NTRODUCCIN

En este trabajo se expresa un ejemplo claro del Razonamiento lgico

deductivos e inductivos y todos los aspectos que comprenden este, como son:
El mtodo cientfico, Silogismos categricos, Validez de un argumento, Prueba
formal de validez, tambin se maneja lo de Inferencias Lgicas, donde vemos
cada una de sus leyes, as como tambin la demostracin directa e indirecta, La
refutacin y en la ltima parte los Argumentos Inductivos.
Todas estas aplicaciones del razonamiento lgico las hacemos en nuestro
transcurso diario, y sin saberlo vemos que son la base para tomar
determinaciones, hacer conjeturas y un sinfn de actividades propias de nuestro
diario vivir.
PENSAMIENTO INDUCTIVO
Es la intencin de la lgica inductiva, en el estudio de las pruebas que permiten
medir la probabilidad de los argumentos, as como de las pautas para construir
argumentos inductivos fuertes. En el razonamiento inductivo no existe acuerdo sobre
cuando considerar un argumento como vlido, de este modo se hace uso de la nocin
de fuerza inductiva, que hace referencia al grado de probabilidad de una conclusin
sea verdadera cuando sus premisas son verdaderas.
as un argumento inductivo es fuerte cuando es actualmente improbable que su
conclusin sea falsa si las premisas son verdaderas.
RAZONAMIENTO INDUCTIVO
Si Alexis elige vivir en comunidad, deber respetar la ley, quien respeta la ley,
cuida a los otros.
RAZONAMIENTO DEDUCTIVO
El razonamiento deductivo: consiste en partir de premisas universales y llegar
a una conclusin particular. Su forma ms sistematizada se expresa en el sigolismo.
En lgica una deduccin es un argumento donde la conclusin se infiere
necesariamente de las premisas y el cual va de general a lo particular.

RAZONAMIENTO DEDUCTIVO
Podemos concluir que si Alexis no cuida de los otros, no respeta la ley, y por lo
tanto no acepta vivir en comunidad, luego est renunciando a este y a sus
beneficios.
Premisa 1: o vivimos en comunidad o vivimos solos
Premisa 2: no vivimos solos
Premisa 3: si nos gusta vivir en comunidad, entonces respetamos la ley
PLANTEA UN ARGUEMENTO LOGICO
Nos gusta aprender, nos gusta divertirnos, nos gusta estar sanos, luego si nos
gusta aprender debe haber alguien que nos ensee, si nos gusta divertirnos
debe haber alguien con quien hacerlo, si nos gusta estar sanos debe haber
alguien que nos sane. Y para lograr esto se necesita de alguien ms y por lo
tanto es necesario vivir en comunidad vivir en un ambiente sano.
QUE DEBO HACER PARA VIVIR EN COMUNIDAD?
Debemos respetar a los dems, no porque tenga ms recursos o ms fuerza o
ser mejor voy a ser ms o mejor que ellos. Debo respetar las leyes nos rigen, si no
lo hago tendr problemas y no podre vivir en comunidad.
El razonamiento es inductivo ya que hace parte de casos particulares y as
concluir una ley general
Premisa 1: no nos gusta vivir en comunidad o vivimos solos
premisa 2: no nos gusta vivir solos
premisa 3: si no nos gusta tener calidad de vida, nos gusta vivir solos
premisa 4: si nos gusta vivir en comunidad, entonces respetamos la ley.
CONCLUSIN
Este trabajo es un claro ejemplo de la aplicacin del razonamiento lgico, lo
realizamos a diario y es una forma de resolver situaciones que se nos

presentan. Debemos desarrollar competencias con las cuales tendremos

capacidad para construir razonamientos deductivos e inductivos, los cuales nos
permitirn verificar hiptesis, tambin generar nuevas, esta competencia es
necesaria, no slo para la investigacin cientfica, sino necesaria para
actividades como proponer argumentos vlidos en un ensayo o para debatir
ideas que se propongan a lo largo de una actividad.
Bibliografa
Modulo lgica matemtica

RABAJO COLABORATIVO 2
Con base en el siguiente texto:
Juan quiere tener calidad de vida. Slo se puede tener calidad de vida viviendo
con otros seres humanos. Qu debo hacer para vivir en comunidad? Si Juan
elige vivir en comunidad, deber respetar la ley. Quien respeta la ley, cuida a los
otros. Si Juan tiene ms fuerza fsica que los otros, o si Juan tiene ms estudios o
conocimientos que otros, o si Juan tiene ms recursos econmicos que otros, pero
Juan quiere vivir en comunidad, Juan tiene que respetar la ley. La experiencia
verifica que las personas malas son ignorantes de este principio.
Podemos concluir entonces que si Juan no cuida de los otros, no respeta la ley, y
por lo tanto no acepta vivir en comunidad, luego, est renunciando a sta y a sus
beneficios.
RAZONAMIENTO
DEDUCTIVO

RAZONAMIENTO
DEDUCTIVO

Juan quiere tener

calidad de vida. Slo se
puede tener calidad de
vida viviendo con otros
seres humanos.

Qu debo hacer
para vivir en
comunidad? Si
Juan elige vivir en
comunidad,
deber respetar la
ley. Quien respeta
la ley, cuida a los
otros.

RAZONAMIENTO INDUCTIVO
Si Juan tiene ms fuerza fsica que los
otros, o si Juan tiene ms estudios o
conocimientos que otros, o si Juan tiene
ms recursos econmicos que otros,
pero Juan quiere vivir en comunidad,
Juan tiene que respetar la ley. La
experiencia verifica que las personas
malas son ignorantes de este principio.

Podemos concluir entonces que si Juan no cuida de los otros, no respeta la ley, y
por lo tanto no acepta vivir en comunidad, luego, est renunciando a sta y a sus
beneficios.
Conclusin propuesta?
Si se confronta ya que tenemos los dos racionamientos el cual nos permite ver
que Juan quiere tener calidad de vida y nos dice el texto que para tener esta
calidad de vida se debe vivir en comunidad, respetando la ley y de este modo se
respeta a los dems y de no ser as se estara renunciando a la calidad de vida y
los ayudas que esta simbolizan.
Debate y consolidacin
A continuacin, analiza la validez de la conclusin: Respetamos la ley
Analiza la valides de la conclusin respetamos la ley
Declaracin de proposiciones simples.
Premisa 1: O a Juan le gusta tener calidad de vida o a Juan le gusta vivir solos
Premisa 2: A Juan le gusta tener calidad de vida

Premisa 3: Si a Juan no le gusta vivir solo, a Juan no le gusta vivir en comunidad

Premisa 4: Si a Juan le gusta vivir en comunidad, entonces Juan respeta las
leyes
Declaracin de proposiciones simples:
Premisa 1: O a Juan no le gusta tener calidad de vida o no le gusta vivir solo
Premisa 2: A Juan le gusta tener calidad de vida
Premisa 3: Si a Juan no le gusta vivir solo, Juan le gusta vivir en comunidad
Premisa 4: Si a Juan le gusta vivir en comunidad, entonces Juan l respeta las
leyes
Premisas en lenguaje simblico
Premisa 1 ( p v q)
Premisa 2 q
Premisa 3 q r
Premisa 4 r s
Conclusin en lenguaje simblico:

Demostraciones:
Con la tabla de la verdad

Proposiciones
simples
P

Premisa 1

Premisa 2

( p v q)

Premisa 3

qr

Premisa 4

Conclusin

rs

Demostracin por reduccin al absurdo

Reduccin al absurdo (del latn Reductio ad absurdum) es un mtodo de
demostracin (a menudo usado por Aristteles como un argumento lgico) en el
que asumimos una hiptesis y obtenemos un resultado absurdo, por lo que
concluimos que la hiptesis de partida ha de ser falsa.
Este mtodo es tambin conocido como prueba por contradiccin o prueba ad
absurdum
Proposiciones
simples
F

Premisa 1

Premisa 2

Premisa 3

Premisa 4

Conclusin

Si p (nos gusta tener calidad de vida) q (no nos gusta vivir solos) r (nos
gusta vivir en
comunidad) s (entonces respetamos la ley).
Demostracin a partir de las leyes de inferencia
Premisa 1
Premisa 2
Premisa 3
Premisa 4

( p v q)
q
qr
rs

pq
q v r
qs
p vr

1, 2 SH.
2, 3 SH
2,4 MP
1,3 MP

Demostracin por reduccin al absurdo

Premisa 1 ( p v q) =
Premisa 2 q=
Premisa 3 q r =
Premisa 4 r s =

A Juan no le gusta vivir solo

A Juan le gusta tener calidad de vida
A Juan le gusta vivir en comunidad
entonces Juan respeta las leyes

Conclusin p = como a Juan no le gusta vivir solo, A Juan le gusta tener calidad
de vida, A Juan le gusta vivir en comunidad entonces respeta las leyes,
Etapa 4 Reflexin
Reflexin alrededor de las siguientes preguntas detonantes:
Por medio de la ley es que las personas podemos ejercer el respeto de
nuestros derechos, y podremos exigirlos aun a los ms ricos o fuertes.
Igualmente, al exigirles a otros que se limiten en sus acciones, tambin, al
vivir en comunidad aceptamos restringir voluntariamente nuestras acciones.
Los ciudadanos tenemos Deberes y Derechos que no las otorga inicialmente la
Constitucin Poltica de 1991, es por esto que no importa si somos ricos o pobres
la constitucin se hizo para todos los ciudadanos de Colombia sin importar su
condicin social. Es por esto que hay muchas restricciones a las que debemos
hacer caso, aunque tambin tenemos valores que nos inculcan desde que
nacemos y a los cuales debemos seguir para que cada da seamos mejores
ciudadanos, mejores personas y mejores con nosotros mismos.
Quin elige agredir en lugar de dialogar tiene un problema con su lgica?
Como sabemos todos la lgica estudia el pensamiento y tiene reglas y leyes para
determinar la validez de un razonamiento; cada persona toma las cosas de
diferentes maneras, como las ve, como las cree y como las piensa, a ello se debe
las diferentes formas de ser, son diferentes en cuanto al dialogo podemos ver que
no todas las reacciones son iguales, algunas son violentas y groseras como
tambin pueden haber algunas tranquilas y serenas. Todo va en la persona en su
interior, en la forma de ver las cosas, de tomarlas; si deseamos tener
comunicaciones ms agradables e interesantes tenemos que colocar de nuestra
parte una forma en la cual la comunicacin sea ms cordial y veamos que todo
tiene su razn de ser y todo pasa.
Dado que la lgica es una y sus conclusiones son infalibles, quin es malo,
tiene problemas de razonamiento lgico?

Cada ser de su propia experiencia, tiene su propia lgica, buena o mala. Ser bueno o malo no
corresponde al a individualidad de cada ser, sino a su entorno familiar, vecindario, universitario o
laboral, incluso a situaciones de tipo geogrfico (clima, campo, ciudad, costas) y al momento
histrico en que se valore el concepto de bien o mal. Supongamos que A, es un ser que ha
estudiado es profesional con maestra, profesor universitario de la UNAD, como padre es nico y
es orgullo de su vecindario, cierta vez llegando a la Universidad maltrat a un perro que coma
cerca de su auto, socialmente maltratar al perro es un acto de crueldad entonces por lgica,
que es infalible, podemos decir que es malo quien lo haga?., pensamos que depende de las
circunstancias que cada acto conlleva y su consecuencia. El ser malo o bueno, no corresponde a
que el bueno razona lgicamente y que le malo tenga problemas de razonamiento, claro est
depende como se dijo arriba, de cada cultura y entorno histrico.

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/90004/Logica_matematica_90004_COR
E_anteriores/Act_10_Col_2/2012_II/Guia_Solucion_Para_los_tutores.pdf