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A arte dos
fantoches
combina muitas
Objetivos do aprendizado
Nota: esta atividade funciona melhor
depois de fazer um trabalho sobre a
identidade. As atividades 3.2 e 3.3
oferecem uma preparao til.
formas artsticas
que nos ensinam
a pensar lateral e
criativamente
desenho, pintura,
escultura, design,
teatro todas as
quais podem
ajudar a criana a
encontrar uma
forma de
exprimir suas
prprias idias e
se comunicar
com os outros.
Kim Bergsagel
titereiro
Teatro de Fantoches de
Edimburgo
Desenvolver a percepo da
identidade individual nos alunos.
Usar isto como ponto de partida para
criar representaes visuais de si
mesmo.
Recursos
Atividade anterior
Antes de realizar esta atividade, pea aos
alunos que reflitam sobre a forma como
gostariam de criar uma imagem visual de
si mesmos. O trabalho feito na Atividade
3.3 uma preparao til. Eles devem
pensar sobre o que gostariam de trazer
de casa (fotos, pedaos de pano ou fita,
recortes de jornais ou revistas,
embalagens de alimentos, adesivos,
bilhetes, capas de CDs e fitas cassete, etc)
Atividade
Pea aos alunos para criarem uma
representao visual de si mesmos,
usando estas idias e os materiais que
trouxeram.
Isto pode ser feito de trs maneiras:
a Criando silhuetas
b Fazendo bonecos de papelo
representando cada aluno
individualmente
c Fazendo um boneco gigante para
representar toda a classe
(veja descries completas nos quadros
abaixo.)
a Criao de silhuetas
Recursos
Atividade
1 Pea aos alunos para formarem pares.
2 Uma criana deve deitar no cho em cima
do papel enquanto seu parceiro traa seu
contorno com um lpis. As crianas devem
ento trocar de posio.
3 Pea aos alunos para recortarem as suas
silhuetas.
4 Os alunos devem ento decorar suas
silhuetas em tamanho real para representar
a si mesmos, utilizando os materiais que
coletaram.
b Fabricao de bonecos de papelo
representando cada aluno individualmente
Recursos
Atividade
1 Pea a cada aluno para copiar a forma dos
moldes em seus pedaos de papelo e
recortar os pedaos.Talvez eles queiram
fazer suas prprias variaes.
2 Os alunos devem personalizar e decorar
cada membro, a cabea e o tronco dos
fantoches, utilizando os materiais que
coletaram.
3 Faa furos pequenos nos ombros, plvis e
nas juntas dos braos e das pernas dos
fantoches. Reforce os furos com os anis
de reforo e conecte os membros ao
tronco com os prendedores de papel.
4 Para poder manipular o fantoche, cole um
basto de madeira com fita adesiva atrs
da cabea. Faa isso criando uma aba
reforada de fita adesiva numa
extremidade do basto. Cole a aba
firmemente atrs da cabea do fantoche.
Um basto de madeira menor pode ser
colado da mesma maneira em um ou
ambos os pulsos do fantoche de modo
que possa acenar!
AT I V I DA D E
3.4
CONTINUAO
A ARTE
Recursos
Atividade
1 Recorte as formas dos membros
baseadas no modelo fornecido.
2 D um membro a cada grupo de
crianas e pea que o cubram com as
imagens que trouxeram, usando a cola
PVA. importante cobrir as superfcies
grandes primeiro com as figuras ou
objetos maiores. Em seguida, cole
quaisquer fotos especiais ou objetos
menores. Impermeabilize cada membro
cobrindo-o com uma camada de cola
PVA ou melhor ainda, com verniz.
3 Quando o fantoche estiver seco, fixe os
membros e a cabea ao tronco. Faa
pequenos furos em cada pedao e
traspasse-os com o arame, torcendo-o
firmemente de cada lado para manter
DE
FAZER
FANTOCHES
AT I V I DA D E
3.4
CONTINUAO
MODELOS
PA R A
FANTOCHE
PARTE
SUPERIOR
DO
BRAO
(E)
PARTE
INFERIOR
DO
BRAO
(E)
PARTE
INFERIOR DA
PERNA
(E)
PARTE
SUPERIOR
DO
BRAO
(D)
PARTE
INFERIOR
DO
BRAO
(D)
PARTE
INFERIOR DA
PERNA
(D)
TRONCO
PARTE SUPERIOR
DA PERNA
(E)
PARTE SUPERIOR
DA PERNA
(D)