Durante el desarrollo del trabajo fue surgiendo, de manera natural, la necesidad deemplear hojas

de clculo, paquetes matemticos y lenguajes de programacin, paralograr aplicar la teora

desarrollada. Este hecho permite concluir que la PNL estcompuesta, fundamentalmente, de dos
elementos complementarios: el anlisismatemtico y la implementacin de algoritmos en
herramientas informticas. Lacarencia de uno de estos elementos, as este acompaada de una
abundante dosis delotro, tendr como consecuencia el fracaso de todo intento de lograr
resultadosfructferos.Otro elemento a tener en cuenta es el hecho de que los textos de clculo, y
los cursosque con base en ellos se dictan, en un afn pedaggico, emplean
problemas artificiales
,esto es, problemas que no presentan dificultad alguna en el momento de aplicar la teorapara
resolverlos. En el desarrollo del trabajo se ha hecho evidente que tales problemasartificiales son la
excepcin, y no la regla, en las aplicaciones reales. Este punto esfundamental, pues el enfoque
pedaggico encierra un peligro soterrado: que quienaprende con l adquiere la certeza de estar
dotado con las herramientas suficientes paraenfrentar cualquier tipo de problema. Esta
certidumbre lo aleja de ver la necesidad de,en el momento dado, completar por si mismo la teora
para adaptarla a una situacin enparticular o en otras palabras, lo aleja de considerar la
posibilidad de convertirse en
investigador
.Karl Popper en alguna ocasin afirm que:
Los grandes progresos solo tienen lugar cuando confluyen las disciplinas
esta afirmacin motiva llamar la atencin sobre otragran carencia de la literatura sobre PNL: a
diferencia de la forma como es tratada la PLen la cual se muestran situaciones que al ser
modeladas conducen a problemas lineales,los textos de PNL se limitan, en la mayora de los casos,
a proponer la optimizacin deuna funcin objetivo en presencia de algunas restricciones sin
previamente mostrar larealidad cuya modelacin condujo a ese planteamiento. Algunos mtodos,
como el delgradiente y el de Newton, necesitan comenzar a partir de un punto inicial.
Unconocimiento mas general sobre la realidad modelada permitira poder inferir la reginen la
cual debe ubicarse dicho punto inicial as como sacar conclusiones una vezobtenida la solucin
matemtica.Resumiendo: la PNL es un rea fascinante, en la cual hay mucho por hacer.
Losrequisitos para trabajar de manera exitosa en ella incluyen: conocimientos nosuperficiales de
anlisis matemtico y de algoritmia; dominio de herramientasinformticas; adems del
conocimiento del rea en la cual surgen los problemas deoptimizacin