
3
3

Velocidad (primera derivada): f (t) = t2 2t


f (6) = (6)2 2(6) = 36 12 = 24 m/seg
45

Aceleracin (segunda derivada): f (t) = 2t 2


f (6) = 2(6) 2 = 12 2 = 10 m/seg2
Es decir en t = 6 segundos el mvil recorri 36m con una velocidad de 24 m/seg y una
aceleracin de 10 m/seg.
b)

Debemos calcular f(3), f (3), f (3)


f (3 ) =

1 3
27
( 3 ) ( 2) 2 =
9 = 9 9 = 0 mts
3
3

f (3) = (3)2 2(3) = 9 6 = 3 m/seg


f (3) = 2(3) 2 = 6 2 = 4 m/seg2
En t = 3 seg el mvil recorri cero m, (empez retrocediendo y en t = 3 haba avanzado
los que haba retrocedido. En t = 3 seg, su velocidad era de 3 m/seg y su aceleracin de
4 m/seg.
Resuelve los incisos c y d Qu observas? Por ltimo observamos que si la grfica
de la funcin desplazamiento con respecto al tiempo tiene la forma:
S

(1) La velocidad es positiva y


constante, lo que implica que
la velocidad instantnea es
la misma por cada instante y
la aceleracin es nula

Cul es la grfica para las otras funciones?

46

ACTIVIDAD DE REGULACIN

Ejercicios de aplicacin.
a)

Sea f ( x ) = x 2 x

b)

Si f ( x ) =

c)

Sea

x calcula f (x)

1
4
calcular f ( x ) en x = 2
x

h( x) = 24 x 2 calcular f (4)

Para los ejercicios del inciso d) al i) toma en cuenta que una partcula se mueve segn la
ecuacin.

s = t 3 6t 2 , para t > 0 donde t esta en hrs. y s en km.


d)

Calcula la aceleracin media en [3,5]

e)

Calcula la aceleracin instantnea en t = 5

f)

Calcula la aceleracin instantnea en t = 1

g)

A que el valor t es igual a 0?

h)

En que intervalo la velocidad es positiva?

i)

En que intervalo la aceleracin es positiva?

La velocidad de un mvil se define como la derivada de una funcin.


f ' ( x ) = lim

h 0

f ( x + h) f ( x )
h

Si el lmite existe entonces la segunda derivada de f, ser:


f " ( x ) = lim

h 0

f ' ( x + h) f ' ( x )
h

47

As como la primera derivada f (x) representa la razn de cambio de f(x) con respecto a
x, la segunda derivada nos da la razn de cambio f(x) con respecto a (x).
Recordando que si S = f(t) es una funcin que representa el desplazamiento de algn
mvil en la lnea recta, entonces la velocidad instantnea v en t1 es,

lim
h 0

f (t1 + h) f (t )
h

si el lmite existe

lo cual no es otra cosa que la derivada f(t), es decir v =f(t) o bien V (ds/dt) por lo tanto
vez la razn de cambio de S = f(t) con respecto a t ( o sea que la velocidad instantnea V
es la razn de cambio del desplazamiento del mvil con respecto al tiempo. As la
segunda derivada f de t con respecto a t ser la razn de cambio de la velocidad y se
llama aceleracin, entonces se tiene que:
Aceleracin V = [f ' ( t )] ' = lim

h 0

f ' ' ( t + h) f ' ' ( t )


h

Resumiendo tenemos que si el movimiento de un objeto esta descrito por S como


funcin del tiempo, entonces S es una funcin real de variable dada S = f(t), la velocidad
V del objeto estar dada por la funcin f (t) o bien ds/dt (si f es la variable) y la
aceleracin a ser la funcin V = f (t);
En general la derivada de orden n se denota f

(n)

bien

Ejemplo.
Si f(x) = x4 , entonces:

f ' ( x) = 4 x 3
f ' ' ( x) = 12 x 2
f 3 ( x) = 24 x
f 4 ( x) = 24
f 5 ( x) = 0
f n ( x) = 0

si n es entero y n > 5

48

dny
dx n

ACTIVIDAD DE REGULACIN

1. Calcula f , f y f de cada una de las siguientes funciones.


a) f(x) = 6x3 4x2 + x
b)

f(x) = x3 2x2 + 3x 6

c) f(x) = ax3 + bx2 cx + d


2. Encuentra la velocidad y la aceleracin de un objeto cuya posicin S en el tiempo t
est dada por:
a) S = 16t2 + 16t
b) S = 4.9t2 + 4t + 4

1.2.4 DERIVADA DE FUNCIONES IMPLCITAS.

GENERALIDADES.- Las funciones se pueden expresar tanto en forma implcita como en


forma explcita.
Ejemplo: La funcin y = 5 x esta expresada en forma explicita, la misma expresin
en forma implcita queda y2 + x2 = 5.
2

Hemos estudiado las frmulas para derivar las funciones explcitas, pero sucede a veces
que debemos derivar una funcin implcita por que no es posible o resulta complicado
despejar la y esto lo resolvemos con el mtodo de derivacin implcita que constituye
una aplicacin de la derivacin de una funcin de funciones.
PROCEDIMIENTO PARA DERIVAR UNA FUNCIN IMPLICITA.
Derivamos trmino a trmino, tomando y como una funcin de x, en la expresin
resultante, despejamos dy/dx como lo hacemos en la ecuacin.
49

En algunos casos retomamos las frmulas.


a) y (uv) = uv +vu

La derivada de un producto

b) y (u)n = n(u)n1 u

La derivada de una funcin elevada a un


exponente entero positivo

c)

d u v u' u v '
=
dx v
v2

La derivada de un cociente

y otras segn lo estime el problema.


Ejemplo. Derivar la funcin implcita x + y = 5
2

Solucin: derivamos trmino a trmino con respecto a x


Sustituyendo

y' ( x 2 ) = 2 x
y' ( y 2 ) = 2 y
y ' (5) = 0

y (x2 + y2 5) = 2x + 2y y 0
= 2 x + 2 y ( y ). ecuacin (1)
Despejamos y de.1

2 y y ' = 2 x y =

x
y

El ejercicio anterior lo podemos expresar en forma explcita y obtener su derivada.


Continuando con el ejemplo. Derivar

x2 + y2 = 5
u = 5 x2
u ' = 2 x

y = 5 x 2 = (5 x 2 )1 / 2
y' =
y' =

1
(5 x 2 ) 1 / 2 (2 x)
2
2x
2 5 x2

x
5 x2

Como y = 5 x 2 , entonces se sustituye en la derivada y se obtiene la expresin y =

50

x
y

Ejemplo. Derivar 5 x xy + y = 0
2

En este caso aunque quisiramos no es posible dar la expresin en forma explcita por lo
cual es necesario aplicar el procedimiento de la derivacin implcita. Solucin derivando
trmino a trmino con respecto de x.

y ' (5 x 2 ) = 10 x
y ' ( xy ) = xy '+ y
y (y2) = 2y (y)
Sustituyendo, tenemos: y ' (5 x xy + y )
2

= 10 x ( xy '+ y ) + 2 yy '
= 10x xy y + 2y y

Despejamos a y:

xy' + 2y y' = y 10 x

y ' ( x + 2 y ) = y 10 x

y=

y 10 x
2y x

NOTA En general los resultados de los trminos de las funciones implcitas incluyen a
x y a y como en el ejemplo anterior.

ACTIVIDAD DE REGULACIN

Obtener la derivada de y con respecto a x en las siguientes funciones por el mtodo de


derivacin implcita.
a) .5x2 + 2y2 = 1

b) x2y2 y2 = x2

c)

x2 5y2 = 3

sol. y' =

5x
2y

5x

y' =
2

1 5x 2
2

x xy 2
sol. 2
x y y
sol. y' =

51

x
5y

y' =
5

x2 3
5

d) 5 y3 = x

sol. y' =

e) y2 = 2px
f)

sol. y' =

5 xy 1 = 0
x 5y 2 = 3y

h)

x 2 xy + y 2 = 0

i)

b 2 x 2 a 2 y 2 = 3a 2 b 2

j)

x 5y2 = 2y

sol.

3y

p
y

sol. y' =

g)

y' =

y
x

y' =

1
3 (5 x ) 2
3

p
2px

y' =

1
5x 2

1
10 y + 3

sol. y' =
sol. y' =
sol. y' =

y 2x
2y x
b2 x
a2 y
1
10 y + 2

1.2.5 DERIVADA DE FUNCIONES EXPONENCIALES Y LOGARTMICAS

Antes de entrar al campo de logaritmos es necesario hacer un recordatorio:


a) Reglas fundamentales de los logaritmos de cualquier base
1. log a A B = log a A + log a B
2. log a A/B = log a A log a B
3. log a An = n log a A
4. log a a n =

log a A
n

b) En las propiedades generales de los logaritmos, se indica , en todo sistema de


logaritmos el logaritmo de base uno.
c) En ecuaciones exponenciales; toda ecuacin que contiene a la incgnita
exponente se llama ecuacin logartmica.
Ejemplo.

log 5(x3) + log 5x = 2


52

como

d) El numero e; se utiliza en las matemticas para el estudio de diferentes fenmenos


fsicos, biolgicos, econmicos y sociales, es un numero irracional que se expresa
e = 2.718..... es decir,
1

lim 1 +
m
m

= e = 2.718.....

NOTACIN
log e u = ln u = Lu

para los naturales

log u = log a u

para los vulgares

e) DERIVADA DE log a u
Sea y = log a u en donde u = f(x)
como y > u, estn en funcin de x, cuando se incrementa,
entonces y + y 2 y1 ,.u + u 2 u1 donde:
I. y + y2 y1 = log a (u + u2 u1)
II. y2 y1 = log a (u + u2 u1) log a u
Si observamos es de acuerdo a la regla fundamental de logaritmos segn el de a/2
log a A/B = log a A log a B

A = (u + u 2 u1 )

Hacemos

de donde y 2 y 1 = log

B=u

(u + u 2 u1 )

al segundo miembro lo multiplicaremos por

u 2 u1
u u1
y lo dividiremos entre, 2
u
u

recordando que para dividir podemos multiplicar por el recproco del divisor,
y 2 y 1 = log

III.

(u + u 2 u1 ) u 2 u1 u 2 u1

u
u
u

y 2 y1
u
log
=
h
u 2 u1

53

(u + u 2 u1 ) u 2 u1

uh
u

de acuerdo a la regla de los logaritmos


log a An = n log a A
sabemos que n log a A = log a An
y 2 y1
u
=
log
h
u 2 u1

descomponemos:

(u + u 2 u1 ) u 2 u1
= log

uh
u

(u + u 2 u1 ) u2 -u1 u 2 u1

u
uh

u 2 u1
uh
u

y 2 - y1
= log
h

(u + u 2 u1 ) u2 -u1 1 u 2 u1

u
u
h

como lmite
u

lim

u2 -u1 0

lim

h0

(u + u 2 u1 ) u2 -u1
= e

u u1
y 2 y1
1
= log a e lim 2
h
h
u h 0

de donde y' =

log a e
u'
u

y' log

Ejemplo. Derivar y = log

u =

log a e
u'
u

3
x

y = log 3 x 1
u = 3x 1
u ' = 1(3)( x) 2 =

ecuacin (1)

y' =

3
x2

y' =

54

log e 3

3 x 1 x 2
3 x log e
3x

y' =

log e
x

f)

DERIVADA DE ln u

log e u se puede expresar como: log e u = ln u = Lu


Sea = log e u
En donde u = f(x) de la frmula (1)
y' log

u =

log a e
u'
u

y' log

u =

log a e
u'
u

si hacemos a = e, queda:

como en todo sistema de logaritmos, el logaritmo de la base es un 1


log a .e = 1
de donde:

y' log

1
u'
u

u = y' ln =

ecuacin (2)

Ejemplo. Derivar y = ln (ax + 3)


Donde u = ax + 3 y aplicando la formula u= a

1
u Sustituyendo valores
u
1
a
=
.
ax + 3 1

y (ln u ) =

y =

a
ax + 3

Derivar y = ln(ln x )
Aplicando la formula u = ln x

y (ln(ln x)) =

y u =

1
x

1 1
1
. =
ln x x x ln x
55

g) DERIVADA DE UNA FUNCIN EXPONENCIAL au


sea y = a u en donde u = f(x)
A la exponencial se le aplica logaritmos a los dos miembros de la ecuacin,
ln y = u ln a y se deriva en forma implcita, desarrollamos el primer miembro con la
frmula (2) y el segundo miembro con la derivada de un producto.
y'
1
= u + ln a u'
y
a
y'
= ln a u'
y

despejamos

y = y ln a u

Como y = au. Entonces:


y(au) = au ln a u

Ejemplo.

Derivar y = 10

( x 2 + 5 x 6 )

u = x 2 + 5x 6
y ' = 10 ( x

ecuacin (3)

+5 x 6)

u' = 2x + 5

(ln 10)(2 x + 5)

y = (2x + 5) 10 ( x

5 x 6 )

ln 10

h) DERIVADA DE LA FUNCIN EXPONENCIAL eu


Sea y = eu

en donde u = f(x) de la ecuacin (3)

y(au) = au ln a u

hacemos a = e queda

y(e ) = e ln e u
Como en todo sistema de logaritmos, el logaritmo de la base es uno, ln e = 1 Entonces:
y(eu) = eu u

ecuacin (4)

56

Ejemplo. Derivar y = e x

donde u = x3
3

Por lo tanto aplicando la formula resulta y' = e x (3 x 2 ) = 3 x 2 e x

ACTIVIDAD DE REGULACIN

Con base a los conceptos de funciones logartmicas y exponenciales, deriva las


siguientes funciones para reafirmar tu conocimiento:
a) y = ln (3x + b)
b) y = ln (3x2 + b)

c) y = ln (ax + 2)
d) y = ln (2xn)
e) y = ln (2x3 3x2 + 5)

f)

y = log

g) y = ln

3
x

3
x

sol. y =

6
3x + b

sol. y =

6x
3x 2 + b

sol. y =

a
ax + 2

sol. y =

n
x

sol. y =

6 x( x 1)
2 x 3 3x 2 + 5

sol. y =

log e
x

sol. y =

6
x(3 + x 2 )
2 x

h) y = ln 3 2x 2

sol. y =

i)

y = 2x ln x

sol. y = 2 + 2 ln x

j)

2x

y=e

3 2x 2

sol. y = 2 e2x

57

1.2.6 DERIVADAS DE FUNCIONES TRIGONOMETRICAS DIRECTAS Y RECPROCAS

a) DERIVADA DE LA FUNCIN SENO


Derivar:
y = sen (3x 1)
y = cos (3x 1) y(3x 1) = 3 cos (3x 1)
y = sen (3x2 1)

Donde u = 3x2 1 y u = 6x

y = cos u u = cos (3x2 1) (6x) = 6x cos (3x2 1)


y = sen2x

Donde y = (sen x)2

y = 2 sen x y(sen x) = 2 sen x cos x = sen 2x


NOTA. Por la identidad trigonomtrica se tiene que sen 2x = 2 sen x cos x
Entonces

y (sen u) = cos u u

Derivada de la funcin seno

Empleando la regla de los 3 pasos encontrar la derivada de sen x.

b) DERIVADA DE LA FUNCIN COSENO


Derivar:
y = cos 2x

y = cos(3 x 2 x)

u =2x , u = 2

u = 3x 2 x , u ' = 6 x 1

y= sen u u = sen 2x (2)

y= sen u u = sen (3x2 x) (6x 1)

y= 2 sen 2x

y = (6x 1) sen (3x2 x)

Entonces

y (cos u) = sen u u

58

Derivada de la funcin coseno

c) DERIVADA DE LA FUNCIN TANGENTE


Derivar:
y = tan x 2x
u=x

u = 1

y= sec 2 x(1) 2
y = sec2 x 2

y = tan 3 2x

Donde y = tan (2x )1/ 3

y =

1
(tan 2x )2 / 3 d(tan 2x )
3
dx

y =

1
(tan 2x )2 / 3 sec 2 2x (2)
3

y =

Con u = 2x ; u = 2

2 sec 2 2x
3 (tan 2x )

2/3

y (tan u) = sec2 u u

Entonces

Derivada de la funcin tangente

Empleando el mtodo de los 3 pasos encontrar la derivada de tan x.

d) DERIVADA DE LA FUNCIN COTANGENTE


Derivar:
y = 2 cot

x
3

Donde u =

y= 2( csc 2 u )

x
1
, u=
3
3

1
2
2 x
y= csc
3
3
3

59

f ( x) =
y=

1
cot .7 x
4

Donde u = 7 x

, u= 7

1
7
( csc 2 7 x)(7) y= csc 2 7 x
4
4
y (cot u) = csc2 u u

Entonces

Derivada de la funcin cotangente

e) DERIVADA DE LA FUNCIN SECANTE


Si tenemos presente que sec u =

1
1
= (cos u)
y
cos u

tan u =

senu
cos u

y sea y = sec u en donde u = f(x)


como sec u = (cos u)1
y = sec u = (cos u)1
entonces y = (cos u)1
Derivamos aplicando: y ' (u ) = nu
n

y = 1 (cos u)
y =

(sen u) u'
2

cos u

y' (cos u) =

n 1

(cos u)

u'
sen u u'
1

sen u
1

u'
cos u cos u

Sustituyendo los cocientes por las identidades trigonomtricas, se tiene:


y = tan u sec u u
Entonces

y(sec u) = sec u tan u u

60

La derivada de la funcin secante

Derivar:

f ( x ) = 7 sec

x
3

y= 7(sec u tan u )
y=

u=

x
3

, u' =

1
3

1
3

7
x
x
sec tan
3
3
3

f(x) = sec 3x

u = 3x , u= 3

y= sec u tan u (3)


y = 3 sec 3 x tan 3x

f) DERIVADA DE LA FUNCIN COSECANTE


Derivar:
y=

1
csc 3 x
4

y =

1
( csc u cot u) (3)
4

y =

3
csc 3 x cot 3 x
4

y = csc

1
1 x

y = csc

y =

u = 3x , u = 3

u=

1
1 x

, u =

(1 x )2

1 1
1
cot

1 x (1 x )2
1 x

(1 x )

csc

1
1
cot
1 x
1 x

61

y(csc u) = csc u cot u u

Entonces

La derivada de la funcin
cosecante

NOTA La funcin cosecante se obtiene en forma anloga a la secante, realiza ese


procedimiento para obtenerla.

ACTIVIDAD DE REGULACIN

1.- Obtener la frmula de la derivada de la funcin coseno.


2.- Obtener la frmula para la derivada de la funcin cotangente
3.- Derivar las siguientes funciones trigonomtricas

f ( x) = tan 2 x
f ( x) = sec x 2
f ( x) = 4sen2 x

f ( x) = 3 cos x / 2
f ( x) = 3sen 2 x / 2
f ( x) = sen, x

f ( x) = sen(1 x) 2
f ( x) = tan(
f (x) =

2 x)
)
2+ x

2
sec x

62

1.2.7 DERIVADAS DE FUNCIONES TRIGONOMTRICAS INVERSAS

FUNCIN INVERSA.
1) Se llama funcin inversa de y = f(x) a la que se obtiene despejando x.
Ejemplo: Funcin inversa de y = 2x + 7 es x =

y7
2

La inversa de sen x es arc sen y, que se lee, ngulo cuyo seno es y.


Si consideramos el arco en vez del ngulo se usa la notacin, x = arc sen y; que se
lee, x igual a un arco cuyo seno es y perpendicular, x con y, en la expresin
anterior queda, y = arc sen x que es la funcin inversa del sen x
Algunos autores escriben la expresin y = arc sen x en la forma siguiente:
y = sen 1 x que se lee; el seno inverso de x, lo cual, es lo ms usual en nuestro
medio por que sen 1x, as escrito podra leerse como (sen x) 1 con exponente 1.
En nuestro estudio usaremos las expresiones en que se consideran el arco y ngulo.
Las funciones trigonomtricas inversas son multiformes, es decir que a cada valor
de la variable independiente le corresponde dos o ms valores a la funcin.
2) Grficas de las funciones trigonomtricas inversas.
Recordando de nuestro curso de trigonometra, el procedimiento utilizando para
construir las grficas de las funciones trigonomtricas directas, es el mismo para las
inversas, utilizando para ambas un sistema de coordenadas rectangulares.
Para las inversas el valor de las razones se indican sobre el eje horizontal de la x, los
ngulos correspondientes se dan sobre el eje vertical.
As la grfica de la funcin trigonomtrica inversa del seno y que ilustra observamos.
a. La curva podemos extenderla independientemente hacia arriba y hacia abajo.
b. Si trazamos una perpendicular sobre el eje de las x, por ejemplo en el punto 0.5
le corresponde los ngulos de 30 y 150 y todos los ngulos que se obtengan
sumando o restando a estos 360, tales como 390, 510,... etc.
c.

El valor de seno esta definido para cualquier valor de x aunque con objeto de
evitar confusiones al referirnos a una determinada parte de las funciones
trigonomtricas inversas, se definen para cada una de ellas un arco que se le
llama arco que se le llama arco principal en el caso del seno esta representado
en la figura como un trazo mas grueso, se expresa.
63

FUNCIN

RAMA PRINCIPAL

/ 2 < y < / 2
90 < y < 90

y = arc sen x
Para las dems funciones se tiene:
y = arc cos x

0< y <
0 < y < 180

y = arc tan x

< y<

2
2
90 < y < 90
y = arc cot x

y = arc sec x

< y<

< y<
2
2
180 < y < 90
0 < y <

2
0 < y < 90
y = arc csc y

< y<

2
2
180 < y < 90
0 < y <

64

Para las derivadas de las funciones trigonomtricas inversas, inicialmente vamos a


demostrar que:

lim

sen

=1

Este lmite no se puede obtener con las reglas de los lmites, para calcularlo utilizamos
algunas propiedades de la geometra y de la trigonometra.

T
B

A o B ; B Q ..L .O A ;..T A ..T A N


c o m p a ra n d o ..la s ..lo n g itu d e s
BQ < AB < AT

(1 )

D iv id ie n d o (1 )e n tre..O A

BQ < AB < AT

(2)

OA
OA
OA
P o r s e r ra d io s d e l m is m o c irc u lo.
O A = O B e n to n c e s

Como sen =

BQ
BQ
=
OA
OB

BQ
BQ BQ
sustituyendo
=
= .sen
OB
OA OB

(3)

AB
= valor natural del ngulo
OA

(4)

ya se indica que

AT
= tan (5) sustituyendo en la igualdad .(2) los valores obtenidos en (3), (4) y (5)
OA
queda ,sen sen < < tan

(6)

y dividiendo la igualdad (6) entre sen recordamos que

sen
sen
sen

tan =
entonces
<
< cos ; entonces;
cos
sen sen sen
1<

sen

<

1
cos

(7)

65

como una desigualdad cambia de sentido al tomar los recprocos, los tomamos

1>

sen

> cos si tomamos el lmite cuando 0 queda...

1 > lim
0

1 > lim
0

sen

> lim cos

como lim cos = 1 tenemos

> 1 es decir

lim =

sen

sen

=1

a) DERIVADA DE LA FUNCIN ARCO SENO


Derivar

y = arc sen 5 x 2
u = 5x 2
u ' = 10 x
y =

10 x
1 (5 x )

y = arc sen x
u= x
=

10 x

u' =

1 25 x 2

u'

y' =

2 x

( x)

1
y' =
y =

Entonces

y ' arc sen u =

u'
1 u

1
2 x
=
1 x 2 x(1 x)
1
2 x x2

La derivada de la funcin
inversa de arc sen

Si tenemos presente que sen2 + cos2 y = 1, entonces cos y = 1 sen y;


2

sea

y = arc sen u, de donde u = f(x) y escribiendo el inverso del arco sen u, se obtiene
sen y = u, la cual al derivarla como una funcin implcita.
sen y = u
66

u'
cos y

cos y y = u despejamos y '=

(1)

como sen2 y + cos2 y = 1 entonces


la derivada de la funcin arco seno.

cos y = 1 sen 2 y
y' =

sustituyendo en

(1)

u'

(2)

1 sen 2 y

como sen y =u, elevando al cuadrado los dos miembros sen2 y = u2, sustituyendo en y
arc sen u =

u'
1 u2

b) DERIVADA DE LA FUNCIN ARCO COSENO


Derivar

y = arc. cos
y =

y =

u=

1/ 2

1 (x / 2)

1/ 2
1

x
4

x 1
= x ,
2 2

1/ 2
4x
4

u' =

1
2

1/ 2
1/ 2 4 x 2

1
4 x2

y = arc cos
y =

x
2

2x
3

u=

2/3
1 (2x / 3 )

2x 2
= x
3
3

2/3
1

4x
9

u =

,
2/3

9 4x
9

67

2
3
2/3
1/ 3 9 4x 2

y =

9 4x 2

u'

y (arc cos u) =

Entonces

1 u

La derivada de la funcin
inversa arco coseno

De la forma anloga a la de arco sen encuentre la forma de arc coseno.

c) DERIVADA DE LA FUNCIN ARCO TANGENTE


Derivar
y = arc tan

y=

u = 3x 2 , u = 6 x

3x 2

6x
6x
=
2 2
1 + (3x )
1 + 9x4

Derivar
y= arc tan

y' =

2 x
3
u'

2 x 2
1 +

3

Entonces

u=

2 x
3

u=

1/ 3

(2 x )2
1 +

3 2

y arc tan u =

1
3

1
3
3
=
(4 4x + x 2 )
13 4 x + x 2

1 +
9

u'

1 + u2

La derivada de la funcin
inversa arco tangente

Teniendo presente que: sec2y tan2y = 1 y sec2y = 1 + tan2y, sea y = arc tan u en
donde u = f(x) , escribiendo el inverso del arc tan u, el cual es tan y = u, derivando
como implcita:
y tan y = u ; sec2 y y= u

68

despejando

y =
entonces sec2y = 1 + tan2y

y=

u'
1 + tan 2 y

u
sec 2 y

(1)

sustituyendo en (1)
(2)

como tan y = u , entonces elevando al cuadrado los miembros, resulta tan y = u2 y


sustituyendo en (2) obtenemos la funcin inversa tangente.
2

y ' arc tan u =

u
1+ u2

d) DERIVADA DE LA FUNCIN ARCO COTANGENTE


Derivar

x
2

y = arc cot
1/ 2

y' =

1+

y' =

x
4

u=x

con

1/ 2
4+x
4

u = 1

4
2( 4 + x 2 )

2
4 + x2

Derivar

y = arc cot 1 + x 2

con u = (1 + x 2 )

y =

1+ x2

1+ 1+ x

2 1 2

x
x 2 + 2 1 + x 2

69

1
2

u =

1
1+ x2
2

1
2

( 2x ) =

x
1+ x2

y arc cot u =

Entonces

u'
1+ u

La derivada de la funcin inversa


arco cotangente

De la forma anloga a la tangente inversa, encuentra la formula para la derivada de


arc cot.

e) DERIVADA DE LA FUNCIN ARCO SECANTE


Derivar:
y = arc sec (3x + 2)
y =

con

(3x + 2)

( 3 x + 2) 1

u = 3x + 2 ; u = 3
3

(3x + 2)

9 x 2 + 12 x + 3

Derivar:
y = arc sec
y =

x2

1
x2 x4 1

Entonces

u' ( x 2 ) =

2x

x2 x4 1

y arc sec u =

2
x x4 1

u'
u u 1
2

La derivada de la funcin arco


secante

Si sabemos que sec2y tan2y = 1 entonces tan2y = sec2y 1 y tan y =

sec 2 y 1 .

Sea y = arc sec u donde u = f(x), si escribimos el inverso de arc sec u, entonces :
sec y = u
derivando como implcita. ysec y = u ;

sec y tan y y = u

despejando

y=

u'
sec y tan y

70

(1)

como tan y = sec y 1


2

sustituyendo (1) y =

tan y =

sec 2 y 1

(2)

sec y sec 2 y 1

y si sec y = u entonces elevando al cuadrado los dos miembros sec2y = u2 sustituyendo


en (2)
yarc sec u =

u'
u u2 1

f) DERIVADA DE LA FUNCIN ARCO COSECANTE


Derivar:
y = arc csc 2x
y' =

y' =

y' =

1
2x 4 x 2 1

con

u = 2x ; u = 2

u' (2x )

2
2x 4x 2 1
1
x 4x 2 1

Entonces

y arc csc u =

u'
u u2 1

71

La derivada de la funcin arco


cosecante

ACTIVIDAD DE REGULACIN

Derivar las siguientes funciones trigonomtricas inversas.


1.

arc sen (2x 5)

2.

arc sen (x /a)

3.

arc cos (x /3)

4.

x2 arc cos (2x)

5.

arc cot

1+ x
1 x

6.

arc sec

3 x
x

7.

arc csc (1 2 x)

EXPLICACIN INTEGRADORA

Hasta este momento hemos visto los temas para derivar diferentes tipos de funciones,
desde las algebraicas, las exponenciales, las trigonomtricas directas e inversas y las
derivadas de orden superior, esto nos prepara para un mejor entendimiento en lo que
respecta a las aplicaciones de la derivada.

72

RECAPITULACIN

DERIVADAS
CONCEPTO DE DERIVADA
UTILIZANDO LA RAZN
DE CAMBIO COMO LMITE
DE CAMBIO

FUNCIN DERIVADA
A TRAVS DE LA RAZN
DE CAMBIO

NOTACIN DE LA
DERIVADA

TCNICAS DE DERIVACIN

DERIVACIN DE
FUNCIONES ALGEBRAICAS,
TRASCENDENTES.
DERIVACIN DE
FUNCIONES IMPLCITAS.
DERIVACIN DE
FUNCIONES
EXPONENCIALES Y
LOGARTMICAS

REGLA DE LA
CADENA.
DERIVADAS DE ORDEN
SUPERIOR

FUNCIONES TRIGONOMTRICAS
DIRECTAS E INVERSAS

Existen muchos elementos interesantes en el desarrollo del fascculo que te pueden


servir para complementar el esquema anterior, utilzalos y elabora otro.
73

ACTIVIDADES INTEGRALES

Para reafirmar los conocimientos adquiridos hasta aqu, te sugerimos resolver los
siguientes problemas.
1. Un mvil se desplaza de acuerdo a la ecuacin f(t) = 3t2 2t + 1. Determinar la
velocidad instantnea o tangencial de dicho mvil despus de haber transcurrido
3 segundos de iniciar su movimiento y cul es la razn de cambio?
2. Dada la siguiente funcin cul es la razn de cambio, al determinar su derivada
considerando que es una partcula suspendida en el espacio?
(x) = 5x3 3x + 2

74

AUTOEVALUACIN

Para la solucin de los problemas utilizamos el siguiente procedimiento.


1. Encontramos la derivada como lmite.

f (t ) = lim
h 0

f (t + h) f (t )
h

(1)

Si f(t) = 3t2 2t + 1

(2)

y f (t + h) = 3(t + h) 2(t + h) + 1
2

(3)

Entonces desarrollando la 3, nos queda.


f(t + h) = 3 (t2 + 2th + h2) 2t 2h + 1 = 3t2 + 6th + 3h2 2t 2h + 1
Sustituyendo 2 y 4 en 1
f ( t ) = lim

3t 2 + 6h + 3h 2 2t 2h + 1 3t 2 + 2t 1
6th + 3h 2 2h
= lim
h0
h
h

f ( t ) = lim

h (6t + 3h 2)
= lim 6t + 3(0) 2 = 6t 2
h 0
h

h0

h0

f ( x) = 6t 2

Es la derivada.
2

-La razn de cambio para 3t es 6t


-La razn de cambio para 2t es 2
Sustituyendo a t = 3seg en f(x) = 6t 2 encontramos la velocidad instantnea.
V = f(x) = 6t 2 de donde V = 6(3) 2 = 18 2 = 16

75

V = 16m/seg.

(4)

2. Si f ( x) = lim
h 0

f ( x + h) f ( x )
h

(1) entonces

f ( x) = 5 x 3 3x + 2

(2)

f (x + h) = 5 (x + h)3 3 (x + h) + 2

(3)

Sustituyendo 2 y 3 en 1 tenemos.
f ( x ) = lim

h0

5( x + h) 3 3( x + h) + 2 (5 x 3 3 x + 2)
h

Efectuando las operaciones indicadas nos queda.


f ( x ) = lim

h0

5 x 3 + 15 x 2 h + 15 xh 2 + 5h 3 3 x 3h + 2 5 x 3 + 3 x 2
h

15 x 2 h + 15 xh 2 3h
h0
h

f ( x ) = lim

h (15 x 2 + 15 xh 3)
h0
h

f ( x ) = lim

f ( x ) = lim 15 x 2 + 15 x(0) + 5(0) 2 3


h 0

f ( x ) = lim 15 x 2 3 de donde
h0

f ( x) = 15 x 2 3

-La razn de cambio de 5x es 15x


-La razn de cambio de -3x es -3

76

CAPTULO 2

APLICACIONES DE LA DERIVADA
2.1 ANLISIS Y TRAZO DE CURVAS
2.1.1 Estudio de la Variacin de una Funcin
a) Tabulacin y Graficacin de una Funcin
b) Dominio y Rango de una Funcin
2.1.2 Intersecciones con los Ejes Coordenados
a) Ceros de la Funcin
b) Intervalos para los que la Funcin es Positiva
c) Intervalos para los que la Funcin es Negativa
2.1.3 Mximos y Mnimos de una Funcin
a) Intervalos para los que la Funcin es Creciente
b) Intervalos para los que la Funcin es Decreciente
c) Criterio de la Primera Derivada para la Obtencin de
Mximos y Mnimos de una Funcin
2.1.2 Puntos de Inflexin
a) Criterio de la Segunda Derivada para la Obtencin de los
Puntos de Inflexin
b) Concavidad y Convexidad

2.2 ECUACIONES DE LAS RECTAS TANGENTE Y NORMAL


2.3 PLANTEAMIENTO Y RESOLUCIN DE PROBLEMAS DE
OPTIMIZACIN Y RAZN DE CAMBIO
77

78

PROPSITO

Considera Las siguientes preguntas antes de introducirte al estudio de este captulo, esto
te ayudar a tener un panorama general de sus contenidos, la forma de abordarlos y la
utilidad que te reportar su aprendizaje.

Qu voy a aprender?
Criterios

para

Cmo lo voy a lograr?

analizar Estableciendo

cuantitativa

Para qu me va a servir?

modelos Para hallar la solucin de

y matemticos para diversas problemas que se refieren a

cualitativamente funciones situaciones, incluyendo sus optimizacin


que modelan situaciones grficas,
que

se

diversas

presentan
ramas

conocimiento

en concepto

ampliando
de

derivada

el cambio

razn

tener

de
ms

y elementos para la toma de

del aplicando las tcnicas de decisiones tanto en la vida


la derivacin.

cotidiana

actividad humana.

como

en

actividad profesional.

79

tu

80

CAPTULO 2
APLICACIONES DE LA DERIVADA
A menudo la vida nos enfrenta al problema de encontrar un mejor modo de hacer una
determinada labor. Por ejemplo, un agricultor quiere escoger la mezcla de cultivos que
sea la ms apropiada para obtener el mayor aprovechamiento. Algunas veces un
problema de esta naturaleza puede asociarse de tal manera que involucre maximizar o
minimizar una funcin sobre un conjunto especfico.

81

2.1 ANLISIS Y TRAZO DE CURVAS


En este tema se examinarn las funciones mediante la tabulacin y el posterior anlisis
de su comportamiento grfico.

2.1.1 ESTUDIO DE LA VARIACIN DE UNA FUNCIN


a) Tabulacin y Graficacin de una Funcin

Ejemplo.
Un grupo de investigadores ecologistas observ que el crecimiento de un pino de una
especie determinada esta dado por la siguiente funcin.

y=

En donde x representa el nmero de aos transcurridos de la vida del pino y la y


representa su altura en metros.
Completa la siguiente tabla
x

4
2

9
3

Los valores que se le dan a x son arbitrarios, y pueden ser ms grandes que 9, pero no
ms pequeos que cero, por qu?

82

Y(variable
dependiente, metros)

La grfica queda como se muestra a continuacin.

4
3
2
1
0
0

10

X(variable independiente, aos)

Recuerda que la variable y es una funcin de x, ( y = f (x) ).

ACTIVIDAD DE REGULACIN

Contesta las siguientes preguntas con base a la funcin que rige el crecimiento del pino.
Cul es el ms pequeo valor que puede tomar el tiempo (x)?

Cul es el mas alto valor que puede tomar el tiempo (x)?

Cul es el ms pequeo valor que puede tomar la altura del pino (Y)?

Cul es el ms alto valor que puede tomar la altura del pino (Y)?

Ejemplo
La altura a la que se encuentra una pelota pateada desde un punto situado a 10 pies
sobre el nivel del suelo esta dada por la siguiente funcin
h (t) = 80t 16t2 + 10
83

En donde t es el tiempo (en segundos) y h ( t ) es la altura (en pies ) sobre el suelo a la


que se encuentra situada la pelota en el instante t.
Completa la siguiente tabla

T
h(t)

2.5

106

3
106

La grfica se muestra a continuacin

84

Observa la grfica y analiza las siguientes preguntas.


Para que valores del tiempo ( t ), la altura ( h ) que alcanza la pelota tiene significado
lgico? A ese conjunto se llama dominio, y se presenta as:
0 t 5.12
Lo que significa que t es mayor o igual que cero, pero menor o igual que 5.12
Cules son los posibles valores de la altura que puede alcanzar la pelota? A ese
conjunto se le llama rango, y se presenta as:
0 h 110
y significa que h es mayor o igual que cero, pero menor o igual que 110.
b) Dominio y Rango de una Funcin

A partir de las grficas siguientes obtn la informacin necesaria para contestar lo


que se te pide a continuacin:
Cul es el intervalo de valores que puede tomar x para que la funcin exista?
Cul es el intervalo de valores que puede tomar y, que corresponden a las imgenes
de los valores que pueden tomar x?

85

a)

b)

c)

d)

1
2

Ahora ya se pueden definir el dominio y el rango definiciones


DOMINIO (D). El dominio de una funcin son todos los valores de la variable
independiente x que hacen que la funcin sea real, es decir, que exista.

RANGO (R). El rango o conjunto de imgenes de una funcin son todos los
valores que puede tomar la funcin (y) para todos y cada uno de los elementos del
dominio.

86

ACTIVIDAD DE REGULACIN

1. Para cada una de las funciones siguientes, encuentra su grfica, su dominio, y su


rango.
a) f (x) = 5,

0 < x < 6,

b) f (x) = 3X + 2,

-3 x 3.

c) f (x) =
d) f (x) =

(este intervalo debe


considerarse como
el dominio)

x3
x+2

3x + 2

2. Para cada una de las siguientes funciones encuentra su grfica, su dominio y su


rango.
a) f (x) = x2,

(para toda x)

b) f (x) = 3x2 + 5,

x > 1.

c) f (x) =

4x

d) f(x) = x3 1,

x 0.

e) f (x) =

x +1
x2

(el denominador, x 2 debe ser diferente de cero)

f) f (x) =

2x 1

(el radicando, 2x 1, debe ser mayor o igual a cero)

87

2.1.2 INTERSECCIONES CON LOS EJES COORDENADOS

Ejemplo.
En una fbrica de pants deportivos se encontr que la funcin que describe las
ganancias, f(x), de la empresa en trminos del nmero x de pants, producidos esta
dada por la siguiente expresin.
f (x) = x

+ 80x 1200

Al realizar la tabla
x

10

f (x)

-1200

20

31

40

49

60

70

80

Puedes observar que existen dos diferentes valores de la produccin, (x), para los que
las ganancias, f (x), son nulas es decir, que corresponden a cero ganancias.
f (x), pesos
CEROS DE LA FUNCIN

400

10

20

30

40

50

60

70

88

80

x
(numero de pants)

Al graficar la funcin se pueden apreciar los valores de x para los que la funcin vale
cero, es decir, x = 20 y x = 60.
En dnde se encuentran estos dos puntos?
Te das cuenta de que estos dos puntos representan las intersecciones con el eje x
(eje de las abscisas)?
Pues bien, existe un mtodo algebraico para hallar las intersecciones con el eje x:
Si en la funcin original

f (x) = x

+ 80x 1200

se hace que f (x) sea igual a cero, qu es lo que obtienes?


0 = x

+ 80x 1200

que representa una ecuacin de segundo grado.


Puedes resolverla?
Cunto vale a, b y c?
Aplica la frmula general para resolver la ecuacin.
La formula general es:

X 1,2 =

b b 2 4ac
2a

Como a = 1, b = 80 y c = 1200, entonces,


X1,2 =

(80) = (80) 2 4( 1)( 1200 )


2( 1)
X1,2 =

80 6400 4800
2

o bien

X1,2 =

80 1600
2

o tambin

X1,2 =

80 40
2

As que

X1 =

80 + 40
40
=
= 20
2
2

X2 =

80 40
120
=
= 60
2
2

89

a) Ceros de la Funcin

Te das cuenta? Al utilizar el mtodo algebraico tambin es posible hallar las


intersecciones con el eje x . A estos valores de x se les llama ceros de la funcin.
Crees que se puedan encontrar las intersecciones con el eje y? De que modo?
Observa nuevamente la tabla.
Existe algn valor para las ganancias, f(x), tal que la produccin, x, sea igual a cero?
Claro esta! Cuando f(x) vale 1200, x vale cero.
Qu es lo que esto significa para la empresa?
Tambin puedes verificarlo en la grfica.
Pero, el mtodo algebraico para hallar las intersecciones con el eje y es como sigue:
Si en la funcin original

f (x) = x

+ 80x 1200

Se hace que x sea igual a cero, qu se obtiene?


f (x) = (0)2 + 80(0) 1200
o sea

f (x) = 1200

lo que se esperaba.
As que
Para hallar las intersecciones con el eje x, se hace que f(x) sea igual a cero; y se
resuelve la ecuacin resultante.
Para hallar las intersecciones con el eje y, se hace que x sea igual a cero; y se
resuelve la ecuacin resultante.

Definicin.
Se llama ceros de una funcin a todos los valores de x para los cuales la funcin es
nula, es decir, cero.
90

ACTIVIDAD DE REGULACIN

1. Para cada una de las funciones siguientes, encuentra su grfica, las intersecciones
con el eje x, las intersecciones con el eje y y los ceros.
2

32

a) f (x) = 3x 2

d) f (x) = 2x

b) f (x) = -2x 3

e) f (x) = X

+x6

f) f (x) = 2x

7x + 3

c) f (x) = x

+ 6x

2. Para cada una de las funciones siguientes, encuentra su grfica, las intersecciones
con el eje x, las intersecciones con el eje y y los ceros.
2

a) f (x) = 6x + 1

d) f (x) = x 49

b) f (x) = 3x + 2

e) f (x) = x 8x + 15

c) f(x) = x - 4x

f) f (x) = 3x

8x 3

b) Intervalos para los que la Funcin es Positiva

Observa la siguiente tabla


x

10

20

31

40

49

60

70

80

f (x)

1200

500

319

400

319

500

1200

Para qu valores de la produccin, x, la empresa obtiene ganancias, f (x)?


Bien! Estos son 31, 40 y 49 pants.
91

Ahora, observa la siguiente grfica


f(x) pesos
400

10

20

30

40

50

60

70

80

x
(numero de pants)

Existen otros valores de la produccin para que la empresa obtenga ganancias?


Cul es el mnimo valor de la produccin para el que la empresa obtiene ganancias?
Cul es el mximo valor de la produccin para el que la empresa obtiene ganancias?
Cul es el intervalo que obtienes?
Pues bien, el intervalo de la produccin para el que la empresa obtiene ganancias es:
21 x 59
(en los intervalos cerrados, , los extremos si se incluyen) y deben leerse as; x es
mayor o igual que 21 pero menor o igual que 59. Lo que es muy cierto puesto que
cuando X = 20; o X = 60, la funcin no es positiva ni negativa, es nula. Adems, los
valores de x deben ser numeros enteros puesto que representan la produccin de pants
(completos).

c) Intervalos para los que la funcin es negativa

Para que valores de la produccin (x), la empresa registra ganancias negativas, es


decir, perdidas?
x

10

20

31

40

49

60

70

80

f (x)

1200

500

319

400

319

500

1200

92

Ahora, observa nuevamente la grfica anterior.


Existen mas valores de x para los que las ganancias sean negativas?
En cuantos intervalos la funcin, f (x), es negativa?
Cules son?
Claro! Estos intervalos deben ser
0 < x < 20

60 < x <

(en los intervalos abiertos, <, los extremos no se incluyen)


el signo indica que la produccin puede ser muy alta, mucho ms grande que 80,
que son los valores para los que siempre se obtendrn perdidas. Por qu motivos se
podra presentar esta situacin en la empresa?
Definiciones
FUNCIN POSITIVA. Una funcin es positiva si al graficarla se encuentra por encima
del eje x.

FUNCIN NEGATIVA. Una funcin es negativa si al graficarla se encuentra por debajo


del eje x.

ACTIVIDAD DE REGULACIN
1. Para cada una de las funciones siguientes, encuentra sus ceros, los intervalos en
donde la funcin es positiva y los intervalos en donde es negativa.
a) f (x) = 3x 2

d) f (x) = 2x2 - 32

b) f (x) = -2x 3

e) f (x) = x2 + x 6

c) f (x) = x2 + 6x

f) f (x) = 2x2 7x + 3
93

2. Para cada una de las funciones siguientes, encuentra sus ceros, los intervalos donde
la funcin es positiva y los intervalos en donde la funcin es negativa.
a) f (x) = 6x + 1

d) f (x) = x2 49

b) f (x) = -3x + 2

e) f (x) = x2 8x + 15

c) f (x) = x2 4x

f) f (x) = 3x2 3x 3

2.1.3 MXIMOS Y MNIMOS DE UNA FUNCIN

Ejemplo
Desde el fondo de un pozo de 15 metros de profundidad, un excursionista, que all se
encontraba por accidente, lanza piedras para que sus compaeros las vean, y as pueda
ser rescatado.
La velocidad con la que lanza las piedras verticalmente hacia arriba es de Vo = 20 m/s.
Se sabe que la funcin que describe la altura que alcanza la piedra en trminos del
tiempo es
gt 2
h (t) = Vo t
2
Sustituyendo Vo = 20 m/s y g = 9.8 m/s2 tenemos que h(t) = 20t 4.9t2
Para graficar esta expresin variamos el valor de t segn la siguiente tabla.

h(t)

15.1

h(1) = 20(1) 4.9(1)2 = 15.1

20.4

h(2) = 20(2) 4.9(2)2 = 20.4

15.9

h(3) = 20(3) 4.9(3)2 = 15.9

1.6

h(4) = 20(4) 4.9(4)2 = 1.6

h(0) = 20(0) 4.9(0)2 = 0

94

h(t) metros

22.4
19.2
16
12.8
9.6
6.4
3.2
0

t (segundos)

Observa la tabla y la grfica para contestar las siguientes preguntas:


Para que valor de t la piedra asciende? (El valor de la funcin aumenta, es decir,
crece)
Para que valor t la piedra desciende? (el valor de la funcin disminuye, es decir,
decrece)
Cul es el mximo valor que puede tomar la altura?
Definicin
PUNTO MXIMO. Se dice que un punto sobre una determinada curva, f (x), es un
mximo relativo, si los valores de la funcin un poco a la izquierda y un poco a la
derecha de dicho punto son ms pequeos.
f(x)
Pmximo

95

a) Intervalos para los que la Funcin es Creciente

Despus de observar la tabla y la grfica anteriores


Podras decir cual es el intervalo para el que la funcin es creciente?
Recuerda que el intervalo de definicin debe estar en trminos de la variable t.
As que, debe ser 0 < t < 2
No se incluyen los extremos, t = 0 y t = 2, dado que en esos puntos la funcin no crece ni
decrece.

b) Intervalos para los que la Funcin es Decreciente

Despus de observar la tabla y la grfica anteriores


Podras decir cual es el intervalo para el que la funcin es decreciente?
Dicho intervalo debe ser as:
2<t<3
Definiciones
FUNCIN CRECIENTE. Una funcin es creciente cuando al aumentar el valor de la
variable independiente, (x), el valor de la variable dependiente, (y), tambin aumenta.
FUNCION DECRECIENTE. Una funcin es decreciente cuando al aumentar el valor de
la variable independiente, (x), el valor de la variable dependiente, (y), disminuye.

Durante los primero 7 segundos, el pulso (en pulsaciones por minuto) de un individuo t
segundos despus de que comienza a correr est dado por
2

P (t) = 2t t + 56
El dominio de la funcin est dado en el mismo enunciado del problema. Puedes decir
cul es?

96

Completa la siguiente tabla


t
P(t)

62

122

2
66

0.25
55.8125

La grfica de esta funcin es la que a continuacin se muestra, verifcalo!


P(t)

55.8125

-1

(0.25,55.8125) Mnimo

t(s)

0 0.25

ACTIVIDAD DE REGULACIN

Despus de observar la tabla y la grfica anteriores, contesta las siguientes preguntas:


Cul es el valor ms pequeo de la funcin?
Para que valor de t la funcin es creciente?
Puedes determinar el intervalo de valores de t para los que la funcin sea decreciente
en el sentido del contexto del problema?

97

Muy bien! El valor ms pequeo de la funcin es 55.875 (pulsaciones por minuto).


Adems, el intervalo de valores de t para los que la funcin es creciente es
0.25 < t < 7
y, el intervalo de t para los que la funcin es decreciente es
0 < t < 0.25
Definicin.
PUNTO MNIMO. Se dice que un punto sobre una determinada curva f (X), es un
mnimo relativo, si los valores de la funcin un poco a la izquierda y un poco a la
derecha de dicho punto, son ms grandes.
f(x)
Pmnimo

ACTIVIDAD DE REGULACIN
Para las grficas que se muestran a continuacin, determina:
Los intervalos en los que la funcin es positiva
Los intervalos en los que la funcin es negativa
Los intervalos en los que la funcin es creciente
Los intervalos en los que la funcin es decreciente
y

a)

b)
x
x
98

c)

d)

c) Criterio de la Primera Derivada Para la Obtencin de Mximos y Mnimos de una


Funcin.

Conceptos Bsicos.
Recordaras que la derivada de una funcin y = f(x), en un punto A(x,y), esta
representada geomtricamente por la pendiente de la tangente a la curva en ese punto.
Si

Y = f (x),

entonces,

f (x) = tg

en donde es la inclinacin de la recta tangente, y tg


tangente.

es la pendiente de dicha

Tangente a la curva en el punto A

f(x)
y

Adems tambin se requiere que recuerdes como es la orientacin de la tangente,


mencionada con anterioridad, cuando su pendiente es positiva, negativa o cero.
99

Recta con pendiente positiva

Recta con pendiente negativa

Recta con pendiente cero

ACTIVIDAD DE REGULACIN
Contesta las siguientes preguntas con base a las grficas anteriores.
Cmo debe se la derivada de la funcin cuando la tangente tiene pendiente positiva?
Cmo debe se la derivada de la funcin cuando la tangente tiene pendiente negativa?
Cmo debe se la derivada de la funcin cuando la tangente tiene como pendiente el
valor cero?
100

En un laboratorio de investigaciones nucleares, cierto cientfico encontr que la funcin


que describe la posicin de cientfico encontr que la funcin que describe la posicin de
una determinada partcula subatmica, que se desplaza sobre una recta coordenada,
esta dada por
3

s ( t ) = t 12t + 36t 20,


En donde, s(t), representa la posicin de la partcula en el instante t, y la variable t
representa cualquier instante (en segundos).
t

s(t)

20

4.5

0.5

1.5

2.5

10.375

5.5

6.5

18.625

7.5

3.5

10.625

10

3.125

La grfica que corresponde a la funcin dada, es

15
10
5
s(t)

0
-5 0

-10
-15
-20
-25
t

Puede dar los intervalos en los que la funcin es creciente?


Cul es el intervalo en donde la funcin es decreciente?
Claro que seria ms fcil hallar dichos intervalos si se conocieran con seguridad los
valores de t para los que la funcin es mxima o mnima.
101

Cmo deben ser las tangentes en los puntos crticos, ya sea mximos o mnimos?
Y como deben ser sus pendientes?
Y cual debe ser el valor de la derivada de la funcin en dichos puntos?
Pues bien, para hallar con precisin los mximos y mnimos, en la ecuacin resultante se
despeja la variable.
As si la funcin es
3

S(t) = t 12t

+ 36t 20

Su derivada resulta ser


S(t) = 3t

24t + 36

Y, al igualar a cero, se obtiene que


3t

24t + 36 = 0

se puede ver que se trata de una ecuacin de segundo grado, y para resolverla debes
aplicar la ecuacin general

X 1, 2 =

b b 2 4ac
2a

Qu valores obtuviste?
Puedes decir lo que significan?
Los valores obtenidos son t1 = 2 seg. Y t 2 = 6 seg., que son los instantes en donde se
obtiene un mximo y un mnimo.
Pero, si no conocieras la grfica, podras determinar en que instante se obtiene un
mximo y en cual otro se obtiene un mnimo?
Cul es el valor de la derivad para un valor de t a la izquierda de t = 2?
Puedes obtener una conclusin a este respecto?
Cul es el valor de la derivada para un valor de t a la izquierda de t = 6?
Cul es el valor de la derivada para un valor de t a la derecha de t = 6?
Puedes obtener una conclusin a este respecto?
Como la derivada de la funcin es

S(t) = 3t

- 24t + 36

Entonces, para t = 1.9 seg., que es un valor de t un poco a la izquierda de t = 2 seg., se


tiene que
S(1.9) = 3 (1.9)

24 (1.9) + 35 = 1.23
102

y como es un valor positivo de la derivada, entonces, la pendiente es positiva y la funcin


en ese instante es creciente.
As tambin, para t = 2.1 seg., que es un valor de t un poco a la derecha de t = 2 seg.,
se tiene que
S(2.1) = 3 (2.1)

24 (2.1) + 36 = 1.17

y como es un valor negativo de la derivada, entonces, la pendiente de la tangente a la


curva es negativa y a la funcin en ese instante es decreciente.
En conclusin, como la funcin primero crece (en t = 1.9) y luego decrece (en t = 2.1),
entonces, el punto crtico encontrado en t = 2 es un mximo.
Para calcular el valor del punto mximo se sustituye t = 2 en la funcin original (sin
derivar).
S(t) = t3 12t + 36t 20
Y se obtiene que

S (2) = (2)3 12 (2) + 36 (2) 20 = 12

por tanto, las coordenadas del punto mximo son PM (2,12)


S(t)

PM (2,12)

12

-20

PM(6,-20)

Del mismo modo, para determinar que tipo de punto critico ( mximo o mnimo ) es el
que se encuentra en t = 6 seg., se sustituye por el valor de t un poco a la izquierda de
t = 6 , por ejemplo, t = 5.9, y otro un poco a la derecha de t = 6, por ejemplo, t = 6.1 en
la funcin derivada, como se muestra a continuacin.
A partir de
S(t) = 3t 24t + 36

103

para t = 5.9, se tiene que


S(5.9) = 3 (5.9) 24 (5.9) + 36 = 1.17
y como es un valor negativo de la derivada, significa que la pendiente es negativa y la
funcin en ese instante es decreciente.
As tambin, para t = 6.1, se tiene que
S (6.1 ) = 3 (6.1) 24 (6.1) + 36 = 1.23
y como es un valor positivo de la derivada, entonces, la pendiente de la tangente a la
curva es positiva y la funcin es creciente.
En conclusin, como la funcin primero decrece (en t = 5.9) y luego crece (en t = 6.1),
entonces, el punto critico encontrado en t = 6 es un mnimo.
Para calcular el punto mnimo se sustituye t = 6 en la funcin original (sin derivar ).
S (t) = t3 12t + 36t 20
y se obtiene que

S(6) = (6)3 - 12 (6) + 36 (6) 20 = 20

Por tanto, las coordenadas del punto mnimo son Pm ( 6,20).


(Observa la grfica anterior).
Las siguientes grficas te ayudaran a concretar tus ideas.

PM

m=0

m>0
m<0

PM

m<0
m>0

m=0

Si m > 0, entonces, f (x) >0 y la funcin es creciente


Si m < 0, entonces, f (x) < 0 y la funcin es decreciente.
Si m = 0, entonces, f (x) = 0 y la funcin no crece ni decrece, se trata de un mximo o
un mnimo
104

2.1.4 PUNTOS DE INFLEXIN

Para la funcin derivada del problema anterior


S (t) = 3t 24t + 36
Termina de llenar la tabla siguiente:
t
S(t)

3.5

3.8

-11.25

3.9

-11.97

12

4.1

4.2

4.5

-11.88

-9

Cul es el valor ms pequeo de la derivada S (t)?


Para que valor de t sucede esto?
Pues bien, existe entre un punto mximo y un punto mnimo, otro punto en donde la
derivada tiene ya sea el mximo valor o el mnimo valor. A dicho punto se le llama punto
de inflexin.
La grfica de la funcin derivada es la que se muestra a continuacin
s ( t )
t
1 2

-3
-6
-9
-12

Puesto que la grfica presenta simetra respecto al valor de t = 4, se puede decir que
existe un punto de inflexin all mismo, en t = 4. (consulta el tema de funciones
cuadrticas en el fascculo 2 de matemticas II ).

105

a) Criterio de la Segunda Derivada para la Obtencin de los Puntos de Inflexin

Como pudiste observar en la grfica anterior, el punto de inflexin se presenta cuando la


derivada de la funcin tiene un mnimo, aunque puede ser un mximo, como ya se dijo.
Entonces, se aplicar el criterio de la primera derivada sobre la funcin derivada, S (t),
para hallar el mximo o el mnimo valor de dicha funcin derivada (consulta el criterio de
la primera derivada).
Como el criterio de la primera derivada indica que se debe derivar la funcin en estudio,
y dicha funcin es ya una funcin derivada, entonces, se tiene la derivada de una
derivada, y de aqu que se le llame como: criterio de la segunda derivada.
De este modo, al derivar la funcin derivada
S (t) = 3 t 24t + 3
Se obtiene que
S (t) = 6t 24
Al igualar a cero esta ultima derivada, resulta que
6 t 24 = 0
y al despejar t queda
t=

24
6

o sea
t=4
que es justamente el valor de t en donde la derivada S (t) tiene un valor extremo
(mnimo), es decir, es el valor de t en donde se presenta el punto de inflexin (o puntos
de inflexin si t tomara varios valores).
Para hallar la abscisa del punto de inflexin, se sustituye t = 4 en la funcin original
3

S ( t ) = t 12t + 36t 20
as
3

S (4) = ( 4) 12 (4) + 36 (4) 20


o bien
S ( 4 ) = 4
106

Por lo que el punto de inflexin se encuentra en PI (4,4)


S(t)
12

-4

PI(4,-4)

-20

Como puedes apreciar, la concavidad de la curva antes del punto de inflexin es


negativa y despus del punto de inflexin es positiva.
DEFINICIN
PUNTO DE INFLEXIN. Es un punto sobre la curva f (x), en donde la curva cambia la
concavidad.

b) Concavidad y Convexidad

A partir de la segunda derivada de la funcin del problema anterior,


S ( t ) = 6t 24,
Completa la siguiente tabla.
t
S(t)

2.5

-9

-6

3.5

107

4.5

5.5

6
12

Como puedes observar, la segunda derivada de la funcin antes del punto de inflexin,
(t = 4), es negativa, lo que quiere decir, que la concavidad de la curva es negativa en ese
intervalo ( < t < 4). As tambin, la segunda derivada de la funcin despus del
punto de inflexin, es positiva, lo que quiere decir, que la concavidad de la curva es
positiva en ese intervalo ( 4 < t < ).
Definiciones
CONCAVIDAD. Se dice que una funcin es cncava cuando su concavidad es
positiva, es decir, cuando la segunda derivada de la funcin es positiva.

CONVEXIDAD. Se dice que una funcin es convexa cuando su concavidad es


negativa, es decir, cuando la segunda derivada de la funcin es negativa

ACTIVIDAD DE REGULACIN
1. Para cada una de las siguientes funciones encuentra, utilizando los criterios de la
primera y de la segunda derivada:
Los intervalos en donde la funcin es creciente.
Los intervalos en donde la funcin es decreciente.
Los puntos extremos (mximos y/o mnimos).
Los puntos de inflexin.
Los intervalos en donde la funcin es cncava.
Los intervalos en donde la funcin es convexa.
Haz una grfica aproximada de cada una de las siguientes funciones, sin tabular.
a ) f (x) =

x 3 + 3x 4x
3

b ) f (x) = x 3x 4x
3

c ) f (x) = 2 x + 2x + 3x
d) f (x) = (x + 3) (x 2)
108

2. Para cada una de las siguientes funciones encuentra lo mismo que se te pidi en los
problemas anteriores.
3

a) f (x) = x + 4x 3x 2
3

b) f (x) = x + 9x 12x
3

c) f (x) = 2 x 6x 9
d) f (x) = (x + 1) ( 3 x)

EXPLICACIN INTEGRADORA
En este tema has aprendido a:
Analizar la forma en que varan las funciones a travs del estudio de sus grficas y
mediante la nueva herramienta que has adquirido llamada derivada, la cual puede
ayudarte a obtener informacin ms amplia y precisa.
El siguiente diagrama de flujo muestra los pasos que debes seguir para obtener, dada
una funcin f(x), los mximos y mnimos, los puntos de inflexin, las intersecciones con
el eje x y sus respectivas ordenadas, adems de la concavidad o convexidad de la
grfica de la funcin.
Observa que las x representan los valores de entrada, mientras que las y representan
los valores de salida.
Sigue las flechas.
x1 x2

x3 x4

x5 x6

y = f(x)

y1 y2

Las abscisas

y3 y4

y5 y6
Las ordenadas

x3 x4

f(x) = 0

x1 x2

Intersecciones con el eje x con y1,2=0

f(x) = 0

x3 x4

Mximos y/o mnimos: P(x3,y3); P(x4,y4)

f(x) = 0

x5 x6

Puntos de Inflexin: P(x5,y5); P(x6,y6)

f(x) > 0

Mnimo

(cncava)

f(x) < 0

Mximo

(convexa)

109

2.2 ECUACIONES DE LAS RECTAS TANGENTE Y NORMAL


Cuando estudiaste geometra analtica (Matemticas IV) seguramente te encontraste con
el problema de hallar las ecuaciones de las rectas, tangente y normal a una curva en un
punto determinado. Pues bien, en esta seccin podrs obtener dichas ecuaciones
utilizando la derivada de la funcin.
Ejemplo.
Sea la ecuacin de una parbola y = x x 6
Nos interesa encontrar las ecuaciones de las rectas tangente y normal a dicha curva en
el punto P(2,4).
Como la derivada de la funcin representa la pendiente de la recta tangente a la curva
en cualquiera de sus puntos, entonces, empezaremos por obtener dicha derivada.
As y = 2x 1
Y como el punto en donde nos interesa obtener las ecuaciones de las rectas tangentes y
normal es p(2,4), que tiene como abscisa el valor de x = 2, entonces el valor de la
derivada de la funcin en x = 2 es
f (2) = 2 (2) 1
=41
=3
Por tanto, la pendiente de la recta tangente a la curva en el punto dado es m = 3
Debes recordar que las ecuaciones de las rectas tangente y normal son:
y y1 = m (x x1)
y y1 =

Ecuacin de la recta tangente

1
(x x1)
m

Ecuacin de la recta normal

en donde m representa la pendiente de la recta tangente, y los valores x1 e y1


representan las coordenadas del punto de tangencia (que en nuestro problema esta
dado por el punto p).
De este modo, al sustituir los datos que tenemos en las ecuaciones anteriores, resulta:

110

a) para la ecuacin de la recta tangente


y + 4 = 3 (x 2)

y + 4 = 3x 6

o sea

y = 3x 10

o bien

3x y 10 = 0

b) para la ecuacin de la recta normal


y+4=

1
(x 2)
3

al multiplicar la ecuacin anterior por 3, queda.


3y + 12 = (x 2)
o bien

3y + 12 = x + 2

o tambin

x + 3y + 10 = 0

La grfica es como a continuacin se muestra

RECTA TANGENTE

-3

-2

-1

P(2,-4)

-4

RECTA NORMAL

-6

111

ACTIVIDAD DE REGULACIN
1. Encuentra las ecuaciones de las rectas tangente y normal para cada una de las
siguientes funciones y en los puntos que se indican.
a) f (x) = x + x 6

en x = 3

b) f (x) = x + 3x 4

en x = 2

c) f (x) = x +4x 3x 2

en x = 1

2. Encuentra las ecuaciones de las rectas tangente y normal para cada una de las
siguientes funciones y en los puntos que se indican.
a)

f (x) = x 4

en x = 0

b)

f (x) = x x 20

en x = 3

c)

f (x) = 2x + 2x + 3

en x = 1

EXPLICACIN INTEGRADORA
Uno de los problemas que motiv la invencin del clculo fue el problema relativo a la
tangente a una curva en un punto dado.
Anteriormente aprendiste que la recta tangente a la grfica de f(x) en el punto P(x1,f(x1))
tiene pendiente m = f(x1). Con este conocimiento la ecuacin de la tangente se obtiene
fcilmente, pues conocemos: a) Las coordenadas de un punto P(x1,f(x1)) y b) la
pendiente m = f(x1).
As la ecuacin de la recta tangente es: y f(x1) = f(x1) (x x1)
La normal a la curva en el punto P(x1,f(x1)) es perpendicular a la tangente, por lo tanto su
pendiente es recproca y de signo contrario, es decir

1
.
f ' (x1 )

Por lo tanto, la ecuacin de la recta normal es: y f(x1) =


112

1
(x x1)
f ' (x1 )

2.3

PLANTEAMIENTO Y RESOLUCIN
OPTIMIZACIN Y RAZN DE CAMBIO

DE

PROBLEMAS

DE

Ejemplo.
El director de una determinada empresa editorial ha observado que si fija el precio de un
determinado libro $20, vende 10,000 ejemplares. Pero por cada peso que incrementa el
precio, las ventas disminuyen en 400 copias. Qu precio deber fijar el editor a cada
libro, de manera que el ingreso para la empresa por la venta de estos libros sea
mximo? Cul es el valor de dicho ingreso?
Planteamiento.
Cmo crees que se calculan los ingresos?
Los ingresos se calculan multiplicando el precio de articulo vendidos, as
I = (20) (10000),

donde I = ingreso

Supongamos que x representa el numero de pesos en que se incrementa el precio del


libro, entonces.
20 + x
400 x
10,000 400x

es el nuevo precio del libro


es el nmero de copias que dejan de venderse por cada peso que
aumenta el precio
es el nuevo numero de ejemplares vendidos.

Entonces, la funcin que representa el ingreso en trminos del numero de pesos en que
se aumenta el precio del libro, es
I (x) = (20 + x) (10,000 400x)
Esta funcin, I(x), recibe el nombre de funcin objetivo, porque es la funcin que se
requiere optimizar.
Solucin
Ahora, se debe aplicar el criterio de la primera derivada; se deriva y se iguala a cero la
funcin resultante.
La derivada de la funcin I(x), es
I (x) = (1) (10,000 400x) 400 (20 + x)
o sea

I (x) = 10,000 400x 8,000 400x


113

o bien

I (x) = 800x + 2000

Al igualar a cero, resulta que

800x + 2,000 = 0

o bien

800x = 2000

x=

o tambin

2000
800

y por tanto
x = $ 2.5

Que representa el nmero de pesos en que se debe incrementar el precio del libro para
obtener el mximo ingreso.
De esta manera, al incrementar el precio de venta del libro en $2.5, se obtiene el mximo
ingreso. Para calcular el ingreso mximo se sustituye x = 2.5 en la funcin objetivo, y
resulta
I (2.5) = (20 + 2.5) [10,000 400 (2.5 )]
o
I (2.5) = (22.5) (10,000 1000)
o bien

I (2.5 ) = ( 22.5) (9,000)

por tanto

I(2.5) = $ 202,500.00

Que representa el mximo ingreso.

Ejemplo.
En una fbrica de artculos de fibra de vidrio, se desea construir un recipiente cilndrico,
con tapa, que tenga capacidad de un metro cbico. Cules deben ser las dimensiones
de dicho recipiente para que la cantidad de material empleado en su construccin sea
mnima?

114

Planteamiento.
El recipiente tiene la siguiente forma

r
h

Pero, si pudiera desenvolverlo quedara as

tapa
Cuerpo del cilindro

tapa

Y, el rea del recipiente seria la suma del rea del cuerpo del cilindro ms el
rea de las dos tapas
A=

+ 2

Solucin.
Clculo del rea del cuerpo del cilindro:
Como el largo del rectngulo es igual a la longitud de la circunferencia, c = 2 r,
y su altura es h, entonces, el rea del rectngulo ( A = base x altura) queda as
A

=2rh
115

Calculo del rea de las dos tapas:


Como las tapas tienen forma circular, entonces,
A=

y por tratarse de dos tapas


A = 2 r
as el rea total es
A = 2 r h + 2 r

(funcin objetivo)

Como la funcin objetivo esta en trminos de dos diferentes variables,r y h, es


necesario convertir dicha funcin en trminos de una sola variable y as poder derivarla
fcilmente.
3

Como el volumen que se desea en el recipiente es de 1 m , y el volumen de un cilindro


esta dado por la frmula.
V=

r 2 h,

Entonces,

r2 h = 1
o sea
h=

1
r2

----------- a)

ahora, se sustituye la ecuacin a) en la funcin objetivo y as, dicha funcin, queda en


trminos de una sola variable, r.
As
A (r) = 2

r(

1
) + 2 r
r 2

o sea
A (r) =

2
+ 2 r
r

Al derivar esta ltima funcin resulta que


A (r ) =

2
r2

116

+ 4 r

Y, al igualar a cero, queda que

2
+ 4 r = 0
r2

Ahora, para eliminar el denominador, r2, se multiplica toda la ecuacin por r2

2
+ 4r = 0
r2

o sea que
2 + 4 r

= 0

4 r

= 2

bien

r3 =

2
4

r =

1
2

tambin
3

Y como = 3.1416, entonces,


r=

1
2 (3.1416 )

o sea que
r = 0.542
Y, para calcular h se sustituye r = 0.542 en la ecuacin a), como se muestra a
continuacin.
1
h=
(0.542) 2
sea
h=

1
(3.1416 ) (0.542) 2

as que
h = 1.08 m
117

La medida para ocupar la mnima cantidad de material es:


r = 0.542 m y h = 1.08 m
Cmo puedes estar seguro de que con estas medidas se obtiene un mnimo, y no un
mximo?
Se puede aplicar el criterio de la segunda derivada a partir de:
A' =

2
r2

+ 4 r

se deriva nuevamente, y entonces,

A' ' (r ) =

4
+ 4
r3

Y, como r = 0.542, se sustituye dicho valor en esta ltima ecuacin. De modo que
4
A (0.542 ) =
+ 4
(0.542) 3
y despus de resolver las operaciones indicadas, resulta que.
A (0.542) = 37.69
Como el resultado es positivo, entonces, la concavidad de la curva, A (r), tambin es
positiva, y el punto en cuestin es un mnimo.
Que significado tendra el que la segunda derivada fuera negativa?

Ejemplo.
El gas de un globo esfrico se escapa a razn de 1,000 cm3/min en el mismo instante
en que el radio es de 25 cm.
a) Con qu rapidez disminuye el radio?
b) Con qu rapidez disminuye el rea de la superficie?

118

Planteamiento
Como el aire escapa a razn de 1,000 cm3/min, quiere decir que la razn de cambio del
volumen del globo respecto al tiempo es de 1,000.
As, te das cuenta de que se requiere de la frmula del volumen de una esfera, que es
4
v = r3
3
Al derivar respecto a t , resulta que
dv
4
dr
= 3( )( r 2 )( )
dt
dt
3
en donde dv es la razn de cambio del volumen respecto al tiempo, y dr es la razn de
cambio del radio respecto al tiempo, que es precisamente lo que se pide calcular.
Solucin
Entonces,

dr
dv
= 4 r 2
dt
dt
y como, segn los datos del problema

dv
= 1000 y r = 25
dt
resulta que
1,000 = 4 (25)

dr
dt

o sea

1000
dr
=
2
4 (25)
dt
As,

dr
= 0.1273 cm/min.
dt
que es la rapidez con que disminuye el radio.

119

Para hallar la rapidez con que disminuye el rea de la superficie del globo se requiere de
la frmula
A = 4 r
Que es el rea de la superficie de una esfera.
Y, como se pide

dA
, se deriva la frmula del rea y queda
dt
dA
dr
= 8 r
dt
dt

adems, como el valor de

dr
ya se haba calculado, entonces
dt

dA
= 8 r (0.1273)
dt
y como r = 25, se tiene que
dA
= 8 (25)(0.1273 )
dt
de modo que
dA
= 80cm 2 / min
dt

Que es la rapidez con que se disminuye el rea de la superficie del globo.

Ejemplo.
Para alcanzar una pelota que se encuentra a 12 metros de altura, un delfn sale del agua
y se dirige verticalmente hacia arriba con una velocidad de 16 m/s. La posicin del delfn
h (t) (en metros) sobre la superficie del agua despus de t segundos esta por dada
h (t) = 16 t 4.9t.

120

EXPLICACIN INTEGRADORA

Contesta las siguiente preguntas con base al problema del delfn.


Cul es la velocidad y la aceleracin del delfn a los t segundos?

Cul es la velocidad y la aceleracin del delfn justamente en t = 1 seg.?

Cul es la altura mxima que alcanza el delfn?

Alcanza el delfn la pelota?

En que instante toca el delfn la pelota?

En que instante toca el delfn la pelota?

Cunto tiempo dura el salto del delfn?

121

Para resolver este problema se debe tener presente que si h (t) presenta la posicin en
trminos de t, entonces, h(t) es la razn de cambio de la posicin en trminos de
tiempo, es decir h(t) es la velocidad del delfn en trminos de t y h(t) h (t) es la
aceleracin del delfn en trminos de t.
En sntesis :
h (t) : representa la posicin del delfn.
h(t) = v(t) : representa la velocidad del delfn.
h(t) = v(t) =a (t) : representa la aceleracin del delfn
A partir de
h (t) = 16t 4.9t

(m)

(posicin en un tiempo t)

se tiene que
h(t) = v (t) = 16 9.8t
y tambin
h(t) = a (t) = 9.8

( m/s)

(m/s2)

(velocidad en un tiempo t)
(aceleracin en un tiempo t)

as que, si t = 1 seg.
h(1) = v(1) = 16 9.8 (1)
y
h(1) = v(1) = 6.2 m/s
que es la velocidad del delfn al cabo del primer segundo, adems,
h (1) = v(1) = a(1) = 9.8 m/s2.
que es la aceleracin del delfn sin importar el instante t en el que sea medida.
Es precisamente el valor de la aceleracin de la gravedad! Te diste cuenta?
Para calcular la altura mxima, a partir de:
h(t) = 16 9.8 t
se iguala a cero, y resulta
y se despeja t, as
y
por tanto

16 9.8t = 0
16 = 9.8 t
16
=t
9. 8
t = 1.633 seg.

Que es el tiempo que tarda el delfn en alcanzar la altura mxima.


122

Al sustituir t = 1.633 en h (t)se obtiene la altura mxima


h(1.633) = 16 (1.633) 4.9 (1.633)
o sea que
h (1.633 ) = 13.06 m.
Se puede apreciar que el delfn s alcanza la pelota, adems como el tiempo de ascenso
para el delfn es de t = 1.633 seg. el tiempo que le lleva su descenso es el mismo,
1.633 seg., por lo que el tiempo que dura todo el salto es de 3.266 seg.
Para hallar el instante en que el delfn toca la pelota, se sustituye h = 12 en la funcin
h (t) y resulta que:
12 = 16 t 4.9 t
al igualar a cero la expresin, resulta que
4.9t 16 t + 12 = 0
que es una ecuacin de segundo grado, y al resolverla se obtienen los valores de t.

t1 = 2.1 seg.
t 2 = 1.17 seg.
Cul de estos dos valores es el correcto?
Qu interpretacin les das?

123

ACTIVIDAD DE REGULACIN

I. Obtn la solucin de los siguientes problemas.


1) Encuentra dos nmeros positivos cuya suma sea 100 y su producto sea mximo
2) Encuentra dos nmeros cuya suma sea 50 y tales que la suma de sus cuadrados
sea mnima
3) El ingreso mensual por concepto de la venta de x unidades de cierto artculo esta
dado por R (x) = 12x 0.01x pesos. Encuentra el nmero de unidades que
deben venderse cada mes con el propsito de maximizar los ingresos. cul es
ese ingreso mximo?
4) En una fbrica de conservas necesitan botes cilndricos con una capacidad de un
litro. Calcula las dimensiones de dicho bote (radio y altura) de manera que en su
construccin entre la menor cantidad de material posible.
5) Se requiere construir un rectngulo con un trozo de alambre que tiene una longitud
de 1 metro de manera que se forme un rectngulo e la mayor rea posible. cul
es deben ser las dimensiones de los lados?
6) Un tanque de aceite que tiene forma de un cilindro circular con un radio de 8 m, se
llena constantemente a razn de 10 m3 /min. Con qu rapidez sube el nivel del
aceite?
7) Se quiere construir una caja cerrada que tenga una base cuadrada y una
capacidad de 5000 cm3. si el costo de la base y de la tapa es de $ 6.00 por cada
cm y el costo de los lados es de $ 2.00 por cada cm. Determina las dimensiones
que debe tener la caja para que sea construida con un costo mnimo.
8) Una compaa de bienes races es duea de 180 departamentos que se ocupan en
su totalidad cuando la renta es de $ 3,000.00 mensuales. La compaa calcula que
por cada $ 100.00 de aumento en la renta se desocupan 5 departamentos. cul
debe ser la renta mensual para que la compaa obtenga el mximo ingreso?
9) Un tanque tiene la forma de un cono invertido. La altura de dicho tanque es de
16 pies y el radio de su base es de 4 pies. Una llave de agua llena el tanque a
razn de 2 pies 3/min. qu tan rpido crece el nivel cuando el agua tiene 5 pies de
profundidad?

124

10) Se lanza verticalmente hacia arriba una piedra con una velocidad inicial de
112 m/s. Si se sabe que la ley del movimiento es de S = 112t 4.9 t, en donde S
es la distancia al punto de partida, calcula:
a) La velocidad y la aceleracin en los instantes t = 3 y t = 4.
b) La mxima altura alcanzada
c) El tiempo que tarda en llegar a una altura de 96 m.
d) La aceleracin en cualquier instante
11) Encuentra dos nmeros reales positivos cuya suma sea 40 y su producto sea
mximo.
12) Encuentra dos nmeros cuyo producto sea 16 y cuya suma sea mnima
13) De entre todas las latas cilndricas de hojalata con capacidad de 100 cm3 cul es
la que requiere menos metal? (Encuentra r y h).
14) Si el nmero de turistas que hacen un recorrido en autobs a una determinada
ciudad es de 30, exactamente, la empresa cobra $200 por persona. Por cada
persona que se suma a las 30, el costo por persona se reduce en $5. cul es el
nmero ptimo de turistas que el autobs debe llevar para que la empresa obtenga
el mximo beneficio?
15) Un alambre de 60 cm. De largo se parte en dos pedazos. Con una de las partes
formar un crculo y con la otra se formar un triangulo equiltero. cul debe ser
la longitud de cada uno de estos pedazos para que la suma de las reas de las
dos figuras sea mxima? y para que sea mnima?
16) De una pieza cuadrada de cartn se va a formar una caja abierta en su parte
superior, y para ello se recorta un pequeo cuadrado en cada una de las esquinas
y posteriormente se doblan sus bordes. El cartn mide 40 cm. Por cada lado.
recortar

doblar
40cm

40cm
Encuentra las dimensiones de la caja de modo que se obtenga el volumen mximo.

125

17) Una escalera de 25 pies de largo se apoya contra una pared vertical. Si la base de
la escalera se desliza horizontalmente, alejndose de la pared a 3 pies/seg. qu
tan rpido se desliza la parte superior de la escalera, cuando la base se encuentra
a 15 pies de la pared?

18) El agua escapa por la parte inferior de un depsito cnico a razn de 1 pie3/min.
Conque rapidez varia el nivel del agua cuando su altura sobre el fondo es de 6
pies?

A que razn cambia el radio de la superficie del agua en ese instante?


19) Desde un tejado de 112 m de altura, se lanza verticalmente hacia arriba una pelota
que, finalmente, regresa al suelo. Si se sabe que el espacio S recorrido desde el
tejado es S = 96t 16 t (m), calcula:
a) La posicin de la pelota, su velocidad y el sentido del movimiento en el instante
t = 2.
b) Su velocidad al llegar al suelo.

126

EXPLICACIN INTEGRADORA

La derivada nos permite resolver toda una gama de problemas de optimizacin como
maximizar ganancias, minimizar la cantidad de material empleado para fabricar un
producto y para calcular razones de cambio como velocidad, aceleracin, etc.
Para resolver un problema, se necesita:
1. Comprender el problema. En esta fase se identifican los datos, las incgnitas y las
condiciones.
2. Elaborar un plan, para lo cual se determina la relacin entre los datos y la incgnita, se
formula el modelo matemtico y se establecen los pasos a seguir, incluyendo la
aplicacin de los conceptos del Clculo Diferencial.
3. Ejecutar el plan.
4. Verificar la solucin obtenida.

127

RECAPITULACIN

Has concluido el estudio del captulo 2 aplicaciones de la derivada, analiza el siguiente


esquema en donde se muestran los conceptos que se abordaron para ayudarte a
organizar los conocimientos que has ido construyendo.
APLICACIONES
DE LA DERIVADA
en

para obtener

en la solucin de

Anlisis y Trazo de

Ecuaciones de las

Problemas de Optimizacin

Curvas

Rectas Tangente y

y Razn de Cambio

estudiar

determinar

calcular

identificar

Variacin de

Intersecciones con

Mximos y

Puntos de

una Funcin

los Ejes Coordenados

Mnimos

Inflexin

mediante
Grfica

identificando

para obtener

analizando

usando

Ceros de una

Intervalos

Criterio

Funcin

para los que

de la 2

la Funcin

Derivada

y encontrar

es Creciente

Dominio y

Intervalos para los

Rango

que una Funcin es

Decreciente

Positiva o Negativa

para determinar
Concavidad
y

aplicando
Criterio de la
1 Derivada

128

Convexidad

ACTIVIDADES INTEGRALES

Con el objeto de reafirme tus conocimientos, resuelve los siguientes problemas:


1

En un determinado huerto, el agricultor planta manzanos con una densidad de 30


manzanos por acre, y el valor de la cosecha producida por cada rbol es de
$100.00.si adems se sabe que por cada rbol extra que se plante en un acre el
valor de la cosecha disminuye en $3.00, entonces, se podran plantear las siguientes
preguntas:
a)

Cul es el nmero de rboles que deben plantarse por acre con el objeto de
obtener el mximo valor de la cosecha?

b)

Cul es el valor mximo de la cosecha?

c)

Cul debe ser el intervalo de variacin del nmero de manzanos extra


plantados para que el problema tenga sentido?

d)

Cul es el intervalo de variacin para el valor de la cosecha que es posible en


este problema?

129

Un atleta olmpico dispara una flecha con una velocidad vertical de 35m/s. Se sabe
que la flecha se encontrar a una altura sobre el suelo de h (t) = 4.9t2 + 35t, t
segundos despus del disparo, entonces, se pregunta lo siguiente:
a)
b)
c)
d)
e)

Cunto tiempo se tarda el proyectil en llegar al suelo?


Con qu velocidad vertical llega al suelo la flecha?
Cul es la altura mxima que alcanza?
A que velocidad vertical viaja la flecha al cabo de 3, 5 o 7seg. ?
Cul es la aceleracin vertical que experimenta la flecha al cabo de 3, 5 o
7seg.?

Uno de los extremos de una varilla s 15 cm. de longitud se encuentra unida en sus
extremos a dos correderas, una vertical y otra horizontal.

Si se jala la corredera interior hacia la derecha a razn de 09.3 cm/s. Entonces:


a)
b)
c)

Con qu velocidad baja el extremo superior de la varilla cuando su extremo


inferior se encuentra alejado de la corredera vertical a una distancia de 4 cm.?
Cundo se movern con la misma velocidad los dos extremos de la varilla?
Cundo baja el extremo superior de la varilla a razn de 1.2 cm./ seg.?

130

AUTOEVALUACIN

Compara las respuestas que obtuviste en las actividades de consolidacin con los
valores que enseguida se te muestran,
En caso de que tengas dudas consulta con tu asesor de contenido.
1)

a) (30 + 5/3) rboles o bien 32 rboles.


b) $3,008 /acre
c) 0 < x < 33; x = nmero de manzanos adicionales
d) 66 < y < 3,008 ; y = valor de la cosecha en ($).

2)
a)
b)
c)
d)

t = 7.14 seg.
h (7.14) = 35m/s.
h (3.57) = 62.5 m.
h (3) = 5.6m/s.
h (5) = 14 m/s.
h (7) = 33 m/s.
e) h(t) = 9.8 m/s
3)
a) dy = 0.25 cm/s.
b) cuando x = y
c) cuando x = 12 cm. e y = 9 cm.

131

132

CAPTULO 3

LMITES
3.1 LMITE DE UNA FUNCIN
3.1.1 Lmites por la Derecha y por la Izquierda
3.1.2 Lmite de una Funcin f(x) Cuando la Variable Independiente x
Tiende a un Nmero Real a (x a)
3.1.3 Casos en los que el Lmite no Existe

3.2 CONTINUIDAD DE UNA FUNCIN


3.2.1 Funcin Continua
3.2.2 Tcnicas Algebraicas para Calcular Lmites
a) Lmites de Funciones Polinomiales
b) Lmites de Funciones Racionales
c) Propiedades de los Lmites
3.2.3 Los Lmites y el Infinito
a) Funciones que Crecen o Decrecen sin Cota
b) Asntotas Verticales
c) Lmite de una Funcin Cuando la Variable Independiente Tiende
a Infinito
d) Asntotas Horizontales
e) Lmites de Algunas Funciones Trascendentes

133

134

PROPSITO

Como ya has visto, la derivada es un lmite. A lo largo de los captulos anteriores has
manejado de una manera intuitiva la idea de lmite, pero el concepto de lmite es muy
importante ya que por el se distingue el clculo de otras ramas de las matemticas que
habas estudiado previamente.
Las siguientes preguntas te orientarn sobre los contenidos de este captulo, la forma en
que los abordars y la utilidad que te brindarn.

Qu voy a aprender?

Cmo lo voy a lograr?

Para qu me va a servir?

Una idea ms amplia Partiendo de la idea Para tener ms elementos


del lmite de una intuitiva de lo que ocurre para
explorar
el
funcin en diversas con la variable dependiente comportamiento
de
las
situaciones.
de una funcin cuando el funciones que obtienes al
valor
de
la
variable modelar
situaciones
de
independiente se acerca problemas.
Tcnicas algebraicas ms y ms a un valor
para
calcular
los determinado o bien, crece
o decrece cada vez ms.
lmites y el infinito.
Sentar las bases para el
estudio del Clculo Integral.
Aplicando
tus
Lmites de algunas
conocimientos de lgebra.
funciones
trascendentes y la
nocin de continuidad.

135

136

CAPTULO 3
LMITES

3.1 LMITE DE UNA FUNCIN


En este captulo se intenta precisar el concepto de limite mediante tres ejemplos en "los
que intervienen funciones con diferentes comportamientos, se examina un caso en el
que no existe el lmite y se analiza la relacin de los lmites con la continuidad.

3.1.1 LMITES POR LA DERECHA Y POR LA IZQUIERDA

En el siguiente ejemplo se necesita saber cmo la variable tiempo influye en el nmero


variable de bacterias de una vacuna. La relacin entre las variables est descrita por una
funcin con "buen comportamiento".

137

Ejemplo.
Tomasito tiene una enfermedad crnica. Ningn medicamento lo ha sanado. El pediatra,
Dr. Medina, le ha recetado una vacuna elaborada con sus propios grmenes.
El laboratorio que hizo la vacuna indic al mdico que sta tiene una fecha de caducidad
de 5 das, a partir del momento de su elaboracin, debido a que contiene una cantidad
inicial de bacterias que se reproducen siguiendo un patrn tal, que en el tiempo x estn
presentes f(x) = x2 + 40x + 225 bacterias por cada centmetro cbico. A medida que el
nmero de das se aproxima a 5 la cantidad de bacterias se aproxima al lmite de
tolerancia del organismo humano.
El doctor quiere saber cul es ese lmite. Tiene una computadora y con ella obtuvo la
siguiente grfica.

Trataremos de hallar la solucin al problema del Dr. Medina.


Para resolver problemas pueden emplearse diversas estrategias; por el momento nos
apoyaremos en el anlisis de la grfica de la funcin que describe el crecimiento de la
poblacin de bacterias.

138

ACTIVIDAD DE REGULACIN
Observa la grfica anterior y responde a las siguientes cuestiones:
1. La funcin f(x) = x2 + 40x + 225 es una funcin cuadrtica, cmo es su grfica?

2. Cules son las coordenadas de los puntos de interseccin de la grfica con el eje
de las "x"?

3. Qu valores son aceptables para el tiempo (x) en el contexto del problema que nos
ocupa?

4. En dnde tiene la grfica un punto mximo o mnimo?

5. Describe cmo vara el nmero de bacterias presentes en cada cm3 de la vacuna al


variar el tiempo.

Verifica si tus respuestas coinciden con lo que se expone en seguida:


La grfica de f(x) = x2 + 40x + 225 es una parbola cncava hacia abajo con vrtice
en el punto de coordenadas (20,625).
Sus puntos de interseccin con el eje "x" son (-5.0) y (45,0).
Asignar valores negativos al tiempo (x), no tiene sentido; el valor mnimo aceptable
para el tiempo es cero.
La grfica tiene un mximo en el punto (20,625) que es el vrtice.
En el momento inicial hay 225 bacterias por centmetro cbico, el nmero mximo de
bacterias por cm3 se alcanza a los 20 das y despus de 45 das la poblacin de
bacterias se habr extinguido, pero a los cinco das se habr llegado al nmero lmite
de bacterias que el organismo tolera.
139

El problema es averiguar cul es ese nmero lmite. Observando la grfica podemos


hacer una conjetura acerca del valor al que se aproxima f{x) cuando x se aproxima a 5
por la izquierda o por la derecha cul crees t que es?, pero para tener ms elementos
de juicio, haremos algunos clculos.
Tomemos valores del tiempo cada vez ms cercanos a 5 das y calculemos el nmero de
bacterias correspondiente, organizando la informacin en una tabla.
En la tabla siguiente nos aproximamos a 5 por la izquierda, esto es, con valores menores
que 5 pero cada vez ms cercanos a 5. Calcula los valores de f(x) que faltan en la tabla.
x (das)

4.5

f (x) Num. de
bacterias por cm3

4.9

4.99

396.99

399.6999

4.999

Segn la tabla anterior, a qu nmero se aproxima f(x) = x2+ 40x + 225 cuando x se
aproxima a 5 por la izquierda?
El nmero 400 se dice que es el lmite de f{x) cuando x se aproxima o tiende a 5 por la
izquierda.
El enunciado anterior se puede abreviar
lim (-x 2 + 40x + 225) = 400

x 5

En la siguiente tabla te aproximars a 5 por la derecha, esto es con valores mayores


que 5, pero cada vez ms cercanos a 5. (lee la tabla de derecha a izquierda).
Calcula los valores de f(x) que faltan en la tabla:
x (das)

5.001

f (x) Num. de
bacterias por cm3

5.01

5.1

400.2999

402.99

5.5

Segn la tabla anterior, a que nmero se aproxima f(x) = x2 + 40x + 225 cuando x se
aproxima a cinco por la derecha?
El nmero 400 se dice que es el lmite de f(x) cuando x se aproxima o tiende a 5 por la
derecha.
El enunciado anterior se puede abreviar
lim (-x 2 + 40x + 225) = 400

x 5 +

140

Estos resultados apoyan la conjetura que habamos hecho a partir de la observacin de


la grfica, sin embargo, siendo estrictos el lmite se debera demostrar rigurosamente,
ms no lo haremos en este curso.
Aqu vamos a introducir el trmino usual para designar a los lmites por la izquierda o la
derecha.
Limites laterales.
Los limites por la izquierda y por la derecha
reciben el nombre de lmites laterales.

3.1.2 LMITE DE UNA FUNCIN f(x) CUANDO LA VARIABLE INDEPENDIENTE x


TIENDE A UN NMERO REAL a (xa)

En el ejemplo de Tomasito los lmites cuando x se aproxima a 5 por la izquierda y


cuando lo hace por la derecha son iguales, este resultado significa que:
El lmite (a secas) de f(x) = x2 + 40x + 225 cuando x tiende a 5 es igual a 400.
Lo anterior se denota de la siguiente manera:
lim (-x 2 + 40x + 225) = 400

x 5

Si los lmites por la izquierda y por la derecha no coincidieran, el lmite no existira, como
sucede en otros casos que analizaremos posteriormente.
Con respecto al problema que nos ocupa, contesta a la siguiente pregunta:
Cul es el lmite de tolerancia del organismo al tipo de bacterias presente por
centmetro cbico en la vacuna?

Despus de toda esta discusin, qu sucedi con Tomasito?

141

El Dr. medina le administr la vacuna antes de su fecha de caducidad y el nio


san completamente.

Con respecto al tratamiento matemtico de nuestro problema, es importante hacer notar


que si 400 es el lmite, podemos hacer que el valor de la funcin f(x) est tan cerca del
lmite de 400 como queramos, eligiendo valores adecuados para x.
Por ejemplo: de los datos de las tablas anteriores inferimos que si queremos que f(x)
est a una distancia de 400 menor que 0.4 unidades ya sea a la izquierda o a la derecha,
podemos tomar x>4.99 y x<5.01 (pero no igual a 5), es decir, 4.99 < x < 5.01, x 5.
La grfica de f(x) = x2 + 40x + 225 muestra la porcin de la curva que corresponde a los
valores de x en el intervalo [5,45].
Es posible
acercarnos a la zona de la grfica que nos interesa, eligiendo
convenientemente los valores de x. Por ejemplo, la siguiente figura es un acercamiento a
la zona de la grfica para valores de x entre 4.5 y 5.5 (se ha obtenido por medio de una
computadora). Podemos acercarnos a esa regin tanto como lo deseemos.
f(x)
415

N de bacterias
3
por cm

402.99
400
396.99

384.5

x
4.9 4.966 5.033 5.1

5.5

Tiempo (das)

f(x) = x2 + 40x + 225


Antes de pasar a otro ejemplo haremos una observacin sobre una propiedad de la
funcin que describe el crecimiento de las bacterias:
Si evaluamos la funcin f(x) = x2 + 40x + 225, del ejemplo anterior, en x = 5 obtenemos
f(5)=400.

142

Recordemos que lim f(x)=400,


x 5

entonces:

lim (-x 2 + 40x + 225) = f (5) = 400

x 5

El hecho de que el limite de una funcin, cuando x a, sea igual al valor de la funcin
en a, como sucede con la del ejemplo, tiene una implicacin que estudiaremos en la
seccin de continuidad.
En el siguiente ejemplo aparece una funcin cuya grfica tiene un punto que no se
comporta como los dems. Obtendremos el lmite en ese punto.
Ejemplo.
La siguiente figura es la grfica de cierta funcin g(x). Analizaremos algunos detalles
matemticos de esta funcin, obsrvala con detenimiento:
g(x)
200
180
160
140
120
100
80
60
40
20
0

x
0

20 40

60

80 100 120 140 160 180 200

x si x 50
g(x) =
0 si x = 50

a)
b)
c)
d)

Cul es el valor de g(20), g(40), g(50), g(60)?


La funcin g est definida en x = 50?
Est 50 en el dominio de g(x)?
Crees que una situacin de la vida real podra dar lugar a una funcin con una
grfica as? Inventa una.

143

Compara tus respuestas con las afirmaciones que siguen:


La funcin g(x) est definida para x = 50 ya que g(50) = 0, luego, el nmero 50 si
pertenece al dominio de la funcin, es decir al conjunto de todos los valores que puede
tomar la variable x.
La siguiente situacin podra originar la grfica de la figura anterior:
Un grupo de estudiantes de bachillerato organiz una rifa para recabar fondos para su
fiesta de graduacin, el precio del boleto era de tantos pesos como kilogramos pesara el
comprador, pero si una persona pesaba exactamente 50 kg el boleto era gratuito.
Determina la regla de correspondencia de la funcin que describe el comportamiento del
precio del boleto;

comprala con la que se propone en el siguiente prrafo:

El precio del boleto est determinado por la funcin g(x) dada por:
g(x) = x,

si x 50 ;

g(x) = 0

si x = 50

Si el peso de una persona est muy prximo a 50 kg, pero es inferior a 50 kg, cunto
pagar por su boleto?

Si una persona pesa un poco ms de 50 kg, obtendr su boleto gratuitamente?

Qu sucede con el precio del boleto cuando x se aproxima a 50?

Contestar a esta ltima pregunta implica determinar el lmite de g(x) cuando x 50 .

Observando la figura puedes formarte una idea de cul es el lmite, pero sta se
reforzar con algunos clculos.
Recuerda el procedimiento numrico que usamos en el ejemplo anterior para obtener el
lmite.

144

Elabora una tabla en donde se muestre cmo varan los valores de g(x) para valores de
x cercanos a 50 por la izquierda y por la derecha, y contesta lo siguiente:
a) Cunto valen lim g(x) y lim g(x) ?
x 50

x 50 +

b) Cul es el limite de g(x) cuando x tiende a 50?


Verifica si tu respuesta coincide con lo siguiente:
Ya que lim g(x) = 50 y
x50

lim g(x) = 50 , el lmite de g(x) cuando x tiende a 50 existe y

x 50 +

es igual a 50.
Elabora tus conclusiones con respecto a este problema y su modelo matemtico, entre
ellas deben resaltar las siguientes:

Por ms cerca que est el peso de una persona a 50 kg, ella pagar su boleto
para la rifa. Solamente que pese exactamente 50 kg se le eximir del pago.
El lim g(x) = 50 es diferente a g(50) = 0...(a)
x 50

A pesar de ello el lmite existe.


Qu relacin tiene la afirmacin (a) con la grfica de g?.

sta tiene interrupciones?

Tus respuestas a estas preguntas, nos sern de gran utilidad para construir un
importante concepto.
En el ejemplo siguiente investigamos el lmite en un punto en el que la funcin no est
definida.
Ejemplo.
Observa la grfica de la siguiente figura.

145

f(x)
10
8
6
4
2
x

0
0

El crculo vaco en el nmero 3 del eje x significa que 3 no est en el dominio de la


funcin f. Su dominio es: Df =R-{3}. El crculo vaco en la grfica de la funcin indica que
el punto de coordenadas (3,7) no pertenece a dicha grfica.
Hay situaciones de la vida real en las que se descuida definir una funcin para
determinados valores de la variable independiente, una as dara origen a la figura
anterior.
Proporciona un ejemplo.

A partir de la figura anterior trata de determinar a qu valor se aproxima f(x) cuando x se


aproxima a 3 por la izquierda. Haz lo mismo por la derecha. Cules crees que son
lim f (x) y lim f (x) ?
x 3

x 3 +

Comprueba tu respuesta por aproximacin numrica, para ello requieres la ecuacin de


la grfica. Te ayudar saber que f(0) = 4 y que f(5) = 9. Recuerda cmo es la ecuacin
de una recta.
Sugerencia:
La ecuacin de la recta es de la forma y y1 = m (x x1); empleando los puntos (0,4) y
(5,9) obtendrs m = 1, x1 = 0 , y1 = 4 . Sustituyendo esos valores y simplificando
tendrs la ecuacin: y = x + 4.
Haciendo y = f (x) se obtiene f (x) = x + 4.
146

Ahora puedes calcular los valores de f(x) para valores de x cercanos a 3 por la izquierda
y por la derecha y organizar la informacin en una tabla.
x

f(x) = x + 4

2.8
2.9
2.99
3
3.01
3.1
3.2
Despus de examinar tus resultados formula tu conclusin, es como sta?
Como los lmites izquierdo y derecho, cuando x 3, existen y son iguales a 7, tenemos
que lim f (x) existe y es igual a 7.
x3

Advierte que aunque la funcin no est definida en 3, su lmite cuando x tiende a 3


existe.
Como en los otros ejemplos, aqu te hacemos la siguiente pregunta que ms tarde nos
ser de utilidad:
Qu efecto produce en la grfica de f el hecho de que f(x) no este definida para x= 3?

Despus de estudiar los tres ejemplos anteriores, concluimos que para que el lmite L de
una funcin f(x), cuando x a , exista, no se requiere que f(a) sea igual a ese lmite L
(ver el segundo ejemplo), o que la funcin est definida en x = a (ver el tercer ejemplo).
Tambin podemos formular la siguiente definicin:
Definicin informal de lmite
Cuando se dice que el LIMITE de una funcin f (x), cuando x tiende a un nmero real a,
es el nmero real L, o simblicamente
lim f (x) = L
x a

debemos entender que cuando x se aproxima a a, tanto por la izquierda como por la
derecha, pero no es igual a a, f(x) se aproxima a L.
147

La figura que se presenta a continuacin corresponde a la interpretacin grfica de


lim f (x) = L y pretende ilustrar la idea siguiente:
xa

Si x se aproxima a un nmero real a, f(x) se aproxima a un nmero real L. Advierte que


aqu hay dos procesos: en uno x se est cercando a a y en otro f(x) se est acercando a
L. Es posible controlar estos procesos, podemos hacer que f(x) se acerque tanto a L
como queramos eligiendo para x un valor tan cerca de a como sea necesario.

f(x)

ACTIVIDAD DE REGULACIN
Emplea el mtodo de aproximacin y la interpretacin grfica que se usaron en esta
seccin para responder a la siguiente pregunta:
A qu nmero se aproxima f(x) = 2x2 x + 3 cuando x se aproxima a 10?

Expresa tu respuesta a la pregunta anterior empleando la notacin de lmites.


148

3.1.3 CASOS EN LOS QUE EL LMITE NO EXISTE

Hay funciones que tienen un comportamiento tan extrao como el de algunas situaciones
que se presentan en las actividades humanas y en la naturaleza. En muchos casos el
lmite que estamos buscando no existe. Veamos el siguiente ejemplo:
Ejemplo.
En cierto pas los consumidores pagan un I.V.A del 10% cuando el precio x del artculo
que compran es menor que $1000.00 y del 20% si su precio es mayor o igual a $1000.00
A qu valor limite se aproxima el impuesto cuando el valor de un artculo se aproxima a
$1,000.00
Qu tenemos que hacer para encontrar el lmite?
Determinar los lmites por la izquierda y por la derecha de la funcin cuando el precio se
aproxima a $1,000.00 y ver si stos son iguales.
Un recurso para encontrar esos lmites es el anlisis de la grfica de la funcin que
determina el monto del I.V.A. Constryela haciendo una tabla con algunos precios y su
respectivo I.V.A. Para facilitar el clculo de los valores de la tabla, la regla de
correspondencia de la funcin que describe el comportamiento del I.V.A es la siguiente:

f ( x) = 0.1x si 0 x < 1000; y f ( x) = 0.2 x si x 1000


Incluye en la tabla valores de x muy cercanos a 1000 por la izquierda y por la derecha.
Tu grfica debi quedarte como la siguiente figura.
f(x)

200
100

1000

149

La funcin de la grfica es:


0.1x si 0 x < 1000
f (x) =
0.2x si x 1000
Mediante la observacin de la grafica trata de determinar los limites a los que tiende f(x)
por la izquierda y por la derecha cuando x tiende a 1000. Confirma tu suposicin
examinando los valores de la tabla que hiciste.
Los limites son:
lim

x 1000

f (x) = 100

lim

x 1000 +

f (x) = 200

Aqu hay un problema:


Si los limites izquierdo y derecho de una funcin, cuando x a , no son iguales,
entonces el lim f (x) no existe.
x a

Luego

lim f (x) no existe.

x 1000

Observa que en este ejemplo la funcin si esta definida en x = 1000 ya que f(1000)=200,
sin embargo, lim f (x) no existe.
x 1000

Piensa en esta pregunta, qu sucede con la grfica de la funcin f(x) del ejemplo
anterior en x = 1000?

Ms adelante se considerarn otros casos en los que el lmite no existe

150

ACTIVIDAD DE REGULACIN
Indica si existe el lmite en cada una de las siguientes grficas.
a)

b)
y

y
y = f(x)

y = f(x)

lim f(x)
x0

1
lim f(x)
x1

c)

d)
y

y
y = f(x)
y = f(x)

-1 0

lim f(x)
x2

lim f(x)
x-1

151

EXPLICACIN INTEGRADORA
Despus de estudiar el tema 3.1 LIMITE DE UNA FUNCIN podemos formular el
siguiente diagrama para determinar cuando una funcin f(x) se aproxima a un lmite L al
tender la variable x a un nmero real a:

lim f(x) = L
x a

lim f(x) = M
x a+

lim f(x) No
x a existe

?
L=M

152

lim f(x) = L
xa

3.2 CONTINUIDAD
Al estudiar los cuatro ejemplos anteriores hicimos algunas observaciones que
reservamos para un anlisis posterior, en esta seccin las retomamos para estudiar el
importante concepto de continuidad.
Observa la grfica de la funcin del primer ejemplo que se reproduce en la figura del
inciso a).
a)

f(x)

625

f(x) = x2 + 40x + 225

400
225

-5 0

x
5

20

45

b)
g(x)
x si x 50
g(x) =
0 si x = 50

200

100
50

0
0

50

100

153

200

c)

f(x)
f(x) = x + 4

10

si 3

8
6
4
2
x

0
0

d)
f(x)
0.1x si 0 x < 1000
f (x) =
0.2x si x 1000

200
100

1000

Enfoca tu atencin a la zona de la grfica cercana a x =5.


Puedes trazar la grfica en cualquier intervalo pequeo que contenga a x = 5 sin
despegar el lpiz del papel?

Una respuesta afirmativa a la pregunta anterior significa, de manera intuitiva, que la


grfica de la funcin no tiene una ruptura o un hueco en x = 5. En el lenguaje matemtico
se dice que la grfica de la funcin es continua en 5. Si este es el caso, tambin la
funcin es continua en 5.
154

Precisemos un poco ms, aunque de manera informal, la idea de continuidad de una


grfica:

3.2.1 FUNCIN CONTINUA

La grfica de una funcin es continua sobre un intervalo, si su grfica sobre ese


intervalo puede dibujarse sin levantar el lpiz del papel. Si una grfica est
desconectada en x = a se dice que es discontinua en x = a.

Compara lim (x2 + 40x + 225) = 400 con f (5) = 400.


x 5

A qu conclusin llegas?

En efecto, el lmite de la funcin cuando x tiende a 5 es igual al valor de la funcin en 5,


esto es: lim (x2 + 40x + 225) = f (5) = 400.
x 5

Este resultado no es casual, puede generalizarse para todas las funciones continuas, lo
haremos ms adelante.
En el caso del segundo ejemplo (figura del inciso b), puedes trazar la grfica de g(x), en
las cercanas del punto que tiene abscisa x = 50 sin despegar el lpiz del papel?

Por qu no es posible?

Luego, es continua en x = 50 la funcin del segundo ejemplo?

Has notado qu el punto de la grfica de g(x) de abscisa igual a 50 da un salto?

Compara el lim g (x) con g (50).


x 50

155

Observa que el lim g (x) = 50 es diferente con g (50) = 0.


x 50

Cuando estudiamos el tercer ejemplo encontramos que aunque la funcin no est


definida en 3, su lmite cuando x tiende a 3 existe y es igual a 7.
Analiza la grfica del inciso c) que corresponde a la funcin del tercer ejemplo y
responde a las siguientes preguntas:
1. Puede dibujarse la grfica de f (x) en cualquier intervalo abierto muy pequeo que
contenga a 3 sin despegar el lpiz del papel?

2. Es continua la grfica de la funcin en el punto de abscisa x = 3?

3. Es continua la funcin en x = 3?

4. Es f (3) = lim f (x )?
x 3

En el cuarto ejemplo encontramos que aunque la funcin est definida en x = 1000,


lim f (x) no existe
f (1000) = 200,
x 1000

Estudia la grfica del cuarto ejemplo (figura del inciso d).


Puede dibujarse la grfica de la funcin f del ejemplo 4 en cualquier intervalo pequeo
que contenga a x = 1000 sin despegar el lpiz del papel? Explcalo.

Resumiendo: La grafica del primer ejemplo puede trazarse sin levantar el lpiz del papel,
las otras no, porque estn rotas.
Esto tiene que ver con las respuestas a las siguientes preguntas:
1) Existe lim f (x)?
xa

___________________________________
156

2) Existe f (a)?

___________________________________

3) lim f (x) = f (a)?

___________________________________

xa

Contestmoslas para cada una de las funciones de los 4 ejemplos, recuerda que en el
primero, a = 5; en el segundo, a = 50; en el tercero, a = 3 y en el cuarto, a = 1000.
Te das cuenta de que si alguna de las respuestas a estas preguntas es no, entonces la
funcin no es continua en x = a por que ello implica que hay una roturaen este punto?.
De lo anterior se desprende la siguiente definicin:
Funcin continua
Sea f una funcin definida en un intervalo abierto que contiene a a. La funcin f es
continua en a si, y slo si
b) f (a) existe; y c) lim f(x) = f (a)
a) lim f (x) existe;
x a

x a

La expresin si, y slo si significa que:


1) f es continua si se cumplen a), b) y c), adems;
2) Si f es continua se cumplen a), b) y c).
La continuidad en un intervalo se establece en la siguiente definicin:
Continuidad de una funcin f en un intervalo (a,b)
Una funcin es continua sobre el intervalo abierto (a, b) si es continua en cada punto
del intervalo.

Usando la definicin analiza la continuidad, en el nmero a, de cada una de las


siguientes funciones.
a) f(x) = 2x2 + 3x 2

en a = 4

2x + 3 si x 3
b) f (x) =
3 x + 1 si x > 3

en a = 3

As como hay lmites por la derecha y por la izquierda, tambin hay continuidad por la
derecha y por la izquierda. Observa la siguiente grafica:
157

y
6
5
4
3
2
1
x
0

Segn la figura anterior,

lim f(x) = 2 = f (1), y

x 1+

lim f(x) = 6 = f (4) por lo cual la

x 4

grfica es continua por la derecha en x = 1 y continua por la izquierda en x = 4.


Lo anterior puede aplicarse a la funcin en general:
Una funcin f es continua por la derecha en x = a

si

lim f(x) = f (a) y es

x a +

continua por la izquierda en x = b si lim f (x) = f (b).


x b

Hemos determinado cuando una funcin es continua en un punto, en un intervalo


abierto, cuando es continua en un punto por la izquierda o por la derecha. Ya estamos
en condiciones de definir la continuidad de una funcin en un intervalo cerrado:
Funcin continua en un intervalo cerrado
Las funciones continuas en un intervalo abierto (a, b) y continuas por la derecha
en a y por la izquierda en b son continuas en el intervalo cerrado [a , b].

Por ejemplo la funcin definida por la grfica de la figura anterior es continua por la
derecha en x = 1 y continua por la izquierda en x = 4, tambin es continua en el intervalo
abierto (1,4), (es continua en cada punto del interior del intervalo y tambin en sus
extremos por la derecha y por la izquierda) por lo tanto, es continua en el intervalo
cerrado [1,4].

158

ACTIVIDAD DE REGULACIN
Contesta las siguientes preguntas.
1) Estudia los ejemplos 2- 4 . En que valores de x son discontinuas las grficas
correspondientes? _________________________________
2) Dadas las grficas de las funciones de diferentes clases que se presentan a
continuacin, indica en qu intervalos son continuas y en que valores de x son
discontinuas :

y
y = g(x)
y = f(x)

-4

x
4.6

-1.2

y = h(x)

-/2

159

/2

3.2.2 TCNICAS ALGEBRAICAS PARA CALCULAR LMITES

Para estimar el valor de los lmites hemos usado hasta ahora un mtodo que consiste en
aproximarnos a ellos numricamente. Las computadoras emplean mtodos de este tipo
para obtener lmites.
Ellas hacen las operaciones aritmticas a gran velocidad pero a nosotros puede
llevarnos mucho tiempo, a menos que contemos con una calculadora programable o un
programa de computadora (y los sepamos usar). Por lo anterior es de gran utilidad
conocer algunas tcnicas algebraicas para obtener lmites sin tener que hacer muchos
clculos aritmticos.

a) Lmites de Funciones Polinomiales

Como ya estudiaste en segundo semestre, mltiples fenmenos pueden ser descritos


por medio de funciones polinomiales. Por ejemplo la trayectoria que sigue cierto proyectil
se describe por medio de la funcin con regla de correspondencia f (x) = 0.3x2 + x ; la
velocidad con que se llena determinado tanque se describe por medio de una funcin
cuya regla de correspondencia es f (x) = x3 + 60x2 + 300x. En ambos casos las
funciones son polinomiales.
La siguiente figura muestra las grficas de algunas funciones polinomiales, que deben
resultarte familiares.
f(x)

f(x) = x4 4x3 + 3x2


-1

-5
160

f(x)
20

y = g(x)= 1/2x3
-3

f(x)
140

f(x) = x4 32x + 4
-1

-50

161

La funcin f (x) = x2 + 40x + 225 del primer ejemplo es tambin una funcin polinomial.
Recuerda que una funcin polinomial tiene la forma
f (x) = an xn + an-1 xn1 + ...+ a1 x + ao
en donde los coeficientes ah son constantes y el exponente n es un entero positivo o
cero.
Para estudiar los fenmenos que son modelados por funciones polinomiales se requiere
en ocasiones calcular lmites, como se hizo en el primer ejemplo. Trataremos de
encontrar un mtodo sencillo para calcular los lmites de las funciones polinomiales .
Analicemos algunas caractersticas de las funciones polinomiales.
a) Investiguemos el dominio de una funcin polinomial f.
Para cada nmero real x, f(x) toma un valor real, entonces el dominio de una
funcin polinomial cualquiera, es el conjunto de todos los nmeros reales

ACTIVIDAD DE REGULACIN

Sean f (x) = 2x + 4 ;

g (x) = x2 5 ;

h (x) = 2x3

1. Calcula los siguientes lmites por aproximacin numrica:


a)

lim f(x)
x 3

b) lim g (x)
x4

2. Calcula f (3), g (4) y h (1)


3. Compara
a) lim f(x) con f(3)
x 3

b) lim g(x) con g (4)


x4

c) lim h (x) con h (1)


x 1

162

c) lim h (x)
x 1

Qu observaste?

____________________________________

Puedes hacer alguna conjetura con respecto al lmite de una funcin polinomial
cuando x tiende a un valor dado a? ___________________________
Parece ser que:
Los lmites de las funciones polinomiales, cuando x tiende a un nmero real a pueden
calcularse simplemente evaluando la funcin en a.
En efecto:
Si f es una funcin polinomial, lim f (x) = f (a) para todo nmero real a.
xa

La afirmacin anterior es muy valiosa por que nos proporciona un mtodo muy sencillo
para calcular lmites de funciones polinomiales que apoya la conjetura que hicimos a
partir del anlisis de los casos particulares.

ACTIVIDAD DE REGULACIN

Usando el resultado que acabamos de encontrar, calcula


a) lim (5 3x3)
x 3

b) lim (x4 5x3 + 2x2


x2

Solucin
a) . lim (5 3x3) = 5 3(27) = -76
x 3

c) lim 8
x 5

b) lim (x4 5x3 + 2x2) = 16


x 2

163

c) lim 8 = 8
x 5

Continuidad de las Funciones Polinomiales

Analizaremos en seguida la relacin entre la continuidad y los lmites de las funciones


polinomiales.
Observa la figura correspondiente a las grficas de las funcione polinomiales, adviertes
que no tienen interrupciones en ningn elemento de su dominio (R)?, se pueden dibujar
sin despegar el lpiz del papel a lo largo de todo el eje x?, son continuas para toda
xR?
As que segn la evidencia grfica:
Las funciones polinomiales son continuas para toda xR.
Considerando la definicin de funcin continua, se cumplen las condiciones necesarias
y suficientes para que las funciones polinomiales sean continuas en todo nmero real x?
Es decir, para todo real a:
1)

lim f(x) existe


xa

2) Existe f (a)
3) lim f(x) = f(a)
x a

El anlisis que efectuamos en el la seccin anterior nos proporciona elementos para


pensar que as es, esto refuerza la evidencia grfica.
y
f(x) =

164

1
x

x
1

10
g( x ) =

-10

-1 0

10

-10

y
H(x) =

10

-5 -4 -3 -2 -1

-10

165

x4
2

x x6

x
1 2 3 4 5

x2 1
x +1

y
10

i(x) = 2
x

-5

-10

b) Lmites de Funciones Racionales

Las funciones racionales son cocientes de polinomios, por ejemplo:


f (x) =

1
x

g( x ) =

x2 1
x +1

h( x ) =

x4
2

x x6

i( x ) =

2
=2
1

Slo que el divisor no puede ser cero por qu?.

Las grficas de estas funciones se muestran en las figuras anteriores.


Vuelve a revisarlas.
Como en el caso de las funciones polinomiales trataremos de usar tcnicas algebraicas
para encontrar lmites de funciones racionales y as evitar numerosos clculos
aritmticos.
166

ACTIVIDAD DE REGULACIN
Realiza las siguientes actividades:
a) Empleando el mtodo de aproximacin numrica, calcula :
lim f (x);
lim g (x);
lim h (x);
lim i (x)
x 2

x 1

x 2

x 3

Por otra parte obtn f (2), g (1), h (2), i (3)


Coincide estos ltimos valores con los respectivos lmites de las funciones?

Crees que esos lmites podran ser obtenidos evaluando la funcin en el nmero al que
tiende x como en el caso de las funciones polinomiales?

b) Ahora calcula por aproximacin numrica los siguientes lmites:

lim f ( x)
x0

lim g ( x)

lim h( x)

x 1

x3

Por otra parte calcula: f (0), g (1) , h (3) .


Coinciden estos ltimos valores con los respectivos limites de las funciones?

Qu conclusin obtienes de los resultados de los clculos que hiciste en los incisos a y
b?

-En algunos casos los limites de las funciones racionales f (x), cuando x a , pueden
hallarse evaluando f(a); en otros no, por qu?

167

Algunas funciones racionales no estn definidas para determinados valores de x,


precisamente en los valores de x que hacen que el denominado tome el valor cero qu
pasa si en una fraccin el denominador es cero, o si en una divisin el divisor es cero?;
sin embargo es importante saber que sucede con la funcin cuando x se acerca a esos
valores. La aplicacin de nuestros conocimientos de lgebra puede sernos de gran
ayuda para facilitar la bsqueda del lmite.
Ejemplo. Sea

x2 9
f ( x) =
x3
Se desea calcular lim f ( x )
x3

Podremos obtener este lmite calculado f (3), tal como se hace para las funciones
polinomiales?

Intentmoslo.
Cul es el valor de la funcin cuando x = 3?

Sustituyendo a x por 3 obtenemos 0/0 que, como sabemos es una operacin indefinida;
as que f (x) NO ESTA DEFINIDA PARA x = 3.
Luego, la sustitucin directa de x por 3 no nos da informacin sobre el valor de lim f ( x )
x3

Obtengamos informacin sobre el lmite por el mtodo numrico de aproximaciones


sucesivas.
Calcula el valor de f (x) para valores cercanos a tres y organiza la informacin en una
tabla.
A que valor se aproxima f (x) cuando x se aproxima a 3?

Cul espera que sea el limite de f (x) cuando x 3?

168

_________________________

Los resultados obtenidos por medio de la actividad anterior nos permite conjeturar que el
lmite que buscamos es 6. Emplearemos enseguida una estrategia para encontrar el
lmite por mtodos algebraicos.
Aplicando los conocimientos de lgebra adquiridos en cursos anteriores puedes
encontrar una expresin equivalente la fraccin

x2 9
x3
En la que el denominador no sea cero cuando x tome el valor 3.
Recuerda el procedimiento que se basa en la factorizacin del numerador y el
denominador:
x 2 9 ( x + 3)( x 3)
=
= x+3
x3
x3

Llamemos g (x) a x + 3.
Construye las grficas de las funciones g (x) = x + 3

f ( x) =

x2 9
x3

La siguiente figura muestra las grficas de f (x) y g (x)


g(x)

f(x)
g(x) = x + 3

x2 9
f ( x) =
x3

6
3

-3

-3

Cul es la diferencia entre ellas?


169

Observa que la diferencia entre las grficas es que la de g (x) es una recta sin
interrupciones (es continua) mientras que la de f (x) es una recta con un hueco en (3, 6).
Sin embargo, cuando x se aproxima a 3, ambas funciones se aproximan al mismo valor
6, esto es,

lim f ( x) = lim g ( x) = ( x + 3)
x 3

x 3

As que podemos usar la funcin g(x) para calcular el limite de la funcin f(x).
Cul es la ventaja de usar g (x) = x + 3 para evaluar lim f ( x )
x 3

La funcin g(x) es polinomial y, como se ha visto, para obtener el limite de una funcin
polinomial g(x) cuando x tiende a un nmero real a, calculamos g (a).
Concluyendo:

lim
x 3

x2 9
= lim( x + 3) = 6
x 3 x 3

Ntese que aunque f(x) no est definida para x = 3, lim f ( x )


x3

ACTIVIDAD DE REGULACIN
Calcula los siguientes limites empleando el mtodo algebraico que acabamos de estudiar
(factorizacin).

x2 1
=
x 1 x + 1

a) lim

Solucin: a) 2

x 2 + 5 x 24
x 8
x+8

b). lim

b) 11

c) 5a2 1
170

5a 2 h + 5ah 2 h
h 0
h

c). lim

Continuidad de las Funciones Racionales

Como ya se haba mencionado las funciones racionales son concientes de polinomios,


es decir tienen la forma f(x) = [g(x) / h(x) ] en donde g(x) y h(x) son polinomios y h(x) 0.

Dominio de una Funcin Racional

Una funcin racional f(x) no est definida para valores de x que anulen el denominador,
pero si para los dems nmeros reales, as que su dominio consiste en el conjunto de
todos los nmeros reales para los cuales el denominador sea distinto de cero.

ACTIVIDAD DE REGULACIN
Responde las siguientes preguntas:
Cul es el dominio de la funcin f ( x ) =

x2 9
?
x3

Para que valores de x, x 3 es igual a cero?

Qu pasa en el punto de abscisa x = 3 de su grfica?

Es continua la grfica de la funcin en este ltimo punto?

El dominio de f (x) es el conjunto de todos los nmeros reales distintos de 3, esto es:
(, 3) U (3, ).
El divisor de f ( x ) =

x2 9
se hace igual a cero cuando x = 3.
x3

La grfica tiene un hueco en el punto de abscisa x = 3 y, por ende, no es continua all.


171

Es continua esta funcin en (5, 5)?, por qu?

Es continua en cada punto de su dominio (, 3) U (3, )?

La respuesta a las dos ltimas preguntas son afirmativas.


Verificarlo empleando los hallazgos de la seccin que trata de continuidad.
No habamos considerado en la seccin de continuidad la siguiente definicin:
Una funcin es continua en su dominio si es continua en cada punto de su dominio.

De acuerdo con la definicin, Es continua en su dominio f ( x ) =

x2 9
?
x3

La funcin f(x) del ejemplo anterior no es continua en cualquier nmero real ya que es
discontinua en x = 3, pero si es continua en su dominio: (, 3) U (3, ) ya que en el no
esta el nmero 3.
En conclusin:
Las funciones racionales son continuas en todos los nmeros reales, excepto en
aquellos que hacen cero su denominador. Son continuas en su dominio, que excluye
dichos puntos.

En la seccin correspondiente a los lmites y el infinito analizaremos ms grficas de


funciones racionales.
En el ejemplo anterior empleamos la simplificacin de fracciones algebraicas para
facilitar la bsqueda de un lmite, pero t habrs encontrado fracciones que no se
pueden simplificar, cmo vamos a proceder en tales casos? En la siguiente seccin
hallaremos la respuesta.

172

c) Propiedades de los Lmites

Ya estudiamos como obtener lmites, cuando x a, de funciones polinomiales y de


algunas funciones racionales. No todas las funciones son de los tipos mencionados, pero
los lmites tienen propiedades que nos facilitan su clculo. Descubriremos alguna a partir
del estudio de algunos casos particulares.

Lmite de una funcin constante

Las funciones constantes son tambin polinomiales (revisa la definicin) as que para
encontrar sus lmites cuando x a, evaluamos la funcin con el valor de a.
Ejemplo. Hallar lim 4
x2

Si f (x) = 4 para todo real x, f(2) = 4, entonces

lim 4 = 4
x2

La grfica de la funcin nos ayudar a ilustrar esta situacin.


Por eso es conveniente que realices las siguientes actividades:
Construye la grfica de f (x) =4
La grfica debi resultarte como la siguiente figura.
f(x)

f(x) = 4

Observa la grfica y responde a la siguiente pregunta:


A que nmero se aproxima f (x) cuando x se aproxima a 2?

173

-La funcin f es una funcin constante, para cualquier valor de x, f(x) = 4, as que
cuando x se aproxima a 2, f (x) se aproxima a 4.
Considerando lo anterior, cul es el lmite de f (x) = 4 cuando x tiende a 2?

Verificamos que lim 4 = 4


x2

A partir del resultado anterior haremos la siguiente generalizacin:


Si c es una constante, entonces lim c = c para cualquier nmero real a
xa

Hemos hecho una generalizacin apoyndonos en la visualizacin de la grfica. En otras


ocasiones hemos formulado enunciados generales a partir del examen de casos
particulares. Estos enunciados generales deben demostrarse rigurosamente para ser
aceptados como verdaderos. En los cursos de bachillerato no llevaremos a cabo
demostraciones rigurosas pero estaremos concientes de su necesidad.

Limite de la Suma, la Diferencia, el Producto y el Cociente de Dos Funciones.

Si conocemos los lmites de dos funciones f(x) y g(x), cuando x a, podemos


determinar los lmites de la suma, la diferencia, el producto y el cociente de f(x) y g(x)
(siempre que el lmite del divisor no sea igual a cero).
Estudiemos el siguiente ejemplo:
Ejemplo.
Sean

f (x) = x 2 + 1 y

lim f ( x ) = 5 y

x 2

g( x ) = x 3 , entonces

lim g( x ) = 8

x 2

Obtengamos el lmite de la suma de f(x) y g(x).

lim f ( x) + g ( x) = lim( x 2 + 1 + x 3 )
x2

x2

174

El segundo miembro de la igualdad anterior es el lmite de un polinomio. Ya sabemos


calcularlo. Evaluamos la funcin para x = 2 y obtenemos:

lim[ f ( x) + g ( x)] = lim( x 2 + 1 + x 3 ) = 13


x2

x2

Si, por otra parte sumamos los lmites de f(x) y g(x), obtenemos:

lim f ( x) + lim g ( x) = 5 + 8 = 13
x2

x 2

Entonces,

lim f ( x) + g ( x) = lim f ( x) + lim g ( x)


x2

x2

Examinando ms casos particulares podramos formular la siguiente conjetura:


Suponiendo que los lmites de las funciones f(x) y g(x) cuando x a son ciertos
nmeros L y M respectivamente, la expresin general de la propiedad que encontramos
en el ejemplo anterior, es la siguiente:

lim[ f ( x) + g ( x)] = L + M
x a

Esta propiedad puede ser demostrada rigurosamente, cosa que dejaremos para cursos
de licenciatura.
La siguiente figura muestra la grfica de las funciones f(x), g(x) y las que resultan de
varias operaciones con ellas.

f(x)= x

g(x)

f(x)

+1

g(x) = x3

10
10

-5

5
a)

-10
b)

175

c)

Fy
10

f+g

Ff = (x +1)
3
Fg = (x )
3
2
Ff+g = (x +x +1)

f
-1

d)

y
10

f = (x2 +1)
g = x3

f
-1

-10

f-g

176

f-g = (-x3 +x2 +1)

e)

f = (x2 +1)
fg

80

f =F (x)3

f g = (x3) 3(x2+1)

= x5+x3

f
x
-1

-10

f)

y
f = (x2+1)

f/g

g=(x)3

10
g

f/g=

x2 + 1
x3

f
-1

f/g -10
177

g)
y

f = (x2 +1)
3

f
3

f = x2 + 1

1/ 3

Siguiendo un proceso como el del ejemplo anterior y con apoyo de las grficas (a, b, c y
d), t puedes obtener la siguientes propiedades:
Si los lmites de la funciones f y g cuando x a son ciertos nmeros L y M
respectivamente, entonces:

lim[ f ( x) g ( x)] = L M
xa

lim[ f ( x) g ( x)] = L M
x a

lim
xa

f ( x) L
=
g ( x) M

si M 0

Un caso particular de la propiedad del producto se presenta cuando f (x) = k, con k


constante. Como ya hemos visto lim k = k
xa

Luego:

lim kf ( x) = kL
xa

para cualquier constante k.

178

Lmite de una Potencia y una Raz

Generalizando la propiedad del producto a n factores iguales, se obtiene la propiedad:


lim [ f ( x )] n = Ln en donde n es un entero positivo.

x a

Para el lmite de la raz ensima de una funcin se obtiene:


lim n f ( x ) = n L

x a

con n entero positivo y L > 0 si n es par puedes explicar porque


esta restriccin?

Veamos un ejemplo de la aplicacin de las propiedades anteriores.

2x 2 + 3 2
Calcular lim
x2
x+3
Solucin.

lim(2 x 2 + 3 x 2) = 12
x2

lim( x + 3) = 5
x 2

Luego

2 x 2 + 3 2 12
=
x2
x+3
5

lim

Calcular lmites a veces es un trabajo arduo que requiere de ingenio: emplear


manipulaciones algebraicas, grficas, las propiedades de los lmites y la intuicin.
Tambin existen paquetes para computadora que pueden obtenerlos; stos deben ser
usados con precaucin una vez que se ha comprendido el concepto de lmite.
A continuacin examinaremos otros ejemplos de manipulacin algebraica para encontrar
un lmite.
Ejemplo.
Hallar lim
h 0

3 + h. 3
h

(h 0 ; h 0)

179

Para hallar este lmite recurriremos a nuestros conocimientos de lgebra.


Multiplicaremos el numerador y el denominador de la fraccin por una misma cantidad
con lo que obtendremos una fraccin equivalente, en la que el denominador no tienda a
cero cuando h tienda a 0.
(3 + h ) 3
h

(3 + h ) 3

(3 + h. ) + 3
3 + h. ) + 3

3+h3
h( 3 + h. + 3 )

Entonces:
lim

h0

h + 3. 3
1
1
= lim
=
h

0
h
3+h + 3 2 3

ACTIVIDAD DE REGULACIN
Calcula:

a)

b)

c)

x2 4
lim

x 2 x + 2

lim

2 x+3
x 1

lim

2 h+4
h

x 6

h0

180

1
3+h + 3

3.2.3 LOS LMITES Y EL INFINITO

a) Funciones que Crecen o Decrecen sin Cota

El ejemplo siguiente se refiere a una funcin racional muy simple cuyo comportamiento
es tpico de muchas funciones.
Ejemplo.
Investiguemos el lmite de f (x) = 1/x cuando x tiende a cero aproximndonos a cero por
la derecha y por la izquierda y bosquejemos la grfica para visualizar la situacin.
Completa la tabla siguiente (puedes usar una calculadora):
x
f(x)

-1

-0.5

-0.2

-0.1

-0.01

-0.001

x
f(x)

0.0001

0.001

0.01

0.1

0.2

0.5

construye la grfica de f (x) y comprala con la siguiente figura.


y

f(x) =

181

1
x

x
1

Qu sucede con el valor de 1/x cuando x se aproxima a cero por la izquierda?

Qu sucede con el valor de 1/x si x se aproxima a cero por la derecha?

En realidad 1/x no se aproxima a ningn nmero real cuando x se aproxima a cero por la
izquierda si no que se hace cada vez menor en el sentido del orden de los nmeros
reales (recuerda que de dos nmeros reales negativos es menor el que tiene mayor valor
absoluto, por ejemplo: 9 < 3).
En otras palabras 1/x decrece sin cota, se va a . Este comportamiento se simboliza
as:

lim 1 / x =

.........(1)

x0

Pero no es un nmero real, entonces la funcin no tiene lmite (finito) cuando x tiende
a cero por la izquierda.
Cuando x se aproxima a cero por la derecha, el valor de 1/x aumenta cada vez ms, es
decir, crece sin cota, se va a +.
Esta forma de comportarse la denotamos de la siguiente manera:
(2)

lim 1 / x = +

x0

Como no es un nmero real, entonces la funcin no tiene lmite (finito) cuando x tiende
a cero por la derecha.
Observa la figura anterior, cules son los lmites laterales de 1/x por la izquierda y por
la derecha cuando x tiende a 0?
__________________________________________
Los lmites(1) y (2) son llamados lmites infinitos
Cul es entonces el lim1 / x ?
x0

__________________________________

Por una parte no existen los lmites laterales finitos y por otra los lmites laterales
infinitos son distintos, as que
lim1 / x no existe.
x0

182

Observa que hay otros casos en los que el limite no existe, diferentes a aquel que
estudiamos en el ejemplo 4.

Discontinuidades Infinitas
Despus de examinar el comportamiento de 1/x cuando x se aproxima a cero y analizar
su grfica, responde las siguientes preguntas:
La funcin 1/x es continua en x = 0?
-La discontinuidad que la funcin presenta en x = 0 es una discontinuidad infinita.

Se dice que una funcin tiene una discontinuidad infinita en a si los valores de la
funcin crecen o decrecen sin cota cuando x se aproxima a (a) por la izquierda, por la
derecha o por ambos lados

b) Asntotas Verticales

Observa la grfica de la funcin f (x) = 1/x en la figura anterior, a qu recta se aproxima


cuando x se aproxima ms y ms a cero desde la derecha o desde la izquierda?

Segn la grfica de 1/x, se aproxima a la recta vertical x = 0 (el eje y), a medida que x
se aproxima a cero ya sea por la izquierda o por la derecha. Por eso se dice que la recta
x = 0 es una asntota vertical de la grfica de 1/x.

183

ACTIVIDAD DE REGULACIN
Sea g (t ) =

1
(t 2) 2

a) Investiga lim g( t )
t 2

aproximndote a 2 por la izquierda y por la derecha.

b) Cul es el lim g( t ) ?
t 2

c) Bosqueja la grafica de la funcin g (t)

d) Cul es el asntota vertical de la grfica de g (t ) =

184

1
?
(t 2) 2

c) Lmite de una Funcin Cuando la Variable Independiente Tiende a Infinito

En la psicologa, como en otras ciencias, se pretende hallar modelos matemticos que


describan el comportamiento de los fenmenos que ocurren dentro de su campo de
accin. El clculo es un valioso auxiliar para el anlisis de tales fenmenos. El ejemplo
siguiente se refiere a los efectos que la prctica repetida puede tener en la rapidez con
que una persona realiza con xito determinados actos.
Ejemplo.
Segn el psiclogo L.L. Thurstone el nmero de actos exitosos por unidad de tiempo que
una persona puede llevar a cabo despus de practicar durante x sesiones pude ser
descrito por la funcin

f ( x) =

a ( x + c)
..........(1)
( x + c) + b

Supongamos que la persona z se encarga de empacar juguetes y que para ella a = 40,
b = 4 y c = 1.
Examinemos cuntos juguetes empaca z en una hora a medida que practica cada vez
ms.
Cul es la variable independiente de esta funcin?

Haremos variar independientemente el nmero x de sesiones para observar el efecto


que se produce en el nmero de actos exitosos que z realiza.
Calcula el nmero de juguetes que empaca correctamente z despus de 5 sesiones, 10
sesiones, 100, 1000, 10 000 sesiones de prctica.
Qu ocurre con el valor de f (x) (nmero de juguetes empacados correctamente)
cuando x (nmero de sesiones de prctica)se hace ms y ms grande?

Para evaluar la funcin primero sustituimos a, b y c por 40, 4 y 1 respectivamente en la


expresin (1), con lo que obtenemos la formula para la persona

f ( x) =

40 x + 40
x+5

Evaluando esta expresin en los valores solicitados obtenemos la siguiente tabla:


x
f(x)

5
24

10
29.3

100
38.476
185

1000
39.841

10000
39.984

Analiza la tendencia de los valores de la tabla.


Puede apreciarse en la tabla que cuando x se hace ms y ms grande, esto es, cuando
x crece sin cota o mejor, cuando x tiende a infinito; f (x) se aproxima ms y ms a 40
este comportamiento se denota:

lim f ( x) = 40
x

Lo que se lee: el lmite de f (x) cuando x tiende a infinito es 40.


Entonces, aunque x aumente sin cota f (x) no aumenta ilimitadamente sino que tiene un
lmite que es 40.
Qu significado tiene, en el contexto del problema sobre el modelo de Thurstone, que el
lmite de f (x) sea igual a 40 cuando x tiende a infinito?

Qu aspecto tendr la grfica de una funcin que se comporta de esta manera? Para
averiguarlo bosquejemos la grfica empleando los valores de la tabla anterior.
y

f ( x) =

40

40 x + 40
x+5

8
x

900

d) Asntotas Horizontales

Observa la grfica de la funcin del ejemplo anterior, qu sucede con la grfica de f(x)
cuando x se hace ms y ms grande?
-La curva se aproxima cada vez ms a una recta horizontal, la cual se llama asntota
horizontal de la curva.
186

Cul es la ecuacin de la asntota horizontal de la grfica de f ( x) =

40 x + 40
x+5

-La asntota horizontal es la recta paralela al eje x para la cual y = 40. La ecuacin de la
asntota horizontal es precisamente y = 40.
Qu significado tiene, en el contexto del problema sobre el modelo de Thurstone, que la
asntota horizontal sea y = 40?

Puede investigarse tambin lo que sucede cuando en una. funcin la variable


independiente decrece sin cota, o sea, cuando tiende a .
El siguiente enunciado nos dice cuando una recta es una asntota horizontal de la grfica
de una funcin:
Si lim f ( x) = L o lim f ( x ) = L , o ambos, entonces la lnea y = L es una asntota
x

horizontal de la grfica de la funcin f(x).

187

ACTIVIDAD DE REGULACIN
1. Elabora una tabla que muestre la tendencia de (1 + 1/h)h cuando h .
Nota: al lim (1 + 1 / h) h se le llama e. El valor de e est entre 2.718 y 2.719
x

2. Observa las grficas en la figura 18. Identifica las asntotas horizontales y las
verticales. Anota las ecuaciones de las asntotas.
y

(a)
y

0
3


2
2

(b)
188

e) Lmites de Algunas Funciones Trascendentes

Las funciones que pueden expresarse en trminos de un nmero finito de sumas,


diferencias, productos, cocientes, potencias o races de polinomios se llama funciones
algebraicas. Ejemplos de funciones algebraicas son las polinomiales y las racionales.
Las funciones que no son algebraicas como las trigonomtricas, exponenciales y
logartmicas, se dice que son trascendentes.
Analizaremos dos casos de lmites de funciones trascendentes. Los siguientes dos
ejemplos se refieren a una funcin exponencial y a una trigonomtrica respectivamente.
Ejemplo.
Un grupo de eclogos desean predecir lo que ocurrir, al pasar el tiempo, con una
poblacin de animales en cierta regin de la Tierra.
Despus de analizar el comportamiento de los nacimientos, las muertes y la cantidad de
alimento disponible, los matemticos que los auxilian establecieron el siguiente modelo:
Sea A (t) el nmero de animales en el tiempo t en la regin.
Supongamos que la cantidad de alimento es constante y suficiente siempre.
El numero de animales est dado por la ecuacin:

A(t ) = x0 e 0.02t
en donde x 0 es el nmero inicial de animales y e es el conocido nmero base de los
logaritmo naturales cuyo valor aproximado es 2.718281.

El nmero 0.02 tiene que ver con el hecho de que hay menos nacimientos que muertes.
El nmero inicial de individuos es de 100 000.
A partir de este modelo los cientficos intentan predecir el comportamiento del fenmeno.
Usando un paquete de software en una computadora obtuvieron la grfica siguiente:

El nmero e es una constante muy relacionada con los problemas humanos. Una de sus aplicaciones es la
descripcin del fenmeno del crecimiento de las poblaciones. Es un nmero trascendente.
No puede ser expresado completamente con un nmero finito de dgitos, ni como raz de ecuacin algebraica
con coeficientes enteros, ni como decimal infinito peridico.
Si puede expresarse como lim (1 + h)1 / h = lim (1 + 1 / h) h el valor de e est entre 2.718 y 2.719
x

189

A(t)

100000

A(t ) = x0 e 0.02t

200

A partir de la observacin de la grfica responde la siguiente pregunta:


Qu crees que pasar con esta poblacin a la larga?

Para apoyar o descartar tu conjetura estudiaremos la funcin


Has notado cul es la variable independiente?
- Es t y est en el exponente.
Examinaremos la variacin del nmero de individuos de la poblacin para algunos
valores del tiempo (determina t los valores que faltan):
T(aos)

10

20

A(t) (N de animales)

100000

98019

90483

81873

50

100

200
1831

Cul es la tendencia del nmero de individuos en esta poblacin, al aumentar el


nmero de aos?

Lo que ocurre cuando t est dado por lim( x 0 e


t

190

0.02 t

Para obtener lim( x 0 e

0.02 t

) , usaremos las propiedades de los lmites como sigue:

lim( x 0 e 0.02 t )

= ( lim x 0 ).( lim e 0.02 t )


t

= x 0 lim ( 0 e 0 . 02 t )
t

= x 0 . lim [1 /( e 0.02 t )]
t

Cuando t crece sin cota, el valor de e-0.02t as lo hace, entonces


1/e0.02t se aproxima a cero, por qu?

as que:
entonces,
Por lo tanto:

lim [1 /( e 0.02 t )] = 0

x 0 lim [1 /(e 0.02 t )] = x 0 0 = 0


t

lim x 0 (e 0.02 t ) = x 0 0 = 0

ACTIVIDAD DE REGULACIN
Responde las siguientes preguntas con base al resultado del ejemplo correspondiente a
la poblacin de animales.
Qu pasar a la larga con la poblacin que estamos estudiando?

Qu crees que harn los eclogos despus de analizar estos resultados?

Qu haras t?

191

Analiza el siguiente ejemplo correspondiente a otra funcin exponencial.


Ejemplo.
El estudiante Daniel H. gan $1,000.00 en un concurso y decidi invertirlos por un ao a
una taza de inters anual del 15% = 0.15 compuesto mensualmente.
Si el inters es compuesto m veces al ao, el capital o monto compuesto despus de un
ao est dado por la frmula.

0.15
A = 10001 +

(1)

Si es (1) sustituimos a m por 12 obtenemos


12

0.15
A = 10001 +
= 1,160.754518
12

Por lo tanto al final del primer ao el monto ser de $1,160.754518, que redondeado a
centavos es $1,160.75
Daniel piensa que ganara mucho ms si el inters se compusiera diariamente y ms an
si se compusiera instantneamente.
Si la composicin del inters fuera instantnea, cuntos periodos habra en un ao?
- El nmero m de periodos tendera a infinito y para calcular el monto en este caso sera
necesario obtener:

0.15
lim = {10001 +

m
m

} ..........(1)

Para calcular este limite expresamos al exponente m como m = (m /0.15) 0.15, entonces
escribimos el monta A en la siguiente forma:
(m / 0.15 )0.15

0.15

A = 10001 +

Sea

m
1
0.15
= h , entonces
= . Considerando esto, tenemos:
m
0.15 h

A = 1000 [(1 + h)(1/h)0.15]

192

Por otra parte, si m , h 0, as que


0.15

lim = 1 +

m
m

m / 0.15

Por lo tanto,

= lim (1 + h)1 / h ...que es precisamente el nmero e


h

(m / 0.15 )0.15

0.15

0.15
A = 10001 +

= 1000e
m

As que para el caso del inters del 15% anual compuesto continuamente, el monto A de
un capital inicial de $1,000.00 es:
A = 1000 e0.15... (a)
Tomando e = 2.718281828 y efectuando las operaciones se obtiene
A $1,161.83
que es la cantidad que Daniel obtendra al final del primer ao si el inters se compusiera
continuamente.

ACTIVIDAD DE REGULACIN

Convierte la expresin (a) en una frmula para obtener el monto compuesto A que se
obtiene al invertir un capital inicial P a un inters anual i compuesto continuamente
durante un ao.

Solucin A = P e i

193

Analiza el siguiente ejemplo correspondiente a una funcin trigonomtrica.


Ejemplo.
Un jugador de foot ball americano patea el baln imprimindole una trayectoria que
forma un ngulo =40 con el piso y una velocidad v = 30 m/s. Qu distancia recorre la
pelota en el aire? Qu ocurre con la distancia cuando el ngulo se acerca a 90 si la
velocidad inicial es la misma?
Puede comprobarse que la distancia que recorrer la pelota en el aire si no encuentra
obstculos est dada por la frmula
v 2 sen2
d=
g
En donde g = 9.8m / s g es la aceleracin de vida a la gravedad.
Para responder a la primera pregunta calcula d para los datos del problema.
2

Con la ayuda de una calculadora o de tablas de funciones trigonomtricas obtendrs


d 90.44 m
Para ver qu valor se aproxima d cuando se aproxima a 90
lim =

90 0

investigaremos

(30) sen2
9.8

En esta ocasin nos ayudaremos de la grfica de la funcin seno que aparece en la


siguiente figura.
f(x)
2
f(x) =sen x

x (rad)
/2

3/2

-2

194

El valor de d depende del valor del ngulo .


A qu valor se aproxima 2 cuando se acerca a 90?

Obviamente 180 = rad


Ahora veamos en la figura anterior el valor al que se aproxima sen 2.
cuando se aproxima a 90 = /2 rad.
lim = 2 = 0

Segn la figura:

90 0

Entonces, usando las propiedades de los lmites (lmite de un producto y lmite de un


cociente):
lim 0 =

90

30 2 sen2
=0
9.8

As que, a qu nmero se aproxima la distancia cuando el ngulo tiende a90?

ACTIVIDAD DE REGULACIN
1) Realiza una investigacin que te permita responder la siguientes preguntas:
A qu valor se aproxima la distancia que recorre el baln cuando al ngulo tiende a
cero grados?

2) Calcula

Solucin: a) 1

a) lim

x 0

sen x
x

b) lim

h 0

cos h 1
aproximndote numricamente.
h

b) 0
195

Para finalizar observemos algunos casos de lmites de funciones trigonomtricas que no


existen.
1
y
2) lim x senx
1) lim sen
x
x 0
x
1
y x senx aparecen en la siguiente figura. La primera funcin
x
oscila acotadamente y la segunda oscila en forma no acotada.

La grfica de sen

y = sen

1
x

y
y = x sen x

196

EXPLICACIN INTEGRADORA

En este tema se abordaron los conceptos que se muestran en el siguiente cuadro


sinptico.

Continuidad
de una
funcin

Funcin
continua

- Continuidad de funcin en un punto


- Continuidad de una funcin en un intervalo
- Continuidad de una funcin polinomial
- Continuidad de una funcin lineal

Tcnicas
algebraicas
para calcular
lmites

- Lmites de funciones polinomiales


- Lmites de funciones racionales
- Lmites de funciones trascendentes
- Propiedades de los lmites

Los lmites
y el infinito

- Funciones que crecen o decrecen sin cota


- lim f ( x )
x

- Asntotas horizontales
- Asntotas verticales

197

RECAPITULACIN

Hemos estudiado en este captulo las ideas bsicas relativas a lmites y continuidad de
funciones de una manera intuitiva, sin rigor; en cursos superiores podrs demostrar los
enunciados que aqu aceptamos como verdaderos a partir del anlisis de casos
particulares.
Los principales resultados a los que llegamos son los siguientes:
1. Sea f una funcin. Si cuando la variable independiente x se aproxima al nmero a
con valores menores que a, f (x) se aproxima a el nmero L, entonces decimos que L
es el lmite de f por la izquierda, cuando x tiende a a.
Si al aproximarse x a a con valores mayores que a, f (x) se aproxima a el nmero M,
se dice que M es el lmite de f, cuando x tiende a a por la derecha.
Se emplea la siguiente notacin para los lmites por la izquierda y por la derecha
respectivamente:
lim f ( x ) = M

lim f ( x ) = L

x a

x a +

2. Cuando se dice que el lmite de una funcin f (x), cuando x tiende a un nmero real
a, es el nmero real L, o, simblicamente
lim f ( x ) = L

x a

debemos entender que cuando x se aproxima a a, tanto por la izquierda como por la
derecha, pero no es igual a a, entonces f (x) se aproxima a L.
3.

Si lim f ( x ) lim f ( x ) entonces no existe el lmite de cuando x tiende a a.


x a +

x a

4. La grfica de una funcin es continua sobre un intervalo, si su grfica sobre ese


intervalo puede dibujarse sin levantar el lpiz del papel. Si una grfica est
desconectada en x = a se dice que es discontinua en x = a.
198

5. Sea f una funcin definida en un intervalo abierto que contiene a a, la funcin f es


continua en a si, y slo si
a) lim f ( x )
x a

existe;

b) f (a) existe

c) ) lim f ( x ) = f (a)
x a

6. Si f es una funcin polinomial, entonces lim f ( x ) = f (a) para todo nmero real a.
x a

7. Las funciones polinomiales son continuas para toda xR.


8. El lmite de una funcin racional f, cuando xa, puede hallarse evaluando f (a)
siempre que a este en su dominio, es decir, que no se anule el denominador cuando
x = a. En los valores de x que anulan el denominador el lmite, si existe, puede ser
obtenido con frecuencia mediante manipulaciones algebraicas.
9. Las funciones racionales son continuas en todos los nmeros reales, excepto en
aquellos que hacen cero su denominador. Son continuas en su dominio, que excluye
dichos puntos.
a) Si c es una constante, lim c = c para cualquier real a.

10.

x a

b) Suponiendo que los lmites de las funciones f y g cuando xa son ciertos


nmeros L y M respectivamente.

lim { f ( x ) + g( x )

}= L +M

lim { f ( x ) g( x )

}= L M

x a
x a

lim { f ( x ) g( x )

x a

} = L.M

lim

f (x) L
=
x a g( x )
M

si M 0

lim kf ( x ) = kL

para cualquier constante k

x a

n
n
lim [f (x) ] = L

x a +

lim n f ( x ) = n L

x a

en donde n es un entero positivo.


con n entero positivo y L > 0 si n es par.

11. Se dice que una funcin tiene una discontinuidad infinita en a si los valores de la
funcin crecen o decrecen sin cota cuando x se aproxima a a por la izquierda, por la
derecha o por ambos lados.

199

12. Si f (x) no se aproxima a ningn nmero real cuando x se aproxima a a, si no que


decrece sin cota (se va a -), lo cual se simboliza as:

lim f (x) = -
x a

como - no es un nmero real, entonces la funcin no tiene lmites (finito) cuado x a.


Si cuando x se aproxima a a, el valor de f (x) crece sin cota (se va a +) , lo que
denotamos de la siguiente manera:
1
lim = + ,
x a x
entonces la funcin no tiene lmites (finito) cuando x a.
13. Si f (x) crece o decrece sin cota cuando x se aproxima a a, por la izquierda, por la
derecha o por ambos lados, entonces la grfica de la funcin f se aproxima la recta
vertical x = a. Se dice que la recta x = a es una asntota vertical de la grfica de f.
14. Dada una funcin f, si cuando x crece sin cota o mejor, si cuando x tiende a infinito
f (x) se aproxima ms y ms a un nmero real L, se dice que :
lim f ( x ) = L

Entonces la grfica de f se aproxima a la recta y = L y se dice que esta recta es una


asntota horizontal de la grfica de f.
Ms generalmente:
15. Si

lim f ( x ) = L

x +

lim f ( x ) = L , o ambos, entonces la lnea y = L es una asntota

horizontal de la grfica de la funcin f.


16. Las funciones que pueden expresarse en trminos de un nmero finito de sumas ,
diferencias, productos, cocientes, potencias o races de polinomios se llaman
funciones algebraicas. Ejemplos de funciones algebraicas son las polinomiales y las
racionales.
Las funciones que no son algebraicas como las trigonomtricas, exponenciales y
logartmicas, se dice que son trascendentes.
17. El nmero e es una constante muy relacionada con los problemas humanos. Es un
nmero trascendente, no puede ser expresado completamente con un nmero finito
de dgitos, ni como raz de una ecuacin algebraica con coeficientes enteros, ni
como decimal infinito peridico; pero si puede expresarse as:
e = lim (1 + h)

1/ h

h 0

= lim 1 +
n
n

el valor de e est entre 2.718 y 2.719.


200

18. Si un monto P es invertido a la tasa de inters anual i, compuesto m veces al ao, en


t aos, entonces el monto A est dado por
1

A = P 1 +
m

mt

19. El monto compuesto A que se obtiene al invertir un capital inicial P a un inters anual
i compuesto continuamente durante un ao est dado por la frmula:
A = P ei
20. Los siguientes lmites existen:
lim

x 0

senx
=1
x

201

lim

h 0

cos h 1
=0
h

ACTIVIDADES INTEGRALES

A continuacin te presentamos una serie de actividades que te servirn para reafirmar


tus conocimientos, si tienes alguna duda consulta a tu asesor de contenido.
1. Calcula los siguientes lmites si existen , se lo contrario explica por qu no existen:
a)
b)

lim 5 x 3 + x
2

x 3

lim 3 6x 2

x 6

c)

h 3 + 27
x 3 h + 3

d)

( x + h) 3 x 3
h 0
h

e)

lim

lim

lim

x 0

x
x

2. Sea f ( x) =

1
x 1

a) Investiga:

1
x 1 x 1

i) lim

ii)

lim

1
x 1
202

b) Bosqueja la grfica de la funcin.


c) A partir de la inspeccin de la grfica siguiere las ecuaciones de sus asntotas
verticales y sus asntotas horizontales.
3. a ) Calcula el monto A, que despus de un ao se obtiene al invertir un capital inicial
de $ 5000 a un inters del 12% anual compuesto continuamente.
b)Cul sera el monto despus de tres aos?
4. Supongamos que el valor C, en nuevos pesos, de un automvil despus de t aos
est dado por:
C (t) =300000 +

5000
50.04t

a) Cul fue el valor inicial del automvil?


b) Qu ocurre con el precio C del automvil cuando el tiempo tiende a infinito?
5. Un jugador de golf golpea la pelota impulsndola con una velocidad inicial v =35 m/s
y una trayectoria de grados. Si la distancia que la pelota recorre en el aire esta
dada por la ecuacin
d=

v 2 sen2
g

en donde g = 9.8 es la aceleracin debido a la gravedad de la Tierra


para qu valor de se consigue la mxima distancia?
6. Determina el valor del siguiente lmite, utilizando las propiedades de los lmites y
construyendo la grfica de la funcin.

1
h 0 cosh + 1

lim

203

AUTOEVALUACIN

A continuacin te presentamos las respuestas a las actividades de consolidacin


compralas con las tuyas y si encuentras diferencias verifica los procedimientos qu
utilizaste.

1. a) 142.5

b) 6

( x + h) 3 x 3
= lim 3x 2 + 3xh + h 2 = 3x 2
h 0
h 0
h

c) 27

d) lim

e) El lmite no existe por que los lmites por la izquierda y por la derecha cuando x se
aproxima a cero son -1 y 1 respectivamente, es decir, son distintos.

2. a) i) lim

x 1

1
=
x 1

ii) lim

1
=0
x 1

b) Grfica.
y

1
0

x
1
204

c) Asntota vertical x = 1; asntota horizontal y = 0.


3. a) A $ 5637.48

b) A $ 7166.56

4. a) Si t = 0 , C = $300,000.00
b) Cuando t tiende a infinito C(t) = 300000 +
fraccin

5000
tiende a 30000 por lo que la
50.04t

5000
tiende a cero.
50.04t

5. Para = 45

1
h 0 cosh + 1

6. Por medio de las propiedades de los lmites se obtuvo que el valor de lim
es 1/2 y su representacin grfica es la siguiente figura.
y

-2 -3/2 -

-/2

x (rad)
/2

3/2

205

RECAPITULACIN GENERAL

Has concluido el estudio del fascculo 2 La Funcin Derivada y a la vez has terminado
el curso de Clculo Diferencial e Integral I. Analiza el siguiente diagrama que resume
los contenido del fascculo, esto te ayudar a integrar y organizar los conceptos y
procedimientos que estudiaste.
LA FUNCIN DERIVADA
se estudi en

CAPTULO 1

CAPTULO 2

que contiene

que se refiere a

que estudia
APLICACIONES
DE LA DERIVADA

LA DERIVADA
para obtener
CONCEPTO
Y
NOTACIN

CAPTULO 3

para dominar
TCNICAS
DE
DERIVACIN

para eficientar

LMITE DE f(x)
CUANDO xa

para obtener

ANLISIS
DE TRAZO
DE CURVAS

Por medio de

ECUACIN DE LA
RECTA TANGENTE
Y NORMAL

por medio de

de

FUNCIONES
TRASCENDENTES
por medio de

REGLA DE
LA CADENA
para derivar
FUNCIONES
IMPLCITAS
para calcular
DERIVADA DE
OREDEN
SUPERIOR

para calcular

para obtener

TCNICAS
PARA
CALCULAR
LMITES

para derivar
FUNCIONES
ALGEBRAICAS

CONTINUIDAD

y aplicando
FUNCIONES
POLINOMIALES

MXIMOS
Y
MNIMOS

FUNCIONES
RACIONALES

PROPIEDADES
DE LOS
LMITES

para comprender
LOS LMITES
Y EL INFINITO

y determinar
PUNTOS
DE
INFLEXIN

para
para determinar

para apoyar
RESOLUCIN DE
PROBLEMAS DE
OPTIMIZACIN Y
RAZN DE CAMBIO

206

ASNTOTAS
VERTICALES Y
HORIZONTALES

LMITES DE
FUNCIONES
TRASCENDENTES

ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIN

Realiza los siguientes ejercicios.


1. Obtener la derivada de las siguientes funciones.
a) f ( t ) = 2t 7 + 12t 4 11t 3 + 3t + 2
b) f ( x ) =
c) y =

x5 5 x3

x3 + 1
x3 1

d) y = (3x 2 4)(4x 3 + x 1)
e) f ( x ) =

tan 4 x

f) g( t ) = sen 3 t
g) g( t ) = ln(e 3t )
h) y =

x e

2. A partir de las siguientes ecuaciones calcula y, aplicando la derivacin implcita.


a)

1 1
+ =1
x y

b) 4xy 3 x 2 y + x 3 5x + 6 = 0

207

3. Dadas las siguientes funciones, calcula en cada caso f y f.


1

a) f ( x ) = (3x + 1) 2
b) f ( x ) = sen x
c) f ( x ) = 2 x 5 4 x 2 + 7 x + 6

4. Resuelve los siguientes problemas.


a) Un tren recorre f(t) = t2 + 30t Km despus de t horas; con qu rapidez se mueve
despus de 2 horas?
b) La poblacin de una comunidad en t aos est dada por R(t) = 60000(t1/2 + 2) , a
qu ritmo aumenta la poblacin cuando t = 9?
c) Obtener la ecuacin de la recta tangente a la grfica de f(x) = x4 3x + 1 en (1,1).
d) Un contenedor tiene forma de cilindro con una cubierta hemisfrica. Hallar las
dimensiones, si su volumen se mantiene constante V = 18, para que su rea sin
considerar el piso sea mnima.

5. Calcula los siguientes lmites.


a) lim (7 3x )
x 3

x2 9
x 3 x 3

b) lim

208

c) lim

t 1

d) lim+
x 0

8t + 1
t+3
3
x3

6. Trace la grfica de la funcin y determine los puntos de discontinuidad, compruebe su


respuesta usando la definicin de continuidad de una funcin en un punto.
t2 + t 6
si t 3

t + 3
a) f ( t ) =
1
si t = 3

b) g( x ) =

c) h( x ) =

x
x3
x
x

7. Obtener las asntotas horizontales de las grficas de las funciones siguientes.


a) h( t ) = 1
b) g( x ) =

1
t

2x + 1
x3

8. Obtener las asntotas verticales de las grficas de las siguientes funciones.


a) g( x ) =
b) f ( x ) =

2
x+3
2

(x + 3)2
209

AUTOEVALUACIN

Compara los resultados que obtuviste al realizar las actividades de consolidacin con las
siguientes soluciones, si tienes dudas consulta con tu asesor de contenido.
1. a) f ' ( t ) = 14t 6 + 48t 3 33t 2 + 3
b) f ' ( x ) =
c) y' =

16 1 / 15
x
15

6x 2
( x 3 1) 2

d) y' = 60 x 4 39 x 2 6 x 4
e) f ' ( x ) =

2 sec 2 4 x
tan 4x

f) g' ( t ) = 3 sen 2 t cos t


g) g' ( t ) = 3
i) y' =

1
e
2

2. a) y' =
b) y' =

1
1 +

y2
x2

5 3x 2 + 2xy 4 y 3
12 xy 2 x 2

210

3. a) f ' ( x ) =

3
2 3x + 1

b) f ' ( x ) = cos x

f ' (x) =

,
,

4 (3x + 1)

f(x) = -sen x

c) f ' ( x ) = 10 x 4 8x + 7

f ' ( x ) = 40 x 3 8

4. a) f(2) = 34 km/h
b) A un ritmo de R(4) = 10,000 individuos por ao.
c) y = x 2
d) r = 3 ; h = 0

5. a) 2
b) 6
c) 3/2
d) +

6. a) 3 ,

lim f ( t ) t( 3)

x 3

b) 3
c) 0

7. a) y = 1
b) y = 2

8. a) x = 3
b) x = 3

211

ACTIVIDADES DE GENERALIZACIN

Realiza las siguientes actividades y verifica tus resultados.


1. Se va a cortar una viga rectangular de un tronco de seccin transversal circular. Si la
resistencia de la viga es proporcional al producto de su anchura por el cuadrado de su
altura, encuentre las dimensiones de la seccin transversal que da la viga de mayor
resistencia.

2. A partir de un trozo cuadrado de cartulina de 21 cm por lado, construye una caja de


base cuadrada sin tapa que pueda contener el mximo volumen de arroz.
Recorta el trozo de cartulina en sus esquinas como se muestra en la figura siguiente:
x

21 cm
x

x
x

Recorta los cuadrados sombreados y despus dobla sobre la lnea punteada para
construir tu caja.
La medida x tu la vas asignar arbitrariamente. Construye otras cajas para diferentes
medidas de x y prueba cual de ellas tiene mayor capacidad.
Consigue un kilo de arroz!
Despus resuelve el problema analticamente, es decir, utiliza lo que aprendiste en
este fascculo para resolverlo. Compara los dos procedimientos Qu conclusin
obtienes?
212

3. Un paciente recibe una dosis inicial de 200 mg (miligramos) de cierto medicamento,


posteriormente se le administran dosis de 100 mg cada 4 horas. La figura muestra la
cantidad y(t) del medicamento en la sangre a las t horas. Calcule e interprete lim y( t )
t 8

y lim y( t ) .
t 8 +

y (mg)

300
200
100

t (hrs)
4

12

16

213

20

BIBLIOGRAFA CONSULTADA

AYRES, Frank. Clculo Diferencial e Integral. McGraw-Hill. Mxico, 1989.


BOSH, Carlos. Clculo Diferencial e Integral. PCSA Mxico, 1988.
DEL GRANDE, Duff. Introduccin al Clculo. Ed. Harla, Mxico.
GRANVILLE, William. Clculo Diferencial e Integral. Ed. Limusa, Mxico.
HOCKETT, S./Sterstein, M. Clculo por Objetivos y Aplicaciones. CECSA. Mxico, 1982.
LANG, Serge. Clculo. 5 Edicin. Addisson Wesley Ibero Americana. Mxico, 1990.
LEITHOLD, Louis. Clculo con Geometra Analtica. 7 Ed. Oxford University Press.
Mxico, 2001.
MENDELSON, Ayres. Clculo Diferencial e Integral. Mc Graw Hill. Mxico.
PURCELL, Edwin/Warberg, Dale. Clculo Diferencial e Integral. 2 Edicin. Prentice Hall.
1993
SANTALO, Marcelo. Clculo Diferencial e Integral. Textos Universitarios. Mxico, 1987.
STROBL, WALTER. Matemtica. Diccionario Riodvero. Mxico, 1980.
SWOKOWSKI, Earl. Introduccin al Clculo con Geometra Analtica. 2 Edicin. Grupo
Editorial Ibero Amrica.
ZILL, Dennis. Clculo con Geometra Analtica. Grupo Editorial Ibero Amrica.

214

215

DIRECTORIO
Jorge Gonzlez Teyssier
Director General
Javier Guilln Anguiano
Secretario Acadmico
Francisco Lara Almazn
Coordinador Sectorial Norte
Alfredo Orozco Vargas
Coordinador Sectorial Centro
Hctor De Ita Montao
Coordinador Sectorial sur
lvaro lvarez Barragn
Coordinador de Administracin Escolar y del Sistema Abierto
Jos Noel Pablo Tenorio
Director de Asuntos Jurdicos

Mara Elena Saucedo Delgado


Directora de Servicios Acadmicos

Ma. Elena Solis Snchez


Directora de Informacin y Relaciones Pblicas

Ricardo Espejel
Director de Programacin

Lilia Hinnelstine Corts


Directora de Planeacin Acadmica

Francisco Ren Garca Prez


Director Administrativo

Mario Enrique Martnez De Escobar y Ficachi


Director de Extensin Cultural

Jaime Osuna Garca


Director de Recursos Financieros

216

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