INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITCNICO

SANTIAGO MARIO
DEPARTAMENTO DE ORIENTACIN Y BIENESTAR ESTUDIANTIL

CARACAS, 2006.
CAPTULO I
Naturaleza y fines del Instituto Universitario Politcnico
Santiago Mario
Artculo 1 - El Instituto Universitario Politcnico Santiago Mario, es
una institucin de educacin superior de carcter privado, sin fines de
lucro que cumple funciones de docencia, investigacin, extensin y
servicio, dirigida a formar profesionales capaces de incorporarse
creativamente al proceso de desarrollo regional y nacional. Sus
programas estarn dirigidos a resolver problemas de carcter regional,
satisfacer las necesidades de formacin de los recursos humanos de su
rea de influencia y coadyuvar al incremento del acervo cultural y
cientfico de la regin del pas.
Artculo 2 - El Instituto Universitario Politcnico Santiago Mario,
tiene una sede en la ciudad de Barcelona, pero podr establecer ncleos
y extensiones en otras regiones del pas.
2

Artculo 3 - Los ingresos generados por las actividades del Instituto

Universitario
Politcnico
Santiago
Mario
sern
dedicados
exclusivamente al cumplimiento de su objeto; respecto a los beneficios
producidos, se invertirn ntegramente a la misma.
Artculo 4 - El Instituto Universitario Politcnico Santiago Mario es
una institucin de duracin indefinida.
Artculo 5 - El Instituto Universitario Politcnico Santiago Mario es
fundamentalmente una comunidad de intereses espirituales, que rene
a profesores y estudiantes en la tarea de buscar la verdad y afianzar los
valores trascendentales del hombre.
Artculo 6 - El Instituto Universitario Politcnico Santiago Mario
realizar una funcin rectora en la educacin, la cultura y la ciencia. Para
cumplir esta misin, sus actividades se dirigirn a crear, asimilar y
difundir el saber mediante la investigacin y la enseanza; a completar
la formacin integral iniciada en los ciclos educacionales anteriores y a
formar los equipos profesionales y tcnicos que necesita la nacin para
su desarrollo y progreso.
Artculo 7 - El Instituto Universitario Politcnico Santiago Mario se
inspirar en un definido espritu de democracia, de justa social y de
solidaridad humana, y estar abierto a todas las corrientes del
pensamiento universal, los cuales se expondrn y analizarn de manera
rigurosamente cientfica.
Artculo 8 - La finalidad del Instituto Universitario Politcnico
Santiago Mario, tal como se define en los artculos anteriores es uno
en toda la nacin. Dentro de este concepto se atender a las
necesidades del medio donde el instituto funcione y se respetar la
libertad de iniciativa.
Artculo 9 - El Instituto Universitario Politcnico Santiago Mario,
tendr como funciones la docencia, la investigacin y la extensin.
Artculo 10 - Para cumplir con las funciones sealadas en al artculo
precedente, el Instituto Universitario Politcnico Santiago Mario
orientar su accin al logro de los siguientes objetivos:
1. Integrar una comunidad universitaria mediante la participacin y
cooperacin de todos los miembros de la institucin.
2. Formar recursos humanos requeridos en la regin donde funciona
y en el pas, en diferentes niveles de formacin profesional y de
especializacin.
3. Favorecer, a travs de los estudios de nivel superior de desarrollo
y la promocin del hombre, de la comunidad y de la regin donde
est establecida.
4. Contribuir a desarrollar en los estudiantes actitudes, destrezas y
valores que le permitan aprender a vivir en armona con los dems
en una forma enriquecedora personal y socialmente, respetar y
preservar el ambiente fsico en que se desenvuelve.
5. Desarrollar en los estudiantes, de las diferentes especialidades
que la institucin ofrece, las destrezas, conocimientos y actitudes
requeridas para integrarse al campo de trabajo y tener una vida
plena y libre, tanto a nivel individual como colectiva.
6. Estimular actitudes crticas que conlleven al robustecimiento de la
sensibilidad social y al fortalecimiento de una conciencia
nacionalista.

7. Fomentar en los estudiantes el desarrollo de sus capacidades

creadoras y destrezas para lograr la resolucin de problemas.
8. Contribuir al fortalecimiento de las ciencias y las tecnologas para
que mediante la investigacin y los servicios se instrumenten los
procesos necesarios para la realizacin de los planes de
desarrollos tanto regionales como nacionales.
9. Propiciar la experimentacin y la innovacin en la docencia, en la
investigacin, en la extensin, en la administracin, y su
organizacin, sus planes y programas estarn sometidos a
evaluacin permanente.
10.
Llevar a cabo, labores de educacin continua a travs de
cursos de perfeccionamiento, actualizacin y ampliacin, entre
otros.
11.
Propiciar y contribuir al perfeccionamiento y actualizacin
profesional del personal docente de la institucin.
12.
Promover actividades artsticas, cientficas, deportivas y de
desarrollo personal de los miembros de la institucin y de la
comunidad en general.
13.
Contribuir, con la regin y el pas al desarrollo regional en
todos sus aspectos, mediante la bsqueda de solucin de los
problemas.
14.
Utilizar al mximo la capacidad instalada en la regin como
si fuera un laboratorio de aprendizaje vivencial para los
estudiantes, vinculndose as directamente, con la realidad laboral
con lo cual se enfrentarn como profesionales.
15.
Participar en programas conjuntos con institucionales del
sector pblico y privado, tanto regionales, como nacionales e
internacionales, con el propsito de contribuir al conocimiento de
las realidades del pas, de sus condiciones y posibilidades.
CAPTULO II
De los rganos y de las Autoridades.
Artculo 11 - El instituto en su sede contar con una estructura
organizativa y funcional que le permitir el cumplimiento de sus
objetivos, de acuerdo a lo que pautan las leyes, reglamentos y
normativas vigentes; para lo cual tendr un consejo directivo, un consejo
acadmico y unas autoridades directivas como son: Director, Subdirector
acadmico y administrativo y los Jefes de divisin: Planificacin y
Desarrollo; Acadmica; Administrativa, Extensin Universitaria; Jefes de
Departamentos y las Coordinaciones de reas o secciones.
En cuanto a la organizacin y autoridades de las extensiones, los
objetivos se cumplirn, mediante las unidades que se indican a
continuacin: Coordinacin de la extensin, consejo de coordinacin de
extensin, coordinacin acadmica y administrativa; jefes de
departamentos y las coordinaciones de reas o secciones.
Los rganos y las autoridades funcionarn regularmente, de acuerdo con
lo dispuesto en este texto, en el reglamento de los institutos y colegios
universitarios y en las dems leyes, reglamentos ya autoridades
competentes.
CAPTULO III
De los rganos Directivos.
Seccin Primera
Del Consejo Directivo
Artculo 12 - El consejo directivo es la mxima autoridad de la
institucin y estar integrada por el director, quien lo presidir; por los

subdirectores acadmico y administrativo, por los jefes de las divisiones

acadmicas y administrativa; por los jefes de divisiones de: Planificacin
y desarrollo, extensin universitaria.
Artculo 13 - Las decisiones del consejo directivo se tomarn por
mayora absoluta de votos. En caso de empate, decidir el voto del
presidente.
Artculo 14 - Son atribuciones y deberes del consejo directivo:
1. Cumplir y hacer cumplir los lineamientos de desarrollo institucional
conforme a las directrices que imparta el Ministro de Educacin
Superior.
2. Aprobar los reglamentos, normas y procedimientos del instituto,
antes de ser sometidos al Ministerio de Educacin Superior.
3. Dar respuestas a las consultas que le formulen los organismos
directivos de la institucin y la comunidad educativa.
4. Conoces y decidir acerca de estudios dirigidos, para el mbito
regional, la situacin de la oferta y la demanda de personal
calificado al nivel en que opera el instituto.
5. Conocer de los procesos disciplinarios de los alumnos, personal
docente, administrativo y obrero y proceder de conformidad con
las normas legales y reglamentarias.
6. Conocer y decidir, sobre, la suspensin o modificacin total o
parcial de las actividades universitarias del instituto y su duracin.
7. Conocer sobre la designacin de las personas que deban actuar
como representantes del instituto ante otras instituciones o
eventos.
8. Acotar el otorgamiento de distinciones honorficas y premios
cuando por ley no est atribuido su conferimiento a otras
autoridades.
Seccin Segunda
Del Consejo Acadmico
Artculo 15 - El Consejo Acadmico estar integrado por el director
quien lo presidir, los subdirectores, los jefes de divisin, los jefes de los
departamentos. El director podr delegar las funciones de presidente del
consejo acadmico en un subdirector. Las funciones del secretario del
consejo la ejercer el subdirector que designe el director.
Artculo 16 Son atribuciones del Consejo Acadmico:
1. Servir como rgano de consulta y asesora de la institucin.
2. Formular recomendaciones que tiendan a robustecer la
incorporacin del instituto a los planes regionales y nacionales de
desarrollo.
3. Estudiar y proponer medidas relativas a la organizacin y
funcionamiento del instituto, as como recomendar modificaciones
a los planes y programas de estudio.
4. Dar respuestas a las consultas que formulen los rganos directivos
del instituto y la comunidad educativa.
5. Asesorar y cooperar en la elaboracin de estudios, diagnsticos y
prospectivas de recursos humanos en la zona de influencia del
instituto y su relacin con la oferta y la demanda.
6. Conocer el plan operativo del instituto y formular las
recomendaciones pertinentes.
7. Conocer de los proyectos del reglamento y normativas de la
institucin.
8. Designar comisiones de trabajo para el estudio de las materias de
su competencia.

9. Las dems que le sean sealadas por las leyes, reglamentos y

autoridades educacionales competentes.
Seccin Tercera
Del Consejo de Coordinacin de Extensin
Artculo 17 - El Consejo de Coordinacin de la Extensin es un cuerpo
colegiado de asesoramiento tcnico acadmico de la extensin. Este
consejo est integrado por el coordinador de la extensin y los
coordinadores acadmico y administrativo.
Artculo 18 - Son atribuciones del Consejo de Coordinacin de
Extensin:
1. Cumplir y hacer cumplir los lineamientos de la poltica de
desarrollo institucional fijados por el Consejo Directivo de la
Institucin.
2. Preparar el proyecto anual de actividades docentes de
investigacin y de extensin, y someterlo a la consideracin del
consejo directivo.
3. Elaborar el anteproyecto anual de presupuesto por programa, y
someterlo a consideracin del consejo directivo.
4. Proponer al consejo directivo las modificaciones de las estructuras
acadmicas y administrativas, la apertura o clausura de carreras y
especializaciones, y las modificaciones de planes y programas de
estudio de la extensin.
5. Servir de rgano de consulta y asesora.
6. Velar por la buena marcha de la extensin.
7. Resolver los asuntos de competencia de la extensin que no estn
expresamente contenidos en este reglamento general interno, e
informar al consejo directivo.
8. Fomentar la integracin de los distintos sectores econmicos y
sociales de la regin, al desarrollo de las actividades de
enseanza, investigacin y experimentacin realizada por la
extensin.
9. Las dems que le sealen el reglamento interno y los dems
reglamentos de la institucin y las autoridades educacionales
competentes.
Seccin Cuarta
Del Director y de los Subdirectores
Artculo 19 - El director es la mxima autoridad de direccin y
ejecucin del instituto y es el rgano autorizado para dirigirse a las
autoridades del Ministerio de Educacin Superior y a las dems
autoridades docentes y administrativas en los asuntos del gobierno,
organizacin y funciones del instituto.
Son atribuciones del Director:
1. Velar por el cumplimiento de las leyes, reglamentos y dems
disposiciones relacionadas con la institucin.
2. Convocar y presidir el consejo directivo y el consejo acadmico.
3. Dirigir, coordinar y supervisar las actividades de la institucin.
4. Administrar y ejecutar el presupuesto de la institucin aprobado
por el consejo directivo.
5. Tomar las decisiones convenientes para la conservacin del orden
y disciplina, para el buen funcionamiento de la institucin.
6. Expedir los ttulos, diplomas y certificados que otorgue la
institucin y remitir informes detallados de los mismos a la unidad
administrativa competente en el Ministerio de Educacin Superior.

7. Presentar al Ministerio de Educacin Superior el informe anual

sobre las actividades de la institucin.
8. Conocer de la institucin y substanciacin de los procedimientos
disciplinarios seguidos a los profesores o estudiantes de la
institucin, as como del personal administrativo a su servicio, con
ocasin de las faltas que stos hayan incurrido e imponer las
sanciones correspondientes.
9. Informar peridicamente al Ministerio de Educacin Superior de la
marcha Acadmico Administrativa, de los proyectos de cambios
de los planes y programas de la institucin.
10.
Designar al subdirector que suplir sus ausencias
temporales.
11.
Las dems que sealan las leyes, reglamentos y autoridades
educacionales competentes.
Artculo 20 - Son atribuciones del Sub-Director Acadmico:
1. Suplir al director y al sub-director administrativo en casos de
ausencias temporales.
2. Planificar, supervisar, coordinar y evaluar, de acuerdo con el
director, las actividades docentes, de investigacin y de extensin.
3. Coordinar y supervisar el funcionamiento del servicio de control de
estudios.
4. Firmar las correspondencias internas relativas a los asuntos
acadmicos.
5. Cumplir las funciones que le sean asignadas por las leyes,
reglamentos, por el director y por el consejo acadmico.
6. Firmar los ttulos, diplomas y certificados que otorgue la
institucin.
Artculo 21 - Son atribuciones del Sub-Director Administrativo:
1. Suplir al Sub-Director Acadmico en los casos de ausencia
temporal.
2. Suplir la directora en caso de ausencia temporal cuando faltare el
Sub-Director Acadmico.
3. Planificar, coordinar, supervisar y evaluar, de acuerdo con el
director, las actividades administrativas del instituto.
4. Velar por la correcta aplicacin de las normas y procedimientos
administrativos.
5. Firmar la correspondencia interna relativa a los asuntos
administrativos.
6. Cumplir las funciones que se le sean asignadas por las leyes,
reglamentos, por el director y por el consejo acadmico.
Artculo 22 - En las extensiones del Instituto Universitario Politcnico
Santiago Mario, el coordinador de la extensin, es la mxima
autoridad de direccin y ejecucin y es el rgano autorizado para
dirigirse a las autoridades docentes y administrativas en los asuntos de
gobierno, organizacin y funciones de la extensin.
Son atribuciones del Coordinador de la Extensin:
1. Velar por el cumplimiento de las leyes, reglamentos y dems
disposiciones relacionadas con la institucin.
2. Convocar y presidir el consejo de coordinacin de la extensin.
3. Dirigir, coordinar y supervisar las actividades de la institucin.
4. Tomar las decisiones convenientes para la conservacin del orden
y disciplina, para el buen funcionamiento de la institucin.
5. Conocer de la institucin y sustanciacin de los procedimientos
disciplinarios seguidos a los profesores o estudiantes de la

institucin, as como el personal administrativo a su servicio, con

ocasin de las faltas en que estos hayan incurrido e informar las
sanciones correspondientes.
6. Firmar la correspondencia interna relativa a los asuntos
acadmicos y administrativos.
7. Cumplir con las funciones que se le sean asignadas por el director,
consejo directivo, consejo de coordinacin de la extensin, leyes y
reglamentos vigentes.
Seccin Quinta
De las Divisiones
Artculo 23 - La divisin acadmica ser el rgano inmediato de
ejecucin de las labores acadmico-administrativas del instituto y
estarn constituidas por los departamentos, programas y servicios que
se requieran para el logro de sus objetivos.
Artculo 24 - La divisin de extensin universitaria es la tcnica
responsable de coordinar y administrar programas (culturales,
deportivos, de ampliacin, de investigacin y servicio comunitario) que
se ofrezcan a la comunidad del rea de influencia del instituto, as como
los estudiantes; de coordinar las relaciones interinstitucionales y de
propiciar l afirma de convenios en el marco de la integracin que
favorezcan al logro de los objetivos de la institucin.
Artculo 25 - La divisin de administracin es la unidad tcnica
responsable de elaborar el anteproyecto anual de presupuesto bajo la
coordinacin de la divisin de planificacin y desarrollo; ejecutar el
presupuesto; programar, coordinar y controlar las actividades relativas a
servicios administrativos y servicios generales.
Artculo 26 - La divisin de planificacin y desarrollo es la unidad
tcnica responsable del proceso de planificacin y evaluacin integral
del instituto en las reas Acadmicas, administrativas, fsica, tcnica,
financiera, docente, de investigacin y postgrado.
Artculo 27 - En cada divisin existir un consejo de divisin
constituido por el jefe de divisin, quien lo presidir y por los jefes de los
departamentos correspondientes.
Artculo 28 - Son atribuciones del consejo de divisin:
1. Planificar las actividades de divisin.
2. Prestar la colaboracin al jefe de divisin en la elaboracin del
anteproyecto de presupuesto de la divisin y en el plan de
actividades anuales.
3. Instrumentar las decisiones provenientes de las autoridades
superiores.
4. Evaluar el funcionamiento de la divisin y proponer las reformas
requeridas sea en su organizacin o en los programas a su cargo.
5. Las dems que les sealen este reglamento, los dems
reglamentos y las autoridades competentes.
Artculo 29 - Son atribuciones de los jefes de divisin:
1. Planificar, dirigir, supervisar, evaluar y controlar las actividades de
los departamentos a su cargo.
2. Velar por la correcta aplicacin de las normas y procedimientos
vigentes en la institucin.

3. Elaborar el ante-proyecto de presupuesto de la divisin.

4. Proponer ante el jefe inmediato superior, previo estudio del
consejo de divisin, las modificaciones requeridas sean en su
organizacin administrativa o en los programas a su cargo.
5. Presentar al jefe inmediato superior el proyecto del plan de
actividades anuales de la divisin.
6. Presentar al jefe inmediato superior, al final de cada perodo
administrativo, un informe escrito sobre las actividades de la
divisin.
7. Proponer al jefe inmediato superior el ascenso del personal
docente adscrito a la divisin.
8. Las dems que le seale este reglamento, y las otras normativas
vigentes del instituto, as como las autoridades educacionales
competentes.
Seccin Sexta
De los Departamentos
Artculo 30 - Los departamentos constituirn unidades funcionales de
servicio con el propsito de llevar a cabo los objetivos de la institucin y
segn sus finalidades, podrn estar adscritos a la divisin acadmica o
administrativa o depender en lneas inmediata del sub-director.
Artculo 31 - Los departamentos se regirn por los reglamentos
internos respectivos que apruebe el instituto, en cuanto se refiere a sus
atribuciones y funciones.
Artculo 32 - El instituto crear todos aquellos departamentos, reas o
secciones y servicios necesarios para el desarrollo eficaz de sus
actividades siempre que existieren las correspondientes asignaciones
presupuestarias.
Artculo 33 - Para el mejor desarrollo y coordinacin de sus funciones
en cada departamento existir un consejo de departamento integrado
por el jefe del departamento, quien los presidir y por los coordinadores
de las reas o secciones adscritas al mismo.
Artculo 34 - Son atribuciones del consejo de departamento:
1. Planificar e instrumentar las actividades acadmicas y
administrativas del departamento.
2. Prestar colaboracin al jefe del departamento, en la elaboracin
del plan de actividades y en el anteproyecto de presupuesto del
departamento.
3. Instrumentar las decisiones provenientes de las autoridades
superiores.
4. Estudiar y proponer las reformas curriculares que estime
conveniente.
5. Evaluar el funcionamiento del departamento y proponer las
reformas requeridas.
6. Las dems que les sealen este reglamento y las otras normativas
vigentes del instituto, as como autoridades educacionales
competentes.
Artculo 35 - Son atribuciones de los jefes de departamento:
1. Dirigir, coordinar y supervisar las actividades del rea o seccin.
2. Elaborar el plan de actividades del rea o seccin.
3. Rendir cuenta peridica al jefe de departamento sobre el
desarrollo de actividades del rea o seccin.

4. Rendir informe por escrito trimestral al jefe de departamento sobre

el desarrollo de las actividades del rea o seccin.
5. Presentar al consejo de departamento y al jefe inmediato superior
el proyecto del plan de actividades del departamento.
6. Presentar al jefe inmediato superior, al final de cada perodo
administrativo, un informe escrito sobre las actividades del
departamento.
7. Elaborar el anteproyecto anual de presupuesto del departamento.
8. Proponer al jefe inmediato superior el ascenso del personal
adscrito al departamento.
9. Efectuar las evaluaciones peridicas del personal adscrito al
departamento.
10.
Las dems que le sealen este reglamento y las otras
normativas vigentes del instituto, as como autoridades
educacionales competentes.
Seccin Sptima
De las reas o Secciones
Artculo 36 - Las reas o secciones constituirn unidades de ejecucin
tcnica, administrativa o docentes dependientes de los departamentos y
estarn a cargo de un coordinador.
Artculo 37 - Son atribuciones del coordinador del rea o seccin:
1. Dirigir, coordinar y supervisar las actividades del rea o seccin.
2. Elaborar el plan de actividades del rea o seccin.
3. Rendir cuenta peridica al jefe de departamento sobre el
desarrollo de actividades del rea o seccin.
4. Rendir informe escrito trimestral al jefe de departamento sobre el
desarrollo de actividades del rea o seccin.
5. Instrumentar las decisiones sobre los proyectos de su
competencia, conforme a las directrices del jefe de departamento.
6. Participar en la elaboracin de los planes de trabajo del
departamento.
7. Las dems que le seale este reglamento, y las otras normativas
vigentes del instituto, as como las autoridades educacionales
competentes.
CAPTULO IV
Del Rgimen Acadmico
Artculo 38 - El rgimen de estudio se orientar y desarrollar en
funcin del elevado rol que el profesional a formar desempear en la
sociedad.
En consecuencia la planificacin del rgimen de estudio estar orientada
a la formacin de una actitud objetiva y crtica hacia nuestra realidad
socio-educativa, poltica y cultural.
Esto implica:
1. La creacin de una verdadera conciencia en cuanto a su misin y
cuidar de la formacin y desarrollo de conductas que sirvan de
guas para la formacin de la personalidad del estudiante.
2. La formacin de estudiantes en las diversas opciones profesionales
con verdadero dominio en la especialidad de su eleccin.
3. La formacin de profesionales para la creacin, seleccin y
adaptacin de la tecnologa.
4. El desarrollo de las destrezas y habilidades necesarias para
integrarse en forma armnica a la estructura social, econmica,
poltica y cultural, a fin de lograr una participacin efectiva.

10

5. La formacin de un profesional capaz de identificar y utilizar en

forma adecuada los recursos del ambiente.
6. La capacitacin del estudiante para enfrentarse con inteligencia a
las cambiantes situaciones sociales y tecnolgicas.
Seccin Primera
De la Organizacin de los Estudios
Artculo 39 - Los estudios se organizan en tres componentes:
Formacin General, Formacin Profesional Bsica y Formacin
Profesional Especfica.
Artculo 40 - El componente de Formacin General, prev las
experiencias necesarias para el logro de conductas transferibles y tiles
a todas las competencias y crea el basamento metodolgico para el
aprendizaje programado en las asignaturas de Formacin Bsica del
componente Profesional.
Artculo 41 - El Componente de Formacin Profesional Bsico, esta
dirigido a que el estudiante adquiera los conocimientos, habilidades y
destrezas de ciertas conductas que son bsicas para la carrera por l
elegida.
Artculo 42 - El Componente de Formacin Profesional Especfico,
tiene como propsito fundamental que el educando alcance los
conocimientos, habilidades y destrezas especficas de la carrera y
especializacin seleccionada.
Artculo 43 - A los efectos de la administracin de los estudios, se
establecen dos ciclos: Ciclo bsico y ciclo profesional.
Artculo 44 - El instituto organizar cada ao cronolgico, dos (2)
perodos administrativos.
Artculo 45 - El sistema que rige la administracin del currculo es de
la unidad de crdito que permite determinar el peso relativo de cada
asignatura, de acuerdo con el nmero de horas semanales que, como
promedio debe dedicarle al participante 18 semanas para el logro de los
objetivos propuestos.
Artculo 46 - Los estudiantes inscritos en el instituto no podrn tener
una carga acadmica menor a 9 crditos ni mayor de 21.
Seleccin Segunda
De la Evaluacin
Artculo 47 - La evaluacin del rendimiento estudiantil, se realizar de
acuerdo al reglamento que al efecto se dicte, de acuerdo con la
normativa prevista en el reglamento de evaluacin del rendimiento
estudiantil de los institutos de educacin superior, as como del
reglamento de educacin del rendimiento estudiantil y su respectiva
normativa del Instituto Universitario Politcnico Santiago Mario.
Seccin Tercera
Del Personal Docente y de Investigacin
Artculo 48 - El personal docente y de investigacin estar constituido
por aquellas personas que posean ttulo de educacin superior en
cualquier especialidad y ejerzan actividades de enseanza,

11

investigacin, orientacin, planificacin, evaluacin y direccin

acadmico administrativa.
El personal docente estar formado, adems por las personas que se
desempean como auxiliares docentes, de acuerdo a los requisitos
exigidos.
Artculo 49 - Los miembros del personal docente y de investigacin
del instituto que ejerzan cargos directivos debern llenar los siguientes
requisitos:
1. Ser venezolanos.
2. Reunir condiciones de comprobada idoneidad profesional.
3. Tener experiencia suficiente en materia de planificacin,
organizacin y administracin preferiblemente en la educacin
superior.
Artculo 50 - Los miembros del personal docente y de investigacin
del instituto se desempearn como asesores y facilitadores en el
proceso de desarrollo de currculum y estn en la obligacin de cumplir
con las funciones y tareas descritas en el manual respectivo.
Artculo 51 - Los miembros del personal docente y de investigacin
del instituto se clasifican en ordinarios, especiales y honorarios.
Artculo 52 - Para ser miembros del personal ordinario se requiere:
1. Ser venezolano.
2. Poseer, como mnimo, ttulo de educacin superior de III Nivel, en
la especialidad en cual se va a desempear.
3. Poseer elevadas condiciones morales y cvicas.
4. Llenar los requisitos correspondientes a la categora del cargo que
va a desempear.
5. Los dems que establezca la constitucin, las leyes, este
reglamento, los dems reglamentos y el reglamento del personal
docente y de investigacin de los institutos y colegios
universitarios.
Artculo 53 - Los miembros del personal ordinario se clasifican en:
Instructor, asistente, agregado, asociado y titular
Artculo 54 - El personal docente ordinario, en razn del tiempo que
dedique a sus labores se clasifica en: A dedicacin exclusiva, a tiempo
completo, a medio tiempo y a tiempo convencional.
Artculo 55 - Los miembros del personal docente y de investigacin
que ejerzan funciones de planificacin, organizacin, administracin,
coordinacin, control y evaluacin y otras tareas administrativas; como
los instructores, se incluyen en la categora de personal ordinario a
dedicacin exclusiva.
Artculo 56 - Son funcionarios docentes a dedicacin exclusiva los que
presten treinta y seis horas semanales de servicio en el instituto.
Artculo 57 - Son funcionarios docentes a tiempo completo, aquellos
que presten treinta (30) horas semanales de servicio en el instituto.
Artculo 58 - Son funcionarios docentes a medio tiempo, aquellos que
presenten dieciocho horas semanales de servicio en el instituto.
Artculo 59 - Son funcionarios docentes a tiempo convencional
aquellos que presten servicio que no exceda de doce (12) horas
semanales.

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Artculo 60 - Son miembros especiales del personal docente y de

investigacin, los auxiliares docentes y los contratados.
Artculo 61 - Son miembros honorarios del personal docente y de
investigacin del instituto aquellas personas que por sus excepcionales
mritos cientficos, culturales y profesionales son merecedoras de tal
distincin. El nombramiento se har mediante la proposicin del consejo
directivo.

Artculo 62 - Lo relativo al ingreso, clasificacin, categora, ascenso,

sistema de remuneraciones, evaluacin y clasificacin de servicios,
vacaciones, licencias, derechos y deberes y otras situaciones se regirn
por el reglamento del personal docente y de investigacin de los
institutos y colegios universitarios y por los reglamentos especiales, las
normas e instructivos que de acuerdo con el citado reglamento apruebe
el Ministerio de Educacin Superior
Artculo 63 - Los miembros del personal docente y de investigacin
del instituto que incurran en irregularidades respondern de acuerdo al
rgimen disciplinario de conformidad con las leyes y los reglamentos.
Seccin Cuarta
De los derechos y deberes de los estudiantes
Artculo 64 - Para ser estudiante del Instituto Universitario Politcnico
Santiago Mario, se requiere el ttulo de bachiller o su equivalente,
haber cumplido con los requisitos de admisin establecidos en las
normas internas de la misma, haber formalizado su inscripcin y haber
seguido los cursos programados en los planes de estudio de la carrera
seleccionada hasta obtener el ttulo respectivo que otorga la institucin.
Artculo 65 - Son derechos de los estudiantes:
1. Recibir la educacin y orientaciones adecuadas para el desarrollo
integral de su personalidad, s como las oportunidades de
desarrollar las habilidades y destrezas cientficas y tecnolgicas
requeridas para el ejercicio de su profesin.
2. Utilizar los servicios estudiantiles que ofrezca el instituto.
3. los dems que sealan las leyes y reglamentos en esta materia.
Artculo 66 - Son deberes de los estudiantes:
1. Asistir a clases, trabajos prcticos, seminarios, laboratorios,
pasantas y dems actividades docentes previstas en los planes y
programas de estudio.
2. Cumplir con lo establecido en los reglamentos y normativas
referidos al rgimen acadmico y a la evaluacin del rendimiento
estudiantil.
3. Mantener un espritu de disciplina y colaborar con sus autoridades
para que las actividades se desarrollen normal y ordenadamente
dentro del recinto universitario.
4. Tratar respetuosamente al personal docente, administrativo y de
servicios generales, as como a sus compaeros, constituyndose
en guardianes y defensores de la moral y de las buenas
costumbres, que debe prevalecer, para garantizar el espritu
universitario,
5. Cuidar los bienes de la institucin, as como de su planta fsica.

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6. No participar en actos que puedan perturbar el orden, o que

deterioren y destruyan en forma voluntaria los locales, dotaciones
y dems bienes del mbito escolar.
7. No participar en desordenes graves, cuando se realicen cualquier
prueba de evaluacin o participen en hechos que comprometan su
eficacia.
8. No cometer o participar en fraudes o alteraciones de los
documentos acadmicos, como constancias o certificados de
notas, equivalencia de estudios, ttulos, diplomas y afines.
9. Cumplir con los requisitos administrativos de permanencia y
repitencia de acuerdo con lo pautado en los reglamentos y
normativas.
Artculo 67 - Lo no previsto en el presente reglamento interno ser
tratado y decidido por el consejo directivo del instituto, de acuerdo a lo
que establece la ley orgnica de educacin y su reglamento, y la ley
orgnica de procedimientos administrativos.
CAPTULO V
Del Reglamento Presupuestario
Artculo 68 - El presupuesto general del instituto depender de los
ingresos que se generen por concepto del pago por parte de los
alumnos, de actividades de extensin autofinanciables, de asesora,
evaluaciones y proyectos que se realicen a travs de convenios con
empresas. El presupuesto general ser elaborado por las divisiones de
planificacin y de administracin y deber ser aprobado por el consejo
directivo.
CAPTULO VI
Disposiciones Finales
Artculo 69 - Las dudas que pudieran suscitarse en la aplicacin del
presente reglamento, as como los casos no previstos, sern resueltos
por el consejo directivo.

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