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PRIMER CICLO DE EDUCACIN PRIMARIA

PRIMER CURSO
2008-2009

Valora el juego como medio de

disfrute y de relacin con los dems

JUEGOS Y
ACTIVIDADES
DEPORTIVAS
Comprende y cumple las normas de
juego

Respeta las normas de uso de

materiales y espacios

Descubre y explora las posibilidades

expresivas del cuerpo y del
movimiento

Adquiere hbitos bsicos de higiene

corporal, alimentarios y posturales

ACTIVIDADES
ACTIVIDAD FSICA Y
FISICAS ARTISTICOSALUD
EXPRESIVAS
Participa en situaciones que suponen
comunicacin corporal

HABILIDADES
MOTRICES

Acepta la diferencia de niveles de

habilidad

IMAGEN Y
PERCEPCIN

Tiene definidas situaciones de

equilibrio y desequilibrio

E
V
A
L
U
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C
I

Resuelve problemas motores sencillos

EDUCACIN FSICA

Tiene afirmada la lateralidad

N ALUMNOS/AS:

DOCUMENTO DE SEGUIMIENTO DE APRENDIZAJE

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Pentagrama Contar lneas, espacios

Reconocer grafa de negras,corcheas y

silencio de negra

Reconocer grafa clave de sol

Discriminacin 3 inst. percusin

LENGU
PERCEPCIN
AJE
AUDITIVA
MUSIC
Discriminacin sonidos-ruidos del
entorno

Uso 3 instrumentos percusin

Percusin corporal ne.,cor.,s. ne.

EXPRESIN
INSTRUMENTAL
Esquemas rtmicos inst. percusin
ne.,cor., s. ne.

Entonacin 3 piezas ( Sol-Mi )

EXPRESIN
VOCAL

Entonacin Sol-Mi

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PRIMER CICLO DE EDUCACIN PRIMARIA

PRIMER CURSO
2008-2009

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Pentagrama Contar lneas, espacios

Reconocer grafa de negras,corcheas y

silencio de negra

LENGU
AJE
MUSIC
Reconocer grafa clave de sol

Discriminacin 3 inst. percusin

PERCEPCIN
AUDITIVA
Discriminacin sonidos-ruidos del
entorno

Uso 3 instrumentos percusin

Percusin corporal ne.,cor.,s. ne.

EXPRESIN
INSTRUMENTAL
Esquemas rtmicos inst. percusin
ne.,cor., s. ne.

Entonacin 3 piezas ( Sol-Mi )

EXPRESIN
VOCAL

Entonacin Sol-Mi

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PRIMER CICLO DE EDUCACIN PRIMARIA

PRIMER CURSO
2008-2009

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PRIMER CICLO DE EDUCACIN PRIMARIA

PRIMER CURSO
2008-2009

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PRIMER CICLO DE EDUCACIN PRIMARIA

PRIMER CURSO
2009-2010

Valora el juego como medio de

disfrute y de relacin con los dems

JUEGOS Y
ACTIVIDADES
DEPORTIVAS
Comprende y cumple las normas de
juego

Respeta las normas de uso de

materiales y espacios

Descubre y explora las posibilidades

expresivas del cuerpo y del
movimiento

Adquiere hbitos bsicos de higiene

corporal, alimentarios y posturales

ACTIVIDADES
ACTIVIDAD FSICA Y
FISICAS ARTISTICOSALUD
EXPRESIVAS
Participa en situaciones que suponen
comunicacin corporal

HABILIDADES
MOTRICES

Acepta la diferencia de niveles de

habilidad

IMAGEN Y
PERCEPCIN

Tiene definidas situaciones de

equilibrio y desequilibrio

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I

Resuelve problemas motores sencillos

EDUCACIN FSICA

Tiene afirmada la lateralidad

N ALUMNOS/AS:

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PRIMER CICLO DE EDUCACIN PRIMARIA

PRIMER CURSO
2009-2010

Valora el juego como medio de

disfrute y de relacin con los dems

JUEGOS Y
ACTIVIDADES
DEPORTIVAS
Comprende y cumple las normas de
juego

Respeta las normas de uso de

materiales y espacios

Descubre y explora las posibilidades

expresivas del cuerpo y del
movimiento

Adquiere hbitos bsicos de higiene

corporal, alimentarios y posturales

ACTIVIDADES
ACTIVIDAD FSICA Y
FISICAS ARTISTICOSALUD
EXPRESIVAS
Participa en situaciones que suponen
comunicacin corporal

HABILIDADES
MOTRICES

Acepta la diferencia de niveles de

habilidad

Tiene definidas situaciones de

equilibrio y desequilibrio

IMAGEN Y
PERCEPCIN

Tiene afirmada la lateralidad

E
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Resuelve problemas motores sencillos

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PRIMER CICLO DE EDUCACIN PRIMARIA

PRIMER CURSO
2009-2010

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Valora el juego como medio de

disfrute y de relacin con los dems

JUEGOS Y
ACTIVIDADES
DEPORTIVAS
Comprende y cumple las normas de
juego

Respeta las normas de uso de

materiales y espacios

Descubre y explora las posibilidades

expresivas del cuerpo y del
movimiento

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1

Adquiere hbitos bsicos de higiene

corporal, alimentarios y posturales

ACTIVIDADES
ACTIVIDAD FSICA Y
FISICAS ARTISTICOSALUD
EXPRESIVAS
Participa en situaciones que suponen
comunicacin corporal

HABILIDADES
MOTRICES

Acepta la diferencia de niveles de

habilidad

Tiene definidas situaciones de

equilibrio y desequilibrio

IMAGEN Y
PERCEPCIN

Tiene afirmada la lateralidad

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Resuelve problemas motores sencillos

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Expresin Vocal

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ACTIVIDADES
ACTIVIDAD FSICA Y
FISICAS ARTISTICOSALUD
EXPRESIVAS
Valora y se esfuerza en el juego como
medio de disfrute y relacin para
ocupar su tiempo de ocio

Respeta a los participantes en el juego

y rechaza los comportamientos
antesociales

Usa de manera correcta y respetuosa

los materiales y espacios

Reconoce los beneficios de la actividad

fsica en la salud

Expresa emociones y sentimientos a

travs del cuerpo, del gesto y del
movimiento

Mejora de sus cualidades fsicas

bsicas de forma genrica y orientada
a la ejecucin motriz

Participa en actividades diversas,

aceptando las diferencias individuales
en el nivel de habilidad

HABILIDADES MOTRICES
Adeca sus movimientos a estructuras
espacio-temporales y ejecucin de
coreografas simples

IMAGEN Y PERCEPCIN
Resuelve problemas motores sencillos

Domina la relacin espacio-temporal

en la realizacin de la actividad fsica

Tiene definido el equilibrio esttico y

dinmico

Adeca la postura a las necesidades

expresivas y motrices de manera
equilibrada

C.E.PR. "DIECINUEVE DE JULIO"

BAILN (JAN)

DOCUMENTO DE SEGUIMIENTO DE APRENDIZAJE

EDUCACIN FSICA

SEGUNDO CICLO DE EDUCACIN PRIMARIA

PRIMER CURSO
2009-2010

JUEGOS Y
ACTIVIDADES
DEPORTIVAS

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ACTIVIDADES
ACTIVIDAD FSICA Y
FISICAS ARTISTICOSALUD
EXPRESIVAS
Valora y se esfuerza en el juego como
medio de disfrute y relacin para
ocupar su tiempo de ocio

Respeta a los participantes en el juego

y rechaza los comportamientos
antesociales

Usa de manera correcta y respetuosa

los materiales y espacios

Reconoce los beneficios de la actividad

fsica en la salud

Expresa emociones y sentimientos a

travs del cuerpo, del gesto y del
movimiento

Mejora de sus cualidades fsicas

bsicas de forma genrica y orientada
a la ejecucin motriz

Participa en actividades diversas,

aceptando las diferencias individuales
en el nivel de habilidad

HABILIDADES MOTRICES
Adeca sus movimientos a estructuras
espacio-temporales y ejecucin de
coreografas simples

IMAGEN Y PERCEPCIN
Resuelve problemas motores sencillos

Domina la relacin espacio-temporal

en la realizacin de la actividad fsica

Tiene definido el equilibrio esttico y

dinmico

Adeca la postura a las necesidades

expresivas y motrices de manera
equilibrada

C.E.PR. "DIECINUEVE DE JULIO"

BAILN (JAN)

DOCUMENTO DE SEGUIMIENTO DE APRENDIZAJE

EDUCACIN FSICA

SEGUNDO CICLO DE EDUCACIN PRIMARIA

PRIMER CURSO
2009-2010

JUEGOS Y
ACTIVIDADES
DEPORTIVAS

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ACTIVIDADES
ACTIVIDAD FSICA Y
FISICAS ARTISTICOSALUD
EXPRESIVAS
Valora y se esfuerza en el juego como
medio de disfrute y relacin para
ocupar su tiempo de ocio

Respeta a los participantes en el juego

y rechaza los comportamientos
antesociales

Usa de manera correcta y respetuosa

los materiales y espacios

Reconoce los beneficios de la actividad

fsica en la salud

Expresa emociones y sentimientos a

travs del cuerpo, del gesto y del
movimiento

Mejora de sus cualidades fsicas

bsicas de forma genrica y orientada
a la ejecucin motriz

Participa en actividades diversas,

aceptando las diferencias individuales
en el nivel de habilidad

HABILIDADES MOTRICES
Adeca sus movimientos a estructuras
espacio-temporales y ejecucin de
coreografas simples

IMAGEN Y PERCEPCIN
Resuelve problemas motores sencillos

Domina la relacin espacio-temporal

en la realizacin de la actividad fsica

Tiene definido el equilibrio esttico y

dinmico

Adeca la postura a las necesidades

expresivas y motrices de manera
equilibrada

C.E.PR. "DIECINUEVE DE JULIO"

BAILN (JAN)

DOCUMENTO DE SEGUIMIENTO DE APRENDIZAJE

EDUCACIN FSICA

SEGUNDO CICLO DE EDUCACIN PRIMARIA

PRIMER CURSO
2009-2010

JUEGOS Y
ACTIVIDADES
DEPORTIVAS

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SEGUNDO CICLO DE EDUCACIN PRIMARIA

PRIMER CURSO
2009-2010

DOCUMENTO DE SEGUIMIENTO DE APRENDIZAJE

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1 Eval.2 Eval.3 Eval.

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Imagen y percepcin
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Habilidades motrices
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Actividades fsicas artistico-expresivas
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Juegos y actividades deportivas

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deportivas
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Valora y respeta el esfuerzo personal y

colectivo cn diferentes juegos,
evitando los prejuicios

ACTIVIDAD FSICA Y SALUD

Acepta y respeta las normas, reglas y

personas que participan en el juego

Usa de manera correcta y respetuosa

los materiales y espacios

Tiene en cuenta las medidas de

seguridad a la hora de desarrollar la
actividad fsica

ACTIVIDADES
FSICAS ARTISTICOEXPRESIVAS
Adquiere hbitos posturales y
alimentarios saludables y de
autonoma, evitando malas prcticas

Expresa emociones y sentimientos a

travs del cuerpo, del gesto y del
movimiento

HABILIDADES MOTRICES

Compone movimientos a partir de

estmulos ritmicos y musicales

Mejora su acondicionamiento fsico

general para ejecutar habilidades
motrices

Participa en actividades diversas,

aceptando las diferencias individuales
en el nivel de habilidad y mostrando
disposicin favorable

IMAGEN Y PERCEPCIN

Ejecuta habilidades motrices de

manera creativa, en contextos de
prctica de complejidad creciente

Domina la relacin espacio-temporal

en la realizacin de la actividad fsica
en situaciones motrices complejas

Tiene definido el equilibrio esttico y

dinmico en situaciones complejas

Adeca la postura a las necesidades

expresvas y motrices de manera
equilibrada

C.E.PR. "DIECINUEVE DE JULIO"

BAILN (JAN)

DOCUMENTO DE SEGUIMIENTO DE APRENDIZAJE

EDUCACIN FSICA

TERCER CICLO DE EDUCACIN PRIMARIA

PRIMER CURSO
2009-2010

JUEGOS Y
ACTIVIDADES
DEPORTIVAS

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1
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3

Valora y respeta el esfuerzo personal y

colectivo cn diferentes juegos,
evitando los prejuicios

ACTIVIDAD FSICA Y SALUD

Acepta y respeta las normas, reglas y

personas que participan en el juego

Usa de manera correcta y respetuosa

los materiales y espacios

Tiene en cuenta las medidas de

seguridad a la hora de desarrollar la
actividad fsica

ACTIVIDADES
FSICAS ARTISTICOEXPRESIVAS
Adquiere hbitos posturales y
alimentarios saludables y de
autonoma, evitando malas prcticas

Expresa emociones y sentimientos a

travs del cuerpo, del gesto y del
movimiento

HABILIDADES MOTRICES

Compone movimientos a partir de

estmulos ritmicos y musicales

Mejora su acondicionamiento fsico

general para ejecutar habilidades
motrices

Participa en actividades diversas,

aceptando las diferencias individuales
en el nivel de habilidad y mostrando
disposicin favorable

IMAGEN Y PERCEPCIN

Ejecuta habilidades motrices de

manera creativa, en contextos de
prctica de complejidad creciente

Domina la relacin espacio-temporal

en la realizacin de la actividad fsica
en situaciones motrices complejas

Tiene definido el equilibrio esttico y

dinmico en situaciones complejas

Adeca la postura a las necesidades

expresvas y motrices de manera
equilibrada

C.E.PR. "DIECINUEVE DE JULIO"

BAILN (JAN)

DOCUMENTO DE SEGUIMIENTO DE APRENDIZAJE

EDUCACIN FSICA

TERCER CICLO DE EDUCACIN PRIMARIA

PRIMER CURSO
2009-2010

JUEGOS Y
ACTIVIDADES
DEPORTIVAS

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Valora y respeta el esfuerzo personal y

colectivo cn diferentes juegos,
evitando los prejuicios

ACTIVIDAD FSICA Y SALUD

Acepta y respeta las normas, reglas y

personas que participan en el juego

Usa de manera correcta y respetuosa

los materiales y espacios

Tiene en cuenta las medidas de

seguridad a la hora de desarrollar la
actividad fsica

ACTIVIDADES
FSICAS ARTISTICOEXPRESIVAS
Adquiere hbitos posturales y
alimentarios saludables y de
autonoma, evitando malas prcticas

Expresa emociones y sentimientos a

travs del cuerpo, del gesto y del
movimiento

HABILIDADES MOTRICES

Compone movimientos a partir de

estmulos ritmicos y musicales

Mejora su acondicionamiento fsico

general para ejecutar habilidades
motrices

Participa en actividades diversas,

aceptando las diferencias individuales
en el nivel de habilidad y mostrando
disposicin favorable

IMAGEN Y PERCEPCIN

Ejecuta habilidades motrices de

manera creativa, en contextos de
prctica de complejidad creciente

Domina la relacin espacio-temporal

en la realizacin de la actividad fsica
en situaciones motrices complejas

Tiene definido el equilibrio esttico y

dinmico en situaciones complejas

Adeca la postura a las necesidades

expresvas y motrices de manera
equilibrada

C.E.PR. "DIECINUEVE DE JULIO"

BAILN (JAN)

DOCUMENTO DE SEGUIMIENTO DE APRENDIZAJE

EDUCACIN FSICA

TERCER CICLO DE EDUCACIN PRIMARIA

PRIMER CURSO
2009-2010

JUEGOS Y
ACTIVIDADES
DEPORTIVAS

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Media Eval.:
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TERCER CICLO DE EDUCACIN PRIMARIA

PRIMER CURSO
2009-2010

DOCUMENTO DE SEGUIMIENTO DE APRENDIZAJE

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1 Eval.2 Eval.3 Eval.

Imagen y percepcin
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Habilidades motrices
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Actividades fsicas artistico-expresivas
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Actividad fsica y####
salud #### ####
Juegos y actividades####
deportivas
#### ####

1 Eval.2 Eval.
3 Eval.
Global
80%
Porcentaje
Medio por####
Evaluacin
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Imagen y percepcin

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