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a individuos o a grupos.
Instrucciones
Cualquier empleado de oficina capacitado al efecto puede tomar este examen cuya
ejecucin depende enteramente del alumno tanto en forma individual como grupal. En
ambos casos las instrucciones son las mismas.
Despus de distribuir el examen, el examinador dir Lean la primera pgina con
cuidado y contesten las preguntas de la muestra. No den vuelta a la hoja, sino hasta
que se les indique. Cuando todos hayan respondido a las preguntas muestra y ledo
las instrucciones en la primera pgina, el examinador debe preguntar si todos los
entienden la manera en que deben trabajar. Si es as, el examinador dir: Tendrn
exactamente 20 minutos para contestar el mayor nmero posible de preguntas.
Probablemente no puedan contestarlas todas. Trabajen con mucho cuidado pero no se
demoren demasiado tiempo en ningn problema. Deben detenerse dentro de 20
minutos. Pueden comenzar!
Adems de repetir estas instrucciones, algunos examinadores prefieren leer en voz alta
el prrafo de instrucciones.
Una vez que comienza el examen, no debe ser interrumpida hasta que no transcurran
los 20 minutos exactos. Se recomienda usar temporizados elctrico o un cronmetro. Si
no dispone de uno. Al cabo de 20 minutos, todos los papeles deben ser recogidos para
calificarlos.
INTERPRETACION
RESPUESTAS Wonderlic 20 minutos
1)
11)
32
21)
31)
41)
1oC
2)
12)
22)
32)
0.88
42)
o .5
3)
91
13)
23)
33)
43)
01-Sep
4)
14)
24)
18
34)
16
44)
150
5)
15)
189
25)
35)
250
45)
6)
16)
26)
1oC
36)
0.8
46)
650
7)
17)
2Y4
27)
37)
2o1y3
8)
18)
2o1y5
28)
28
9)
19)
29)
10)
20)
30)
47)
3.2
48)
15
38) 6.66 o 6
2/3
39)
1, 3 y 4
49)
40)
50)
9y3
5 y 11
Estanina
CI
Puntaje
Estanina
CI
0-4
Deficiente
0-4
Inferior
5-8
Inferior
5-8
ITM
9-12
ITM
9-13
TMB
13-17
TMB
14-18
TM
18-22
TM
19-22
TMA
23-26
TMA
23-27
STM
27-31
STM
28-31
SUP
32-35
SUPERIOR
32-50
10
Muy Superior
36-50
10
Muy Superior
Preparatoria 1. Profesional
Puntaje
Estanina
CI
0-3
4-7
8-16
2do. Profesional
Puntaje
Estanina
CI
Deficiente
0-10
Deficiente
Inferior
11-14
Inferior
ITM
15-19
ITM
17-20
TMB
20-23
TMB
21-26
TM
24-28
TM
27-30
TMA
29-33
TMA
31 -34
STM
34-37
STM
35-39
SUPERIOR
38-41
SUP
40-50
10
Muy Superior
42-50
10
Muy Superior
MUY
SUPRIOR
Posee un
conjunto de
capacidades
intelectuales
que le permiten
resolver
problemas de
gran
complejidad
dentro de su
trabajo
INFERIOR
T.M.B.
T.M.
SUPERIOR T.M.
Su conjunto de
capacidades
intelectuales
slo le permiten
resolver
situaciones de
extrema
sencillez dentro
de su trabajo.
El conjunto de
capacidades
intelectuales que
posee le permiten
resolver
situaciones
concretas y
rutinarias
Su conjunto de
capacidades
intelectuales le
permite resolver
problemas en
forma aceptable
dentro de su
trabajo
El conjunto de
capacidades
intelectuales que
posee le
permiten
resolver
problemas de
alta complejidad
que se susciten
en su trabajo
Memoria:
Se le dificulta
retener y evocar
conocimientos y
tareas Sencillas
dentro de su
trabajo
Su limitada facultad
para retener y
evocar en
ocasiones provoca
olvidos que
entorpecen su
trabajo
Su buena facultad
para retener y
evocar tareas y
conocimientos le
permiten realizar
adecuadamente su
trabajo
En su trabajo
capta, retiene y
evoca en forma
excelente las
tareas a realizar
Atencin y
Concentracin:
No es Capaz de
enfocar su
atencin en una
tarea, se distrae y
comete muchos
errores.
Enfoca su atencin
en el trabajo que
realiza , aunque en
ocasiones se distrae
y comete errores
Atiende a su trabajo
a pesar de haber
distracciones en el
medio laboral.
Aunque el medio
laboral le provoque
distracciones,
puede llevar a
cabo su trabajo de
forma eficiente
Se concentra y
enfoca toda su
atencin en la
realizacin de una
determinada tarea
a pesar de
encontrarse en un
medio de suma
distraccin
Capacidad y
Planeacin:
No prove los
acontecimientos,
por lo cul su
trabajo siempre
est
desorganizado
Programa
inadecuadamente
sus labores, lo que
ocasiona que en su
trabajo ocurran
fallas
Su planeacin es
aceptable, por lo
que realiza sus
labores sin
dificultad.
Muestra Facilidad
para planear su
trabajo y su
desempeo laboral
es satisfactorio
Programa su
trabajo en tal
forma que siempre
est organizado y
preparado para los
acontecimientos
Juicio:
Posee capacidad
para comprender
situaciones
sencillas dentro de
su trabajo
Posee capacidad
para comprender
con sentido comn
situaciones
concretas y
rutinarias que se le
presenten en su
trabajo
Posee capacidad
para comprender
plantear y externar
sus ideas
satisfactoriamente
Posee capacidad
para comprender
en forma lgica,
plantear soluciones
ante problemas
laborales y
externar sus ideas
Posee capacidad
para comprender
una citacin
compleja,
programar su
trabajo y externar
sus ideas
Hace un anlisis de
su trabajo y por lo
general llega a una
conclusin
satisfactoria
Su razonamiento
le permite
descomponer en
partes su trabajo.
Reunir y analizar
los datos y
siempre llegar a
una conclusin
acertada
Inteligencia
Capacidad
Analtico
Sinttica:
Su falta de
capacidad de
anlisis de los
elementos que
integran su
trabajo provoca
resultados
negativos.
El limitado anlisis
que conclusiones
sean imprecisas y
poco aceptables.
Analiza su trabajo y
trata de llegar a una
conclusin
adecuada
HOJA DE RESPUESTAS
Nombre: ___________________________________________________________ Fecha: ____________
Puesto: ________________________________________________________________________________
Escolaridad: _________________________________________________________
1)
11)
21)
31)
41)
2)
12)
22)
32)
42)
3)
13)
23)
33)
43)
4)
14)
24)
34)
44)
5)
16)
25)
35)
45)
6)
16)
26)
36)
46)
7)
17)
27)
37)
47)
8)
18)
28)
38)
48)
9)
19)
29)
39)
49)
10)
20)
30)
40)
50)