La persona sufre (y hace sufrir) perturbaciones que son
producciones espontneas complejas. Comunicadas a un
terapeuta que las oficializa y las transforma en sntomas de sufrimiento. Dentro de la psicoterapia clsica la persona expresa en el /yo/aqu/ahora/, evocando la presentacin de un /yo/all/en el pasado/. Permite examinar los sntomas, as como otras producciones complejas espontneas (lapsus, actos fallidos, sueos) para conocer su inconsciente, gracias al anlisis que procede a una descomplejizacin a la bsqueda de significaciones. La terapia es una experiencia actual que bebe de la reminiscencia y de la creacin indita.
() una profesin del rea de la salud mental que utiliza el proceso
creativo del arte para mejorar y ampliar el bienestar emocional, mental y fsico de individuos de todas las edades. Se basa en la creencia de que el proceso creativo envuelto en la autoexpresin artstica ayuda a las personas a resolver conflictos y problemas, desarrolla habilidades interpersonales, control conductual, reduccin del estrs, aumento de la autoestima, autoconciencia y la adquisicin de invisiones (insights) El Arteterapia, como su nombre indica, es el encuentro entre dos disciplinas, la artstica y la teraputica. Se trata de un acompaamiento a personas con dificultades sociales, educativas, psicolgicas, fsicas, existenciales, a travs de sus producciones artsticas: obras plsticas, sonoras, teatrales, literarias, danzadas, etc... De tal manera que el trabajo realizado a partir de sus creaciones genere un proceso de transformacin de s mismo y le ayude a integrarse en sus grupos de referencia social, de una manera crtica y creativa. () El Arteterapia ofrece al individuo el ser acompaado en este proceso desde una comprensin respetuosa, proporcionndole seguridad desde dicho acompaamiento. Es un proyecto con la persona, partiendo de sus deseos de cambio, proponiendo desde las producciones espontneas, la creacin de otras formas complejas en un recorrido simblico que evoluciona hacia una mejor vivencia del ser y el estar.(...) ASOCIACIN NORTEAMERICANA DE ARTETERAPIA, 2010).
Es un acompaamiento de la persona en dificultad, de manera que la
sucesin de su creaciones de ficcin, ya sean pictricas, sonoras, teatrales, etc., genere en ella un proceso de transformacin de s misma. Se define como una psicoterapia de mediacin artstica. El arte es un medio como otros, una tcnica del mismo tipo que la medicacin. De hecho, el arte-terapia tiene sus ventajas: interroga al arte como interroga a la terapia, explora tanto sus puntos comunes como su enriquecimiento recproco, dentro de una complementariedad sorprendente para nuestras mentalidades contemporneas, acostumbradas al labrado de la imaginacin por la tecnicidad. A partir de las diferencias personales y culturales, trata de actualizar las condiciones del acto creador y de la produccin creativa, de percibir las especificaciones de los medios utilizados y comprender sus impactos. El Arteterapia se refiere a todas las artes sin excepcin y las transforma en vas de conocimiento en el sentido amplio del desarrollo personal. El campo de aplicacin del Arteterapia se extiende desde lo asistencial a la salud y la educacin.
La psicoterapia al lado del arteterapia se trata menos de un s
mismo reencontrado dentro de su propio pasado, que de un s mismo elegido como hroe de una leyenda edificada y vaciada en el aqu y el ahora con el terapeuta, al fin en su presencia, en el presente, y dentro de las proyecciones que se operan sobre l.
Denle una mscara y os dir la verdad Oscar Wilde
El trabajo de la puesta en forma recreativa de s mismo no se hace en
1era persona, sino en el artificio de la descripcin de un personaje que permite a veces develarse con ms autenticidad y profundidad, y esto es particularmente cuando el sujeto est demasiado cmodo y relajado en el lenguaje pseudo-introspectivo. El solo hecho que la produccin no figure a la persona en forma explcita, y que se manifieste en un espacio-tiempo psicoterpico basta para que forzosamente la produccin sea impregnada de problemticas propias del sujeto quien sabe que viene para resolverlas.
Cuando se utiliza el dibujo dentro de la terapia se plantea la propuesta
de obrar en el imaginario, de dibujar, de contar la historia de un personaje que el paciente imagina. El dibujo que l hace est impregnado de eso y, de golpe, los trazos que l/ella realiza en el papel configuran su mundo ntimo, fantasmal. Aceptar los rodeos de la ficcin, es acceder a ese proceso sorprendente: hacer una imagen es fuente de efectos en la persona misma, inventar la tercera persona en sus relatos, imaginar un cuadro o improvisar una escena teatral no son ms actos gratuitos (como podemos a veces contarlo en la produccin artstica pura), ellos son designados en relacin a la transformacin de la persona. Incluso si la persona no es el motivo del dibujo, ella es de este la motivacin.
La terapia reproduce la figura del elipsis en un vaivn entre el discurso en /yo/,
(1er centro), y ese en /l/, (2 centro). La persona se presenta en terapia con producciones sincrticas espontaneas: sntomas, trastornos del comportamiento, sueos, lapsus, etc. Su problemtica es al principio expuesta por ella misma. Se propone en seguida a la persona de pasar de un discurso implicado a la primera persona en yo /aqu/ ahora, a un discurso (en el amplio sentido del trmino) en /l/.
Invencin de relatos, de cuentos, de dilogos, de escenas de marionetas, de comics, de foto novelas,
talleres de escritura, trabajo de actor o de clown o realizacin de obras segn otros lenguajes: pictricos, grficos, de maquillaje, escultural, gestual, bailado, mimado, rtmico, meldico, vocal o instrumental, etc.
Para que el proceso pueda desarrollarse, hay que desconfiar de la
intelectualizacin, forma francesa habitual de resistencia al cambio. Nosotros pensamos que las tomas de conciencia tienen menos a ser rebuscadas laboriosamente que a imponerse ms all del camino en eso que yo llamo sorpresas del consciente.
El arte-terapia creativa prefiere trabajar en una cierta penumbra: en
ella comprendemos un poco, es decir que tomamos con el otro, de sentido pero no nos afanamos a reducir el enigma. Se acompaa a la persona mas bien en un proceso que, de produccin en produccin, se enriquece progresivamente.
Viviendo plenamente ese recorrido simblico repercute sobre la evolucin de la
persona.
Este acompaamiento debe ser discreto, no girado hacia la
restauracin-reparacin-regreso a un pasado, sino hacia un avenir procedente de la transformacin de esta forma compleja nacida de toda una vida, de varias vidas incluso si nos referimos a la transmisin transgeneracional. EL arte-terapia se basa en las fuerzas de construccin que el enfermo posee en l, sabiendo que l contiene tanto de inercia como de destruccin. El acompaamiento sutil de creacin en creacin es acentuado por revelaciones interpretativas surgidas en el curso del desarrollo del proceso.
Las interpretaciones no se hacen obligatoriamente en una
explicacin verbalizada, ellas pueden tomar diferentes lenguajes:
Sonoro, gestual, pictrico, etc.
Lo que ms aporta dentro del arte terapia es el sentido mismo de la
creacin que es metafrico. dejarse guiar por los grafismos, los colores surgidos de la mano y organizar esas producciones espontneas es metafrico de la relacin con sus fantasmas y de su dominio progresivo llegar a construir un relato en una continuidad narrativa y una descripcin precisa del hroe, de sus acciones y pruebas es una bsqueda de identidad ficticia que ayudar a la evolucin personal. la elaboracin de ritmos y de dilogos sonoros es partir de sus violencias para traducirlas en armona y en comunicacin. delimitar el espacio de la expresin imaginaria en relacin a una realidad reencontrada en fin de seccin permite la definicin del campo donde se puede jugar con sus miedos ms arcaicos ms bien que ser de ellos el objeto delirante atemorizado.
Se trata entonces no de restauracin sino de construccin
a partir de la existencia, de reconstruccin, de renovacin. As, de creacin en creacin, sin que haya necesidad de buscar demasiado explcitamente sus significaciones, la persona en terapia hace toda una evolucin sin mucho darse cuenta al comienzo, lo que permite:
Respetar las defensas.
Rodear las resistencias. No violentar los sntomas en directo Desbaratar un poco la cerebralidad.
Se trata de puestas en formas imaginarias de si mismo,
de , en un recorrido de creaciones que provocan poco a poco la transformacin del sujeto creador.
Segn Mireia Bassols, sobre la lnea de Jean-Pierre Klein, es
necesaria siempre una formacin para evitar ciertas trampas: se trata, por ejemplo de no contentarse con una expresin primaria, contener los pasajes al acto, conocer los fenmenos de dinmica de grupo, saber escoger las indicaciones, no hacer trabajar a las personas en registros que rechacen o donde se sientan incapaces, proponer un dispositivo, consignas, acompaar las creaciones para que se fortalezcan y permitan un proceso de transformacin, evitar jugar a los psiclogos desvelando los sentidos inconscientes escondidos en las producciones, etc. Esta prctica, nueva, se apoya en fuertes bases tericas que hemos ido desarrollando y que todos aquellos que trabajan en este campo reconocen.
Arteterapia - Papeles de arteterapia y educacin artstica para
la inclusin social Vol. 1 (2006): 19-25, Mireia Bassols
Cuando las palabras no alcanzan: La expresión plástica y el análisis del dibujo infantil como clave de la escuela de padres desde la experiencia de una buena práctica educativa