Universidad de La Serena

Centro de Estudiantes de Carrera

Enfermera

ACTA DE SEGUNDA ASAMBLEA DE ESTUDIANTES DE ENFERMERA

Tabla de contenidos:
- Campos clnicos
- Irregularidades en asignaturas
- Acreditacin
- Varios (Colecta FENEECh, Ayuda a Copiap, Uniforme, Elecciones)
Nota: Los temas fueron tratados en orden invertido, debido a la extensin y profundidad
que demandan los primeros temas.
Fecha: Mircoles 22 de Abril de 2015

COLECTA FENEECH Y AYUDA A COPIAP:

La realizacin de la colecta se extendi por tres das, recaudando un total de $929.769, de
los cuales slo se deposit el 10% a FENEECh, correspondientes a $93.000, debido a que
se desconoce el uso que se le dar al dinero, ni tampoco cunto tiempo se demorarn en
efectuar la ayuda.
El Centro de Estudiantes decide comprar insumos de Enfermera para enviarlos al Norte,
aportando un total de $583.456. Adems, el Departamento de Enfermera aporta alrededor
de $300.000 para comprar ms insumos, los cuales fueron entregados por nuestro
presidente, Diego Valenzuela, quien fue personalmente a la Universidad de Atacama, en
donde se contact con el Centro de Estudiantes de Enfermera de la misma, para luego
distribuir los insumos a los profesionales que se encuentran brindando servicios en las
Instituciones de Salud, los cuales estuvieron sumamente agradecidos, y valoraron la
iniciativa.
El Sr. Diego Caroca pregunta si parte del dinero restante se quedar como fondos del
Centro de Estudiantes, a lo que la secretaria de finanzas le responde que no, ya que ese
dinero se recaud con el fin de enviar ayuda al Norte, y que por lo tanto se ocupara en una
segunda instancia de compra de insumos, segn las necesidades que se presenten en la zona
afectada.

El Sr. Diego Valenzuela, como parte de la Mesa Coordinadora de FENEECh, indica que la
Mesa an no tiene claridad en la entrega de la ayuda, teniendo como nica idea,
desembolsar el dinero recolectado en canastas familiares para los estudiantes de Enfermera
de las Universidades Federadas que se hayan visto afectados por el desastres, a lo cual
agrega que los representantes de la Universidad de Atacama no tienen certeza de la
cantidad de afectados, y que la mayora ha abandonado la ciudad, por lo que ese tipo de
ayuda no sera recomendable.
El Sr. Diego Caroca consulta si existen deudas con FENEECh, sealando por parte de la
secretaria de finanzas que la deuda correspondiente a la Cuota Anual, puede ser pagada
hasta fines de mayo, y que correspondera que el Centro de Estudiantes del periodo 2015 se
hiciera cargo, destacando que stos contarn con los fondos que hasta entonces queden en
caja del CEC 2014.

UNIFORME:
El CEC informa que mantuvo la primera reunin con la nueva Directora de Escuela para
plantear lo acordado con la anterior directora, y para la aprobacin del nuevo uniforme
elegido por los estudiantes de la carrera, a lo cual ella indica que debe hacerse un proyecto
detallado para presentar en el claustro de departamento prximo a realizar.
Se realiza un proyecto indicando claramente iniciativa de ste, votaciones y presupuestos
para poder explicar a las profesoras y funcionarios la decisin, y conseguir la aprobacin en
el Claustro de departamento, el cual se realizara luego de la Asamblea de Carrera.

ELECCIONES:
En el ltimo pleno realizado por FEULS, se hace el llamado para realizar una asamblea de
campus para poder escoger a dos personas para que participen del TRICEL (Tribunal
Calificador de Elecciones) quien reemplazar a la FEULS y Centros de Estudiantes durante
la semana de elecciones.
Debido a la dificultad para realizar asamblea de campus, se hace un llamado abierto va
Facebook para quienes quieran participar.
La asamblea en su totalidad, decide que el CEC 2014 mantenga su cargo durante la semana
de elecciones hasta que asuma el prximo CEC electo, debido a los temas de contingencia
vividos por la carrera, y a la necesidad de tener a los representantes trabajando activamente.

CAMPOS CLNICOS:
En sus inicios, las profesoras a cargo de gestionar los campos clnicos les atribuan la culpa
de la prdida de stos a los estudiantes, por efecto de tomas, paros, etc., siendo que el
problema es ms profundo y no incumbe a los estudiantes. Tambin se crea que para
obtener los campos clnicos se deba realizar una licitacin, pero sta conlleva un pago de

por medio, por lo que el correcto trmino es la Asignacin de Campos Clnicos, la cual
cada vez est siendo ms rigurosa, ya que se estn pidiendo profesores idneos para la
supervisin de prcticas y tambin se toma en cuenta la realizacin de investigaciones
dentro de la Universidad, llegando a ser un plus que ayuda a una mejor asignacin de
campo clnico.
Es por lo mismo, que como Universidad debemos fortalecernos para no perder terreno y
exigir nuestros derechos, ya que los profesores pueden ver falencias, pero no son capaces
de notificarlas debido a que se tomara como una revelacin contra su superior, no as los
estudiantes, quienes somos los que pagamos por recibir un servicio que debe ser de buena
calidad.

IRREGULARIDADES CON LAS ASIGNATURAS:

Debido a la cantidad de problemas que se han suscitado en este ao, es que se llama a los
estudiantes a la organizacin y realizacin de cartas como medio de respaldo para poder
mejorar las falencias y dejar en evidencia las problemticas.
Como orientacin se menciona el conducto a seguir, el cual es:
Buscar en el Reglamento de Rgimen de Estudios si el problema encontrado
infringe o no algunos de los Artculos del reglamento. Adems de regirse por el
Programa de la Asignatura, el cual es un documento legal que tambin se debe
cumplir a cabalidad.
Redactar una carta con fundamentos, segn lo encontrado en el Reglamento de
Rgimen de Estudios y el Programa de la Asignatura, para dejar en evidencia el
problema. sta debe estar dirigida a la Directora de Escuela, la cual debe hacer
llegar copia de la carta a la Directora de Departamento y al Decano de Facultad.
Tendrn 5 das hbiles para emitir una respuesta dando solucin a las problemticas
de los estudiantes, si no, se debe acudir directamente al Decano de Facultad.

Nota: El Centro de Estudiantes tuvo que acudir al Claustro de Departamento a presentar el

proyecto del Cambio de Uniforme, por lo que no se alcanz a tocar el tema de la
acreditacin.

ANEXO: Presentacin designacin de campos clnicos, por CORE. Diciembre, 2014.