VICERRECTORADO GENERAL ACADMICO

PROGRAMA ANALTICO (SLABO)

INFORMACIN GENERAL
FACULTAD / DEPARTAMENTO:DEPARTAMENTO ACADMICO DE CIENCIAS EXACTAS
CARRERA: INGENIERAS
Asignatura/Mdulo: Matemtica Superior
Cdigo:15 058
Prerrequisitos: Ninguno
Nmero de Crditos:
4 (cuatro)
Correquisitos: Ninguno
rea Acadmica:Ciencias Exactas
Nivel:Primero
Perodo acadmico: Septiembre 2013 Febrero 2014
DOCENTE:
Nombre: LUIS ALBERTO PUGA PEA
Grado acadmico o ttulo profesional:
e-mail: ppla87377@ute.edu.ec

Magister en Docencia Matemtica

Breve resea de la actividad acadmica y/o profesional.

Rector de la Unidad Educativa Salesiana Domingo Savio (UESDS) por el lapso de 8

aos.
Docente de matemtica en el bachillerato en ciencias de la UESDS durante 15 aos.
Tutor del mdulo de ecuaciones diferenciales en la Maestra en Docencia Matemtica
segunda versin de la Universidad Tcnica de Ambato (UTA).
Autor del libro Buscando el tesoro, sobre ecuaciones algebraicas.
Docente de matemtica I de la UPS (Facultad de Ingeniera Agropecuaria) en aos
anteriores.
Docente del Departamento de Matemtica de la UTE

PLAN MICROCURRICULAR
1. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA
La Matemtica Superior desarrolla el pensamiento cientfico y la capacidad de
razonamiento lgico de los estudiantes, sustentada en el dominio de los conceptos
fundamentales de la matemtica, tales como: Nmeros reales, funciones en una variable
y lmites, herramientas de trabajo prctico en la investigacin y aplicacin de las
diferentes asignaturas y especialidades de la Ingeniera. As como se constituye un
prerrequisito para el estudio del Clculo Diferencial.
2.

OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

Resolver problemas aplicados a la Ingeniera, a travs de modelos matemticos de
funciones reales, que permitan evidenciar el desarrollo del pensamiento lgico, crtico,
reflexivo y creativo en las actividades acadmicas.
Campus Matriz Quito:Bourgeois N34-102 y Rumipamba
Telfs.:2990 822 / 2990 800 Ext. 2228 Quito - Ecuador

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3.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE (OBJETIVOS ESPECFICOS DE APRENDIZAJE)

Resultado del Aprendizaje

Aplica propiedades del conjunto

de los nmeros reales en la
resolucin de
ejercicios y
problemas.
Identifica, plantea y resuelve
problemas de aplicacin de
ecuaciones e inecuaciones.
Reconoce, analiza, grafica e
interpreta
las
diferentes
funciones reales.
Aplica la teora de funciones
reales en la interpretacin de
modelos
matemticos
interrelacionados con disciplinas
cientficas ingenieriles.
Aplica propiedades de los
lmites para encontrar lmites de
una funcin real.

Nivel

Forma de evidenciarlo

Alto

Deberes, talleres y/o trabajos,

escrita (individual y /o grupal)

y/o prueba

Alto

Deberes, talleres y/o trabajos y/o prueba

escrita (individual y /o grupal)

Alto

Deberes, talleres y/o trabajos y/o prueba

escrita (individual y /o grupal)

Alto

Deberes, talleres y/o trabajos y/o prueba

escrita (individual y /o grupal)

Alto

Deberes, talleres y/o trabajos y/o prueba

escrita (individual y /o grupal)

4. METODOLOGA:
a. Estrategias metodolgicas:

Las clases se llevarn a cabo utilizando como estrategias metodolgicas entre otras las
siguientes:

Clase magistral dialogada

Juego de roles
Tcnica de la pregunta
Mesa redonda
Estudio de casos
Mtodo de trabajo independiente,
Aprendizaje basado en problemas
Aprendizaje cooperativo.

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b.

Orientaciones metodolgicas:

El estudiante recibir el programa analtico (slabo) al inicio del semestre, el mismo

que ser analizado en la primera sesin de trabajo.

Como parte de su proceso formativo, el estudiante deber asistir a clases leyendo y

estudiando los temas detallados en el slabo.

El docente actuar como un facilitador en el intercambio de opiniones sobre los

temas tratados y preparados por los estudiantes, por lo tanto, es obligacin
evidenciar en el portafolio los avances de lectura de los textos guas de la asignatura.

El estudiante deber leer la parte conceptual de los captulos en los textos bsicos
sealados en el slabo.

Los estudiantes debern proveerse de la bibliografa bsica, complementaria y

recomendada, con la finalidad de que pueda tener fuentes de informacin y consulta
sobre los temas desarrollados en clase por el docente.

El docente enviar las tareas de manera presencial o virtual a travs de la

plataforma, para lo cual el estudiante deber estar informado.

El estudiante puede comunicarse con el docente a travs de la plataforma virtual va

mensajera para realizar preguntas puntales de las dudas que puedan presentarse
en los trabajos enviados fuera de clase.

El estudiante documentar todas las actividades del aprendizaje en el Portafolio del

Estudiante, que se revisar peridicamente para verificar su avance. El primer da
de clase se explicar el contenido y alcance de este documento.

COMPORTAMIENTO TICO:

Para que las clases se lleven a cabo en la mayor armona y el proceso de enseanza
aprendizaje se lo realice en forma ptima, debemos tener los siguientes lineamientos:

Puntualidad, el docente y el estudiante debe llegar al aula de clases a la hora

programada, se tomar en cuenta la reglamentacin de la universidad.

En las exposiciones, se deber mantener el mayor respeto a la palabra de los

compaeros y compaeras.

El fraude (copia) o intento de ello ser sancionado con la calificacin de cero (0) e
informar a su respectivo coordinador de carrera a fin de las sanciones de ley.

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Respeto total a la relacin docente estudiante, estudiante docente y estudiante

estudiante.

Prohibido terminantemente el uso de celulares, audfonos, equipos tecnolgicos no

relacionados con las actividades acadmicas que difieran en el normal desarrollo de
las clases.

No se permitir el consumo de bebidas y alimentos.

No es permitido abandonar el aula con cualquier excusa.

5. RECURSOS:

Slabo, gua metodolgica de trabajo, Laptop, proyector y materiales propios del aula.

Portafolio del estudiante, cuadernos, calculadoras, Laptops (personales)

Plataforma virtual de la Universidad.

6. EVALUACIN:
ACTIVIDAD
Trabajos fuera de clase: individual y/o colectiva
Talleres o trabajos individuales o grupales en clase
Actuacin en clase y control de lecturas
Tarea Integradora
Pruebas
Examen (no ms del 40%)
TOTAL

1er.

2do.

BIMESTRE (%)

BIMESTRE (%)

10%
10%
10%

10%
5%
5%
10%
30%
40%
100%

30%
40%
100%

7. BIBLIOGRAFA:
BSICA:

Lara, J.; Arroba, J.; (2011). Anlisis Matemtico. Quinta edicin, corregida y
aumentada. Julio 2007. Tercera reimpresin mayo 2011. Centro de Matemticas
Universidad Central del Ecuador (Quito Ecuador).
COMPLEMENTARIA:

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Thomas, G.; (2010). Clculo en una variable. Decimosegunda edicin, Pearson

Addison Wesley. Mxico.
RECOMENDADA:
Galindo, E. Gortaire, D. (2003). Matemtica Superiores. Primera Edicin. Editores
Prociencia. Ecuador
DIRECCIONES ELECTRNICAS:

Bsicas
http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/division_tabla/i
ndex.htm
http://www.guiamath.net/
www.elprisma.com
http://books.google.com.ec/books/about/Matem%C3%A1ticas_para_Administraci%
C3%B3n_y_Econ.html?id=0Vjog5WWvqcC&redir_esc=y

Recomendadas
http://es.scribd.com/doc/98757701/Matematica-Basica
http://elblogerperu.blogspot.com/2013/03/matematica-basica-eduardo-espinoza.html
www.vitutor.com

8. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
CONTENIDOS

Lectura y socializacin del slabo.

Unidad 1
1. Conjunto de los nmeros reales
1.1. Axiomas de orden.
1.2. Intervalos: notacin y clasificacin
1.3. Operaciones con intervalos

SESIN TAREAS PREVIAS / LECTURAS

OBLIGATORIAS
(Hora
Clase)

12
(4 horas)

Lectura del captulo 3, pg. 58 a la

61, del libro Anlisis matemtico,
Lara, J. Arroba, J.

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CONTENIDOS

SESIN TAREAS PREVIAS / LECTURAS

OBLIGATORIAS
(Hora
Clase)

1.4. Desigualdades
e
inecuaciones:
definicin conjunto solucin de una
inecuacin
1.4.1.
Clasificacin
1.4.2.
Resolucin de inecuaciones
lineales
1.5. Resolucin
de
inecuaciones
segundo grado y grado superior

3
(2 horas)

Lectura del captulo 3, pg. 61 a la

65, del libro Anlisis Matemtico,
Lara, J. Arroba, J (2011).

de

(3 horas)

Lectura del captulo 3, pg. 61 a la

65, del libro Anlisis Matemtico,
Lara, J. Arroba, J (2011).

5- 6

Lectura del captulo 3, pg. 76 a la

80, del libro Anlisis Matemtico,
Lara, J. Arroba, J (2011).

4-5
1.6. Resolucin de inecuaciones racionales

1.7. Valor absoluto:

Definicin,
Propiedades
1.8. Resolucin de ecuaciones con valor
absoluto
1.9. Resolucin de inecuaciones con valor
absoluto
1.10.Principio de induccin
Prueba escrita primer bimestre
Unidad 2
2. Relaciones y Funciones
2.1. Producto cartesiano:
2.1.1. Propiedades
2.1.2. Representacin
grfica
del
producto cartesiano
2.2. Relaciones: Definicin, Propiedades y
Clasificacin
2.3. Dominio y Recorrido de una relacin
2.4. Funciones Reales
2.5. Definicin,
Notacin,
Elementos:
Variables,
conjunto
de
partida,
conjunto de llegada, dominio, recorrido
2.6. Clculo del dominio y recorrido o rango
de una funcin

(2 horas)

6-7
(3 horas)

8
(2 horas)

9
(2 horas)

Lectura del captulo 3, pg. 70 a la

75, del libro Anlisis Matemtico,
Lara, J. Arroba, J (2011).

Lectura del captulo 5, pg.105 a la

122, del libro Anlisis Matemtico,
Lara, J. Arroba, J.(2011)

Lectura del captulo 5, pg.122 a la

130, del libro Anlisis Matemtico,
Lara, J. Arroba, J.(2011)

10 - 11
(4 horas)

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CONTENIDOS

2.7. Funciones Inyectivas (condicin de

inyecividad)
2.8. Funciones Sobreyectivas (condicin de
sobreyectividad)
2.9. Funciones Biyectivas
2.10.Funcin inversa (condicin de una
funcin
inversa),
representacin
grfica.
2.11.lgebra de Funciones (suma, resta,
multiplicacin y divisin, determinacin
del dominio y recorrido)

SESIN TAREAS PREVIAS / LECTURAS

OBLIGATORIAS
(Hora
Clase)

12
(2 horas)

13
(2 horas)

14
(2 horas)

2.12.Composicin de funciones
15
(2 horas)

2.13.Funciones montonas
2.14.Funciones pares e impares

16
(2 horas)

Examen del primer bimestre

Lectura del captulo 5, pg.130 a la

133, del libro Anlisis Matemtico,
Lara, J. Arroba, J.(2011)

Lectura del captulo 5, pg. 136 140, del libro Anlisis matemtico,
Lara, J. Arroba, J.
Lectura del captulo 5, pg.141
157. del AnlisisMatemtico, Lara,
J. Arroba, J.
Lectura del captulo 5, pg.141
157. del Anlisis Matemtico, Lara,
J. Arroba, J.
Lectura del captulo 5, pg.165
171, del Anlisis Matemtico, Lara,
J. Arroba, J.

17
(2 horas)

2.15.Funcin Polinomial: Clasificacin

2.15.1 Funcin Constante
2.15.2 Funcin Lineal. Representacin
grfica
2.15.2.1. Anlisis de la pendiente y
ordenada al origen
2.15.2.2. Formas de la ecuacin de
la recta
2.15.2.3. Condiciones de paralelismo
y perpendicularidad
2.16.Funcin Cuadrtica:
2.16.1 Propiedades, Concavidad, Vrtice,
Eje de simetra
2.16.2 Races de la ecuacin
2.16.3 Representacin grfica, dominio y
recorrido de la funcin

18
(2 horas)

19

Lectura del captulo 5, pg. 171 174, del libro Anlisis Matemtico,
Lara, J. Arroba, J.

Lectura del captulo 5, pg. 175,

del libro Anlisis Matemtico, Lara,
J. Arroba, J.

(2 horas)

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CONTENIDOS

SESIN TAREAS PREVIAS / LECTURAS

OBLIGATORIAS
(Hora
Clase)

2.17.Funcin Racional:
2.17.1 Propiedades:Asntotas
horizontales, verticales y oblicuas
2.17.2 Representacin grfica

20
(2 horas)

2.18.Funciones a trozos:
2.18.1. Representacin de los dominios
restringidos, clculo del recorrido
2.18.2. Representacin grfica

21
(2 horas)

Lectura del captulo 5, pg. 179181, del libro Anlisis Matemtico,

Lara, J. Arroba, J.

Lectura del captulo 9 pg. 279 a la

280 del libro
Matemticas
Superiores Preclculo, Galindo
Edwin, 2010.

2.19.Funcin valor absoluto

2.19.1. Representacin grfica
2.19.2. Determinacin del dominio
recorrido

22
y

2.20.Funcin Exponencial:
2.20.1. Definicin
2.20.2. Representacin grfica, interpretacin
2.20.3. Propiedades
2.20.4. Resolucin de ecuaciones
2.21.Funcin Logartmica:
2.21.1. Definicin
2.21.2. Representacin grfica,
interpretacin
2.22.Propiedades de los logaritmos
2.23.Resolucin de ecuaciones
2.24.Funciones Trigonomtricas:
2.24.1. Definiciones
2.24.2. Representacin
grfica,
interpretacin
2.25.Relaciones
trigonomtricas
fundamentales
2.26.Funciones trigonomtricas inversas

(2 horas)

23
(2 horas)

24
(2 horas)

25
(2 horas)

Lectura del captulo 5, pg. 173,

del libro Anlisis Matemtico, Lara,
J. Arroba, J.

Lectura del captulo 5, pg. 209

.210, del libro Anlisis Matemtico,
Lara, J. Arroba, J.

Lectura del captulo 5, pg. 210 215, del libro Anlisis Matemtico,
Lara, J. Arroba, J.

Lectura del captulo 10 pg. 289 a

307 del libro
Matemticas
Superiores, Galindo Edwin, 2010.

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CONTENIDOS

SESIN TAREAS PREVIAS / LECTURAS

OBLIGATORIAS
(Hora
Clase)

2.27.Funciones hiperblicas directas e

inversas
2.27.1. Relaciones fundamentales de las
funciones hiperblicas
2.27.2. Representacin grfica

26-27
(4 horas)

Lectura del captulo 7, pg. 216,

220 del libro Anlisis matemtico,
Lara, J. Arroba, J.

Prueba escrita segundo bimestre

Unidad 3
3. Lmites y Continuidad
3.1. Lmites: Definicin, Notacin y
Propiedades
3.2. Clculo
de
propiedades

lmites

28
(2 horas)

utilizando
29
(2 horas)

3.3. Formas indeterminadas:

3.3.1. Levantamiento de indeterminaciones
0/0 e
3.4. Lmites unilaterales
3.5. Lmites infinitos (lgebra de los reales
extendidos)
3.6. Lmites al infinito
3.7. Limites fundamentales: trigonomtrico y
algebraico
3.8. Lmites de funciones hiperblicas
Examen final

30
(2 horas)

31

Lectura del captulo 7, pg. 363367, del libro Anlisis Matemtico,

Lara, J. Arroba, J
Lectura del captulo 7, pg. 367371, del libro Anlisis Matemtico,
Lara, J. Arroba, J.
Lectura del captulo 7, pg. 370,
379, del libro Anlisis Matemtico,
Lara, J. Arroba, J.
Lectura del captulo 7, pg. 371,
379, del libro Anlisis matemtico,
Lara, J. Arroba, J.

(2 horas)

32
(2 horas)

Campus Matriz Quito:Bourgeois N34-102 y Rumipamba

Telfs.:2990 822 / 2990 800 Ext. 2228 Quito - Ecuador