NOTACION Y TRATADOS

Alumno: Daro G. Enrquez

LEOPOLD MOZART EL ARTE DE TOCAR EL VIOLIN
Info: A Treatise on the Fundamental Principles of Violin Playing by Leopold Mozart
Translated by Editha Knocker SECOND EDITION OXFORD UNIVERSITY PRESS
Capitulo 1 De las viejas y nuevas letras y notas musicales, junto con las lneas y
claves ahora en uso
()
3.
Los griegos cantaban por medio de letras, que se escribian hacia abajo, hacia arriba, en
el margen o al revs (upside down). Habian alrededor de 48 letras y no se utilizaba
ninguna lnea, cada nota tena su propia letra, al lado de las cuales se escriban puntos
para indicar una medida de tiempo1. Estos puntos les traan muchos problemas a los
antiguos griegos y tenan tres o cuatro significados: Punctum Perfectionis, Divisionis,
Incrementi y Alterationis.
4.
El Santo Papa Gregorio abrevi las letras. Eligi las siguientes 7 A,B,C,D,E,F,G y
las coloc sobre siete lineas, de acuerdo a la altura y profundidad con la que uno podra
reconocer la distancia entre tonos. Cada linea entonces tena su letra, y uno cantaba por
medio de estas letras.
5.
Quinientos aos despus aproxidamente vino Guido, que fue responsable de un cambio
considerable. l not que era difcil pronunciar las letras, y por eso las cambi por seis
silabas que tom del primer verso del himno a San Juan Bautista: ut re mi fa sol la:
Ut queant Laxis, resonare fibris mira gestorum, famuli tuorum solve polluti, labii
reatum Sancte Joannes!
6.
No termin ah su reforma. De a poco cambi las silabas en grandes puntos que coloc
sobre lineas, y escribi slabas o palabras bajo ellas. Fue ms lejos incluso y se le
ocurri poner puntos en los espacios entre lneas. As se ahorr dos lineas, y de hecho
redujo las anteriores siete a cinco. Esto fue un gran logro, pero debido a la similaridad
de los puntos, la msica permaneci lenta y adormilada.
7.
Esta dificultad fue superada por Johannes de Muris. l transform los puntos en notas, y
esto result en un mejor sistema para la divisin de tiempos como no haba exisitido
nunca antes. Primero dise las siguientes cinco figuras:
1

Gaffurio, Practicae Musicae, Lib. 2 C.2.

Luego de esto se agregaron dos ms, la semiminima y la fusa. Por ejemplo, hicieron una
minima de una semiminima pintandola de negro:

o la dejaban blanca pero le

agregaban un ganchito en la plica

. De la misma manera la fusa o corchea fue
rellenada de negro pero se diferenciaba de la semiminima por un ganchito o se dejaba
en blanco pero con dos ganchitos
. Los instrumentalistas se tomaron la libertad de
dividir aun ms la corchea y crearon la semicorchea. Este descubrimiento avanz
rpido. Uno le dio dos ganchitos a la nota negra

, y otro dej la nota blanca con

tres plicas
. Finalmente, con el correr de los aos la msica creci y lleg por lentos
pasos y sufrimiento al presente estado de perfeccin.
()
11.
Aqu estan las notas y nombres de hoy en da:

2. Del tiempo y comps

2.
El tiempo se indica con una elevacin y cada de la mano, acorde a la cual los que
cantan o tocan juntos deben acomodarse. Y as como los doctores llaman al pulso
systole o diastole, as uno llama thesin a la tierra y arsin a la elevacin de la
mano.
3.

En la msica antigua exisitian mtodos de notacin conflictivos y todo estaba en estado

de confusin. Indicaban el tiempo por medio de circulos y semi-circulos que a veces
estaban cortados por una raya, a veces dados vuelta, y otras veces con un punto dentro o
afuera.
Como ya no sirve usar estas cosas pobres y obsoletas, se remite a los amateurs
interesados a estos antiguos escritos.

UNA BREVE HISTORIA DE LA MUSICA

Dios le dio a los primeros seres humanos, poco despus de la Creacin, oportunidad de
inventar la excelente ciencia de la msica. Adan poda distinguir la diferencia entre
voces humanas; escuchaba el canto de varios pjaros; perciba las variaciones de altura
del silbido del viento chocando contra los rboles; y la habilidad del canto le fue dada
desde el principio por el buen Creador, plantada en l por la naturaleza. Entonces, qu
nos prevendra de creer que Adan, movido por la Naturaleza, imit los cantos de los
pjaros y luego descubri una variedad de notas? No podemos negar el merito de Jubal,
ya que las santas escrituras lo honran con el ttulo de Padre de la Msica, y no es
improbable que la msica, o a travs de No o uno de sus hijos en el Arca, y luego del
Diluvio por medio de la enseanza, haya llegado a los egipcios y luego a los griegos que
la mejoraran, aprenderan y finalmente entregaran a los romanos y otros pueblos. Si
fue Ham y su hijo, Mizraim, nada definitivo dicen las Santas Escrituras. Que en el
tiempo de Jacobo y Laban la msica ya estaba avanzada, incluso para acompaar a
aquellos que estaban por embarcarse en un viaje, es cierto; pues Laban dijo a Jacobo:
Por qu me engaaste y escapaste a escondidas, sin decirme nada? De haberlo sabido,
yo te habra despedido con alegra y con msica de tambores y de arpa. La cancin de
Mara (la profetisa) nos es familiar y como ella, con otras mujeres, tocaba la pandereta
durante el viaje por el mar muerto (exodo15). Tambin sabemos que Moiss orden que
se tocaran dos trompetas en ciertas ocasiones. Sabemos de las trompetas tocadas por los
Leviticos, por medio de las cuales cayeron los muros de la ciudad de Jeric. Sabemos de
las regulaciones de msica hechas por David; y que tenan varios tipos de instrumentos
lo sabemos por los Salmos. () Luego de los hebreos los griegos eran los msicos ms
antiguos sin duda. Mercurio, Apolo, Orfeo, Amphion, y otros nos son conocidos. ()
Hasta Pythagoras ningun cambi ocurri en la msica, siendo l el primero que trat de
medir la diferencia entre sonidos. Una mera casualidad lo llev a pasar por una herreria
y escuchar martillos de variados tamaos golpeando un yunque, cuando not que la
diferencia de tonos variaba con respecto al peso de los martillos. Experiment luego con
dos cuerdas iguales, en la que en una colg un peso de 6 libras, en el otro 12, y encontr
que cuando golpeaba ambas cuerdas la segunda estaba en un radio de 2 a 1, ya que
sonaba a la octava superior. De la misma forma encontr la cuarta y la quinta, pero no la
tercera como errneamente creen algunos. Esto fue suficiente para darle una forma
distinta a la msica y crear un instrumento con varias cuerdas. Pronto se libr una
guerra musical; pues luego de Pitagoras vino Aristexeno, alumno de Aristoteles. Y como
uno juzgaba todo por radio y proporcin y el otro solo por el odo, una discusin
comenz, que fue finalmente resuelta con la propuesta de que razn y odo deben juzgar
de manera igual. El que hizo de rbitro fue Ptolomeo, pero otros dicen que fue Didimo.
El mtodo Pitagrico de enseanza se supone dur 500 o 600 aos ms en Grecia. Los
Pitagricos eran llamados Canonici, los seguidores de Aristoxeno Harminici. Desde el

nacimiento de Nuestro Salvador hasta el ao 1000 un esfuerzo fue hecho aqu y all
para mejorar la msica. Ptolomeo descubre la tercera mayor () pero lo esencial no
cambi. Entre 502 y 515 Boecio, un noble romano, le ense la msica griega a los
romanos. Tradujo muchos escritos griegos al latn e introdujo el canto con las letras
romanas en lugar de las griegas. Luego el Santo Papa Gregorio se esforz por mejorar la
msica en el 594. Para mejorarla quit letras innecesarias e hizo todo ms fcil. A l le
debemos la msica eclesistica gregoriana.
A pesar de esto, la msica permaneci griega hasta Guido DArezzo que invent la tal
llamada nueva msica en el ao 1024; que de hecho se volvi an ms nueva con
Johannes de Muris. Luego uno detrs de otro se han animado a agregar cosas y de apoco
la msica cobr la forma tan querida que admiramos hoy en da.
Glareanus, Zarlino, Bontemps, Zacconi, Galilei, Gaffurio, Berardo, Donius, Bonnet,
Tevo, Kircher, Froschius, Artusi, Kepler, Vogt, Neidhart, Euler, Scheibe, Prinz,
Werkmeister, Fux, Mattheson, Mizler, Spies, Marpurg, Quantz, Riepel, y otros que no
conozco o cuyos nombres no recuerdo en este momento; todos estos hombres han
contribuido con sus escritos para que la msica tenga gran crdito en el mundo
cientfico.