Taller: Orientacin y Fortalecimiento de Capacidades de

especialistas ECA PREVAED de UGELs, para la Aplicacin del

Enfoque Ambiental en las II.EE. de la Regin Lima

PASOS PARA LA ELABORACIN DEL PROYECTO EDUCATIVO

AMBIENTAL INTEGRADO (PEAI) EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA

a)

Identificacin de los problemas ambientales

b)

Priorizacin de los problemas

c)

Conceptualizacin y anlisis del problema priorizado Identificacin de

aprendizajes ambientales.

d)

Determinacin de Objetivo y resultados del proyecto.

e)

Desarrollo de un plan de trabajo Proyecto Educativo Ambiental

Integrado PEAI

f)

Evaluacin del PEAI Logros ambientales.

FORMULACIN DEL PROYECTO DE EDUCACIN AMBIENTAL INTEGRADO

(Estructura del PEAI)
I.
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
1.9.
1.10.
II.

DATOS GENERALES
Institucin Educativa
:Julio C. Tello
UGEL
: UGEL 15 -Hr
Direccin
:
Lugar
:
Distrito
:
Provincia
:
Regin
:
Integrantes del Comit ambiental :
Fecha de inicio del proyecto
:
Fecha de trmino del proyecto
:
DESCRIPCIN GENERAL DEL PEAI
En qu consiste el proyecto?

III.

IDENTIFICACIN DEL PROBLEMA

Cul es el problema ambiental que buscamos erradicar?

Inadecuadas condiciones de salubridad cercanas a la institucin educativa.

Causas
-

Deficiente politica de salubridad publica

Falta de estudio del impacto ambiental del relleno sanitario.

Invasion de agentes vectores transmisores de enfermedades infecciosas.

y efectos. Qu origina el problema y qu consecuencias trae?

-

Alta contaminacion cercana a la institucin educativa.

Presencia de mosquitos, moscas, perros y roedores, agentes infecciosos, que

afectan a la ecologia y medio ambiente.

IV.

Alto ndice de estudiantes con enfermedades infecto contagiosas.

JUSTIFICACIN DEL PROYECTO

Qu se pretende hacer?, por qu?, para qu? y Cmo?
Debe expresar la situacin ambiental que se desea transformar.

V.

BENEFICIARIOS DEL PROYECTO

A quin est dirigido el proyecto?
Tipo

Meta

Caractersticas

Beneficiarios
Directos
Beneficiarios
Indirectos
VI.

OBJETIVOS y RESULTADOS
Qu queremos lograr?
Objetivo:
Adecuadas condiciones de salubridad cercanas a la institucion educativa.
Resultado 1
Eficiente poltica de salubridad pblica.
Resultado 2
Elaboracion del impacto ambiental del relleno sanitario.
Resultado 3
Erradicacion de agentes vectores, transmisores de enfermedades.

VII.

ACTIVIDADES / CRONOGRAMA / RESPONSABLES

Qu vamos a hacer para lograr los objetivos y resultados, en qu tiempo, y
quines sern los responsables?

Adecuadas condiciones de salubridad cercanas a la

institucion educativa

Objetivo

Resultados y actividades

Meta

Cronograma

Responsible

Resultado 1: Eficiente poltica de salubridad pblica

ACTIVIDADES
1. Participacin de la
comunidad educativo en el
presupuesto participativo,
con la finalidad de mejorar
la salubridad pblica.
2. Gestionar alianzas
estratgicas para el
mejoramiento de la poltica de
salubridad pblica.
Resultado 2: Elaboracion del impacto ambiental del relleno sanitario
3. Sensibilizar a las autoridades
para la toma de decisiones
para la elaboracin del estudio
de impacto ambiental.
4. Promover el estudio del
impacto ambiental del relleno
sanitario.
Resultado 3: Erradicacion de agentes vectores, transmisores de enfermedades
5. Fumigacion del local escolar y
su entorno.
6. Campaa antirrbica
7. Campaa de despistaje de
enfermedades infecciosas.

VIII.

PRESUPUESTO Y CRONOGRAMA DE GASTOS

Cunto dinero necesitamos?

Resultado

Actividad

Rubro (bien o
servicio)

Costo
Unitario

Costo
Total

Costo por
actividad

Resultado 1:

Resultado 2:

IX.

EVALUACIN Y MONITOREO DEL PROYECTO

Cmo sabemos que estamos avanzando? En qu consiste el monitoreo y la
evaluacin, qu instrumentos se usarn y cundo se debe recoger informacin?

Objetivo

Resultados

Indicadores

Medios de
verificacin

Resultado 1:
Resultado 2:

Con relacin al monitoreo, es necesario precisar:

Quines estarn a cargo del mismo.
En qu momentos se desarrollar
Objetivo

Resultados y actividades
Resultado 1:
ACTIVIDADES
1.
2.
Resultado 2:
3.

Meta

Cronograma

Responsable

MATRIZ DE CONSISTENCIA PEDAGGICA

OBJETIVO
CENTRAL

Resultado

Necesidades de aprendizaje

Resultado N 1

a.

Valora la participacin democrtica

en la salud escolar.

b.

Representacin de roles
comunitarios.

c.

Cultura de hbitos , higiene y salud

escolar,

Resultado N 2
a. Conocer las caractersticas y tipos de
relleno sanitario.
b. Importancia de los rellenos sanitarios.
c. Ubicacin y uso de los rellenos
sanitarios
d. Ecosistema e impacto ambiental.
Resultado N 3

a.
b.

Controladores biolgicos
La rabia y sus consecuencias
c. Campaa informativas en salud
preventiva.
X.

SOSTENIBILIDAD E INSTITUCIONALIZACIN DEL PROYECTO

Cmo hacer para que el proyecto sea sostenible y se institucionalice?

Actividades (sesin de ) de aprendizaje: en Salud,

Ecoeficiencia y GRD
Actividad: 1.1. participamos en la eleccin del municipio
escolar.
Actividad: 1.2. juego de roles: dramatizacin del rol de
las autoridades con respecto a la salubridad.
Actividad: 1.3. concurso de afiches sobre higiene y
salud con materiales de reuso.
Actividades 1.4. Aprendiendo las tcnicas del lavado de
manos.
Actividad: 2.1. disear prototipos de rellenos sanitarios
Actividad: 2.2. creacin de cuentos sobre disposicin de
residuos slidos.
Actividad: 2.3. consumo eficiente de los recursos de
nuestro entorno.
Actividad: 2.4.analisis estadstico del impacto ambiental
en la institucin educativa.
Actividad: 3.1. reconociendo los controladores
biolgicos de nuestra localidad.
Actividad: 3.2. identifica los signos y sntomas de la
rabia.
Actividad: 3.3. elaboramos documentos para las
autoridades que participan en la campaa informativa
Actividad 3.4. confeccionamos los afiches y trpticos de
la campaa.

XI.

RENDICIN DE CUENTAS
Sobre qu, cundo, cmo, a quienes y quines rinden cuentas?

Campos de inters
En la Institucin Educativa
1. Aprendizajes
2. Gestin
En la Comunidad
1. Participacin de la comunidad
2. Autoridades locales

Aspectos a considerar en la Rendicin de Cuentas