G OBIERNO DEL P RINCIPADO DE A STURIAS

Direccin General de Ordenacin

Acadmica, Autonoma organizativa
e Innovacin

CONSEJERA DE EDUCACIN Y UNIVERSIDADES

Servicio de Atencin a la Diversidad, Orientacin Educativa y Participacin

PROGRAMA DE TRABAJO INDIVIDUALIZADO

DATOS PERSONALES
Alumno-a:
Domicilio:

F. Nac:
Localidad:
DATOS ESCOLARES

Centro:

Curso:
Nivel:
TIPO DE NEAE
1

NEE

Fecha informe psicopedaggico:

Fecha dictamen escolarizacin:

D. psquica

D. orgnica

D. sensorial visual

Trastorno grave de conducta

D. fsica

D. sensorial auditiva

Pluridiscapacidad

Trastorno generalizado del desarrollo

Alumnado con altas capacidades

Alumnado con dificultades especficas de aprendizaje
OTRAS NEAE

Alumnado con especiales condiciones escolares

Alumnado con especiales condiciones de biografa personal
Con conocimiento del idioma

Alumnado con integracin tarda en el sistema educativo espaol

Desconociendo el idioma

Alumnado que permanece un ao ms en el ciclo.

Alumnado que ha promocionado de ciclo con evaluacin negativa

PTI

PROFESIONALES IMPLICADOS

Fecha de elaboracin:

Fecha de revisin:

Tutor-a:

@educastur.princast.es

Orientador-a:

@educastur.princast.es

Profesorado de rea o materia:

@educastur.princast.es

Profesorado de rea o materia:

@educastur.princast.es

Profesorado de rea o materia:

@educastur.princast.es

Pedagoga teraputica:

@educastur.princast.es

Audicin y lenguaje:

@educastur.princast.es

Profesorado de apoyo:

@educastur.princast.es

Fisioterapeuta
Auxiliar Educador

@educastur.princast.es

Otros profesionales (especificar)

Indicar fecha de resolucin para ACNNEs y alumnado con altas capacidades

Plaza de Espaa 5, 33007 Oviedo. Tlfno.: 98 510 86 38

G OBIERNO DEL P RINCIPADO DE A STURIAS

CONSEJERA DE EDUCACIN Y UNIVERSIDADES

Servicio de Atencin a la Diversidad, Orientacin Educativa y Participacin

Direccin General de Ordenacin

Acadmica, Autonoma organizativa
e Innovacin

CONTEXTO INDIVIDUAL
2

Aspectos clnicos:

Historial personal y educativo

Aspectos evolutivos:

Aspectos escolares:

Desarrollo de funciones:

Atencin
Percepcin
Memoria
Razonamiento
Afectividad
Motricidad
Otras
Identificacin de las necesidades

Aspectos que facilitan/potencian el desarrollo del aprendizaje

Limitaciones/compensaciones

Estimulaciones

Aspectos ms destacados recogidos en el informe psicopedaggico del alumno/a

Plaza de Espaa 5, 33007 Oviedo. Tlfno.: 98 510 86 38

G OBIERNO DEL P RINCIPADO DE A STURIAS

CONSEJERA DE EDUCACIN Y UNIVERSIDADES

Servicio de Atencin a la Diversidad, Orientacin Educativa y Participacin

Direccin General de Ordenacin

Acadmica, Autonoma organizativa
e Innovacin

CONTEXTO ESCOLAR
3

Objetivos para el desarrollo de funciones:

Atencin
Percepcin
Memoria
Razonamiento
Afectividad
Motricidad
Otras
Objetivos curriculares y competencias bsicas
1
2
3

12345-

Competencia en comunicacin lingstica.

Competencia matemtica.
Conocimiento y la interaccin con el mundo fsico.
Tratamiento de la informacin y competencia digital.
Competencia social y ciudadana.

6789-

Competencia cultural y artstica.

Competencia para aprender a aprender.
Autonoma e iniciativa personal.
Competencia emocional.

Programas de trabajo
Tutor-a (Coordinacin ACI)::
Orientador-a:
Profesorado de rea o materia (ACI):
Profesorado de rea o materia (ACI):
Profesorado de rea o materia (ACI):
Pedagoga teraputica:

estimulacin

compensacin

mediacin

Audicin y lenguaje:

estimulacin

compensacin

mediacin

Profesorado de apoyo:
Fisioterapeuta
Auxiliar Educador
Otros profesionales (especificar)
Organizacin del proceso de enseanza-aprendizaje
Mtodo de trabajo
Expositiva
De Indagacin/ Investigacin
De descubrimiento
3

Estrategias metodolgicas
Asamblea.
Trabajo por rincones:
Trabajo por talleres.

Objetivos de trabajo para las diferentes funciones afectadas

Plaza de Espaa 5, 33007 Oviedo. Tlfno.: 98 510 86 38

G OBIERNO DEL P RINCIPADO DE A STURIAS

Direccin General de Ordenacin
Acadmica, Autonoma organizativa
e Innovacin

CONSEJERA DE EDUCACIN Y UNIVERSIDADES

Servicio de Atencin a la Diversidad, Orientacin Educativa y Participacin

Trabajo cooperativo.
Trabajo individual.
Trabajo por parejas.
Tutorizacin entre iguales.
Gran grupo.
Pequeo grupo.
Co-enseanza (dos docentes en el aula).
Desdobles.
Agrupamiento flexible dentro del aula.
Uso de las TIC.

Creativa
Activa y participativa
Socializadora

Materiales ordinarios

Materiales extraordinarios

Libro de texto
Material digital
Fichas
Cuaderno de actividades
Libros de lectura
Materiales (manipulativos, digitales, visuales, audiovisuales)
Otros (especificar)
Agrupamientos

Materiales curriculares adaptados

Materiales de acceso al currculo
Otros (especificar)

Medidas simultneas

Mediano-gran grupo
Pequeo grupo
Individual
Desdobles
Agrupamientos flexibles
Otros (especificar)

Actividades extraescolares
Servicios sociales
PROA

rea
Contenidos

1 Trimestre

2 Trimestre

3 Trimestre

1 Trimestre
I
D
C

2 Trimestre
I
D
C

3 Trimestre
I
D
C

rea
Criterios de evaluacin (I: iniciado, D: desarrollo, C: conseguido)

Por cada una de la reas o materias deficitarias

Plaza de Espaa 5, 33007 Oviedo. Tlfno.: 98 510 86 38

G OBIERNO DEL P RINCIPADO DE A STURIAS

CONSEJERA DE EDUCACIN Y UNIVERSIDADES

Servicio de Atencin a la Diversidad, Orientacin Educativa y Participacin

Direccin General de Ordenacin

Acadmica, Autonoma organizativa
e Innovacin

CONTEXTO FAMILIAR
Aspectos destacables de contexto familiar:

Objetivos

Actuaciones de los distintos agentes implicados

Tutor/a
Orientador/a
PTSC
Familia
Otros

CONTEXTO COMUNITARIO
Aspectos destacables de contexto comunitario:

Objetivos

Actuaciones de los distintos agentes implicados

Tutor/a
Orientador/a
PTSC
Equipo directivo
Servicios sociales
Salud mental
ONGs
Otras

Plaza de Espaa 5, 33007 Oviedo. Tlfno.: 98 510 86 38

G OBIERNO DEL P RINCIPADO DE A STURIAS

Direccin General de Ordenacin
Acadmica, Autonoma organizativa
e Innovacin

CONSEJERA DE EDUCACIN Y UNIVERSIDADES

Servicio de Atencin a la Diversidad, Orientacin Educativa y Participacin

SEGUIMIENTO
Aspectos a evaluar de los diferentes contextos:
Individual

Escolar

Familiar

Comunitario

Relacin de actas de seguimiento

Aspectos tratados
Fecha

Contexto

Evaluacin

En ...a............... de..de 20
Firma de los/as profesionales que intervienen:
TUTOR/A

P.T.

ORIENTADOR/A

PTSC

Plaza de Espaa 5, 33007 Oviedo. Tlfno.: 98 510 86 38

PROFESORADO DE APOYO

G OBIERNO DEL P RINCIPADO DE A STURIAS

Direccin General de Ordenacin
Acadmica, Autonoma organizativa
e Innovacin

CONSEJERA DE EDUCACIN Y UNIVERSIDADES

Servicio de Atencin a la Diversidad, Orientacin Educativa y Participacin

ACTA
Acta de
Fecha
__/__/__
Asistentes

Reunin

Evaluacin

1 Trimestre

2 Trimestre

3 Trimestre

Contenidos tratados

Acuerdos/Propuestas

En .. a............... de..de 201.

Firma de los/as profesionales que intervienen:
TUTOR/A

P.T.

ORIENTADOR/A

PTSC

Plaza de Espaa 5, 33007 Oviedo. Tlfno.: 98 510 86 38

PROFESORADO DE APOYO