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MDULO FORMATIVO
(SYLLABUS)
PLANIFICADOR
CARLOS ALBERTO ESPINOSA PINOS
Ingeniero en Organizacin de Empresas
Licenciado en Sistemas Computacionales
Magister en Sistemas Computacionales
AMBATO - ECUADOR
OCTUBRE 2014 MARZO 2015
NOCIN BSICA
NDICE DE CONTENIDO
Contenido
Pg.
I.
II.
Ruta formativa
III.
Metodologa de formacin
IV.
Planeacin de la Evaluacin
V.
Guas instruccionales
11
VI.
Material de apoyo
12
13
Cdigo: FISEI-I-102
Prerrequisitos:
Competencia Especfica:
Interpretar los diferentes teoremas geomtricos
y trigonomtricos para su correcta aplicacin
en la solucin de problemas.
Crditos:
3 CREDITOS
Nivel de formacin:
Terminal de Tercer Nivel
Ciclo
Estudio:
1
Capacidad de comprensin.
Disposicin para reflexionar
Capacidad de anlisis.
Capacidad de abstraccin.
Espritu de innovacin
de Correquisitos:
lgebra
Fsica
ca.espinosa@uta.edu.ec
1.
Comprender
los
axiomas, postulados,
teoremas y corolarios
que
rigen
a
la
geometra axiomtica
y desarrollar ejercicios
sobre proporcionalidad
y segmentos.
Contenidos
Cognoscitivos
1.1 Conceptos
fundamentales
1.2 La Recta
1.3 Operaciones
segmentos
1.4 Proporcionalidad
con
Contenidos
Procedimentales
Contenidos
Actitudinales
Estrategias Didcticas
Especficas
Tiempo
METODO INVESTIGATIVO
Observacin
Estudio de hecho o
fenmenos
Formular hiptesis
Estructuracin del plan
Ejecucin del plan
Descubiertas y evaluacin
12
HORAS
METODO POR
PROYECTOS
Determinar el problema
Diagnosticar y
contextualizar el entorno
Sustentar
12
HORAS
Conocer y desarrollar
capacidades
de
deduccin y lograr
demostraciones,
mediante un conjunto
de razonamientos para
2.1
2.2
2.3
2.4
ngulos
Polgonos
El Triangulo
Relaciones
Trigonomtricas
2.5 Permetro y rea de un
resolucin
de
ejercicios
sobre
ngulos y tringulos
geomtricos.
polgono
ngulos y tringulos
geomtricos.
razonamiento analtico y
lgico
2.4
Brindar
confianza,
cooperacin, apoyo, actitud
de reto
2.5 Apoyar la capacidad
adaptativa y de abstraccin
Construir problemas
especficos
Plantear estrategias
Plantear soluciones
Ejecutar
Evaluar
Analizar y sintetizar
los contenidos sobre el
Crculo y ngulos
Trigonomtricos para
la aplicacin en la
solucin de problemas.
3.1 Circunferencia
3.2 Circulo
y
sus
elementos
3.3 Relacin entre rectas y
circunferencias
METODO POR
PROYECTOS
Determinar el problema
Diagnosticar y
contextualizar el entorno
Sustentar
Construir problemas
especficos
Plantear estrategias
Plantear soluciones
Ejecutar
Evaluar
12
HORAS
EXPOSICION
PROBLEMICA
Determinar el problema
Realizar el encuadre del
problema
Comunicar
el
conocimiento
Formulacin
de
la
hiptesis
Determinar
los
12
HORAS
Aplicar
los
fundamentos de las
funciones
trigonomtricas para la
aplicacin
en
la
solucin de problemas
referentes a tringulos
rectngulos
y
oblicungulos.
4.1 Trigonometra
4.2 Razones
trigonomtricas
4.3 Razones reciprocas
4.4 Funciones y lneas
trigonomtricas
procedimientos
para
resolver problemas
Encontrar la solucin
Proponer
nuevas
tcnicas
para
la
simplificacin
de
expresiones
trigonomtricas
complejas
5.1 Identidades
trigonomtricas
5.2 Ecuaciones
trigonomtricas
EXPOSICION
PROBLEMICA
Determinar el problema
Realizar el encuadre del
problema
Comunicar
el
conocimiento
Formulacin
de
la
hiptesis
Determinar
los
procedimientos
para
resolver problemas
Encontrar la solucin
12
HORAS
PRODUCTO FINAL:
Fundamentar y desarrollar capacidades para deducir, demostrar teoremas y problemas de aplicacin, mediante un conjunto de razonamientos en la resolucin analtica de
la miscelnea de ejercicios geomtricos y trigonomtricos.
ELEMENTO
INDICADORES DE LOGROS
PROCESO DE VALORACIN
Competencia Especfica a desarrollarse a travs del mdulo:
Comprender los
axiomas,
postulados,
teoremas y
corolarios que
rigen a la
geometra
axiomtica y
desarrollar
ejercicios sobre
proporcionalida
d y segmentos.
Evaluacin
Diagnstica
Desarrolla y resuelve
ejercicios de factoreo.
Desarrolla y resuelve
ejercicios de sistemas
de ecuaciones.
Evaluacin
Formativa
Desarrolla y resuelve
ejercicios de
racionalizacin.
Conceptualiza
los
aspectos bsicos en que
se
fundamenta
la
geometra.
Analiza
postulados,
teoremas y corolarios.
Fundamentar
y
desarrollar
ejercicios
sobre proporcionalidad
y segmentos.
Evaluacin de Desempeo*
Producto
Sustentacin
Desarrollo de
los ejercicios
30 %.
Contenido
20%.
Presentacin
del
informe
10%.
Prueba 40 %.
Resuelve ejercicios
sobre
proporcionalidad y
segmentos. 60%
Tcnicas
e
instrumentos:
2. Conocer y
desarrollar
capacidades de
deduccin y
lograr
demostraciones,
mediante un
conjunto de
razonamientos
para resolucin
de ejercicios
sobre ngulos y
tringulos
geomtricos
Tcnicas
e
instrumentos:
3. Analizar y
sintetizar los
contenidos
sobre el crculo
para la
aplicacin en la
solucin de
problemas.
Test
Cuestionarios
Aplica los axiomas,
postulados, teoremas y
corolarios que rigen a la
geometra axiomtica.
Tcnicas
e
instrumentos:
4. Aplicar los
fundamentos de
las funciones
trigonomtricas
para la
aplicacin en la
solucin de
problemas
referentes a
tringulos
rectngulos y
oblicungulos.
Tcnicas
e
instrumentos:
5. Proponer
nuevas tcnicas
para la
simplificacin
de expresiones
trigonomtricas
complejas.
Test
Cuestionarios
Resuelve
problemas
sobre
tringulos
rectngulos
y
oblicungulos.
Tcnicas
instrumentos:
Test
Cuestionarios
Resuelve ejercicios
sobre proporcionalidad
y segmentos.
Test
Cuestionarios
Aplica axiomas para
resolucin de ejercicios
sobre el crculo y sus
elementos,
Test
Cuestionarios
Conceptualiza
los
aspectos bsicos sobre
ngulos geomtricos y
medidas angulares.
Analiza
y
aplicar
teoremas
en
la
resolucin de ngulos y
tringulos geomtricos
Test
Cuestionarios
Aplica axiomas para
resolucin
de
ejercicios
sobre
ngulos y tringulos
geomtricos. 40%
Test
Cuestionarios
Conceptualiza
los
aspectos bsicos en que
se
fundamenta
los
elementos
de
la
circunferencia.
Determinar
las
relaciones
existentes
entre circunferencia y
rectas.
Test
Cuestionarios
Aplica teoremas en la
solucin de tringulos
rectngulos
y
oblicungulos.
Test
Cuestionarios
Identifica
los
ngulos existentes
en la circunferencia.
40%
Resuelve ejercicios
sobre ngulos. 60%
Resuelve problemas
sobre
la
circunferencia. 60%
Test
Cuestionarios
Identifica los
fundamentos de las
funciones
trigonomtricas.
40%
Resuelve problemas
referentes
a
tringulos
rectngulos
y
oblicungulos. 60%
Test
Cuestionarios
Identifica
fundamentos de
funciones
trigonomtricas.
Test
Cuestionarios
los
las
Resuelve
problemas
referentes a tringulos
rectngulos
y
oblicungulos.
Test
Cuestionarios
Test
Cuestionarios
Fundamentar
y
desarrollar
capacidades
para
deducir y demostrar
teoremas. 40%
Aplicacin
de
problemas,
mediante
un
conjunto
de
razonamientos en la
resolucin analtica
de
ejercicios
geomtricos
y
trigonomtricos.
60%
Test
Cuestionarios
Desarrollo de
los ejercicios
30 %.
Contenido
20%.
Presentacin
del
informe
10%.
Prueba 40 %.
Desarrollo de
los ejercicios
30 %.
Contenido
20%.
Presentacin
del
informe
10%.
Prueba 40 %.
Desarrollo de
los ejercicios
30 %.
Contenido
20%.
Presentacin
del
informe
10%.
Prueba 40 %.
Desarrollo de
los ejercicios
30 %.
Contenido
20%.
Presentacin
del
informe
10%.
Prueba 40 %.
10
V. GUAS INSTRUCCIONALES
Competencia Especfica a desarrollarse a travs del mdulo:
Interpretar los diferentes teoremas geomtricos y trigonomtricos para su correcta aplicacin en
la solucin de problemas.
ELEMENTOS
1.
2.
3.
4.
5.
INSTRUCCIONES
Comprender los
axiomas, postulados,
teoremas y corolarios
que rigen a la
geometra axiomtica
y desarrollar ejercicios
sobre proporcionalidad
y segmentos.
Conocer y desarrollar
capacidades de
deduccin y lograr
demostraciones,
mediante un conjunto
de razonamientos para
resolucin de
ejercicios sobre
ngulos y tringulos
geomtricos.
Analizar y sintetizar
los contenidos sobre el
Crculo y ngulos
Trigonomtricos para
la aplicacin en la
solucin de problemas.
Consulte y analice la
clasificacin de
teoremas.
Aplicar
los
fundamentos de las
funciones
trigonomtricas para la
aplicacin
en
la
solucin de problemas
referentes a tringulos
rectngulos
y
oblicungulos.
Proponer
nuevas
tcnicas
para
la
simplificacin
de
expresiones
trigonomtricas
complejas
Grafique y socialice el
Circulo Trigonomtrico,
identificando sus
elementos principales.
Desarrolle un modelo
para resolucin de
ejercicios tipo sobre
expresiones
trigonomtricas
complejas.
RECURSOS
PRODUCTO
Pizarra.
Libros
Internet.
Apuntes
Folleto
Ejercicios de
aplicacin
Aplica
los
axiomas,
postulados, teoremas y
corolarios que rigen a la
geometra axiomtica.
Pizarra.
Libros
Internet.
Apuntes
Folleto
Ejercicios
aplicacin
Aplica
axiomas
para
resolucin de ejercicios
sobre ngulos y tringulos
geomtricos.
de
Pizarra.
Libros
Internet.
Apuntes
Folleto
Ejercicios de
aplicacin
Pizarra.
Libros
Internet.
Apuntes
Folleto
Ejercicios de
aplicacin
Pizarra.
Libros
Internet.
Apuntes
Folleto
Ejercicios de
aplicacin
Fundamentar y desarrollar
capacidades para deducir
y demostrar teoremas.
Aplicacin de problemas,
mediante un conjunto de
razonamientos
en
la
resolucin analtica de
ejercicios geomtricos y
trigonomtricos.
11
BIBLIOGRAFA COMENTADA:
http://site.ebrary.com/lib/utasp/search.action?p00=Matem%C3%A1ticas+III%
3A+geometr%C3%ADa+y+trigonometr%C3%ADa&fromSearch=fromSearch
&search=Search. En este texto podremos encontrar todo lo referente a
Geometra Planta y Trigonometra, los distintos teoremas aplicndolos en
ejercicios prcticos.
http://site.ebrary.com/lib/utasp/search.action?p00=+geometr%C3%ADa+y+tri
gonometr%C3%ADa&fromSearch=fromSearch&search=Search. Texto que
indica los conceptos bsicos de la Geometra Plana y Trigonometra as como la
aplicacin de dichos conceptos en ejercicios.
MATERIALES COMPLEMENTARIOS:
Geometra y Trigonometra, GALDS L., 1989, s/e, Madrid, Cultural S.A. Texto en
el cual podremos encontrar definiciones bsicas y ejercicios que nos ayudaran a
comprender de mejor manera la teora.
12
FIRMA
_____________________________
_________________________
Dr. Mg. Gustavo Salinas
Coordinador de rea Acadmica
Evaluador del Mdulo
_______________________
Ing. Mg. Julio Cuji
Coordinador de Carrera
Aval del Mdulo
________________________
Dr. Mg. Gustavo Salinas
Miembro Comisin Revisin
Visto Bueno
_______________________
Ing. Mg. Mario Garca
Subdecano de la Facultad
Visto Bueno
Notas:
1.
2.
3.
La firma del Coordinador del rea se la realizar una vez que se ha evaluado el mdulo en
el rea Acadmica respectiva, por lo cual son corresponsables del mismo.
La firma del Coordinador de Carrera, sirve de aval del trabajo desplegado por los
miembros del rea respectiva.
La firma del Subdecano, da el visto bueno de que est en relacin a los elementos
planteados en el Currculum
13