ltima modificacin: 28-10-2013

220088 - Fsica II
Unidad responsable:

220 - ETSEIAT - Escuela Tcnica Superior de Ingenieras Industrial y Aeronutica de Terrassa

Unidad que imparte:

721 - FEN - Departamento de Fsica e Ingeniera Nuclear

Curso:

2013

Titulacin:

GRADO EN INGENIERA EN TECNOLOGAS INDUSTRIALES (Plan 2010). (Unidad docente

Obligatoria)

Crditos ECTS:

Idiomas docencia:

Cataln

Profesorado
Responsable:
Otros:

- CRINA MARIA COJOCARU

CRINA MARIA COJOCARU - CRISTINA MASOLLER - CARLES SERRAT JURADO - JAUME CALAF
ZAYAS

Competencias de la titulacin a las cuales contribuye la asignatura

Especficas:
1. Comprensin y dominio de los conceptos bsicos sobre las leyes generales de la mecnica, termodinmica, campos
y ondas y electromagnetismo y su aplicacin para la resolucin de problemas propios de la ingeniera.
Metodologas docentes
El aprendizaje dirigido consta de varios procesos. En primer lugar, hay que considerar las clases tericas, que se
desarrollan en un grupo grande. El profesorado introduce, de forma breve, los objetivos generales del captulo.
Posteriormente, y mediante ejercicios prcticos, se intenta involucrar al estudiantado por su participacin activa. El
material de apoyo para
esta parte est en ATENEA: objetivos, conceptos, ejemplos, actividades de evaluacin programadas y bibliografa. En
segundo lugar, se llevan a cabo clases de problemas, que se desarrollan en grupos medios. Se trabaja en grupos
reducidos mediante la resolucin de problemas y ejercicios numricos relacionados con los objetivos de la asignatura.
Cabe decir que esta es una oportunidad para desarrollar competencias transversales de trabajo en equipo e introducir,
por primera vez, conceptos de aprendizaje cooperativo. En ltimo lugar, las prcticas de laboratorio permiten desarrollar
los conceptos
bsicos de metodologa, objetivos, material experimental, resultados y conclusiones, as como irse acostumbrando a la
aproximacin del mtodo cientfico para la resolucin de retos de carcter tecnolgico. Estas prcticas se hacen en grupos
pequeos, en equipos de dos personas. Cabe decir que hay una parte del trabajo que se lleva a cabo fuera del aula de
laboratorio y
que se trabaja de forma individual o en grupo. Por ltimo, cabe destacar como tiempo dedicado al aprendizaje autnomo
lass que se dedicas a lecturas recomendadas y resolucin de problemas propuestos.
Objetivos de aprendizaje de la asignatura
Si la Fsica I del primer cuatrimestre proporciona una comprensin y dominio de los principios bsicos de la Fsica en su
vertiente de la Mecnica, la Fsica II extiende este dominio a las Oscilaciones, las Ondas y la Termodinmica.
Al superar la asignatura, el estudiante habr adquirido:
Comprensin y dominio de la cinemtica y dinmica de los movimientos oscilatorios, tanto de partculas como de slidos.
Comprensin y dominio de los fenmenos ondulatorios.
Comprensin y dominio de los conceptos y aplicaciones de la Temperatura, Calor y Termodinmica.

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Horas totales de dedicacin del estudiantado
Dedicacin total: 150h

Grupo grande/Teora:

32h

21.33%

Grupo mediano/Prcticas:

14h

9.33%

Grupo pequeo/Laboratorio:

14h

9.33%

Aprendizaje autnomo:

90h

60.00%

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Contenidos

1. Oscilaciones

Dedicacin: 44h
Grupo grande/Teora: 10h
Grupo mediano/Prcticas: 4h
Grupo pequeo/Laboratorio: 4h
Aprendizaje autnomo: 26h

Descripcin:
Movimientos armnicos simples (MAS). Ejemplos.
Oscilaciones amortiguadas.
Oscilaciones forzadas.
Superposicin de MHS.
Actividades vinculadas:
1,2,3,4,6,7

2. Ondas

Dedicacin: 71h
Grupo grande/Teora: 14h
Grupo mediano/Prcticas: 7h
Grupo pequeo/Laboratorio: 6h
Aprendizaje autnomo: 44h

Descripcin:
Introduccin general a las ondas: en cuerdas, en slidos, en fluidos y electromagnticas.
Descripcin fsica de algunas ondas.
Propagacin de las ondas.
Superposicin de ondas
Actividades vinculadas:
1,2,3,4,5,6,7

3. Termodinmica

Dedicacin: 35h
Grupo grande/Teora: 8h
Grupo mediano/Prcticas: 3h
Grupo pequeo/Laboratorio: 4h
Aprendizaje autnomo: 20h

Descripcin:
Temperatura.
Calor y cambios de estado.
Primer principio de la Termodinmica.
Segundo principio de la Termodinmica.
Actividades vinculadas:
1,2,3,5,6,7

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Planificacin de actividades
Dedicacin: 78h
Grupo grande/Teora: 28h
Aprendizaje autnomo: 50h

ACTIVIDAD 1: SESIONES DE TEORA

Descripcin:
Preparacin previa y posterior de las sesiones de teora y asistencia a estas.
Material de soporte:
Apuntes y trasparencia en la plataforma Atenea.
Bibliografa general de la asignatura.
Descripcin de la entrega esperada y vnculos con la evaluacin:
En algunas sesiones se llevarn a cabo ejercicios presenciales en clase, de forma individual o en grupos
reducidos. El peso de la evaluacin de estos formara parte del elemento NAC indicado en la evaluacin de la
asignatura.
Objetivos especficos:
Transferir los conocimientos necesarios para una correcta interpretacin de los contenidos desarrollados en las
sesiones de teora.
Preparacin para la parte terica y prctica de los exmenes de la asignatura.
Resolucin de dudas en relacin al temario de la asignatura.

ACTIVIDAD 2: SESIONES DE PROBLEMAS

Dedicacin: 37h
Aprendizaje autnomo: 23h
Grupo mediano/Prcticas: 14h

Material de soporte:
Coleccin de ejercicios de la asignatura en atenea.
Descripcin de la entrega esperada y vnculos con la evaluacin:
Durante estas sesiones se desarrollarn por parte del profesorado y el estudiantado ejercicios prcticos,
presenciales en clase, de forma individual o en grupos reducidos. El peso de la evaluacin de estos formara parte
del elemento NAC indicado en la evaluacin de la asignatura.
Objetivos especficos:
Adquirir las habilidades necesarias para una correcta interpretacin de los problemas de la asignatura, as como
una satisfactoria resolucin de estos.
Preparacin para la parte prctica de los exmenes de la asignatura.
Transferir los conocimientos necesarios para una correcta interpretacin de los contenidos desarrollados en las
sesiones de teora.
Resolucin de dudas en relacin al temario de la asignatura.

Dedicacin: 26h
Grupo pequeo/Laboratorio: 12h
Aprendizaje autnomo: 14h

ACTIVIDAD 3: LABORATORIO

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Descripcin:
Uno de los rasgos caractersticos de la asignatura de Fsica II es la realizacin de prcticas experimentales en el
laboratorio.
Estas prcticas se llevarn a cabo en el Laboratorio de Fsica, en grupos de dos personas y con una duracin de
dos horas. Antes de la sesin en el laboratorio, el alumnado deber haber hecho una lectura previa del guin y
redactar un resumen de la prctica con el fin de que el estudiante identifique la motivacin, los objetivos, el
material, el mtodo, los resultados y las conclusiones del dispositivo experimental. En el Laboratorio los grupos
toman los datos ms relevantes del fenmeno fsico y hacen un tratamiento inicial de los datos, para ver la
consistencia de sus observaciones.
Posteriormente, trabajando en equipo, elaborarn un informe sobre la prctica realizada en el que se incluirn
tablas, grficas y estimacin de las incertidumbres de las medidas.
Material de soporte:
Todo el material necesario (pndulos, cronmetros, fuentes de ultrasonidos, osciloscopios, calormetros, etc) son
en su disposicin al Laboratorio. Los guiones de las prcticas estn disponibles en ATENEA.
Descripcin de la entrega esperada y vnculos con la evaluacin:
1.Resum de la prctica realizada antes de la sesin.
2.Informe de la prctica realizada 15 das despus de la sesin en el laboratorio.
3. Se volver corregido y con la correspondiente retroalimentacin del profesorado en la sesin siguiente.
4.Prueba individual para considerar los conceptos alcanzados en el Laboratorio.
La nota de la actividad se obtendr a partir de la correccin de los informes realizados y de una prueba individual
escrita.
La nota del Laboratorio contribuye en un 15% a la nota de la asignatura.
Objetivos especficos:
Al finalizar la prctica, el alumnado deber ser capaz de:
1.Entendre la motivacin de la prctica y la justificacin fsica de la misma.
2.Identificar los diversos instrumentos utilizados.
3.Comprendre el mtodo empleado en la consecucin de los objetivos (mtodo cientfico).
4.Saber sintetizar y presentar correctamente el conjunto de datos experimentales.
5.Representar de forma grfica estos datos, y hacer el ajuste a un modelo terico, en su caso.
6.Hacer una estimacin de las incertidumbres inherentes a las medidas experimentales.
7.Fomentar el trabajo en equipo, la planificacin de las tareas y la asuncin de responsabilidades.

Dedicacin: 2h
Grupo grande/Teora: 2h

ACTIVIDAD 4: PRUEBA PRIMERA

EVALUACIN

Descripcin:
Prueba individual en el aula. Consta de tres partes: teora de tipo test, problemas tipo test y problemas escritos.
Una de las partes de la Prueba Segunda Evaluacin (vase la actividad 5), con carcter voluntario, est pensada
para mejorar la nota obtenida en esta Primera Evaluacin.
Material de soporte:
Formulario y calculadora.
Descripcin de la entrega esperada y vnculos con la evaluacin:
Resolucin de la prueba. Representa un 30% de la calificacin final de la asignatura.

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Objetivos especficos:
Una vez superada la Primera Evaluacin, el estudiante debe ser capaz de:
Dominar la cinemtica y dinmica del MAS de particles y slidos.
Resolver problemas de oscilacin. Instalaciones amortiguadas y forzadas.
Comprender y aplicar los conceptos generales relacionados con las olas.

ACTIVIDAD 5: PRUEBA SEGUNDA

EVALUACIN (Y PRUEBA VOLUNTARIA DE
RECUPERACIN)

Dedicacin: 2h
Grupo grande/Teora: 2h

Descripcin:
Prueba individual en el aula. La Prueba de la Segunda Evaluacin consta de tres partes: teora de tipo test,
problemas tipo test y problemas escritos.
Prueba de Recuperacin: Una vez terminadas estas tres partes habr una cuarta parte de carcter voluntario
sobre el temario que entraba en la Primera Evaluacin (actividad 4) para quien quiera mejorar la nota obtenida en
su momento.
Material de soporte:
Formulario y calculadora.
Descripcin de la entrega esperada y vnculos con la evaluacin:
Resolucin de la prueba. Representa un 40% de la calificacin final de la asignatura.
Objetivos especficos:
Una vez superada la Segunda Evaluacin, el estudiante debe ser capaz de:
Comprender y resolver problemas de ondas.
Comprender y aplicar los conceptos de temperatura, calor y Termodinmica.
Superada la Recuperacin de la Primera Evaluacin, el estudiante debe ser capaz de lo que se deca en los
objetivos especficos de la actividad 4.

Dedicacin: 2h
Grupo pequeo/Laboratorio: 2h

ACTIVIDAD 6: PRUEBA EVALUACIN

LABORATORIO

Descripcin:
Prueba individual en el laboratorio. Consta de un cuestionario sobre las prcticas realizadas y la realizacin de
alguna medida de tipo experimental.
Material de soporte:
Enunciados del cuestionario, calculadora.Tot el material necesario (cronmetros, pndulos, fuentes de
ultrasonidos, osciloscopios, calormetros, etc) son a su disposicin en el Laboratorio. Los guiones de las prcticas
estn disponibles en ATENEA.
Descripcin de la entrega esperada y vnculos con la evaluacin:
Respuestas al cuestionario. Informe de la parte prctica realizada. Representa una parte de la calificacin final de
la nota de laboratorio.

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Objetivos especficos:
Superada la prueba, el alumnado debe ser capaz de:
Entender la motivacin de las prcticas realizadas y la justificacin fsica de las mismas.
Conocer el instrumental que se utilizado en el laboratorio.
Comprender el mtodo empleado en la consecucin de los objetivos (mtodo cientfico).
Presentar en forma sinttica y clara todo el conjunto de datos experimentales.
Representar de forma grfica estos datos, y hacer el ajuste a una funcin terica, en su caso.
Llevar a cabo el clculo de la propagacin de las incerteces inherentes a una medida experimental

ACTIVIDAD 7: PRUEBA DE EVALUACIN

CONTNUA

Dedicacin: 3h
Aprendizaje autnomo: 3h

Descripcin:
Realizacin de controles individuales sobre el temario tratado en la asignatura a lo largo del curso.
Posteriormente el profesorado lleva a cabo una reflexin general en el aula sobre los errores ms comunes.
Material de soporte:
Apuntes de la asignatura y bibliografa de apoyo.
Descripcin de la entrega esperada y vnculos con la evaluacin:
Respuestas al cuestionario. Esta actividad representa el 15% nota de la asignatura.
Objetivos especficos:
Superada la prueba, el estudiante debe ser capaz de:
Ser consciente del nivel alcanzado en los diferentes contenidos de la asignatura.
Conocer sus carencias en el aprendizaje para poder dedicar ms esfuerzo en su caso.
Facilitar de esta manera la consecucin del nivel exigido en la primera y segunda evaluacin de la asignatura.

Dedicacin: 8h
Aprendizaje autnomo: 8h

ACTIVIDAD 8: TRABAJO DE SNTESIS

Descripcin:
Realizacin de un pequeo proyecto o trabajo, en equipo de dos personas, sobre algn tema de ingeniera con el
que el estudiante pueda captar la implicacin de los contenidos estudiados en la asignatura en casos de la vida
real.
Material de soporte:
Bibliografa diversa e informacin accesible desde la biblioteca del UPC o en internet. Entorno virtual (basado en
ATENEA) donde exponer los trabajos favoreciendo la retroalimentacin entre el profesor y los alumnos y entre los
alumnos los diferentes equipos.
Descripcin de la entrega esperada y vnculos con la evaluacin:
Los equipos entregarn a travs de ATENEA el trabajo realizado donde recibirn y podrn realizar comentarios y
observaciones de su trabajo o del trabajo de los compaeros. Hacia el final del curso cada equipo har una
exposicin oral del trabajo realizado que ser evaluado por parte del profesor. Esta actividad representa un 50%
de la calificacin final de la nota
de evaluacin continua (7.5% de la nota de la asignatura).

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Objetivos especficos:
Superada la actividad, el estudiante debe ser capaz de:
Conocer alguna aplicacin de la ingeniera de la vida real en la que los contenidos estudiados en la asignatura hay
juegan un papel relevante.
Ser capaz de organizar un trabajo a medio plazo ya desarrollar la trabajando en equipo.
Fomentar el trabajo en equipo, planificar y coordinar las tareas y asumir responsabilidades.
Presentar oralmente un trabajo extenso haciendo un esfuerzo de sntesis del mismo.

Sistema de calificacin
La calificacin final es la suma de las calificaciones parciales siguientes:
Nota_final = 12:30 * N1A + 12:40 * N2a + 12:15 * NL + 12:15 * NAC
Nota_final: calificacin final
N1A: calificacin de la Primera Evaluacin (actividad 4) (directa o mejorada despus de la Recuperacin)
N2a: calificacin de la Segunda Evaluacin (actividad 5)
NL: calificacin de la nota de Laboratorio (actividad 6)
NAC: calificacin de la Evaluacin Continua (actividad 7
Normas de realizacin de las actividades
Excepto la Prueba de Recuperacin de la Primera Evaluacin, que es voluntaria, todas las dems actividades son
obligatorias.

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220088 - Fsica II
Bibliografa
Bsica:
Calaf, Jaume. Oscillacions: teoria i problemes [en lnea]. Barcelona: Iniciativa Digital Politcnica, 2012 [Consulta:
21/01/2013]. Disponible a: <http://ebooks.upc.edu/product/oscillacions-teoria-i-problemes>. ISBN 9788476539101.
Tipler, Paul Allen [et al.]. Fsica para la ciencia y la tecnologa, vol. 1B, Oscilaciones y ondas. Barcelona: Revert, 2005. ISBN
8429144021.
Tipler, Paul Allen [et al.]. Fsica para la ciencia y la tecnologa, vol. 1C, Termodinmica. Barcelona: Revert, 2005. ISBN
842914403X.

Complementaria:
Serway, Raymond A [et al.]. Fsica. 3a ed. Madrid: International Thomson, 2003. ISBN 8497321685.

Otros recursos:
Enlace web
Apunts de l'assignatura a Atenea
http://atenea.upc.edu/moodle
Controls i notes en Aransa
http://aransa.upc.es
Fsica con ordenador (ngel Franco Garca)
http://www.ehu.es

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