MANUAL PARA LA ELABORACION DE TESIS Y TRABAJOS DE INVESTIGACIN

NDICE DE CONTENIDOS
Propsito..........................................................................................................................

CAPITULO I
ETAPAS DE LA ELABORACIN Y PRESENTACIN DEL PROYECTO DE
INVESTIGACIN DE TESIS
1.1 Definicin del tema.,......................................................................................................
1.2 Planteamiento del problema..
1.3 Justificacin...................................................................................................................
1.4 Objetivos de Investigacin.............................................................................................
1.5 Establecimiento del titulo.
1.6 Hiptesis.......................................................................................................................
1.6.1 Variables..........................................................................................................
1.7 Marco de referencia.......................................................................................................
1.7.1 Marco Histrico..
1.7.2 Marco Terico.
1.7.3 Marco Metodolgico..
1.8 Cronograma de actividades...................................................................
1.9 Fuentes de consulta..............................................................................

CAPITULO II
PARTES DE LA TESIS
2.1 Elementos de una tesis o reporte de investigacin
2.2 Introduccin.
2.3 Capitulado
2.4 Conclusiones..
2.5 Aportaciones..
2.6 Apndices y anexos...
2.7 Bibliografa o referencias

CAPITULO III
LECTURA, REDACCIN, CORRECCIONES Y EDICIN
3.1Estrategias de lectura
3.2 Elaboracin de un esquema
3.3 Redaccin del texto
3.4 Correcciones
3.5 Errores frecuentes en la elaboracin de la tesis
3.5.1 Al iniciar el proceso.
3.5.2 Al seleccionar la informacin.
3.5.3 Al comenzar a escribir
3.5.4 La versin final
3.6 caractersticas de la edicin
3.6.1 Formato

3.6.2 Encabezados
3.6.3 Espacios y puntuacin
3.6.4 Seriacin
3.6.5 Tablas y figuras
3.6.6. Apndices

CAPITULO IV
APARATO CRITICO QUE SOPORTA LA INVESTIGACIN
4.1 Asociacin Americana de Psicologa (APA).
4.2 Modelo Latino.

CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFA
ANEXOS
1 CRONOGRAMA
2 PORTADA
3 REGLAS PARA EL USO DE MAYSCULAS Y NMEROS
PROPSITO
Para la UPHM, la investigacin es una necesidad hoy en da, es un proceso por medio del cual se
descubren conocimientos nuevos, y su objetivo final es el de beneficiar la sociedad, por lo tanto la
UPHM presenta los criterios a los que tanto alumnos como docentes debern apegarse para elaborar
el proyecto de investigacin.
El presente manual tiene como finalidad ser una gua en el proceso de elaboracin de tesis y trabajos
de investigacin, en esta gua encontrar los lineamientos generales sobre el proceso de investigacin,
y tanto los docentes como los alumnos debern atenerse al orden de presentacin de contenidos aqu
establecidos. Este manual sus trabajos y ayudarlos a prevenir errores metodolgicos.
Se considera que este material de apoyo a la docencia y la investigacin habr cumplido su cometido
si orienta y estimula la elaboracin del proyecto de tesis. Y se ver enriquecido con los comentarios y
sugerencias que respecto de l la comunidad acadmica nos haga llegar.
Este manual pretende unificar y facilitar la elaboracin de una tesis o trabajos de investigacin a los
alumnos de las distintas licenciaturas de la Universidad Politcnica Hispano Mexicana, esta diseado
para orientar al alumno en su proceso de elaboracin de tesis o de trabajos de investigacin.

CAPITULO I
ETAPAS PARA LA ELABORACIN Y PRESENTACIN DEL PROYECTO DE
INVESTIGACIN DE TESIS
La investigacin es un proceso de constante exploracin y descubrimiento, se caracteriza por atributos
como son el basarse en trabajos realizados por otros investigadores; entre las caractersticas de una
investigacin esta el hecho de que esta se puede repetir, se puede generalizar a otras instituciones, se
basa en algn razonamiento lgico y esta vinculado a una teora, se generan nuevas preguntas o es
de naturaleza cclica, es incremental y se debe emprender con el fin de mejorar a la sociedad, y
permite generar informacin que facilite la toma de decisiones para atender necesidades o resolver
problemas de toda ndole. La investigacin puede abordar temas relacionados con la violencia, el
matrimonio, el trabajo, la enfermedad, los medios de comunicacin, las emociones humanas, la familia,
procesos, el entorno.
Entre los objetivos que persigue la UPHM, esta el de proporcionar e incrementar de las habilidades de
investigacin a los alumnos y lo reflejen en los documentos de carcter acadmico como ensayos,
monografas, propuestas de mejora, tesinas y tesis, por mencionar algunos.
Todo trabajo de investigacin debe cubrir etapas, y estas se deben establecer en un plan general que
el alumno realiza antes de iniciar la investigacin, este plan se denomina proyecto de tesis y se
constituye por una serie de fases estructuradas que guan el proceso de investigacin y se muestran
en el anexo1.
1.1 Definicin del tema. La definicin del tema de investigacin es una de las decisiones ms

importantes en el proceso de investigacin, y para ello el alumno deber buscar un mbito de

investigacin que sea atractivo y, si es posible con el que haya tenido alguna experiencia, deber ser
lo ms preciso y delimitado posible.
El proceso de definicin de tema inicia con la seleccin de la rama de la disciplina de mayor inters
para el estudiante, hecha esta seleccin, se exploran los mbitos que cubre esa rama; finalmente se
identifica un problema o una oportunidad apoyndose de fuentes secundarias que se obtengan del
tema.
Existe gran controversia al trabajar sobre un tema clsico o uno contemporneo, por lo que es
importante mencionar que un autor contemporneo es ms difcil de abordar, ya que la bibliografa se
encuentra limitada, probablemente exista gran cantidad de textos sobre el tema y fciles de encontrar,
pero hay que reconocer que sobre un autor clsico existen tramas interpretativas seguras sobre las
cuales se puede iniciar la investigacin, mientras que un autor moderno tiene opiniones son vagas y
discordantes, y la capacidad crtica se ve falseada por la falta de perspectiva. Un autor clsico impone
una investigacin bibliogrfica ms atenta.
Lo que se le recomienda al director, asesor o profesor de seminario de tesis, ayudar al alumno a
trabajar sobre un tema contemporneo como si fuera un clsico y sobre un clsico como si fuera un
contemporneo. 1
1.2 Planteamiento del problema. Plantear el problema de investigacin significa enunciar el problema
y formularlo. La palabra problema no necesariamente es algo molesto, negativo sino todo aquello que
incite a ser conocido o comprobado, pero considerando que su solucin sea til; plantear un problema
es dar una respuesta que resuelva algo prctico o terico, ya sea a travs de un trabajo de
investigacin experimental o mediante el desarrollo de proyectos de mejora y/o innovacin. 2
La problemtica puede integrarse por los siguientes apartados, redactada en forma lgica y coherente
con un enfoque deductivo o inductivo:
1. Breves antecedentes de la problemtica.
2. Sntomas que la reflejen la situacin problemtica.
3. Efectos inmediatos y futuros.
4. Causas probables y factores asociados.
5. Datos que verifiquen que el problema es parte de un contexto en el que se conjugan otros
problemas relativos.
6. Actores y/o instituciones involucradas.
7. Soluciones que se han intentado.
8. Interrogantes fundamentales, preguntas a responderse en la investigacin.
El problema debe enunciarse, plantearse y formularse; enunciar el problema de investigacin consiste en presentar, mostrar y
exponer las caractersticas o rasgos del tema, situacin o aspecto de inters que van a estudiarse; es describir el estado actual
de la situacin. Es importante la presentacin de datos y fuentes bibliogrficas que apoyen lo que se asevera en este apartado.
En general es describir lo que est pasando al respecto de una situacin; es narrar los hechos que caracterizan esa situacin o
asunto, mostrando las implicaciones que 3 tiene y sus posibles soluciones.

Una vez que el investigador estudiante haya identificado y validado el problema (por estudiar o
solucionar) y lo haya sometido a un profundo anlisis, se delimita, se precisa, se plantea y se formula.
Plantear un problema significa expresar en forma descriptiva y en trminos sencillos y concretos los sntomas o caractersticas
que se observan actualmente en el problema, estos pueden se hechos relevantes, factores causales, efectos, propiedades,
determinacin del cunto, del cmo y del cundo entre otros. Es el resumen de la situacin actual del tema, dentro de los
lmites de espacio, tiempo y temtica, la delimitacin consiste en definir y determinar en dnde, cundo y de qu manera ve la
pregunta principal, teniendo en cuenta la viabilidad y la capacidad de los 4 alumnos para resolver el problema.

En la delimitacin temporal se escribe el periodo cronolgico que abarcara el proyecto, o el tiempo que
deber emplearse en el desarrollo del mismo.
La delimitacin espacial menciona en que lugar deber desarrollarse el proyecto, o los espacios que se
debern considerar para su solucin.
La delimitacin terica describe las reas de conocimiento que los alumnos deben considerar para
realizar el proyecto. Tambin se deben delimitar el sujeto y el objeto de estudio.
Formularlo significa definir lo que se desea hacer frente a la situacin detectada, ya sea descubrir sus relaciones, comprobar,
solucionar o prevenir. Un problema se formula cuando el investigador dictamina o hace un pronstico sobre la situacin. Este
pronstico se plantea a travs de las preguntas de investigacin, formuladas y orientadas a dar respuestas de solucin al
problema de la investigacin. La redaccin debe ser sencilla y explcita y dentro de los lmites espaciales, temporales y
metodolgicos ms convenientes, se expone su desarrollo histrico y se explican sus caractersticas y condiciones especficas.
5

Del planteamiento del problema se deriva la pregunta rectora de investigacin, la cual debe expresar la
relacin entre dos o ms conceptos o variables, as como su vinculacin con la hiptesis, los objetivos,
la metodologa y las conclusiones de la investigacin.
Para formular la pregunta rectora se debe tener en cuenta lo siguiente:
1. La experiencia del alumno
2. La aplicacin o la pertinencia a la materia
3. La pertinencia con los ejes problemticos, desafos, filosofa, etc.
Tambin se deben formular preguntas derivadas de la pregunta principal; estas deben ser un desglose
o una subdivisin de la misma y no deber de exceder en importancia a la pregunta principal.
Una vez formuladas estas preguntas se ordenaran de acuerdo a la secuencia en que deban ocurrir o al
grado de complejidad de las acciones. El siguiente paso consiste en plantear el contexto mediato e
inmediato.
El contexto mediato tambin conocido como contexto disciplinar. Para plantearlo se deben identificar
las reas del diseo o de las disciplinas que se han planteado a la pregunta principal.
El contexto inmediato se refiere a las razones personales que le han motivado o que podran ser
importantes para el alumno en el desarrollo del proyecto, desde el punto de vista de su aprendizaje y
de su aplicacin en proyectos posteriores.6
El asesor de tesis deber tener experiencia y conocimiento del tema elegido, as como tambin ser
colaborador o catedrtico de la UPHM, previa autorizacin de la coordinacin de cada licenciatura y la
firmar la Carta Compromiso en la que se establecen los tiempos y formas para dirigir la tesis del
estudiante. El asesor de tesis es el responsable de orientar al estudiante en relacin con el contenido
de tesis.
1.3 Justificacin. La justificacin debe mostrar, en forma descriptiva, el origen y desarrollo del
problema hasta el momento sealado, teniendo en cuenta: a) sus etapas ms importantes, b) sus
cambios sustanciales, c) aspectos sobresalientes, d) problemas relacionados y e) lo que otros han
hecho para solucionarlo.
En la justificacin se registra qu aspectos tericos, prcticos y metodolgicos motivaron el inters a la
investigacin, dentro de un contexto amplio que posteriormente sea fcil comprender. La justificacin
se debe mostrar en trminos tangibles qu se espera obtener del trabajo y para qu. Es muy
importante destacar quin? Y cmo? se beneficiarn con la realizacin del proyecto.
La justificacin aborda la importancia del tema de investigacin y su relevancia social, terica,
metodolgica, institucional y personal, de acuerdo con la orientacin del trabajo y el criterio del
investigador. A continuacin se explica brevemente cada una de estas.
En la relevancia social se deben definir las aportaciones que el trabajo de tesis ofrece para la solucin
de las demandas de la sociedad, presentes y futuras, como fuente de una mejor calidad de vida de los
afectados en su zona de influencia.
La relevancia terica, debe mostrar la importancia de las aportaciones tericas actuales respecto del
tema de investigacin, recupera los antecedentes tericos que se han enunciado en distintos contextos
y explora los retos, dilemas o controversias tericas de su objeto de estudio. Esta contribuir a
enriquecer el desarrollo terico, sistematizar el conocimiento, especificar la demarcacin terica,
delimitar el alcance epistemolgico, exponer los alcances explicativos de la teora y aclarar las
relaciones interdisciplinarias, generar reflexin y debate acadmico sobre el conocimiento existente y,
sobre todo, cuando se busca deliberadamente generar nuevo conocimiento.
Cuando la justificacin tiene una orientacin Institucional se debe enfatizar la importancia del estudio
en cuanto a la aportacin de informacin valiosa y relevante para la toma de decisiones en beneficio
de una institucin u organizacin.
La justificacin se considera prctica cuando su desarrollo se enfoca ayuda a resolver un problema o,
por lo menos, propone estrategias que al aplicarlas contribuiran a resolverlo.
Cuando el proyecto por realizar propone un nuevo mtodo o una nueva estrategia para generar
conocimiento vlido y confiable, se habla de una justificacin metodolgica, con este tipo de
justificacin es importante demostrar la viabilidad, validez y confiabilidad del mtodo seleccionado.
La justificacin tambin puede ser personal y/o profesional y esta debe explicar los intereses y las
motivaciones personales y profesionales que orientan su trabajo de investigacin.
En la justificacin de la investigacin, es importante delimitar el tema, acto que consiste en plantear

especficamente los alcances del estudio, de tal manera que no quede ninguna ambigedad de lo que
se pretender alcanzar, as como los aspectos tericos y metodolgicos que estn fuera del estudio.
1.4 Objetivos de investigacin. Los objetivos del proyecto se derivan de la pregunta principal y de las
preguntas subsecuentes los objetivos particulares.
Para redactar los objetivos, la oracin se debe iniciar con un verbo que implique la accin que se
desprende de cada una de las preguntas. Es decir se emplearn verbos del dominio cognitivo,
procedimental, en modo infinitivo. Deben mostrar una secuencia lgica, y deben estar relacionados con
las variables de estudio y mostrar su viabilidad y alcance.
Todo objetivo, en su redaccin responde a:7
1. Un Qu?, lo cual corresponde al propsito respectivo o la tarea especfica.
2. Un Mediante, que se refiere al Cmo? se realizara el Propsito o la tarea.
3. Se plantean mediante el infinitivo de los verbos terminados en a) ar, b) er, c) ir, ya que estos verbos
sealan la accin que ejecuta el investigador.
La eleccin del verbo adecuado conducen al logro de las metas; algunos de ellos son a) Determinar, b)
Validar, c) Identificar, d) Formular, e) Evaluar, f) Describir, g)Elaborar, h) Planear, i) Plantear, j)
Proponer, k) Analizar ya que delinean las acciones a realizar en un proyecto de investigacin o
desarrollo.
Los verbos no recomendados son: a) Mejorar, b) Cambiar, c) Disear, d) Capacitar, e) Motivar, f)
Ensear ya que son muy ambiguos, debido a que por su naturaleza, requieren de ms tiempo y
recursos. Hay que tener en mente estas cuestiones y analizarlas antes de formular los objetivos.
Una vez redactado el objetivo general y los particulares, estos ltimos se deben ordenar del ms
concreto al ms abstracto, o con el orden coherente respecto al camino que deben seguir hasta
completar el proyecto.
En el objetivo general el investigador expresar cules son los propsitos que guan su trabajo, stos
sealan las metas y procesos as como las acciones que debern efectuarse en la investigacin, como
son: 8
1. Resolver un problema.
2. Encontrar una explicacin.
3. Buscar informacin.
4. Disear instrumentos.
5. Observar un fenmeno en el lugar donde sucede.
El Objetivo general enuncia la accin que se espera lograr con la investigacin, proporcionar una
nocin clara de lo que se pretende: describir, determinar, identificar, comparar, verificar, evaluar, etc.
Mientras que los objetivos particulares Indican acciones concretas que, en conjunto, permiten el
cumplimiento del objetivo general. Estos objetivos involucran la investigacin de elementos tericos,
contextuales y metodolgicos, son compromisos y su carcter es operativo y su organizacin facilitar
la elaboracin del ndice tentativo de contenidos, el nmero de objetivos depender de la profundidad y
el alcance de la investigacin.
1.5 Establecimiento del Titulo. El titulo del proyecto puede plantearse con la misma formulacin
utilizada en el objetivo general.
El ttulo de un trabajo de investigacin debe dar idea de:
1. El problema planteado
2. Los lmites definidos y en ocasiones la justificacin.
3. Por otro lado, el ttulo debe ser: Claro, preciso y exacto.
4. La claridad se refiere a la sencillez con que se hace referencia a una idea, un acontecimiento o a
una secuencia de actividades tendientes a lograr un objetivo.
5. La precisin hace referencia al grado de especificidad con que se establece una cantidad o, en otros
trminos, la forma en que se utiliza el lenguaje para delimitar y sugerir lo que se va a realizar
6. La exactitud est referida a cun correctamente se ajusta una cantidad o un concepto a la realidad o
a su significado.

7. El ttulo del trabajo de investigacin tambin debe ser corto, completo y enunciado en trminos
tcnicos.
El ttulo expresa lo que se va a investigar; el subttulo hace referencia a los lmites definidos y/o
elementos que intervienen. En la prctica el ttulo se define despus de haber formulado el problema,
aunque no sobra utilizar un ttulo provisional, para efectos orientadores de su formulacin.9
1.6 Hiptesis. Una vez definido el tema se debe determinar una hiptesis de trabajo que proponga
una interpretacin o explicacin del problema que se identific en la definicin del tema.
La hiptesis responde a la pregunta Qu es lo que voy hacer?, se elaboran conjeturas sobre el
fenmeno observado, formuladas como proposiciones tentativas de las relaciones entre variables,
susceptibles de ser investigadas a travs de un proceso metodolgico, el nmero de hiptesis seala
la amplitud y complejidad de la investigacin. Se recomienda delimitar el estudio a una hiptesis de
investigacin.10
La falta de comprobacin de la hiptesis no significa que sta haya sido infructuosa, ya que abre la
posibilidad de mostrar nuevas vas de estudio y seguir otras lneas de investigacin.
En la formulacin de la hiptesis deben cuidarse que esta corresponda a la pregunta de investigacin,
que se refiera a la realidad investigada, que est redactada en trminos comprensibles, precisos y
concretos, que explicite la relacin causa-efecto entre las variables, que sugiera los procedimientos
para probarla, que muestre las unidades de anlisis.
Tambin se debe mencionar el tipo de anlisis estadstico que se realizar y cul ser el criterio de
decisin para seleccionar los mejores tratamientos del proceso de evaluacin, de tal forma que al
presentar los resultados y su correspondiente anlisis, se tenga una base ya establecida.
Existen diversas formas de clasificar las hiptesis, pero las que se sugieren para los trabajos de
investigacin en la UPHM son las siguientes:11
1. Hiptesis de investigacin
2. Hiptesis nulas
3. Hiptesis alternativas
4. Hiptesis estadsticas
A continuacin se explicaran brevemente cada una de ellas pero se sugiere consultar la bibliografa
original para ampliar el concepto.
Las hiptesis de investigacin son proposiciones tentativas acerca de las posibles relaciones entre dos
o ms variables, se les simboliza como Hi o H1, H2, etc. Tambin se denomina hiptesis de trabajo.
Las hiptesis nulas son el reverso de la hiptesis de investigacin, tambin constituyen proposiciones
acerca de la relacin entre variables, solo que sirven para refutar o negar lo que afirma la hiptesis de
investigacin, la hiptesis nula se simboliza Ho.
En la hiptesis alternativa, existen posibilidades alternas ante la hiptesis de investigacin y nula, es
decir ofrece una explicacin distinta, este tipo de hiptesis se simboliza como Ha y solo puede
formularse cuando hay otras posibilidades.
Las hiptesis estadsticas son exclusivas de un enfoque cuantitativo y representan la transformacin
de las hiptesis de investigacin, nulas y alternativas en smbolos estadsticos. Se recomienda su
formulacin cuando los datos de estudio son nmeros, porcentajes o promedios.
1.6.1 Variables. Las variables son hechos, fenmenos u objetos de estudio que presentan cualidades,
atributos o propiedades susceptibles de medirse u observarse y son referentes conceptuales o
empricos para delimitar la investigacin.
Existe una tipologa muy amplia de variables en la investigacin; para efectos del proyecto se podrn
sealar al menos las siguientes: 12
1. Independiente.
2. Dependiente.
3. Interviniente.
Las variables deben mostrar las siguientes caractersticas:
1. Claridad conceptual.
2. Origen de la teora o de la observacin de la realidad.

3. Relacin con otras variables.

4. Cuantificables y mensurables.
5. Pertinentes con el diseo de la investigacin.
Las variables que integran la hiptesis tienen una relacin directa con el planteamiento del problema y
los objetivos. El nmero de variables seleccionadas en una investigacin es variable y representa la
amplitud y complejidad de la investigacin.
Es necesario conceptualizar y operar todas las variables del estudio. Al conceptualizar una variable
esta se define, de manera que clarifique qu es exactamente lo que se debe entender de ella y al
operar una variable se traduce en un indicador, es decir traducir los conceptos a unidades de medicin
o acciones, de tal forma que nos permitan obtener datos para poder evaluarla.
1.7 Marco de referencia. El marco de referencia est integrado por el marco histrico, el marco
terico y el marco metodolgico y proporciona una visin de dnde se sita el planteamiento propuesto
dentro del campo del conocimiento en el cual se mover el investigador. 13
1.7.1 Marco histrico. El marco histrico se refiere a la informacin que contextualiza el fenmeno de
estudio considerando los siguientes aspectos:
1. Antecedentes temporales y espaciales del fenmeno en su contexto, de manera que puedan
hacerse inferencias y mostrar tendencias.
2. Indicadores como ndices estadsticos, grficos, cuadros, ilustraciones que explicitarn la dimensin
histrica, as como el desarrollo y la evolucin del problema.
3. Investigaciones previas o revisin historiogrfica que muestren los conceptos centrales del tema, las
metodologas utilizadas y los alcances del estudio, que permitan comprender y explicar los hechos
presentes a partir de una interpretacin del pasado, con el propsito de hacer una prospectiva del
fenmeno.
4. Los antecedentes o fundamentacin terica dentro de la cual se enmarcar la investigacin o
proyecto que va a realizarse; se muestra el nivel de conocimiento en dicho campo, los resultados que
otros investigadores han tenido, instrumentos utilizados y dems aspectos pertinentes y relevantes
sobre el tema de inters. Los antecedentes no slo constituyen un resumen sobre los temas que se
han escrito sobre el ttulo de la investigacin; es adems una revisin bibliogrfica de quines y qu
estn investigando o han investigado sobre el tema, as como los planteamientos y conclusiones de
estos autores. Esta fundamentacin soportar el desarrollo del estudio y la discusin de los resultados.
5. Es importante sealar que debe haber relacin de la bibliografa consultada y el planteamiento del
problema. Se puede dar el caso que la cantidad de informacin en algunos casos abunde o que en
otros escasee. Por lo tanto la bsqueda de la informacin debe extenderse o limitarse de acuerdo a la
naturaleza del estudio, a la problemtica planteada, as como a los objetivos planteados.
1.7.2 Marco terico. El marco terico es un sistema conceptual y terico que orienta la lnea de
pensamiento. Es un sistema de conocimientos que ayuda al investigador a asumir una postura
conceptual y terica en el anlisis del fenmeno estudiado, permite la confrontacin entre diferentes
enfoques y paradigmas que abordan las variables del problema en cuestin y que permiten apoyar la
hiptesis y los conceptos y teoras que sustentan el trabajo de campo.
Elaborar el marco terico consiste en enfocar, ubicar, abordar o encasillar el tema o problemtica de estudio dentro de un rea
del conocimiento terico, el cual va a ser la perspectiva orientadora del proceso de investigacin o solucin del problema
planteado; esto implica varios aspectos:
1. Revisin Bibliogrfica: Acudir a diferentes teoras, conceptos, escuelas o reas de conocimiento, aspectos legales, entre
otros, con el propsito de precisar en cul rea de conocimiento se ubica la investigacin, segn el tema.
2. Mantener los lmites espacial, temporal y de temtica del problema formulado.
3. Relacionar los diferentes elementos del tema por estudiar.
4. No ser extensos en la trascripcin y resumen del rea de conocimiento que sustenta el trabajo de investigacin o la tesis.
Es ms importante presentar un anlisis e interpretacin propia del estudiante, haciendo comentarios, o replanteando
aspectos, distinguindolos con claridad en el cuerpo del trabajo.
5. Justificar las apreciaciones personales respecto a la relevancia del trabajo propuesto, contrastndolas con los datos de
otros investigadores que han realizado investigaciones similares a la que se plantea.
6. Tener en cuenta las diferentes fuentes de investigacin, y no slo la de libros o artculos de investigacin. Es importante
considerar la informacin econmica y social de las bases de datos de Instituciones relacionadas con el tema, tales como
INEGI, SAGARPA, SEDESOL,
14

BANCOMEXT, SIEM, AMAI, NIELSEN, etctera.

1.7.3 Marco metodolgico. El marco metodolgico es el conjunto de procedimientos relativos al

trabajo emprico o de campo, que se utiliza para obtener informacin sobre los indicadores de las
variables de estudio, con el fin de confirmar o anular la hiptesis mediante la aplicacin de tcnicas e
instrumentos, anlisis estadstico e interpretacin.
El diseo de la investigacin es la parte de la metodologa en la que se define el tipo de investigacin,
su alcance y mtodo, as como las tcnicas e instrumentos utilizados en la recoleccin de la
informacin del fenmeno de estudio, as como las unidades de anlisis.
El mtodo nos ayuda analizar e interpretar la informacin, las fases de la metodologa para la
investigacin de campo son a) el diseo de la investigacin, b) la recoleccin de la informacin y el
ordenamiento de datos, y c) el anlisis e interpretacin de datos. Por su mtodo, la investigacin puede
ser deductiva (parte de lo general para realizar inferencias especficas), y tambin puede ser inductiva
(de resultados especficos se infieren reglas generales).
Existen bsicamente dos tipos de investigacin:
1. Experimental: cuando se controla la variable independiente.
2. No experimental: cuando no hay control de la variable independiente. 15
Por su alcance, la investigacin puede ser:
1. Exploratoria.
2. Descriptiva.
3. Evaluativa.
4. Explicativa.
5. Experimental.
6. Correlacional. 16
La tcnica se refiere a los instrumentos necesarios para obtener la informacin en forma objetiva, los
instrumentos son un medio para recolectar la informacin necesaria para la investigacin. Al disear
los instrumentos es necesario definir las caractersticas, las escalas de respuesta y el proceso
estadstico que se aplicar a la informacin.
Queda a criterio del asesor de tesis la tcnica y el o los instrumentos a utilizar, dependiendo del rea
de investigacin.
Las unidades de anlisis son el universo, poblacin y muestra que corresponden a los objetos o
sujetos de estudio, que indican la realidad sobre la cual se valida o no la hiptesis de investigacin. El
universo designa a todos los posibles sujetos o medidas de un cierto tipo.
Sujetos de estudio Incluye la definicin y descripcin de la poblacin bajo estudio, el tamao y el
mtodo para seleccionar la muestra. La muestra es una seleccin representativa de la poblacin y
puede ser pirobalstica y no probabilstica. Los datos obtenidos de ella se utilizan para realizar
diagnsticos, generalizaciones y pronsticos en poblaciones de las mismas caractersticas.
La recoleccin de la informacin y ordenamiento de datos consiste en recopilar los datos pertinentes
para el logro de los objetivos de la investigacin y la confirmacin de la hiptesis de trabajo.
Una adecuada seleccin de datos, ya sea en fuentes primarias o secundarias, deber considerar las
tcnicas y los instrumentos idneos para la validacin, la confiabilidad y la objetividad de la informacin
recabada.
La clasificacin y orden de los datos es el proceso mediante el cual se tabula y presenta en forma
conjunta la informacin obtenida. Este procesamiento se puede realizar en forma manual o en forma
electrnica.
El anlisis de los datos corresponde a la etapa de la investigacin en la cual la hiptesis es aceptada o
refutada; se hacen interpretaciones de los resultados, nuevas preguntas y se llega a conclusiones.
Para efectuar este anlisis de datos es necesario, clasificarlos de acuerdo a una teora, ordenarlos,
correlacionarlos estadsticamente e interpretarlos.
1.8 Cronograma de actividades. El cronograma de actividades es la planificacin y logstica que el
alumno destinar a cada una de las etapas de su investigacin. En este apartado tambin se sealan
las actividades que ser necesario desarrollar para cada etapa de la investigacin; generalmente se
emplea una Grfica de Gantt para indicar los avances. (Ver anexo 2)
Este cronograma comprende desde de la presentacin del proyecto hasta la entrega del borrador de la

tesis. El investigador establecer las actividades en funcin del tiempo disponible, de sus recursos, de
los seminarios de tesis que est cursando y de las polticas institucionales.
1.9 Fuentes de consulta. Las fuentes de consulta proveen informacin al investigador para acercarse
al objeto de estudio, por lo que es muy importante saber seleccionarlas; las fuentes de consulta
pueden ser libros, revistas, archivos, pginas de Internet, investigaciones recientes, videos,
documentales, grabaciones, entrevistas con especialistas en el mbito, reportes de secretarias e
instituciones reconocidas. Es recomendable que las fuentes de consulta sean veraces, confiables y
actualizadas.

CAPITULO II
PARTES DE LA TESIS
2.1 Elementos de una tesis o reporte de investigacin. Los elementos que debe contener cualquier
reporte de investigacin o tesis en las licenciaturas que conforman la UPHM son los siguientes:
1. Portada
2. Cartula o contraportada
3. Acta resolutiva de impresin de tesis (proporcionada por cada coordinacin)
4. Dedicatorias, epgrafe y agradecimientos
5. ndice
6. Resumen (Abstract)
7. Introduccin
8. Capitulado
9. Conclusiones/recomendaciones/propuesta.
10. Apndices y o anexos (Tablas, graficas, historiogramas, cuadros, fotografas, estadsticas
11. Bibliografa.
La portada o cubierta, deber ser de color, blanco y negro y contener los siguientes datos y estos
deben ser iguales en la cartula: (Ver anexo 3)
1. UNIVERSIDAD POLITECNICA HISPANO MEXICANA
2. LICENCIATURA EN __________________________
3. TITULO DEL INFORME DE INVESTIGACIN
4. NOMBRE DEL ALUMNO (APELLIDOS Y NOMBRE(S))
5. NOMBRE DEL ASESOR
6. LUGAR Y FECHA
Las pginas que siguen de la portada debern estar en blanco y se les conoce como paginas falsas.
La cartula se trata de la pgina 3, se muestran en el anexo 3, sern facilitados a los alumnos va
electrnica en el momento de iniciar los trmites de impresin y titulacin, la pgina 4 deber ir en
blanco.
Las dedicatorias, epgrafe y agradecimientos se recomienda que sean breves, vayan cargados del lado
derecho en la pgina 5. La pgina 6 deber ir en blanco esta tiene la funcin de que el texto comience
en pgina impar, esta hoja se podr ocupar en caso de que la dedicatoria sea extensa, esta seccin
nunca deber ser mayor a dos pginas.
Esta seccin no es obligatoria; sin embargo, esta seccin de la tesis sirve para reconocer el esfuerzo
apoyo y cario recibidos por el estudiante de parte de padres, tutores, profesores, amigos y dems
personas cercanas cuya presencia hizo posible o enriqueci el proceso de estudio del alumno que
culmina ahora con la realizacin de la tesis.
El ndice es un listado de los captulos y dems subdivisiones de la tesis, tiene como propsito mostrar
el contenido de la tesis permitiendo conocer la ubicacin exacta de las secciones que la conforman.
El ndice deber comenzar en la pgina 7, hasta aqu las pginas no se numeran (en un libro se
numeran en romano). El ndice general siempre proceder a la introduccin y no podr rebasar de tres
pginas, se utilizar el sistema general en donde en el que se utilizan nmeros romanos para
identificar los captulos; letras maysculas para los temas, nmeros arbigos para los subtemas y

letras minsculas para las subdivisiones de stos. (Ver anexo 4)

Las pginas falsas, la caratula, la dedicatoria, el ndice se encuentran en paginas llamadas
preliminares y no van incluidas en el ndice.
El resumen (abstract), es un breve contenido del reporte de investigacin por lo general incluye el
planteamiento del problema, el mtodo, los resultados, las principales conclusiones, entre las
caractersticas que debe cumplir estn la sencillez, precisin, especificidad, debe ser especifico,
completo y comprensible, se sugiere no exceda de 960 para reportes de investigacin y 120 para
artculos de revistas cientficas.17
2.2 Introduccin. El propsito de la introduccin es presentar una visin general del trabajo, esta
pgina comenzar a foliarse desde el nmero 1 arbigo. Es recomendable que se redacte al principio
como gua de trabajo, pero la versin final no puede ser redactada antes del final del trabajo, ya que
debe describir de forma general el contenido de la tesis, y ste no puede ser determinado sino hasta
haber concluido con todo el trabajo.
La extensin de la introduccin deber ser de tres a ocho pginas, los elementos que deben incluirse
son:
1. Planteamiento del problema, incluyendo las preguntas centrales
2. Justificacin del tema
3. Objetivos de la investigacin
4. Hiptesis
5. Mencin de las tcnicas de investigacin
6. Desarrollo de la investigacin (contenido de cada capitulo)
7. No se deben presentar resultados ni definiciones.
En la introduccin pueden emplearse citas o notas, siempre y cuando vayan destinadas a sustentar
con datos, argumentos o estudios las razones que se ofrecen para justificar el tema.
Es la comunicacin inicial que permite (sin necesidad de explicar) penetrar a detalles que incentiven,
creando un ambiente de familiaridad y confianza entre el autor del escrito y la persona lectora.
2.3 Capitulado. La extensin mnima de la tesis de licenciatura sea de 80 cuartillas y no hay lmite
mximo, sin incluir pginas preliminares, anexos ni bibliografa.
El capitulado comprender de tres a cinco apartados, en los captulos se desarrollara la investigacin,
la argumentacin y la propuesta del sustentante.
En el capitulado histrico se presentan los antecedentes, el desarrollo y las condiciones de la
problemtica de estudio, en el contexto donde se llevar a cabo la investigacin.
En el capitulado terico se define de acuerdo con el tipo y el nmero de variables de la investigacin.
En el capitulado metodolgico se explica el tipo de investigacin que ser realizada, los alcances y el
mtodo. En el caso de las investigaciones aplicadas debern incluirse las unidades de anlisis,
tcnicas, instrumentos y anlisis e interpretacin de resultados.
2.4 Conclusiones. En la conclusin se anotar lo que se ha aprendido a travs del proceso y que no
sabia al inicio, pueden anotarse nuevas preguntas que pueden plantearse para una futura
investigacin, en esta seccin no se incluyen notas o citas a pie de pagina, la conclusin puede
presentarse en un texto general, o bien, numeradas siguiendo un orden lgico en el que se sealen los
siguientes aspectos:
1. La congruencia, divergencias o diferencias halladas por el investigador entre la teora y la realidad
estudiada.
2. El logro de los objetivos de la investigacin.
3. La aceptacin o el rechazo de la hiptesis.
4. Los puntos ms sobresalientes de la investigacin.
5. Los hallazgos ms importantes.
6. La confirmacin de la tesis que ha sustentado el investigador.
2.5 Aportaciones. Las aportaciones se desprenden del alcance general de la investigacin y
contienen distintos niveles de complejidad. Pueden exponerse dependiendo del criterio del investigador

segn se sugiere en la siguiente tabla:

TABLA N 1 APORTACIONES DE INVESTIGACIN

Alcance de la investigacin

Nivel de aportacin

Tipo de aportacin

Exploratoria

Sugerencias

General

Descriptiva - Evaluativa

Recomendaciones

Particular

Explicativa Experimental

Propuesta

Especfica

Correlacional

Fuente: Hernndez Sampieri, Roberto. et al., Metodologa de la Investigacin, Mxico, Mac Graw Hill, Julio 2007, pp. 100

2.6 Apndices y Anexos. Se aceptarn anexos siempre y cuando sean un complemento para la
investigacin como pueden ser transcripciones de entrevistas, cuadros estadsticos, grficas, mapas y
siempre irn antes de la bibliografa.
2.7 Bibliografa o referencias. En esta seccin se debern anotar las fuentes utilizadas para llevar
acabo el trabajo de investigacin, nicamente debern incluir las fuentes citadas o referidas en el texto.
El nmero de bibliografas nunca deber ser menor de veinte, incluyendo artculos de revista
especializadas.
El formato depender del apartado crtico que se elija, que puede ser el latino o el APA. Y que a
continuacin se exponen.

CAPITULO III
LECTURA, REDACCIN, CORRECIONES Y EDICIN
3.1 Estrategias de lectura. El tipo de lectura que se haga depender del objetivo y del texto, hay dos
tipos de lectura una es para obtener una visin general, y otra, buscando informacin especfica.
Si uno quiere dar una idea sobre que trata un texto en general al inicio aparecer una introduccin en la
que se expone brevemente el contenido. En el caso de un artculo, usualmente aparece un abstrac o
sinopsis antes de iniciar el texto. Una vez identificado el aspecto del tema de inters, la lectura se
enfoca a la bsqueda de informacin especfica.
Cuando se busca en un libro hay estrategias buenas como revisar con cuidado el ndice general y
buscar en el ndice temtico las palabras clave que le pueden permitir identificar con rapidez las partes
del texto que tratan sobre el aspecto de inters. Una vez que haya identificado factores importantes
relacionados con el tema, se puede empezar a armar el esqueleto de la tesis.
3.2 Elaboracin de un esquema. Una vez que se ha escogido el tema, y se han llevado a cabo
suficientes lecturas, resulta fundamental la elaboracin del esquema de lo que ser la estructura
bsica de la investigacin. El esquema es el esqueleto de trabajo final, y tiene por objeto reunir las
ideas preliminares para ordenarlas en una secuencia lgica. Se trata de una gua que muy se ira
modificando conforme avance el proceso de investigacin.
Este esquema tiene la funcin de proporcionar ttulos y subttulos para organizar el material
encontrado, esto permitir establecer con facilidad si la estructura es la adecuada, as como si la
informacin obtenida comprueba o refuta la hiptesis.
3.3 Redaccin del texto. Una vez que se tiene el ndice, se seleccionan las ideas que se tengan y se
agrupan en los apartados correspondientes. De ah pueden ir surgiendo las ideas principales que
despus sern desarrolladas en cada uno de los apartados, al inicio abra apartados que tengan
muchas ideas y otros pocas. Parte del proceso consiste en ir revisando el contenido de los apartados
para que en conjunto resulte equilibrado, se deben crear subtemas con sus apartados
correspondientes.
Cabe recalcar que la tesis no es una coleccin de citas, sino un conjunto de ideas articuladas por el
autor, que analiza y de las cuales toma posturas, adems de referir lo que otros han dicho.
Para distinguir la postura del autor, es importante sealar cules son los roles que juega el autor en el
texto. El autor tiene puede cumplir cuatro funciones distintas y son las siguientes:
1. Reportero
2. Analista-sintetizador
3. Critico-evaluador

4. Organizador del texto

Conforme vayan quedando listos los captulos, entonces, es recomendable llevarlos a revisin con el
asesor.
3.4Las correcciones. Una de las funciones ms importantes del asesor de tesis es la de proporcionar
una lectura critica, hacer preguntas que permitan ampliar o ajustar el enfoque, sealar lagunas u
omisiones, identificar informacin superflua.
Durante el proceso pueden existir varias correcciones, segn la habilidad y conocimientos del
investigador, es recomendable identificar los problemas de redaccin desde el inicio, existen distintas
alternativas para evitar errores como buscar informacin en manuales de redaccin, tener un
diccionario a la mano, buscar un corrector de estilo, pero sobretodo consultar textos acadmicos bien
escritos, para identificar patrones lingsticos adecuados.
3.5 Errores frecuentes en la elaboracin de la tesis. En esta seccin se sealaran errores
frecuentes que cometen los alumnos con la finalidad de evitarlos en el proceso de elaboracin de tesis.
3.5.1 Al iniciar el proceso. Los primeros errores se cometen en la eleccin del tema, cuando el tema
no es de gran inters para el estudiante, el grado de aburrimiento es tal que por ms que tenga toda la
informacin la tesis suele quedar inconclusa.
No delimitar la tesis de forma adecuada, y querer abarcar un tema tan amplio, en donde todo es
relevante, la tesis crece a un grado que resulta interminable.
No poner atencin a la realidad material y recursos a los que se enfrenta como la falta de tiempo, falta
de bibliografa, falta de un director adecuado, entre otros. Una vez acotado el tema correctamente, el
esquema puede quedar desequilibrado o incluir elementos que no son relevantes, por lo que se
recomienda revisarlo y corregirlo segn se vaya percibiendo la necesidad.
3.5.2 Al seleccionar la informacin. Al leer como al redactar el estudiante puede sentirse tentado a
incluir todo lo que parezca interesante y relevante con su tema, esto provoca que la tesis tenga un
tamao excesivo, esta situacin es difcil de controlar si existe gran inters por el tema, ya que se
encontrar mucha informacin que parezca valiosa e interesante. Sin embargo es importante tener en
cuenta las acotaciones del tema, lo cual facilitar la tarea de seleccionar lo que si resulta relevante
para el tema tratado.
Al momento de seleccionar y traspasar las citas, es de gran utilidad apuntar los nmeros de pgina
junto con la informacin que nos interesa, ya que si no se tienen el dato se puede perder mucho
tiempo buscando la informacin.
3.5.3 Al comenzar a escribir. Los problemas de redaccin se refleja si el alumno no tiene una
posicin clara al respecto de lo que comenta, si el alumno no es capaz de establecer con claridad su
posicin, es indicativo de que le falta informacin o que lo le quedaron claras las lecturas.
Pero el peor error que se puede cometer es ignorar los problemas que se detectan, estos problemas
se pueden dar en el proceso de investigacin, es importante indicarlos, parte de la contribucin del
investigador es identificar los problemas con los mtodos de investigacin, en ocasiones lo que es

incorrecto es inadecuado y sealar esto es una contribucin valiosa.

3.5.4 La versin final. Una vez que se tiene el escrito todo el texto, es importante leerlo de principio a
fin para constatar que se tiene un texto adecuado y completo, con cada una de sus partes bien
relacionadas, con informacin suficiente y no excesiva, y esto no se puede lograr sin antes leer todo el
texto.
3.6 Caractersticas de la edicin. A continuacin se muestran los elementos de edicin necesarios
para la elaboracin de un trabajo de investigacin.
3.6.1Formato.
1. El formato para la presentacin del documento debe ser vertical, la impresin del texto debe ser por
una sola cara, en hojas de papel bond blanco de 75 gramos. 37 Kilogramos, nicamente en tamao
carta.
2. Se deben numerar las pginas en el extremo inferior derecho, a excepcin de la primera de cada
capitulo, que no se numera, pero se tienen en cuenta para continuar la secuencia de las paginas.
3. El cuerpo de la tesis se pagina con nmeros arbigos y las hojas del principio con nmeros romanos
minsculos.
4. Los mrgenes debern ser: izquierdo 3 centmetros, superior 2.5 centmetros., derecho 2
centmetros. e inferior de 2 centmetros.
5. La tipografa deber ser: Arial, utilizar 14 puntos para ttulos de captulo, tema o subtema, 12 puntos
para el texto y el interlineado de 1 y 1/2 espacios para el texto.
6. El nmero de pginas del documento depende del estudio y sus alcances; el lmite mnimo es de 60
cuartillas, debindose cuidar la estructura lgica del texto.
7. Se deben emplear maysculas y minsculas en la redaccin del cuerpo del texto.
8. En el caso de los ttulos para captulos, temas y subtemas y hojas de presentacin para cada uno de
los apartados del documento, podrn presentarse en maysculas negritas para resaltarlos.
9. Es indispensable capturar el informe de la investigacin de tesis en computadora y cuidar
especialmente los originales para evitar errores de edicin. No se dejar espacio en blanco al final de
la pgina, excepto cuando concluya un capitulo.
10. Cada capitulo debe iniciar en una hoja nueva para lo que ser necesario disear hoja de
presentacin para cada uno de los apartados que integran la tesis: introduccin, captulos,
conclusiones, bibliografa y anexos.
11. Una vez autorizada la impresin del informe de tesis, se podr elegir uno de los siguientes
sistemas de reproduccin: Offset. Impresora lser.
El informe de investigacin de tesis, de acuerdo con el tipo y modalidades elegidas, presentar una
estructura capitular adecuada que represente el desarrollo de la temtica abordada en la investigacin.
En trminos generales el informe de investigacin de tesis deber contener los siguientes apartados
generales:
1. Portada.
2. Cartula o contraportada.
3. Acta resolutiva de impresin de tesis.
4. Crditos, dedicatorias y agradecimientos.
5. ndice.
6. Resumen (Abstract)
7. Introduccin.
8. Capitulado.
9. Conclusiones/recomendaciones/propuesta.
10. Apndices y o anexos (Tablas, graficas, historiogramas, cuadros, fotografas, estadsticas
11. Bibliografa.
La encuadernacin ser en pasta dura o suave segn su eleccin. El empastado debe ser de color
blanco o negra de acuerdo con la formalidad y seriedad del documento.

Se entregarn 8 ejemplares del informe de tesis y 2 Cd al departamento de Titulacin para que realice
los trmites pertinentes ante las autoridades educativas. Ver trmites para titulacin en pgina
www.uphm.edu.mx en el men correspondiente.
3.6.2 Encabezados. Las indicaciones de los captulos se escriben a dos espacios del margen superior
de la hoja, la tipografa debe ser Aria de 14 puntos en negrilla, se ordenan con nmeros romanos, van
al centro, con mayscula y sin punto final.

CAPITULO I
1. Los ttulos de los captulos se colocan a dos espacios de las indicaciones de los mismos, se centran
y se escriben con mayscula. La tipografa debe ser Arial de 14 Puntos.

CAPITULO I
NATURALEZA DEL POSICIONAMIENTO
2. Los encabezados de primer orden, es decir, los ttulos de los captulos, se separan del texto que les
sigue mediante dos espacios, de manera que el texto se inicia en el tercer espacio del titulo del
capitulo.

CAPITULO I
NATURALEZA DEL POSICIONAMIENTO
El posicionamiento es una herramienta de mercadotecnia que nos permite identificar
3. Los ttulos como Resumen, Agradecimientos, ndice, Lista de tablas, Lista de Grficas, Referencias
Bibliogrficas, Apndices, son encabezados de primer orden, se escriben a dos espacios del margen
superior de la hoja, se centran y van con mayscula y sin punto final, la tipografa debe ser Arial 14
puntos.

LISTA DE TABLAS
4. Los encabezados de segundo orden se colocan al margen izquierdo, se subrayan y se separan
mediante tres espacios del texto que les precede y a dos del texto, las inciales de sus palabras
principales se escriben con mayscula, la tipografa es de 12 puntos en Arial, al final del titulo de
segundo orden se coloca un punto.

CAPITULO I
NATURALEZA DEL POSICIONAMIENTO
Importancia del posicionamiento
5. Los encabezados de tercer orden, que son los ttulos de los prrafos, se escriben a cinco espacios
del margen izquierdo, se subrayan y terminan en punto, el texto sigue en la misma lnea, sin espacio
adicional, si se desea puede numerarse, la tipografa es Arial de 12 puntos.

CAPITULO I
NATURALEZA DEL POSICIONAMIENTO
Importancia del posicionamiento
1.1 Concepto de posicionamiento. El posicionamiento se define como
En el anexo 5 se ejemplifica el manejo de los encabezados en sus tres rdenes.
3.6.3 Espacios y puntuacin. Despus de cada signo de puntuacin, deje los espacios que a
continuacin se marcan:
1. Despus de coma (,) y de punto y coma (;) un espacio.
2. Despus de dos puntos (:) dos espacios, con las siguientes excepciones:
a. Al sealar razones no se deja espacio. Ejemplo:
5:3
b. En ttulos de dos partes se deja un espacio
La fuerza del producto: Uno de los errores ms comunes que cometen los lderes es creer que la
fuerza del producto proviene de la fuerza de la organizacin.
3. Despus de los signos de puntuacin final de las oraciones, dos espacios.

3.6.4 Seriacin. Para indicar la seriacin dentro de un prrafo se utilizan letras minsculas encerradas
entre parntesis y sin subrayar. Ejemplo:
Los sujetos deban llenar los requisitos de: a) ser menores de 20 aos de edad, b) Tener una
escolaridad mnima de 5 ao de primaria, y c) ser
1. Para indicar la seriacin en prrafos separados se numera cada prrafo con nmeros arbigos
seguidos por un punto, pero sin incluir despus parntesis o guiones. Ejemplo:
1. El nmero del prrafo se escribe al margen, el texto se inicia a cinco espacios.
2. El uso de estas formas de seriacin queda a la conveniencia del autor, generalmente la seriacin
dentro de un prrafo se utiliza en el caso de que se requiera de pocas palabras, que conlleva algn
tipo de explicacin, para presentar prrafos compuestos por varias oraciones como en el caso de los
pasos de un procedimiento y de los objetivos del estudio, o para presentar conclusiones en forma de
apartados numerados.
3.6.5Tablas y figuras. Las tablas se separan con lneas horizontales. Se numeran con nmeros
arbigos, en el orden en que se mencionan en el texto, el titulo de la tabla se coloca en la parte
superior.
1. El titulo de la tabla, al igual que los encabezados de las columnas y los subttulos de los renglones,
debe ser corto y explicativo.
2. La tabla debe colocarse inmediatamente despus de que se menciona. Sin embargo, aun cuando la
tabla no ocupe una pgina entera nunca se debern cortar prrafos para ubicarla, en este caso la tabla
se situara al final del prrafo que la describe. Si no hay espacio suficiente se termina de llenar la
pgina con el texto subsecuente y la tabla se coloca en la pgina contigua. En caso de que la tabla
ocupe toda la hoja, deber aparecer en la pgina siguiente.
3. Las tablas muy anchas pueden colocarse de forma vertical, pero el titulo y nmero de las mismas
deber aparecer al lado derecho del lector.
4. Se designa como figura a las ilustraciones, graficas, diagramas, fotografas, dibujos o cualquier otro
tipo de representacin grafica diferente a las tablas.
5. Las figuras se deben indicar con nmeros arbigos en orden de aparicin en el texto, pero el titulo
se coloca en la parte inferior de la misma.
6. Las figuras debern ir con tinta negra
7. La colocacin de las figuras sigue las mismas indicaciones que las tablas.
3.6.6 Apndices. Los apndices se ordenan alfabticamente. Si solo existe uno, no se utiliza ninguna
letra para identificarlo, tampoco se numera, simplemente se indica. La tipografa debe ser Arial 14
puntos.
APNDICE
1. El nombre del apndice se escribe con maysculas y al centro, como el de los captulos
APNDICE A
2. Los ttulos de los apndices se centran y tambin se escriben con mayscula. La tipografa debe ser
Arial 12 puntos.

CAPITULO IV
APARATO CRITICO QUE SOPORTA LA INVESTIGACIN
El aparato crtico que soporta la informacin presentada, se integra por un listado de fuentes
consultadas y las notas que indican con precisin dnde se obtuvo la informacin citada, que
completan el texto con argumentos, aclaraciones y notas que remiten al lector a otra pgina del mismo
trabajo para relacionar y comprender mejor un detalle particular ambos.
Es muy importante que los alumnos se apeguen estrictamente a los lineamientos presentados en este
documento, mismos que estarn vigentes hasta la expedicin de nuevas disposiciones. La UPHM,
propone la utilizacin del modelo de la Asociacin Americana de Psicologa o el latino pero no ambos,
la eleccin del modelo queda a criterio del asesor y del alumno la eleccin.
Porque documentar un trabajo universitario?
Al documentar un trabajo se demuestra respeto por el trabajo de otros, la inclusin de citas en un
escrito y la elaboracin del listado de referencias le permite proteger los derechos de autor y sustentar
las ideas propias.19

4.1 Asociacin Americana de Psicologa (APA). En esta seccin se presenta en forma de resumen
el estilo de presentacin de lista de referencias y citas textuales APA, estas normas se extrajeron de la
segunda edicin en espaol del Manual de estilo de publicaciones de la APA.
Bajo las normas APA las citas de referencia son incorporadas en el texto utilizando el mtodo autor
fecha que consiste en escribir el apellido del autor y el ao de publicacin dentro del cuerpo del
trabajo.
Es necesario escribir dentro del texto el apellido del autor y el ao de publicacin para indicarles a los
lectores que la idea o informacin que se est presentando ha sido extrada de otra fuente, en el caso
de citas directas es necesario escribir el nmero de pgina de donde se sac la informacin para que
sta pueda ser ubicada fcilmente por los lectores.
A continuacin se describirn diferentes pautas para presentar las citas de referencia segn:
1. Segn tipo de cita
2. Segn caractersticas del autor
3. Caractersticas del trabajo
Segn tipo de cita
Las normas APA clasifican las citas de referencia en dos categoras: directa o textual y parafraseo o
resumen.
Si la cita textual tiene menos de 40 palabras se presenta entre comillas dentro del texto y al final se
incluye entre parntesis el apellido, ao de publicacin y la pgina de donde se extrajo.
El objetivo de los estudios explicativos es responder a las causas de los eventos fsicos o sociales
(Hernndez, Fernndez & Baptista, 1991, p.66).
Si tiene ms de 40 palabras se omiten las comillas y se deja como un texto independiente con un
margen izquierdo ms amplio que el resto del texto. La referencia de la fuente va despus de la cita.
Las relaciones durante la infancia sientan las bases para relaciones posteriores:
La agradable sensacin que proporciona el contacto fsico con la figura materna o paterna, al ser
baado, cambiado, cargado, acariciado o besado, es parte esencial del aprendizaje para futuras
relaciones, en la medida que dicho contacto le permite al nio reconocer que stas son formas vlidas
de expresar afecto. (Vargas, Posada & del Ro, 2001, p. 40).
Si hace alguna modificacin al texto de la cita, sta debe ir entre corchetes [..] De otra parte, para
indicar omisiones en la cita es necesario dejar tres puntos suspensivos.
El parafraseo o el resumen es escribir con sus propias palabras dentro del texto. No es necesario
escribir la cita entre comillas o incluirla en un prrafo aparte. Tampoco hay necesidad de incluir el
nmero de la pgina donde est ubicada la idea. Slo es necesario mencionar al autor y la fecha y
usted puede decidir cmo incluir esta informacin dependiendo de su estilo de escritura.
Segn Snchez (1991), el cemento es uno de los materiales ms populares e indispensables en la
construccin actual.
En 1991 Snchez comento que el cemento es uno de los materiales ms populares e indispensables
en la construccin actual.
El cemento es uno de los materiales ms populares e indispensables en la construccin actual.
(Snchez, 1991).
Cuando se hacen varias referencias de la misma fuente en un slo prrafo debe escribir la fecha en la
primera cita; despus basta con escribir el nombre del autor.
Segn Janoff-Bulman (1992), las implicaciones psicolgicas del trauma van a ms all del Sndrome
de Estrs Post-traumtico. Janoff-Bulman plantea...
Segn caractersticas del autor
Si cita un documento escrito por dos autores es necesario escribir los apellidos de los dos toda vez que
los cite.
Los diseos experimentales son recomendables dadas las limitaciones existentes en el contexto
(Campbell & Stanley, 1982).
En el ejemplo los apellidos de los autores estn unidos con el signo & porque la cita est entre
parntesis. Pero cuando la cita est incluida en el texto se unen los apellidos de los autores con la

conjuncin y.
Vargas, Posada y del Ro (2001) establecen que las relaciones durante la infancia sientan las bases de
las relaciones posteriores.
Si se cita un documento escrito entre tres y cinco autores, debe escribir los apellidos de todos la
primera vez que los cite y despus incluir el apellido del primer autor seguido de et al. (Sin cursiva y
con punto despus del al.).
Existen dos tipos de metas del estudiante: las centradas en la tarea y las centradas en el yo (Simons,
Dewitte & Lens, 2004).
Al volver a citar este artculo, slo se incluye el apellido del primer autor y la abreviatura et al.:
Simons et al. (2004) plantean que el estar orientado hacia el futuro ampla la motivacin y la
persistencia en una tarea del presente.
Cuando se cita a seis o ms autores, presente la primera cita con el apellido del primer autor seguido
de et al.. En la lista de referencias escriba las iniciales y apellidos de los primeros seis autores y para
los restantes utilice et al..
Se encontr que los factores psicosociales contribuyen de manera incremental en la prediccin de los
resultados de los estudiantes en la universidad (Robbins et al., 2004).
Si el autor es una corporacin o institucin gubernamental, hay que incluir el nombre completo cada
vez que se cite en el texto. Si el nombre es muy largo, escriba el nombre completo la primera vez e
identifique entre corchetes, [ ]", la abreviatura que utilizar en citas posteriores.
Ejemplo de primera cita en el texto:
El medio de comunicacin de los resultados de una investigacin es la revista cientfica (American
Psychological Association [APA], 2002, p. 1).
En las siguientes citas:
Es importante ser claro y conciso al escribir un texto cientfico, pues esto incrementar las
posibilidades de publicacin (APA, 2002).
Si el trabajo no tiene autor, cite las primeras palabras del ttulo del captulo o del libro seguido de
puntos suspensivos. Cuando es el ttulo del captulo antelo entre comillas as no est completo, y si
es de un libro escrbalo en cursiva.
Ejemplo: (cita de peridico)
No es fcil distinguir entre lo que le est permitido y lo que le est prohibido al presidente durante su
campaa de reeleccin (Sigue polmica sobre, 2005, 1 de dic.).
Las referencias para materiales legales tales como casos de la corte, decretos y legislacin, se citan
como los trabajos sin autor.
La pena para el delito del secuestro extorsivo es entre 25 y 40 aos de prisin y una multa de 100 a
500 salarios mnimos mensuales (Ley 40 de 1993, 1993).
Segn caractersticas del trabajo
Al citar segn caractersticas del trabajo y esta es una obra clsica que no tiene fecha, escriba el
apellido del autor, seguido de la las iniciales s.f. Si la obra fue traducida, cite el ao de la traduccin
precedido de la abreviatura trad..
En La Iliada se presenta una lucha entre (Homero, trad. 1994)
Si la obra fue editada y/o traducida y tambin conoce la fecha de publicacin original, cite los dos aos
separados por una diagonal invertida / .
Freud (1993/1901) plantea que existe un vnculo entre el nombre olvidado y el que llega a la mente
como sustituto.
Las comunicaciones personales incluyen cartas, memorandos, correos electrnicos y conversaciones,
entre otros. Dado que stas no pueden recuperarse por el lector, no deben incluirse en la lista de
referencias. Slo deben citarse en el texto proporcionando las iniciales y el apellido del emisor, as
como la fecha de la manera ms exacta posible.
H. Gmez (comunicacin personal, 14 de enero, 2003) propone que la diferencia entre
Cuando cite un trabajo que ha sido citado por otro autor, escriba el nombre del trabajo original y cite el
escrito que describe el trabajo original precedido de la frase como se cita. En la lista de referencias

proporcione la referencia del escrito que describe el trabajo original.

En el libro Pedagoga del oprimido de Freire (como se cita en Meja, 2002)
Muchas de las fuentes de Internet no especifican los nmeros de pgina, pero en algunos casos los
prrafos vienen numerados. De ser as, incluya el nmero de prrafo en las citas directas.
Existen diversas aproximaciones al problema (Rodrguez, 2000, prr. 5).
Si los prrafos no estn numerados, ubique la cita directa escribiendo el nombre de la seccin y el
prrafo donde sta se encuentra.
La tesis principal de este ensayo es (Mndez, 2004, seccin de Introduccin, prr. 2)
De otra parte, otras fuentes de Internet no tienen fecha de publicacin; en estos casos reemplace la
fecha por la abreviatura s.f.
Se plantean cuatro alternativas de solucin (Daz, s.f.)
Si la fuente no tiene autor, cite las primeras palabras del ttulo:
Durante la Edad Media se resalt el valor de (La caballera,2003).El APA presenta tres estilos de
citaciones: Cita textual o directa, bibliografa y lista de referencias (APA, 2002, p.133).
Listas de referencia
La lista de referencias es el conjunto de fuentes citadas en un manuscrito y su objetivo es permitir a los
lectores ubicar dichas fuentes. nicamente contiene los documentos que se citaron en el texto.
Bajo las normas APA, la lista de referencias se organiza alfabticamente segn autor, se presenta a
doble espacio y cada entrada debe tener una sangra francesa. El siguiente dato despus del apellido
e iniciales del autor es el ao de publicacin, el cual es resaltado en estas normas dado el constante
avance de la investigacin cientfica.
Las siguientes reglas aplican para casos especiales:
1. En caso de haber consultado ms de un trabajo del mismo autor, debe ordenarlos segn la fecha
empezando por la ms antigua.
2. Las referencias con el mismo primer y segundo autor pero tercer autor diferente se organizan en
orden alfabtico de acuerdo al nombre del tercer autor.
3. Las referencias del mismo autor y fecha de publicacin se organizan en orden alfabtico de acuerdo
al ttulo de la obra.
4. Las referencias de autores con el mismo apellido se organizan alfabticamente segn la primera
inicial.
5. Cuando las referencias no tienen autor o los autores son corporaciones se ubican en el espacio que
les corresponde segn la organizacin alfabtica, teniendo en cuenta la primera letra del ttulo o del
nombre de la corporacin. (Se debe escribir el nombre completo de la corporacin).
6. La lista de referencias no debe incluir comunicaciones personales tales como cartas o correos
electrnicos pues esta informacin no es localizable.
Esquemas y ejemplos de referencias
Esquema general para la referencia de un libro:
1. Los autores se identifican con su apellido y con sus inciales y si son ms de dos autores se indica lo
anterior con el smbolo &
2. El ao va despus de los autores entre parntesis
3. El titulo del libro se escribe en cursiva
4. Si el libro tiene ms de una edicin, se pone entre parntesis el nmero ordinal de sta acompaado
de la abreviatura Ed despus del titulo
5. En ubicacin escribir la ciudad y el pas
6. La referencia se presenta a doble espacio
7. Dejar una sangra francesa en caso de tener ms de un rengln
Marsden, J.E. & Tromba, A.J. (1991) Clculo vectorial (3ra Ed.). Wilmington, Delaware, EE.UU.:
Addison-Wesley Iberoamericana.

El siguiente es el esquema general para las referencias de captulos de libros:

Holahan, C.J., & Moos, R.H. (1994). Life stressors and mental health: Advances in conceptualizing
stress resistance. En W.R. Avison, & I. H. Gotlib (Eds.). Stress and mental health: Contemporary issues
and prospects for the future (pp. 250 290). New York, NY, EE.UU.: Plenum.
1. El ttulo del captulo no se escribe en cursiva, ni se encierra en comillas.
2. Despus del ttulo del captulo se anota la palabra En y las iniciales y apellidos de los editores o
compiladores, seguidos de la abreviatura Ed.. o Comp. que los identifica como tales.
3. El ttulo del libro donde se encuentra el captulo se escribe en cursiva
4. Despus se anota, entre parntesis, los nmeros de pgina, antecedidos de la abreviatura pp., del
captulo consultado por ltimo, se anotan los datos de publicacin del libro.
El siguiente es el esquema de la referencia de un libro clsico que ha sido traducido:
Platn. (1983) Cratilo. (J. Zaranka, Trad.). Bogot, Colombia: Universidad Nacional de Colombia. Note
en el ejemplo anterior que es necesario incluir la inicial y apellido de traductor acompaados de la
abreviatura Trad..
1. Se incluye la inicial y apellido del traductor acompaado de la abreviatura Trad. En este ejemplo
no se incluy el ao de publicacin del trabajo original pues no se conoce.
2. Se incluye el ao de publicacin del trabajo origina, pero puede omitirse si no se conoce.
Si el libro ha sido traducido y editado debe especificarse en la referencia quin fue el editor y quin el
traductor. Si quien edit el libro es el mismo que lo tradujo se escribe entre parntesis (Ed. y Trad.).
Freud, S. (1993). El olvido de los nombres propios. En J. Strachey (Ed.) y J.L. Etcheverry y L. Wolfson
(Trads.). Obras completas (Vol. 6, pp. 9 22). Buenos Aires, Argentina: Amorrortu (Trabajo original
publicado en 1901).
Esquema general para las publicaciones seriadas
Las publicaciones seriadas pueden ser los peridicos, boletines o revistas especializadas.
Ejemplo de artculo de revista especializada:
Ordez, C.L. & Ordez, J.C. (2004). Cuando el cambio pedaggico es slo metodolgico. Revista de
Estudios Sociales, 19, 33 50.
Ejemplo de un artculo de diario:
Medina, C. (2002, 8 de febrero). Montoya cambiar de canal. El Tiempo, pp. 2, 9.
Caractersticas del formato de referencias bibliogrficas para publicacin seriada:
1. Si es una publicacin diaria, semanal o mensual, es necesario incluir el mes y el da utilizando el
siguiente esquema: (2002, 24 de enero)
2. El ttulo de la revista, el nmero del volumen y el nmero de entrega se escriben en letra cursiva. El
ttulo va primero, despus va el volumen sin necesidad de incluir una abreviatura y, por ltimo, el
nmero de entrega entre parntesis sin abreviatura. Hay revistas, como la del ejemplo anterior, que
slo tienen volmenes o nmeros, en estos casos se incluye el volumen o nmero despus del ttulo
sin abreviatura.
3. La paginacin se anota con nmeros arbigos, despus del nmero de entrega, separada de ste
por una coma. No es necesario incluir una abreviatura que las identifique.
4. Las pginas discontinuas se dividen con una coma.
Fuentes de Internet
La red contiene documentos de diferentes tipos que se estructuran y presentan de maneras variadas.
Se pueden encontrar artculos de revistas que se publican en lnea, documentos que se pusieron en la
red o pginas web, entre otras. La diversidad de documentos que se pueden citar de la red plantea el
reto acerca de cmo generar una unidad de criterio en la presentacin de citas de esta fuente. Es
importante tener en cuenta dos aspectos para utilizar y citar los documentos de esta fuente:
1. Dirigir a los lectores lo ms cerca posible a la informacin que est siendo citada.
2. Proporcionar direcciones correctas.
Como mnimo una referencia de Internet debe tener lo siguiente:

1. Ttulo o descripcin del documento

2. Fecha (puede ser la de publicacin, actualizacin o de cuando se recuper)
3. Direccin (URL uniform resource locator)
4. Si es posible, deben identificarse los autores
El siguiente es el esquema general para las referencias artculos obtenidos en una base de datos:
Stewart, J. & Landine, J. (1995). Study skills from a metacognitive perspective.
Guidance and counseling, 11, (1), 16 20. Recuperado el 20 de agosto de 2005 de la base de datos
Academic Search Premier. Ttulo. (s.f.). Recuperado el da de mes de ao, de URL.
El siguiente es el esquema general para las referencias de artculos slo publicados en Internet:
Garca, A. (s.f.) Literatura y psicoanlisis. Acheronta, 21. Recuperado el 28 de noviembre de 2005, en
http://www.acheronta.org/
En las publicaciones peridicas que se encuentran nicamente en la red tenga en cuenta las
siguientes consideraciones:
1. En caso de no existir una fecha de publicacin del artculo, incluya la abreviacin s.f. que equivale a
sin fecha.
2. Las publicaciones peridicas en la red usualmente no tienen volumen, nmero, ni nmeros de
pgina por lo cual slo se incluye el ttulo de la publicacin en la referencia.
3. Es importante procurar que la URL conduzca directamente a la publicacin.
El siguiente es el esquema general para las referencias de un documento en el que no se puede
identificar autor, ni fecha:
Autor, A.A. & Autor, B.B. (ao si se encuentra). Ttulo del artculo. Ttulo de la revista, volumen -si se
encuentra, (nmero si se encuentra). Recuperado el da de mes de ao, de URL.
Autor, A.A. (fecha). Ttulo. Recuperado el da del mes del ao, del sitio Web de nombre del sitio: URL
Autor, A.A. (fecha). Ttulo. Tesis de grado obtenido no publicada. Universidad, Ciudad, Pas. Ejemplo:
Biografa Aristteles. (s.f.). Recuperado el 25 de noviembre de 2005, de
http://www.cibernous.com/autores/aristoteles/teoria/biografia/ bio.html
Si el documento se encuentra en un sitio Web muy grande y complejo, primero identifique a la
organizacin y el programa relevante y despus escriba la URL del documento. Siga el siguiente
esquema:
Madrid, L.A. (2005, agosto). Importaciones paralelas. Agotamiento de los derechos de propiedad
intelectual. Recuperado el 4 de noviembre de 2005, del sitio Web de Cecolda:
http://www.cecolda.org.co/
El siguiente es el esquema general para las referencias de tesis que no han sido publicadas:
Parra, C.M. (2001). Ingeniera social en una comunidad vulnerable. Tesis de maestra no publicada.
Universidad de los Andes, Bogot, Colombia.
El siguiente es el esquema general para las referencias de tesis que no han sido publicadas y que se
encuentran en versin electrnica: Ejemplo:
Cendales, L.A. (2005). Incidencia del programa de comunidad justa en el desarrollo moral del Instituto
Tcnico Jos Ignacio de Mrquez. Tesis de maestra no publicada.
Universidad de los Andes, Bogot, Colombia. Recuperado el 18 de noviembre de 2005, de
http://biblioteca.uniandes.edu.co/Tesis_2005_segundo_semestre/00004954.pdf?
El siguiente es el esquema general para las referencias de una enciclopedia o diccionario:
Grand alliance, war of the. (1972). En Encyclopedia Britannica (Vol. 10, pp. 672 676). Chicago, Il,
EEUU: Enciclopedia Britnica.
1. Si no aparece el autor de la entrada, inicie la referencia con su ttulo, tal como aparece en la
enciclopedia.
2. Despus del ttulo de la enciclopedia incluya, entre parntesis, el volumen y las pginas.
Esquema general para las referencias de una cinta cinematogrfica
1. En la seccin de autor se incluyen los apellidos e inciales de los creadores o colaboradores

principales. Despus del nombre de cada uno se indica su funcin (director, productor o ambos) entre
parntesis.
2. Despus del ttulo se identifica el trabajo como cinta cinematogrfica entre corchetes [].
3. A continuacin se incluye el pas de origen de la cinta y el nombre del estudio cinematogrfico.
4. Si la cinta es de circulacin limitada se escribe entre parntesis la direccin exacta del distribuidor al
final de la referencia
Apellido, I. (Productor) & Apellido, I. (Director). (fecha). Ttulo. [Cinta cinematogrfica]. Pas: Estudio
cinematogrfico
Greenhut, R. (Productor) & Allen, W. (Director). (1995). Mighty Aphrodite. [Cinta cinematogrfica].
Estados Unidos: Miramax Home Entertainment
Esquema es para hacer referencia de una ponencia, conferencia, congreso o reunin.
Autor Fecha de publicacin Ttulo de la ponencia Odriozola Urbina, A. (1987, Mayo).
Impacto del enfoque centrado en la persona en el noroeste del pas. Ponencia presentada en
homenaje pstumo; Carl R. Rogers: Vida y Obra. Universidad Iberoamericana, Mxico, D. F. Editorial
Lugar de publicacin Nombre de la ponencia
Cuando se trate de un abstract.
Autor Fecha de publicacin Ttulo del artculo Krishnamoni, D., y Jain, S. C. (1983). Pregnancy in
teenagers: A comparative study. Psychiatric Journal of the University of Ottawa, 8(4). 202-207. Ttulo
de la revista No. de volumen No. de revista No. De pgina(s)
En caso de emplear un casete
Autor Fecha de publicacin Ttulo Druker, Peter F. (1980). Direccin dinmica de empresas [casete].
New Jersey: International Business Institute, 1 casete (30 min.). Editorial Cantidad de casetes Duracin
En caso de un video
Compaa productora Ttulo Director Federacin Internacional para la Planificacin (Productor) y C. F.
Larson (Director). (1976). La vuelta completa [pelcula]. Londres: Vision Associates. Fecha de
publicacin Editorial
En caso de un CD ROM
Ttulo Fecha de publicacin Tipo de medio Enciclopedia de la Naturaleza. (1998). [CD ROM]. Espaa:
Zeta Multimedia, 1, Windows. Plataforma Lugar de publicacin Editorial Cantidad de CD ROMS
Libro consultado electrnicamente
Autor Fecha de publicacin Ttulo Tipo de medio Lugar de publicacin Hernndez, M. E. (1998).
Parque Nacional Canaima. [en lnea]. Caracas: Universidad Central de Venezuela. Disponible en
http:cenamb.rect.ucv.ve/siamaz/dicciona/canaima/canaima2.htm [2003, 15 de agosto]. Editorial
Disponibilidad Fecha de acceso
Libro sin autor consultado electrnicamente
Ttulo Fecha de publicacin Tipo de medio Lugar de publicacin Neuroscience and Olfaction (1999).
[en lnea]. Lyon: CNRS-EPRESA 5020. Disponible en: //olfac.univ- lyon1.fr/olfac/servolf/servolf.htm
[2002, 18 de mayo]. Disponibilidad Fecha de acceso Editorial
Base de datos consultada electrnicamente, estilo APA
Ttulo Fecha de Publicacin Tipo de medio Centro de Investigacin y Documentacin Cientfica (1999,
19 de enero). [base de datos]. Madrid: Consejo Superior de Investigaciones Cientficas. Disponible en:
http:www.cindoc.csic.es/prod/psedisoc.htm [2002, 4 de febrero]. Lugar de publicacin Editorial Fecha
de acceso Disponibilidad
Artculo consultado electrnicamente en el DOF de Mxico
Autor corporativo Fecha de publicacin Ttulo del artculo Diario Oficial de la Federacin de Mxico
(2004, 29 enero). Manual de procedimientos para la importacin y exportacin de vida silvestre,
productos y subproductos forestales. Secretara de Medio Ambiente y Recursos Naturales [en lnea].
Disponible en: http://www.semarnat.gob.mx/dof/enero04.shtml [2004, 3 agosto]. Tipo de medio
Disponibilidad Ttulo de publicacin Fecha de acceso
Ley de Mxico consultada electrnicamente.

Ttulo Fecha de publicacin Tipo de medio Lugar de publicacin Ley Agraria (2004, 11 octubre). [en
lnea]. Mxico: Cmara de Diputados H. Congreso de la Unin. Disponible en:
http://www.cddhcu.gob.mx/leyinfo/ [2004, 18 de octubre]. Disponibilidad Editorial Fecha de acceso
Correo electrnico
Emisor Direccin electrnica del emisor Fecha del mensaje Mario Vargas (mvargas@cantv.net )
(2004, 15 de septiembre). Reservacin para el Congreso de Reingeniera. Correo electrnico enviado
a: Hotel Holman (Holman2000@cantv.net). Direccin electrnica del destinatario. Ttulo del mensaje
correo electrnico enviado
4.2 Modelo Latino. Para la elaboracin de esta seccin se consulto el Manual para la elaboracin de
Tesis, emitido por el departamento de la Licenciatura en Derecho del ITAM, y la Gua para la
elaboracin de tesinas de la Universidad Iberoamericana Puebla.
Citas y notas a pie de pgina
El aparato crtico es un recurso a travs del cual la investigacin puede sostenerse documentalmente,
ya sea con fuentes primarias o con fuentes secundarias. El acercamiento al problema que va a
estudiarse a lo largo de la tesis parte de hacer una revisin lo ms sistemtica posible de la obra de los
autores que se han ocupado del tema, cuando esto sea posible.
Citas textuales
Las citas directas o textuales (es decir, la transcripcin literal del fragmento de la obra consultada) que
se inserten en el texto del trabajo deben hacerse de la siguiente manera:
1. Si las citas provienen de una fuente de idioma distinto al espaol, debern ser traducidas, y llevar la
indicacin de quin las tradujo en nota a pie. La transcripcin debe ser cuidadosa y estar entre comillas
si es menor a cinco renglones.
2. Si la cita excede de cinco lneas, las comillas se omiten, deber eliminarse la sangra y aadirse en
todo el prrafo un margen izquierdo de 1 cm. En este caso la tipografa ser de 10 puntos sobre 12
puntos. Por tratarse de un texto sacado de su contexto, si es necesario agregar palabras a la cita para
su mejor comprensin, todo lo que no se encuentre en el texto original del autor citado debe ir entre
corchetes. Si se omite parte del texto, debe quedar indicado con puntos suspensivos entre corchetes.
3. Para respetar la propiedad intelectual de los autores, es debe evitar copiar textualmente las
opiniones de especialistas sin incorporar las comillas, que es la marca tipogrfica que se emplea para
reproducir palabras que no son originales del autor del texto en el cual aparecen, adems debe
incorporarse en una nota a pie de pgina la fuente de la que se extrae esa cita.
4. Tambin el aparato crtico sirve para incorporar a la tesis explicaciones marginales a la misma,
puede tratarse de acotaciones al contexto en el que se asienta una opinin propia o de otro autor.
5. No existe un lmite mximo de uso de las notas a pie de pgina; pero se bebe tomar en cuenta que
su inclusin no signifique la reproduccin de un catlogo de citas.
6. Sobre el formato de las citas, entre el criterio de ponerlas al final del texto o al pie de pgina, es
preferible el ltimo, para evitar que el lector tenga que pasar hojas continuamente para buscar cada
una de las notas a que hacen referencia las llamadas del texto.
7. Para la numeracin de las notas, cada alumno deber valorar si es conveniente o no empezar cada
captulo con la nota 1. Ello implicara varias tareas distintas segn se tenga el texto en un solo archivo
o en varios.
8. En caso de que en la nota inmediatamente posterior vuelva a citarse al mismo autor y la misma
obra, pero diferente pgina, se apuntar en el pie de pgina: Ibidem y el nmero de pgina
correspondiente.
9. Cuando se citen la misma pgina o pginas de la misma obra del mismo autor que aparezca en la
nota inmediatamente anterior, se emplear Idem. 10. En caso de que se haga referencia a una obra
que haya sido citada antes, pero no en la nota inmediata anterior, se anotar el nombre del autor y op.
cit, ms los nmeros de pgina.
11. Cuando se haga referencia al planteamiento de un autor y no se citen expresamente sus palabras,
deber anotarse en una nota al pie de pgina con la expresin cfr., confere: confrontar.
12. Si se trata de una cita que aparece en un texto que consultamos, sin que nosotros hayamos visto el
original, se escribe la informacin del texto citado, se agrega apud y se proporciona la informacin del
texto donde hallamos nosotros la cita.
13. Si se trata de un texto al que no hemos hecho referencia, pero donde se encuentra ms

informacin relacionada con el tema tratado en el cuerpo principal del texto, se anota vid., vase en
latn, y se agregan los datos del texto.
Cuando se refieren a libros
El orden en que debern aparecer los distintos elementos que integran las notas, si es que los hay
todos, es el siguiente: autor o autores (primero los apellidos y luego el nombre o nombres, separados
por coma los primeros de los segundos), ttulo en itlicas o cursivas (en este caso slo se usar
mayscula inicial y en los nombres propios), nmero de edicin ( la primera no debe indicarse),
traductor, lugar de edicin (ciudad), editorial, ao, coleccin, volumen o tomo, pginas.
1 Kelsen, Hans, La teora pura del derecho, 3. ed., trad. de Eduardo Garca Mynez, Mxico, UNAM,
1969, p. 437
Cuando se haga referencia a una obra con dos autores, en ambos nombres deber aplicarse el criterio
de colocar primero los apellidos y luego el nombre. Los nombres irn separados por la conjuncin
copulativa y; slo en caso de confusin se antepondr coma a la y.
2 Carpizo, Jorge y Valads, Diego, El voto de los mexicanos en el extranjero, Mxico, UNAM, Instituto
de Investigaciones Jurdicas, 1998, p. 120:
Si la obra tiene ms de dos autores, se emplear la abreviatura et al. (y otros) despus del nombre del
primer autor (sin que medie coma).
3. Castro Medina, Ana L. et al., Accidentes de trnsito terrestre. Estudios sobre el peritaje, Mxico,
Porra-UNAM, Instituto de Investigaciones Jurdicas, 1998, p. 153
Cuando se haga referencia a una obra que es parte de una coleccin, el nombre de dicha coleccin
deber colocarse despus del ao de edicin.
4.Barajas Montes de Oca, Santiago, Derecho del Trabajo, Mxico, Mc Graw Hill-UNAM, Instituto de
Investigaciones Jurdicas, coleccin Panorama del Derecho Mexicano, p. 75
Si la obra consta de varios tomos, el tomo que se cita deber quedar indicado despus del ao de
edicin (o de la coleccin si la hay).
5 Garca Ramrez, Sergio, cometario al artculo 20 constitucional, Constitucin Poltica de los Estados
Unidos Mexicanos comentada, 13. ed., Mxico, Porra-UNAM, Instituto de Investigaciones Jurdicas,
1998, t. I, pp. 239-266
Cuando se haga referencia a trabajos que aparecieron en obras colectivas, la ficha deber quedar de
la siguiente
6 Polo, Antonio, El nuevo derecho de la economa, Antologa de estudios sobre derecho econmico,
Mxico, UNAM, 1978, pp.49-82
Cuando la obra tenga coordinador, deber citarse de la siguiente manera:
7. Kaplan, Marcos (coord.), Revolucin tecnolgica, Estado y derecho, t. IV: Ciencia, Estado y derecho
en la tercera revolucin, Mxico, PEMEX-UNAM, Instituto de investigaciones Jurdicas, 1993, p. 137
Cuando el trabajo de un autor apareci en la obra que fue responsabilidad de un coordinador,
compilador o editor, la nota se asentar como sigue:
8 Loredo Hill, Adolfo, Naturaleza jurdica del derecho de autor, en Becerra Ramrez, Manuel (comp.),
Estudios de derecho intelectual en homenaje al profesor David Rangel Medina, Mxico, UNAM,
Instituto de Investigaciones Jurdicas, 1998, pp. 19-29
Cuando se haga referencia a artculos de revistas
El orden de aparicin de los datos, si es que existen todos los elementos, ser el siguiente: autor o
autores (primero los apellidos y luego el nombre o nombres separados por coma los primeros de los
segundos), ttulo del artculo entre comillas (con mayscula inicial y en nombres propios), traductor (si
lo hay), ttulo de la revista en itlicas o cursivas (en este caso, salvo las preposiciones y artculos, las
dems palabras que conforman el nombre propio de la publicacin debern iniciar con mayscula),
lugar de edicin, serie o poca, ao, tomo o volumen, nmero, periodo que comprende la revista y
pginas.
9 Torre Villar, Ernesto de la, El Decreto Constitucional de Apatzingn y sus fuentes legales, Boletn
Mexicano de Derecho Comparado; Mxico, nueva serie, ao X, nms. 28-29, enero-agosto de 1977,
pp. 75-137
Segunda y posteriores referencias a una obra

A partir de la segunda referencia a una obra, debern utilizarse abreviaturas en latn de acuerdo con
los siguientes casos:
1 Hernndez lvarez, Oscar, La terminacin de la relacin de trabajo, en Buen Lozano, Nestor de y
Morgado Valenzuela, Emilio (coords.), Instituciones de derecho del trabajo y de la seguridad social,
Mxico, Academia Iberoamericana de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social-UNAM, Instituto
de Investigaciones Jurdicas, 1997, pp. 537 y 538.
2 Barajas Montes de Oca, Santiago, La nueva estructura del mercado laboral, Boletn Mexicano de
Derecho Comparado, Mxico, nueva serie, ao XXXI, nm. 91, enero-abril de 1998, p. 37.
3 Hernndez lvarez, Oscar, op. cit., nota 1, p. 543.
4 Idem.
5 Ibidem, p. 545
Cita de documentos publicados en Internet
Slo deber agregarse a la ficha la direccin de la pgina de Internet correspondiente. Cabe
mencionar que actualmente en la cita de documentos publicados en Internet se suele agregar al final y
entre corchetes la fecha de consulta.
1 Martnez Bull Goyri, Vctor M., Gentica humana y derecho a la vida privada, Gentica humana y
derecho a la intimidad, Cuadernos del Ncleo de Estudios Interdisciplinarios en Salud y Derechos
Humanos, http://www.juridicas.unam.mx/infojus/fij.htm (rubro Publicaciones electrnicas)
Notas de pie de pgina
Las notas debern presentarse a pie de pgina y los distintos elementos que las conforman debern ir
separados slo con coma. A continuacin, se presenta un ejemplo de uso de las notas a pie de pgina:
1 Cfr. Zippelius, Reinhold, Teora general del Estado. Ciencia de la poltica, trad. De Hctor Fix Fierro,
2a. ed., Mxico, Porra-UNAM, Instituto de Investigaciones Jurdicas, 1989, p.277.
2 Lara Ponte, Rodolfo, Comentario al artculo 4o., en Constitucin Poltica de los Estados Unidos
Mexicanos comentada, 2 ts., Mxico, UNAM, Instituto de Investigaciones Jurdicas, 1997, t. I, p. 36.
3 Zippelius, Reinhold, op. cit., p. 310.
4 Cfr. ibidem, pp. 299-300.
5 Cfr. Jellinek, Georg, Teora general del estado, trad. Fernando de los Ros Urruti, Compaa Editorial
Continental, Mxico, 1956, pp. 140 y ss. y 273 y ss., apud Schmill, Ulises, Los Derechos
Fundamentales: construccin Terica de su Concepto, Revista Mexicana de Derecho Pblico, nm. 2,
octubre 2001, p. 39.
6 Idem; vid. adems Weber, Max, La poltica como vocacin, trad. Francisco Rubio Llorente, Alianza
Editorial, 1992, p. 88.
Voces latinas y abreviaturas
Las voces en otras lenguas, tales como el latn, debern ir en cursivas. A continuacin se presenta un
listado de las abreviaturas ms usuales, que generalmente suelen emplearse en el aparato crtico.
Cuando se empleen locuciones latinas en el desarrollo del trabajo de investigacin se recomienda
poner enseguida su significado. Si el uso de locuciones latinas es frecuente se puede incorporar un
glosario de stas en la parte de anexos.
Los latinismos se escriben en cursivas (o subrayadas) por el principio general de que debe hacerse en
caso de utilizar en el trabajo palabras extranjeras. Su utilizacin se ubica tanto en el texto como en las
notas de pie de pgina.
1. Apud, (apoyado por) En. Se utiliza cuando se hace una referencia secundaria porque no se ha
consultado la fuente original. (P. ej. Lvi-Strauss, C., "Les mathmatiques de lhomme", Esprit, 10,
1956, partido 532, apud Amar, Andr, Para comprender el estructuralismo, Planeta, Buenos Aires, 22,
1968, p. 10.
2. Art./arts. Artculo(s).
3. Art. cit. Artculo citado.
4. Aum. Aumentado(a) (P. ej. ed. aum. = edicin aumentada).
5. A fortiori Por fuerza, con mayor razn.

6. A later Del lado, de cerca.

7. A posteriori Con posterioridad, despus de.
8. A priori Con anterioridad, antes de.
9. Ad livitum A voluntad, a eleccin.
10. Ad pedem litterae Al pie de la letra.
11. Ad valorem Segn el valor
12. Bona fide De buena fe.
13. Caeteris paribus
14. Conditio sine qua non Las dems partes. Condicin sin la cual no (necesaria).
15. Contrario sensu En sentido contrario.
16. Corpus delicti Cuerpo del delito.
17. Ca. Circa: alrededor de. Se usa principalmente cuando no se tiene certeza de la exactitud de una
fecha (P. ej. ca. 1923).
18. Cap./caps. Captulo(s).
19. Cfr. Confere: confrntese; comprese con.
20. Cit. por Citado por (vid. apud y op. cit.).
21. Comp./comps. Compilador(es).
22. Coord./coords. Coordinador(es).
23. Corr. Corregido(a).
24. De iure De derecho, jurdicamente.
25. Dura lex sed lex Dura es la ley, pero es la ley.
26. Dir./dirs. Director(es).
27. Erga omnes De validez general.
28. Ex nunc Desde ahora.
29. Ex post facto Despus de haberlo hecho.
30. Ex tunc Desde entonces.
31. Ex professo A propsito, con particular intencin
32. Ed./eds. Edicin(es), editor(es).
33. E. g. Exempli gratia: por ejemplo (vid. tambin: p. ej., v. gr.).
34. Est. Estudio.
35. Et al. Et alii: y otros.
36. Et alibi Y en otras partes.
37. Et seq. Et sequens: siguiente(s) (vid. ss.).
38. Fol. Folio; hoja.
39. Grosso modo A grandes rasgos, aproximadamente.
40. In abstracto En lo abstracto.
41. In anima vili En nima vil.
42. In dubio pro reo A favor del reo.
43. In extenso Por entero, con todos sus pormenores.
44. In extremis En los ltimos instantes de la existencia.
45. In fine Al final.
46. In fraganti En el momento en que se comete el delito.
47. In loco En el mismo lugar.

48. In memoriam En recuerdo.

49. In mente En la mente.
50. In procedendo En el procedimiento.
51. In situ En el mismo sitio.
52. Inter alia Entre las partes.
53. Inter vivos Entre vivos.
54. In re Sobre la cosa.
55. In vitro En probeta, en el laboratorio.
56. Ipso facto Inmediatamente, en el acto.
57. Ius gentium Derecho de gentes.
58. Ius cogens Derecho imperativo.
59. Ius puniendi Derecho de castigar.
Ibidem En el mismo libro o trabajo citado en la nota anterior. No debe usarse cuando en la nota
anterior se han citado dos o ms obras. Sustituye el nombre del autor y el ttulo del trabajo.
60. Idem Exactamente igual. Se emplea para citar la obra del mismo autor y las mismas pginas que
se citaron en la nota anterior. Puede sustituir tambin cualquier elemento de la referencia
(especialmente el autor) (P. ej. Paz, Octavio, El arco y la lira, partido 64; Id., El laberinto de la soledad,
Mxico, 1965, col. Escolar, p. 15). e. Id est: esto es.
61. Ilustr/ilustrs. Ilustrado; ilustrador, ilustraciones.
62. Infra Ms adelante. Suele acompaarse de cfr. o vid.
63. Introd. Introduccin.
64. Lapsus calami Error de pluma.
65. Lapsus linguae Error de palabra.
66. Lato sensu En sentido lato, sentido amplio.
67. Lex poterior derogat priori La ley posterior deroga a la anterior.
68. l; ll. Lnea(s).
69. Lm./lms. Lmina(s).
70. Loc. cit. Loco citato: en el pasaje referido.
71. Magister dixit El maestro ha dicho.
72. Modus vivendi Modo de vivir.
73. Mortis causa Causa de muerte.
74. Motu proprio De propia, libre y espontnea voluntad.
75. Mutatis mutandis Cambiando lo que se debe cambiar.
76. Mimeo. Mimeografiado; trabajo en prensa, no publicado an.
77. Ms. Manuscrito.
78. Non liquet No est claro.
79. Non plus ultra No ms all.
80. Numerus clausus El nmero final.
81. N. Nacido en.
82. N. b. Nota bene: ntese bien.
83. Nm./nms. nmero(s).
84. Op. cit. Opere citato: en la obra citada. No debe utilizarse cuando se estn usando al mismo tiempo
dos o ms obras de un autor. En este caso, se sustituir por el ttulo, en lo posible abreviado, de la
obra a que quiere hacerse referencia. p./pp. Pgina(s).

85. Pacta sunt servanda Los pactos son para acatarse.

86. Per se Por s, por s mismo.
87. Per capita Por cabeza, por cada persona.
88. Post scriptum Despus de lo escrito.
89. Praxis Prctica.
90. Per analogiam Por analoga.
91. Prima facie A primera vista.
92. Pro forma Por la forma.
93. P. ej. Por ejemplo.
94. Passim Por todas partes, en varias partes.
95. Pref. Prefacio.
96. Prl. Prlogo.
97. Pte. Parte.
98. Ratio legis La razn de la ley.
99. Ratione materiae En razn de la materia.
100. Rebus sic stantibus Modificacin de circunstancias.
101. Rev. Revisada.
102. Statu quo En el estado en que.
103. Stricto sensu En sentido restringido.
104. Sui generis nico en su gnero.
105. Suo tempore A su tiempo.
106. ss. Siguientes (vid. et seq.).
107. s. a. Sine anno: sin ao (vid. s. f.).
108. sec. Secundum: de acuerdo con; segn.
109. sel. Seleccin.
110. s. f. Sin fecha.
111. sic As; de este modo; se emplea para indicar que la(s) palabra(s) transcrita(s) aparecen tal cual
en el texto original aunque la redaccin resulte extraa o incorrecta. Siempre ir entre corchetes.
112. s. l. Sin lugar de publicacin.
113. supra En la parte anterior; ms arriba.
114. t./ts. Tomo(s).
115. trad./trads. Traductor(es); traduccin.
116. Ultima ratio La razn ltima.
117. Ultra vires Fuera del mbito jurdico.
118. Vox populi, vox Dei Voz del pueblo, voz de Dios
119. r Recto. Folio o plana de un libro o cuaderno que, abierto, cae a la derecha del que lee (vid.
verso).
Bibliografa
La bibliografa deber incluir solamente las fuentes citadas o referidas en el texto. El nmero de
referencias nunca deber ser menor de veinte, incluyendo artculos de revistas especializadas.
La lista de referencias deber estar ordenada alfabticamente por apellido del autor, sin numerar. El
ttulo del libro o la revista ser identificado con letras cursivas. No se usarn negritas ni versales. El
ttulo slo llevar maysculas en la palabra inicial o en las que, por s mismas, deban escribirse con
maysculas. Los ttulos en ingls, por el contrario, exigen maysculas en todas las palabras del ttulo a
excepcin de los artculos, preposiciones y conjunciones. Los ttulos en otras lenguas debern seguir

las convenciones pertinentes a la lengua de la que se trate.

La legislacin consultada para la elaboracin de la tesis deber incluirse en la bibliografa despus de
las referencias a los libros, artculos, etctera, bajo el subttulo de legislacin consultada.
La referencia bibliogrfica incluir nombre del autor (apellidos, nombre), ttulo y subttulo del libro (en
itlicas), nmero de edicin, si no es la primera, nombre de la editorial, lugar y ao de publicacin,
tomo y volumen. Generalmente, no har falta especificar la palabra editorial, salvo que el nombre
propio de la casa editora est compuesto por esa palabra. Fix-Zamudio, Hctor, Los tribunales
constitucionales y los derechos humanos, UNAM, Instituto de Investigaciones Jurdicas, Mxico, 1980.
Cuando un autor se repite una o ms veces se usarn seis guiones cortos y se ordenarn las
referencias en orden cronolgico. Schmill Ordez, Ulises, El sistema de la Constitucin mexicana,
Librera de Manuel Porra, Mxico, 1971. ------, Lgica y derecho, Fontamara, Mxico, 1993.
En caso de que sean dos los autores del libro debern escribirse los nombres de ambos. Cuando la
autora pertenezca a ms de dos autores, se recoger el nombre del primer autor y se agregar et al.,
que es una locucin latina (vid. infra). Valads, Diego y Carpizo, Jorge, El voto de los mexicanos en el
extranjero, UNAM, Instituto de Investigaciones Jurdicas, Mxico, 1998. Frank, Otto et al., Tcnicas
modernas de documentacin e informacin, Eudeba, Buenos Aires, 1964.
La referencia hemerogrfica deber incluir: nombre del autor, empezando por sus apellidos, ttulo del
artculo entrecomillado, nombre de la revista (en itlicas), lugar de la impresin, tomo, volumen o ao
de publicacin (a veces puede contener todos estos datos), nmero de la revista, periodo que abarca
la publicacin y nmeros de pgina que ocupa el artculo. El ttulo de la revista ir en maysculas, y se
seguir la misma regla que la de los ttulos de libros en ingls.
Tamayo y Salmorn, Rolando, La teora del derecho de Jeremas Bentham, Boletn Mexicano de
Derecho Comparado, Mxico, ao XVII, nm. 50, mayo-agosto.
Para citar documentos electrnicos las referencias debern contener todos los datos que permitan
identificarlas y se usar siempre el mismo criterio. En general, las citas de recursos electrnicos
seguirn los mismos criterios que cuando se trata de documentos con soporte en papel. En ocasiones,
habr citas que no contengan todos los datos; por tanto, tendrn que incluirse toda la informacin que
sea necesaria para que su consulta sea accesible para el lector. Sin embargo, es imprescindible anotar
es el ttulo de la pgina de Internet, la direccin de la pgina de Internet de donde se extrajo la
informacin y la fecha de la consulta. Los datos completos que se deber incluir en caso de que sea
posible obtenerlos, son los siguientes: Autor (apellido, nombre), ttulo de la pgina en cursiva,
institucin asociada, fecha de ltima actualizacin, direccin de Internet subrayada, fecha de consulta.
Para evitar confusiones, deber indicarse expresamente la fecha de consulta, como en el ejemplo a
continuacin.
Carbonell, Miguel, La constitucionalizacin de los derechos indgenas en Amrica Latina: una
aproximacin terica, Boletn Mexicano de Derecho Comparado,
http://www.juridicas.unam.mx/publica/rev/indice.htm?r=boletin&n=108, de consulta: 13 de agosto de
2003.
Para el caso del correo electrnico, deber hacerse notar que se trata de ese medio de comunicacin,
el emisor y el receptor y la fecha de emisin del correo.
Correo electrnico de Juan Ramn de la Fuente, rector de la Universidad Nacional Autnoma de
Mxico, a la comunidad universitaria, 24 de enero de 2000.
Las entrevistas deben llevar indicado el nombre y puesto, Institucin a la que pertenece o
caracterstica de la persona entrevistada que la hace sujeto relevante para la investigacin, as como
lugar y fecha de la entrevista. Es muy conveniente grabarlas y conservar una copia de ser posible.
Informacin obtenida en entrevista con la Dra. Arleen Salles, Investigadora de la State University of
New York sobre el tema del aborto, el da 29 de septiembre de 2003 en el Instituto Nacional de
Ciencias Penales en Mxico, D.F. Para congresos, jornadas y simposios, se indica la naturaleza del
evento, el ttulo en cursiva, lugar, fecha, institucin organizadora.
En caso de citar una sola ponencia, se pone el apellido y nombre del autor, el ttulo de la ponencia
entrecomillado, la preposicin en y el resto de la informacin como ya se indic.
Zladivar Lelo de Larrea, Arturo, Necesidad de una nueva ley de amparo, en Enrique Arnaldo et al.
(coords.), Memoria del II Curso de Formacin Judicial Electoral: Elecciones y Justicia en Espaa y
Mxico, Mxico, 2002, Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federacin, pp. 125-144.
En el caso de documentos de otra ndole, como reportes, cartas, memoranda, etc., se indica la
institucin responsable, el ttulo del documento, las personas que lo elaboran, a quin va dirigido, la

ciudad donde fue elaborado, la fecha de elaboracin, el nmero de registro (si lo hay) y la(s)
pgina(s)..
En cuanto a las citas de leyes y de tratados internacionales (en su caso), debern comenzar con el
pas, el estado (cuando proceda), el ttulo de la ley y la fecha de publicacin en el Diario Oficial.
Mxico, Cdigo de Comercio, Decreto por el que se reforma, adiciona y derogan diversas
disposiciones, Diario Oficial de la Federacin, 4 de enero de 1989.
Para citar jurisprudencia se indicar el nombre de la publicacin en la que est contenida la
jurisprudencia, el tomo, la fecha y la pgina.
Semanario Judicial de la Federacin, primera poca, t. VI, 1 de enero de 1919, p. 323.
En el caso de expedientes judiciales o administrativos, se referir, en primer trmino, el pas; luego, la
institucin en la que se sustanci; despus, el ttulo del expediente, su nmero y dems seas que
permitan identificarlo.
Mxico, Tribunal Superior de Justicia del Estado de, Fernndez Prez, Jaime vs. Prez Fernndez,
Jaime, reivindicacin, exp. nm. 5454889/91, Archivo del Tribunal Superior de Justicia, legajo XXXII.
En el caso de escrituras pblicas, se citar el pas, el estado, el nombre del notario, el nmero de
registro, el tomo, el nmero de escritura, el da, el mes y el ao, y el asunto. Mxico, Distrito Federal,
notario Jos Lpez Fernndez, escritura nm. 28, t. XXII, 17 de diciembre de 1989, fol. 448, asunto:
constitucin de sociedad. Las notas a pie de pgina seguirn de manera general las reglas que se han
apuntado para la bibliografa; aunque, en este caso, debern especificarse las pginas de la obra que
se cite. En la siguiente seccin se explican las reglas para la elaboracin de citas y referencias en
notas a pie de pgina.

SECRETARIA DE EDUCACIN PBLICA

UNIVERSIDAD POLITECNICA HISPANO MEXICANA A.C.

INSTITUCIN INCORPORADA A LA SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA DEL
ESTADO

CLAVE DEL CENTRO DE TRABAJO 21MSU0007V

NMERO DE REVOE 0106/99 DE FECHA 5 DE JUNIO DE 1999

(NOMBRE DE LA TESIS)

TESIS

QUE PARA OBTENER EL TTULO DE:

(LICENCIATURA)

(FECHA)