Professional Documents
Culture Documents
NOMBRE: _________________________________________
FECHA DE NACIMIENTO: ____________________________
DIRECCION: ______________________________________
_________________________________________________
CIUDAD: _________________________________________
TELEFONO: ______________
CELULAR: ___________
E-MAIL: __________________________________________
Logo de Unidad
UNIDAD: ______________
____/____/____ _______________
____/____/____ _______________
____/____/____ _______________
____/____/____ _______________
Grandes pasajes
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_____________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
______________________
____/____/____ _______________
____/____/____ _______________
Salvacin
Doctrina
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
____________________
____/____/____ _______________
Oracin
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
____/____/____ _______________
____________________
____/____/____ _______________
Relaciones
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
__________________
____/____/____ _______________
Comportamiento
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
____________________
____/____/____ _______________
Promesa/Alabanza
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
____________________
____/____/____ _______________
Completo
____/____/____ _______________
____/____/____ _______________
____/____/____ _______________
____/____/____ _______________
____/____/____ _______________
____/____/____ _______________
____/____/____ _______________
Los estudios mdicos han determinado que el ndice total de mortalidad es dos veces ms
alto en fumadores hombres de mediana edad que en los que no fuman; y ms alto an en
los que fuman ms cigarrillos al da o han fumado por ms tiempo.
Entre los cnceres causados por el tabaco, encabeza la lista el de pulmn, de manera que
el ndice de esta enfermedad es siete veces mayor en los fumadores que en los no
fumadores. Adems, los fumadores tienen cinco veces ms riesgo de desarrollar cncer de
laringe, esfago y en la cavidad bucal. Tambin se atribuye al tabaquismo un tercio de
todos los cnceres de vejiga, rin y pncreas.
El tabaquismo tambin quintuplica el riesgo de muerte por bronquitis crnica y enfisema, y
lo duplica en muertes por enfermedades coronarias y del corazn. Un informe de 1988
basado en un estudio sobre 4.255 residentes de un barrio de Boston (EEUU) indicaba que
el tabaquismo incrementa el riesgo de apopleja en un 50%, 40% en los hombres y 60% en
las mujeres. Otra investigacin ha demostrado que las madres que fuman dan a luz con
ms frecuencia a nios prematuros o con poco peso, debido probablemente a la menor
afluencia de sangre a la placenta. Tres estudios publicados en 1981 apuntan que en las
parejas en las cuales uno de los cnyuges es fumador pasivo, ste sufre mayor riesgo de
cncer de pulmn, y otros estudios revelan que el ndice de enfermedad es mayor en hijos
no fumadores de padres fumadores. En Espaa se ha estimado que el 14% del total de las
muertes se debe al tabaco. El consumo diario de un paquete de cigarrillos acorta 6 aos
la expectativa de vida, multiplica por 3 las bajas laborales y en un 15% la duracin de las
bajas por enfermedad.
Enciclopedia Microsoft Encarta 2002. 1993-2001 Microsoft Corporation. Reservados todos los derechos.
ESPECIALIDAD____________
____/____/____ _______________
____/____/____ _______________
____/____/____ _______________
____/____/____ _______________
Anfibios
Peces
Ornitologa I
Aves Domesticas
Reptiles
ESPECIALIDAD____________
Moluscos I
Arboles I
Arbustos
____/____/____ _______________
____/____/____ _______________
En las zonas templadas del hemisferio sur es la cifra 12 la que debe apuntar
hacia el sol, y en la bisectriz que forma con la aguja horaria, se encuentra el
norte.
Nudo
Ejemplo
Uso
Nudo en ocho
Ballestrinque
doble
Espa
Camionero
____/____/____ _______________
Nudo
Ejemplo
Uso
Nudo en ocho
Ballestrinque
doble
Espa
Camionero
____/____/____ _______________
____/____/____ _______________
ESPECIALIDAD____________
FECHA DE EVALUACIN
INSTRUCTOR (EVALUADOR
DIRECTOR
FECHA DE INVESTIDURA
REGIONAL
____/____/____ _______________
:____/____/___
:____________
:____________
:____/____/___
:______________
COMPOSICION
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
SIGNIFICADO
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
USO CORRECTO
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
___/___/____ _____________
RESUMN
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
___/___/____ _____________
Actividad: __________________________
Fecha: ___/___/________
___/___/____ _____________
Conversar con tu consejero o unidad sobre como demostrar
Respeto por los padres o responsables y hacer una lista de
lo que ellos te proporcionan.
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
___/___/____ _____________
INFORME
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
___/___/____ _____________
___/___/____ _____________
Identificar describir 12 pjaros y 12 arboles nativos.
Pjaros
Arboles nativos
___/___/____ _____________
Participar en una de las siguientes ceremonias y hacer una
evaluacin demostrando cmo puede ser mejorada:
a.- Investidura.
b.- Admisin de nuevos conquistadores.
c.- Da mundial del Conquistador.
___/___/____ _____________
COCIMIENTO INDIRECTO
Diversos alimentos pueden ser cocidos sobre el mismo suelo. Para
esto haga un hueco que sea suficiente para contener lo que desea
cocinar. Enseguida, frrelo con hojas de plantas, cubriendo
tambin los alimentos. La hoja del pltano es ideal para esto. A
falta de hojas, use un pedazo de tela. Cubra el hueco con un
centmetro de tierra y encienda sobre l una fogata no tan
grande.
Huevo en el barro
Haga una hoguera pequea y djelo un
buen rato hasta que haga brasas.
Envuelva un huevo en un centmetro de
barro consistente y colquelo sobre las
brasas. Cuando note en el barro
rajaduras, retire el huevo, pues ya est
listo para comerlo.
Huevo acebollado
COCIMIENTO DIRECTO
Huevo al espeto
Arroz a la brasa
Para preparar el arroz,
se puede utilizar una
cscara de coco o un
pedazo de bamb.
Improvise dos argollas o
haga dos huecos en el
borde de la vasija, por
donde pasar la vara que
lo sostendr en dos
horquillas a los
extremos. Antes de
utilizar la vasija djelo
calentar parcialmente.
Coloque arroz en agua y
condimente como pueda.
Suspenda la vasija sobre
el fuego y aguarde.
Utilizando estos mismos
recursos se puede
cocinar porotos,
diferentes clases de
fideos, verduras... etc.
Manzana asada
Con un cuchillo, retire la parte
interna de una manzana y haga
un relleno de azcar y canela.
Envulvalos en papel aluminio y
djelo asar por 30 minutos,
directamente sobre las brasas.
Legumbres asadas
Escoja sus preferidos,
condimente a gusto y
mjelos con aceite.
Envulvalos todos en papel
aluminio y deje cocinar
sobre las brasas de 20 a
30 minutos.
Camote a la brasa
Lave los camotes y
atraviselos con un espeto
o garfio. ntelos con
aceite. Y djelos asar a la
brasa. Apoye el garfio a una
horquilla.
___/___/____ _____________
NUDO
EJEMPLO
USO
NUDO
EJEMPLO
USO
NUDO
EJEMPLO
USO
___/___/____ _____________
___/___/____ _____________
FECHA DE EVALUACIN
INSTRUCTOR (EVALUADOR
DIRECTOR
FECHA DE INVESTIDURA
REGIONAL
:____/____/___
:____________
:____________
:____/____/___
:______________
ANOP PRODUCCIONES
Club de Conquistadores