IAsambleaForoSocial/Ateneo/GrupodeFormacinenSoria

14/01/15,19:15.BarCascoViejo.16personas

Seconvocaestaasamblea,despusdenumerosasconversacionesentredistintaspersonas
interesadasalrespectoTrashaberdadovisibilidadalaconvocatoriatravsderedessociales
eninternet,seabordaestaasambleaconelobjetivode:
Intercambiarideasypropuestasrespectoalacreacindeungrupodeformacin
social/poltica/culturaly/olacreacindeunateneoenSoria

[Acontinuacin,estasactaspretendenserunasntesisdecadaunadelasintervenciones
(tratandodesintetizarlasideasfundamentalesdecadaintervencin,enelordenquese
produjeron)]

Conelobjetivodeaclararelobjetivodelareunin(sinunordendeldapreviamente
establecido),dimoscomienzoaunarondadepresentaciones,enlaquemuch@sdenosotr@s
expusimoslasideasrespectoaquvemosnecesarioyqupodramoscrear:

Dosideas:1)laposibilidaddecrearungrupodeformacinydebatesocio/polticoenelque
tod@saprendamosdetod@s(sobrelostemasqueconozcamoscadaun@)ademsdepoder
contarconpersonasqueconozcanmsafondotemasenlosqueestemosinteresad@s)2)La
formacindeunateneoamplio,absolutamentepluralyabierto,desdeelqueplantearlostemas
msvariados.

Seaadilaideadepodercontarconunaagendacomnenlaquelosdistintoscolectivosy
movimientossocialesconozcamosyestemosaldadeloseventosdetod@s.

Respectoalaideadeunateneoy/oespaciodeformacin,salearelucirlanecesidaddeun
espacioconcretoenelquedesarrollarnuestrasactividades.

Seconsideranecesariounespaciodeparticipacinlomsamplioyabiertoposible,quehaga
posiblesuperarlaextendidacarenciadecultura/actitudparticipativaencualquiertipode
actividadcolectiva,especialmenteagudaenunaprovinciamuyenvejecida,queademsarrastra
undiscursovictimista(queexculparaalagentedehacercualquiercosa,porqueenSoriano
sepuedehacernada).Deberamosdebatiraqu:conqumodelo,conqupropuesta(que
podamosllevaradelantenosotr@s)podemosempezaracambiaresto?

TampocohayqueperderdevistaqueenelsindicatoCGThaygentequetambinquierecrear
unateneoDetodasformas,loidealseraquedeesainiciativanoquedaseenunateneo

exclusivodelaCGT,sinoquefuesealgoabsolutamenteindependiente(durantelaasamblea
tambinserecuerdaqueyahaexistidoenSoriaunateneolibertario).

Inclusonosotr@stambindeberamosaprenderquesunateneo,partiendodelabasedeque
deberaserunespacioenelqueaprenderaparticiparydebatir.

Elgrupodeformacinquecreemospodrasertambinunespaciopedaggicomilitante,de
culturaNoperderdevistaquetambinpodraserunespaciodeapoyomutuo,enelquepoder
hacerfrentedemaneracolectivaporejemploaproblemastalescomoalgn@scompaer@s
represaliadosqueestnahorapendientesdejuicio.

SeplantealapreguntadequsiCGTsesumaracomocolectivoalainiciativaqueimpulsemos
nosotr@s,yserespondeaestacuestin:lomejorseraevitarcualquiertipodeencasillamiento,y
queseaabsolutamenteindependiente.RespectoalapreguntadesiCGTtieneyaenmentealgn
localrespectoalateneoquequierencrear,serespondequeno,quenosesabetodava.Detodas
formas,sipretendemosevitarencasillamientos,tampocodeberamosvincularnuestrainiciativaa
unlocalconcretoseaelqueseadelaCGT.

Unateneotienequedarcabidaapersonasdedistintasideologas.Enotrasciudadesfuncionan
ateneosabsolutamenteabiertosdesdeestaperspectiva,queademsalbergantambinespacios
propiosquedancabidaacolectivoseiniciativasconcretas.

Deestedebate,puedensalirdoslneasdetrabajo:1)Lacreacindeunespacioenelque
puedantrabajardistintoscolectivos2)Lacreacindeunateneoparalargoplazo.Tambinse
sugierelaideadepoderrehabilitarespaciosqueyaexistan.

Respectoalainiciativadecrearunespaciodedebateentornoatemasconcretos,yaexisteel
CrculoFilosficoSorianonosotr@sdeberamosimpulsarunainiciativaquevayamsall,y
quetambinestvinculadoalaaccin,aactuacionesconcretas.Perotambinsenecesitarael
espacioparaello,quedcabidaaesteobjeto.

Deberamoscrearalgolomspluralposible,debemosevitarquesevinculealaetiquetadeun
colectivo(CGT).Perotambindeberamosenfocarnuestrasfuerzasanosotr@smism@s.

Lacreacindeunaagendasocialcomnpodrafacilitarseatravsdelacreacindeunaweb.
Actualmente,afaltadeunespaciofsicoconcretoquepuedadarcabidaalgrupodeformacin
y/oateneoquepretendemosllevaradelante,deberamosdarconlaherramientaconcreta
empezandoatrabajaryaconalgoconcreto.

Laslneasdetrabajooiniciativasqueestamosplanteandoaqunosonenabsolutoexcluyentes.
Adems,desdelosmovimientossocialesdebemostrabajarparacrearunaventanadenuestro
trabajoeiniciativasdecaraalasociedad.

Desdeunaposturamuyescptica,sedefiendequenoesadecuadocrecerdemasiado.Mejorser
pocosyestarbien,quecuandocrezcamosseproducirnlasdivisiones.

Seestimanecesariolacreacindeunaespeciedeuniversidadpopularabierta,tomandocomo
posiblereferenciainiciativascomoaprendersinescuela,aunqueseledeberadartambinun
contenidopoltico,enelmejorsentidodelapalabra(fomentarelespritucrtico).

Porloqueseesthablandoaqu,pareceserquehaylanecesidaddevariascosas:1)Una
herramientaquesirvaparacoordinarlasiniciativasdedistintoscolectivosymovimientos2)Un
grupodereflexinydebatey/oateneo3)Unespaciofsicoquedcabidaaello.Nosera
convenientequeloquellevemosacaboacabeexclusivamenterecluidoenorganizarcharlasuna
vezalmes.

Paraavanzarenloqueestamosplanteando,seramejorempezaracrearalgoconcreto,que
comiencecomoalgopequeo,yluegoyaorganizarnosenfuncindelasnecesidadesque
vayamosviendo.Formarnosentretod@snosotr@stambinesmuyimportante.

Paraempezaratrabajarsobrealgoconcreto,aqupodramosplanteartemas,materialesy
proyeccionessobrelasqueempezaratrabajar.

Lodeempezarcoordinandodistintasiniciativas,puedesermscomplicadodeloqueparece.

Paraempezararodarconcualquieriniciativaqueplanteemos,loprimeroquesenecesitaes
tiempoydedicacinporpartedequienesqueramosmoveresto(queavecesnoshacefaltaesto).
Adems,nodeberamosperderdevistaquehayquesalirdelgueto,porquealfinalhayuntipo
deactividadesenSoriaalasquemsomenossiemprevamosl@smism@s

Cuandohablamosdemovimientossociales,colectivos,asociaciones,dequienesestamos
hablandoexactamente?Estaestambinunacuestinquenostenemosqueplantear.Podemos
empezarplanteandocharlasmensuales,peroloquedeberamosdefiniraquespordnde
queremosir,culessonlosobjetivosyplanteamientosdenuestroproyecto.Deestamanera,sera
muchomsfcilexplicaralagentequesloquequeremoshacer,paraquecadaun@sequiera
sumarsiquiere.


Seraunxitosienestaasambleaseplanteaseyauntemayunacita,comoprimereventode
todounconjuntodecosasquehagamosmsadelante.Paranodiluirnos,hayqueempezara
trabajarcontemasconcretos.

Esconvenientequelosprimerostemasqueseplanteentenganelsuficientegancho,queestn
deactualidad.Podramoshablarenprofundidad,porejemplo,deltemadelaLeyMordaza,
perovolvemosacorrerelriesgodeacabarsiendol@sdesiempreacudiendoalacita.

Podramosempezararodartambinconeltemadeldobleraseroexistentealahoradedefender
lalibertaddeexpresin,arazdelatentadodePars.Perotambindeberamosplantearnosaqu
unostiempos,unaespeciedecalendarioaseguir.

TambinsepodraempezarcondocumentalestalescomoLavozdelviento,semillasde
transicin.

Estamosempezandoaplantearposiblestemasconlosqueempezaratrabajar,peroserams
convenientemarcarunaestructuradeququeremoshacer,intentandonodiluirnoshablandode
ello.

Paraquefuncione,lainiciativaquellevemosacabodebemosdirigirlaapersonasengeneral,no
acolectivos.Sinosplanteaoscrearunateneo,stedebeestarabiertoatodoelmundo.

Tambindebemosdefinirdequhablamoscuandohablamosdeunateneo:Ungrupode
reflexinqueplanteeactividadesdiversas?Unespaciosocialvinculadoaunlocalconcreto?

Elateneoestaravinculadoaunespaciofsicoconcreto,yestopodrairparalargo.Ahora
mismo,esmsfactiblesacaradelanteungrupodereflexinydebatesinlanecesidaddecontar
actualmenteconeseespacioconcreto.

Unadelascosasquedeberamosdebatiresqucarcterlequeremosdaraestainiciativa:un
ateneolibertario,omsbienunateneoabsolutamenteabiertoyplural?Detodasformas,el
primertirnparaempezaratrabajarbienpodraserungrupodeformacin/reflexin.

Detodasformas,esasdoslneasnoestnreidasenabsoluto.Quienesestnmsinteresad@s
entrabajarenunauotrainiciativa,quelohagan.Estbienquehayagentequequiereempezara
plantearcharlasotemassobrelosqueempezaradebatir.

Serabuenoplantearuntemasencillo,paraveracuantagenteseconsigueatraer.

Loidealseraponerenmarchaunespaciodinmicodeformacinqueestabiertoatodoel
mundo.

Aunquenotengamostodavaunespaciofsicoconcreto,nopasanadaporempezaraplantear
posiblesactividades.

Empezaraplantearposiblestemasaabordarenlosprximosmesesesalgoquepuedeestar
estrechamenterelacionadoconplantearlaestructurayobjetivosdelateneo(que,porotraparte,
esalgoporloquedebemosempezar).

Podramosempezaraplantearunostiemposparaabordaresosdosfrentes.

Loquedebemoshaceraquahoraesmandardeberesparatod@s,yhaceresosdeberesen
casa,tenerlosmeditadosypulidosparalaprximaasamblea.Elconjuntodetemasaabordaren
losprximosmesesnopodemosplantearlosaquahoraquellevamosdoshorasdeasamblea
Esalgodeloquetenemosquedebatir,partiendodelabasedeunaspropuestasconcretasya
meditadas.Respectoalaideadelateneoy/ogrupodereflexinydebate,quizshayqueacotar
unpocoelasunto,definirquequeremoscrear.Quizselobjetivodeberaserdarcabidaalas
propuestasalasiniciativasypuntosdevistaquenotienencabidaatravsdelosmediosdel
sistema.

Nopodemosquedarnosconunaparcelareducidadelarealidad,oconunpuntodevistamuy
marcado(unateneolibertariosenosquedaracorto).Deberaserunespacioamplioparadebatir
yparaformarnos.

Respectoalosdeberesquepodemosirhaciendoencasa,podramosirplanteandoposibles
temasaabordarenlosprximosmeses(enlaperspectivadeempezarconungrupodeformacin
ydebate)atravsdelalistadecorreo,abriendounhilo(asunto)alrespectoAestaidea,
quizsnoesconvenientequeunaplanificacindetemasaabordarseplanteeatravsdeun
hilo/cascadadecorreos(seramejorencomn,presencialmente).Detodasformas,lapropuesta
delosposiblestemasdedebate,sonlosdeberesquetenemosquepensarcadaun@.Otrode
losdeberesquedebemostraerhechosesplantearnosparaququeremosexactamenteelateneo
(darleunavueltadetuercamsalasunto,sobrelabasedeunapropuestaconcretayameditada).

Selesiguedandovueltasalaposibledefinicindeloqueesunateneo:unespacioenelque
distintaspersonas,afinesono,puedenunirsesiquierenparaponerenmarchadistintas
creaciones(desdegruposdedebate,filosofa,creacionesartsticas).


Despusdedoshorasdeasamblea,paraevitarseguirdndoleaquvueltasalasunto,sedecide
fijarelordendeldaparalaprximaasamblea,cuyafechasedecidiratravsdevotacinen
doodle.

Ordendeldaparalasiguienteasamblea:
Conqutemasqueremosempezaratrabajar
Questructura,objetivosyfinalidadesdeberatenerelateneoquepongamosenmarcha