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PROGRAMA DE LA CTEDRA
PRCTICAS PROFESIONALES I
REA ELECTIVA DERECHOS DE NIOS, NIAS Y ADOLESCENTES
CDIGO 010904
HERNNDEZ
PROGRAMA DE LA CTEDRA
PRCTICAS PROFESIONALES I
REA ELECTIVA DERECHOS DE NIOS, NIAS Y ADOLESCENTES
CDIGO: 010904
Presentado por:
ABG. ESP. YANITZA HERNNDEZ CHIRINOS
C.I. V-9.738.355
Final Avenida Bella Vista, Sector Altos de Jalisco, Avenida 6C, No. 43B-53.
Maracaibo-Estado Zulia
0414-6198036
e-mail: yanitzahernandez1@hotmail.com
TABLA DE CONTENIDO
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Prctica Profesional Derechos de Nios, Nias y Adolescentes
INTRODUCCIN
JUSTIFICACIN
METAS GENERALES DE LA CTEDRA
CLASE INTRODUCTORIA
CIRCUITOS
GUA DE APRENDIZAJE
DIRECTORIO
BIBLIOGRAFA
INTRODUCCIN
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Prctica Profesional Derechos de Nios, Nias y Adolescentes
La estructura curricular de la Escuela de Derecho, incluye como eje curricular las Prcticas Profesionales, y
dentro de ellas las Practicas Profesionales I (rea electiva: Derecho de Menores, hoy Derecho del Nio y del
Adolescente), para ser dictada en Diez (10) Semanas, con una carga horaria de tres (03) horas cada una, cuya
finalidad es que el alumno del Cuarto ao de Derecho, aplique los conocimientos tericos previamente adquiridos en
las asignaturas propias del Derecho Material o Sustantivo, a casos reales que le permitan aplicar el derecho Adjetivo,
mediante una metodologa cientfica y procedimental propia del Derecho, en la bsqueda de aportar soluciones
jurdicas, inspirados en los fines supremos del Derecho, como son la justicia, la paz y el bien comn.
De tal manera, que esta asignatura permitir al estudiante mediante el Modelo de Currculo Integral, alcanzar
una capacitacin tcnico-jurdica en la interpretacin y aplicacin de las distintas normas plasmadas en los textos
legales y el manejo de la jurisprudencia como herramienta de trabajo en la praxis profesional, para as contribuir con
una formacin acadmica integral.
La materia Derecho del Nino y del Adolescente, que en lo sucesivo y acogiendo las recientes normativas
nacionales e internacionales que introducen dado el carcter progresivo de los derechos humanos, la nocin de
gnero, habra de ser denominada como Derechos de Nios, Nias y Adolescentes, el cual abarca el Sistema de
Proteccin que comprende el Derecho de Nios, Nias y Adolescentes en condicin de vctima y el Sistema Penal de
Responsabilidad del Adolescente, referido al establecimiento de la responsabilidad de los adolescentes en conflicto
con la ley penal.
En tal sentido, el diseo instruccional de la materia Practica Profesional I, rea Electiva Derechos de Nios,
Nias y Adolescentes, como en lo sucesivo se le denominara, ha sido enfocado tomando en consideracin las
transformaciones y nuevas concepciones que ha experimentado en tiempos recientes la legislacin en esta materia,
no solo la atinente a la Reforma de la ley especial, vale decir, la aprobacin de la Ley Orgnica para la Proteccin de
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Prctica Profesional Derechos de Nios, Nias y Adolescentes
Nios, Nias y Adolescentes (LOPNNA, 2007), con la que se reforma la Ley Orgnica para la Proteccin del Nio y del
Adolescente (LOPNA, 1998), sino que se incorporan igualmente, instrumentos legales de reciente aprobacin, como
la Ley Orgnica de Registro Pblico, e incluso de algunos de cuyo contenido que se tiene conocimiento y se
encuentran en discusin.
La materia tiene como finalidad la aplicacin por parte del alumno de los conocimientos tericos previamente
adquiridos por el alumno, para completar una formacin integral en el rea de Proteccin a los Nios, Nias y
Adolescentes, para lo cual se requiere que el docente lo prepare asesore y guie, siempre dentro del contexto de la
estructura curricular, para que pueda llegar a convertirse en un profesional altamente competitivo, con la
sensibilidad especial requerida en la materia y la destreza menatl para desempear alguno de los roles de la amplia
gama que ofrece esta rama del derecho.
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Prctica Profesional Derechos de Nios, Nias y Adolescentes
JUSTIFICACIN
El diseo instruccional de la asignatura Practica Profesional I (rea electiva Derecho del Nino y del
Adolescente) que a continuacin se presenta, encuentra su justificacin en el hecho que la misma integra el plan de
estudios de la Carrera de Derecho de la Escuela de Derecho, Facultad de Ciencias Jurdicas y Polticas, Universidad
del Zulia, encargndose de desarrollar las destrezas y habilidades especificas que debe dominar el estudiante para
ejercer una profesin determinada. Van desde la simple observacin hasta las actividades de ensayo a corto,
mediano y largo plazo, llegando a alcanzar periodos en los que deben compartir responsabilidades. Se deben
implementar a lo largo de la carrera y expresar la necesidad de establecer relaciones y convenios con instituciones
que puedan ofrecer estas experiencias (Estructura curricular de la Escuela de Derecho).
Con relacin al contenido programtico, dada la amplia temtica que en la actualidad abarcan los Derechos de
Nios, Nias y Adolescentes, en tanto reconocidos como sujetos de Derecho, le son propios y por ende aplicables
todos los derechos humanos consagrados en el ordenamiento jurdico, vale decir, derecho administrativo, civil,
mercantil, laboral y penal, de los cuales se realiza una seleccin, obedeciendo a criterios de novedad, incidencia,
relacin con otras materias tericas y practicas y, mayor accesibilidad del profesional recin egresado.
El contenido programtico est dividido en dos reas Programticas, cada una de ellas con su Objetivo
Terminal respectivamente, contentivas de Unidades, siguiendo un orden lgico y secuencial, con sus respectivos
objetivos especficos.
La primera rea Programtica, est referida a la redaccin de instrumentos y participacin en procedimientos
relativos al Sistema de Proteccin de Nios, Nias y Adolescentes, encontrndose estructurada de la siguiente
manera:
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Prctica Profesional Derechos de Nios, Nias y Adolescentes
La
encuentra
segunda rea
estructurada de la siguiente forma, requiere aclarar que contiene menor cantidad de Unidades de
Trabajo, en tanto la Estructura Curricular contiene una ctedra especifica dedicada a la prctica del Derecho Penal de
Adultos, por lo que corresponde a esta Unidad Curricular, revisar los aspectos especficos y diferenciados del
Derecho Penal General, referidos al establecimiento de la responsabilidad de los adolescentes en conflicto con la Ley
Penal.
Las estrategias aplicadas a la transmisin del contenido programtico, estn dirigidas a lograr los objetivos
formulados y a motivar a los alumnos a profundizar en el conocimiento de la materia, en tal sentido, se proporciona
a los alumnos el presente manual que contiene los circuitos didcticos, con sus respectivas metas y contenido, un
directorio que contiene la ubicacin de cada una de las instituciones que conforman ambos subsistemas (el Penal y
el de Proteccin) del Sistema Rector Nacional, con una gua de aprendizaje, que a su vez contendr los tems
resaltantes a revisar en cada institucin.
Se asignar a cada grupo de alumnos una institucin especifica, respecto a la cual expondrn en la clase
correspondiente de manera creativa, lo referido a los elementos concretos observados directamente, quienes podrn
obtener sus propios juicios a partir de los conocimientos tericos que ya dominan, elementos que a su vez pueden
servir como apoyo para el conocimiento terico, lo cual se alternar con actividades en aula de forma individual o
grupal, con la supervisin del docente de actividades de ensayo, dramatizaciones, elaboracin de cuadros sinpticos
u otras actividades que permitan reforzar el ejercicio de las atribuciones y procedimientos de cada uno de los
rganos que integran el Sistema Rector Nacional para la Proteccin de Nios, Nias y Adolescentes.
Es menester destacar que el objetivo del proceso de aprendizaje escogido para la Prctica Profesional en
Derecho de Nios, Nias y Adolescentes, se fundamenta en la clara intencin de evitar la tradicional y conformista
formacin del abogado como litigante judicial, y se dirige a la ambiciosa aspiracin de generar verdaderos
operadores de justicia, en los trminos establecidos en la CRBV, que ms que revisar en pregrado formatos que se
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Prctica Profesional Derechos de Nios, Nias y Adolescentes
encuentran elaborados y disponibles con toda accesibilidad en el mercado, se dirija a motivarlos a aprehender una
estructura de pensamiento lgico y humanista, basado en la doctrina de la Proteccin Integral, que les permita
incorporarse adecuadamente a los procesos generados en cualquiera de las instituciones, de la amplia gama que de
ellas ofrece esta rama del derecho.
Finalmente, se otorgar preponderancia a aquellos aspectos que por sencillos y no menos relevantes, sean
susceptibles de resultar accesibles a la atencin de abogados recin graduados, lo cual permitir que los
estudiantes, adecen y ejerciten la estructura de su pensamiento a la premisa de la severidad con justicia,
distancindola de la compasin con represin y de la mera atencin en el aspecto procesal.
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Prctica Profesional Derechos de Nios, Nias y Adolescentes
CLASE INTRODUCTORIA
Se realizara como inicio de la primera sesin de clases, durante la primera hora (01 Hr.), en atencin a que
proporcionara al alumno las pautas de las actividades, sus deberes y derechos, las modalidades de evaluacin, el
Instructivo Programtico de la Asignatura para el alumno, proyeccin del tirrgrafo del Sistema Rector, gua de
aprendizaje y directorio de Instituciones, establecer las normas de clases (asistencia, puntualidad, intervenciones
pertinentes, la asignacin de grupos y la asignacin de responsabilidades de cada grupo, entre otras).
Esta clase se desarrollar de acuerdo a la siguiente planificacin:
El docente realizar una actividad general de chequeo de expectativas (a eleccin) la cual no debe tener una
duracin mayor de 10 minutos; con el propsito de establecer la interaccin entre los alumnos y el docente
Se realizara la presentacin del programa con apoyo en el video beam y la fijacin del tirrgrafo en el
pizarrn, con el propsito de generar en los alumnos el impacto visual que motive la observacin directa en
las Instituciones.
Debe darse a conocer el Directorio de Instituciones del Sistema Rector Nacional y el manual para el alumno
que contiene las orientaciones bsicas del proceso enseanza-aprendizaje, los esquemas del contenido
programtico que se estudiar en la asignatura, las actividades de evaluacin, la bibliografa y su utilizacin,
Gua de aprendizaje, que a su vez contiene el directorio de Instituciones, los recursos que proporciona la
Facultad de Ciencias Jurdicas y Polticas, tales como la biblioteca Dr. Jess Enrique Losada, institutos de
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Prctica Profesional Derechos de Nios, Nias y Adolescentes
otros.
Deben explicarse algunas de las estrategias instruccionales a desarrollar en funcin de los objetivos
planificados; con el propsito que los alumnos puedan intervenir en el proceso de manera activa, muy
especialmente la observacin directa en las instituciones, para lo cual se indicara conformar los equipos de
trabajos permanentes, a los fines de cumplir con las actividades de la asignatura, asignar la Institucin en la
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Prctica Profesional Derechos de Nios, Nias y Adolescentes
Unidad de Trabajo No. 01: Los Consejos de Derechos de Nios, Nias y Adolescentes y las
Polticas Publicas
Objetivos Especficos
Contenidos
el docente.
Estrategias Instruccionales
Tiempo: 01 Hrs
Recursos
Materiales:
Correspondencia entre Proporcionar a los equipos previamente
Pizarrn.
constituidos, materiales seleccionados
el diagnstico sobre
entre: Plan Municipal (de diferentes
vulneracin
de
los
Marcador.
Municipios), Diagnsticos de Vulneracin
Derechos
de
Nios,
Video Been o
de Derechos u otras estadsticas
Nias y Adolescentes v
Retroproyector.
relacionadas
con
Nios,
Nias
y
el Plan Nacional y/o
Adolescentes, Fondos de Proteccin
Constitucin de
Municipal del Nio, Nia
contenidos en la ordenanza Municipal o
y Adolescente
la Repblica
Ley de Presupuesto, as como Estudios
Bolivariana de
Fondo de Proteccin
Tcnicos Relativos a Adopcin
Venezuela.
Formas de solicitudes
Estimular el debate de los alumnos por
Ley Orgnica
de adopcin.
grupo del material proporcionado y los
para la Proteccin
artculos 117 y ss. de la LOPNNA
de Nios, Nias y
Estudios tcnicos del
Adolescentes.
(la, los) adoptante (s) y Solicitar a los alumnos la redaccin de
un informe grupal, conforme a las
del (la, las,
los)
Modelos
de
normas jurdicas.
adoptado (s, as).
Formas
de
solicitudes
de
Recolectar informes.
Asesoramiento PRE y
adopcin y estudios
post-adoptivo
Instrucciones para la siguiente practica:
tcnicos
del
Indicar a los alumnos la lectura de los
adoptante
y
Arts.117 y siguientes, de la LOPNNA
adoptado,
Lectura de Ponencias: Competencias del
Diagnostico
de
Consejo
Municipal
de
Derechos
Derechos,
Plan
relacionadas con el registro, inscripcin y
Municipal y Fondo
supervisin de programas y entidades de
de Proteccin
atencin
Humanos:
Alumnos.
Docente.
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Prctica Profesional Derechos de Nios, Nias y Adolescentes
Estrategias de Evaluacin
Unidad de Trabajo No. 02: El Consejo Municipal de Derechos de Nios, Nias y Adolescentes
y las Defensoras, Entidades y Programas
Objetivos Especficos
Contenidos
Estrategias de Evaluacin
Estrategias Instruccionales
Registro, funcionamiento y
Tiempo: 2 Hrs
Recursos
Pizarrn.
aprendizaje proporcionada
Marcador.
Redaccin
de
un
acta
de
inspeccin
de
entidad
de
atencin, programa o Defensora
y una accin de proteccin, con
fundamento en la inspeccin.
Video Been
Constitucin de
la Repblica
Bolivariana de
Venezuela.
Ley Orgnica
Lectura de los Arts. 94 al 116
para la Proteccin
(Proteccin laboral), 158 al 168
de Nios, Nias y
(Consejo de Proteccin); 294 al
Adolescentes.
307
(procedimiento
administrativo),
391 al
393
(viaje)de la Ley Orgnica para la Humanos:
Proteccin de Nios, Nias y
Alumnos.
Adolescentes
Docente.
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Prctica Profesional Derechos de Nios, Nias y Adolescentes
Contenidos
Atribuciones en materia de
registro
civil
de
nacimiento.
Actos administrativos de
inicio de las acciones
judiciales en beneficio del
Nio, Nia y Adolescente
(desacato, privacin de
patria potestad, fijacin de
obligacin
de
manutencin, rgimen de
convivencia familiar).
Estrategias Instruccionales
Tiempo: 3 Hrs
Recursos
Pizarrn.
de acuerdo a la gua de
aprendizaje.
Marcador.
Formar grupos de seis (6) para la
Video Been o
aplicacin de la estrategia Philips
Retroproyector.
66 sobre actos administrativos,
CRBV
expedientes de autorizaciones y
acciones judiciales.
LOPNNA.
Redaccin
de
medidas
de
Copias
de
proteccin
u
otros
actos
Actuaciones,
administrativos para su ejecucin
expedientes,
medidas
y seguimiento conforme a las
de
proteccin
y
normas jurdicas y las acciones
bibliografa
judiciales en beneficio del Nio,
recomendada.
Nia y Adolescente (desacato,
Gua de aprendizaje.
privacin de patria potestad,
Manual
del
fijacin
de
obligacin
de
manutencin,
rgimen
de
estudiante.
convivencia familiar).
Tirrgafo.
Indicar a los alumnos que deben
leer los Arts.169 al 172, de la Ley
Orgnica para la Proteccin de
Nios, Nias y Adolescentes.
Humanos:
Alumnos.
Docente.
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Prctica Profesional Derechos de Nios, Nias y Adolescentes
Estrategias de Evaluacin
Unidad de Trabajo No. 04: Roles del Ministerio Pblico, Defensora del Pueblo y Servicio
Autnomo de Defensa Pblica en la garanta de los derechos de Nios, Nias y Adolescentes.
Tiempo: 3 Hrs
Objetivos Especficos
Recursos
Contenidos
Estrategias Instruccionales
Pizarrn.
aprendizaje
Marcador.
Redaccin de documentos (demandas
Video Been o
u otros escritos), en condicin de Fiscal
Retroproyector.
del Ministerio Publico, Defensor del
Constitucin de la
Pueblo y/o Defensor del Servicio
Repblica Bolivariana
Autnomo de Defensa Publica, dado el
de Venezuela.
planteamiento de casos de Rgimen de
convivencia familiar, obligacin de
Copias
de
Entidades de Atencin.
Actuaciones,
Elaboracin
de
cuadro
sinptico
expedientes, medidas
resaltando las semejanzas y diferencias
de
proteccin
y
de los roles que corresponden a cada
bibliografa
uno de los entesrecomendada.
Instrucciones
para
la
siguiente
Humanos:
practica: Lectura del material y de los
Alumnos.
Arts.177, 467 a 482, de la Ley Orgnica
para la Proteccin de Nios, Nias y
Docente.
Adolescentes; Ley de Carrera Judicial y
Personal del
las Resoluciones 69 y 76 de la
Consejo
de Proteccin
Direccin Ejecutiva de la Magistratura.
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Prctica Profesional Derechos de Nios, Nias y Adolescentes
de Nios, Nias
Adolescentes.
Estrategias de Evaluacin
de Nios, Nias y
Adolescentes
Contenidos
Estrategias Instruccionales
Tiempo: 3 Hrs
Recursos
Pizarrn.
(segn la gua de aprendizaje) mediante
la Dramatizacin de la Audiencia de
Marcador.
Mediacin y/o la fase de sustanciacin
Video Been
de la audiencia preliminar, dado un
expediente seleccionado y elaborar un
Constitucin de
informe individual del contenido.
la Repblica
Bolivariana de
Instrucciones para la siguiente practica:
Venezuela.
Indicar a los alumnos la lectura del
material y de los Arts.483 al 487, de la
LOPNNA
Ley Orgnica para la Proteccin de
Copias de
Nios, Nias y Adolescentes
Actuaciones actas o
Coordinar con el grupo de alumnos a
expedientes
quienes corresponda participar en la
seleccionados
dramatizacin y proporcionar el acta de
Humanos:
audiencia o expediente seleccionada
Alumnos.
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Prctica Profesional Derechos de Nios, Nias y Adolescentes
Fase de Sustanciacin
Docente.
Unidad de Trabajo No. 06: Fase de Juicio en el Tribunal de Proteccin de Nios, Nias y
Adolescentes
Objetivos Especficos
Contenidos
Estrategias Instruccionales
Tiempo: 2 Hrs
Recursos
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Prctica Profesional Derechos de Nios, Nias y Adolescentes
Estrategias de Evaluacin
Pizarrn.
trminos coordinados en la prctica
anterior de acuerdo a la gua de
Marcador.
aprendizaje
Video Beam
Realizar
las
correcciones
Constitucin de
correspondientes a la dramatizacin,
la
Repblica
por parte del docente
Bolivariana
de
Solicitar la elaboracin de la sentencia
Venezuela.
para ser entregadas en la siguiente
Ley
Orgnica
clase
para la Proteccin
Instrucciones
para
la
siguiente
de Nios, Nias y
practica: Indicar a los alumnos la
Adolescentes.
lectura del material y de los Arts.488,
Copias
de
488 A, B, C, D y E, de la Ley Orgnica
Actuaciones actas o
para la Proteccin de Nios, Nias y
expedientes
Adolescentes.
seleccionados
Coordinar con los alumnos que
participaran
en
la
siguiente
dramatizacin y proporcionar el acta Humanos:
de
audiencia
o
expediente
Alumnos.
seleccionada
Docente.
Contenidos
Estrategias Instruccionales
Tiempo: 3 Hrs
Recursos
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Prctica Profesional Derechos de Nios, Nias y Adolescentes
Distinguir
los Diferente Recurso de Apelacin
tipos
de
recursos,
Audiencia Apelacin:
respecto a su oportunidad
y
contenido,
mediante
Formalizacin
revisin de expedientes y
Contestacin
sentencias
Desarrollo de la Audiencia
Sentencia
Preparacin
de
la
siguiente
practica: Indicar a los alumnos la
lectura del material y de los
Arts.551 al 583, de la Ley Orgnica
para la Proteccin de Nios, Nias
y Adolescentes
Sentencias Recurribles
Motivos
Recurso de Hecho
Formalizacin
Contestacin
Revisin
de
escritos
de
formalizacin,
contestacin
y
sentencias de los diferentes tipos
de Recursos
Recurso de Casacin
Anuncio y admisin
Pizarrn.
segn la gua de aprendizaje
Audiencia
Recurso
legalidad
Marcador.
Video Been
Constitucin de
la
Repblica
Bolivariana
de
Venezuela.
Ley
Orgnica
para la Proteccin
de Nios, Nias y
Adolescentes.
Copias
de
Actuaciones, actas,
Sentencias
o
expedientes
seleccionados
Humanos:
de
Control
de
Recurso de Interpretacin
Estrategias de Evaluacin
Alumnos.
Docente.
Unidad de Trabajo No. 08: rea Temtica II. Fases de Investigacin, Acusacin y Audiencia
Pre-liminar del Procedimiento para establecer la Responsabilidad Penal del Adolescente
Tiempo: 3 Hrs
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Prctica Profesional Derechos de Nios, Nias y Adolescentes
Objetivos Especficos
Contenidos
Estrategias Instruccionales
Identificar
las
Fases
de Fase de Investigacin
Investigacin, Acusacin y/o
Actores
Audiencia
Preliminar
del
Observar la dramatizacin de
los alumnos
Realizar las correcciones
correspondientes a la
dramatizacin, por parte del
docente
Indicar a los alumnos la
lectura del material y de los
Arts.584 al 601, de la Ley
Orgnica para la Proteccin
de Nios, Nias y
Adolescentes
Seleccionar alumnos que
participaran en la
dramatizacin y proporcionar
el acta de audiencia o
expediente seleccionada
Recursos
Materiales:
Pizarrn.
Marcador.
Video Been
Constitucin de
la Repblica
Bolivariana de
Venezuela.
Ley Orgnica
para la Proteccin
de Nios, Nias y
Adolescentes.
Copias de
Actuaciones actas o
expedientes
seleccionados
Humanos:
Estrategias de Evaluacin
Alumnos.
Docente.
Unidad de Trabajo No. 09: rea Temtica II. La Fase de Juicio del Procedimiento para
establecer la Responsabilidad Penal del Adolescente
Tiempo: 2 Hrs
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Prctica Profesional Derechos de Nios, Nias y Adolescentes
Objetivos Especficos
Contenidos
Estrategias Instruccionales
Actuaciones Previas
Desarrollo de la audiencia
Veredicto
Recursos
Pizarrn.
para
establecer
la
Responsabilidad Penal del
Marcador.
Adolescente, dado un caso
Video Been
planteado
y elaborar de
manera individual un informe
Constitucin de
al respecto.
la Repblica
Bolivariana de
Realizar
las
correcciones
Venezuela.
correspondientes
a
la
dramatizacin, por parte del
Ley Orgnica
docente.
para la Proteccin
de Nios, Nias y
Indicar a los alumnos la
Adolescentes.
lectura del material y de los
Arts.602 al 605, 620 al 647 de
Copias de
la Ley Orgnica para la
Actuaciones actas o
Proteccin de Nios, Nias y
expedientes
Adolescentes
seleccionados
Humanos:
Estrategias de Evaluacin
Alumnos.
Docente
Unidad de Trabajo No. 10: rea Temtica II. Las Medidas aplicadas y Ejecucin de Sanciones
una vez establecida la Responsabilidad Penal del Adolescente o de la Adolescente
Tiempo: 2 Hrs
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Prctica Profesional Derechos de Nios, Nias y Adolescentes
Objetivos Especficos
Establecer
las medidas
aplicadas y la ejecucin de las
sanciones una vez establecida
la Responsabilidad Penal del o
de la Adolescente en conflicto
con la ley penal, mediante la
elaboracin de una Sentencia
(diferida conforme al artculo
605 LOPNNA) y/o revisin de
sentencias ya elaboradas
Contenidos
Estrategias Instruccionales
Recursos
Exposicin
de
las Materiales:
Pizarrn.
observaciones en el Juzgado
de Ejecucin, Defensa Publica
Marcador.
(funcin de ejecucin) y
Video Been
Entidades de Atencin, de
acuerdo
a
la
gua
de
Constitucin de
aprendizaje.
la Repblica
Bolivariana de
Elaboracin de una Sentencia
Venezuela.
(diferida conforme al artculo
605 LOPNNA) y/o revisin de
Ley Orgnica
sentencias ya elaboradas
para la Proteccin
de Nios, Nias y
Correcciones
Adolescentes.
correspondientes, por parte
del docente
Copias de
Actuaciones actas o
expedientes
seleccionados
Humanos:
Estrategias de Evaluacin
Alumnos.
Docente.
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Prctica Profesional Derechos de Nios, Nias y Adolescentes
UNIDAD I.- Consejo de Derechos de Nios, Nias y Adolescentes y las Polticas Pblicas.
Revisin del Plan Nacional o Municipal de Derechos de Nios, Nias y Adolescentes (Polticas Pblicas).
Revisin del Diagnostico de la situacin de Derechos (Nacional o Municipal, segn sea el caso)
Revisin de las formas de solicitudes de adopcin.
Estudios tcnicos necesarios del adoptante y del adoptado.
Asesoramiento PRE y post adoptivo.
UNIDAD II.- Consejo Municipal de Derechos de Nios, Nias y Adolescentes.
Formas de divulgacin de derechos, garantas y deberes del Nio, Nia y Adolescente.
Registro, funcionamiento y control de las Entidades de Atencin y Programas.
Revisin del registro de Defensora del Nio, Nia y Adolescente.
Funcionamiento de las Oficinas de Defensa de Derechos Nios, Nias y Adolescentes.
Funcionamiento del Fondo Municipal de Proteccin del Nios, Nias y Adolescentes.
UNIDAD III.- Consejos de Proteccin de Nios, Nias y Adolescentes.
Actividad presencial en un acto de conciliacin.
Revisin de las medidas de proteccin de carcter provisional y definitiva dictadas en cada caso.
Formas de ejecucin de dichas medidas.
Seguimiento de las medidas dictadas.
Revisin de las autorizaciones para viajes y trabajos de Nios, Nias y Adolescentes.
Anlisis de las atribuciones en materia de registro civil de nacimiento.
Revisin de la determinacin de los casos en los cuales el rgano debe iniciar las acciones judiciales en
beneficio del Nio, Nia y Adolescente (desacato, privacin de patria potestad, fijacin de obligacin de
manutencin, rgimen de convivencia familiar).
UNIDAD IV.- Ministerio Pblico, Defensora del pueblo y Servicio Autnomo de Defensa Publica.
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Prctica Profesional Derechos de Nios, Nias y Adolescentes
Revisin de las acciones para hacer efectivas las responsabilidades civiles. Administrativa y penal de las
personas que violen y amenacen los derechos del Nio, Nia y Adolescente.
Actuacin del Ministerio Pblico en los casos de accin judicial de proteccin.
Revisin de acuerdos judiciales y extrajudiciales.
Revisin de las facultades de intervencin judicial (opiniones y oposiciones).
Actividades divulgativas de Derechos Humanos.
Actividades de promocin para la participacin comunitaria.
Inspeccin de las Entidades de atencin, de la Defensora y de los Programas de proteccin.
Supervisin de los Consejos de proteccin.
Asesoras gratuitas.
Revisin de las acciones para hacer efectivas las responsabilidades civiles. Administrativa y penal de las
personas que violen y amenacen los derechos individuales, colectivos y difusos de Nios, Nias y
Adolescentes.
Actuacin del Fiscal del Ministerio Publico y o Defensor del Servicio Autnomo de Defensa Publica, en los casos
de Rgimen de convivencia familiar, obligacin de manutencin, autorizaciones para viajar, custodia o
responsabilidad de crianza.
Actuacin del Defensor del Pueblo en la garanta de derechos de Nios, Nias y Adolescentes.
UNIDAD VI.- Juzgados de Proteccin de Nios, Nias y Adolescentes en funciones de Mediacin y
Sustanciacin.
Revisin de cada uno de los aspectos establecidos en el artculo 177 de la LONNA en relacin con las
atribuciones del Juez de proteccin:
*Asuntos contenciosos de familia.
*Asuntos de familia en jurisdiccin voluntaria.
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Prctica Profesional Derechos de Nios, Nias y Adolescentes
*Asuntos provenientes de los Consejos Municipales de Derecho del Nio, Nia y Adolescente y de los Consejos de
Proteccin.
*Asuntos patrimoniales del trabajo y otros asuntos.
Revisin de las atribuciones de los equipos multidisciplinarios de los Tribunales de proteccin.
Revisin de las atribuciones de los equipos multidisciplinarios de los Tribunales de proteccin.
Fase de mediacin
Fase de Sustanciacin
UNIDAD VI.- Juzgados de Proteccin de Nios, Nias y Adolescentes en funciones de Juicio.
Audiencia de Juicio
Desarrollo
Sentencia
UNIDAD VII.- Recursos Judiciales: Ordinarios y Extraordinarios en la Proteccin de Derechos de Nios,
Nias y Adolescentes
Recurso de Apelacin
Audiencia Apelacin:
Formalizacin
Contestacin
Desarrollo de la Audiencia
Sentencia
Recurso de Casacin
Sentencias Recurribles
Motivos
Anuncio y admisin
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Prctica Profesional Derechos de Nios, Nias y Adolescentes
Recurso de Hecho
Formalizacin
Contestacin
Audiencia
Recurso de Interpretacin
rea Temtica II
UNIDAD VIII.- Fases de Investigacin, Acusacin y Audiencia Pre-liminar del Procedimiento para
establecer la Responsabilidad Penal del Adolescente
Fase de Investigacin
MINISTERIO PBLICO
Funciones y rol del Ministerio Pblico en el nuevo paradigma.
Atribuciones del Ministerio Pblico.
Competencia funcional.
Intervencin del Ministerio Pblico en las fases del proceso.
Control (fase de investigacin), detencin en flagrancia, audiencia preliminar, acusacin.
Juicio.
Ejecucin.
Sistema recursivo (Apelacin y casacin).
UNIDAD DE DEFENSA PBLICA ESPECIALIZADA PARA EL SISTEMA PENAL DE RESPONSABILIDAD DEL
ADOLESCENTE.
Intervencin necesaria en el proceso penal adolescencial.
Estructura organizativa y funcional de la unidad de defensa pblica.
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Constitucin de la defensa.
Rol del defensor en el sistema penal adolescencial defensa pblica y privada.
Atribuciones de la defensa en el curso del proceso.
Defensa tcnica.
defensa de oficio.
POLICA DE INVESTIGACIN.
Atribuciones.
Diligencias ordenadas por el fiscal especializado.
Otros cuerpos auxiliares.
Esfera de competencia. de cada uno de los rganos auxiliares.
Diligencias, prueba anticipada.
Control de la investigacin por el Ministerio Pblico.
Actores
Detencin
Formulas de solucin anticipada
Actores
Contenido de la acusacin
Audiencia preliminar
Finalizacin de la audiencia preliminar
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UNIDAD IX.- La Fase de Juicio del Procedimiento para establecer la Responsabilidad Penal del
Adolescente
Estructura organizativa, rganos jurisdiccionales. competencia. constitucin del tribunal, participacin
ciudadana (escabinos).
Preparacin de la audiencia oral.
Acta de debate.
Intervencin de las partes en el proceso.
Discusin final y clausura.
Deliberacin.
Absolucin, condena y acusacin.
Pronunciamiento.
Recurso de revocacin apelacin de autos, sentencia, casacin y revisin.
Corte superior de apelaciones del sistema penal de responsabilidad del adolescente.
Competencia funcional. integracin colegiada.
UNIDAD X.- Las Medidas aplicadas y Ejecucin de Sanciones una vez establecida la Responsabilidad
Penal del Adolescente o de la Adolescente
Tipos de Medidas y definicin de las mismas
Finalidad y Principios
Plan Individual
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ENTIDADES DE ATENCIN.
Cumplimiento de la sancin impuesta al adolescente y su ejecucin.
Sanciones privativas y no privativas de libertad.
Elaboracin del plan individual y su finalidad en el proceso de reinsercin social del adolescente.
Entidades para cada fase del proceso penal adolescencial. detencin preventiva, prisin preventiva y
condenatoria de privativa de libertad por sentencia de juicio.
Rol de entidades en el sistema penal adolescencial.
Personal que las integran.
Programas desarrollados dentro de la entidad.
Debilidades y fortalezas de las entidades de atencin.
Recursos econmicos para garantizar su funcionamiento.
DIRECTORIO DE INSTITUCIONES
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INSTITUCIN
DIRECCIN
Adolescentes
Direccin Avenida 100, Don Manuel Belloso, Sector El Palotal, Diagonal Al Establo de Garca
Regional (IDENA-ZULIA)
Consejo
Nios,
Municipal
Nias
de
Derechos
Adolescentes
de
del
Avenida 2 el milagro, Parque Vereda del Lago, frente a la Estacin del Tranva.
Municipio Maracaibo
Consejo de Proteccin de Nios, Nias
y
Adolescentes
del
Municipio
Maracaibo
Avenida 2 el milagro, frente a la 2da entrada de la vereda del lago, Edificio Caribe.
piso. telfono de guardia 04246991108
Tribunal de Proteccin de Nios, Nias Avenida 4 Bella Vista, entre calles 68 y 68 A, Edificio Arauca
y Adolescentes
Tribunal
Superior
de
Proteccin
de
Ministerio Publico
Servicio Autnomo de Defensa Publica Avenida 4 Bella Vista, entre calles 68 y 68 A, Edificio Arauca
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INSTITUCIN
DIRECCIN
Ambulatorio y Comunidad Teraputica Avenida 100, Don Manuel Belloso, Sector El Palotal, Diagonal Al Establo de Garca
(Nios y Adolescentes consumidores)
PROGRAMAS (FUNDACION NIOS DEL SOL FINAL AVENIDA BELLA VISTA, CRUCE CON PADILLA, ANTIGUA FUNDACIN CASA M
(FUNDANIS)
TELEFONO 0261-7 220018
COMEDOR ESCUELA
PROGRAMA
FAMILIAR
DE
APOYO
DEFENSORAS
DE
NIOS,
ADOLESCENTES (FUNDANIS)
ORIENTACIN
NIAS
FINAL AVENIDA BELLA VISTA, CRUCE CON PADILLA, ANTIGUA FUNDACIN CASA MA,
TELEFONO 0261-7 220018
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INSTITUCIN
Seccin de Adolescente del Circuito
Judicial Penal
DIRECCIN
Servicio Autnomo de Defensa Publica Avenida 15 Delicias, diagonal a Panorama, Sede del Poder Judicial.
Especializada
Ministerio Publico
Cuerpo de Investigaciones Cientficas,
Penales y Criminalsticas (C.I.C.P.C)
Entidades de Atencin:
C. F. I Caada I y Caada II
C. F. I La Goagira
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