ESTADSTICAPARAGERENTES

DelTextoEstadisticaAplicadaalosNegociosylaEconomia.
DecimoterceraEdicion.McGrawHill.AutoresLind,DouglasA.,
Marchal,WilliamG.,Wathen,SamuelA.
PRCTICANo.1
1.InvestiguebrevementecomofueeldesarrollodelaEstadstica
atravsdeltiempo.
LosorgenesdelaEstadsticadatandesdetiemposmuyantiguos
puesestnestrechamenteligadosalaadministracindelestado.
DesdelaEdadMediapodemosvercomoinstitucioneseclesisticas
mantenanregistrosdenacimientos,muertesymatrimonios,asa
partirdelsigloXIXQuetelec,elcualseconsideraelPadredela
estadsticaaplicadaalestudiosocial,laempleoendiversas
disciplinassociales,talescomolaantropologa,lademografayla
criminologa.
EnAmrica,apartirdel1790seestablecienlosEstadosUnidos
ellevantamientodecensoscadadiezaos,inicindoseasla
recopilacindedatossobreaspectostantoeconmicos,comoen
cuantoalafabricacinysuministrodelosalimentos,haypodemos
notarquehastaesemomentolaevolucinyeldesarrollodela
estadsticaseradicabaenelconteo,lamedicindescripcin,
tabulacinordenamientoylevantamientocensal,lascuales
constituyeronlossoportesenqueseerigilaestadstica
descriptiva.Otracorrientedeinfluenciaenlaevolucinestadstica
seoriginenlasmatemticasdelosjuegosdeazarycondujoal
desarrollodelaestadsticainferencial;aprincipiosdesiglo,dos
grandesexponentesdeldesarrollodelaestadsticainferencial
fueron
FrancisGalton,bilogoysudiscpuloKarlPearson,bilogoy
ademsmatemtico.Unodelosacontecimientoscientficosms

importantesdelpresentesiglohasidoelgrandesarrollodela
estadsticaysuincidenciacomoherramientabsicaparala
investigacinempricaenotrasdisciplinas.
2.CulcreeustedqueeselobjetivodelaEstadstica?
LaEstadsticaeslacienciaquerecoge,organiza,presenta,analiza
einterpretadatosconelfindepropiciarlatomadedecisionesms
eficaz,suobjetivoeslaobtencindeconclusionesbasadasen
datoscuantitativosyexperimentales.

3.Realiceunapequeaencuesta,seleccionandodiezpersonas,
ojalaprofesionalesqueocupenpuestosdedireccin,sobreque
significalapalabraestadstica.IndicarPosicindecadauno.
Analicelasrespuestasypresntelasdeformatabular.
EncuestasobreelsignificadodelapalabraESTADISTICA
NumeroProfesinPosicinRepuestas
1Lic.EnEducacinDirectorEscuelaPrimariaEsunhistorial
cuantitativodedatos.
2Lic.EnContabilidad
ContadorGeneral,EmpresaPrivadaEsundetalledeuna
recoleccindedatosparaexplicaralgo
3Lic.EnAdministracindeEmpresasAsesorLegalIndependiente

Esunaformademedirresultados
4Lic.EnMercadeoAsesordePublicidadIndependienteEsla
cienciaqueestudialasposibilidades.
5Lic.EnDerecho
AsesorLegalIndependienteEsunmtodoparamedirdatos,
poblaciones,etc.
6IngenieroAgrnomo
EmpleadoPrivadoEsuninstrumentodeevaluaciones
ysolucionesligadasalamatemtica.
7IngenieroCivil
GerentedeIngeniera,EmpresaAseguradoraEsunacienciaparala
recoleccin,anlisisyinterpretacindedatos.
8IngenieroElctrico
VicePresidente,EmpresaAseguradoraEsunmtodoscientfico
pararecoger,clasificar,analizarypresentarhechos,sujetoa
nmeros.
9Dr.EnVeterinaria
VicePresidente,EmpresaVeterinariaEslaquesirveparacalcular
yanalizardatosobtenidosatravsdeltiempo.
10Dr.EnMedicina
MedicoPediatraenHospitalPblicoEsunresumencuantitativo
dedatos,paramediralgo.
4.Investigueydescribabrevementecualesfueronlas
contribucionesquerealizaronaldesarrollodelaestadsticadelos
siguientespersonajes:
AdolphQuetelec:Meteorlogo,astrnomo,estadstico,
socilogo.Consideradopormuchoselfundadordelaestadstica
moderna,porobservarlaextraordinariaregularidadconquese
reproducanciertosfenmenossociales,comocrmeneso
suicidios,adems,argumentoqueesasregularidadesslopueden
serencontradasmedianteelusodetcnicasestadsticas.Ajust
distribucionesdeprobabilidadadatosempricos;hizo

innumerablesaportes;elmsimportantefueeldelametodologa
estadstica,sirvindosedelmtodosentadoporlmismo,
hacindolaastotalmentecientfica.
WilliamS.Gosset:Qumicoymatemticoingls,trabajocomo
qumicoenlacerveceraGuiness,enparticularenControl
EstadsticodeCalidad;publicoElErrorProbabledeunaMediay
casitodossustrabajosdeestadsticabajo
elseudnimodeStudent.DesarrolloeltestT,basadoenla
distribucindeprobabilidadTdeStudent,introducidaporl.Con
esteestadistaseempezaronausarmtodoscientficosy
determinacionesdelaboratorio.
RonaldA.Fisher:Bilogo,genetistayestadsticoingls,
contribuyoadesarrollartcnicasclavespara:Eldiseo
experimentalenbloques,quepermiteelcontroldesusefectosde
factoresnodeseados;laAleatorizacion,queconstituyeuna
proteccincontralaintroduccindefactoresimpredecibles;el
diseofactorial,paraelestudiodelefectodevariosfactores,
simultneamente;elAnlisisdevarianza,tcnicadeanlisisque
permitesepararlasfuentesdevariacinyasevaluarsuinfluencia;
desarrollounateoradeestimacineficiente,basadaenlaFuncin
deVerosimilitud,eselprimeroenestablecerlasbasesdeunbuen
artedelateoradelaprcticaprevaleciente.
FlorenceNightingale:Lderinglesa,enlareformadehospitales,
desconocidoparamuchosessudesarrolloinnovadordetcnicasen
elanlisisestadstico(comoelploteodeincidenciasdemuerte
prevenibleentrelosmilitaresdurantelaguerra),conlocualmostr
comounfenmenosocialpodasermedidoyanalizado
matemticamente.Ellafueunainnovadoraenlarecoleccin,
tabulacin,interpretacinypresentacingraficadelasestadsticas
descriptivas.Tambin,desarrollounaformulamodelode

estadsticahospitalariaparaqueloshospitalesrecolectarany
generarandatosyestadsticasconsistentes.stauslosdatos
estadsticosparacrearsuDiagramadereaPolarqueesel
grficoomejordicholatablaestadsticamsubicuoenelmundo
delosnegociosylosmediosdecomunicacin
KarlPearson(27deMarzode185727deAbrilde1936)fueun
prominentecientfico,matemtico,historiador,estudilas
distribucionesprobabilsticasasimtricas,llegandoaintroducirla
distribucinGama,desarrolloelestadsticojicuadrado.Mostro
intersenlosmsdiversostemas,ademsdelaestadstica,
llegandoalaconviccindequelaestadsticaanalticayaceenlos
fundamentosdetodoelconocimiento.Desarrollunaintensa
investigacinsobrelaaplicacindelosmtodosestadsticosenla
biologayfueelfundadordelabioestadstica
JohannKarlFriedrichGaussnacienBrunswick,actual
Alemaniaenelaode1777ymurien1855.ElseorGaussera
consideradocomoelprncipedelasmatemticasydeesonocabe
lamenordudayaquedesdemuyinfantedemostrsugranavance
enlasartesdelasmatemticas,parasermsprecisoalaedadde
tresaoscuandocorrigiasupadreenungraveesocreemos
errormatemtico.Ademsdelasgrandespublicacionesque
realizo,lascualesrevolucionaronhastaelsoldehoylas
matemticas,logrohacergrandesaportesaotrasciencias,comoen
laastrologaendondelogropredecirconexactitudel
comportamientoorbitaldelasteroideCeres.
5.Cualessonalgunasrazonesparaqueseenseelaestadsticaen
cursosdeformacineconmica,contable,administrativay
financieraespecialmente
enelreadealtagerencia?

Latendenciahaciaunaenseanzadelaestadsticaorientadaalos
datossemuestraenlasdirectricescurriculares,queindicanquelos
estudianteshandedisearinvestigaciones,formularpreguntasde
investigacin,recogerdatosusandoobservaciones,encuestaso
experimentos,describirycompararconjuntosdedatos,usary
comprenderlosgrficosyresmenesestadsticos,proponery
justificarconclusionesyprediccionesbasadasenlosdatos.Estos
documentosseconcentraneneldesarrollodelrazonamiento
estadstico,queesdiferentedelrazonamientomatemtico,siendo
ambosesencialesenlasociedadmodernaycomplementndoseen
reforzarelcurrculoglobaldematemticasparalosestudiantes.
6.Parailustrarlaimportanciayaplicacinquetienelaestadstica
muestrealgunosejemplosdelasfuncionesquedesarrolleuna
empresaenelreadealtagerencia.
Lasfuncionesgerencialesson:Planeacin(planificacin),
Organizacin(liderazgo),Direccin(motivacin)yControl,estas
funcionestambinsepresentanencadaniveldelaestructura
orgnicadeunaempresaenlosniveles:Superior,Medioy
Operativo.Dentrodelosejemplosdelaaplicacindelaestadstica
enalgunasdelasfuncionesquedesarrolleunaempresaenelrea
deAltaGerenciasepuedencitar:CrecimientodelasVentas,
IntroduciroeliminarLneasdeProduccin,PosicinLderenun
mercado,EstabilidaddelasVentas,Encuestas,Controlesde
Calidad,ControlEstadstico,ManejodeRecursosHuma