1.

2 Fluxo de energia e ciclo de matria

1.3 Perturbaes no equilbrio

dos ecossistemas

Sustentabilidade na Terra | Ecossistemas

FICHA DE TRABALHO N.O 3

Fluxo de energia e ciclo da matria

Competncias:
Identificar, em cadeias alimentares, produtores e consumidores.
Construir cadeias alimentares simples.
Compreender o significado das cadeias alimentares.
Distinguir produtores de consumidores.
Compreender os percursos da matria e da energia nos ecossistemas.
Compreender a importncia dos decompositores para os ecossistemas.
Compreender a importncia dos seres vivos no ciclo do carbono.
Compreender como evoluem os ecossistemas ao longo do tempo.
1. Observa com ateno a figura 3.1 que representa uma teia alimentar.

Fig. 3.1

1.1 Identifica na teia representada:

1.1.1 um consumidor de primeira ordem.
1.1.2 um consumidor de segunda ordem.
1.2 As plantas so consideradas seres produtores. Justifica esta classificao das plantas.
1.3 Selecciona, na teia alimentar representada, uma cadeia alimentar com trs nveis trficos.
1.3.1 Explica, por palavras tuas, o significado da cadeia alimentar que seleccionaste.
1.3.2 Na cadeia alimentar seleccionada no est representado um grupo de consumidores, responsvel
pela reutilizao da matria dos ecossistemas. Identifica este grupo especial de consumidores.
1.3.3 Na cadeia alimentar seleccionada, a energia tem um percurso...
a) ... cclico.

c) ... bidireccional.

b) ... unidireccional.

d) ... multidireccional.

(Selecciona a opo correcta.)

2007

SISTEMA TERRA CINCIAS NATURAIS 8. o ANO

19

Sustentabilidade na Terra | Ecossistemas

1.3.4 Na cadeia alimentar seleccionada, a matria tem um percurso...

a) ... cclico.
b) ... unidireccional.
c) ... bidireccional.
d) ... multidireccional.
(Selecciona a opo correcta.)
1.3.5 Justifica a tua opo na questo 1.3.4.
2. Observa atentamente a figura 3.2 que representa parte do ciclo do carbono.

Fig. 3.2

2.1 Os seres vivos so responsveis por parte do ciclo do carbono.

2.1.1 Refere que seres vivos libertam para a atmosfera dixido de carbono, um composto de carbono.
2.1.2 Indica os processos que ocorrem nos seres vivos, responsveis pela produo de dixido de carbono.
2.1.3 Alguns seres vivos tm a capacidade de retirar dixido de carbono da atmosfera. Identifica-os.
3. A tabela seguinte diz respeito a modificaes ocorridas durante uma sucesso ecolgica. Completa-a.
Etapas da sucesso
ecolgica

Comunidade pioneira

Nmero de espcies

reduzido

Comunidade clmax

20

2007

Interaces
entre as espcies

SISTEMA TERRA CINCIAS NATURAIS 8. o ANO

Estabilidade
da comunidade

pouco estvel
muito diversificadas

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FICHA DE TRABALHO N.O 4

Fluxo de energia e ciclo da matria

Competncias:
Identificar, numa cadeia alimentar, o nvel trfico a que um organismo pertence.
Elaborar cadeias alimentares simples.
Interpretar cadeias e teias alimentares.
Compreender a importncia do equilbrio dos nveis trficos para o equilbrio dos ecossistemas.
Compreender a importncia dos decompositores para os ecossistemas.
Compreender como evoluem os ecossistemas ao longo do tempo.
Distinguir sucesso ecolgica primria de sucesso ecolgica secundria.
1. Observa com ateno a figura 4.1 que representa uma teia alimentar.

Fig. 4.1

1.1 Identifica os organismos produtores na teia representada.

1.2 Refere a origem da energia necessria a todos os organismos representados.
1.3 Identifica na teia representada:
1.3.1 um consumidor de primeira ordem.
1.3.2 um consumidor de segunda ordem.
1.3.3 um consumidor de terceira ordem.
1.4 Indica o(s) nvel(is) trfico(s) a que pertence:
1.4.1 o fitoplncton.
1.4.2 o zooplncton.
1.4.3 um parasita da orca.
1.5 Indica um organismo que pertena a dois nveis trficos diferentes.
1.6 Elabora, com os organismos representados na figura, uma cadeia alimentar com quatro nveis trficos.
2007

SISTEMA TERRA CINCIAS NATURAIS 8. o ANO

21

Sustentabilidade na Terra | Ecossistemas

1.7 Explica o aconteceria teia alimentar representada caso desaparecesse:

1.7.1 o fitoplncton.
1.7.2 o salmo.
1.8 De acordo com a teia alimentar representada, explica a afirmao: Mesmo quando se alimenta de peixe, o
ser humano pode ser afectado pelos fertilizantes utilizados na agricultura intensiva.
2. L atentamente o seguinte texto.

O solo est em permanente formao. A sua camada superior, denominada hmus, constituda por restos
orgnicos de plantas e animais. A gua das chuvas e o calor favorecem a actividade dos microrganismos do solo que
transformam os restos orgnicos.
2.1 O texto refere-se a microrganismos existentes no solo.
2.1.1 Indica qual a denominao normalmente atribuda a estes microrganismos.
2.1.2 Explica qual a importncia destes microrganismos nos ecossistemas.
2.2 Refere os factores abiticos que mais influenciam a actividade destes microrganismos.
3. L o seguinte texto e de seguida responde s questes.

As gramneas constituem a comunidade pioneira em superfcies nunca antes habitadas, como a areia de dunas,
visto que os seus caules rasteiros e razes profundas possibilitam a sobrevivncia neste tipo de lugares. Estas espcies permitem a deposio gradual de partculas de areia transportadas pelo vento, junto raiz e caules, o que conduz modificao do habitat.
A consolidao e enriquecimento do solo permitem a instalao de outras espcies, como o pinheiro que consegue colonizar o substrato arenoso da duna estabilizada. Posteriormente, os pinheiros podem ser substitudos, em
zonas elevadas ou expostas, por carvalhos. So possveis vrias sequncias de colonizao, dependendo do acaso e
das circunstncias locais.
3.1 O texto descreve...
a)... um ciclo de matria.

c)... uma sucesso ecolgica primria.

b)... uma sucesso ecolgica.

d)... uma sucesso ecolgica secundria.

(Selecciona a opo mais correcta.)

3.2 Justifica a opo que fizeste na questo 3.1.
3.3 As gramneas so espcies pioneiras neste ecossistema e tm enorme importncia na sua evoluo.
3.3.1 Explica de que modo as razes profundas das gramneas lhes conferem vantagem em relao a outras
plantas.
3.3.2 Explica a importncia das gramneas na evoluo deste ecossistema.
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2007

SISTEMA TERRA CINCIAS NATURAIS 8. o ANO

ACTIVIDADE

N.o 4

1. O esquema seguinte representa uma teia alimentar de um ecossistema terrestre. No solo existem bactrias e
fungos que se alimentam de plantas e animais mortos.

1.1 O papel de consumidor de 2.a ordem desempenhado...

a) ... apenas pela cobra.
d) ... pela cobra, raposa e guia.
b) ... pela cobra e raposa.
e) ... pela cobra, raposa, guia e perdiz.
c) ... pela cobra, raposa e rato.
(Selecciona a opo correcta.)
1.2 correcto afirmar que...
a) ... as plantas pertencem ao nvel trfico dos consumidores de primeira ordem.
b) ... os ratos devem ser mais abundantes do que as cobras.
c) ... quanto menos relaes se estabelecerem numa teia alimentar, mais probabilidades cada espcie tem
de sobreviver em caso de acidente ecolgico.
d) ... os fungos e as bactrias so produtores.
e) ... as plantas esto na base da teia alimentar pois, ao respirarem, absorvem dixido de carbono e libertam oxignio.
(Selecciona a opo correcta.)
1.3 Selecciona uma cadeia alimentar com quatro nveis trficos.
2. O estudo das cadeias alimentares nos ecossistemas permite afirmar que uma das afirmaes seguintes est
incorrecta. Identifica-a.
A. A luz solar fonte original de energia dos ecossistemas.
B. O primeiro nvel trfico ocupado por organismos fotossintticos.
C. Os organismos fotossintticos so denominados produtores.
D. O segundo nvel trfico ocupado pelos herbvoros.
E. Os herbvoros so denominados consumidores secundrios.
3. No decorrer de uma sucesso ecolgica, verifica-se...
a) ... que as espcies pioneiras possibilitam a colonizao da rea por outros seres vivos.
b) ... a alterao gradual da biodiversidade sem que ocorram alteraes nas condies fsicas da rea.
c) ... a substituio gradual de comunidades, at que surja uma comunidade estvel.
d) ... a colonizao da rea por espcies provenientes de comunidades prximas.
(Selecciona a opo incorrecta.)
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Sustentabilidade na Terra | Ecossistemas

FICHA DE TRABALHO N.O 5

Perturbaes no equilbrio dos ecossistemas

Competncias:
Identificar catstrofes naturais.
Reconhecer que vrios problemas ambientais globais resultam das actividades humanas.
Conhecer consequncias resultantes de problemas ambientais globais.
Identificar fontes de poluio.
Conhecer medidas de preveno relativamente a fenmenos globais de desequilbrio ecolgico.

1. Dos fenmenos descritos a seguir, selecciona os que tm unicamente causas naturais.

A. Nos primeiros dias de Fevereiro de 2007, o estado norte-americano da Florida foi assolado por importantes
inundaes.
B. No dia 1 de Fevereiro de 2007, um sismo de fraca intensidade foi sentido na ilha do Faial.
C. Durante a II Guerra Mundial, as cidades japonesas de Hiroshima e Nagasaki foram destrudas pela exploso
de duas bombas atmicas.
D. Em Outubro de 2005, o vulco de Santa Ana (El Salvador) entrou em erupo depois de 101 anos de inactividade.
E. Em Portugal, o ano de 2003 foi o mais quente dos ltimos 50 anos.
F. Um raio de uma trovoada foi a causa do incio de um grave fogo florestal, em Setembro de 2006.
G. Na Sibria, verifica-se o degelo inesperado dos pntanos devido s temperaturas anormalmente elevadas.
H. A durao e a intensidade das secas aumentaram desde os anos 70 do sculo XX.
2. A gua essencial para os seres vivos. No entanto, a vida nos rios e lagos de todo o mundo est em perigo
devido poluio.
2.1 A poluio dos rios e dos lagos deve-se...
a) ... descarga de efluentes domsticos e industriais.
b) ... ao efeito de estufa.
c) ... desflorestao.
d) ... ao aquecimento global.
e) ... ao buraco da camada de ozono.
(Selecciona a opo correcta.)
2.2 Indica consequncias para o equilbrio dos ecossistemas resultantes da poluio hdrica.
2.3 Refere duas medidas que levem reduo da poluio dos cursos de gua e dos oceanos.
2.4 Menciona as caractersticas que a gua destinada ao consumo humano deve apresentar.
2007

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Sustentabilidade na Terra | Ecossistemas

3. L atentamente o texto seguinte.

As chuvas cidas tm origem nos gases libertados pelas chamins de fbricas, de centrais trmicas, assim como
pelos tubos de escape dos veculos. Muitos destes gases provm da queima de combustveis fsseis, como o carvo.
Na atmosfera, estes gases reagem com a gua que se encontra sob a forma de vapor, formando solues de cidos que caem sobre a superfcie terrestre sob a forma de chuvas cidas. Estas afectam os ecossistemas aquticos,
visto que provocam a morte de seres, como os peixes. As guas dos rios e dos lagos de mais de 20 pases industrializados esto afectadas por este problema.
3.1 Explica a origem das chuvas cidas.
3.2 Refere efeitos das chuvas cidas nos ecossistemas aquticos.
3.3 Prev consequncias das chuvas cidas nos ecossistemas terrestres.
3.4 Apresenta medidas que contribuam para a reduo das chuvas cidas.
4. H alguns anos, descobriu-se que a camada de ozono (gs existente na atmosfera terrestre) estava a ser destruda. O ozono, desempenha um papel fundamental para a vida.
4.1 Localiza a camada de ozono na atmosfera.
4.2 Indica as causas de destruio da camada de ozono.
4.3 A camada de ozono importante para a vida porque...
a) ... necessria para a respirao dos animais.
b) ... contribui para o aquecimento global.
c) ... utilizada na fotossntese.
d) ... tem a capacidade de reter parte das radiaes solares.
(Selecciona a opo correcta.)
4.4 Menciona consequncias para os seres vivos, resultantes do desaparecimento da camada de ozono.
4.5 Refere medidas que contribuam para a preservao da camada de ozono e que possam ser tomadas pelos
cidados.
5. Um dos maiores problemas ambientais globais da actualidade o desaparecimento das florestas tropicais.
5.1 Identifica duas causas do desaparecimento destas florestas.
5.2 Refere as consequncias do desaparecimento das florestas tropicais em relao:
5.2.1 proteco da biodiversidade.
5.2.2 ao aumento da desertificao.
5.3 Menciona uma medida de defesa das florestas tropicais que possa ser adoptada pelos cidados de pases
europeus, como Portugal.
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Sustentabilidade na Terra | Ecossistemas

FICHA DE TRABALHO N.O 6

Perturbaes no equilbrio dos ecossistemas

Competncias:
Identificar fontes de poluio.
Identificar os principais problemas ambientais globais.
Reconhecer que vrios problemas ambientais globais resultam das actividades humanas.
Conhecer consequncias resultantes de problemas ambientais globais.
Identificar catstrofes naturais.
Conhecer medidas de proteco das populaes relativamente a catstrofes.

1. L atentamente o texto seguinte.

As consequncias da lixiviao de campos agrcolas tratados com fertilizantes podem ser catastrficas para a
vida nos rios e lagos.
Os fertilizantes contm grandes quantidades de fosfatos e de nitratos, substncias que facilitam o crescimento
das algas. A formao de espessos tapetes de algas impede a luz solar de penetrar na gua, o que leva morte
das plantas que crescem abaixo da superfcie. A decomposio destas plantas consome o oxignio necessrio
sobrevivncia dos animais aquticos.
1.1 Refere o motivo que est na origem do desenvolvimento de enormes tapetes de algas nos rios e lagos.
1.2 Apresenta uma explicao para a morte das plantas que crescem abaixo da superfcie das guas.
1.3 Explica a razo pela qual a morte das plantas aquticas pode afectar todo o ecossistema.
1.4 Refere medidas que possam ser tomadas de modo a proteger a vida aqutica.
2. A reduo da cobertura de gelo do rctico est relacionada com o aumento do efeito de estufa. O degelo das
regies polares pode levar extino de espcies, como ursos e focas.
2.1 Refere o que entendes por efeito de estufa.
2.2 O aquecimento global deve-se ao aumento do efeito de estufa. Refere de que forma as actividades humanas contribuem para o aumento do efeito de estufa.
2.3 Indica duas consequncias resultantes do aquecimento global.
2.4 Explica de que forma o degelo das regies polares pode levar extino de espcies, como os ursos e as
focas.
2.5 Apresenta trs medidas que possam ser seguidas pelas populaes, de modo a prevenir o aumento do efeito de estufa.
3. As florestas so grandes armazns de carbono. Alguns cientistas admitem que cerca de 20% do dixido de carbono libertado anualmente provm da queima de florestas.
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Sustentabilidade na Terra | Ecossistemas

3.1 Refere de que modo os incndios florestais podem contribuir para:

3.1.1 as alteraes do clima.
3.1.2 a perda de biodiversidade.
3.1.3 a desertificao.
3.2 Algumas empresas que produzem electricidade atravs de centrais a carvo esto a subsidiar a plantao
de rvores em zonas desflorestadas. Comenta esta actuao.

4. No nosso pas, os incndios so uma catstrofe e contribuem para o desequilbrio dos ecossistemas. L atentamente a seguinte notcia:

Os incndios no perdoaram. Varreram tudo: casas, vidas e a esperana de recomear. As chamas arrastaram
lgrimas um pouco por todo o lado e colocaram Portugal no centro do mapa das cinzas. Cerca de metade da rea
ardida no Sul da Europa est no nosso pas.
Foram vrias as reas protegidas do nosso pas que sofreram gravemente com os incndios ocorridos durante o
Vero. Algumas destas zonas sofreram danos irreparveis ou que levaro muitos anos a recuperar.
In SIC Online
4.1 Indica os principais prejuzos resultantes dos incndios, referidos na notcia.
4.2 Apresenta uma explicao para o facto de, no nosso pas, os incndios florestais ocorrerem principalmente
no Vero.
4.3 Selecciona, entre as atitudes que se seguem, as que melhor contribuem para prevenir ou reduzir os prejuzos causados pelos incndios florestais.
A. No fazer fogueiras em zonas florestais, especialmente no Vero.
B. Durante as festas e romarias, lanar foguetes em locais prximos de florestas.
C. Abandonar lixo ou desperdcios nas florestas e matas.
D. Caso se detecte um incndio, chamar o mais rapidamente possvel os bombeiros.
E. Em caso de incndio, abandonar a zona pelo trajecto mais seguro, em funo da direco e da velocidade
do vento.
F. Em caso de incndio florestal, ir para a proximidade do fogo assistir actuao dos bombeiros.

5. As zonas desrticas tm vindo a aumentar nas ltimas dcadas, em grande parte devido actuao humana.
5.1 Refere o que entendes por zona desrtica.
5.2 Explica o aparecimento de regies desrticas.
5.3 Apresenta atitudes e medidas que os cidados possam assumir, de modo a contribuir para combater a
desertificao.

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ACTIVIDADE

N.O 5

1. Faz corresponder os problemas globais da poluio atmosfrica includos na coluna I s descries da coluna II.

COLUNA I

COLUNA II
A. O nvel mdio do mar subir entre 28 e 58 centmetros at 2100.

I. Efeito de estufa
II. Chuvas cidas

B. Verifica-se uma diminuio gradual das defesas dos seres vivos contra

infeces.
C. As pragas e as epidemias sero mais frequentes.

III. Buraco na camada de ozono

D. Muitas florestas esto a morrer.

E. provvel que a chuva aumente numas regies e diminua noutras.
F. Muitos monumentos sofrem de cancro da pedra.

2. O ozono um componente essencial de uma zona da atmosfera. Em 1984, foi detectada uma regio sobre a
Antrctida onde a diminuio deste gs era evidente.
2.1 Indica a denominao normalmente atribuda zona da atmosfera onde se verifica a reduo da concentrao de ozono.
2.2 A diminuio da camada de ozono provoca...
a) ... aumento da radiao ultravioleta na superfcie terrestre.
b) ... aumento da temperatura nos plos.
c) ... queda de chuva cida que destri florestas, campos de cultivo, lagos e monumentos.
d) ... aumento do nmero tempestades e furaces.
(Selecciona a opo correcta.)
3. Nas afirmaes seguintes descrevem-se formas de prevenir ou minimizar os efeitos de algumas catstrofes.
Faz corresponder a cada uma das afirmaes um nmero da chave.
CHAVE:
I. Sismos
II. Inundaes
III. Incndios

IV. Poluio hdrica

V. Poluio atmosfrica

A. Construo de habitaes cumprindo as regras anti-ssmicas.

B. Vigilncia das florestas.
C. Substituio dos combustveis fsseis por outros menos poluentes.
D. Controlo da utilizao de mquinas agrcolas nos meses secos.
E. Construo de diques e barragens, de modo a regularizar o caudal dos rios.
F. Realizao de aces de simulao.
G. Vigilncia do trfego martimo.
H. Aumento das reas verdes nas cidades, de modo a facilitar a infiltrao das guas.
I. Tratamento de guas residuais urbanas e industriais.
J. Existncia de faixas livres de vegetao na proximidade de habitaes, estradas e caminhos-de-ferro.
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