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Introduccin
En cada sesin que se desarrolla, los consejos tcnicos escolares deben
consolidarse como la oportunidad para consolidar la calidad educativa, a partir del
trabajo que cada integrante del colectivo aporta.
Por tal motivo, es importante insistir en que la Ruta de Mejora debe revisarse y en su
caso, calibrarse durante la celebracin de cada sesin al interior del Consejo
Tcnico. Lejos de ser una actividad rutinaria, se constituye como la accin prioritaria
de reflexin y toma de decisiones para mejorar nuestras escuelas y por tanto, incidir
en los resultados educativos. Este es el espritu que orienta el trabajo mensual que
realizamos en el Consejo Tcnico a fin de fortalecer cada uno de los aspectos del
Sistema Bsico de Mejora:
1.
2.
3.
4.
Normalidad Mnima;
Abatir el rezago y el abandono escolar;
Convivencia Escolar Sana y Pacfica, y;
Mejora de los aprendizajes.
Si bien, el trabajo de los Consejos tcnicos se convierte en una actividad local que
orienta y define las actividades de nuestro centro educativo, es importante no perder
de vista las grandes metas nacionales que se plantean en el Plan Nacional de
Desarrollo 2013 - 2018 y tomarlas como referencias para orientar nuestras
actividades, comparar y definir nuestras propias metas y la forma de alcanzarlas. Por
esta razn se incluye como primer punto la revisin de este documento.
Otro aspecto que aporta informacin para la toma de decisiones es sin duda el
anlisis de los resultados de las primeras evaluaciones que hemos aplicado.
Revisarlos, permite identificar tanto nuestras fortalezas como reas de oportunidad y
establecer estrategias en las que aprovechando las primeras, minimizamos nuestras
debilidades institucionales.
Desde el anlisis externo, se debe considerar en el desarrollo de las actividades del
plantel, las oportunidades que el medio nos presenta y que podemos capitalizar a
nuestro favor para el logro de las metas acadmicas. En este sentido, se incluye en
esta gua un apartado dedicado a la revisin de los lineamientos para la aplicacin
del Fondo para Fortalecer la Autonoma de Gestin en Planteles de Educacin
Media Superior a travs de la formulacin de proyectos.
Finalmente en la actividad de cierre se referenciarn los principales factores que
inciden en abandono escolar; con estos elementos el colectivo podr redisear la
Ruta de Mejora.
Objetivo General
Dar seguimiento a las estrategias implementadas en la Ruta de Mejora,
instrumento donde se concreta el proceso de planeacin escolar y a travs del
cual el colectivo revisa sus avances para evaluar el cumplimiento de acuerdos y
en su caso, el ajuste de estrategias, en funcin de los retos a los que se enfrenta
para consolidar la calidad educativa.
Objetivos Especficos
- Evaluar los logros y metas de la Ruta de Mejora con la finalidad de dar
seguimiento, proponer o aplicar nuevas estrategias y lneas de accin, tomando
en consideracin el Qu, Cmo, Por Qu y Para Qu.
- Analizar los aspectos acadmicos de la Ruta de Mejora que permitan fortalecer
la autonoma de gestin de los centros educativos.
- Identificar las principales causas de desercin y abandono escolar en los
diferentes semestres con la finalidad de proponer estrategias a corto, mediano y
largo plazo que permita alcanzar los estndares de calidad
Evidencias
Ruta de Mejora de la escuela con los avances, cumplimiento de acuerdos
y objetivos cumplidos y por cumplir.
Cuadro de Fortalecimiento de la Autogestin
Matriz de desercin con causas de abandono escolar
Materiales
los
acuerdos
Una vez realizada la bienvenida al colectivo por parte del director, se comentarn
los objetivos de la sesin, con nfasis en el seguimiento y la evaluacin constante de
la Ruta de Mejora.
En este momento se sugiere aplicar la tcnica El abecedario mgico, con la
finalidad de crear un ambiente de cordialidad y participacin entre los integrantes del
colectivo
I.
Inicio
Mxico en paz
Mxico incluyente
Mxico con
educacin de calidad
Mxico prspero
Mxico con
responsabilidad
global
Prioridad educativa
del SBM con la que
se relaciona
Prioridad para mi
centro de trabajo
(Alta, media, baja)
Grupo
No. de alumnos
reprobados
Cuadro II
Problemtica detectada
Estrategias de solucin
II. Desarrollo
Con la finalidad de fortalecer la Autonoma de la Gestin en cada uno de los centros
educativos surge la necesidad de generar proyectos que contribuyan a la mejora de
la calidad de los servicios educativos. Con el fin de propiciar la participacin
incluyente de la comunidad educativa bajo el liderazgo directivo en la que se
formulen proyectos vinculados con la Ruta de Mejora, considerando los siguientes
retos:
Apoyos tcnicos
educativos
Prevenir y reducir el
abandono escolar
Resolver problemas
bsicos
de
operacin
Ampliar
la
disponibilidad
de
materiales
educativos para los
estudiantes
y
Sistema Bsico de
Mejora
Acciones de participacin
Directivos
Docentes
Administrativos
docentes
Fortalecer
la
cohesin de las
comunidades
educativas
y
mejorar el clima
escolar
Prevenir y reducir
conductas de riesgo
en los estudiantes
(violencia escolar y
adicciones
entre
otras)
Ampliar el uso de
las tecnologas y
aprovechar su uso
para el aprendizaje
Favorecer
transicin
jvenes
educacin
superior
educacin
o
al
laboral
la
de los
de
la
media
a
la
superior
mercado
III. Cierre
En colectivo comenten las siguientes diapositivas
Factores asociados al abandono escolar en la
educacin media superior
ECONMICOS
PERSONALES
ESCOLARES
35.0%
30.0%
25.0%
20.0%
15.0%
10.0%
5.0%
0.0%
Escolaridad de la madre
siete
Promedio
Proporcin de
alumnos que
presentan el
factor de riesgo
Riesgo atribuible
poblacional
(importancia
absoluta)
Embarazo
370%
3.7%
Expulsado por
indisciplina
330%
1.3%
Haber reprobado
alguna vez
150%
59.7%
Inasistencia
118%
39.2%
Baja escolaridad de la
madre
110%
61.7%
Bajos ingresos
mensuales (hasta IV
decil ingreso)
50%
38.8%
Factores
escolares
Factores de Riesgo
Segundo
Cuarto
Sexto
Alternativas de solucin
ANEXO
1. METAS DEL PLAN NACIONAL DE DESARROLLO 2013-2018.
1.
Un Mxico en Paz que garantice el avance de la democracia, la
gobernabilidad y la seguridad de su poblacin. Esta meta busca fortalecer las
instituciones mediante el dilogo y la construccin de acuerdos con actores
polticos y sociales, la formacin de ciudadana y corresponsabilidad social, el
respeto y la proteccin de los derechos humanos, la erradicacin de la violencia de
gnero, el combate a la corrupcin y el fomento de una mayor rendicin de
cuentas, todo ello orientado a la consolidacin de una democracia plena. Asimismo,
esta meta responde a un nivel de inseguridad que atenta contra la tranquilidad de
los mexicanos y que, en ocasiones, ha incrementado los costos de produccin de
las empresas e inhibido la inversin de largo plazo. La prioridad, en trminos de
seguridad pblica, ser abatir los delitos que ms afectan a la ciudadana mediante
la prevencin del delito y la transformacin institucional de las fuerzas de
seguridad. En este sentido, se busca disminuir los factores de riesgo asociados a la
criminalidad, fortalecer el tejido social y las condiciones de vida para inhibir las
causas del delito y la violencia, as como construir policas profesionales, un Nuevo
Sistema de Justicia Penal y un sistema efectivo de reinsercin social de los
delincuentes.
2. Un Mxico incluyente para garantizar el ejercicio efectivo de los derechos
sociales de todos los mexicanos, que vaya ms all del asistencialismo y que
conecte el capital humano con las oportunidades que genera la economa en el
marco de una nueva productividad social, que disminuya las brechas de
desigualdad y que promueva la ms amplia participacin social en las polticas
pblicas como factor de cohesin y ciudadana.
La presente Administracin pondr especial nfasis en proveer una red de
proteccin social que garantice el acceso al derecho a la salud a todos los
mexicanos y evite que problemas inesperados de salud o movimientos de la
economa, sean un factor determinante en su desarrollo. Una seguridad social
incluyente abatir los incentivos a permanecer en la economa informal y permitir
a los ciudadanos enfocar sus esfuerzos en el desarrollo personal y la construccin
de un Mxico ms productivo.
3.
Un Mxico con Educacin de Calidad para garantizar un desarrollo integral de
todos los mexicanos y as contar con un capital humano preparado, que sea fuente
de innovacin y lleve a todos los estudiantes a su mayor potencial humano. Esta
meta busca incrementar la calidad de la educacin para que la poblacin tenga las
herramientas y escriba su propia historia de xito. El enfoque, en este sentido, ser
promover polticas que cierren la brecha entre lo que se ensea en las escuelas y
las habilidades que el mundo de hoy demanda desarrollar para un aprendizaje a lo
largo de la vida. En la misma lnea, se buscar incentivar una mayor y ms efectiva
inversin en ciencia y tecnologa que alimente el desarrollo del capital humano
nacional, as como nuestra capacidad para generar productos y servicios con un
alto valor agregado.
4.
Un Mxico Prspero que promueva el crecimiento sostenido de la
productividad en un clima de estabilidad econmica y mediante la generacin de
igualdad de oportunidades. Lo anterior considerando que una infraestructura
adecuada y el acceso a insumos estratgicos fomentan la competencia y permiten
mayores flujos de capital y conocimiento hacia individuos y empresas con el mayor
potencial para aprovecharlo. Asimismo, esta meta busca proveer condiciones
favorables para el desarrollo econmico, a travs de una regulacin que permita
una sana competencia entre las empresas y el diseo de una poltica moderna de
fomento econmico enfocada a generar innovacin y crecimiento en sectores
estratgicos.
5. Un Mxico con Responsabilidad Global que sea una fuerza positiva y propositiva
en el mundo, una nacin al servicio de las mejores causas de la humanidad.
Nuestra actuacin global debe incorporar la realidad nacional y las prioridades
internas, enmarcadas en las otras cuatro Metas Nacionales, para que stas sean
un agente definitorio de la poltica exterior. Aspiramos a que nuestra nacin
fortalezca su voz y su presencia en la comunidad internacional, recobrando el
liderazgo en beneficio de las grandes causas globales. Reafirmaremos nuestro
compromiso con el libre comercio, la movilidad de capitales, la integracin
productiva, la movilidad segura de las personas y la atraccin de talento e inversin
al pas. Ante los desafos que enfrentamos tenemos la responsabilidad de trazar
una ruta acorde con las nuevas realidades globales.
CECyTEH
Biol. Alfreda Zapata Cruz
Lic. Margarita Escamilla Monzn
Lic. Mara Eugenia Escamilla Navarro
COBAEH
Lic. David Gonzlez Prez
Mtro. Edgar G Estrella Quijano
Mtra. Mara de Lourdes De la Cruz Costeira
CONALEP
Lic. David Telpalo Guerrero
Lic. Mirna Meneses Casasola
Lic. Karla Beatriz Romero Bravo