M&M Studio

ESCUELA DE PATRICIA REYES SPNDOLA

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Acting Cuerpo, mente y

voz. Bases expresivas para el
actor.
PROFESOR: Julio Arreola

SINOPSIS
Taller prctico y metdico donde se lleva a cabo entrenamiento y
capacitacin en BASES EXPRESIVAS en las reas de expresin actoral:
CUERPO, MENTE y VOZ

OBJETIVOS

Obtener las bases para desarrollar

y practicar un entrenamiento
adecuado para el manejo profesional de la voz y el cuerpo; entendidos
como los dos recursos expresivos del ACTOR, as como el anlisis del texto
dramtico para llevarlo a cabo en escena por medio de una
presentacin final a pblico.

EVALUACIN FINAL
SI LAS CONDICIONES DE APLICACIN DEL GRUPO LO PERMITEN, AL FINAL DEL
SEMESTRE SE LLEVAR A CABO UNA PRESENTACIN A PBLICO, DONDE SE
MUESTRE A MANERA DE EXPOSICIN ABREVIADA LO APRENDIDO EN EL TALLER

TEMAS
ENTRENAMIENTO VOCAL FISIOLGICO:

Significacin

Registro de tono vocal

Articulacin y vocalizacin

Creatividad vocal

ENTRENAMIENTO CORPORAL FISIOLGICO:

Reconocimiento

Proyeccin de articulaciones

Tonos corporales

Significados obvios y elaborados

Potencia y resistencia corporal

Lenguaje corporal

Conjuncin vocal-corporal escnica

Conocimiento informativo

TEMAS
ANLISIS DE TEXTO:

Lectura dramatizada

Disipacin de dudas evidentes

Seccionamiento por bloques

Manejo de significados literal y subtextual

Recursos para dar vida al texto

Manejo emocional

Montaje y presentacin

PLAN DE TRABAJO
Apoyado en tcnicas diversas propuestas por Grotowski, Barba, Meyerhold,
Stanislavski y localmente Mendoza, se pretende capacitar con
entrenamiento en las siguientes reas:

ENTRENAMIENTO VOCAL FISIOLGICO:

El entrenamiento profesional de la voz conlleva el reconocimiento, como
punto de partida, de uno de los aspectos ms bsicos de la vida: Respirar.
Todo el entrenamiento se basa en esa simple comprensin, de manera que
se haga un hbito cotidiano y por lo tanto orgnico; expandiendo las
capacidades iniciales del practicante y orientndose a que ese efecto
mejorado del respirar se traduzca en una mejora sustancial de las cualidades
y elementos que componen el manejo de la voz.

+ Entrenamiento fsico
Reconocimiento y desarrollo de la respiracin diafragmtica
Estiramientos
Fuerza- fortaleza
Acrobacias bsicas
+ Entrenamiento Conceptual- fisiolgico
Volumen
Proyeccin
Tono y Registro de tono
o Normal (Medio)
o Grave (Bajo)
o Agudo (Alto)
Tempo
Resonancia
Matiz
Creatividad Vocal
Introduccin al canto

SIGNIFICACIN:
Entendida como la capacidad de hacer que el sonido de las palabras
exprese el significado literal y subtextual de las ideas, las emociones y los
conceptos que queremos dar a conocer.
+ Entendimiento y manejo del significado LITERAL
+ Entendimiento y manejo del significado SUBTEXTUAL
+ Tonemas:
Cadencia
Semicadencia
Anticadencia
Semianticadencia

SIGNIFICACIN:
Entendida como la capacidad de hacer que el sonido de las palabras
exprese el significado literal y subtextual de las ideas, las emociones y los
conceptos que queremos dar a conocer.
+ Entendimiento y manejo del significado LITERAL
+ Entendimiento y manejo del significado SUBTEXTUAL
+ Tonemas:
Cadencia
Semicadencia
Anticadencia
Semianticadencia

+ Entrenamiento emocional
Proceso de generacin de las emotividades
Ejercitacin en las cuatro reas bsicas de emociones:
o Felicidad
o Enojo
o Tristeza
o Miedo
Y sus respectivos matices y significados en cada uno de ellos
+ Entrenamiento sensorial
+ Entrenamiento lgico- intelectual
+ Entrenamientos de flujo energtico
+ Entrenamiento escnico

APLICACIN:
Aplicacin de los preceptos de entrenamiento con diferentes tipos y estilos
de textos dramticos:
+ Teatro
+ Cine
+ Televisin
+ Radio
Y sus respectivas aplicaciones en distancias y espacios variados, as como
con o sin utilizacin de micrfonos

ENTRENAMIENTO CORPORAL FISIOLGICO:

RECONOCIMIENTO
Identificacin de las partes de nuestro cuerpo en vistas a descubrir
posibilidades expresivas individuales y por bloques o conjuntos, as como de
revisin constante del mximo de capacidades e identificacin de lmites.

PROYECCIN DE ARTICULACIONES
Manifestacin consciente de cada una de las partes del cuerpo as como de
estados emocionales que ajusten dicha expresin
TONOS CORPORALES
Tono entendido como nivel de energa-atmosfrica para comunicar o
contagiar estados de nimo
+ Tonos altos
+ Tonos medios
+ Tonos bajos
+ Contrapuntos
+ Simplificaciones

SIGNIFICADOS OBVIOS Y ELABORADOS

Dar a conocer rasgos y expresiones coloquiales y otras no tan reconocibles
por su elaboracin y sutileza detalladas
POTENCIA Y RESISTENCIA CORPORAL
Determinacin entrenada de ampliar el rango de resistencia-dolor-aguante y
condicin fsica para responder a las demandas que una ejecucin
prolongada requiriera
LENGUAJE CORPORAL
Saber leer los significados corporales de manera que se tenga la certeza de
lo que se expresa en base a lo que se entienda y signifique y haya una
decisin consciente de expresarlo

CONJUNCIN VOCAL-CORPORAL ESCNICA

Conglomerar al unsono lo aprendido de manera que se forme y exprese una
manifestacin nica e ntegra de todo lo aprendido
CONOCIMIENTO INFORMATIVO:
Revisin de los ensayos que en materia del uso eficiente de la voz han escrito
tericos teatrales y de otras disciplinas como:
Constantin Stanislavski
Jerzy Grotowsky

Eugenio Barba
Gordon Craig
Vsevolod Meyerhold
Cecily Berry

ANLISIS DE TEXTO:
LECTURA DRAMATIZADA
Aprender a dar carcter interpretativo desde a primer lectura de un texto
dramtico.
DISIPACIN DE DUDAS EVIDENTES
Generar hbitos de aclaracin de dudas preliminares para poder trabajar
con un texto dramtico
SECCIONAMIENTO POR BLOQUES
Divisin adecuada del texto y sus situaciones para dosificar el entendimiento
y asimilacin del mismo

MANEJO DE SIGNIFICADOS LITERAL Y SUBTEXTUAL

Entender las dos maneras complementarias, su significacin y la aplicacin
con los recursos aprendidos para dar vida actoral al texto
RECURSOS PARA DAR VIDA AL TEXTO
Aplicacin de los recursos cuerpo y voz, aunados a la imaginacin y el
talento para crear la vida del texto en escena
MANEJO EMOCIONAL
Aadir las cargas necesarias de emociones, lgicas y tonales para hacer
ms creble y adecuado el traslado del texto al escenario.
MONTAJE Y PRESENTACIN
Crear una muestra breve, modular o por escenas y bloques especficos

ACTIVIDADES POR SESIN

CALENTAMIENTO FSICO Y VOCAL
ENTRENAMIENTO FSICO
ADQUISICIN DE CONCEPTOS
PRCTICA Y REVISIN DE CONCEPTOS
TRABAJO ESCNICO ESPECFICO
TRABAJO ESCNICO CON BASE DRAMTICA Y MONTAJE
ENSAYO
PRESENTACIN FINAL

REQUISITOS
Puntualidad al comienzo de la sesin

Utilizar ropa de trabajo (Pants, licras, camisetas o ropa deportiva ajustada a

la figura del cuerpo), de manera que se pueda llevar a cabo eficientemente
el entrenamiento fsico).
Llevar el material de trabajo auxiliar para la correcta aplicacin de los
ejercicios en clase.
Llevar a cada una de las sesiones material con que tomar notas de lo
impartido en clase as como para efectuar ejercicios por escrito y material de
apoyo para ejercitaciones especficas.

Cumplimiento comprometido en todas las lecturas, trabajos, visitas a centros

artsticos, cine, galeras y teatros que se designen.

Material bibliogrfico de apoyo

DESARROLLO PROFESIONAL DE LA VOZ: ENTRENAMIENTO Y PREPARACIN
PARA ACTORES, CANTANTES, ORADORES
RUIZ LUGO, Marcela
MONROY, Fidel

Editorial Escenologa
VOZ PARA LA ESCENA: ENTRENAMIENTO Y CONCEPTOS FUNDAMENTALES
MONROY, Fidel
Editorial Escenologa
ANLISIS DEL DRAMA
ALATORRE, Claudia Cecilia
Editorial Escenologa