DISEO DE PROYECTOS

PARTE B

Estudiante:
KATHERYN TERAN BRAVO
Cdula:
1.120.217.002
GRUPO
102058-313

TUTORA
MARIELA MARQUEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD

ADMINISTRACION DE EMPRESAS
FEBRERO 2015

Problema Central:
LIMITACIN DEL USO DE LAS T.I.C. POR LA POBREZA

2. Una vez identificado el problema central debern contestar las siguientes

interrogantes:
Cules son las causas del problema?
Si hablamos de mejorar la calidad de vida mediante la implementacin de las TICS
nos encontramos con la existencia de una brecha digital que divide, esto es la
expresin o el resultado de un conjunto de diferencias o divisiones sociales que
propician de manera latente la exclusin social, a manera de conclusin hablamos
estrictamente de cinco campos de la practica social en los cuales encontramos
alguna forma de exclusin.

Laborales: El paro, el subempleo, las contrataciones en precario,

temporales, o en la economa sumergida, esto es sin cotizar a la seguridad
social, sin proteccin frente a los riesgos laborales, sin posibilidades de
movilidad profesional, etc., constituyen otros tantos factores de exclusin
ligados al trabajo y el empleo. Por el contrario, contar con un empleo
estable y regular, en el marco de una organizacin slida y prestigiosa, con
buenas perspectivas de poder llevar adelante una carrera profesional, etc.,
son sin duda elementos de integracin e insercin social por lo laboral.

Econmicos: En el marco de una sociedad de asalariados, del empleo

provienen los ingresos y las propiedades materiales acumuladas por la
mayora de las personas, pero como no siempre es as, conviene
contemplar separadamente los factores de exclusin estrictamente
econmicos. As por ejemplo, los ingresos econmicos insuficientes o
incluso nulos, la irregularidad de los mismos, la existencia de
endeudamientos y todo lo que estas situaciones conllevan en trminos de
falta de propiedades que hoy se consideran necesarias o imprescindibles,
como puedan ser la posesin de un coche, de determinados
electrodomsticos, como por ejemplo un ordenador personal, y sobre todo,
el hecho de carecer de una vivienda, o tener que vivir en condiciones de
hacinamiento, chabolismo o infravivienda, acaban siendo, por s solas
circunstancias determinantes de exclusin. De forma contraria, disponer de
ingresos suficientes y regulares, poseer propiedades diversas y, muy
especialmente, disponer de una vivienda digna, constituyen siempre ayudas
para la integracin social.

Sociales: En cuanto a los factores estrictamente sociales que suponen

exclusin para el acceso a las TICS , podemos enumerar todos los que
implican un debilitamiento de la red relacional y de apoyo: no tener familia,
o haber perdido el contacto con ella, haber experimentado rupturas,
matrimoniales, de pareja, o de cualquier otro tipode relacin, que implican
debilitamiento de las redes de apoyo, vivir en condiciones de aislamiento y
desconexin, como puede ocurrir con quienes se encuentran recluidos
instituciones cerradas o viven en determinadas zonas rurales, etc. Mientras
que disponer de una familia extensa y bien cohesionada, de una amplia red
de amistades y relaciones, participar en una amplia gama de instituciones
formales y asociativas o vivir en zonas con una densa interrelacin social,
proporcionan sin duda, un importante vehculo para la insercin social.

Polticos:
Aun cuando nos encontramos viviendo en el seno de una sociedad
democrtica, no cabe duda que siguen existiendo en muchos lugares
personas que encuentran limitada su participacin social por razones
estrictamente polticas o jurdico-administrativas. Tener otra nacionalidad, o
no disponer de permiso de trabajo y residencia, ser objeto de persecucin o
menosprecio por defender determinadas ideas, valores o ideologas, o por
no reunir los requisitos que exigen determinadas instituciones para poder
acogerse a ellas pueden constituirse como factores de exclusin, en la
medida en que de ellos se derivan un acceso limitado a derechos y
servicios de los que participan quienes s disponen de la nacionalidad
adecuada de las condiciones estipuladas, o de las convicciones que
permiten pensar, sostener y afirmar los valores mayoritarios.

Culturales: En un mundo donde el xito se encuentra fuertemente

vinculado a las capacidades culturales y educativas, no cabe duda que
disponer de una educacin insuficiente o inadecuada constituye un
importante factor de exclusin. El analfabetismo, la falta de estudios, no
hablar una segunda lengua o carecer de las habilidades mnimas para
hacer uso de la tecnologa actualmente disponible son barreras cada vez
ms importantes para una adecuada integracin social. Igualmente junto a
los dficits educativos, el hecho de pertenecer a una subcultura minoritaria,
o a un grupo tnico minoritario y estigmatizado, como puedan ser los
gitanos en el caso espaol, constituye por s solo un factor de exclusin
muy importante. Mientras participar de la cultura mayoritaria y disponer de
un adecuado nivel de instruccin, educacin y conocimientos, son sin duda

factores de inclusin social. Existencia de una brecha digital que divide,

esto es la expresin o el resultado de un conjunto de diferencias o
divisiones sociales que propician de manera latente la exclusin social. 1

1 J. F. Tezanos (1998), y anteriormente por M. Gaviria (1991)