Gua docente de la asignatura:

SISTEMAS DE INFORMACIN CONTABLE

PARA LA GESTIN EMPRESARIAL

Titulacin: MBA

Gua Docente
1. Datos de la asignatura
Nombre

SISTEMAS DE INFORMACIN CONTABLE PARA LA GESTIN

EMPRESARIAL

Materia

SISTEMAS DE INFORMACIN CONTABLE PARA LA GESTIN

EMPRESARIAL

Mdulo
Cdigo
Titulacin
Plan de estudios
Centro
Tipo
Periodo lectivo
Idioma
ECTS

Mster Universitario en Administracin y Direccin de Empresas

(MBA)
2011
Facultad de Ciencias de la Empresa
Obligatoria
1 cuatrimestre

Curso

Espaol
Horas / ECTS

25

Carga total de trabajo (horas)

100

Horario clases teora

Segn calendario Facultad

Aula

Aulas de clase

Horario clases prcticas

Segn calendario Facultad

Lugar

Aulas de clase

2. Datos del profesorado

Profesor responsable

Domingo Garca Prez de Lema

Departamento

Economa financiera y contabilidad

rea de conocimiento

Economa financiera y contabilidad

Ubicacin del despacho

Telfono
Correo electrnico
URL / WEB

Despacho 145 (1 planta)

968325606
www.upct.es/defyc/crm/index.html
Horario abierto maana y tarde

Ubicacin durante las tutoras

Despacho 145

Experiencia docente

968325782

domingo.garcia@upct.es

Horario de atencin / Tutoras

Perfil Docente e
investigador

Fax

Doctor en Ciencias Econmicas y Empresariales (Universidad

de Murcia). Catedrtico de Universidad. rea de Economa
Financiera y Contabilidad.
Ms de veinte aos. Asignaturas impartidas: Valoracin de
empresas, planes de viabilidad, anlisis de estados financieros

Lneas de Investigacin

Factores competitivos de la pyme, sistemas de control de

gestin en la Pyme, empresa familiar, prediccin del fracaso
empresarial

Experiencia profesional

Valorador de empresas

Otros temas de inters

Profesor

ANTONIA MADRID GUIJARRO

Departamento

ECONOMA FINANCIERA Y CONTABILIDAD

rea de conocimiento

ECONOMA FINANCIERA Y CONTABILIDAD

Ubicacin del despacho

Telfono
Correo electrnico

PLANTA 1 EDIFICIO CIM FACULTAD DE CIENCIAS DE LA

EMPRESA
968-325739

Fax

Antonia.madrid@upct.es

URL / WEB
Horario de atencin / Tutoras

Depende de horarios (prximamente se actualizar)

Ubicacin durante las tutoras

Despacho 132 edificio CIM

Categora acadmica

Titular de Universidad

Experiencia docente

>10 AOS

Lneas de Investigacin

ANLISIS, FACTORES COMPETITIVOS DE LA PYME, FRACASO

EMPRESARIAL

Experiencia profesional
Otros temas de inters

EMPRENDEDURISMO

3. Descripcin de la asignatura
3.1. Presentacin
Los sistemas de informacin contable constituyen herramientas imprescindibles para
analizar la gestin empresarial. Su anlisis e interpretacin determinan las fortalezas y
debilidades de la empresa y posibilita la adecuada toma de decisiones para equilibrar la
posicin competitiva de la empresa. La utilidad de la materia es mltiple, para la empresa,
para las entidades financieras, organismos pblicos y aquellos agentes relacionados con el
mundo empresarial.
Esta asignatura adems de acotar el marco terico y prctico de los diferentes aspectos
metodolgicos, pretende potenciar con casos reales la parte operativa de forma que el
alumno este capacitado para elaborar informes ajustados al mundo real de la empresa.

3.2. Ubicacin en el plan de estudios

Asignatura obligatoria del MBA 1 cuatrimestre

3.3. Descripcin de la asignatura. Adecuacin al perfil profesional

El objetivo de esta asignatura es analizar los sistemas de gestin de la informacin
financiera en la empresa y elaborar y analizar estados financieros
complementarios: Estado de Cambios en Patrimonio Neto, Estado de Flujos de
Efectivo, Estado Segmentado. Y por otra parte, realizar un diagnstico econmicofinanciero desde la perspectiva del anlisis de las fortalezas y debilidades de la
empresa y el planteamiento de propuestas de actuacin. El objetivo de esta
materia es la formacin y actualizacin de conocimientos de los alumnos,
incluyendo el desarrollo de habilidades directivas, tcnicas de gestin y eficacia en
la resolucin de problemas. Con el convencimiento de que el estudio de casos y el
aprendizaje basado en problemas constituyen metodologas muy adecuadas para
simular situaciones en las que desarrollar y practicar estas habilidades, tcnicas y
conceptos directivos, esta materia pretende dar una visin prctica y profesional
til para el anlisis y toma de decisiones basndose en estas herramientas
metodolgicas.

3.4. Relacin con otras asignaturas. Prerrequisitos y recomendaciones

Est relacionada con el resto de materias del mdulo de Contabilidad y Finanzas, tales
como Valoracin de Empresas y Direccin Financiera. No hay prerrequisitos.

3.5. Medidas especiales previstas

El alumno que, por sus circunstancias, necesite medidas especiales debe comunicrselo al
profesor al principio de curso.

4. Competencias
4.1. Competencias especficas de la asignatura
1. Conocimiento, relacin y aplicacin adecuada de los conceptos cientficos
propios del anlisis de los estados financieros
(conceptual y procedimental)
2. Capacidad para transformar la informacin procedente de los mbitos externo e
interno. (procedimental)
3. Capacidad para el anlisis y la toma de decisiones econmico-financieras y
contables empresariales y su implementacin
(procedimental)
4. Dominio del software bsico necesario para la el anlisis y toma de decisiones
econmico-financieras y contables empresariales
(procedimental)
5. Conocimiento y cumplimiento de la normativa tica propia de la profesin del
experto en diagnstico econmico y financiero de la empresa. (Conceptual y
actitudinal).

4.2. Competencias genricas / transversales

1. Saber aplicar los conocimientos adquiridos y poseer capacidad de resolucin de
problemas en entornos nuevos, dentro de contextos ms amplios (o
multidisciplinares) relacionados con la empresa, la administracin pblica y el
ejercicio libre de la profesin.
2. Ser capaces de integrar conocimientos e informacin, no siempre completos, de
una manera que les permita formular juicios que, adems, tengan en cuenta las
responsabilidades sociales y ticas vinculadas a la aplicacin de dichos
conocimientos y juicios.
3. Saber extraer conclusiones de todo aquello aprendido, as como ser conscientes
de los conocimientos y razones ltimas que sustentan a las mismas. Igualmente,
debern saber comunicarlas, tanto a pblicos especializados, como a no
especializados, cada uno en su nivel y siempre de un modo claro y sin
ambigedades.
4. Adquirir habilidades mediante el proceso de enseanza-aprendizaje que les
permitan continuar formndose y aprendiendo en su especialidad, tanto por los
contactos establecidos con profesores y profesionales del Mster, como de un
modo autnomo.
5. Tener la habilidad de buscar y analizar informacin relacionada con la empresa y
las instituciones. Saber disear y gestionar proyectos relacionados con las mismas.
6. Desarrollar habilidades interpersonales, asociadas a la capacidad de relacin con
otras personas y de trabajo en grupo, junto a la capacidad para tomar decisiones
en su mbito profesional, pero tambin personal.
7. Adquirir y consolidar la iniciativa, el espritu emprendedor y el liderazgo
necesarios para poner en marcha proyectos relacionados con la empresa, la
administracin pblica y el ejercicio libre de la profesin.

4.3. competencias especficas del ttulo

COMPETENCIAS ESPECFICAS (CES):
8. Comprender y saber enumerar las actividades propias de la empresa, las
interrelaciones entre sus departamentos y su relevancia para las tareas de
direccin.
9. Conocer las caractersticas del entorno en el que se inserta la empresa, sus
oportunidades, debilidades, fortalezas y amenazas.
10. Identificar los nuevos desarrollos en las tcnicas de gestin y direccin
empresariales actuales y los nuevos retos del mundo empresarial.
11. Clasificar e interrelacionar la informacin relativa a las diversas actividades de
gestin empresarial, de cara al anlisis de sus procesos internos y externos.
12. Ser capaces de sintetizar y saber evaluar los efectos socio-econmicos y
ambientales que comporta la actividad empresarial.
13. Analizar las relaciones sociales que subyacen a la gestin y direccin de empresas.
14. Disear y sintetizar la estructura organizativa de una empresa.
15. Poder describir y comprender los beneficios de una actitud proactiva hacia el
trabajo en equipo, la cooperacin interdisciplinar y el enfoque basado en potenciar
las relaciones interpersonales.
16. Saber disear acciones dirigidas a la conformacin de una estrategia de
administracin y direccin de la empresa para el medio plazo.
17. Introducir el concepto de sostenibilidad en la conformacin de las actividades
diarias de la empresa.
18. Proponer estrategias de negociacin con empleados, clientes, proveedores y otros
agentes econmicos asociados a la actividad directiva y administradora en la
empresa.
19. Anticipar situaciones de alerta internas y externas en el devenir de la actividad
empresarial.
20. Saber adaptarse a cambios importantes en el entorno econmico, como la crisis
econmica, catstrofes, cambios bruscos en la demanda, etc.
21. Valorar la cooperacin en la empresa como un activo en las tareas de direccin

empresarial.
22. Evaluar las diversas opciones en la administracin de los recursos materiales y
humanos de la organizacin.
23. Ser capaces de comunicar proyectos a audiencias especializadas y no tan
especializadas de una manera clara y concisa y con un objetivo profesional
claramente definido.
24. Motivar equipos y fomentar el trabajo cooperativo. Saber evaluar las capacidades
personales y materiales de la empresa para poner en marcha estrategias de
direccin horizontal y autnoma, frente a las verticales ms tradicionales.
25. Comprender y saber implementar las herramientas necesarias para continuar con
un proceso autnomo en las actividades de gestin y direccin de empresas, la
administracin pblica y el ejercicio libre de la profesin.

4.4. Resultados esperados del aprendizaje

1. Identificar las principales situaciones en que es precisa la actuacin del experto en
realizar un diagnstico econmico y financiero de la empresa
2. Conocer las principales herramientas y mtodos para el diagnstico econmico y
financiero de la empresa
3. Identificar las principales fortalezas y debilidades de la empresa y proponer
actuaciones de mejora.

5. Contenidos
5.1. Contenidos segn el plan de estudios
CUENTAS ANUALES PGC, ANALISIS ECONMICO Y FINANCIERO, CASOS REALES DE
DIAGNOSTICOS DE EMPRESAS

5.2. Programa de teora: bloques y unidades didcticas

Tema 1: El Plan General de Contabilidad.
1. El marco conceptual.
2. Criterios de valoracin.
3. Normas de registro y valoracin.
4. Las cuentas anuales.
5. El balance, la cuenta de prdidas y ganancias y la memoria.
Tema 2: El Estado de Cambios en el Patrimonio Neto (ECPN).
1. Utilidad e interpretacin del ECPN.
2. Cambios en los fondos propios.
3. Cambios en los ajustes por cambios de valor.
4. Cambios en subvenciones, donaciones y legados.
Tema 3: El Estado de Flujos de Efectivo (EFE).
1. Utilidad e interpretacin del EFE.
2. Efectivo y equivalentes de efectivo.
3. Ajustes a practicar en el EFE.
4. Flujos de efectivo de explotacin.
5. Flujos de efectivo de inversin.
6. Flujos de efectivo de financiacin.
Tema 4: Fundamentos del anlisis de estados financieros
1. Concepto y utilidad del anlisis contable
2. Los usuarios del anlisis contable
3. Mtodo de anlisis: ratios y porcentajes
4. Anlisis formal de la informacin contable
5. Fases en la interpretacin de los estados financieros
Tema 5: Anlisis de la liquidez y equilibrio financiero.
1. La liquidez a corto y medio plazo.
2. Garanta a largo plazo.
3. El capital corriente.
4. Periodos de cobro y pago.
Tema 6: Anlisis del endeudamiento.
1. Grado de capitalizacin.
2. Endeudamiento a corto y largo plazo.
3. La carga financiera y el coste de los recursos ajenos.
4. Capacidad de devolucin de la deuda.

Tema 7: Anlisis del crecimiento de la empresa.

1. Tipos de crecimiento.
2. El ciclo de vida de la empresa.
3. Estrategias para el crecimiento de la empresa.
4. Crecimiento sostenible.
Tema 8: Rentabilidad econmica de la empresa.
1. Concepto de rentabilidad econmica.
2. Anlisis de la eficiencia a travs del margen de explotacin.
3. Rotacin de los activos y su grado de optimizacin.
4. Estrategias para mejorar la rentabilidad econmica.
Tema 9: Rentabilidad financiera.
1. Concepto de rentabilidad financiera.
2. Relacin de la rentabilidad econmica con la rentabilidad financiera.
3. Apalancamiento financiero.
4. Estrategias para mejorar la rentabilidad financiera.
Tema 10: Anlisis sectorial.
1. Fuentes de informacin macroeconmica
2. La Central de Balances del Banco de Espaa.
3. El Registro Mercantil.
4. Fuentes de informacin contable privadas.
Tema 10: Factores estratgicos y rentabilidad.
1. El tamao y la antigedad.
2. La estrategia.
3. El grado de innovacin y la tecnologa.
4. Los sistemas de gestin contable.

5.3. Programa de prcticas

Durante el curso se desarrollarn una serie de casos prcticos que cubren el contenido del
programa de teora de la asignatura.

5.4. Programa resumido en ingls (opcional)

5.5. Planificacin detallada de las unidades docentes (opcional)

6. Metodologa docente
6.1. Actividades formativas
Actividad
Clase de
teora

Clase de
prctica

Tutoras

Trabajo del profesor

Trabajo del estudiante

Clase expositiva empleando el

Presencial: Toma de apuntes.
mtodo de la leccin.
Planteamiento de dudas.
Resolucin de dudas
planteadas por los
No presencial: Estudio de la materia
estudiantes.

4 ECTS

0,64
0,32

Presencial: prctica sobre el ordenador.

Planteamiento de dudas.

0,64

No presencial: Estudio de la materia

sobre ordenador.

0,12

Presencial: Planteamiento de dudas en

horario de tutoras.

0,28

No presencial: Planteamiento de dudas

por correo electrnico

0,04

Resolucin de practicas

Resolucin de dudas sobre

teora, la resolucin de casos
prcticos y los trabajos de
aprendizaje cooperativo.

Trabajo grupal
No
presencial:
Elaboracin
Realizacin en grupo de un
o Trabajo fin
definitiva del modelo y la
modelo de valoracion
de curso (TFC)
preparacin de su presentacin

Exmenes

ECTS

Examen tipo test

Presencial: prueba.

1,84

0,12

7. Evaluacin
7.1. Tcnicas de evaluacin
Instrumentos

Resolucin casos

Realizacin / criterios

Seguimiento personalizado

Peso

20%

Competenci
as genricas
(4.2)
evaluadas

Resultados (4.4)
evaluados

CE01,
CG02,CG0
3,CG05,
CES24,CC0
6, C07
CE01,
CG02,CG0
3,CG05,
CES24,CC0
6, C07

1,2,3

1,2,3

Trabajo Grupal

Seguimiento personalizado

40%

Asistencia y
participacin activa
del alumno en clase

Seguimiento personalizado

10%

G10, G22

1,2,3

30%

CE01,
CG02,CG
03,CG05,
CES24,C
C06, C07

1-4

Examen.

Realizacin examen tipo test

7.2. Mecanismos de control y seguimiento

Asistencia a clase: se valorar la asistencia a clase de los alumnos. La asistencia supondr
un 10% de la nota final. Se valorar la participacin del alumno en las clases tericas y
prcticas (entrega de prcticas, participacin en los debates, aporte de ideas, etc.)
Trabajos autorizados (20%): los trabajos versarn sobre contenidos relacionados con la
materia de la asignatura y podrn ser realizados en grupos o individualmente, segn criterio
del profesor, debiendo ser expuestos por los alumnos en clase, para ser analizados por el
resto de alumnos con el objetivo de ampliar su conocimiento sobre el tema.
Trabajo grupal (40%): el contenido del trabajo se circunscribir al contenido terico de la
materia y a los conocimientos adquiridos en la realizacin de prcticas en clase y trabajos
tutorizados.
Examen (30%): realizacin de un examen tipo test

Asistencia a clase

Trabajo en grupo

Evaluacin formativa

Resolucin de casos

Trabajos e informes

Prueba teora

1 Identificar las principales

situaciones en que es precisa la
actuacin del experto en realizar un
diagnstico econmico y financiero
de la empresa
2. Conocer las principales
herramientas y mtodos para el
diagnstico econmico y financiero
de la empresa
3. Identificar las principales
fortalezas y debilidades de la
empresa y proponer actuaciones de
mejora.

Clases ejercicios

Resultados esperados del

aprendizaje (4.4)

Clases de teora

7.3. Resultados esperados / actividades formativas / evaluacin de los

resultados (opcional)

8.Distribucin de la carga de trabajo del alumnado

ACTIVIDADES PRESENCIALES

Tema 2 y3

TOTAL NO PRESENCIALES

Trabajos / informes en grupo (TFC)

Trabajos / informes individuales

Mtodo del caso (MC)

0,5

Exposicin de trabajos

0,5

Evaluacin

Evaluacin formativa

Visitas

Seminarios

Estudio

Tutoras

Trabajo cooperativo

0,5

TOTAL CONVENCIONALES

0,5

Aula informtica

Laboratorio

Clases problemas

Clases teora

Temas o
actividades (visita,
examen parcial,
Semana
etc.)
Presentacin, Tema
1
1

ACTIVIDADES NO
PRESENCIALES

No convencionales
TOTAL NO CONVENCIONALES

Convencionales

TOTAL
HORAS

7,5

10,5

11

Tema 4 y 5

Tema 6

10

Tema 7

0,5

0,5

9,5

Tema 8

0,5

0,5

9,5

Tema 9

0,5

0,5

9,5

Tema 10

0,5

0,5

TFC
Periodo de exmenes (*)
TOTAL HORAS
(*) O exposicin trabajos

16

16

32,0

9,5

20

20

20

20

60,0

100

3
24

16

100,0

9. Recursos y bibliografa
9.1. Bibliografa bsica
MANUALES:

Archel Domench, Pablo (2003): Estados contables. Elaboracin, anlisis e

interpretacin, ed. Pirmide, Madrid.
Gonzlez Pascual, J. (2009): Anlisis de la empresa a travs de su informacin
econmico-financiera. Fundamentos tericos, ed. Pirmide, Madrid.
Gonzlez Pascual, J. (2009): Anlisis de la empresa a travs de su informacin
econmico-financiera. Aplicaciones prcticas, ed. Pirmide, Madrid.
Lev, B. (1978): Anlisis de estados financieros, Ediciones Esic, Madrid.
Martnez Garca, F. J. y Somohano, F. (2002): Anlisis de estados contables.
Comentarios y ejercicios, ed. Pirmide, Madrid.
Rivero Torre, Pedro (2002): Anlisis de balances y estados complementarios, ed.
Pirmide, Madrid.

9.2. Bibliografa complementaria

Material entregado en aula

9.3. Recursos en red y otros recursos

Pgina web: Indicadas por el profesor, servicio de documentacin de la UPCT y otros
recursos informticos de libre disposicin elegidos por los alumnos/as.