INSTITUCIN EDUCATIVA GENERAL SANTANDER

VILLA DEL ROSARIO

REA: MATEMTICAS
DOCENTE: JULIO ERNESTO GMEZ MENDOZA
GRADO: 10
JORNADA DE LA TARDE
PRIMER PERIODO ACADMICO AO 2015
INDICADORES DE LOGRO Y EJES TEMTICOS

FUNCIONES CIRCULARES
INDICADOR DE LOGRO 01
Conoce los conceptos relacionados con ngulos y construye
diferentes clases de ngulos.
EJES TEMTICOS
Angulo
ngulos orientados y ngulos en posicin cannico o
normal
Medidas de los ngulos
INDICADOR DE LOGRO 02
Soluciona problemas relacionados con la aplicacin
de la frmula =

y las equivalencias de los diferentes

sistemas de medidas angulares.

EJES TEMTICOS
Equivalencias entre el sistema sexagesimal y el
sistema circular.
INDICADOR DE LOGRO 03
Resuelve ejercicios de aplicacin de los conceptos y las
propiedades de las funciones circulares y las funciones
trigonomtricas.
EJES TEMTICOS
Funcin Coordenada.
Funciones Seno, Coseno y Tangente.
Funciones Cotangente, Secante y Cosecante.

GEOMETRIA ANALTICA
INDICADOR DE LOGRO 04
Identifica las caractersticas geomtricas y algebraicas de la recta

EJES TEMTICOS
LA LNEA RECTA
Sistema de coordenadas cartesianas.
Distancia entre dos puntos.
Pendiente de una recta.
Ecuaciones de una recta.
Posiciones relativas de dos rectas en el plano.
Rectas paralelas y perpendiculares.
Problemas de aplicacin.

ACTIVIDAD DIDCTICA
Elaboracin de mapas conceptuales explicativos.
Representacin y anlisis de grficas.
Desarrollo y orientacin de talleres conceptuales y de
aplicacin.
Orientacin y revisin del trabajo individual.

ESTRATEGIA DE EVALUACIN
Interpretacin de grficas.
Argumentacin y planteamiento de soluciones a travs del

desarrollo de los talleres de aplicacin.

Revisin y socializacin peridica de tareas y talleres.
Toma de apuntes.
Atencin, participacin, responsabilidad, presentacin
personal, asistencia y comportamiento.
Revisin del trabajo desarrollado en clase de talleres.
Actividades complementarias asignadas para la casa.
Aplicacin de pruebas escritas.

CRITERIOS DE EVALUACIN

Cada periodo acadmico tiene un valor de 25%.

En cada periodo se evalan tres aspectos:
Aprender a conocer.
Aprender a hacer.
Aprender a ser y convivir.
1. Aprender a Conocer (Cognitivo)
Evaluaciones.:50%
Evaluacin BIMESTRAL.:20%
2. Aprender a Hacer (Habilidad)
Tareas y trabajos en casa y clase
Cuaderno
3. Aprender a Ser (Actitud) y Convivir
Responsabilidad
:30%
Participacin
Presentacin personal
Asistencia
Comportamiento

PLAN DE APOYO O ACTIVIDADES DE RECUPERACIN

En el transcurso del periodo se evidenciarn actividades de
apoyo cada vez que se detecten dificultades en el proceso de
enseanza aprendizaje evaluacin.
Estas actividades de apoyo son: correccin y socializacin de
evaluaciones y talleres de refuerzo.
A cada evaluacin realizada en el periodo se le aplicar, solo una
vez, su respectiva recuperacin que se incluir en la evaluacin
del siguiente logro.
La evaluacin bimestral del periodo se tomar como una
recuperacin de logros pendientes de las evaluaciones.