Comunicacin y Relaciones Pblicas > Enlace La Capital > Domingo 18 de abril de 2010 > La Salud: una construccin
colectiva
En casi todos los espacios y conversaciones cotidianas se hace
mencin a la salud. Hablamos de la Salud Pblica y los mensajes que se asocian con ella son hospitales, enfermos y profesionales principalmente. A travs del lenguaje no solo describimos y transmitimos, sino que actuamos, y al hacerlo, creamos y transformamos nuestras identidades y el mundo en que vivimos. Demasiado acostumbrados a utilizar como sinnimo de salud la palabra hospital, o en su defecto pensar en la enfermedad y en la recuperacin de la salud, cuando planteamos los conflictos relativos a esta. La salud queda separada de la medicina y con ello se delimitan claramente dos caras para la prctica en salud: aquella que llamamos medicina, y que est enfocada al estudio de la enfermedad y aquella que denominamos salud pblica, ubicada en un espacio externo al enfermo y destinada a evitar la aparicin de la enfermedad. La salud excede la aproximacin que para su abordaje puede realizar la medicina, concurren necesariamente otros sectores y disciplinas y entre ellas esta la medicina. Edmundo Granda mencionaba que se requiere primeramente considerar la necesidad de comprender la Salud Pblica histricamente, una segunda necesidad es contextualizarla y la tercera caracterstica que acompaa a las propuestas de cambio radica en la forma de mirar, conocer y actuar alrededor del objeto problema salud-enfermedad-cuidado de la poblacin. 1La Salud Pblica convencional mir a la poblacin como objeto a ser intervenido por parte de la norma funcional y la ciencia positiva mientras que, la Salud Pblica requiere, mirar cmo los sujetos individuales y colectivos crean o generan su salud en el diario vivir y al mismo tiempo construyen instituciones para apoyar la promocin de la salud, prevenir y atender enfermos. Si se analiza la Salud desde una perspectiva contempornea, es fcil apreciar que su mbito traspone, por lo antedicho, las fronteras de la medicina. Mario Testa menciona que podemos reconocer a la Salud Pblica en tanto prctica social, como construccin histrica. Pero el reto de criticar, conservar y superar la Salud Pblica tradicional, no solo radica en la potencialidad de ampliar los horizontes de visin, sino al mismo tiempo cambiar las prcticas que buscan nicamente xito tcnico hacia el compromiso por alcanzar logro prctico, es decir, ejercer el deber y derecho de cuidar a nuestras poblaciones. El concepto de Derechos Humanos incluye el Derechos a la Salud Por ende la libertad, la democracia, la justicia, la educacin, la inclusin
social, conforman entre otros aspectos la Salud. Un rea
inevitablemente referida al mbito colectivo- pblico- social, que ha pasado histricamente por sucesivos movimientos de recomposicin de las prcticas sanitarias derivadas de las distintas articulaciones entre sociedad y Estado que definen, en cada coyuntura, las respuestas sociales a las necesidades y a los problemas de salud. Segn Almeida Filho el movimiento de Salud Colectiva que se ha desarrollado en las ltimas dos dcadas en Amrica Latina, como un campo cientfico siendo a la vez un dominio de conocimiento y un campo de prcticas. Como campo de conocimiento contribuye al estudio de los fenmenos de saludenfermedad-atencin en poblaciones como procesos sociales, investigando la produccin y distribucin de la enfermedad en la sociedad como parte de la reproduccin social y analizando las prcticas de salud como un proceso de trabajo articulado con otras prcticas sociales. Como campo de prcticas, Salud Colectiva focaliza sus lineamientos sobre cuatro objetos de intervencin: polticas, prcticas, tecnologas e instrumentos. Aunque no constituye en s mismo un nuevo paradigma, Salud Colectiva, como un movimiento comprometido con la transformacin social de la salud, presenta ricas posibilidades de articulacin con paradigmas cientficos capaces de aproximarse al objeto salud-enfermedad-cuidado con respeto de su historicidad y complejidad. 3Creacin de la Ctedra Abierta Salud Colectiva dentro de la UNMdP La Universidad Pblica tiene la misin de promover la construccin colectiva mediante el compromiso social en la generacin de un escenario propicio para la exigibilidad de derechos y sostener la inalienable responsabilidad de abogar por estos. Entendiendo al conocimiento como un proceso colectivo en el que todos participan desde sus respectivas culturas, posiciones y experiencias, as como considerando la educacin como praxis, reflexin y accin del hombre sobre el mundo para transformarlo. Por lo antedicho es prioritario propiciar un espacio abierto, participativo, innovador, para poder, en palabras de Mario Rovere en-redarnos en los aspectos relativos a la Salud Colectiva. Adhiriendo a los objetivos del Ministerio de Educacin de la Nacin: la educacin constituye una variable clave en la consolidacin de la identidad nacional, la formacin de una ciudadana democrtica y el desarrollo de la competitividad sustentable de nuestro pas. Estas dimensiones slo pueden realizarse plenamente en el contexto de una sociedad donde la justicia social sea el principal objetivo (2009) La Universidad en consecuencia entendi adecuado crear la Ctedra Abierta Salud Colectiva, como espacio participativo focalizado al estudio y formacin en Salud Colectiva como aspecto nodal en la construccin de ciudadana. Se enmarca dentro de las propuestas en conmemoracin del Bicentenario de la Argentina. Dado el espritu de este espacio y su vinculacin con la comunidad,
depende de la Secretaria de Extensin Universitaria del Rectorado.
Conocernos para construir
Con el fin de que la comunidad conozca la propuesta se realizar una presentacin abierta a todos aquellos que estn interesados en considerar la posibilidad de generar vnculos para construir proyectos, concretar propuestas, analizar y actuar diferente en este campo de construccin de ciudadana mediante trabajo y arte en un espacio libre. La actividad fundacional de la Ctedra Abierta Salud Colectiva, contara como invitado al experto Hugo Spinelli, Doctor en Salud Colectiva/Departamento de Medicina Preventiva de la Facultad de