Gua DE Comprensin Lectora

GUA DE LENGUAJE Y COMUNICACIN N 1

Comprensin de lectura.
PRIMER VIAJE A LA LUNA
Tres hombres de los Estados Unidos fueron los primeros en llegar a la luna.
Ellos realizaron el viaje en un vehculo llamado Apolo 11, impulsado por el
cohete Saturno 5.
La nave espacial tena tres partes: el mdulo de mando, que es el lugar donde
los astronautas viven y trabajan; el mdulo de servicio, en donde van
elementos indispensables para el viaje; y el mdulo lunar, que es el taxi que
lleva a los astronautas a la superficie de la luna.
Al iniciar el viaje, los poderosos motores del cohete dieron impulso a la nave,
la cual adquira gran velocidad.
Cuando la nave espacial se acercaba, un astronauta se qued en la nave
principal, mientras los otros descendieron a la Luna en el mdulo lunar.
El primer hombre que pis la Luna fue Neil Armstrong; el segundo, Edwin
Aldrin.
Los astronautas recogieron, en la luna, muestras para traer a la Tierra.
La nave espacial regres felizmente. El hombre ha conquistado la Luna.
Manantial de lecturas 1, Antologa Comunicativa,
Editorial Norma, Colombia

1.- Por qu en el segundo prrafo la palabra taxi va entre comillas?

A. Porque es el nombre que los astronautas le pusieron al mdulo lunar.
B. Para indicar que en el espacio tambin existe este medio de transporte.
C. Para sealar que se est comparando al modulo lunar con este tipo de
vehculo.
D. Porque su motor tiene las misma caractersticas que el de la nave espacial.

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2.- En qu parte de la nave espacial viven los astronautas?

A. - En el cohete.
B.- En el mdulo lunar.
C. - En el mdulo de mando.
D. - En el mdulo de servicio.

3.- Qu es el Saturno 5?
A. La nave espacial en la cual viajaron los astronautas de la Tierra a la
Luna.
B. El cohete que impulsa a la nave en su travesa espacial.
C. El mdulo lunar que llev a Armstrong y Aldrin a la superficie lunar.
D. El vehculo que, en el texto, es comparado con un taxi.

4.- El nombre del libro donde fue sacada esta lectura es:
A.- Editorial ZIG- Zag Chile
B.- Editorial Norma, Colombia
C.- Manantial de lecturas.
D.- Manantial de lecturas 1.

5.- Los astronautas trajeron a la Tierra:

A.- Muestras de la luna.
B.- Muestras del cohete.
C.- Vegetales de la luna.
D.- Animales y bacterias.

GUA DE LENGUAJE Y COMUNICACIN N 2

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Comprensin de lectura.
Valparaso, 14 de septiembre de 1993
Querido amigo:
Soy un nio de la 5a Regin, del puerto de Valparaso. Estoy en 4o bsico;
tengo dos hermanos y vivo en el paseo Atkinson, en el cerro Concepcin.
Me gustara contarte que aqu en Valparaso, los que vivimos en los cerros
tenemos un medio de movilizacin bien distinto al de los que viven en otras
partes; nosotros subimos y bajamos en unos ascensores parecidos al funicular
del cerro San Cristbal, de Santiago. Estos ascensores tienen unos grandes
motores elctricos que mueven un cable de acero, de donde va sujeta la
cabina. A la gente que sube por primera vez les da susto, pero nosotros
estamos acostumbrados.
A m me gusta vivir en mi cerro, porque desde la ventana puedo ver los barcos
que llegan y salen del puerto. A veces llegan barcos con banderas japonesas,
panameas, italianas, en fin, de todas partes. Tambin veo los pjaros que
vuelan sobre el mar, especialmente pelcanos, gaviotas, y cormoranes.
Para el ao nuevo lanzan miles de fuegos artificiales que iluminan toda la
baha. Ese da mi casa se llena de amigos y familiares que vienen a mirar el
espectculo.
Me gustara que me contaras qu hacen los nios, all donde t vives. Espero
tu respuesta.
Antonio Rodrguez Miranda.
P.D. Te mando un dibujo de mi casa para que te imagines cmo es. Mndame
t uno de la tuya.

(Taller de Lenguaje, Mdulos para desarrollar el lenguaje oral y escrito, Mabel

Condemarn y otros, Dolmen Educacin, Santiago, 1997, pg. 67)

1.- Por qu Antonio menciona el funicular del Cerro San Cristbal?

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A. Porque all tambin hay personas que viven en los cerros.

B. Para que las personas que no lo conocen lo visiten.
C. Para compararlo con los ascensores que existen en Valparaso.
D. Porque le gusta mucho ir a Santiago.

2. Por qu la casa de Antonio recibe tantas visitas para el ao nuevo?

A. Porque desde ella se puede ver el espectculo de los fuegos artificiales.
B. Porque desde el cerro pueden observarse los pjaros que vuelan sobre el
mar.
C. Porque desde su ventana se pueden mirar los barcos que llegan a la baha.
D. Porque para llegar a ella deben subir el cerro en un ascensor.

3.- La carta la escribi:

A.- un curso de 4 ao.
B.- querido amigo.
C.- Antonio Rodrguez Miranda
D.- Valparaso.
4.- Este tipo de texto sirve para:
A.- entretenernos
B.- informarnos
C.- comunicarnos
D.- invitarnos

GUA DE LENGUAJE Y COMUNICACIN N 3

Comprensin de lectura.
Sopa de lentejas.

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Fito y Cateto fueron a la cocina, donde el pap se dispona a preparar la

comida. Fito tom un vaso y, mientras lo llenaba de leche, vio a su pap
sacando una bolsa de lentejas de la despensa. Fito dej el vaso rpidamente
sobre la mesa y sali corriendo de la cocina, con Cateto justo detrs de l.
- Esto es una emergencia, Cateto dijo en voz baja-. S! Es una contingencia!
Es la voz de alarma! Mi pap va a hacer sopa de lentejas! No puede ser!
Qu se te ocurre?
Cateto ronroneaba restregndose en los pies de Fito, quiz pensando en la
leche que no haba llegado a probar.
- Ya s! Voy a sumar el nmero de telfono de la casa, ms el nmero de la
oficina de mi mam... todo esto mientras hago unas sentadillas.
Fito se puso entonces a hacer sentadillas al tiempo que sumaba entre los
dientes:
- 5 ms 78 ms 56 ms 12 son 151 ms 2 ms 80 ms 32 son ... 345!
Al terminar se asom a la cocina sin hacer ningn ruido pero solo vio a su pap
midiendo las lentejas en una taza antes de echarlas a cocer en agua. Fito
retrocedi rpidamente.
-No funcion!... Hay que hacerlo otra vez! Ahora, me voy a quedar en cuclillas
y jalndome las orejas y adems voy a sumar el nmero de mi abuelita y... Ah!
Ya s qu falt! Tengo que pensar qu es lo que quiero que pase! Ah va: el
gran mago Fito no quiere que su pap haga sopa de lentejas y para eso voy a
hacer unas sumas...
Fito se puso en cuclillas y, jalndose fuertemente las orejas, comenz a sumar:
- 5 ms 78 ms 56 ms 12 son 151 ms 2 ms 80 ms 80 ms 32 son 345 ms
5 ms 98 ms 22 ms 32 son 502!
En ese preciso instante, sali su pap de la cocina y se lo encontr detrs de la
puerta en esa extraa posicin.
- Te sientes mal, Fito? dijo, arqueando una ceja.
- No, pap. Estoy hacindole unas caras a Cateto para que se ra.
- Los gatos no se ren... mmm... Te parece bien que hoy haga arroz?
- Yupi! grit Fito dando un salto-. S!
- Tanto te gusta? -pregunt el pap un tanto desconcertado.
- Me encanta! exclam Fito, al tiempo que entraba a la cocina como un rayo

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y, tomando el vaso de leche, sali disparado a encerrarse en su cuarto, con

Cateto justo detrs de l.
El pap se qued de pie en el pasillo, con la ceja arqueada, rascndose la
cabeza.

1.- Qu problema tiene Fito?

A. Olvida rpidamente los nmeros importantes.
B. Tiene un secreto que no puede conversar con su pap.
C. El almuerzo que preparar su padre le desagrada mucho.
D. Es un mal brujo, al cual no le resultan sus trucos de magia.

2.- Quin es Cateto?

A. El hermano menor de Fito.
B. Mejor amigo del protagonista.
C. Amigo imaginario de Fito.
D. El gato de Fito.

3.- Para qu sirven las sumas en el cuento?

A. Calcular el tiempo de coccin de las lentejas.
B. Cumplir los deseos del mago protagonista.
C. Pensar en cosas sin sentido.
D. Inventar mentiras al pap.
4.- De qu color eran en un comienzo los pjaros?
A. Blancos.
B. Marrones.

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C. Negros.
D. Grises.

5.- Por qu motivo Fito se alegra tanto al final de la historia?

Porque:
A. haba logrado hacer que su gato se riera.
B. le gustaba demasiado el arroz.
C. su magia haba resultado y no comera lentejas.
D. sus sumas haban resultado perfectas.

6.- Qu palabra da cuenta de la reaccin del pap?

A. desilusin.
B. temor.
C. desinters.
D. extraeza.

7.- Qu nmeros suma Fito?

A. los cumpleaos conocidos.
B. las edades de sus seres queridos.
C. los telfonos conocidos.
D. nmeros de direcciones.

GUA DE LENGUAJE Y COMUNICACIN 4.

Comprensin de lectura.
EL HONRADO LEADOR
rase una vez un pobre leador. Viva en los bosques verdes y silenciosos
cerca de un torrente que espumajeaba y salpicaba a su paso, y trabajaba
duramente para alimentar a su familia. Cada da haca una larga caminata por el

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bosque con su dura y afilada hacha colgada al hombro. Sola silbar mientras
pensaba que, mientras tuviera salud y su hacha, podra ganar lo suficiente como
para comprar el pan de su familia.
Un da estaba talando un gran roble cerca de la orilla del ro. Las astillas
saltaban con cada hachazo y el eco de sus golpes resonaba por el bosque con
tanta claridad que cualquiera habra pensado que haba decenas de leadores
trabajando.
Al cabo de un rato, el leador pens que descansara un poco. Dej el hacha
apoyada en un rbol y se dio la vuelta para sentarse. Pero tropez con una vieja
raz retorcida y, antes de que pudiera evitarlo, el hacha resbal y cay al ro.
El pobre leador se asom sobre el torrente para intentar ver el fondo,
pero en aquel tramo el ro era demasiado profundo. El agua continuaba fluyendo
tan alegremente como antes sobre el tesoro perdido.
-Qu voy a hacer? grit el leador-. He perdido mi hacha! Cmo voy a
alimentar a mis hijos ahora?
Tan pronto como dej de hablar, una hermosa dama surgi entre las aguas. Era
el hada del ro y sali a la superficie al or esa triste voz.
-Qu te preocupa? pregunt dulcemente.
El leador le cont su problema y la dama se sumergi de nuevo. Volvi a
aparecer con un hacha de plata.
-Es sta el hacha que has perdido? pregunt.
El leador pens en todas las cosas bonitas que podra comprar a sus hijos con
esa hacha. Pero no era la suya, as que mene la cabeza y dijo:
-La ma era un hacha de simple acero.
El hada del ro dej el hacha de plata en la orilla y se sumergi de nuevo. Pronto
volvi a aparecer y mostr al hombre otra hacha.
-Acaso es sta la tuya? pregunt.
El hombre la mir.
-Oh, no! contest-. sa es de oro! Es muchsimo ms valiosa que la ma!
El hada del ro dej el hacha de oro en la orilla y se zambull otra vez. Al
aparecer de nuevo, llevaba el hacha perdida.
-sta es la ma! grit el leador-. sta es de verdad mi hacha!
-Es la tuya- dijo el hada- y tambin lo son las otras dos. Son un regalo del ro
por haber dicho la verdad.
Y esa noche el leador volvi a su casa con las tres hachas sobre el hombro.
Silbaba alegremente al pensar en todas las cosas buenas que llevara a su
familia.

1.- Qu mensaje pretende entregar este cuento?

A. La gente solo cambia su situacin gracias a su buena suerte.
B. En las desgracias se puede contar con ayuda de desconocidos.
C. Las personas honestas se benefician de sus acciones.
D. Siempre se gana en la tercera oportunidad.

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2.- Qu problema tuvo el leador en el bosque?

A. Su hacha cay al ro.
B. Se tropez con un rbol y result herido.
C. Perdi el tesoro que haba encontrado.
D. Dej sus herramientas de trabajo en el bosque.

3.- Cmo es el cauce del ro en el lugar del que se habla?

A. Aguas muy turbias.
B. Gran profundidad.
C. Demasiada agua.
D. Piedrecillas filosas en el fondo.

4.- Qu palabras describen al hombre leador?

A. Preocupado y sincero.
B. Pesimista y callado.
C. Solitario y porfiado.
D. Pensativo e ingenuo.

5.- Por qu razn el hada regala las tres hachas al leador?

A. Deseaba deshacerse de ellas, ya que las crea peligrosas.
B. Quiso premiar su honestidad, dndole esos objetos de valor.
C. Trat de capturar al leador, engandolo con esos regalos.
D. Pens que eran del leador, ya que no le pertenecan a ella.

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6.- De qu material era el hacha ms valiosa?

A. Acero.
B. Bronce.
C. Plata.
D. Oro