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    Adrianirris Cado
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    El test de Dominó también llamado D48 es una prueba de la llamada inteligencia no verbal y fue creada por el psicólogo inglés E. Anstey para uso exclusivo de la Armada Británica. Mide el factor G de la inteligencia de los sujetos (capacidad de inteligencia general) en función de sus facultades lógicas.

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    Edgar Anstey Test de dominos Manual Psicometria a Pxcdeor IDOS Sa) AQ BIBLIOTECA DE PSICOMETRIA Y PSICODIAGNOSTICO Dirigida por Jaime Bernstein SERIE MAYOR JAA, Gesell y C, Amatrada: Diagndt. ‘Heo dal deserrotlo normal y anormal del nite, 2-H. Rorschach: Picadiagnéstico, 30]. C. Raven: Test de matrices progre- ‘ins, Eoala General, ‘ab J.C. Raven: Test de matrices progr: ‘rons, Excala Eopecal. 4-D. B. Harrla: El teat de Coodsnough, (TAT). 6-B. Klopfer y D. Kelly: Téenioa det ‘lcodiagnéatico de Rorichach. 7-L Bender: Test guetiltico wvomotor. SLB, Ames y ottoe: El Rorachach in fen, 9-SE bel: Péenteas proyectioas, 10-E, Mira y Lopes: Palcodiagnéstico mlokindtieo (PMK), MCh, Spearman: Las habilidedes del ‘hombre, 12-1. Bellak y 8, 8, Belak: Test de aper- ‘infantil con figuras animate de aper- ‘con figuras hu- AS-D. "Rapaport: Tests de dognéstico pricoliyice. 14-8, Rosenzweig: Test de frustrecion Ohm 1s Amer: Tt de dominds, ‘18—Arminda Aberastury: El juego de Ate cae Sherry mabe dager 19.40 Ballpon Tu de rio etn, 20M symonte: Tet de condos Po toedalocenn (30), a1 Ry MR Haworth Tans aaa Pa 2 BE Gare Ean on po neste 28 Lawrence Biwin Abt Lonpol el: Pologts poeta, Brum, Kops 7 Hen Beton: Mime Icirie ots Monee Rowaede geRurle Cortada de Kohan: Manual ore la eonstruccion de fests obf- ‘oor de rendimlento, 30K. J. Usandivaran y otroe: Tet de las bolitas, 32-G. H. Hildreth y otros: Test Motro- politen de madures pare el eprendi- Hap. 34-M, Loacher: Test de los colores (Test de Liacher,) 39-W, Jedryeck y otros: Test de evalua: clin poleoligica y educorionel det Dproveclar. 40-J. H. Di Leo: Et dibujo y of dlagnés ‘eo’ prlcoligleo del niio. normal y ‘anormal de 1 a 6 ahor. "B, Ames y otros: EI Rorschach ‘de 10.0 16 hor. 43-J. P, Guilford: Le notureese de fe Tnteligencis humana, AAT, Orlando: Le interprotecion dind. ‘ion en el Rorschach, 45-0. Lauster y BP. Lauster: Su hijo rtd madaro pore la excutla? 46-5. 1, Di Leo: Lae dibuoe defor at sla, Rc. inant jure y 8. H. Kaufman: Lor dibujos kindticos de te famils como {enica pricodiagnéstica, 4-1. Bellak y S. §. Bellsk: Test de ‘apereepetén. para edader avenzad”* (SAT). 50-G. W. Allport y F. H, Alport: Test ‘ds dominio-sometimiento (Esoake D- Stora y otrox: El teat del drbok S20. L, lg L. B. Ames y ctrou: Teste ‘ds mederer ercoler. Instituto Ceoel, 58-6, F. Kuler: Cunonaro gener de SAR, Frank de Verthey!y otrot: Iden ‘ded 9 wnculo em ol Test de is doe penons, (Contin ol final dt libro.) ial del rina! on gis: (Esc rimengrfa MANUAL ON'TIIE DOMINOES TEST 6 rimpresin on Meco, 1998 (© de ods as fons en catlane, oral Patt, SAIC Defeat 99, Buenos ies © de eta on eri Pa abn Dario 8 ol Modena 03510 Masi D-F Tes sion « 9-513, Fer so-aet INDICE LOS TESTS DE GRUPOS Y FIGURAS DE PUNTOS por Jaime Bernstein ‘GRUPOS INFORMES DE PUNTOS ‘Parnas Ivermectin 9 Latoureto oe os . "Rend dere 2g : ae 5 “Te de numero de panos” Mab, Macias 9 Teele de wpreducin * eres "Tew del menor & as dni: Tue (i, 6 ‘Pamuos Tiss ot Duendrco Dante oe Arvo ‘ » Pacem dues ® “eat de mela de wim: Uni Dgund (1s 110), 16; Tone pasinle Pact pete oo oe 0 “Tee Gaunci BS'(a}, ist de weno din: Ga Udts, 1 ene de cape part le recon’ ren: Laren S27) 12 FIGURAS GEOMETHICAS DE: PUNTOS ‘Las maenescoms Guusienca Some ts Panariin » ‘Las iveigacioesgnicas de Were « ‘Ls iveinines pci de Beer % ‘Los Tas Gostismeos ne Ducxsoco ra “Teas de reconcinet nico de umes de pute % "Tet de nacectan Ue lguras et pane” Holi” (), 1 ‘cepa de_guilon de pein: i, Cecashen poner: ‘nn 1 Te de Prey (1018)"y de llard S22), 17, Canales fe et "Tet de Mates Raven 9000 Ie ‘rat de fee ay Pn chin iy ‘ee Quan 1525190. 19¢ Tot de contnncign de tn bee: Ropp C90), 1. Tens de cope de guesale, 1: Hl Tou totic wasetut (BC) ender (980) a et nen de Fem». Sens pe ae ie er, 2 co de bales Werner y Susy 929) 2 sar de penevercin Wer ey Stans CO) 2 Tet tacoma Wester y Sea Oa 2 ‘ears ve ere = = 2 “Tots de enialin 2 "Tn de Snejamat® Myer ib), 2); Tos de are: Ov 8h), Ln ‘de Mn (85), 2; Tos de wnsjcee rnc Baled 9B). 3 Tet de ees ™ ‘Sots deine: Paine 8), Beno Sere y Weamas iH). 25. Tuam oe Paonia s “ree de panes airs Wasps. (tii, FIGURAS NUMERICAS DE PUNTOS a Irasmcaeén Arias 964 Paso Exremeenat os os Tare 9 Beawcin Dire : i ‘ens de apitade ainon — ™ “Tie noi de ners ee. To i Cn Scedd led Bt 3 ‘eat de dls “Tose doen de os domine’ Decl Dead Mecho {Hoist ao, Tew de Cel de mimes Dattore (VON he eas de mamaria de nimary Si “Doane wt par enn vba de Ie ‘era de ndmerens Drever Cann (0), 3 Fede men mali 3 Tey igus wri dpe: Hacomerana” “Tvs de nteligncia gener ooo oo ao Pipeiriea ‘ede aon, 3, Tate Snelgrca wo ear Catal (1980, 96 Tos declan, Serer mumdien 347 Sr meméscs de dion 4. (0), Seren tngutan ere 5, CS Ste on am ene scan 9 tomep 357 (0) Ser ieecans © ‘Bonen (dy Sor cons completa 3 Sein merce Tn 26, ‘Selects mine (elves yarn blade) 37 Src nmin Fe Se amon 3 Te ose: RBape (a8), SY, Tot de Sats Prose Fives (iss, 3s Te deieieni no cater Call (900), St; Seoncan ‘Maus (Nemes de avin), 3. Tat de wee de domi 90 Sabet de denna: Plater Darn (191), 38 2 Tarp Do ae 8 ey vere Ravn; Lan rerinea i416‘ ive inne i Decendese dl tt de Aes, Tet Ds Fe Pet (90, 42 MANUAL DEL TEST MH DOMINOS per Bdgar Anstey Lo gue Mine Test oe 108 Domne oe oe rnvcconts Pika Aric 964 Teat © cges oe ce ee ee eet Daron eet Tt o-oo ve eo fences ms Marenat oo so Iomeectons ana Uk Ano. ev oc os ee we ‘Tinaro or escoein -- CCisinccin ows Reansinor avon ve toe PME vs 2 i ‘ ‘Conmamnmio Vane ‘Tbe 1—Noman prin ‘Table 2— Compara rifle de gonaien ‘Table $—Diaibcin de laden (1951) Bawcenris aoe sseee geeeeee LOS TESTS DE GRUPOS Y FIGURAS DE PUNTOS por JAIME Se aes = oe nee tera oe + ae ee ees ee eee Shoe ee ee See eee Some eee eae Sard py att a ete Se eee Soc es a nee Lae ees Se ee eae ae TS Sek LeeLee Mois eee Sees oes Se Tene eh ree ale pereal ew lea ee pole pi a oe anand: oegee oo ean spe Sree Tos et re et a cae pepe re mre ee see ee res fos"uaelat, gay Pais ale ceil cae GT ee igate Cae ey Oe hes eens eee sles te anaes ee Sram toby etapa Sacer te Goce ae Soe pes CaaS ore Seen geen, ep ee Sar Se ees BERNSTEIN apie pape y peformance, (6) st 2 educa. Cou puedicnto'y Cstog O) a elniare seid pce ie yale orth a pe Ed eb ec Sc ew ne La ae Pe Seite ea seni Seer SSR Re laters ee Tet es See Sie Th hee mower okiee ae meee Sits dal ches © ey ys ee pote si eget patti 2 fees ish Sines ae ee Eouepne ee eos SOE Sek Wings ntenans ta Tt team ns ake gly pale ee Sra es ere ices igs wie sas sein aeeree bisa hate orl inant nse pt de i iss oes Putioa ies tat ETE pe ea Dacron Ue Seeger S cee ee aie aio as ener See a Spore ore oe ee eee ace | Sones Siieseeera melas ESQUEMA REFERENCIAL DEL DESARROLLO DE LOS TESTS DE PUNTOS M at “A Invesigain] THM de ezeeimento Mate, Masser, Shs. : a Gnuros : Decry Depund gous Pacoments | NDotgl Rowslin, Vemejen ‘B) Dingnsatico | ‘Tests de aptivades a Prisoners FMuxio paemicncs | Levees [ Guestiltica de Wertheimer McQuarrie ‘A) Investigacion | Psicosocial de Bartlett rac de Sande Chater [Ropp ay Gattne [Tess | Competniemo | simeicw 1 Fixe ome: Paatacee Guncemicas Tess stir i Bender Ort [Hae j some Tes icin yin de wn tela B) Disgntsico tesmotores [palpeis Went y Sones formance [Reconstruct manval de wn madcl pe Mico ‘Semejanea CM Ctatccso | Bains [One “Teo de inlgecta Sencjnnat y diferencias [Balled Seg (movimen- Pinner ‘o5) Bennet y otros “Teta de penoalded “Gojecivos)—— CWanegg A) Inveigacin (Pdagogi eximetal [Sinema Lay com” BB Tt Foon ame Tots de epicdes | ateneig ——_EDreree Malkiple [Huesseiss 3B) Diagnico er ‘Analogias (Comet “Tet de ineligenia eee Chastain Series 10S TESTS DE GRUPOS ¥ FIGURAS DE PUNTOS ° GRUPOS INFORMES DE PUNTOS PRIMERAS INVESTIGACIONES DE LABORATORIO En las primeras investigaciones ométrcat de los laboratoris wundtianes sobre los fenémenoe de 1a pereepcién y de la memoria, y con el objetivo de los tiempos de reaccin, 1a atencién, fa disc: rminacién y fidelidad de retenciéo, les puntos ya te aprovecharon en sus dos grados postbles de caridad de estimulacén: tanto en unidades nitidas, de inme- lata intelgibilidad visual, como en conjuntosabigars on, de difiell dicriminacién, TECNICA DE RECONOCIMIENTO Eni le presen tes de resonocimiento percep aul a enc dd pus mpi y eee lc enfmencn simple de percept, 52 balla ‘Ss ds ecoactnto vel el ple de un pe & puntos ‘Tests de nimeros de puntos: Marbe, Munsteberg, Estos tts muctran al sujeto de estudio, por taqu tocopio CA. G. Volkan, 1859), limina con dvea cantided de puntos en deliberado desorden darnte Fraccions de Segundo a fin de que exime sci toa. Se-empleaon pra medir la tapcidad de recmocer 7 Pod Reprod: Pe Con eos materils de eximiacin sino © ile’ pi etn ne do ac epee cs, cayosenquras deepen sn dinitivamen te incorporadon tn toe Tor pes de tts de pontor (3) rere mina de tle problema por inmpeccon Crconeinien, percep) S veconae! in elit on i mr Sinicro mote) y dara pura en fume eral @ sealed, CB) repaiuccion el eximinao debe dt tujar de menor, coir o onset un model ‘mils tems en un Gnico acto de prespién visual ‘extend de la concienes de la encin) y I ten se ai nen gic “También en el campo de la picogis social imental Inada por Waler Mose con ats tabaos Ae Tabortro CIDER) solve a tncdenia gue eece el rope em la scan y la imapinacin dl indo, ra tena de eximacion del mero de punto pest ington. Fo ae de 192 Hoge Manse esl pura vet a nlc cia Fecipoca de br aurios de un =n ‘orci den stn. tie Coal de nts), equema de trabajo que se a wizal aun tessa on haar de alr tia aparene de un punto delux fio encentid ir termfentemente en boxed (Shel) ‘TECNICA DE REPRODUCCION Sirva de ilstracién, de esta otra técnica el vcjo test de memoria utiizado por Toulouse en su célebee Laboratorio de psiclogia experimental de Villejuif ‘Test de memoria de dstancas: Toulouse (1904) Fe 2 Punrasso oe Tovioues eee “eDtede eabe ol penn?” Enor ceelos teen dos pum to Gig J gy So anc rape de nein ye tio y enrol 1814 120% grad al deca del pts {vim del cen; elSD? a 190" aa eget 10. 1? aa derecha «75 sum). Cada cial wee ech tere abe rs em ase Se Bea ar nema perimesate Ps Baty Ted 1908) ee Segin se exponded luego, cuando estas téenieas 10 JAIME BERNSTEIN s2n a operat con figuras de puntos se dversfican no- talemente Is epeuciin reaiza po dbp feemance Gecensoceien), eopiands mately 2 Iain en Tor eximencr de perrpi, Js Inge de read eno exons de moi Veta sh ‘lino esos teas expenmentiler, bees ‘be punoe ve aplctn = ln cyan icc pet tas en el campo ebeacionaly pcan. PRIMEROS TESTS DE DIAGNOSTICO DIFERENCIAL DE APTITUDES, mare pe ance en ef sen actual de Insrmentes Se Sane (ne ony ee "eo eas ficken, de a vlc y no Jcometiaeducaconal: td recondcmieno ey fal de Decoy ct de reconoiniente mnenico de Rowalino, ese de noc de nimero: Decrly-Degond Gone. 1910), ©, Decrly (18721932) en eolaboraci co I St Degind, apt ls pruchas experiments de teono: Fre 3. Pens rman meno oe Decne Daas . ° e e. e ee °° . ° %e . oe ee ee fee ° ee oe “Danie hy, pom Eee de 3.07 athe tae {ae pe deena Mmina de 16 cxalce epee stat a gun com de Conte #77) 1s ‘scrinmente ef examinee [ett fob laced cw Foes 9 de Tat BD, Chat in vl) cm el ca Decly Tet ren de it de eas elas Cathie de Py ioe y i910). rupos de puntos —a menudo sligerdos de taqutor ESplo~ tanbign e encucntn ene lepers mas fetal que se emplean en tas pts, pace teen pacomeia edactclonaly piece, inion pt ra evalua I peeps Y noc verbal de mimeo fs exalres de 367 ao, sprusl de grups de puntos en desoden atte in ee pobre ater iy pp Fe yn abel ll eee tition poqueton, dcis mentals y alts deficemes Ceo coea ees pean rae scan eee SEES ORE aes Gone Ss eee Ee leg ce ee eee eee tore rae so ard rasaerrueec ace mors stibucdm sobre una hoje cussctoda de heer ace “Gopi os pues. Feira: mina moe de ponte gue se thie al an. etch Pouca de sees cana Tub den del coal fut debe repeat de menos 1 per punted la disbucion oda. (EB Creme Mea pe a open tear Now Ys The Gipsy Pre FE de Rowolimo —destinado a nits, como se dl jo— es is Sencillo: utiliza menor mimero de calle fos y de-puntor y di retcululo tambin cf model, Selle presentansucesivamente al examinado por tq torcopio 10 tarjetas, sbaivididas en 9 casio, anos SEER 10S TESTS DE GRUPOS Y FIGURAS DE PUNTOS u vacfos y otros conteniendo un punto, en distribuciones coda vex mis complejs, para que, en cada eas, soe ‘endas hojas con casileras vactos marque de memaia les distibuciones models. EL cst del punteado Fug fuego introducido (1921) or G. Vermeylen en su "Examen pacopficn de la Fe 5. Puwnsso Rosser (wooiscacn ty nu el eae, ean ein en ato nivel Sein producién cuantitativo aon 30 sept. Cn mss race I ake Mai en Su Test analtico de ineligensi 1930). Fe. 6 Paraiso ot Lounge Fito Sear oe) eae en hee eae tales ‘mwa ¥ DAMES OE 9 CASKEROS ede alte ES eerste lee li: LUMINA Y AERO DE 16 cASIUEROS “Cope os poe” Se le exten al aipeo dunn 15 scpung segin metionma, a tana, 5 Hla fe cok i oe els (en on ‘mest de punts mewn enue T'y 3. Dery de ta (bot de Gat die CHpeey el auone "debe act ‘om im puneén en demons Se mace voce Se 35a tab Grech). mo. tedster por en x Teel Anat se tigaean sat atin mas Lely cm fc (6. Vermeylns “Les dbs mentaux": Bult de 1 plated pct, TE} inelggci’y pra a mein de I “tec pe cepts, co Hgeras medifiacones del aparato exer 1 Gaon groduacin hats slemat 16 tulle). 1a taen de pumteado fu lego aplicada en procs de pevormanee de otra inl eg se verse ‘Test de punteado para el examen de fatigabildad: 1, Mail (1930), Lourengo Filho (19313, MeQuarie 198), EL conocido educadoe brasil, Lourengo Filho, incluye en sat test AB C de evsluactn de la ma izaje de Ia lecturay esrtury un Lt dares pots test de punteado desinado a mei gabilidad del io aspirate al ingreso escola, fea del examinado consite meramente en mit “Haz puntos” Matra Hoja de 100 cases de ent ‘gu ty en de ealuar me. Conga cies op hen ace cee Se sited, rte que poeta Gi'etminde png Er pind Enirey Et ‘Tiampr 0 epindor. aan punteado 09, ellen O-M0-35 cfc 1. 26°50 cliente 50, ‘iicadie 8 (Lilo: Tt 4B ©, Boone Ales Repl Pedy 18, tet 6 pop 159) En el campo educscional lo tests de grupos no conrad pont, fon aban, en favor de lo geup contiguracinats, tanto en its pruchas de reconociniento como en a de Alctién, En cambio, en la psicomen picténia os {rp informes peestan un serve xpi hasta el Kes Ea Tes er ec Ay CTD, eave, vs ge, emplea dos subtests de. punteados dent dem sre see cso el examinndo tmaea te punts en can equities. ene, lo une dhio de cris tregrorment diancodo Sefalemos sora ots medals. PSICOMBTRIA PSICOTECNICA Los tests de grupos de puntos se incorporan a ae baesiaspsicotéenicas con visas ala erentain y selec: «iin profesional. Muchos de elles nacen de Is toe facin 0 adaptacién de ls edueacionales que acabamce Alter, Por ejemplo le procs de puneado que cor pleb Too, se rencvesin hai 8 en iSite {atovos stceténiconalemanes pura xamiar el de isa? em eximenes de sclaon depends Mt n pei cnn, sinlanene en, 41 cami ado‘ ecu pra que setae dfode conepondeis Inara cent Tuba ete de ncn name de Decroly ae emples en ete campo con ligeas med iacones’ ct noneamctane J. Stele, esa bate prs leccdn deemed de bes uiab como Frade contr punts” C1901) ts tres candle de 115 ent eon 17, 34 y 51 pant lgulrmente ina soppy ae ad contac on Ta mayor vl ibe CL evalacon te aca po os tempos telatvos empleo). Ls tts Soe siguen son, en combio, mn eet Test de apreciacién de distancias: B. Muscio (1922), “Preis a pt Jane ee es cones Fie. 7 Onounes 01 Museo. 7 a a ue Is Ba Signe menoe ene pares It Pyel 3 emis gequeta que ene ol ly fl signs mis as Go drantias som ule 2, "8 se OE hater Enews de opind prefect = bon 189, pf 443. ‘Test de atencién dstibuida: G. Bedi (1943) FH po. G. Balint ha ieado-un tet de stencin distin, capa abr de eandaracineneron for professes Leandvo. Caneseelli y Franco Ferracr- ‘Fal esto de Pcl de Roma, tjo In dice tin el Pret, Mag Pren, Con tia sao de aS conta be ede eras meine pret © dveoe ain ora oare ae serie tots to chet drei | oA Geo ten taj em elt ea ol oe so fcr ee eugene wencin emcee lsbil. a % JAIME BERNSTEIN Flo 8 Arenaiw oterutuine 01 Bsooe. tic bs panes” Materia: Teri inferior del Proceso de fprenieajé de ls prin del Tet de stencdo dsiblda de Bodin CLongeud tot 30 em). En el eciginl las vetiaes J lis panes (9:mm) erin impress en divence lar, que Yyul Ickemes diferencia con least cuene 9 panos te GN), 10 ales CA), 8 verdes (VD, 12 toon RD y son CA). La frucba: Emperando poe el punio tent de tlie, el cxaminado debe unit can trata, ee sce fun ete 9 tos yal siceiemente, Seg ess norma, G.)'E cole dela viel del pum de donde se pate ‘dea el cob del pont que eomeponde uni (b) en todos don cus dele pr por ed mie pts: Ce) ton Toy ces que no eigan cn I iteecion de ns vereales fens lt Cat on) ben eae: ee Fnacin © hace por lenge empleo el nimeo ¥ Ss ‘Se ernes comet, [Cactne Beds Di un nuovo tative Tanne dll capac didibunone.dlfatensione Rivate dt polgis,"Bolgns, a5 XXXIV, Nowy Ty 2, 1508 Ee te non ba ido gestinente triiendo por prof. Franco Fertent) ‘Test de capacidad para la creacién artista: ‘Leverens (1927) ©. W, Leverens cred un repertotio de tests CThe Leverenz Tess in the Fundamental Abilities of Visual 1L08 TESTS DE GRUPOS Y FIGURAS DE PUNTOS B At), del tipo de compltamiento © coninuacin de trans dado (ste foe Sues pig 3) eoe ol oe de evalua la capcidad de cea tn artes vue pa ‘al erientacionvoacional de nio y jenes En tao de ‘sas sles tea uns sre de 10 Tima, de ages de purty (Ten ‘ats of dts) en mime we Zils y en deen, pn que fa oan ee tn dibujo libre con ‘procediniento smc: on Iapso al de'20 minutos abe cada nina Cl ees tminado debe dibujar lo que quiers, haciendo posae nie que Pe 4 Dntos tas tector cron, a welune EEL Los pune xn deminer eel at oe mite composions_grfias Cen rin, inerpse & mln 0 os ver vel Eines) formlstica o mainatene ‘a su saajy el exami debe alr emp Scin"con una palabs explana, El redaoen 2 vals por coon un eal grads oh ee anger! FIGURAS GEOMETRICAS DE PUNTOS de puntos ongaizados en figuas geo indan a mate Sma vac de Ele io concreto apropado para dveron tests que rouieren estimulackn peceptal astatts, Esl es LAS INVESTIGACIONES GUES EL pric austraco.C, won Eheenfel, abia cio Haca 190, el concepto de Cesta Coon figracén), Sa tess cenial es que (a) el todo no «igual la suma de aut pare, sno slg mia, uoa estrciu propa, ype tanto, CB) que el tal en alguns ‘media ialopendicats dems cicsiees Esta conceyen de von Elvenfele— Juego dearllads De Max Wertheimer (16801934), com la coir ‘ido de K. Kolfha (1885 1981),"y J. W. Kabler (1887-1919) a pace de 1912, prin en Beata y después en los EE. UU — abre nn nueva eapa ea 1a etigncion sabe Ia perpen visu Inciad en Jos aboratocoswundiana,y fs consitye en su tema cenit peo ya no porn esblcer ls nova se Hkméieas de ln teacin eins vitals, sna rs ecerprecment i euesion econo exe aos pics se organizan en figuras, La excuels de Berlin, rfiems, en primer térnino, Ia exstencia de exas configurations El programa de investigacin de Ia escucla. gues tiltca buscé responder precsamente a esta cussion Drimordial: Por qué distinguimos figuras? ¢Cémo se proivem es oganiacione? (ud lees gebiemaa ls formacién de las figuras, la “configuracion"? Apo. yada sobre el testimonio experimental, esta escutla Sostiene como resis capital que Iss figuras se gent an de un modo espontineo, natural; que la configu raciin sc da como propiedad a tin tiempo inberente 4 Ta figura y al comportamiento ~ congénito ~ de la percepciin. Especficamente: las figuras emergen so. $0 de Jos mademos tests guestlics, facoralesy royectivos. Ast, en touno a las figuras geométicat le puntos se desarella una nueva y' varias line de tests de puntos FALTICAS SOBRE LA PERCEPCION Fics. 9 y 10, Eyemrtos oe Aurowonin oe 2a Gesraue 1 2 ‘Aun cdo en un cuadtado formado por punts (1) se ‘epriman tains que be inegan Ie gun se coceead intact‘ onSavat he GE ot wea CS 1 gu del cic 56 obeene gulmens cn chenence diferente he nuge cS esos CO) San punts (2). cunts de es tee Wate lap? en as Sn re Sgbrment, New York Ineoutooal Usieetes Boss, 9 i750! pg” a ci, i magn om oan secant eon ese Serge C1999), Gee Rison 7 Cat Tom y ieioy Coss ok aa 4 JAIME BERNSTEIN bre un fondo en virtud de lo homogeneidad, distancia, ritmo, simetria y solidaridad de los miembros de la Cortando ya sees end prep in misma. La configura ey pu, ea tuna serie de principios-o leyes solidatos entre a LAS CBLEBRES INVESTIGACIONES GUESTALTICAS DE WERTHEIMER En vid dem vacua de signiicado propio, desu fucteunkiad, ad como una ver aprutadee 9 Cinbulon en el espace sgn cera nga de dn 7 reslrdad~ por a cpacdad de reper tar con gran nitdee entidades homogéneas en telacir ls fgune de punto fucron = calle como wie talds ecpcimes wey pls | deseo eee eine us ley peering tla dle la forma, Ful sient Wenn 925 1933) el gran investigedor de esas Jeyes de Ia forma fee dee geese pa Ley de a proximidad 0 de menor distancia: Frew tea una contlaion de dato, la prcepion tionde @ agrupor en una figura los miembros mds cercanon em tne si. Las caas u objets mis eéximos en el espacio se integran en una unidad; las pares 4 tnen en el sentido'de la menor distancia, Fo. 11, Eyenrtoe oe mnoxisunan, utracén: (1) la menor distancia eoue 12, 34, 54, 78, = ie csp en igure. Se vation ep tioeanene 1a, 34,56, 78 em pasha El epact eae Tym see lta ergo ogee pe 3 73 - ‘Pevenace +a piers pasja'y bes hn gr pre Jn peer de Ie sponds, Em col sl fomadament se rds viwliat ean ponen en grup inepedoy a 1 23,45. fla: bet pg. 197 Haran be dp 535; Kat ob. p. 16). (8) Confrme wna mer das 4, teva des de pune goals pally, yea ‘blo se visalian can dagoale que Pu. poc ct times pute: pr Gemplo slo foadacente se valent Ie dona! «, bres [G. W. Hartmann, obec, pig. 95 Ley de te semejanss ode homorencded (preg: nancla): Femie a wa constlacion de dats difrents, le percepcin tiende a agrupar en una figura los seme- janes o iguales entre. Por ejemplo, st la proximidad no favorece ningin agrupamiento posible, las unidades Fic, 12. Epoersos ox eusayaras, eoeceeee e oe ore 00 coe cetee ecco oe tec ecco woe i seopart weirdly i | Gb i 2 te ne t i iF “ih HE i i i ei Patt aed aa at il i ts i : Bz: FP ® I F F i E a i i oii lic. evan, 19 iy H LOS TESTS DE GRUPOS Y FIGURAS DE PUNTOS. 15 tendecin agruparse por su seme fuera eo elements edn Ley de ta buena forma 0 de “plenitude forms” Noe Frente a eee eee la cep siende sempre a la formas pleas, ‘srs, sine, sinc “Ta ade a ier posible a alcanar cl mixta de “epulet, dad sine, dad equi, mite cles smi (Ra), cnt, ce. De ae ‘modo: los etimuor que Integran una buena igus tendo = pur: Bon Sm dence ere forss posib's, ch agrpamientoo dunce se hacen cl sentido i enlace de vos fo pe fists Cao relad deel Is fama pes Enc pou uoracin Las cuddles de a forms on mis eicaces cut van acompainas de smera.(1) Stam pan A apes Tg, sRimbe am grup del gue ck dewindy aja, IW Sin de un punts simesce del piers ton seats al rap ie unt ouces ‘und en ls Can queda ise 1 ime puri "(2) Toveramenc an sinter al pate A ‘que ditins del gop [Callaane, 68] Ta ley de Ia buena forma te relacina con estas corras que la especifican: Ley dela buena contnancin (Wertheimer en contoio" 9 “buena cura” 0 esting amin’ prop nari): Heme wun tac de re Clon sendd agrupar ex sna figura wage dete que forman sna Dwene continiacién, En’ otros tone ‘ho: Is ehmenos desi contain ene 3 soe sede’ mane que permis la comintcin de Sa fs a Ta ir ad nw ropa mane nats, un che ede tale ana slips come clipe, te” CKolfla). Ea ited de Drincpio, las lineas © formas equiibradas 0 shmeéricss lad que Tas vagas mal se perciben con mayor fae eonstruidas y_podemos distinguir ‘como, figerasd , que sucita uns impeesn de ligeena,“splese dekcaders, y exraamient, ha seid, por ecm, a tyra un celo w Srlo de punto, th fur {endo de brdado ‘© monograms, flo ft, reie tna loz el modo de tn cone el pecho de us ‘line, el brow de-una figura momtruce, un sil, tell o escote de tna mer, €l confor sinus ms ni, da 3 ‘ura eayendo de un pome, el contome de un aitae 4: fanast, t bse dun’ mutecn de un bel B JAIME BERNSTEIN Flo, de hs del eo comunisn, Cano normal Padecuado, Warteg entmera mela de 2apao, heme dra, eve, avian ore, ange, ued de cane, Yen nos” nino con pelt, poo de fhe, bate, Hobo, barguills de globo séteo, inex Como normal Futolgicorpuntusclén dius, contro espuciado de unos bom, coetevoide, serpent. trance Estos comportimients fete af cicca, Agjan ver, ene ten, los tng de andor rea, fingeniaidadhotlidnd, movkdadigider, spaced rgunizadora pobre ntact el dite. ‘Un afl mal compe y'uliinena simbalizo y gafligic, conduce a dngndticn cara. terligico y dlinico. Se analiza fundamentalmente fied, cnplami’ Cosplay ter nde), empleamiento (ental ens EF Gncentradsenpamive), pert. Caiotwcers 42), go de ta predominate Ceecocuro, continuo onado), entation, Crt horizontal, scendente Secendeni), orgunizaiin Cimencesimetica, es tructuacén Cotrucundonoastructarad), grado de eluidad (elaro-scur,ntidoiusa): Cb) las alidaes de expresiém: dinimicresttics; fljafiome, dure ‘anda; mecinisorginis; adomadabsrais: grave fevela; esd igor cooceteabsuacts delcad goss 1s Esiogoémicasinbcs, Sts ag lt ees i ais y vac de J Bel, Ths prev LOS TESTS DE GRUPOS Y FIGURAS DE PUNTOS FIGURAS NUMERICAS DE PUNTOS Cantengrneamente on I vein pcs jen experiental con gripes Hnformes de patos, 56 [iid ch el campo conto de In pedoggis experimen: tal, el tabsjo con grupos de puntos crganizados en EN LA INVESTIGACION APLICADA oo pee og eee area Saree eins Boers se ees OS Pe ee pe ers ee THEE TEED TEE oo ee Se eee ec. eles tn iy Grate re es ee NA oe aia) dent sna on ae de oo pcb cmiee tees eas eee rere ee ai Mens i ei oh Ere reer ey dene oni te se ats geil Ganon) ncn Healt nine Cote om mrs Sent i aan aes cr, ele pea ane i ener, He i 7 ee a ea Berea = Lay Ilewé a cabo pacientes investigackones en esco lares prncipantes y en estudiantes del magisterio me- sliante pruebas de reconocimiento perceptual del ti ‘utlzado por los pictlogos. Esos" Investigaciones Terme enable, facntmete ge ape Tos puntos de un cierto modo, se obtienen figuras {que favorecen na dptima vsualzacién del némero, ‘que, por tanto, suministran un valioso recurso aux {at par a pena: Esa igus mums ies se obvienen por el agrupamiento de puntos negtos en Fomat condadas. Mis'precimente lor meres se deben figurar por ciculilosagrupados 4.2 4 en euadea- dos, simétricamente separados de sus vecinos pot un {nterralo un poco mayor , Se refimé ast la convenien- cia de la figura ya desubierta y adoptada desde les civlizaciones antiguas (chinos, éabes ¥ egipcios) para el juego de dominé y, cuando menos desde el sitio fe Tapa, pra el jdgo de dade “Tguns numdsca’, que también ef en sepuide aprovechado en la ‘educacional y cuyo desea Vblvimiem ga basta nueso de DE LA PEDAGOGIA EXPERIMENTAL Por ejemplo, Ya mejor figuracién de los mimeros 4,5 y Ges és: . oe os ee eee L Es io eae se difundié ay "Sistema, teplhd gue los nmr ean com sae oem pi me cn wom to enor oh tw be ope Postalor®. Mis tarde en Bélgia, en tna investiga: Cig urls enact de Bed, Beso ie a be je e313 pe Ae eee esate step incjor aprenson de los ndmeres 4,5, 6, obtuvo, cine eae enc aise Armani oa ron Nowuaoe | 40 |S | ‘ St tend 4 x08 En diribucon lial bee 4% | Satoe a ¥ Las prin (9) Us Rese fr covet pt ‘Steet Ch) ba danse le coovenene extn bx pts erm Serva igual al Sdn de incu le tecne ple eb g ov sia pee bt bs ia ene bs gupisde puntos, wn interalo de hh 2 seccs exe dinero (0 En coat pect comic, slo Inport. buen conse crosmcur fare fie “hua de ah que sea prefrble ian Ct pono negro sie pel leno, que a bemdae un eongene mixin ontibuye [ne rpesccte. foe 7" dueders TBs Drie del ocak de open de mero perl ordenacion sinters, omen de os omen en fot eid tiie pore won ade de oi re 30 JAIME BERNSTEIN Estos hechos se interpretaton asf: em tanto la ino: dad del trazo entonpece la instantaneidad de Ia cay ‘acién, Ia movilidad del punto y st" tcica," y “ritmiea” dl psicometico y didfcico de las figuras numésios de Panis, Ast impucsay,consituyents, en eect a Tel peor gu bic Ia iniiacion ‘de una prolifera y hetero de tots de ciias que Surgen contemporancamente con hn teabsjr de Lo gran dl went pl, ae be nines figuras ofrecen para le constrccion de sts de era Nlonseinacbe's suis de leas clades sete ristias paniculvs, y pata cies ebjties equeulce TESTS DE EVALUACION DIFERENCIAL Las figuras numéricas sirven de material pora tests de aptitudes especiales y de inteligencia general, TESTS DE APTITUDES ARITMETICAS Al igual que Ios tests de diagnéstico de grupos in- formes, lx unica configu ranean ge Surgieron poco despus de ello, han servido para dos tipos de tests de aptitudes aritméticas: como aquillos, pra la nocién de mimero, pero ademés, y funtamen, talments, para el céleulo y memoria de numero, TESTS DE NOCION DE NGMERO Y CALCULO Test de cileulo: Sociedad Alfred Binet La Sociedad Alfred Binet de Paris, creada después de la muerte de Binet (1911), ided’ una bateria de Tests de cileulo para nics. Uino de éstos consiste en Presentacién de tarjetas con figuras numéricas del tipo cara de dado preconizadas por Lay, para que el ‘examinado caleule el niimero de puntos de cada de ells, Entre los tests de ntimero de puntos fué éste el primero en emplear figuras y en set estandarizado GBaremo de Mille, Remy) de que tenemos noticia Fro. 39. Tar ne chzcuro, Se “Cts panos bay aga” Se Je peta al nid lminas can figuras de 3 45,3, 15 y 78 punton para que conte 2 ea peegurta. [Pubiado por le Seeded” altel Binet) Test de cileulo— Juego educative de los domings: Decroly-Degand-Monchamp (1913). in‘ propseno de,consnsic betarintas plcormé Ce paeten oo ay sess nti ne fesants y atrctivas para el examen de eapacilal al mie’ tier de ensefianza del céleulo de nifios mentales, Decoy, eninente propul sor de Ia pedagogia experimental en todo el mundo, Combing novedouinetc su prasin anterior (1506) po de puntos informes (scr pig. 10) con tna de nida modalidad de juego. Fué éte el primer test de puntos de tipo hidico. Comicnza Dectoly utilizando figuras de naipes frances: el examinaor musta un terto nimero de dedos y los nifios deben sefislar Creconacer) en tecinta segundos en una imina en is qe bay botreee repertorio de naipes de diverso valor, cudl es el de va igual Cosimero de dibujos) al de los dedes que se te exhiben®, Mis tarde, inspirindose en las" liminas de figuras, numéticas ‘dey Sociedad Alfeed Binet, eemplaza los naipes por fichas de dominé, y las chm bina con a técnica de completamicnto de-lagunas ile Ebbinghaus: tal el origen de un “juego eduestiva” de dominés —tipo loteria— para el aprendizaje del ealew Y. asimismo, del primer test de figuras numérieas de Puntos en dominés. El nif debe hacer sus cileulos Imentalmente sobre las fichas y beindar su resesta por la técnica de seleccidn: entre un repertorio de ear foncitos con digitos elige aquellos que corcesponden Jas miembros de Ia operacion ®. Rec re ees: Ue en eee 3 2 Uleriomente Decrly toads pats el examen cctv, ¥ 36 lo inoaajo er el Army Bees C1513 3 Mis tarde se eablecid que Is lecture de as figuras ruméscas de puntos hasta scant sa mii evion ost feo niveles: Ter. lvl, el io exente uno a uno lon penton de Ia figura, 2 nivel, suman to com wide tee oo ‘up como un tedo y lego sama le uniddes restates won Sum: wo ght Et Soe & % & 97 Te Be at lot pret ee § 54242. tombe!” malipica, yu 453. CW. A. Boonell: "The Be. spemment of Chir’ Noni Le in te ime Ga Supp. Educ. Monograpl, N? 35, Agosto, 1928, Chad yor AYbeny LE“ Lininen, Parhopaogy and chat of the Bralinjued Child N. Yorks Grane & Stamm, To, pig 13 1LOS TESTS DE GRUPOS ¥ FIGURAS DE PUNTOS 31 ‘Tal fué el primer modelo de dominés que aleanzs difusi6n en tedo el mundo. En el campo pricomé ttico, nici una rama de por lo menos ous cinco tests Fic. 40, Terryurco mucknvo Be tos Dosanés. ima hae ener Ue cee Meets ere poeta eit: eet sive a ech Bact s ith a eae ne ae Me ca eae ie ees Unites teres fa ane eae ad er oe eed er cee sare cat ens ane be nie vee ee hue eee e Siee er need ee esa tae Oe aL peer bere eee tnd hake ae canker ce eect eet pein is are on oe Seg Noda eae ane wc is Se ea ee ere nti is EASES Coit ae Bel TeSys ex for eT Rie er fey idotes Nec Be ane eerie aed ae re Gaara toy a heeds i Wie nines wey ara divers cdadesy funcions, que fueron surgindo los shimos curenta ator =a tino de clos muy Fesentemente— En elvacin, normaly ier il del nino, sports wna hewanient de rsetonea a le stim: por ejemplo, enor nfo con lesones tererles ve combinan Ts fishes de domints con di ‘enor sistemas dcr giatoo ipo tonbel, 0 simple tablero tipo cine manual) a fin de dicgic 1a lébil meneién de cot nisoe mediante la vacabilidad del cestimulo y la actividad. Test de cileulo de nimeroe: Dearborn (1920). ‘A fin de evaluat In noci6n y cfleul de némers, W. F, Deatborn, de la Univerdad de Harvard, ee chp en cls eal penis de 52.9 tn ttt de dominés que tae fo importante variate de fons a mre de Decl ep ue sett Ta tecnica Finalmente prefria por 0 Fe eae nee je con ls fichas de dom ferreasy le pide gue rode con un cirulo los dominde dob, marque une tru sabre Tas fichas de ocho puntoe y'caleule'y c= tribe el nimero de doniots ‘TESTS DE MEMORIA DE NOMEROS “Dominoes test” para examen no verbal de la memoria de miimeros: Dever y Collins (1928) Le ingles James Drever y Mary Cor linn ody Pde dome de pueda Smuevamente por pefornance par el Gamea ¢ ‘ert de la mend de nmesos Greteesnviatl de Siero) eal, normals 7 sodomuds que, Sie, consae en metre Dreerene alessio hen el expoiconcs nependintes y soca ies 176 ks & ns mann de moieo, eg —Ya ocak a oa visa polide que tpi xa connractitn utllcando ono juego asa dbpeiclon, Senies pe Dicrros ¥ Onpen pe ao Pe sical ibn ee reversed ape 3 Desrbn (1920), Drover Calis (1928), Pinter. arse (1940), Amey C1500), Ha eserman (1938). 2 JAIME BERNSTEIN orl ge we, ee et cong sc ai vies Scaso. no midh puramente ls capacidad de Teuncign de cas, pues st material (guestitco) per rte tambien la itervencin dela capaodad de ren Gi deus, PT prt de Drover y Clin ablemente el primer dominge rigurcsamente estan Eindiiead ens ate amin y esac Fa 4 ‘Dowawors rug, ox Dacven ¥ Cottey "eCubles eae” Material: do juegon de dominds, Cano aS eee coerce oman ls figune mumécas del Toiser extn examinnde fens 8 ent, oom soe jnegor de doming en Menten bcs: ae ficae ace Fina. 3, 45 6 9, & 97 0), cmanda dee ie txelrte BRLSS Gs erp cme eek ace Fer perenitenpey gees Sarees ee tieen err epee eet Ere eho tee See eee reise Se eaten Pieters cere eins ie en ech ea, eae ore eee ene Pee eee Sa eer een So mere curs Ee roe t Sant erent nee Sore Leresep meres ee Shs eee eee pects bese Gur aoe Ao antes eee herb Tal lowrpee Ee eee ie eee oe ieee es reer aoe Soak eh oe ee es a re Se ee ee mare yee lidar: Mist Defoe, ate ee ena df So eee {TEST DE MEDICION MOLTIPLE “Teatade figuras numicicas de pastor: Hacssermann 183) a Una de la things versiones de tes de igus smumarcas de punto (dominds) par In evakacion de plitude, aprovecha ls rads poubiidads dete ‘Steril pe In explora de dhrerme Ares petols fea en nitosaison y en nivees de 3a 7 aor: seconocimiento de semejanaat y diferencias, nocién de nme pier val sent dels pets, memoria visual, forma de aprendiaje, cepscidad. de dlescubie equivalenis. En el test de Hacussermann hallames, en efecto, ingeniosamente. combinadasy aapiadss para. estos niaos la teenkcas de medion anteriores: fa de-sealamiento de Decroly para la no- idm de némeo, Ia de rconocimiento de Ronolimo, ta de Drever y Collins pats memoria de meron y tx de Clasifieacion por diferencias hermosa y optimist te. timonio de Ih eootinuidad¢ interrelaconsooperatia el eabajo entific tavés del icmpo y de lor pass. Fic, 42 Aomusmacti om so8 seers ox rumor Hiantatenssses ana’ sion rine xCall ea?” Material 17 earear cuadradas, comput ast dog jeg Blancos igaler de y sno atasllo'de'3, fdas del mio’, on figs unr de puna los juegos Blanes coolgaran ls sumer T'27,y ol amailo les numer 5,6 ¥ 7 tepectivamente. Un table soprt de Fa eas oe apc ere een ae aera sumac de wenn yd tater yates Sees Boe netomes wines Soret eee Sear ee eee eure area Sb ee bas cae | Nee ee ane Sure apie oe ream Sioa rence oe oe Pearse oe ee eee ee Siete eer eee Somat Perla, sue a mati ado ae ess Eos Se eee Seis LOS TESTS DE GRUPOS Y FIGURAS DE PUNTOS 3 iene sha bp oH Seep gel eal me feats Thon crs pete one pal ed 1 pat Snes ee esa ee ens Sea i'n ie faa ama he ann nis Seneca oat Senn: crinina st cos pope Seat ie er oe Fp de ren ace Gop tani Be ple ge Raine Saree & ate foment Sat/Sun sts Chile ia mace Shoe eee toe. eee ee pie mat! det Stu eens Imeditr Asomalasi To _ Mosca: Se sel ele tre scan por wi Reem Se bce ens ‘waded ribo. Se cube l space con unt penal Admins Benecr directions oe M425 conte amet of odes cites de or. es eet te Spee Bas (etos-o mis, Objttivo de crahaite’chperided de shetrciéc, tt re es ln ee ae ecal ovis Acsmeincuer ete tl rame quod el Ceal Sec lasek Ei ee ce Meee Gres sori pe cic Ee tne femtan Ia emuariben' © y longo Is 7, Si aciena se pecguasn fees oer Sse sie mie gga See ele erred iia ‘TESTS DE INTELIGENCIA GENERAL Las series numésias de puntos entraron simisme seria de a resicion dc ls incligenia pene Ttgrando pruchen de anloi, clslicten j scree ‘TESTS DE. ANALOGIAS Ftc tpn de tst ~poientecercno de los teats de Wasieacior— conve cn pede al ca}to que coe eres une compuracion hie sérminon Cotbales © gin sentido. Como aqué- Tho, también exige del exainado un razonamicaio anand 9 elucin de un ee le pare a todo 0 nate, de gro especie 0. de especie a péner, ec. Estos tests presen- {th doe tipo de poblemars (a) De relacin, simple, Tamados de, ordinasio “Tests de semejanza”,Plantean problemas de relaiéa ‘entre dos términas Ceduccién simple): Dido A, B 4 zaminado debe deeusir qu win hay ene ) De relacién compleja, los especificamente de- rpominados “Tests de analogs". Formulan el. pro- ‘ema de una coreelacién entre una pareja de semi sos dada y un tercer téemino cuya pareja debe educise (Ceduccién compleja). En esta educciin de corelatos se opera conforme al esquema siguiente: Dado A B c lL eaminado debe: 19) descubrc I relaciénente A y 3, 29 apices lacie manera de hala ttn elemento (D), que sera Cylo que Der 8A. Ans, nos ccuparcmos slo dels tess de aaloias cnte igus geomet, ejempliearemor slo eon ian de par Los tests de anlogia de figuras absrsctas fueron inventor por lee fnadres'de la ecuea de' Lon dis Ch. seaman x W. Sepenon Pann ee tio de problemas dss ds Figures somes rela ‘nad, ana teem, el examined debe dese ne vain Ta carta que tenga con Ta trea I ie tra coc que Ta segunda eon la primers. Este er {quma lo lesom fuego le pecomerrias norteame: slamor FN. Kinny 1920), AS: us C1957), ‘ro, pero se onatye enn de lo predicts de ie factorialistas ing Penrose, Raven, Cattell (éste dl {imo formado en Inglaterra y radical en lon EE. UL) Usa na mpl ahd Fy, ene eli, las de punton 1 En ind nj mtn de et de Cael, ex Pe Bue ta ecloeon irene Ey ‘Test de inteligencia no culturls Cattell (1940), Los ejemplos que siguen de prucbas de anak stern tain ipo gu de prc abla, fuméricas'y geoméricas a un Uempo, El examinedo responde por Slecidn ene resp Flo. 43 fens ou sarncns om Carrs. ‘TESTS DE CLASIFICACION Ser inst tt de dst 2 fuses en peat on fun dep fe, geomet (ver pig 33) 0 numerkas en prucas de ‘sinejan 0 de dtc, Lo fcr de le sciela ingles, partclarmentePenrre C1936) ‘Gate! 1840 hl iado tess de Csfeacon de Figors geométias del po gcull's ls figura dite rene, que no coreponde? Fe. 44. feme out reer pe Carrs, JAIME BERNSTEIN Pero son las figuras mumérias las que ofrcen mds ricas posibilidades en los problemas de eres para me- icin de Ta intligencia general. SERIES NUMERICAS (Number sequence) ‘A fin de medic I capcidad de educie relacones umd, se an consid ses gue fomulan fuencias de pogresén, slterancisy wimetda de uni fies cine a dca on digs, oigrandle or purtowowlando las lt tomo sinbolon de mi posi ofl ene alae. ise de gr omen een ly misoe mas que is de digs que ls pecediron~ ede ea de abla neosiad de cme obi coda una de tas pata su buen entender, SERIES NUMERICAS DE DIGITOS Eas seis fueron utliadas como tats para eve Jac ya el “ingeio acme, yal copecided de stig 2 mealies ca gen lear, a Spr in cen cgra, Ce igo) bao carpe la rina pes Me pee tems y de formlacin de be eis (a) Seves bar pests & ordenar, Cb) Series con un enor a eanoear, {Seve inconcuse «continua, C2) Series lacuna: fara comple, 12) Series traspuestas a ordenae Se presenta al examinado una sere de diferentes cif, asrocades en scones cardial ys le pede {que las ordene. Agu se examina, en particular, el cor ‘ocimiento acimético y la rapidez, de all que este ‘de prucba hays iotereado mis en Ia evslanciin elcetoel y paces He opel cpm ‘bos casos: %s (Otis (1918), Test para escolaridad primaria: {Cuil de las mueve cifras que se dan a continua cin es a menor?" CEI examinado indica Ta Teta). ‘A, 5084; B. 4160; C. 3342; D. 6281; E. 2918, F, 3290, G. 6475, H. 2657, 1. 7834-" “Silos nimeres qu sgn ecloctien en orden gel sedan en cmedich 5-81 T {LOS TESTS DE GRUPOS Y FIGURAS DE PUNTOS 35 AW, Korba en bute de te part saleccién de empleados presenta esta columna de ci fea pra gue el examin las dene coun, emp 7386 7235 7623 700 7752 78 » en meres series mumércas ce hallan las wipe y HB Wig C00, eer change do ot Prise tee a sos Vee e's ogra, fn las formas de suma y resta (crecimiento y dec: imiento), en progresién ariumésica o geoméitica con luna razin vasable?, El examinado debe tachar el animero. equivecado: Conca 6 8 so RB 9 fs 5 7 2 9 2 ess 8) 17 16 ” Progresion descendente es sr aa 5 Otis (1918), Esolaridad primaria (P) y (1922) Secundaria (S)- Plantea ademés otras relaciones. Téo- nica: "En Ta siguiente serie hay un nimero equive- ob cull of y = Progresién y alternancia Indra @)616263646567 6 Progresién exendente Complejs) 34679024 B @O13 6osn1we % @1 3 9 27 81108 28 Aliciin y reste 1425364759698 8 Las anteriores son, en defnitiva, los tips de ftems ‘Miscos"que se reenconaria, con diveno grado de complejidad y variable extensdn, en las series de los ‘tutores ulkesores. ©) Series inconclusas 4 continuae En el Army Test Alfa (1918), Yerkes, Terman, God dard y ot, combinan la progresiéa con apareamiento, ‘meta altemancia. La respuesta es de continuacién? Progrsiones (ascendentes 0 descendents) em pareja Continua 202 3 3 4 4-- 55 88 6 6 4 $-- 2D Progresiones (ascendentes 0 descendents) y simetrla gfe gy rg fal eet er See ight Many Ns OS 1H Th an Adicién 0 sustracciin y alternancia 45 8 9n B-- BT Bw mA B-- ITS Adiciom y sustraccién combinadas 625 nw W-- B89 El éxito del Anny impone una desdida prefeen- eda pr es cai fe ence Yo es Se Fain, En canna to de tems, guedan oct innovacines de importanca que hice: Errel apecto dl cfleule-adtmdicyutleando foe dons, ‘decens, ndneres nestor, y_ combina Ios Aigtor aibiger'y romans Series com fracciones, decenas y centenas (Terman, “Test colecvo, Fommas A'y B, 1920) eer 13-134 18-9 14 12 124 1% 1H ~ = 576 88M 6 Series de mimeros negativos (Pintner, 1938, Advan- ed Test, Forma A): Contnaacion i fa 5-8 A s +5 42 0-1-1 0 + tsidtin, con sain 3: 6 9, 12 15,18, 2; ‘promt, con tain 2" 1, 24 8 16, 32 36 JAIME BERNSTEIN Series de mimeros arSigos y romanos, y de digios rae lor edne, 1952, Test de tao seer Compleominto Fal tie ON dine Wa RV 4 vild 1X3 XVIE6 XIN 21 uno 3 mes 4 cinco seis = 4 4). Seria lacunaras » completar Ls innova sunt combing Ia sie co fb guna, presenténdola en forma de_progrsiones ine. ‘umpidas que l exaninado debe lena “Thuntone (19211938). PMA, Tess of prima Abilities. 2 “ da fener eet ty as 310 Esa tenia lacunaria se enevenes hyo en el Test de niimers patones que tin Mita La tvaluar le ntligncin abstract, co na pape 1s disibucién de as series de dion en vara fas relacionadas ya, en sentido horitnal Ja, vertical con una o dos lagunas por problema, o cul permite tanto planeos de relaciones muy simples Giems 2) come Compleje Cems 18 y 19), Item 2 hem 18 Item 19 1234 433 1345 5678 $149 1986 2 ieee ce ae ton 6s 7 te NBBAO Tog As IAT (Respuesa: 1) (Respuesta: 2] (Rexpuenta: 9} (Con algunas excesiones, como as de Holinger y , Renney que sgn se veel largo cmbinan ef uot tian wd ly lary fo fell et de wie numérics fe ajustan en general a os males Antero, y muy en expecta la series Incoclsas Sze y al i de polena gue aan ot Army ‘También ls letras se han utiizado, sein se dijo, en ds foxmas principales '2) Conforme a su funcién natural en la. palabra, conatituyen, texte de reordenacion. Sheaffer ® G9) Rahinan y Andenon (192), Thue “DORF* “GPORUS" agot 8) Como simbolos de su bicaciin en el alfabe, fangjonan manta de a as ban bv cor tor pra const rede series de Islas clave pe cegiayen coe 4 cued mn got Ess tens de se tes de lets se vienen erpleando muy esc. trente dee PRIA Thursone C13). ‘eames alguncs ejemplos P. Renne (1952), “Test de raizonement’ Progresién con alternancia Respuesta MON PQR SUT vxw Simetria bedeb cdede defed efgfe K. Holzinger — N. A. Crowder (1952), “Unifsror teat"! Progresion descendente Repuete WGFED c Progeny alternacia GGHIIJKKLM ™ ABBCCDEEFFG H BDF HY L Alternanciacompleja AZBYC x BDCEDFEG F Simetia BCDCBCDC B Progreson y Sime TKLGHIMN ° Inversion y Simei FEDEDCDCB c TE Mia ena Le rein profil ones Atos Tapes toe gage ante 0, BAe, teas nied een) Ea (iar, Cea se ake bl Rar (eel Ay itn At) Go Boal Ss yaa at At sO nt aU Te Sree ap eee a es coe eae ras 3 ta prube de Shafer se apa al eximen dese cla de acts he Smet ex Cage pos expos ‘i apucidd despa stasis pes Sane oh ain retenlin,Sempes de wee, ee {No media om Alera gu gs om nt he di rltowan rehconet coon: Gey do ta) design Foscins ih ee nen re ie inca, mgend,coems) piston ie Ean po ae ‘ait menor comple UEE {LOS TESTS DE GRUPOS Y FIGURAS DE PUNTOS cer las posbilidades de renovar Stems materiales clisicos, de cifts 0 de letras, excli- ue comb fiir ejemplo pertenceen sHlokinger Crowder oe ir Prowesion Contain A1B2c3D4- E Progeny sernomcia Miro Es Deca | s 12CD56GH9w- K A23D56C - 8 12AB34CD56E- F A6CEERGH — 1 Mb sc.Den- 7 Proresiony Seria wiu2vswaus— v Prope, alteraniay siete 1X2K4X5X7X8— x Progresion creciente y decrecente y alternancia IXY3YX2XY4¥X3 x Progresion (decreiente), alternancia y simetria WX8X7X5X4xK— ai Los exquemes de secencas numérics con digits fata se formolron mis nde tambien en gute noe Indkas de punton, ‘tanto en platcor simpli como ‘complejos. (Tests de dominés). Test grifico: R. Buyse (1928) En su conocido Test para escolares, Buyse i ‘un subtest de 10 items geométricos, inspiados funde- “mentalmente en el Anny Test Beta y en Kingsbury. fon yrds cnplo de macaler genet i ign cl pn, rem Be at Calls pin, vile), cor BU se elernnccis'jfsimewres y en fin, de ‘numbzica Cpeogresion creciente y dececiente), “ileas: continuscién y completamienta. Algunos de sus 7 problemas de relacién numérica se como se ‘evencas lacunarias 0 inconclusas de figuras de puntos. Fo. 45. Saoumenis wonciaious 0 roneToe et Ane Eredar, ‘Test de Matrices Progresvas: Raven (1938). Aqul el problema lacunario de eecuencia de figuras dle puntos tn progeién ereients, se renee por la tteiea de elecie mip = ia. 46. Sacumers ax raocneene oxtconers of RAvzN. 38 ‘Test de inteligencia no cultural: Cattell (1940). En Cattell hallamos un ejemplo de ftem del tipo de serie de cifras con un error a cancear (ver pag 35). ie. 47. Sucuencu om rrconasi6w sturin px Carrett. ell a “Call no ” Este tem, consderado por Catell como na prvehs de claificcéa, een gor una" prucbs. de serie de simple formulads segin ‘a Sor seater, (Canal! Tew de felgees wo cla. Es SEZ Rome bgt 7) sEOVENCIAE MIXTAE (KUMERICAS Y DE AOYIMTENTOS) ‘Algunos tests de figuras de puntos combinan en un tmimms fram las Secoerties muatcos 9 copctlea Con vimiento y posicién), Tal es el caso de tems de dos de lor teas Isctoviles de g fandameetales el de Re ven y el de Cattell, Fro. 48. Sucumcxs pe nrzAcabne wuncica x morauenro De Ravan a eo ee re : masa sdcne ssp to lal de Is devecha ais ¢ rie ‘a he JAIME BERNSTEIN sminado dete conforme a tenlen de elecibn ‘nallple, sefalando el cwarto cundrado de ls deress. (Catll Gods, Te eign me el, Beale 3, Forme, fe 1 ru Cuando las series de figuras numéricas pasan a for: ‘mulanse en dominds, permiten plantear problemas de educcién de conelaciones de alto nivel de comple dad, del tipo que hemo: visto en las series de digitos y-de letra, y por lo tanto la consiruccién de tests de alto nivel con el empleo de ese tinico material. ‘TESTS DE SERIES DE DOMINOS Segiin demostraron los pedagogos experimentalist Gv. pig, 29) y los psicdlogos guestalistas Ce. pig. 13), Ir dis min, ean icy inc, constimyen Ia. mejor forma de”representaciéa. visu de los niémeros. Era pues natural que para examinar 1a nocién y retencién de nimero y la'capacilad de cileulo se haya preferido lox dominés. Pero todo concurtfa a sefilar la figura del dominé como un material pitérico ideal para construin, ade nis, tests de series para niveles superiores. No slo por sa cabal cumplimiento de todos los requerimientos de ‘una buena formalizcin guestlvca. ‘También por si ‘aricter Kidico, que importa una ventajaadicional en la aprarimacién del examinado a la prueba: por su capa: lish prs serie de materal de tes deface tds complejs Ceduccion de telaciones y cortelaciones) me dante pruchas de series, y en fin, por su capacidad de ‘combina ciertas nots de las series numéricas y geome trices. Ast surgi la nueva rama de domings en acrics Sus dos expresiones mis destacadas son el subtest de Pinter (1940) y el test de Anstey (1944), Subtest de domindst Pintner-Durost (1940) Rudolf Pintner, de la Columbia University, que se- iin hemos visto algunas piginas atcds (ver 19 y 25), Ermples las figuras de ports como material de {08 tipos de instrumentos, en colaboracién con Ws ter N. Durost, de la Boston University, fut el pr: mero en incorporar a una prueba, como subtest, un vvariado repertotio de 19 series numméricas inconclusas de dominds, que el examinado debe completar resl- viendo para ello divenos de educién de leyes: desde los mis sencillos de progresién creciente y decreciente, de alierancia y simeta hasta los mds Compe, que rntan de, diss combinaciones de 0s prinepios, ‘de que Pintner foo ol dana de Sen lil ei exusste Ja misma que presenta Anstey. Para una més de- tallada caracterizacién, nos remitiremos, pues, a ste. LOS TESTS DE GRUPOS Y FIGURAS DE PUNTOS » Fro, 50, Test oe sscuewens sroudaca ox Porn Dunorr, 400506 808 .888E8 EHBEB peceese O85" -BEBG8 BEBE EL TEST DE DOMINOS DE ANSTEY (194.1955) Ia Wiswia de ls tests de intelgenca de puntce con le lines psicomdrca que ve remonta al Army Beta re i ede os amin en pea ctinins Jal Tec keiora Decent mas ‘Ansiny, En decane mie Seton ate te eran van dace Ta dy oe ‘ig ccanacrenzacton © con mayor pecion: de Demin’ del js Edad Ane Beto sek uted lacs Tex de doa ae aco de les Metics eRe mamericas Coun completion ten) rida, poe ton elite de npr signee ss incor de consdcrnclo como tn tot Wier Pas decide ule, conespndetd lunes, ota que incl co l nce. que etonea I sgn as vas signees: conv al vcjo tex de Evbinghaus (1897), Ese compe: fandagu Cavan ls ea de termine ese de soe de mr poten {or ductor sogin dvenes plane, patones© pin. ide series: Es un test de educcién de leyes 0 cipios, del tipo de los uilzados ya com anteriridad de felacones. En este aspecto se vincula por los tests de secuencias muméricas mediante seriex oo JAIME BERNSTEIN de lg. Lex prinepin que repulan Is seevencias te ads de Ree En gees Pagina lied es vacant ame oe I ‘Aeranci progr snple ays Asinata 4 Progra chal <2. 5 Progr compleje (ais) 6 CCominscin de pracipcs previn =... 7 Adin y stalin cess 8 En iain de 1 materia «Title mio d prio: sis cifras representa punter apes sepin un pain (Deming) “Ten de series de dominé: dominsen forma eclsv, peciiccones Test homogéneo perceptual. “Test de figure arate so apse visas fiche oftcen tm material concets'y flan pes pls Indole oo real dee ue pipes Put ese que ingen, al Bominte un ft de Figur no prsennales En abe de ov sdminirct Autoatminisrable, Puede tomarse en forma indivi dual © —con sujetos mayores de 12 aflos— en grupo. ‘Sin limite de tiompo ("Power test"). CE. més abajo, En mada de sat fundamestr y de se objetivo Tes fecal Fico tes"). El Asiey se fda smenta ens teva Taco de. Sprmay. C508) 9 tr mt mets peccmsca, Aaney plies e2 Sti cn uote fda or se ingly den ot ‘ores (1800). Spearman, Brown y ‘Stephenson: pre- cum ls mati del tnligen gente” edi Frcs" den dein Sr mata oe cit as oie came es Reamer ae sensi etre ee einai tract, prefers per creer no fai, To cil Pumtelunaerlescén mis pur deg Mi da face Sa poplto de med le capctnd ine ont made ten ce Bemis tibet ol Face ation Ciba, Tex pera, E Penta Raven C1980), ‘Matces Progresva, de Raven (193%), Test de Int Tigencia no ‘cultural, de Cattell (140); Percepeién ‘de patrones, de Penrose (1943). utilizar las fichas de caben estas otras es Test de capscidad potecial (‘Powertes"). El Domine binds al exantnado el tempo que necete yore relat et méximo de test que ses cop. A Sienc de oti dt wea go en, al metodo de taba con tno" hntad it proce" 9 en os cuales a evluncisn se hace por Is eantidd de abajo senda dentro del lapso fijado *. ‘averny VERSUS RAVEN El origen histério del Test de Dominés, que acid 1a serie en Ta atmada britinica como test paralelo le las Matrices Progesivas, y claro estd, el hecho de ‘que sobce idéntico fundamento ambos persigan iguales ‘bjetvos, ha condacida a una suerte de obligado eocjo de’ ventajas y desventajas reefprocas entre el Raven Vematl jas reciproe y Elplanteo esencal gira en tomo al grado de pureca tout 46 tno) ctr hyena crdhetn 0g, fuyo balance final ex favorable al Anstey. La medi fign de g no puede haccrie sino a través del examen TV ci mls po ser eth aa ott oes ai Bie eee hea eee dep abe teen ee aot DG ahha as ea cain es nena § ese ce a ty Pr ae ‘est, Is bli as Ta dis ite erin dee cna 9 Emits Sor ouplmeie Slee pa do win a ela ieee ‘ne lcm, son cect Sin embae “ef pr wep He at wate erestiedteg’® HU itt fi E FE 3: FF LOS TESTS DE GRUPOS Y FIGURAS DE PUNTOS a lcs esis de 2h ind una Cau auaco tm Rar ya ere im pun deg. ue exon txts actsen a per im He owen crea Hasta 4 aveniiento del rr ty, Raven era cl que babls logrado Ia minima —Mls exam: ad fratiin de'g.y 1a aminima de Factores expecificon. itacon puee Hane Cinbrg, # cans de sot 30 primers problemas Im qut a Covak viene evidente peo, el Raven ‘lita etic de on aa ois Sk ia perepia, factor epecil (015) yun Mn’ (0,06) de ors factres eapectcos no bien find. El Dui ps, poe, sper en Ie fra del medic Je gy por clo, cB por teem Bly ens Armada ever Na fasizctin rains por los diveon toes ; uti, Las brides, Pookbilidad de cierto poe os fivoribles al Anstey fueron decisivos: bar eee ae 6 3 1/8 Pebble Cor aoa et saree ‘una nueva versién (1955), ligeramente dife- Riccio ta sdasn, ese 6 Seema Col ee Speman Bie dd ek camken Cece! de "open et EN AMEBIOA LATINA ‘Anstcy confié su versiin de 1955 a ls fines de su 090 | 015 | 090 | 000 | 005 estandactacién y. publiacion al ditinguido invest gador uruguayo De. W. L. Risso, Director del Serve oe Maio a Universal del Tie ‘Uruguay, quien une Thea de 130 soos Cle 12 ¢ 5 te), inc “yp factor, general; kz factoc espacial; nz factor un baremo nacional para el Uruguay, calculé ls var os Jorae tee beat eer oe as Bee astm tinny, Tre Comme mo 3 Rar ete OD, en ie Beret es so Maes See em errs nie tee in embargo, Ia satsfctoria eficiencia comprobada ahora para beneficio de Ia pectca pricalglea de Amé- ie aac St rere ies ae ae ies in tee iamente Incontaminades de facores specifics, Ip dicho-, Gta result se Ia primera y demorada ed ‘nis habitual que legtimo el pretendido enfen: cin abirta dl test de Dominés ; eno competitivo entre dos instumentos. que, ea — De’ muestra. pate, hacia 1957, trabajando con la in de ms Ventas y apicacion diferenciodas, estin edicim privada experimental del Domintn (1955) que aidos —segiin scala ‘con razém Risso 2 servrse gentilmente nos falité el Dr. Risso, iniciamos su e- amen aig ‘ den ox ntti eponal ‘cel ost de Pick fect, la experiencia prictica general de los ex Facultad de Filosofia y Letras de la ci jel Weeds dvenajr oles in onl asin em pers ccs Hse acfialaalcomienzo dela columma siguiente. de log nusiares de enschanza de It crrera de psich logo®. Esta tara aiin exth en proceso, pero a titulo _versin original del tes de dominds (1948), 1, Quine» pat de te 12 afou parler en UAB VEnSIONES 1944 ¥ 1055 pac Anstey ara In Armads Bic, ingen lst me stand chan en copra de on fem, ha quedado inédita, como un “closed Spe del Annoy, duncan ya incpacdaen que Jo lean i denominan los ingles a las prucbas de * "Ey lay divenas tres. de as © excliiva, Pero, ulterormente, Ansley inertisenon eels dl Teste, Sr . racibo punts oficial Sain. e"Slatich a provisional adelantamot el baremo extaido de los 583 Exdmenes tealizados hasta el presente sobre escolance y estudiantes Cbachlleres y normalistas) de 12 a 17 afos de ambos sexos, y que por lo demfs artoja.normas ‘pévimas a los obienidas por Risso en Montevideo. BAREMO ROSARIO (PROVISORIO) Potten Paventl 12134451617 penn 5 3 7B a 9 eaaia as. 3s) 4 Be ean a oi 31 Meets ld, ined, a BSA Bien 228. 2B dew Ie aT 16 Baty ota agi 6: 2 Haned cxldo,wsimienscompeninte inurece, ab spor cambios formal y nieve elementos en el ma ial de prucber inpreséaaune sla pigs Se cada ope. de items, amplaciin del texto Ge insracion Ear la adminiracldn elective y una guia ps er endere ‘en Ta consigna ctando cl examiner ler El Domindstwvo ya onasaplicacones anteriores en Ja Améries Latina, pero reserva y por la via inden de uno de sin descendent iomodlos: el Tost DIS DESCENDIENTES DEL TEST DE ANSTEY El Domings (1944) a tenido dos adaptcines: una Ta del "Group text 100"; y uns frances cl 48%, La primers se debe al Init de Pia Induscial Notional Istiate of Tndossat Prychol 1) de Landes, que introduce el tet de doings de 5 um Bates i nye Aden pat ve difusi6n, is2 i m ‘Test D48: P. Pichot (1950). La adapscién frances, conocida como D8. (48 doin i db Pes Paty ae pb ‘i Cente de Prcbologe Appliqué de Fat De Rope dar cgi cal weld eae Tonftemsy en algunos apecto formas de seca Smportancle. Ay ami de To dssibaione de It ‘Grau de cise ses Hina Lier Dstt, ride Rage Otter” Ana’ Mis Peon Del Pies, rs Liana Senoyr y F. Vere. La Ish ead ‘in rez el Se, Sido Homer, ayene nae iu Cidade Dcomenfa de ea cad ye syle Sheetaos st Sin Nalamad JAIME BERNSTEIN Fro. 51 — fraser oat B48 PAGINA 5 ae Se ya dal "Rae Bes coment pr Phen Er beatae ma ieee tena er eee ee he Be tpt tcc aS oa Sa eee en? ee eee yar ee eee LOS TESTS DE GRUPOS Y FIGURAS DE PUNTOS a sb ren a i Prchalgie Appliqué, Par ile Gover Suclges fansidrations 2 propo des ten 48 et Vocsbulite™ Rev Pryce. Appl 1955, 3, $88°908. fichas en columna, en estclla y en espiral que utiliza Anstey, las dispone también en elipse, segain lo mucs- tI igina 7 de a sna ame CP 5. a sido estandarizado para sujet de 12. 4 39 aos y da normas para 6 niveles culturales di- erenciados: desde el nivel inferior Cmeramente alfa- Tet), hasta el mis alto Clicenciado, diploma de ing ‘iro, doctorado). Su valider fué verificada por facto 6m, correlacién interests y_ con jueces.exteros. ha probado su valides como istrumento de prondsico escolar en Ia ensefanza se- ‘undatia CLiceo de Besangon, 1950). Ha sido aplicado “gi lings de nvecén yor G. Baya anos | ‘escuela industrial de Constantine (1951); por Previllon en alumnos del centro de aprendiaaje de +H, Maury furs esco ‘Manche (19535, por J. M. Lombard “eh Monipslic, y por M. Alhand en Tires de PAngess’ 1354. En el presente ol DiG ex obj Dilgunes esuclonos de Arnica Latina. tipecilisa F. del Olio, Dicecor dele Seon Ma Peteloga fades to 1s Coste Pores Oo fying case Cnet) fn 1956, prepa una seguna forma, By pelle, BPGUISG7, Nattodujo algents molifiscinnes ca ee CPreetacéo, obunvo noansssegin nlvees de tose “Ein see una ampli moesta de 8095, adulion de vera xcolardad, dade 4° pado hasta nivel scan: dito y mie Fro. 52, — Inne prt DAB Fomua B, px Dut. Oxsto ‘aaa Cn det tm dee sje B cna pr De Chay deen 9 de ale opie GD cae ras eG anes LE oar lle rag En la Argentina, el Prof, Sango J. Germano, del Instinto Pecotéenico y Orientciée peotesonal de ta Univenidad Nacional de ‘Tucumin, "adopt aplics Gh DIS al cco, and” ene de 10.00 cjemplces pura uso experimental y tipieaién de i pach wa vl ally Se Clitey gene Tats adn'em proeo de cabot esdice MANUAL DEL TEST DE DOMINOS por EDGAR ANSTEY LO QUE MIDE EL TEST DE LOS DOMINOS 1. El Tet de Dominis coun ust no veal de iewcigecia. Ha sido comida tone! popiany de fables Ia eapcidad de una persona pa apne de coretamene el ndmero panne ger de Amin deci el principio etna doe ee Bes y. mediate la aplieacion de ce pincipns ner tints punts le corspnd cals mal on Renee ant Sond deo gage me se patrn J, EL om te et no dd oa lo comidrable dl umtaenc, ly elecaten > peice al cent ar ste esa ese ey dei del mis pp ural, el puntajecbcndo por ujaos coe cake evn ent jucgo de dint oe eae hy ‘enalmente de ls puna Je quienes no kebon Pecado ex ego 3._En un experiments en el que se aplicron 14 foe coprncves 1000 pesana, wc ctepede ne GL Tet de Domine pu’ ung rence ee Gn comparacin con ing saturacidn g de 855 i a Tet de las maces rogsvas), F una rogers ‘Stain expactonumdra de O12 INSTRUCCIONES PARA LA APLICACION DEL TEST 4. Para que un test brinde una just evsiacign ae Ia intigncia. es recs asguraac de eae aujto pce una cates den ue vo Ie ee haga en cl testy de cémo debe eoeaatla Ef To Domini, ello se log mediante una plgis pels i Eth cand oes te cto ejemplos para que los enue ane de ree St proplament dicho Las shuns dec Feimers proicmas CA y Bde cjompliiceian ete Ba impress en cha plpins, en tntalen le cgi By C el exminando debe tarsus popae ree El cxaminadr dhe vig qu cals whet de he Betas couectas en exo jrploey qu as sie ea 1 lugar que evesponde. 8) tlgin Cominonh ace ta aificaltades en ee especie exminader op did antes de dar la oden de niacin Slt fat mente dicho, Toda vex que esa preparacin ae Soles {udadoumente,pucle suponcre que lr sujar cace en condiciones de product sa misina tendon © que el nimero de respi Coneces que andes ‘en un tiempo dado, seré In jute expresién de su ca: pacidad para descubvie y aplicar los principios dl test es deci, de su inteligenca, DISPOSICION DEL TEST 5. En cada pigina del Cuaderno de Prucha se intiodace un pein desarrollan en’ Tes Pac Sime Allemancia y progrsién simple a Asimetria, mee 1 Progresién. circular. 5 6 7 8 Progresién comple sre) CCombinacén' de princpiospevog ‘dca y susracdin, 6, Los items esti, en general, dispuestes en orden de dificultad ereciente, pero no abslutamente, dado ve el primer item cortespondiente a un nuevo prin. Gio suele er algo mis cil que et iltimo tem pet tencciente al prinepio anterioe 7, El Test de Dominés e¢ fundamentalmente un test de poder, pues los sujetos menos inteligentes ure «2 resolverén los problemas mis dificiles, aun cuando, se les dé un tiempo ilimitadlo para hacerlo, No che ante, a impesicién de un limite raonable de tiempo 30 minutos) facia la administracién del tes, 8. La puntuacién es muy simple: se aeredita un nto por cada respucsta totalmente correcta, La pest ilidad de’ dar una respuesta corrects. por azar ef de 1/49, y los protocols pueden clasifearwe a razon de uno por minut, 9. En el caso de adultos, a distribucign de los pune ‘ajss es aproximadamente Ia siguiente: Panes Pobta sea 10 5 super fox 20% siguiente na 20 % seme 2620 20 % siguiente is 20 & suiente 100 10 & infer Puntsje medio en adultos: 26/27. EL TEST fet de Derings cx un ust gifs, no verbal, de eligencia, destinado 9 valorac {a capacidad de wna para conceptslier yaplce el ozonamicno ‘A nuevos problemas (2). it sealed ua cic de duces gue, arma de conjuntos de fichas de domings, son Soden de ised em, como sie In capcida del sujet para reser gemte in dtcrminado niiero de problemas nen func dca dl factor g dela intligen pi, In tia factorial de I imelgencin de un anilisis factorial de Vernon, citado por eet pt pee Donia sate Pert gus fara i des Progress PP Bald nin inde Vane, tel sine en ago contd 08D pum el Dende ye re Hae a do a cont ch de a pa itame rece sno stand owls» ces ae sg ir Te tL Babe elie son chee Ss Lam0 on Hv ac en gata 2 Yee eco mperm ee eres ees t Bae eer te aero emer e | eer ae ae Sige oe Rte Tee Stores que Sen obtener mayor lavage sobre, ei cate CCDs OO ie aide ew pea er cnentnn co dale Bere cw ESTANDARIZACION DEL TEST DE DOMINOS por WASHINGTON L, RISSO Con el Test de Dominés puede valrarse Ia capac ddad de una persona para @) Percibir exactamente el mimero de puntos de cada conjunto de fichas; 1) Descubve el principio de organzacién dal con junto; y ©) Resolver, mediante la aplicactin de dichos cis, la eantidad de puntos que ha de colocar fen eada una de las mitales de la ficha del doming ‘en blanco, para completar el disefo Antecedentes La primera vesin del Test de Dominds fu clabors dha por Anstey en 1989, para uso del Ejrito beitnic [rinero camo west prslo de Tas Marrices Progresivae ‘8 Raven (10) y luego como prueba sustutiva de éu @). asta el moment, el Test de Dominés no ha sido empleado em gran exala,y ls cscaassferencias que apatecen en In lteratura psicomética se refieren, eas exclusivamente, al Hamado “Test D 48° (4, 9). Exe ten en la ctulidad dos versiones de este limo, deno- minadas A'y B, de las que conocemas su empleo en te del Dx. Del Olio (6), de la Venezucla Seccidn de Psicologia Industrial de la Creole Peirolewm Corporation, de Caracas. Mires bape epecintens sopesio ry ar te Mandal ha io epeclalmente bey tor Anscy, + mcr pedo pis su empleo en el UUoguay. Se dierent de las ames em don ims pimps 1) contene mayee mero de mas (48, contra 44 de las palyerees 2) © Ila exact spn pnp de rganiactn ue taran pars can pagina Tambien B ‘eu cllevensn io qu sorta tlds et seiner courpondiney dee Mansa (Vener terion dean a! "Maral y “Aplin dl test"). + aplicable a seo de 12 aon cans ume pce ne edd ‘mente ptr de Tos 10 aon Nusa expcvenia en Su empleo indica que la veda actual reaha pde ‘amen inp a sujtor meres de ta oe El texte prestaexpeciimente par cl cxamen de To cligencia en adolescents y adios cuando se desea chaencrvipamente una etimacon de I coped e intelectual de grupos estudintiles merase con un rargen suficiente de confisbilidad. Aungue en nuey- twos trabajos hemos lepado a aplicar el test & sujetor e hasta 65. aos, se ha podido comprobae en ete edad una dificulead de ejecuctin simifor a la exper ‘mentada en Ia “cola” inferior de la distibucisn. Fame bem puede administrate individualmente a enfermos rmentaes, y en este cas In interprtacin de Tos seo tados debe hacerse con un crite mds cualitativo que cuantitativo, atendiendo especialmente 3 1a indole de Jos acertosy errores cametidos por cl sujeto * APLICACION DEL TEST Material _EI Test de Domins ests integrado por 48 problemas ctr impeeor en sr a rpon de tics For pigs. Les cuales comicnen atoms ns mina, Jestinada scopic ly wes» rar ‘mediante ‘empor:loe dos primeros om los dor estate eo ‘upeviién dl examiner Ca et tie an i ein hn, pa que el examinando acta Ica oe fe conesponde al seen bes En ln pre peor de Tapa peininaefguran tee irc emia con tinucin de Gas sprecer lr dos primero cs tuna nueva Indeacén, filme ds ‘ampls que ha de reclver ‘el sje por si mie, Tas canernes tenen 8 pgias de frcblenes co cod una de as cuales se introduce un neve princi 4 unzaion de Ton conjuntes de Fiche, SoC ‘eulle que seals Anstey Chip, 45). Tox 48 hems gue ntgran el test estén dipuston en orden de diiclad creme, munque sn eee, mene, puesto que el primer item de un nuevo prin ipl pe ser algo ms fll que cl htmn del eee ee 2. in em, dr cls sin om ‘te pinipin de ordnocin pr diet ee calemestia nt Veet oe ein cm materia! que ef Cader de ugha @h Pro toca de pre. ‘Adminiseracién eceutio repatarespecahmente a essen Saltau Bacar con que se cumple Ennion stv de na hur meta com fee aa adminitracin de tala wenn exploacin La tarea de administacidn del test se inicia con la istibucién de ls euadernos de prucho, alvin 2S. cach, scones, nina Tha Tee as en waea r eeclsene hala WASHINGTON L. Risso 4 ls exminands que no deten abit hasta que 10 ‘e les indque, Coondo los examioandoslenen &l cane leo de ws dats personales en el Proves de proche, dcberé ponerse pei cuidado en que los Sujcog pogmeatono omc errs ia del gro « que petencen, empleo equicads de ls tengo, et). a Se nits «Tos examinandor gue aban los cuade: por mtn I in lar Cue cone lox ejemplos que anteceden a ejecucion proponents dich). Se cider que tos Ye hog ene ‘ment, que made ince el trabajo hast gue no a0 de nord corspondientey que norco cl Conderse Para esto, comiene que we deme pct Io forma de manejne el Cundemn. CA panit de ete ie rent, y en todo el peso ultior de by pach dl examina debe aegurarse de yue ln sujdos te Sajen con Tos euadernenabicrtos de tal modo ues xan et Ta pins de lor poemas gue edn ra Tio). Tami es opron que sc'jorehe oe momen pa ca ef pst edn ‘mimeros en Ia Hoja de rexpuestsy'no ealcande pus teen fhm Bln de Cader elas nstruciones Impress en la pg Fone son lat nesesiany suet pas eg Ia ejecucbn saisfacoria del test, conene gael

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