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DEDICATORIA
ESTE TRABAJO ES DEDICADO
A MIS PADRES POR SU APOYO
INCONDICIONAL QUE ME BRINDAN
Y AL PROFESOR POR LA ENSEANZA
LA AUTORA
INTRODUCCIN
LA AUTORA
NDICE
Caratula
Dedicatoria
Introduccin
ndice
ADOLESCENCIA Y DROGADICCIN
La Droga
1. Definicin
2. Precisiones necesarias
3. Clasificacin
3.1 Alucingenos
3.2 Alucingenos naturales
3.3 Alucingenos sintticos.
3.4 Cocana y Crack
3.5 Estimulantes
3.6 Marihuana
3.7 Narcticos
4. Drogadiccin
4.1 Causas
5. Perfil de Identidad
5.1 Factores que influyen en el desarrollo de una drogadiccin
5.2 Factores constitucionales
6. Relaciones objetales tempranas
7. La Presin Social
8. La amistad
9. Sexualidad y drogas:
9.1 A que se refiere?
9.2 Que efectos psicolgicos produces?
9.3 Cuales son las consecuencias
10 Su hijo es drogadicto?
11. La drogadiccin como enfermedad
12 Cmo Afectan Las Drogas Al Cerebro?
13 Drogadiccin Segn Lo Legal Y Lo Judicial.
14 Drogadiccin Segn Psicologos Y Sociologos
15. Consecuencias en el uso de drogas
16 Prevencin
ANEXOS
BIBLIOGRAFIA
ADOLESCENCIA Y DROGADICCIN
La Droga
1. Definicin Las drogas son sustancias que se convierten en el objeto de una
relacin cuando esta llega a hacerse activa. La droga, en s, no existe: es el sujeto
drogadicto quien convierte ciertas sustancias en drogas, al establecer con ellas un
tipo de relacin y unas formas o patrones de uso.
Entenderemos, pues, que la existencia de las drogas no es la causa de la
droga-dependencia. En la produccin del fenmeno, en la dependencia, existe
una relacin de causalidad entre el consumo de drogas, los factores dependientes
de la persona consumidora y su ambiente social.
La organizacin mundial de la salud (O.M.S.) define las drogas como una
sustancia (natural o qumica) que, introducida en un organismo vivo por cualquier
va de administracin (ingestin, inhalacin, por va intravenosa o intramuscular),
es capaz de actuar sobre el cerebro y producir un cambio en las conductas de las
personas debido a que modifica el estado psquico (experimentacin de nuevas
sensaciones) y tiene capacidad para generar dependencia.
2. Precisiones necesarias
Al hablar de las drogas, aparecen siempre una serie de trminos relacionados
que, por su parecido y vinculacin con el tema, y porque no tienen ningn otro uso
ms cotidiano, pueden inspirar confusin.
Un CONSUMIDOR es la persona que ingiere alguna droga. Se puede diferenciar
entre dos tipos de consumidores: EL CONSUMIDOR OCASIONAL, o persona que
alguna vez puede utilizar una o varias drogas, y EL CONSUMIDOR HABITUAL, o
persona que consume una o varias drogas con una periodicidad importante
(incluso diariamente).
Los estudios epidemiolgicos revelan que muchos nios y adolescentes
presentan conductas problemticas caractersticas de trastornos psicolgicos
especficos1
3. Clasificacin
3.1 Alucingenos
Se sabe que gran cantidad de sustancias de muchas y variadas composiciones
qumicas producen parecidos efectos psicoactivos en la mente humana. Algunos
de estos compuestos son sustancias naturales, algunas extradas de otras
sustancias y algunas son sintticas. Los efectos de este tipo de drogas varan
significativamente en cada persona. Estas variaciones son en parte debidas a las
expectativas y el ambiente de cada uno y a otros factores no farmacolgicos.
Algunas drogas como el LSD se han utilizado anteriormente en psicoterapia. Hoy,
se utilizan muy poco en ese terreno.
Estas drogas generalmente se toman por va oral. La tolerancia a ellas se crea
rpida y significativamente. Sus efectos varan desde algunos minutos hasta
varias horas. Los efectos, favorables y desfavorables, son principalmente
psicolgicos. El LSD no se descubri hasta 1938. Sus efectos en el cerebro no
fueron totalmente conocidos hasta 1943. Numerosas drogas con efectos
parecidos han circulado desde tiempos prehistricos y las plantas que las
producen pueden crecer en casi todos los sitios. Se han utilizado estas drogas por
todo el mundo. Con frecuencia, su utilizacin se consideraba un fenmeno mstico
o religioso que acercaba a las personas a los dioses y a la naturaleza.
(1) http://www.gobiernodecanarias.org/sanidad/scs/su_salud/jovenes/adolesce
ncia.html
Categora: salud
3.6 Marihuana
La marihuana es el nombre comn con el que se conoce a la planta Cannabis
sativa. Tambin es el nombre que se le da a la droga que se prepara con las hojas
secas y la parte superior de las flores de esta planta. Estas hojas y flores
contienen varios componentes qumicos conocidos como canabinoicos. Una de
estas sustancias qumicas, la llamada TCH o delta-9-tetrahidrocanibinol, crea el
estado conocido como "estar colocado" afectando a las funciones normales del
cerebro. La potencia de la marihuana vara enormemente de un caso a otro.
La planta de marihuana ha existido desde hace ms de 5.000 aos y se ha
utilizado de muchas maneras.
En los aos 60, la marihuana llego a ser ms popular que nunca. Los estudiantes
universitarios y de las escuelas superiores comenzaron a utilizar la droga como una
forma de demostrar lo maduros e independientes que eran. Los "hippies" y los "hijos de
la flor" hicieron de la marihuana parte de su manera de vivir.5
4. Drogadiccin
4.1 Causas
Existe en nuestros das una preocupacin en el mbito mundial por la extensin e
intensidad con que se presenta el flagelo de la drogadiccin.
Todos los paises estn involucrados y atentos a formar una conciencia que
permita el control de este mal y por tal motivo buscan no solo prevenir sino tratar
de conocer mas profundamente las causas que llevan al hombre a sumarse a las
huestes de los adictos.
El hombre desde la antigedad se visto tentado a seguir el camino del placer
enfermizo buscando el paraso a travs de la intoxicacin descontrolada. Este
fenmeno estaba circunscripto a determinadas elites, atradas por el esnobismo,
tratando de despegar de la realidad para encontrar la satisfaccin de placeres no
posibles de lograr fuera de la intoxicacin sofisticada. Por otro lado tenemos los
que llegan a la droga por problemas psicoafectivos, buscando llenar vacos que
sus afectos no logran compensar.
Partiendo del concepto "la droga es una muleta, incapaz de prevenir la invalidez psquica",
debemos entonces encarar el estudio de la drogadiccin partiendo del anlisis del ser humano
desde los inicios de su vida, su relacin con el medio ambiente inmediato y su desarrollo en las
etapas de adolescente y adulto.6
(6) http://www.euroresidentes.com/adolescentes/etapas-adolescencia.htm
Tema:adolescecia
Categora: etapas de la adolesciencia
5. Perfil de Identidad
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9. Sexualidad y drogas:
9.1 A que se refiere? muchas parejas no pueden realizar su vida sexual si es
que en paralelo no consumen drogas, alcohol o cualquier otra sustancia
estimulante. Hay personas que usan estimulantes para darse nimo durante la
conquista o las primeras salidas, pero lo normal es que esto desaparezca apenas
se consolido el vnculo.
9.2 Que efectos psicolgicos produces? El amor es resultado de fuertes
cargas emocionales y bioqumicas que generan una sensacin de placer y
bienestar y euforia a la persona que esta enamorada.
El amor es mayor afrodisiaco que existe, esta es una sensacin necesaria parea
que el acto sexual se inicie9
Pero hay casos en que la persona se ha acostumbrado a que prefiere sentir en su
mente el efecto de los qumicos sea as drogas, en vez de placentero efecto del
enamoramiento.
9.3 Cuales son las consecuencias: son mltiples a estos niveles:
10 Su hijo es drogadicto?
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Algunos jvenes llegan a ser cautelosos, se sienten muy inquietos al pensar que su padres
lleguen a escuchar sus llamadas telefnicas. Algunos adolescentes comienzan a preferir a sus
amigos mas rebeldes en el colegio. Si esta no ha sido una conducta usual antes, es conveniente
investigar.11
Las tareas escolares, con drogas, llegan a ser un excelente motivo para aburrirse
y otras actividades en las que antes tenia inters, son descuidados. El adicto
crnico pasa la mayor cantidad del tiempo intentando conseguir sus drogas.
Cuando esta en casa, pasa largas horas en su habitacin, porque as se
encuentra consigo mismo y se aleja de la familia. No es posible que el adicto
oculte los sntomas anormales ante los dems. Estas alteraciones en la conducta
y el aspecto fsico de los jvenes estn sujetas a un proceso un poco largo. Los
sntomas se desarrollan y son considerados como conducta normal pero no hay
que confundirlos con los cambios en la adolescencia. Hay conductas o seales,
tanto fsicas como anmicas que no deben ser pasadas por alto.
Una adecuada relacin de padres e hijos, que incluya hablar francamente con el
nio acerca de este tipo de temas y mucha ms seguridad esto se encuentra en
los padres que se ocupan personalmente de incentivar entretenimientos que
entusiasmen a los nios.
Una persona que tiene problemas con las drogas necesita apoyo y comprensin y
no-represin y castigos.
N 6 agosto 1994
p. 22
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16 Prevencin
Hay programas que dicen que hay que intentarlo, otros que dicen que lo ltimo
que hay que hacer es intentarlo, porque en la medida que lo hacemos rompemos
todo contacto con la realidad y despus es muy difcil restablecerlo.
La prevencin estara dada en poder modificar las condiciones, desarrollar un
trabajo preventivo trabajando con todas las redes sociales
Es muy difcil clasificar los procesos adictivos por su grado de complejidad y
diversidad, tambin por la problemtica de identificar si la adiccin es un sntoma
o constituye una enfermedad central.
Tomando como referencia los factores dinmicos de la personalidad, nos
permitira ordenar las diferencias entre sntoma y enfermedad encontrando una
base estructural comn. Problemas conductuales del paciente drogadicto
(orgenes psicodinmicos), y la estructura de su psiquismo nos presenta una
comprensin ms profunda y amplia que p uede ser utilizada:
para establecer el tipo de tratamiento
para conocer y evaluar el pronstico
para ilustrar los mtodos y oportunidades de los programas de prevencin.
Hemos hablado de tener en cuenta los vnculos tempranos como
condicionamientos de los problemas adictivos, podramos dar una gua prctica
general para la prevencin y teraputica clnica:
necesidad de una correcta empata entre padres y nio
que los padres superen sus problemas narcissticos
que los padres posibiliten al nio la experiencia de sostn, proteccin fsica
y afectiva a la posibilidad de experimentar frustraciones, lmites graduales y
adecuados a la fase de desarrollo que permitan y estimulen formacin de
estructuras
la adaptacin, la capacidad de tolerancia a la angustia y la frustracin
el reconocimiento del NO-YO y la renuncia a la omnipotencia infantil.
La orientacin de los padres para la prevencin en este sentido tambin apunta a
evitar los mensajes contradictorios dado que cumplen un papel fundamental en la
cura y prevencin de sus hijos (principalmente adolescentes).
Para cumplir con la funcin de prevencin es necesario informase y formarse de
las caractersticas clnicas, psicolgicas y sociales de la drogadiccin.
Las mejores posibilidades de prevencin de muchos males sociales devienen de
la estructuracin de una sociedad sana donde el amor, los anhelos, el fervor, la
lealtad no sean vanas palabras.
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Conclusin
Segn lo expuesto en el captulo La Droga, sabemos que desde pocas remotas se utilizaron
sustancias que permitan alejar al individuo de la realidad.
No tenemos ninguna duda sobre la importancia econmica que genera la comercializacin de la
droga, y es por ello la limitacin internacional de su regulacin.
Intentamos brevemente explicar la obtencin de las drogas ms comunes, explicar sus formas de
administracin, sus dependencias y sus consecuencias.
Determinamos en el captulo Drogadiccin, las causas que llevan al individuo a su uso y abuso.
Definimos de la mano de Kalina, el perfil de identidad que adquiere un drogadicto, trabajamos los
factores que influyen en el desarrollo de la drogadiccin, la falta de una buena contencin familiar,
la baja autoestima, el no poder identificar una autoridad, los modelos familiares adictivos, los
procesos depresivos, la bsqueda de riesgos y nuevas sensaciones, las presiones grupales y
sociales, etc.
Nuestra preocupacin est orientada hacia los adolescentes.
La adolescencia es una etapa de cambios fsicos, familiares y sociales, es el caldo de cultivo ideal
para la incorporacin de nuevos hbitos. Se sienten megalmanos, presentan dificultades en sus
vnculos, les importa mucho ser aceptados por sus pares, que como transitan por sus mismos
caminos "son los nicos capaces de entenderlos". La prdida de la bisexualidad de la infancia, y la
incorporacin de las primeras pulsiones sexuales, los lleva primero al narcisismo corporal, a la
admiracin homosexual y los estados de enamoramiento, y luego a la consolidacin del YO y la
posterior resolucin de situaciones traumticas.
La escuela, termina siendo el mbito ideal para poder compartir y canalizar sus vivencias,
angustias y ansiedades, pero Qu pasa en la escuela?
Es necesario un tratamiento ms serio del tema, ms sistematizado, ms amplio, es necesario un
plan que pueda aplicarse en la comunidad educativa, implicando a los docentes, padres y
principalmente a los adolescentes. La educacin es el mejor instrumento de prevencin y el marco
escolar es el que ms posibilidades y potencial ofrece.
Es necesario disminuir los factores de riesgo, y buscar que los alumnos a travs de la educacin,
obtengan criterios para mantener un estilo de vida ms saludable.
Brindar programas de prevencin del consumo de drogas, que se incorporen obligatoriamente a la
currcula escolar, informando y apoyando al adolescente en un marco de contencin, a sus padres
y a los docentes, es la alternativa que modestamente sugerimos.
Si la droga no es atacada con conciencia social y desde todos los mbitos no tendremos alumnos
para formar en el transcurso del tercer milenio.
Por consiguiente a nuestra hiptesis planteada: "La escuela orientara y educara a los alumnos
adolescentes en la prevencin" correspondera decir que la escuela NO orientara NI educara a
los alumnos adolescentes en la prevencin.
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ANEXOS
22
Drogadicto
23
Presin grupal
Inhalando marihuana
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BIBLIOGRAFA
(5)
Consultorio de sexualidad
Dr. Fernando Maestre
Editorial: Grupo al Repblica