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Data: 24/11/2014
Disc. Fundamentos ScioHistrico Filosficos da Educao (2014/2)
Curso: Licenciatura em Matemtica
Prof. Jos Lino Hack
Textos 9, 10 11 tica, (In)Disciplina e relao Professor-aluno
O texto composto por cinco contedos: Esclarecimentos sobre tica e
Moral, Sobre Disciplina/Indisciplina, O que sugerimos aos Educadores, As
relaes interpessoais: o necessrio vnculo entre o Ensinante e o Aprendiz e Como
eliminar a Indisciplina.
tica e moral so dois termos que se complementam, mas cujos significados
so diferentes. A tica influencia nas regras de conduta de uma sociedade. Por outro
lado, a moral influencia nas regras de conduta de uma pessoa. A moral constitui uma
referncia bsica de conduta pessoal, ou seja, o que correto ou no. A tica
constitui um grupo de diretrizes ou leis que definem as prticas aceitas, assim como
o comportamento de um grupo de pessoas ou sociedade.
Tanto a tica como a moral constituem nossos costumes e formas de agir, na
medida em que podem ser consideradas como corretas ou incorretas. Uma
das diferenas que a moral dita normas e critrios de atuao, e a tica por sua vez
trata de fundamentar essas normas de forma racional. Ento, a tica determinado
tipos de comportamentos, sejam eles corretos ou incorretos. Enquanto isso a moral
estabelece as regras que permitem determinar se o comportamento foi correto ou
no.
A indisciplina um termo muito utilizado por professores e educadores para
explicar comportamentos inadequados e, por consequncia, a aprendizagem
insuficiente dos alunos. A falta de uma definio apurada em relao a esse termo,
juntamente com a disciplina, faz querer saber o real significado.
Ser disciplinado seguir e respeitar regras e normas morais, ticas e
comportamentais de determinada cultura na qual se vive. Seja ela de qualquer regio
ou poca. Indisciplina, portanto, seria o inverso dessas atitudes. Indisciplina no
pode
ser
beneficiado
quando
professor
aluno buscam