Professional Documents
Culture Documents
Grupo n _4_____
N de Crditos: 2
Obrigatria ______
N de vagas: ______
Pr-requisito ___________________________
Ementa:
Contedo varivel. Disciplinas que tratam da didtica dos vrios instumentos e dos
fundamentos psico-pedaggicos e metodologias da educao Musical.
Contedo Programtico:
Elaborao de currculos.
Parmetros para a produo do som: presso (peso), velocidade e ponto de contato e sua
aplicao prtica.
Efeitos especiais (sul tasto, sul ponticello, col legno, sons harmnicos).
Materiais de Ensino.
Postura do corpo
Mecnica
Metodologia:
A disciplina ser dada em 5 mdulos, atravs de aulas expositivas, com demonstraes
prticas dos pontos abordados, apresentao de textos para debates nas aulas, e
apresentaes de vdeos.
Procedimentos de Avaliao:
Em cada mdulo ser solicitado um trabalho escrito ou equivalente, relacionado com o tpico
abordado, no valor de 20 pontos. Os parmetros para o formato dos trabalhos sero
apresentados aos alunos pelo professor de cada mdulo.
Bibliografia:
BARRET, Henry. The Viola: Complete guide for teachers and students. 2nd Ed. The
University of Alabama Press. Tuscaloosa, Alabama. 1978
______. The Teaching of Action in String Playing. Urbana, Illinois: Illinois String Rechearch
Associates, 1974
SADIE, Stanley (Ed.). The New Grove Dictionary of Music .and Musicians. 2. ed. London:
Macmillan Publishers Ltd., 2001.
STARR, William. The Suzuki Violinist: a guide for teachers and parents. Knoxville,
Tennessee: Kingston Ellis Press, ?.
STREICHER, Ludwig. Mtodo para contrabaixo. v.1 a 4. New York: MCA Music e Leeds
Music, 1966.
SUZUKI, Shinichi. Nurtured by Love: The Classical Approach to Talent Education. 2 ed.,
trad. Waltraud Suzuki. New York: Exposition Press, 1983.
ZIMMERMANN, Frederick. A Contemporary concept of bowing technique for the double bass.