USAL

UNIVERSIDAD
DEL SALVADOR
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN
Y DE LA COMUNICACIN SOCIAL

PROGRAMA
DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIN SOCIAL
OBLIGACIN ACADMICA: (DCS 701) Seminario de Modelos Tericos de
Comunicacin I
DURACIN:

Anual

ASIGNACIN HORARIA:

Por semana: 4 horas ctedra

Total: 144 horas ctedra

PROFESOR:

Dr. Gerardo Halpern

1. Objetivos:
Tratar el conjunto de los modelos de anlisis de la comunicacin social ms
importantes del siglo XX y que no hayan sido trabajados por los Doctorandos en
el marco del Seminario de Modelos Tericos de Comunicacin II. De este modo,
los doctorandos podrn completar un panorama obre las principales corrientes en
Comunicacin social que se han desarrollado a lo largo del siglo XX.
Conocer la historia, debates y perspectivas tericas de la conformacin y
consolidacin del campo de las Ciencias de la Comunicacin en Amrica Latina,
y especialmente de la Argentina, para inscribir las diversas producciones de los
doctorandos dentro de un marco terico y acadmico particular.
Aportar elementos que sirvan al doctorando para desarrollar el marco terico de
su investigacin de tesis.
2. Unidades temticas:
Ejes temticos de las Unidades

Unidad I: Definiciones y problemticas

De la definicin del campo de las Ciencias de la Comunicacin a las
(in)especificidades de la disciplina.
Desnaturalizar y problematizar los conceptos
Comunicacin, medios; y cultura: una trada polmica.
De la comunicacin hasta la comunicacin de masas. Interaccin o el modelo
orquestal de comunicacin.
Masas o el concepto esquivo. Entre el rechazo y el miedo. Masas, pblico, gente: el
devenir de la legitimacin.
Modelos y perspectivas.
Unidad II: Corrientes de pensamiento
De los orgenes de las investigaciones en comunicacin a los trabajos
contemporneos en la sociologa norteamericana.
Hiptesis, propuestas, crticas, superaciones y nuevas hiptesis.
Legitimacin cientfica y presupuesto mercadolgico.
Metodologas y debates en los Estados Unidos.
Del funcionalismo a la Mass Communication Research. Orgenes, auge y crisis.
Campaas polticas, mercado y conocimiento.
Etapas tericas. De la linealidad al flujo en dos pasos.
Unidad III: El regreso de los medios y las audiencias
Desde las propuestas de los efectos a largo plazo hasta los usos y gratificaciones.
Newsmaking y las rutinas periodsticas.
La relacin entre la corriente de los Usos y Gratificaciones con las actuales
propuestas de los Estudios Culturales norteamericanos.
De Dallas a Nationwide. Estudios de casos, de audiencias y nuevas propuestas.
Unidad IV: Amrica Latina y el campo de la Comunicacin
La llegada de los paradigmas norteamericanos en Comunicacin.
Primeras propuestas y primeros enfoques.
Los debates incipientes que dieron origen al campo.
Dcada del 60 y 70: entre la ideologa y el cientificismo. Tensiones constitutivas
de las Ciencias de la Comunicacin en Amrica Latina y en la Argentina.
El debate sobre la dependencia y el colonialismo.
Unidad V: Amrica Latina y sus nuevos virajes
El viraje hacia la recepcin.

Los estudios culturales en Amrica Latina. Debates tras las dictaduras y reflexiones
para un sistema de medios de comunicacin vinculados a la democracia regional.
De los medios a las mediaciones. Nuevas miradas, viejos debates y explosin
demogrfica.
La institucionalizacin del campo.
Nuevos objetos: identidades, gnero, discriminacin. Diversas diversidades.
Unidad VI: Amrica Latina, el neoliberalismo y el futuro
Los estudios de los 90. Consumidores y ciudadanos. Nuevas investigaciones y la
burocratizacin del campo.
Perspectivas de futuro y debates contemporneos sobre las Ciencias de la
Comunicacin.
Balances necesarios
Tecnologas. Datos, Informaciones, Sentidos, Conocimientos.
Entre la democracia semitica, el lugar de la recepcin y las relaciones sociales de
produccin.
3.
Tema
Unidad 1

Clase por clase. Texto por texto1

BIBLIOGRAFA OBLIGATORIA
Clase 1: Presentacin
Barthes, R. (1992): La cocina del sentido, en La aventura semiolgica, Barcelona,
Paids.
Saramago, J (2000): Para qu sirve la comunicacin?, en El Dipl. Le Monde
diplomatique y Capital Intelectual S.A., N 9, Buenos Aires.
Wolton, D. (1999): Las falsas promesas de la Sociedad Internet. En El Dipl. Le
Monde diplomatique y Capital Intelectual S.A. N 1, Buenos Aires.
Kapuscinski, R. (1999): Nuevas censuras, sutiles manipulaciones. Acaso los
medios reflejan la realidad del mundo?. En El Dipl. Le Monde diplomatique y
Capital Intelectual S.A. N 3, Buenos Aires.
Clase 2 y 3: campo de la comunicacin y la (im)posible definicin
Marc, E. y Picard, D. (1992): Los modelos de comunicacin, en La interaccin
social. Cultura, instituciones y comunicacin, Barcelona, Paids.
Ford, A. (1994): Los medios. Trfico y accidentes transdisciplinarios, en
Navegaciones. Comunicacin, cultura y crisis., Buenos Aires, Amorrortu.
Herscovici, A. (1998): El estatuto epistemolgico de las Ciencias de la
Comunicacin en Revista Cauzas y azares, N 7, Buenos Aires, Invierno.
Fuentes Navarro, R. (1991): Prcticas profesionales y utopa universitaria: notas
para repensar el modelo de comunicador, en Revista Dilogos de la Comunicacin
N 31, Lima.

La bibliografa propuesta puede sufrir alguna modificacin, aunque no sustancial.

En principio, prcticamente la totalidad del material ser acercada por el docente, salvo en los casos en los
que la extensin del material y la existencia verificada de stock, amerite y habilite la sugerencia de la
adquisicin de los libros completos.
Es posible que en el transcurso del Seminario, se agregue material de lectura, el cual surgir de los
intercambios que se produzcan durante las clases presenciales que se desarrollen a lo largo de 2007.

Quiroz, T. (2001): Los comunicadores sociales: entre la crtica y el mercado?, en

Revista Dilogos de la Comunicacin N 63, Lima, diciembre.
Clase 4 y 5: medios y tecnologa
Williams, R. (1996 1975): La tecnologa y la sociedad, en Revista Causas y
Azares N 4, Buenos Aires.
Gubern, R. (1986): Claustrofilia versus agorafilia en la sociedad postindustrial, en
El simio informatizado. Madrid, Fundesco.
Castells, M. (1999): Internet y la sociedad red. Leccin inaugural del programa
de doctorado sobre la sociedad de la informacin y el conocimiento Universitat
Oberta de Catalunya (UOC).
Klein, N. (2001): Historia de tres logos: La flecha, la concha y los arcos, en No
Logo, Buenos Aires, Paids.
Mattelart, A. (1996): La aparicin de las redes tcnicas en La comunicacinmundo. Historia de las ideas y de las estrategias. Mxico, Siglo XXI.
Breton, P. (2000): La utopa de la comunicacin, Buenos Aires, Nueva Visin.
Clase 6 y 7: masas
Ramos Meja, J. M. (1964 1899): Biologa de la multitud. En Las multitudes
argentinas, Buenos Aires, La cultura popular.
Ortega y Gasset, J. (2005 1930): El hecho de las aglomeraciones; Comienza la
diseccin del hombre-masa; Por qu las masas intervienen en todo, y por qu slo
intervienen violentamente. En La rebelin de las masas, Espaa, Espasa - Calpe
MacDonald, D. (1969): Masscult y midcult, en Bell, D. y otros: Industria cultural
y sociedad de masas. Venezuela, Monte vila Editores
McQuail, D. (1969): Sociedad de masas, cultura de masas y medios masivos de
comunicacin, en Sociologa de los medios masivos de comunicacin. Buenos
Aires, Paids.
Muoz, B. (1989): El anlisis freudiano de la psicologa de masas. En Cultura y
comunicacin. Introduccin a las teoras contemporneas. Barcelona, Barcanova.
Mattelart, A. (1996): La era de las multitudes en La comunicacin-mundo.
Historia de las ideas y de las estrategias. Mxico, Siglo XXI.
Unidad 2

Clase 8: contextos
Muoz, B. (1989): La formacin de los procesos simblicos y comunicativos en la
sociedad postindustrial: las tradiciones investigadoras, en Cultura y comunicacin.
Barcelona, Barcanova.
Mattelart, A. (1996): La gestin invisible de la gran sociedad en La
comunicacin-mundo. Historia de las ideas y de las estrategias. Mxico, Siglo XXI.
Clase 9: introduccin al funcionalismo
Schramm, W. (1969): El desarrollo de las comunicaciones y el proceso de
desarrollo, en Pye, L. (comp.) Evolucin poltica y comunicacin de masas, Buenos
Aires, Troquel.
Wolf, M. (1987): La teora hipodrmica en La investigacin de la comunicacin
de masas, Paids, Barcelona.
Homans, G. (1990): El conductismo y despus del conductismo, en Giddens, A.
(comp.), La teora social hoy, Mxico, Alianza.
Clase 10: principales aportes de las propuestas funcionalistas

Lasswell, H. (1985 1948): Estructura y funcin de la comunicacin en la

sociedad, en M. de Moragas (ed.) Sociologa de la Comunicacin de masas II,
Barcelona, Gustavo Gili.
Abril, G. (1997): Las funciones sociales de la comunicacin segn Lasswell y los
funcionalistas, en Teora general de la informacin, Madrid, Ctedra.
Clase 11: desarrollos y programas funcionalistas
Lazarsfeld, P. y Merton, R. (1985 1948): Comunicacin de masas, gusto popular
y accin social organizada en M. de Moragas (ed.) Sociologa de la Comunicacin
de masas II, Barcelona, Gustavo Gili.
Wright, Ch. (1985 1960): Anlisis funcional y comunicacin de masas, en M. de
Moragas (ed.) Sociologa de la Comunicacin de masas II, Barcelona, Gustavo Gilli.
Clase 12: campaas polticas, mercado y conocimiento
Lazarsfeld, P. Berelson, B. y Gaudet, H. (1962 1944): El pueblo elige. Estudio
del proceso de formacin del voto durante una campaa presidencial, Buenos Aires,
Ediciones 3, Paids.
Lazarsfeld, P. (1985 1953): La campaa electoral ha terminado, en Sociologa
de la Comunicacin de masas III, Barcelona, Gustavo Gili.
Lazarsfeld, P. Berelson, B. Y McPhee, W. (1985 1954): Procesos polticos: la
misin de los mass media (la campaa electoral de 1948. Elmira, Nueva York, en
Sociologa de la Comunicacin de masas III, Barcelona, Gustavo Gili.
Noelle-Neumann, E. (1992): La espiral del silencio, en VV.AA. El nuevo espacio
pblico, Gedisa, Barcelona.
Noelle-Neumann, E. (1995): La espiral del silencio. Opinin pblica: nuestra piel
social, Paids. Barcelona
Bourdieu, P. (1990): La opinin pblica no existe, en Sociologa y cultura,
Grijalbo: Mxico.
Unidad 3

Clase 13: Efectos a largo plazo

Hovland, C., Lumsdaine, A. y Sheffield, F. (1985 1954): Efectos a corto y a
largo plazo en el caso de los fils de orientacin o propaganda, en Moragas, M.
(ed.) Sociologa de la Comunicacin de masas III, Barcelona, Gustavo Gili.
Wolf, M. (1987): El estudio de los efectos a largo plazo en La investigacin de la
comunicacin de masas, Barcelona, Paids..
Clase 14: Newsmaking
Wolf, M. (1987): De la sociologa de los emisores al Newsmaking, en La
investigacin de la comunicacin de masas, Barcelona, Paids.
Rodrigo Alsina, M. (1989): La produccin de la noticia. En Rodrigo Alsina,
Miquel. La construccin de la noticia, Barcelona, Paids.
Clase 15: Usos y gratificaciones
Katz, E., Blumler, J. G. y Gurevitch, M. (1985 1974): Usos y gratificaciones de
la comunicacin de masas, en M. de Moragas (ed.) Sociologa de la Comunicacin
de masas II, Barcelona, Gustavo Gilli.
Clase 16: Usos y gratificaciones y el encuentro con los Estudios Culturales
Liebes, T. y Katz, E. (1997 1993): Seis interpretaciones de la serie Dallas, en

Dayan, D. (comp..), En busca del pblico. Recepcin, televisin, medios, Barcelona,

Gedisa.
Morely, D. (1996 1992): Interpretar televisin: la audiencia de Nationwide, en
Televisin, audiencia y estudios culturales. Buenos Aires, Amorrortu.
Unidad 4

Clase 17: Introduccin al campo de la Comunicacin en Amrica Latina

Rivera, J. B. (1987): La investigacin en comunicacin social en la Argentina,
Buenos Aires, Puntosur.
Beltrn, L. R. (1985): Premisas, objetos y mtodos forneos en la investigacin
sobre comunicacin en Amrica Latina, en Moragas Sp, M., Sociologa de la
comunicacin de masas, Gustavo Gili, Barcelona.
Muraro, H. (1982): Invasin cultural, economa y comunicacin. Buenos Aires,
Legasa.
Grimson, A. y Varela, M. (2002): Culturas populares, recepcin y poltica.
Genealogas de los estudios de comunicacin y cultura en la Argentina, en Mato, D.
(coord.) Estudios y otros. Prcticas intelectuales latinoamericanas en Cultura y
Poder, Caracas, CLACSO y CEAP, FAES, Universidad Central de Venezuela.
Clases 18 y 19: emergencias, polmicas y rupturas: la dcada del 60 y los 70
Mattelart, A. (1970): El marco del anlisis ideolgico, en Los medios de
comunicacin de masas. La ideologa de la prensa liberal en Chile., Santiago de
Chile, Ceren, Universidad Catlica.
Schmucler, H. (1973): Donald y la poltica, en Dorfman, A. y Mattelart, A., Para
leer al pato Donald, Buenos Aires., Siglo XXI.
Dorfman, A. y Mattelart, A. (1973): Prlogo para Pato-logos y Conclusiones,
en Para leer al pato Donald, Buenos Aires., Siglo XXI.
Mattelart, A. (1970): VIII. Conclusiones, en Mattelart, A. y M., Piccini, Los
medios de comunicacin de masas: la ideologa de la prensa liberal en Chile,
Cuadernos de la Realidad Nacional, N 3, Santiago de Chile.
Revista Lenguajes (1974): Presentacin: medio masivos y poltica cultural.
Teoras. Estrategias. Tcticas, en Lenguajes N 1, abril.
Comunicacin y cultura (1973): Editorial, en Comunicacin y cultura, N 1,
julio.
Vern, E. (1974): Acerca de la produccin social del conocimiento: El
estructuralismo y la semiologa en la Argentina y Chile, en Lenguajes, N 1, abril.
Wajsman, P. (1974): Polmica. Las imgenes del imperialismo (I). Una historia de
fantasmas, en Lenguajes N 1, abril.
Schmucler, H. (1975): La investigacin sobre comunicacin masiva, en
Comunicacin y Cultura, N 4.
Mattelart, M. (1974): El conformismo revoltoso de la cancin popular, en
Ideologa y medios de comunicacin, Buenos Aires, Amorrortu.
Esteinou Madrid, J. (2003): El desarrollo de la ciencia de la comunicacin en
Amrica Latina: el caso del centro internacional de Estudios Superiores de
Periodismo en Amrica Latina (CIESPAL) 1959-1984, en PCLA, Vol. 4, N 3,
abril, Brasil.

Unidad 5

Amrica Latina y el viraje hacia la recepcin, la dcada del 80

Martn-Barbero, J. (1987): Industria cultural: capitalismo y legitimacin,
Cultura, hegemona y cotidianidad, Mapa nocturno para explorar el nuevo
campo, en De los medios a las mediaciones, Barcelona, Gustavo Gili.

Schmucler, H. (1984): Un proyecto de comunicacin/cultura, en Comunicacin y

cultura, N 12, agosto.
Sunkel, G. (1986): Las matrices culturales y la representacin de lo popular en los
diarios populares de masas: aspectos tericos y fundamentos histricos", en Razn y
pasin en la prensa popular-un estudio sobre cultura popular, cultura de masas y
cultura poltica, Santiago de Chile, Ilet.
Martn-Barbero, J. (2004): Razn y pasin en la prensa popular, en Oficio de
cartgrafo, Buenos Aires, Fondo de Cultura Econmica.
Martn-Barbero, J. (1987): Algunas seas de identidad reconocibles en el
melodrama, en De los medios a las mediaciones, Barcelona, Gustavo Gili.
Steimberg, O.: Prensa amarilla/prensa blanca: notas sobre una conocida y no definida
oposicin de gneros, en Claves del periodismo argentino actual, Buenos Aires, Tarso.
Unidad 6

Amrica Latina y el neoliberalismo, la dcada del 90:

Schmucler, H. (1997): La investigacin (1996): lo que va de ayer a hoy, en
Memorias de la comunicacin, Buenos Aires, Biblos.
Garca Canclini, N. (1995): El consumo sirve para pensar, en Consumidores y
Ciudadanos- Conflictos multiculturales de la globalizacin, Mxico, Grijalbo.
Martn-Barbero, J. (1995): Secularizacin, desencanto y reencantamiento
massmeditico, en Dilogos N 41, marzo.
Sarlo, B. (1992): La teora como chatarra. Tesis de Oscar Landi sobre la
televisin, en Revista Punto de Vista N 44, noviembre.
Landi, O. (1992): Prlogo y El videoclip, lenguaje fin de siglo, en Devrame
otra vez, Buenos Aires, Planeta.
Landi, O. (1998): El telespectador ataca, en diario Clarn, 21 de abril.
Ure, A. (1993): El televidente es un cnico, en diario Clarn, 11 de abril.
Quevedo, L. A. (1989): Olmedo, acerca de lo olmdico,, en Revista Medios y
Comunicacin, N 20, diciembre.
Causas y Azares (1994): Interrupciones en la comunicacin y en la cultura: ni
somos luddistas ni tenemos la televisin de adorno, en Causas y azares, N 1,
primavera.
Mangone, C. (2003): La burocratizacin de los anlisis culturales, en Revista
Zigurat, N 4, Carrera de Ciencias de la Comunicacin, Facultad de Ciencias
Sociales, Universidad de Buenos Aires, noviembre.
Beltrn, L. R. (2007): La comunicacin para el desarrollo en Letinoamrica: un
recuento de medio siglo, documento presentado al III Congreso Panamericano de
la Comunicacin. Panel 3: Problemtica de la Comunicacin para el Desarrollo en
el contexto de la Sociedad de la Informacin. Carrera de Ciencias de la
Comunicacin de la Universidad de Buenos Aires (en prensa).
Fuentes Navarro, R. (1999): La investigacin de la comunicacin en Amrica
Latina: condiciones y perspectivas para el siglo XXI, en Revista Dilogos de la
Comunicacin N 56, Lima.

4. Sistema de Evaluacin Parcial:

Rgimen de Seminario.
Trabajos de exposicin, preguntas sobre lecturas.
Participacin en clase.

 Exposicin grupal por clase.

5 . Sistema de Evaluacin Final:
Trabajo monogrfico sobre un tema relacionado con los desarrollados en la
asignatura (paper).
Extensin 10 a 30 pginas.
Arial 12, doble espacio.
6. Firma del Profesor Titular a cargo de la Ctedra y fecha

Dr. Gerardo Halpern

7. Firma y Aclaracin con la aprobacin del Director de Carrera y Fecha

8. Firma con la aprobacin del Decano, Director de Escuela dependiente del Rector
o del director del Departamento de Filosofa o Teologa, Sello aclaratorio y Fecha